2014六一主持词串词（小编整理）

第一篇：2014六一主持词串词

六一节目串词

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，节日好！弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，是一支歌，一支幸福的歌。小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--“六一”儿童节!接下来我宣布 小学2016年六一儿童节庆祝活动现在开始！

首先让我们以热烈的掌声欢迎 领导进行节日致辞。

1.谢谢领导的致辞。今天是个激情飞扬的日子，今天是快乐舞动的日子，让我们的心一起跳动，一起飞扬。请欣赏五年级给我们带来的啦啦操《快乐的歌》。

2.假如幸福的话拍拍手吧，因为拍手可以将幸福表达；假如幸福的话，让我们一起分享，因为幸福需要传达。不信，请欣赏一年级为我们带来的舞蹈《拍手歌》

3.你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来。相信很多人对这首歌耳熟能详。请欣赏二年级为我们带来的舞蹈《最炫民族风》

4.我们活泼可爱，我们精灵古怪，我们是来自三年级的小妖怪，下面由三年级的同学带来舞蹈《大王叫我来巡山》

5.笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿！请欣赏四年级为我们带来的舞蹈《中国范儿》

6.历史长河，峥嵘岁月，悠扬激荡的笛声让我们一起回忆那些“扬鞭催马运粮忙”的情景。请欣赏笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》

7.武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，下面请赏由六年级为大家表演的《武术操》

8.幸福其实很简单，因为它就在我们身边，只要你睁大自己的眼睛。请欣赏学前班带来的《幸福拍手歌》

9.下面来了一群小兔子，他们将给我们带来一支欢快的《兔子舞》

10.一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。下面让我们在二年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！

11.老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原.请欣赏三年级带来的合唱《老师的爱》

12.还记得江南的烟雨，那朦胧的地方，有水的叮咚，竹林的青翠，那紫色的竹林里飘出来的乐曲会是什么样子呢？请欣赏古筝曲《紫竹调》

13.悠扬的笛声里有一个花一般的姑娘，她是谁？她就是。今天她给我们带来了美轮美奂的古典舞《笛中花》

14.欣赏完古典舞，我们来欣赏激情热烈的拉丁，接下来由为我们带来的拉丁舞《》

幸福的时光却总是太短暂。转眼间我们的表演就接近要结束了。最后再次感谢各位表演者精彩的表演，也感谢各位家长的到来，祝大家开心健康，平安幸福。

再见！

第二篇：2014六一主持词串词

放飞梦想，我心飞翔

敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！

送走五月的风尘，满天云霞编织阳光的灿烂；迎着怡人的微风，盛世花朵绽开芬芳的笑靥。

终于在期盼中我们相聚，永不失约的快乐走向你我；终于在等待中我们欣喜，永不失落的记忆激越鲜活。

今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

轻轻地，屏住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，让所有的美好在此刻缤纷怒放，让所有的心情在此刻晶莹闪亮

汇聚彼此的热情，挽起彼此的心灵。我们用真诚和快乐把这个节日装点。

让我们放声高呼——

„„„„小学“放飞梦想，我心飞翔”六一文艺汇演现在开始！

1.我们相会在这里，共同谱写成长乐章；我们聚集在这里，共同带来欢歌笑语。我们为今天而欢笑自豪；我们为明天而拼搏努力；拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你相助；无论遇到多大的困难，只要有你就不再迷茫——因为我们相亲相爱，如一家人。

请欣赏由六（1）班带来的歌伴舞《天下相亲与相爱》

2.五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。孩子们的歌声永远那么欢快，孩子们的笑语永远那么动听。

请欣赏四（1）班为我们带来的舞蹈《嘻唰唰》

3.夏天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连可爱的小鸡也来凑热闹了。尽情的唱吧，尽情的跳吧，尽情地笑吧，因为这是我们的节日。

请欣赏三（1）班带来的节目《小鸡也疯

狂》。

4.这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你无比的惊喜;这里没有专业的模特儿队，但能够带给你别样的表演;这里没有华丽的服饰，但足以触动你每一个视觉神经。

