第一篇：毽子社团章程
毽子社团章程
第一章、总则
1．本社团的名称：毽子社团
2．本社团的性质：自愿组成，非营利性校园组织
3．本社团的宗旨：锻炼，坚持，探索，创造，以球会友。遵守宪法、法律、法规和学校大队部的规定，遵守社会道德风尚。
4．本社团是接受学校学生会的监督管理，接受张家坊中学体育组的指导。
第二章、权利与义务
1．社团干部以学习为首，热爱社团，责任心强，具备一定的球技和常识，有一定的组织和管理能力，为广大毽子爱好者服务。
2．对毽子感兴趣的同学均可报名参加社团。
3．社团会员必须恪守社团宗旨，支持社团工作，维护社团利益，遵守社团有关规定。
4．本社团的选举权、被选举权和表决权；
5参加本社团的活动；
6．社团会员应积极参加社团组织的各项活动，不准无故迟到，早退，甚至不参加社团组织的活动。无故不参加活动视为自动退会，不再享有会员的权利和义务。严重违反社团规定的给予惩处直至开除出会。
第三章、社团活动内容
1．为提高同学的身体素质，共同切磋技艺，开展形式多样的活动。
2．活动的集体内容、时间和地点，依具体情况而做安排。
3．经费来源于学校，用于社团开展活动。经费开支定期以公开形式向学校汇报。
4．本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第四章、社团管理制度
1．本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）选举和罢免社团执行机构；
（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告；
（四）决定终止事宜；
（五）决定其他重大事宜。
2． 会员大会须有2/3以上的会员（或会员代表）出席方能召开。
3．社团执行机构的职权是：
（一）执行会员大会的决议；
（二）筹备召开会员；
（三）向会员大会报告工作和财务状况；
（四）决定会员的吸收和除名；
（五）决定社团负责人的聘任；
（六）领导本社团各机构开展工作；
（七）制定内部管理制度；
（八）决定其他重大事项。
4．本社团社长、副社长任期一年。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。
5．本社团社长行使下列职权：
（一）召集和主持执行机构会议；
（二）检查会员大会（或会员代表大会）、社团执行机构决议的落实情况；
（三）代表本社团签署有关重要文件；
6．副会长（副社长）行使以下职权：
（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二）协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作；
（三）协助社长处理其他日常事务。
第五章、终止程序及终止后的财产处理
1.本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出。
2.本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意。
3.本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
4.本社团经学校少先队大队部办理注销登记手续后既为终止。
5.本社团终止后的剩余财产，在学校大队部的监督下，按照莲花小学的有关规定处理
第六章、部门设置
（一）技术部
1．社团活动时负责对会员的技术进行辅导。
2．积极主动学习技术，加强自己的技术。
（二）组织宣传部:
1． 组织会员参加社团活动。
2． 对干部进行评比考核，负责监督各个部的工作。
3． 安排会员活动中的分工。
4． 宣传社团的活动内容，负责张贴海报。
（三）秘书部：
1．办理社团人员离、退手续，并做好相应记录。
2．筹备社团联合会例会及各种社团会议，做好相应会议记录和考勤记录。
3．做好社团文件、档案的管理工作。
4．负责记录会员的基本情况。
第七章、附则
1．社团每学年工作、计划及工作总结支定期上报学校。
2．本章程有未尽事宜，由社团会长提出修改、补充意见，报学校论定。
3．本章程自社团成立之日起生效。
第二篇：跳绳毽子社团教案（模版）
跳绳毽子社团活动教案
第一课时
教学目标：
1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部分学生能掌握2种以上跳绳方法，3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。
4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。
教学内容：跳短绳
重点：掌握跳绳的方法
难点：上下肢的协调
教具准备：录音机、跳绳、奖励星星若干
教学过程：
一、开始部分
体育委员整队、师生问好。
二、准备活动
热身操：广播操（森林之王要举行跳绳比赛，比赛之前我们来热热身）
教师：组织生成四列横队散开。学生：听音乐跟着老师做操。
学生：
1、听讲解看示范，明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
三、基本部分
跳短绳
教师：
1、示范原地跳绳的动作10个（不拿绳）
2、单手拿绳跳100个
3、跳単绳100个
4、分组练习跳単绳
5、组织比赛、评比
学生：
1、听讲解看示范，给老师数10个
