2016年健康教育年度工作要点

第一篇：2016年健康教育年度工作要点

2016年健康教育工作要点

健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，为切实推动我县健康教育与健康促进工作，普及卫生与健康知识，减少和降低各种疾病对人民群众的危害，共同构建社会主义和谐社会，现结合我县实情，根据卫生部《国家基本公共卫生服务规范2011版》中《城乡居民健康档案管理服务规范》、《健康教育服务规范》，指导我县健康教育与健康促进工作的开展。

一、工作目标

建立健全健康教育机构和网络，人员、经费落实；机构能够承担起业务技术指导中心的职责，乡镇（街道）卫生院、社区服务中心、县级医院、学校等健康教育网络能够发挥作用。

二、工作内容

（一）严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。按照卫生部《国家基本公共卫生服务规范》（卫妇社发〔2011〕38号）中《城乡居民健康档案管理服务规范》、《健康教育服务规范》，认真做好健康教育各项工作。

（二）开展健康教育活动

社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构必须开展以下健康教育活动：

1、制定年度健康教育工作计划。

①社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室要做好健康教育需求评估，按照评估结果做好健康教育的年度计划，保证可操作性和可实施性。应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识技能培训不少于8学时。

②完善相关资料：健康教育需求评估，健康教育年度计划。

2、发放健康教育资料。

①乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站），每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，每次每种健康教育资料的发放要有记录，并填写《健康教育发放记录表》。

注：主题相同而形式不同（折页、手册、传单等不同形式）的健康教育资料，只按一种统计。

②播放音像资料（包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料）。社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构在正常应诊时间，在门诊候诊区或观察室内循环播放。每次播放要有音像播放记录表，每月播放时间不少于120小时。

注：主题相同而内容相似的健康教育音像资料，只按一种统计。

3、设置健康教育宣传栏。乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米，宣传栏中心位置距地面1.5-1.6米高宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处。每个机构每两月最少更换1次健康教育宣传栏内容。每期健康教育宣传栏必须照相并有宣传栏小样存档，及时填写《健康教育宣传栏登记表》，并录入医事通区域卫生信息平台健康教育报表。

注：宣传栏必备要素：主题、名称、制作单位、制作时间、期数

4、开展公众健康咨询活动。

①开展健康教育咨询活动的次数，每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。每次健康咨询活动参与人数不少于100人。

②完善相关资料：通知、照片（必须能反映活动的真实情况）、活动记录表、活动小结，并录入医事通区域卫生信息平台健康教育报表。

5、举办健康知识讲座。

①健康知识讲座的对象是辖区居民，而不是我们的医务人员及村医；乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月举办1次健康教育知识讲座；社区卫生服务站和村卫生室每两月举办1次健康知识讲座。讲座参加人数：每个乡镇卫生院和社区服务中心至少30人，村和社区服务站至少15人。②完善相关资料：通知、照片（必须能反映活动的真实情况）、签到册、活动记录表、活动小结，并录入医事通区域卫生信息平台健康教育报表。

6、基层健康教育服务季度报表。

乡镇卫生院和社区卫生服务中心每季度统计汇总本季度健康教育服务提供情况，及时录入国家空表（EpiData）软件并上报疾控中心健康股。

7、居民健康档案

①提高居民健康档案的合格率、档案使用率。及时将档案录入系统。

②指定专（兼）职人员负责健康档案的管理，保证健康档案的完整、安全。

③建立《居民健康档案信息登记本》、《人口基本信息登记本》。

第二篇：镇健康教育工作要点

2020年XX镇健康教育工作要点 为推进健康促进区建设，提高人民健康素养水平，2020年我镇健康教育工作以基本公共卫生服务工作为抓手，贯彻落实《“健康XX2030”规划纲要》和《XX省爱国卫生工作条例》（以下简称《条例》），倡导每个人是自己健康的第一责任人，普及“中国公民健康素养基本知识和技能（2015版）”（以下简称“健康素养”），促进居民健康生活方式养成。

一、加强组织领导，完善健康教育工作体系 1、继续按照“政府负责、部门合作、社会动员、群众参与”的机制运行，不断完善健康教育工作网络与专业网络，网络覆盖率达100%，培训覆盖率达100%。各村（社区）、相关单位要将健康教育工作纳入目标管理和工作计划，认真组织实施，强化监督考核，确保实效，并按照要求完成资料上报工作。