请尽情欣赏五（1）班为我们带来的精彩节目《环保秀》

5.我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色童年充满着欢歌笑语。

我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下。在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。

请欣赏二（1）班为我们带来的舞蹈《快乐宝贝》

6.童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有茉莉花香的女孩子，一同去领略真我的风采，好一朵美丽的茉莉花，如你如我又如他，又香又白

人人夸。

请欣赏一（1）班舞蹈《亲亲茉莉花》

7.我们学校的小朋友真是多才多艺啊，刚欣赏完听觉和视觉的饕餮盛宴，又迎来了一曲优美动听的二胡曲，让我们洗耳恭听两位音乐才子的精彩演奏吧。

让我们用热烈的掌声有请谢子煜和刘毅出场。

8.送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！

带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐，感受幸福。

请欣赏一（2）班为我们带来的《 小可爱 》

9.在这阳光明媚的季节，一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？瞧，一群活泼可爱的美少年在海滩上翩翩起舞。

请欣赏三（2）班为我们带来的舞蹈《阳光海滩》

10.孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。我的小脸最漂亮，我的小手有力量，我的小脚跳得高，我的身体最神气。

下面，让我们以热烈的掌声，有请一《4》班这群可爱的孩子们，为我们带来《我的身体最神气》

11.童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。

请欣赏二（2）班带来的舞蹈《绅士》

12.假如幸福的话拍拍手吧，因为拍手可以将幸福表达；假如幸福的话，让我们一起分享，因为幸福需要传达。英文歌曲旋律

优美，用英文歌曲编排的舞蹈肯定能给人一种美好的感受。

不信，请欣赏英语口语班为我们带来的歌舞《拍手歌》

13.在接下来的这个节目里，舞蹈是招呼客人的方法哦。是吗？说一说吧！传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。

今天，一群活泼可爱的小学生们也要跳起草裙舞，庆祝我们自己的节日。

请欣赏四（2）班为我们带来的草裙舞。

14.走进夏天，走进蓬勃的希望，每一颗童真的心都焕发出缤纷的色彩；走进夏天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂的展开。

请欣赏五

（二）班带来的舞蹈《甩葱舞》

15.我们青春飞扬，我们积极向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。让我们舞动青春的旋律，装点生命的无限风采。

请欣赏六（2）班为我们带来的舞蹈

16.六一是一支歌，跳跃着美妙的音符 ；六一是一首诗，充满了幻想和憧憬。六一是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界； 六一是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

请欣赏一（3）班诗朗诵《六一的赞歌》

17.妈妈把我比做清晨晶莹的露珠，在太阳的照耀下，露珠会发出璀璨的光芒；爸爸把我比做坚强的小船，在宽阔的海洋中，小船能扬帆破浪。我们深知自己是祖国的未来，民族的希望，为了实现自己的理想，我们不怕黑，不怕累，不怕挫折，勇敢向前。我们相信，“勇者无敌”。

请欣赏二（3）班为我们带来的舞蹈《不怕不怕》

18.新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。踏响大地，让童心乘着春风飞行。

请欣赏由王智利、危凌雅、舒竟宁为我

们带来的二胡合奏。

19.尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日里，让我们用浪漫的华尔兹舞蹈来表达我们内心的喜悦。

请大家随着美妙的旋律，欣赏三（3）班带来的舞蹈《爱的华尔兹》

20.灿烂的六一，百花绽放；美丽的节日，欢聚一堂；我们不知道山有多高，可我们知道那是我们崇高的理想；我们不知道海有多深，可我们知道那是爸妈爱的期望。

请欣赏六（1）班大姐姐和一年级的小弟弟联袂演唱的《我的梦想》

21.带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。阳光雨露花儿朵朵，春风细雨润物无声。沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要向爸爸致敬：老爸，我们爱你。