2、练习徒手跳绳100个、单手拿绳跳100个
3、分组练习跳単绳
4、分组比赛、评比
四、结束部分
1、放松操《绳舞》音乐伴奏，师生同做。
2、总结
3、下课
第二课时
教学目标
1、使学生初步了解跳绳的有关知识。
2、在教师的引导、同伴互助中初步掌握跳绳的动作，在教师引导练习下完成个人跳绳的动作。发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。
3、激发学生参与运动的兴趣，培养学生的合作意识和成功感。教学重点：正确的跳绳动作，先摇绳子后跳过的动作，激发兴趣。教学难点：掌握跳绳跳的时机，培养手脚配合的协调能力。
一、课堂常规练习：
1、组长整队、师生问好
2、宣布内、提出要求
二、队列练习： 稍息、立正、看齐
三、游戏好“ 踩尾巴”
（一）、单人跳绳
1、语言讲解提示动作的重点和难点并激励学生学习动作的信心
2、示范法
3、练习法
4、纠正错误动作
5、展示、评价 方法：
预备姿势：并脚站立，两手握绳柄自然下垂。由体后向前摇绳，当绳子即将触地时迅速双脚加垫（连续）或着单脚加垫（连续）跳过绳子。
（二）、合作跳绳：
方法：两人相对站立，一人摇绳，另一个人在摇绳的同时和摇绳子的同学一起（绳子即将触地的瞬间）跳过去，变成正跳或（反跳）连续跳1-3次。
四、游戏:火车旅行
方法：教师引导下学生按照规定的路线（直线左边去右边回）和规定的动作进行合作火车的旅行游戏比赛，以安全平稳到达车站的队为冠军。同时，评出最佳合作创新小组、最佳练习小组和精神风尚奖等。
五、总结表扬
第三课时
教学目标：
1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力
2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识
教学内容：
1、跳绳
2、游戏：跳房子 教学过程：
1、课堂常规
2、准备活动：分组慢跑分成6组，小组长带队练习
3、跳绳：（1）、模仿各种动物跳
（2）、教师讲解示范
（3）、体验练习，每人50个两人一组练习（4）、交流展示，小组内展示
4、游戏：跳房子分6小组创造摆房，小组长带领跳房子
（1）、分组摆房子（2）、分组跳房子
5、师生小结
第四课时
教学目标：
1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。
2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。
3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。
教学内容：
1、短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）
2、编花跳 教学重点：学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。
教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。
教学过程: 短绳速跳:（并脚跳）
并脚跳动作要领：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位臵时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，当绳即将落地前得一瞬间双脚随即跳起，绳从两脚下轮转过去，两臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳，绳接近地面的瞬间双脚继续跳起，连续做数次。
1、教法：
（1）教师示范并讲解，学生原地自主练习；（2）前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多；（3）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；（4）提出问题：为什么有些同学跳的多，跳的快?从而引出教学重点；
（5）学生练习感受正确摇绳动作。
2、学法：
（1）通过老师的讲解示范，前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确；
（2）学生自主练习并脚连续跳绳技术动作。（3）老师指导学生纠正错误动作。
3、练习：短绳速跳：
第五课时
教学目标：
1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。
2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。
3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。
教学内容：编花跳
教学重点：学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。
教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。
教学过程:短绳编花
短绳编花动作要领：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去，连续做数次。
1、教法：
（1）教师讲解并示范规范的动作；（2）学生集体练习，模仿教师动作；(3)学生自由练习，教师巡视指导；