二、围绕健康素养，开展形式多样的健康教育活动 2、各医疗卫生单位、中小学校、村（社区）等重点单位要在醒目位置设置健康教育宣传栏，安排专人加强管理，每月更新一次内容。

3、提供多种内容的健康知识资料。切实做好健康知识资料、健康支持性工具入户工作，4种资料入户率达100%；

医疗卫生单位候诊场所提供健康知识资料不少于12种，播放音像资料不少于6种。

4、认真开展XX健康乡村（社区）行暨全民健康生活方式巡讲活动，镇、村覆盖率达100%，并不断扩大覆盖人群种类。开展百人大型讲座不少于6场，各村（社区）30人以上讲座不少于6场。

5、组织“爱卫月”、“健康教育宣传月”、世界无烟日、全民健康生活方式行动日等多部门联合大型健康宣传咨询活动不少于9场，线上线下联合，并有媒体深入宣传报道。

6、各村（社区）、相关单位积极推广运用“居民健康素养网上学习测评系统”，组织居民、职工、学生学习测评健康知识。

7、利用电子宣传屏、电视、微信公众号等宣传媒体设置健康教育专栏，拓展健康教育渠道，开展健康科普。

三、开展以场所为基础的健康教育工作 8、社区（村）健康教育工作。针对居民健康需求，广泛宣传健康素养，提升居民健康意识，促进居民养成健康生活方式。积极开展健康社区（村）建设，以家庭为对象，提高家庭成员健康意识，倡导家庭健康生活方式，培育一批示范健康家庭。

9、学校健康教育工作。根据《中小学健康教育指导纲要》和《中小学健康教育规范GB/18206-2011》的要求，全镇所有学校以健康教育课（高中、职中、高校以健康知识讲座）为抓手，开展多种形式的健康教育活动，发挥整体教育效应。为保证教师传授健康知识与技能的有效性，学校要提升教师自身的健康素养、强化教师开展学生健康教育的能力。依托健康促进学校建设工作提升健康教育效果。

10、医院健康教育工作。各医疗卫生单位探索建立医务人员主动开展健康教育的有效激励机制，以健康促进医院长效管理为抓手，加强医患沟通和健康科普，围绕健康维护、重点慢性病和传染病等重大疾病防治、地方病防治、心理健康、安全急救和应对突发公共卫生事件等重要内容，针对重点人群，开展健康教育和行为干预，引导居民科学防病、合理用药就医。

11、工作场所、公共场所健康教育工作。

（1）机关、企事业单位和其他组织应当对本单位职工开展健康教育，结合组织员工健康检查、提供安全健康的环境、营造公平公正的氛围三大举措，倡导健康的生产、生活方式，以达到劳动生产率的提升和职工健康水平的改善同步，形成可持续发展的目标。

（2）加大控烟宣传。广泛宣传吸烟危害健康的科学知识，强化公众对烟草（电子烟）危害的认识，促进形成不吸烟、不敬烟、不劝烟的社会风气。以青少年为重点人群，开展吸烟警示宣传，减少新增吸烟人群。以“世界无烟日”宣传活动为契机，继续开展“关注健康XX 我为控烟发声”公益传播行动，营造良好控烟氛围。

四、组织效果评价 12、按照健康素养监测、烟草流行监测等工作方案认真开展现场监测，保证监测质量，上报监测数据，加强数据的分析和利用。各类建设工作，要采用“健康素养评估系统”提供的健康教育测试卷开展基线调查和效果评估问卷测试。

第三篇：2010年医院健康教育工作要点（精选）

2010年医院健康教育工作要点

医疗卫生单位作为防治疾病保护健康的重要机构，2010年要把健康教育和健康促进作为构建和谐社会，打造“健康大邑”，提高人口健康素质的重要手段，列入公共卫生的重要内容，结合工作职能的转变，围绕重点疾病的防治，广泛开展全方位、多层次的健康教育工作；不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动医院事业的发展。

