12月综治办信息[推荐5篇]

第一篇：12月综治办信息

郑东新区圃田乡综治办实现多部门

“一体化”

今年以来，我乡通过加强和完善综治司法维稳信访中心建设，实现了综治工作多部门“一体化”运作，为群众提供“一站式”服务，真正做到矛盾纠纷联调、社会治安联防、突出问题联治、重点工作联动、基层平安联创、社会管理联抓。

乡综合治理办公室是在整合全乡力量和资源的基础上形成的党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的综合治理格局。各成员单位充分发挥团队力量，实现统一受理登记、统一分流办理、统一协配力量、统一跟踪问效，使中心成为服务群众的文明窗口，维护社会稳定的前沿阵地。

乡综合治理办公室，实现了由综治办牵头，以司法、信访为基础，整合民政、公安等职能部门，真正做到“矛盾纠纷联调、社会治安联防、信访问题联处、重点工作联动、突出问题联治、平安建设联创、服务管理联抓”。统一受理调处群众来访，真正实现了“一个窗口服务群众、一个平台受理反馈、一个流程调解到底、多个部门共同参与”的一站式运作方式，强化了综治办的综合服务功能。

目前，全乡形成了自上而下、纵横交错的综治网络，实现了“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”。

圃田乡综治办

王婷

第二篇：综治办信息

XXXX认真做好流动人口管理工作

流动人口管理工作是一项涉及面广、系统性强、头绪多、任务繁重的工作。为抓好管理流动人口管理服务工作，维护我场的社会治安稳定，巩固、完善打防控一体化建设，XXXX始终坚持“打牢基础、突出重点、抓着根本，以查处促管理，以管理强基础，以打击促防范”的工作思路，加强和改进流动人口的管理工作，逐步形成了“流动有序、管理有效” 的局面。

一是严格落实流动人口登记工作。我场综治办、边防派出所联合采取多种方式不定时的入户调查、清查，对流动人口逐户登记核对，全面摸清了我场的出租房屋和流动人口底数，健全各类档案资料，做到底数清、情况明。二是强化出租房屋管理工作。流动人口落脚点管控，是流动人口管理工作的切入点。为此我场加强了对出租房屋的管理力度，建立了登记、安全检查等管理措施。

今后我场将不断强化对流动人口的管理和服务工作，将其列为我场工作的重点内容，使我我场的流动人口管理工作进一步法制化、社会化、规范化。

XXXX深入推进“六五”普法工作

一是提高认识，明确责任。充分认识实施“六五”普法规划工作的重要意义，把普法依法治理工作提到议事日程，纳入目标管理责任制。根据“六五”普法工作特点及街道实际，制定“六五”普法工作规划，明确了“依法行政、积极普法、狠抓落实”的工作思路。同时，进一步调整、充实法制宣传教育工作领导小组，确定专人负责组织实施。

二是配强人员，提高素质。为了进一步强化全体工作人员的法律意识和法制观念，我场普法办有计划地安排普法宣传员、法制宣传联络员参加法律知识更新培训学习，规定工作人员每年学习法律知识不少于40个小时，并进行定期检查。同时，为了加强法律知识的学习，我场还为各农牧业队及驻场单位订购了相关教材，并利用一三五早学时间，集中学习法律、法规和规章知识，从而提高工作人员整体素质。三是普治并举，整体推进。一方面抓法制宣传教育，通过广播、板报、宣传栏、标语，以及群众喜闻乐见的方式开展法制宣传教育。坚持开展“法进村队”、“法进校园”等活动。另一方面抓依法治理，把法制宣传教育融入机关、农牧业队的实际工作中，宣传《宪法》、《婚姻法》、《合同法》、《草原法》、《老年人权益保护法》、《治安管理处罚法》、《人口与计划生育法》、《妇女儿童权益保障法》等相关法律知识的宣传，促进农牧民群众依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。五是强化考核，落实奖惩。为进一步完善普法和法治建设的责任机制、监督机制和保障机制，XXXX完善了年末量化的评估考核体系，并定期对各农牧业队、驻场单位组织考核，考核结果作为年终评先评奖和处罚依据。并把考核情况将及时通报，借此推动各农牧业队、单位对普法考核工作的重视，使普法依法治理工作始终充满生机和活力。

XXXX抓好联防队规范化管理

为充分发挥我场联防队伍的作用，切实做好维护社会稳定工作，认真排查发现各类矛盾隐患，坚决杜绝群体性事件和重大案件事故的发生，要强化对两抢一盗等多发性案件的打击力度，切实组织好治安巡逻，提高群众见警率，为我场辖区农牧民群众的利益，确保农牧民群众生活及活动场所营造良好的治安环境。