（4）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；
2、学法：
(1)分小组分散练习，可以观察帮助，比赛；
(2)好的学生进行演示，并担任小老师的角色，来帮助其他的同学学会编花，看谁教会的学生最多，就被评为优秀小老师；
(3)集体练习：20秒比多（差生给予定数练习，完成15次）。要求：积极练习，大胆展示，注意安全。
重点、难点：由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去
3、结束部分： a、放松整理： b、小结下课。c、师生再见
第六课时
活动目标：初步尝试双摇跳的动作要领，发展灵敏、协调性。活动重点：摇绳快，落地慢 活动难点：动作协调
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、前后打跳
1、复习7个单个动作
2、复习组合动作
3、徒手双摇跳动作
4、学习双摇跳 5、8个动作的组合
6、学生展示
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第七课时
活动目标：初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。活动重点：衔接自然 活动难点：动作协调 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、组合动作
1、复习8个单个动作 2、1——8节组合动作
3、纠正错误动作
4、学生展示
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第八课时
活动目标：初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。活动重点：衔接自然 活动难点：动作协调 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、组合动作
1、复习8个单个动作 2、1——8节组合动作
3、纠正错误动作
4、学生展示
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第九课时
活动目标：通过体验，基本能掌握进出绳的时机、路线等要领，培养勇敢顽强来的品质。
活动重点：掌握进出绳的时机、路线 活动难点：进出绳的时机 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、进出交互绳
1、学习进绳的技巧（近绳运行到最高点此时进入交互绳的中间起跳）
（1）教师讲解并示范（2）学生尝试练习
2、学习出绳的技巧（学生每人跳3个，数到3时出绳）（1）教师讲解并示范（2）学生尝试练习
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第十课时
活动目标：通过尝试，初步掌握衔接的时机及3个不同的跳绳位臵，发展灵敏、协调性。
活动重点：掌握衔接的时机3个跳绳位臵 活动难点：3个不同的跳绳位臵 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、交互生的衔接
1、学习3个不同位臵的跳绳方法（1）教师讲解并演示（2）学生练习
2、学习交互绳的衔接方法（1）教师讲解并演示（2）学生练习
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第十一课时
活动目标：75%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、活动重点：跳绳节奏 活动难点：交互绳的衔接 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节 团结协作等良好品质。
二、快速交互绳
1、进绳脚的练习
2、慢速跳
3、快速跳
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第十二课时
活动目标：85%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、活动重点：跳绳节奏 活动难点：交互绳的衔接 活动准备：交互绳4根 活动过程：
一、准备活动
1、整队
2、宣布活动内容
3、徒手操6节
二、快速交互绳
1、慢速跳
2、快速跳 团结协作等良好品质。
3、交流展示
三、放松小结
1、放松操
2、师生共同小结
第十三课时
一、小组合作，自主练习踢毽子
二、教师活动：
1布臵每个小组的分组练习要求。
2、巡视指导，督促练习。
三、学生活动：
1、按老师布臵的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。
2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。
组 织：自主分散，集中比赛
组 织：分散练习，集中比赛 场地器材：操场、毽子
四、活动目标：
1、初步学习用脚连续踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
五、学习内容：踢毽子
活动准备：每人一个毽子。
六、活动过程：
1、热身运动
同学们来找个位臵和老师一起来做运动吧。