一、加强领导，健全组织机构

全县医疗卫生单位要进一步提高认识，切实加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育组织机构。要确定院领导分管；各科室、各病区要有健康教育责任人，且定职定岗定责，认真做好健康教育的组织实施工作；做到有计划、有总结、有制度、有评价，形成制度化、规范化。

二、加强对医务人员的健康教育培训

各单位要树立大卫生观念，切实加强医务人员的健康教育培训，让广大医务工作者人员不仅懂得防病知识，更要掌握健康教育的传播技巧，自觉将健康教育融入日常诊疗工作中，作健康知识的传播者、健康行为的先行者。各单位对医务人员的培训每年不少于2次。县疾病预防控制中心健康教育科要利用讲座、培训班、工作例会等形式，对各医院健康教育专兼职干部进行指导和培训。

三、搞好健康教育阵地建设，提升医院健康教育整体形象

各单位要继续加强健康教育的科室及设备建设，设立健康教育宣传专栏，并结合本单位科室特点宣传卫生科普知识，要做到门诊每楼层、住院部每病区至少设立1个宣传栏，宣传内容根据季节变化发生的疾病进行更换，每2月更换1次，每年至少6期以上。

有条件的医院要通过电子显示屏滚动宣传卫生知识，每2个月更换1次内容。

四、做好各种健康教育宣传资料的发放工作

各单位要结合季节变化特点印制健康教育处方、宣传折页等资料，通过宣传咨询台供就诊病人免费取阅，并做好发放登记工作；各医院、晋原镇社区卫生服务中心、各农民集中居住区的乡镇卫生院要落实专人负责按时领取、发放、张贴健康教育壁报、《健康时代》报和“三新”活动健康教育宣传材料，要做好县疾控中心负责定期对此项工作进行评估。

五、开展门诊、住院、社会系列健康教育

各医院要结合本单位实际，因地制宜地开展多种形式的健康教育活动。门诊健康教育以随诊健康教育，播放录像，设立宣传咨询台，发放各类宣传资料，定期更换专栏，举办各种疾病防治知识专题讲座等形式为主；住院健康教育应结合整体护理模式，通过工休座谈会、查房、随访等形式加强病人、家属的健康教育；社会健康教育以参加健康教育下街乡活动、各种卫生日宣传、参加大众传媒宣传为重点，派出医务人员参加社区健康教育巡回讲座、咨询活动。县人民医院、县第二人民医院、县妇幼保健院、县中医院、县骨科医院五个县级医疗单位要分别做好对口帮扶的5个示范农民集中居住区健康教育宣传；其余农民集中居住区按照属地化管理的原则，由所辖乡镇公立卫生院负责。

六、参与大众传媒活动

县级医疗卫生机构要加强与大邑电视台、《今日大邑》的合作，通过联办专栏、刊登科普文章等形式反映我县卫生中心工作，树立卫生系统正面形象为主导，向群众宣传健康知识，倡导健康的生活方式；积极报道医院在行风建设、优质服务活动中涌现出的先进事迹、先进人物；展示医院规范化管理的丰采，塑造“白衣天使”的美好形象，在医患之间架起信息交流的桥梁。

七、加强医院控烟工作

全县县各医疗机构要按照《大邑县医疗卫生系统禁烟工作方案》（大爱卫办〔2009〕37号）的通知”要求，通过强化组织管理、建立健全禁烟工作制度、创建无烟工作环境、开展控烟宣传活动、举办戒烟服务技能培训、设立戒烟门诊或咨询室、进行控烟监测与评估等措施积极创建无烟医院。做到有禁烟组织、有禁烟制度、有禁烟执法监督员、有数量充足的醒目的禁烟标志；单位所有科室内做到无人吸烟、无烟蒂、无烟缸。2010年11月，县卫生局机关及全县50%以上的医疗卫生单位实现禁烟，并建成无烟单位。县人民医院要筹备成立一家戒烟门诊，设立戒烟咨询电话，开展戒烟服务；各单位要按照“以块为主、条块结合”的属地化管理原则，结合当地工作实际，制定无烟单位创建计划、目标、实施方案；县卫生局、爱卫办负责全县医疗卫生机构控烟工作的组织实施与督导检查；县疾控中心负责全县医疗卫生单位控烟工作的技术指导；县卫生执法监督大队要将医疗单位禁止吸烟纳入主要卫生指标进行监督指导，督促医疗单位禁烟。