下面，有请一（1）班小朋友为我们带来最火爆的舞蹈《爸爸去哪儿》

22.时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，也从不少给谁一秒。勤劳者能叫时间留下累累果实：而懒惰者，时间只留给他们一头白发，两手空空。同学们，珍惜时间吧！因为，日日待明日，万事成蹉跎。

请欣赏五（1）班为我们带来的节目《明日歌》

23.校园多美好，处处有芳草。校园是我们快乐成长的乐园，是我们个性张扬的场所。这里处处充满了温馨，充满了欢笑。让我们踏着轻快的舞步，和着动人的旋律，走进阳光校园，舞出奋进的激情。

请欣赏六（2）班为我们带来的舞蹈《阳光校园》

六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦想。

六月，是养育我们的沃土；六月，更是

照耀我们的太阳。

六一的歌声这样的动听，六一的舞蹈这样的优美，六一的集会这样的欢腾！

我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！

今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

合：我们的明天一定更美好！

老师们，同学们，庆“六一”文艺汇演活动到此结束！

祝同学们节日快乐，天天快乐！祝老师们工作顺利，心情舒畅！谢谢大家！

第三篇：幼儿园六一主持词串词

自豪艺术幼儿园主持词

开场:亲爱的各位家长，可爱的小朋友们，大家好！我是主持人程文平，欢迎大家来到自豪幼儿园庆六一文艺汇演的现场。

今天是个特殊的日子，也是个愉快的日子。来，小朋友们，大家猜猜 为什么呀？ 对，今天是我们小朋友的节日。

好的，在这里，请允许我代表自豪艺术幼儿园的全体教师，祝所有的小朋友们节日快乐！你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。接下来，有请我们王园长和家长代表分别为我们送上最真挚的祝福。掌声有请王园长（园长发言）

下面掌声有请我们的家长代表发言。谢谢她们的祝福，再次把掌声送给我们的孩子们，现在我宣布，周口市自豪艺术幼儿园“快乐成长 童心飞扬”庆六一文艺汇演 现在开始！

节目串词：

1、请欣赏由大班小朋友带来的开场舞《大家一起喜洋洋》，掌声欢迎。

2、幼儿教育，是一门科学。那么孩子们是一本有趣的书。要想读懂孩子这本书，最有用的钥匙就是“爱”。爱的温暖能拉进教师与孩子的距离，能感化他们幼小的心灵，孩子的世界是纯真的、透明的，老师的一举一动，甚至是一个目光，都会让他们产生深刻地感受，他们的心灵，会像接受电波一样，立刻引起共鸣。所以他们需要的是教师的爱，下面请自豪艺术幼儿园全体教师，为孩子们带来的舞蹈《爱你》

3、我是一只聪明，快乐的小猪，我是一只善良，可爱的小猪，我要你像我一样幸福，下面请欣赏舞蹈班的小朋友们为我们带来的舞蹈《快乐小猪》。

4、谢谢可爱的宝贝们，接下来我们要欣赏到的是中班的小朋友带来的舞蹈《长江七号爱地球》

5、再次把掌声送给可爱的孩子们，下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《说句悄悄话》《点头拍手》

6、捧出洁白的哈达，斟上浓郁的青稞酒，深情厚意在心间。伴着欢快的乐曲，踏着翩翩的舞步，幸福吉祥到永远。请欣赏舞蹈《吉祥》

7、扎西德勒！谢谢美丽的姑娘们，再次把掌声送给她们！好的，接下来我们要欣赏到的是小中班的宝宝们带来的舞蹈《亲亲我》、《如果你们爱我》

8、如果人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里，因为这里有美丽的小天使。瞧，他们来啦！请欣赏舞蹈班小朋友们带来的舞蹈《小天使》

9、谢谢美丽的小天使们，下面请欣赏大班同学带来的舞蹈《健康操》

10、左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。。。看把台下这些小帅哥们给着急的，原来他们也想上来表演一下他们的健康操，请欣赏中班的帅哥们带来的舞蹈《水果拳》