2、踢毽子20个
3学生自由尝试用脚踢毽子。
4、、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 5 教师示范用脚连续踢毽子。
6、学生尝试连续踢。
七、游戏《谁踢得多》
第十四课时 活动目标：
1、学习将毽子臵于脚背、脚侧部位用力向上踢，双手接住，发展学生的动作协调能力。
2、体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。活动准备：每人一个毽子。学习内容：用脚背或者脚内侧踢毽子 活动过程：
一、热身运动
同学们来找个位臵和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、学生自由尝试用脚踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？
3、教师示范用脚踢起毽子并用双手接住毽子。
4、学生尝试用脚背、脚侧踢起毽子并用双手接住毽子。
三、1、游戏《比比哪队踢得多》
规则：用脚踢起毽子双手接住算一个，否则不算。一个一个轮流踢。合起来哪队踢得多。
2、让学生在自由探索、互相交流、练习中轻松、愉快地学习，从而培养学生踢毽子的能力和兴趣。
第十五课时
学习目标： 积极的参加体育活动，在活动中体验出民间体育活动的快乐。
学习内容：踢毽子
学习步骤：
一、快乐游戏，活跃情绪
教师活动：
1、组织学生集队、队列
2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“圆圈互踢毽子”。
4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）组 织：四路纵队、自由分散
二、自主练习，体验踢毽
教师活动：
1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。
学生活动：
1、按老师要求自我练习，在基础上进一步体验踢毽动作。
2、定时的踢毽比赛。
3、和自己的同伴比一比谁踢得好，踢得多。
组 织：分散练习
三、稳定身心，恢复情绪
教师活动：
1、组织学生进行放松练习——全身拍打。
2、总结评价整节课。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极进行放松练习。
2、互相交流、评价。
3、师生再见。
组 织：四列体操队形
第十六课时
学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：踢毽子 学习步骤：
一、游戏激趣，活跃身心 教师活动：
1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏：贴烧饼
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。
二、小组合作，自主练习踢毽子
教师活动：
1、布臵每个小组的分组练习要求。
2、巡视指导，督促练习。
学生活动：
1、按老师布臵的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。
2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。
组
织：自主分散，集中比赛
三、小组合作，自主练习跳短绳
教师活动：
1、提出练习要求，组织学生分组练习。
2、组织学生比赛。
3、组织学生自评。
学生活动：
1、认真按老师布臵的要求进行练习：一个单跳，一个向后跳，一个向前交叉跳，一个向后交叉跳，一个单足跳，一个双飞，小组合理安排进行练习。
2、参加比赛，争取好成绩。
3、对自己一小组的表现进行点评。第十七课时 活动目标：
1、用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：连续踢毽子。活动难点：毽子落点的判断 活动准备：毽子。活动过程：
一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏：计数比那组踢得多
1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
第十八课时 活动目标：
1、巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。活动重点：两脚配合协调。活动难点：毽子落点的判断。活动准备：毽子。
活动过程：
一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子的？
3、教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多
1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4个，否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。第十九课时 教学内容：
1、踢毽子
2、自主选择玩毽子游戏
学习目标：
1、运动参与目标：以积极的态度和行为参与体育课中的活并表现浓厚的兴趣。
2、运动技能目标：发展学生动作的协调性和灵活性等能力。
3、社会适应目标：在体育活动中表现出对人的尊重和关心，具有良好的合作精神。
教学程序：