八、严格按照C类服务包要求开展健康教育

晋原镇社区卫生服务中心及各乡村镇卫生院要严格按照卫生部《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》及《成都市城乡基层医疗卫生机构基本公共卫生服务C类服务包（试行）》（成卫发〔2009〕159号）要求开展健康教育。配备专（兼）职人员，并接受不少于8学时的健康教育专业知识和技能培训。每个机构全年至少发放12种内容的平面宣传资料、健康知识宣传资料户覆盖率≥70%，播放6种音像资料，设立2个以上面积不少于2平方米的宣传栏、每季度最少更换一次，至少开展6次公众健康咨询，每月至少举办1次健康知识讲座。使居民健康教育受教育面要达到92%以上，健康知识知晓率要达82%，健康行为形成率要达72%以上。

八、加强资料的收集、报送、归档工作

各单位在开展健康教育工作的同时，要加强资料的收集、整理、归档工作。做到专人负责，及时收集、定期整理，确保资料齐备、系统和规范。与此同时，要及时将有关活动开展情况上报县爱卫办，并抄送县疾病预防控制中心。

九、考核与评价

（一）工作考核

按照大邑县2010年公共卫生工作考核实施细则要求，对各医疗卫生单位的健康教育工作实行半年、年终考核与平时督查相结合的办法。县爱卫办与县疾病预防控制中心要逐步建立科学的评价体系，对单位及网络建设情况、医务人员培训情况、阵地建设、健康教育资料发放情况、活动开展情况、控烟情况等进行考核评价，并及时向卫生局和医疗单位反馈。

（二）开展住院病人健康教育效果调查

2010年，我县将按照市上的统一安排，开展对住院病人相关卫生知识知晓情况和健康行为形成情况调查，县疾病预防控制中心要负责制定方案，组织实施，培训调查员，统计分析，撰写报告。各医院要在到县上的统一部署下完成本单位的调查、录入、报送工作。

各医疗卫生单位要严格按照要点要求，认真做好健康教育工作的组织实施，做到制度化、规范化，使健康教育工作有声势、有影响、见实效。

第四篇：2012年深圳市健康教育工作要点

2012年深圳市健康教育与促进工作要点

2012年我市将加强健康教育与促进规范化管理，以健康促进标杆工程为抓手，继续做好控烟工作，加强健康素养监测，开展针对性干预，全面推动健康教育及健康促进理念创新及模式创新。

一、加强规范化管理，扩展体系和网络平台

加快健康促进条例立法进程，实施全市健康教育与健康促进工作规范和健康教育机构建设标准，完善各项业务工作的操作指南，推进健康教育与促进工作标准化规范化建设。

加强对全市健康教育与促进工作的规划统筹、培训督导、资源整合和技术支持，进一步理顺与各专业公共卫生机构的健康教育工作职责分工。以属地化管理和分级分类指导为原则，完善全市的健康教育工作网络，探索利用计划生育服务平台开展健康教育。加强对医疗机构、社康中心开展健康教育工作的日常督导和指导。

二、开展健康促进标杆工程建设，全面推进健康场所创建

以“123标杆工程”和“333标杆工程”建设为抓手，全面推进健康场所创建工作。开展多层次、全方位的健康干预，开展健康场所建设工作交流，组织开展健康促进标杆工

程成本效益研究。

进一步修订、完善各类健康促进场所评价标准及细则，研究制定各类健康促进场所管理办法。加强对已创建的健康促进场所督查指导力度，开展抽查评估，确保健康场所创建工作可持续发展。推进中国/联合国儿童基金会“爱心大使”预防艾滋病健康促进项目。加强横向联系，以各类项目工作带动健康场所创建工作出亮点、出新意。