11、有两只小猫咪，去捉老鼠，第一次捉的时候把萝卜当成老鼠拉回家了，第二次又把凳子当成老鼠了，究竟是怎么回事呢？接下来请欣赏童话剧表演《小猫咪捉老鼠》掌声有请。

12、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，每天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。请欣赏小中班为我们带来的舞蹈《小手拍拍》

13、谢谢可爱的宝宝们，再次把掌声送给他们，下面请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《爱睡觉的加菲猫》

14、加菲猫们睡醒了吧？接下来我们要欣赏到的是来自舞蹈班的小朋友们带来的舞蹈《快乐宝贝》

15、没有洁白的羽毛，没有飞翔的翅膀，却一直掌握着人间天堂的方向，没有浮云做伴，没有风的呼唤，却一直如云般飞翔。请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《天使》

16、谢谢天使们，接下来我们欣赏到的是来自

《架子鼓表演》

17、圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风而飞，闪着七色光，请欣赏舞蹈《吹泡泡》

18、他们有许多的小秘密，就不告诉你，他们是谁呢？下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《小青龙》

19、每一个成功的人，每一个工作的人，每一个学生，每一个运动员。都要为自己所走的每一步加油，而今天我们要为这些孩子们加油，因为他们在为他们的演出而努力着。接下来请欣赏舞蹈班的孩子们为我们带来的健美操《加油加油》。

20、我们都知道T型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少青年的梦想，但是可能我们还不清楚，它对培养幼儿良好的走姿以及表现能力有非常重要的作用，可以提高孩子的自信心。下面请欣赏大班的同学们为我们带来的《模特走秀》

结束：每一个快乐的节日；都是您陪伴我们走过, 一路春风化雨, 一路笑语欢歌。让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉, 让时光停驻,我们是那样依依不舍。快乐成长会给我们留下深刻印象，祝愿每个小朋友都有一个美好的童年！亲爱的家长们，自豪艺术幼儿园“快乐成长 童心飞扬”庆六一文艺汇演 到此结束！感谢您的光临，谢谢。

第四篇：幼儿园六一主持词-幼儿园六一主持词串词

幼儿园六一主持词-幼儿园六一主持

词串词

篇一：幼儿园六一儿童节活动主持词、串词大全

幼儿园六一儿童节活动主持词、串词大全

幼儿园六一儿童节庆典活动主持词、串词

各位来宾，大家好！

这里是xxxxxx幼儿园、xxxxxx幼儿园庆六一国际儿童节及进驻xx四周年庆典活动的现场，欢迎您的到来！今天，我们给每一个孩子们都准备了节日礼物，请在园的家长节目结束后留在位臵上，不要离开，我们将派发礼物，意向

家长节目结束后凭入场票到咨询接待处领取礼物。请带孩子的家长注意安全，带好您的孩子，卫生间在会场的右侧，如果您需要帮助，请及时咨询现场工作人员，谢谢！~ 下面即将播放的是xxxxxx幼儿园，xxxxxx幼儿园的活动剪影，请您欣赏！

xxxxxx幼儿园和xxxxxx幼儿园隶属河南xx教育产业有限公司，1996年河南xx教育公司的第一家幼儿园—郑州xxxx双语幼儿园诞生了，带着人们对她的陌生和神秘，一路走来，她不仅成为河南省第一个民办省示范幼儿园，也从一所发展到现在的

十四所。如今的xxxx就像镶嵌在14个城市的教育明珠，成为每个城市引以自豪的教育名片。“xx教育，享誉中原”成为xx教育的真实写照和发展缩影。

这是我们14所幼儿园的环境。

这是xxxxxx幼儿园和xxxxxx幼儿园的楼体外立面和教室环境。

xxxxxx幼儿园和xxxxxx幼儿园拥

有一支充满爱心、业务精湛、活力而富有激情的教师团队。

卫生保健：xx园内幼儿饮食配比由中国儿童营养学会依据国际标准推荐，对幼儿定期进行专业的食物营养摄入量分析，制作膳事计划。另有专业保健医，爱心的保育员，对卫生保健进行特别护理。