一、游戏导入：学生自由站在老师的周围，师生问好，提出课的内容和要求，激发学生活动兴趣。
二、热身准备：
1、学生自由玩毽子，尽量玩出不同花样来。
2、热身操：同教师一道做。
3、要 求：注意安全、动作优美大方
三、学习阶段
（一）踢毽子：
1、教师讲解、示范
2、练习（集体与分组、自由相结合的形式）
3、同伴间互相比赛，教师巡回点评激励
4、学生在练习时，教师巡视，引导并指导
（二）在规定的范围内自主玩踢毽子活动：
1、以小组为单位，将手上的毽子拼出美丽的图案
2、积极开动脑筋，大胆创新
3、玩毽子
（1）教师提出活动要求，在确定的范围内活动，注意安全，自找同伴相互商量活动内容
（2）帮助学生选择健康有益的活动
（3）教师巡视指导学生活动方法，促进相互交流（4）小结玩毽子活动的情况，对表现突出者鼓励
四、回味延伸：
1、放松活动
2、小结
3、课外作业：踢毽子
第三篇：社团章程
大学生立业励志中心章程
第一章 总 则
第一条
中国矿业大学大学生立业励志中心是于2007年9月经学校审批成立的、以“创新、创业
“为核心的实践型校内学生社团组织。
第二条 本中心旨在培养大学生创造性思维，有意识地开发学生潜能，具有理论性与实践性相结合 的特点。
第三条 本中心通过广泛组织和开展各种与创新、创业相关的交流活动，努力营造校园科技创新氛
围，积极促进在校大学生与校外企业及政府机构间的交流，增强大学生的市场意识及竞争意识，提高大学生社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会。
第四条 本中心以“创新、高效、协作”为理念，以“科技创新、以人为本、服务社会”为宗旨，以“
超越“能够做到的”，达到”可能达到的”.”为精神，认清、理解社会真实需要，充分利用自身优势，主动抓住有利时机创造价值，服务社会。
本中心所有成员将以年轻人蓬勃向上的热情、活力和积极协作的团队精神迎接知识经济时代的各种机
遇与挑战。
第二章 中心文化
第六条 本中心使命：提高社员独立生存能力，让每一个社员在每一次开会活动中都能体验一种温
暖、友爱、乐趣、个人自豪感和团队精神。
第七条 本中心核心价值观：
*人力资源方面。我们将吸引、激励并留住我们所开展业务领域中的优秀人才，我们承诺以平等的工作机会和价值为基础，为他们提供具有竞争性的，以工作绩效为依据的报酬、收益、培训和个人发展机会。我们希望其他的合作伙伴能够诚实、友善，开放并提供支持，同时承诺努力取得最好的成就。我们坚持创新、社员参与、变革、组织灵活性和个人主动性。
*社员中心。我们将提供具有最高价值的知识。我们将为社员提供优质服务，将他们看作是合作伙伴，倾听他们的意见，履行我们的诺言，对我们的赞助商来说，我们努力使自己成为一个有价值的顾客，平等地、充满敬意地对待他们，实现双赢。
*良好的学生形象。不管在哪里开展业务，我们始终都遵守校纪班规，我们将努力为协会所在的校区服务以一种责任感的态度对待社会性题。
第八条 人才理念：能者上，平者让。
第九条
本中心定位：非盈利性团体，学习性团体，创业型团体，服务性团体，开放型团体
第十条
用人方针：诚实（honest），态度（attitude），责任心（responsibility），能力
（ability）。
第十一条 育人方针：为每一个社员的发展创造机会，为每一个层级的攀登创造条件。第十二条 本中心文化哲学：水滴文化
对已自我超越（勤学、多做）
对人润物无声（乐观、奉献）
做事水滴石穿（用心、坚持）
做人晶莹剔透（诚信、光明）
第三章 组织机构及基本职能
第十三条 本中心以中心会议为核心处理中心日常事务，组织、开展各项活动。第十四条 本中心下设办公室、组织部、宣传部、外联部、文艺部、网络部、励志培训部。第十五条 本中心设主席1人、副主席数人。主席、副主席负责中心整体的组织管理、协调工作，组织、领导和协调协会其他部门进行日常工作和活动的开展。
第十六条 办公室设主任1人和副主任5人、行政组长数人。包括5个科室：1）财务科：中心经
费管理；2）人事科：中心社员档案（主要包括中心成员基本情况）管理和社员职位调任； 3）编辑科：日常活动资料（如活动资料收集、活动申请书、策划书、总结等）管理；4）考核科：会议主持和活动记录工作。4）组织科：组织本中心成员的一切活动和人员调配，协调中心成员内部关系。
第十七条 组织部设部长1人，副部2人，部委6-8人。主要负责1）社员联系与交流活动、内
部信息传递等工作。例如活动的通知、社员活动感受、意见和建议的收集等；2）组建新 的兴趣小组，积极开展工作，形成新的事业中心；3）调动社员积极性，充分挖掘社员潜 能，引导开展创新性活动，积极参与中心各项活动。社员活动组织策划。4）提出创新性 活动、精品活动。5）策划创意方案的制作、可操作性分析以及实施方案。6）和外联部 密切合作负责中心活动的申请、安排和赞助。主要负责中心社员的活动执行工作。
理论学习：中心开展了一系列丰富多彩的学习性活动如：组织社员参加各公司的培训和 交流；大型讲座如邀请各大学教授或企业经理人来讲授创业的基本知识、与大家进行面 对面的交流、讲述创业历程等；提供各项兼职服务机会、社会实践机会、组织暑假社 会实践团队；创业规划大赛如组队参加创业计划大赛、自己组织创业规划书的设计制作活动、参与大学生创业网的创业计划编制等；社会交流如参加各高校创业性质社团交流活动、参加部分高校创业社团成立与内部交流会。
第十八条 宣传部设部长1人，副部长3人，部委8-10人。目标：扩大中心的影响力，维护中心