大力推动健康促进医院创建工作，完善医疗机构健康教育处方发布工作，开发健康教育处方网络系统；研发健康促进学校评估系统；深化健康社区建设，组织编写《深圳市民健康知识手册》，健康教育资料家庭拥有率达80%、健康教育干预活动覆盖率达80%、居民基本健康行为形成率达70%；完善省级农民工健康促进行动示范区创建工作，在健康促进企业中开展劳务工健康知识竞赛，健康促进企业的健康教育干预活动覆盖率达80%、企业员工基本健康行为形成率达70%；建立健全公务员健康促进组织与网络体系，扎实有序开展健康促进综合干预。

三、开展健康城市创建前期准备

以健康社区建设为基础，推进健康城区建设，为健康城市创建打基础。学习国内外健康城市创建成功经验，组织参加国际健康城市市长论坛。组织健康城市创建工作研讨，提出创建建议并征求各相关部门意见。研究创建健康城市工作

方案、指标体系，开展健康城市创建前期宣传工作。

四、巩固控烟工作成果，推进无烟场所创建

以巩固大运控烟工作成果为动力，推进全市各行业无烟场所创建工作，完善无烟场所创建标准，加大场所控烟督导及检查，开展无烟场所示范项目。

继续做好全市医疗卫生单位全面禁烟工作，继续开展无烟医疗卫生系统暗访工作，加强督导检查。规范戒烟门诊，提升戒烟服务水平。加大宣传和培训力度，丰富控烟工作措施。

探索建立全市烟草使用情况监测系统，利用监测系统了解全市烟草使用情况，并结合我市实际情况开展有针对性的控烟干预工作。

五、加大健康素养监测力度，实施健康教育干预措施 完善健康素养监测方法和体系，建立健全健康素养监测数据本底资料库。加大电话调查系统运作及维护，开展全市大规模健康素养调查工作；开发自我评估系统网络平台，完善评估指标系统。举办全市健康素养培训班，提高网络监测人员健康素养监测理论与技能水平。

针对2011年市民健康素养监测存在的主要健康问题和重点对象进行干预，做好重点健康素养行为干预项目。建立与第三方运营商合作机制，利用手机短信平台，向全市广大市民经常性传播健康素养知识，提供健康干预新方法；组织

策划“世界卫生日”等健康相关主题活动日的活动，编写和制作宣传栏、小册子、折页、宣传画等材料，加大健康素养教育力度。加强重点健康素养行为干预；编制《深圳市卫生和市民健康状况报告》。

六、丰富健康知识传播手段，提升传播效果

充分利用电视、广播、报纸等媒体，扩大健康教育的影响力；开展应急性健康教育知识传播；评估医院健康教育视频、电视、广播、报纸等媒体的专题栏目的传播效果，了解受众的需求，在策划、选题、制作等方面深入研究，提升节目质量和健康传播效果，力争做出精品品牌。

第五篇：2013教育工作要点

2013***教育管理中心

工作要点

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以提高教育教学质量为核心，以安全稳定和队伍建设为保障，全面加强教育内涵发展，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，围绕科教兴乡战略，走管理兴校，质量立校，科研强校之路，使***的教育再上一个新的台阶。

二、工作目标及重点

（一）德育工作管理目标

学校要坚持“德育为首”的办学思想，抓好未成年人思想道德建设工作。结合学校实际，创造性地开展主题教育和主题实践活动，抓学生养成教育，促进学生健康、快乐成长。把培养学生“成人”、“成才”作为学校工作的最高宗旨，使每一个学生都能成为学校老师的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。学校要发挥好共青团、少先队的作用，深入开展中小学德育活动，同时做好德育过程资料的收集归档工作，按德育工作评估考核的规划接受评估考核。

（二）加强教学常规管理

学校要按标准开齐课程，开足课时。期初有教学计划，期末有教学总结。

规范教学各环节：

1、认真学习领会课程标准内涵及要求，认真备课。备课做到备教材与备学生相结合，备教授与备学习相结合，备德育渗透和法制教育渗透相结合。备课应在个人独立思考的基础上，与集体交流，达同伴互助，共同提高。备有用有效的教学设计，不为了应付检查而抄写教案。

2、上课。要充分利用好有限的40分钟和45分钟，不上无准备的课，要实现课堂的省时、高效、减负、提质。教师必须带教案上课，课堂上要灵活运用启发式、参与式教学，以学生为主体，充分调动学生参与教学全过程，关注学习困难的弱势群体，让每一个学生在每一堂课上都有收获，使所有学生从走进课堂到走出课堂都有变化。课后要认真开展反思，总结得失，以指导下次课更有效地开展。每周不少于1篇文本形式的反思存案备查。