这是我们幼儿园每年一次的春季亲子运动会。

每年1次的春游，秋游活动。

超市购物，书城购书活动。

根据节气进行人文教育: 包饺子，包粽子，包汤圆活动。参观消防队活动。

每年一次的圣诞狂欢篝火晚会和，大家在放飞许愿灯。xx幼儿园分为亲子部8个月—2岁，幼儿部2岁—6岁，幼小衔接部5岁—7岁。

xxxx幼儿园荣誉篇。祝孩子们六一儿童节快乐！开场舞《森林舞会》

潘：尊敬的各位领导，王：各位来宾，张：家长朋友们，小朋友们，合：大家下午好！

潘：欢迎大家来到xxxxxx幼儿园、xxxxxx幼儿园庆六一国际儿童节及进驻xx四周年庆典活动的现场，本次活动的主题是“Dreams of Harvard 爱他就给他最闪亮的童年”，给孩子提供展示自己的舞台！

王：沐浴着和风丽日，我们迎来了花团锦簇、芳香四溢的六一国际儿童节。

这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。

张：在这欢乐美好的日子里，我们带着期望和节日的问候，共同欢聚一堂。迎接孩子们的节日——

合：六一国际儿童节！

王：接下来，我们来介绍一下参加本次活动的嘉宾：他们是： 今天来到我们现场的还有亲爱的家长朋友们和小朋友们，欢迎你们的到来！

张：今天，和我们一起主持节目的还有4个小小主持人，让我们用热烈的

掌声欢迎他们上场吧！潘：相信你们会有好的表现！现在有请xxxxxx幼儿园、xxxxxx幼儿园园长芮红女士为为小朋友送上六一的祝福！掌声

欢迎~

2《旗臶》

潘：xxxx幼儿园从1996年第一所幼儿园成立至今已发展到14所，他们不仅是镶嵌在各个城市的一颗明珠，他们更凭借着自己的努力成为当地民办幼儿园的一面旗臶，下面请欣赏教师舞蹈《旗臶》。

3《架子鼓表演》

王：谢谢老师的舞蹈《旗臶》。今年是我们伟大的祖国成立60周年，同时也是xx建市60周年，xxxx幼儿园教师的舞蹈《旗臶》表达了对建市60周年、建国60周年的祝福，祝我们的祖国繁荣昌盛，xx的未来更加美好。60年风雨兼程，60年拼搏奋进。60年的努力、拼搏，我们的祖国走向的强盛，今天我们的孩子也献上建国60周年的礼物，请欣赏架

子鼓演奏《我爱北京天安门》、《红星闪闪》，有请小鼓手们上场吧！

4《魔法森林》

孔：哥哥，你快乐么？

张：快乐！

孔：快乐是健康的，快乐是幸福的。

张：让我们一起去寻找快乐吧！

孔：哥哥你见过小魔法师么？

张：没有，孔：你看，她们穿着漂亮的衣服来了！

张：请欣赏中班舞蹈班带来的奥尔夫音乐舞蹈《魔法森林》。

第五篇：主持词串词

主持词串词

串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。

一、构思

顾大局串词 以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目

一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。

2、串词的使用形式

单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：

天为什么这样蓝?

只因战争远离了我们。

地为什么这样绿?

那是和平人们的辛苦。

有时候，也有使用两个女性主持 的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持 人。仅让每个 人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：

男：小王，最近你到哪里去了?

女：我呀，到井冈山去了一趟。

男：人多吗?

女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^

二、串词的构成要素

1、思想的深刻性

2、知识的广泛性

3、宣传主题的专业性

对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

4、语言的抒情性

5、娱乐节目的趣味性及其它

三、串词的语言特征

(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)

1、抒情重于叙述

2、多排比、重复句

3、多拟人、4、注重音节

串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

5、语义的浅白性

串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。

串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。

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