的良好形象。主要负责三个方面的工作：海报制作，传单制作，横幅制作，新闻宣传等。
第十九条
网络部部长1人，副部长3人，部委8－10人。负责中心网站维护以及更新工作。
第二十条 外联部设部长1人，副部长3人，部委10-12人。1）联系校内外各院系社团共同开展
活动、联系企业单位进行活动项目的开发。2)负责活动的赞助及吸引风险投资等。3）现场组织安排、人员接待以及、秩序维持等工作。
第二十一条 文艺部设部长1人，副部2人，部委6-8人。主要负责开展各类文艺活动，扩大本中
心影响。
第二十二条 励志培训部设部长1人，副部长3人，部委10-12人。主要负责各成员和各社员的选
拔和培训，并且对外开放，包括联系培训公司。
第二十三条 中心各部门之间，部长和社员之间，主席和部长之间要加强交流。使中心充满活力！实
践中心自负亏盈。
第四章 会议制度
第二十四条 中心会议不在多而在精，不在长而在于实事。所有会议要求精简、高效，符合创业者 的作风，反对拖沓、冗长和没有绩效。
第二十五条 中心例会主要分为每月月底的总结会议、部长会议、部内会议和全体社员大会。总结
会议在月底召开，适时可调整时间以保证绝大多数人能到会，与会者包括部委以上的工 作人员和有兴趣的社员。全体社员大会会议为中心最高权利机构，此会议根据需要不定 时召开，决策中心内部工作的开展。部内会议由各部部长组织召开，每两周不得少于1 次，必要时可以邀请主席，副主席参加，需要提交会议记录的由部长负责提交。
第二十六条 总结会议由主席主持，中心总结会议内容包括：签到，主席5分钟总结近期工作，财务
科核实财务报帐；会议接受新的工作建议和新的项目策划“金点子”；全体与会人员一起 讨论下一阶段工作事宜，布置各项活动的开展进度。由主席宣布会议结果。总结会议要 求工作人员必须参加，如果有特殊情况请先请假，第一次无故不参加会议者会后需向会 长解释原因，第二次无故不参加会议者给予降级处理，第三次无故不参加者降为普通社 员。
第二十七条 部长会议由主席主持，考核科记录。由各部（副）部长对总结本阶段工作并计划下一阶
段工作。各部部长对整体工作进行沟通和衔接。部长会议由主席根据客观需要决定召开，每学期不少于2-4次。
第二十八条 部内会议由各部自行组织，对本部的工作进行总结和计划。会议记录需交考核科备案。
部内会议由各部部长根据需要自行决定召开时间，每月不少于2次。
第二十九条 全体社员大会不定期召开。副主席主持，考核科记录。主要内容包括中心工作总结和工
作安排，对社员进行团队精神的培养、创新思维和创业技能的培训等。全体社员大会坚
持以独具特色、新颖活泼的形式帮助社员一起进步。
第五章 协会财务管理制度
第三十条 中心财务科执行。
第三十一条 中心财务管理主要涉及内容有社员缴纳的入会费、赞助所得的资金和物品、中心的公有
物品以及中心风险投资等。
第三十二条 财务科部长负责对整个中心的帐目和资金进行管理，其他各部（包括主席）不直接涉及
活动经费或其它收益和费用的管理。中心财务明晰公开，每学年必须向中心主要干部会 议呈交清晰明了的财务报表。
第三十三条 各部开展日常工作和活动的经费的申请和领取程序：根据实际情况写出资金预算并提交
主席，经审核批准后，小笔经费先自己支付，大笔经费先领取50%-90%，活动成功举 办之后，活动负责人将所有发票收集齐后，保留发票在总结会议上结帐。一般实行“多 退少补”原则，对超出预算或批准范围的支出由个人负责，财务科不予处理。
第三十四条 中心报账程序：1)开销费用的部门部长审批通过，并向主席提出报帐申请。2)主席审
批签字。3）财务科审批并签字。然后报销。
第三十五条 中心开展活动的一般性物品由相关部门保管，其它各部需要时可向组织科申请。中心公
共财产大家爱护，损失照价赔偿。
第六章 社员制度
第三十六条 中心面向中国矿业大学全体学生招收社员。凡是中国矿业大学在校学生，只要遵守本中
心章程各条款，品行端正无不良行为，有对创业的爱好和探索精神，对大学生创业有比 较独到的见解，思维开阔头脑灵活，即可加入本中心。
第三十七条 入会步骤：凡电话报名或在中心招新之时报名登记的中国矿业大学在籍大学生即可成为
中心非正式社员；参加中心面试活动并填写入会申请一份；通过面试，交会费、一寸照 片2张，即成为协会准社员；领取中心社员证之后即为中心正式社员。
第三十八条 全体社员一律平等，团结协作，资源共享；社员有权优先或优惠参加中心所组织的一切
活动；社员有建议监督中心工作的权利；社员个人或团队有活动议案或创业项目时有与 中心管理部门联系并取得中心资金、智力支持的权利；社员有选举权和被选举权。
第三十九条 社员应遵守中心基本章程，维护中心名誉，积极参加中心组织和开展的活动；社员之间
应互相帮助、支持，实现信息沟通，资源共享；社员有及时反馈中心干部工作失误或者 考虑不周的义务，有积极宣传、维护中心荣誉的义务，对一切利用中国矿业大学本中心 名义做不法活动的行为和言论有及时制止和向中心反馈的义务。
第四十条 中心对整个社员团体的管理实行竞争机制，分学期评选优秀社员、优秀干部并颁发证书和 给予一定奖励，结合社员成绩和其个人意愿调整其社员身份。
第四十一条 社员有退会自由。所缴纳的会费不予退还。
第七章 中心干部
第四十二条 主席。主席是中心的领队，把握着中心的发展前途和方向。中心主席除具备一般学生干