3、作业布臵与批改。作业的布臵要根据教学要求、教材内容，做到重点突出，巩固知识与提升学习技能相结合，形式多样，因学生而异有针对性，力求精炼，注重实效，切忌多而滥和机械重复。批改作业要及时、认真、细致，批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，让学生认得出、看得懂，多使用有针对性、启发性、鼓励性的评语。

4、辅导。辅导要坚持以帮助学生明确学习目标、端正学习态度为前提，以学生转变提高为目的，渗透到教育教学的各个环节，辅导不需过程资料，但要结果明显。

5、考核。要通过各种方法科学地对学生学业情况进行考核，找出教育教学的成败之处，扬长避短，对存在的问题，要明确整改的措施，切实为提高学生学业成绩负责。

（三）加强教研管理

结合学校实际扎实开展好听评课、集体备课，开展好教学研讨活动，每两个周至少有一次主题研讨，具体研讨日常教育教学中存在的问题，探索交流有效的教育教学方法，实现学校内教师互帮互助，共同提高。开展好校际交流活动，与相应的学校积极联系，定期开展校际教育教学交流活动，通过同课异构，交流展示等方式，促进教师教学业务能力的提高，通过学校管理经验交流，促进学校管理水平的提升。

（四）招生工作

一要加大义务教育和高中及中职教育宣传力度，做到辖区内适龄儿童、少年该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑，中小学巩固率93%以上，高中阶段毛入学率87%以上，中职阶段按要求完成送生任务。

二要加大学生控辍保学力度，采取依法控辍、管理控辍、质量控辍、扶贫控辍、情感控辍等措施，开展走千家进万户动员劝返活动，尽全力让流失在校外的学生返校就读，确保辍学率控制在标准内并逐年下降。

三要加强学生学籍管理，按规范管理学生异动，收集整理好纸质印证材料。学籍系统中数据要求真实、全面、完整。

（五）营养改善计划工作 加强营养改善计划的政策宣传，严格执行中央、省、市、县、乡的规定，全乡所有学校必须按照贵州模式统一由学校食堂供餐，原则上两菜一汤。学校食堂必须办理卫生许可证，持证供餐，食堂工作人员必须办理有效的健康证，持证上岗。

一是保证食品安全。学校食堂要规范采购、保管、加工、烹饪、留样、分餐、就餐、餐具炊具清洗消毒等环节，环境要求卫生整洁，食堂管理员要加强监督管理，做好管理记录，做好各类表册登记，确保食品安全。

二是保证资金安全。学校食堂食品采购必须实报实销，账目清楚明了，账物、账账相符，体现公益性、服务性和零利润，成本核算清楚准确，国家补足标准真正全部用在学生上。

三是保证食品营养。学校要结合本地实际，选择营养价值高的食品，合理搭配食谱，让学生吃得放心、吃得舒心、吃得营养。不断改善学校食堂供餐条件，不断提高供餐质量。

营养改善计划各项工作的开展要在学校膳食委员会的指导和监督下运行，所有工作要及时公示，确保在阳光下操作，公示内容和公示图片等资料，以及其他相关表册要规范详细地登记并收集整理好备查。

（六）安全管理

学校安全管理要遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。实行校长负责制和责任倒查追究制，各学校必须和教师、家长（监护人）签订目标责任书，落实责任。建立健全安全工作制度，隐患排查整改和安全教育常态化，并有记录。制定切实可行的安全预案，并定期组织演练，增强师生应急处臵能力。学校警务室要加强人防、物防、技防，做好相关登记，确保安全保卫到位。学校要筑牢安全防线，杜绝责任事故的发生。

（七）经费管理

学校经费要严格执行预算，坚持标准，按财经管理要求，合法合规使用经费，不得在预算外增加开支，杜绝一切乱收费行为。学校办学要厉行节约，把有限的资金用在刀刃上，切实为学校发展和教育教学服务。学校经费收支要定期公示，接受各级各部门和群众的监督，每次公示要有公示资料和图片资料存档。