部所必须的素质之外，还要求善于管理，具有拓展冒险精神，敢于向一切困难挑战，思 维谨密，能干精干。中心主席必须尽职尽责，带领中心其他成员为建设精品社团努力，为树立本中心品牌而奋斗。中心副主席是主席的得力助手，是主席具体活动负责人和组 织者，在主席欠缺或者不在时要能够顶替主席之职责。
第四十三条 主要干部。中心主要干部包括各部部长、副部长和项目负责人，是中心的领导力量。要
求时间比较充足，精力非常充沛，组织工作能力比较强，能够圆满完成中心所交给的每 一项工作。中心主要干部具有开拓精神，善于发现活动项目，善于组织策划各种活动，并在中心社员中起到带头作用。
第四十四条 部委和储备干部。部委和储备干部，是中心行动的中坚力量，也是中心未来的领导力量。
中心每年换届一次，部委和储备干部即可根据个人能力和为中心作出的贡献提升为主要 干部。部委和储备干部是社员中的佼佼者，综合素质高且各具特长。储备干部在工作中 积极锻炼自己，争取在成为主要干部之前把自己锻炼成一个合格的社员干部。
第四十五条 干部管理。为了使中心领导力量精干高效，中心对干部实行严格管理和竞争机制。中心
干部必须严格要求自己，在其位，谋其事，不允许存在任何空职现象。如有发生，在事 实存在的基础上对其进行说服教育；屡教不改的建议其辞去相应职务。
第四十六条 中心干部实行每年换届制度。即每学年无论有老干部退出中心，中心都将从相关干部和
储备干部中选拔优秀人才作为中心新的干部队伍，选举办法灵活机动，但被选举人必须 符合干部要求并有出色的工作表现。如有多人参加竞争，则实行综合评比以及民主投票 原则决出。
第四十七条 优秀的社员可以申请加入中心储备干部行列，享有选举权和被选举权。全体社员对所有
干部的工作都享有监督、建议、批评权。
第八章 附则
第四十八条 本章程解释权归中国矿业大学大学生立业励志中心所有。
第四十九条 本章程自2007年11月1日起执行。未尽事宜，由中心会议讨论修改。
第四篇：社团章程
第一章 总 则
第一条 本社团的名称为中国**大学**学院**学生社团，简称***社。
第二条 本社团是在中国**大学**学院团委的指导和组织下，由**学院在校同学以及其他同学自愿参加组建的学生社团组织，旨在丰富同学们的课余文化生活，实现学习和生活娱乐两不误，使大家在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会；认识生活，学会生活。
第三条 社团宗旨
1、宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，全面贯彻 “知识、能力、人格” 三位一体的方针，引导同学成为社会的合格人才。
2、通过放映与历史题材有关的影片使大家对历史有进一步的认识，培养同学们的了解历史、熟知历史并不忘国耻的爱国精神；通过放映与社会现实题材有关的影片，培养同学们的认识社会、适应社会并做好迎接社会挑战的能力；通过一些科技影片达到宣传科学反对迷信的目的；通过一些知名人士的讲座和英文版电影达到帮助大家共同进步的目的。
3、社团活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。
第四条 社团要维护本章程的尊严，社团的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，社团的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本社团自觉接受各方监督。
第五条 社团接受中国矿业大学徐海学院团委的领导，并在团委领导的指引下工作，日常工作实行民主集中制原则。
第二章 组织机构
第六条 本社团的最高决策和管理机构是社团管理机构，其主要职责是：
（一）制定、修改章程；
（二）审核、通过本社团的工作计划和工作报告；
（三）筹备召开社团的会员代表大会；
（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；
（五）决定会员的吸收和除名；
（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；
（七）决定副部长及其他主要负责人的委任；
（八）领导本社团各机构开展工作；
（九）决定其他重要事项。
第七条 本社团管理机构设社长一名、副社长二名，部长若干。本社团管理机构成员必须具备以下条件：
（一）精通本社团工作，有一定组织能力；
（二）思想积极上进，坚持四项基本原则；
（三）学习上勤奋刻苦，成绩优良；
（四）工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。
第八条 本社团负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。中国矿业大学徐海学院团委有权对各负责人的资格进行审查（包括政治素质和业务素质等方面），负责人政治方面出现问题，或社团工作出现严重问题，撤消负责人资格由社团重新民主选举。
第九条 社团负责人的权利和义务
1、服从学生处、团委的领导。
2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。
3、组织社团成员开展各项活动。
4、根据社团规章制度收取管理、使用会费，吸收和处分会员。
5、负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结。
6、培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作。