（八）师德师风建设

学校要加强师德师风建设，增强教师责任感和使命感，营造关爱学生的良好氛围，为学生成长成才尽心尽力。严禁违反教师“十个不”承诺。全乡各校要围绕履行***承诺、省教育厅关于坚决规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的意见等方面，全面开展教师队伍行风整顿活动，通过自查自纠、互相互纠，落实整改，巩固提高，回头看四个阶段的工作，将发生在我们教师身上的师德师风问题找出来，解决掉，行成我乡教师队伍风清气正、为人师表的良好氛围，实现师德师风问题零投诉，确保师德师风满意度调查在100%目标。

（九）教师继续教育工作

学校和教师都要拟定十二五教师继续教育规划，制定工作计划，并结合教师队伍素质情况，拟定教师培养计划，有针对性、有步骤地开展教师素质提升工程，使各级各类培训都为教师的提升服务。学校要立足于自身实际，积极开展校本培训，通过以研代培、专题学习与讨论等形式，创新学习模式，追求学习效益，做好过程记录，将校本培训由原来的学校工作负担转化为提升学校可持续发展力的动力，全力打造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

（十）校园环境建设

学校加强“六化四园”（即绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化；学园、花园、乐园、家园）建设，要积极立足于学校历史文化，立足于当地民族风情，立足于学校发展史，梳理学校绿化、文化建设的思路，按照“一校一策”的工作思路，实现“一校一景”、“一校一特”的要求，构思规划学校的绿化建设和文化发展方向、文化特色，着力实施创建工作，积极打造学校文化品牌。

（十一）特殊儿童管理

关注特殊群体，营造平等健康成长的学校环境。一要健全留守儿童档案，做好“留守儿童”的帮助教育，开展关爱行动，关注留守儿童心理需求，切实采取措施解决留守儿童的困难。完小以上学校必须建立“留守儿童之家”，为留守儿童增添课余活动阵地。二要做好孤残儿童、特困儿童、流浪儿童的帮助教育，加强对流浪、失学、辍学未成年人的清理摸排和救助保护，积极预防未成年人流浪、失学、辍学，为弱势未成年人提供更多人性化的救助保护服务。三要做好边缘未成年人帮扶工作，重点加强对闲散青少年、流浪未成年人、吸毒和服刑人员未成年人子女的教育和管理工作，开展个人心理辅导及相关个案工作、小组活动，开展边缘未成年人帮扶。

（十二）固定资产管理 学校要建立健全固定资产管理制度，严格固定资产采购申报与使用管理，建立固定资产台账，防止固定资产流失。确须报废的要严格按照要求执行。

（十三）图书室、实验室、远教室管理

学校要建立健全相关管理制度，规范各室管理，充分发挥图书、仪器的作用，严禁资源闲臵与浪费。要在巩固“普实”成果的基础上，不断创新工作思路和工作方法，最大限度地实现资源的价值，促进学生综合能力的提高。

（十四）师生出勤管理

学校要建立师生出勤管理制度，规范师生出勤管理，如实记录师生出勤情况。严禁教师缺旷，原则上非特殊情况不得请事假，学校要按批假权限审批教职工病事假，无学校批准并签字的假条的病事假一律按缺旷对待。学生的出勤由班主任审核记录，并在校务日志上体现（要填写学生姓名）。学校要严格管理缺旷的学生，有学生缺旷要第一时间通知学生家长或监护人，并对缺旷学生作好教育。

（十五）教育工程

做好教育工程前期工作，确保顺利完成2013年教育工程指标。

总之，***教育管理中心一定会在县教育局的指导下，乡党委、政府的正确领导下，按照“科学发展、干字当头、敢想敢干、多思会干、真抓实干”的要求，坚持以优先发展为前提，以育人为核心，以促进公平和提高质量为主要任务，以开放改革创新为动力，大胆突破传统的思维方式和工作方法，创新性创造性开展工作。以更加积极的姿态，更加奋发有为的精神，更加实干的作风，突出重点，狠抓薄弱环节，毫不动摇地加快发展，努力办人民满意的教育，为***经济社会又好又快更好更快发展做出新的贡献。

****** 2013年4月8日