7、加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象。
第十条 社团负责人的退出和除名：
1、学生毕业离校，自动退出社团。
2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组织成员资格。
3、有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏徐海学院名誉、触犯法律的组织成员立即除名。
4、不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除。
第十一条 社团管理机构每月召开两次工作例会。
社团管理机构成员必须按时出席并参与组织的各项活动；长期不遵守章程制度者，社团管理机构有权提请学生处对其进行免职。社团管理机构重要决议采取投票或举手表决，社团负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制；日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。
第十二条 社团社长职责：
1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务。
2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。
3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评。
4、负责社团重大活动的筹备和组织。
5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。
第十三条 副社长协助社长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，社长不在时，代理社长工作。
第十四条 社团下设组织部、外联部、宣传部、家教部、商务部、权益保障部和常务办公室共七个部门。各部门职能具体为：
（一）组织部
1、负责会员的招新、入会审批以及社团工作人员档案的管理。
2、负责社团活动的策划、组织及后勤保障工作。
3、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富贫困同学的生活，陶冶学生的情操。
4、协调其余各部及分社等的活动安排。
（二）外联部
1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作，为广大同学提供良好的工作机会。
2、努力争取校内各单位的合作，为特困生寻找一批岗位。
3、加强社团与社会各届的联系，树立社团良好形象。
4、为本校特困生争取社会资助。
（三）宣传部
1、负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料。
2、负责社团简报的编辑和印刷。
3、负责社团与其它社团的联系，通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响，为社团的进一步发展创造良好的外部环境。
4、负责社团与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度。
5、实行长效管理，与学生家长建立长期的反馈机制。
6、建立管理信息系统和档案管理制度，提高管理的效率。
（四）权益保障部
1、确保与社团联系的校外单位的合法性。
第五篇：社团章程
DV社社团章程
第一章 总则
第一社团名称:本社团的名称为苏州高等职业技术学校新摄组DV社,简称DV社。第二社团性质:拍摄各种短片.第三社团宗旨:为记录同学们的日常生活,增加同学们的课外知识,特创立此社.第四社团任务:帮助学校记录各种活动,联合其他社团拍摄各种宣传片及纪录片.第五社团活动范围:拍摄技巧,后期制作技巧.第六最高原则:保障社团利益,接受社员监督,绝对人人平等.第二章机构
第一社长、副社长接受社员监督，负责社团各项事务，有便宜行事的权利。第二社团常见机构：摄像部、后期部、宣传部、后勤部、群众部、编剧部等。第三对于所有社员作出对社团有杰出贡献的成员予以提升，反之裁撤或降级。第四每个部门设部长一名，在历史会指导下全权负责该部门活动开展。
第三章日常制度
申请制度：凡是本校学生，只要热要拍摄，热爱非编软件的都能参加
社员义务：热爱社团，遵守维护本章程，积极参加活动，相互团结，及时向社团反应社员的意见和要求
社员权利：对社团各种活动社员都有知情权和参与权也有选举权和被选举权，监督部长及社长。
会议制度：每周一次例会，主要是讨论社团的发展和解决一些关于社团的问题。活动制度：定期举行丰富且有意义的活动，活动地点及时间由社员投票决定。财务制度：社费每使用一笔经费都将记录且发布在群共享，做到公开公正。
换届制度：由社员及老师的投票来产生，可由部长自己考察部员的能力，并提出意见，对于下一任的接班人需要提前带领好，把需要转交的尽早转交。
第四章附则
本条例适用于苏州高等职业技术学校新摄组DV社，对于本条例的修改必须由社团理事会的通过才可。DV社友本条例的最终解释权。本条例自发布之日起实施。
新摄组DV社 2011年10月
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