综治办、边防派出所联合开展“三防三评”深化“大走访”活动，“三访”访问民情，到群众中访评问苦、掌握实情；访察民意就是到群众中体察情绪、把握诉求；放排民忧，就是到群众中排查纠纷、化解矛盾。

“三评”评议工作，主动接受群众对社会治安工作和队伍建设情况的评议；评查问题，着力整改自身工作中存在的不足和薄弱环节；评选先进，通过评选表彰一批先进集体和先进个人，进一步激励队伍士气，树立良好形象。

XXXX扎实推进“法律进万村大服务”活动

为了推进“六五”普法，2012年4月16日上午，XXXX司法所、综治办与县司法局联合举办了以“法律六进”系列宣传活动。将法律援助工作触角延伸到乡镇基层，延伸到农牧民、妇女儿童、残疾人等各个人群，让更多的弱势群体享受到法制阳光的温暖。利用周一集贸日、以发放农民工维权知识指南、法律常识漫画册、现场解答法律咨询等方式，开展了系列“人民调解为百姓 化解纠纷促稳定”“开展法律援助 关注弱势群体”等主题活动。发放《中华人民共和国农村土地承包法》、《法律援助条例》等宣传资料1500余份，解答群众提出的关于土地承包、劳动就业、社会保障以及家庭财产纠纷等方面的法律咨询45件，不仅有效的普及了法律常识，而且通过与农牧民群众交流，使法律援助更进一步贴近基层，贴近群众，真正了解到群众的实际需求，促进他们学法、知法、懂法、守法。

第三篇：金州新区综治办信息

金州新区综治 第 20 期

金州新区社会治安综合治理委员会办公室 2011年9月23日

大孤山街道开展“流动人口和出租房屋

信息采集录入大干一百天”活动

为全面贯彻落实金州新区综治办关于加强流动人口和出租房屋综合服务管理工作部署，强力推进流动人口和出租房屋信息采集、微机录入工作，大孤山街道决定从9月1日至12月10日，深入开展流动人口和出租房屋信息采集、录入大干一百天活动。

一是确定活动目标。流动人口和出租房屋信息的采集、登记、录入以及办证率要达到100%，彻底摸清流动人口和出租房屋以及重点人口的底数；及时发现治安安全和重大矛盾纠纷隐患，有效遏制案件特别是命案发案；配合公安机关“清网行动”，协助公安派出所抓获网上逃犯。

二是明确工作任务。对辖区内流动人口、出租房屋、重点人员进行全面排查，逐单位、逐户、逐人采集登记，做到楼不

漏户，户不漏人，档案健全。由大孤山派出所牵头，街道综管办配合，协调开发区公安局对专管员微机录入工作进行再培训，并尽快落实电脑入网。在9月中旬前，使每个专管员能够独立完成微机录入工作，流动人口信息录入平均每人每天不得少于20人，全街道录入总数要达到15000条以上。

三是制定工作方法及步骤。按照“强化培训、深入走访、集中录入”三个阶段进行。9月20日前，采取培训、采集、录入同步进行的工作模式；9月20日至10月30日，进行集中清查和深入走访，各社区要全部完成流动人口和出租房屋信息采集登记工作。在工作时间上实行弹性工作制，每名专管员可根据个人信息采集和微机录入工作量，适当安排轮休，夜间和双休日加班。

为确保下达的流动人口和出租房屋信息采集登记微机录入任务指标的完成，街道提出了“加强领导、提高认识；密切配合、科学安排；严格督察、落实职责；严格考评、兑现奖惩”的工作要求。成立了由党工委副书记任组长、综治办主任为副组长工作领导小组，社区综管站和警务室具体负责落实。街道综管办对百日会战进度情况进行全面跟踪督查，每周进行一次工作情况通报，每半个月进行一次排名。在百日会战结束后，街道将对此项工作作为第四季度社会治安综合治理的重点工作任务进行考评，对综合考评前三名的分别加10、8、5分，对没有完成规定任务指标的给予通报批评。同时对各警务室流动人口信息微机录入进行认证，并在年底按规定兑现奖励费。

报：市委政法委办公室、市综治委办公室，金州新区党工委主管领导 发：各区综治成员单位，各街道

（共印55份）

第四篇：公民道德建设月信息

中梁小学公民道德建设月“我做合格小公民”板报评比工

作信息

今年三月是自治区第十一个“公民道德建设月”为响应乌鲁木齐县教育文化体育局精神指示，我校德育处开展了以“公民道德建设”为主题的板报评比活动。各年级出了一期以“我做合格小公民”为主题的板报，板报设计新颖，内容丰富多采，凸显了公民道德建设的主题。三月五日我校校委会成员对各年级板报进行了评比，通过评比，高段六年级二班的板报被平为第一名，五年级二班的板报被平为第二名，六年级一班被平为第三名。低段二年级二班的板报被平为第一名，三年级的板报被平为第二名，一年级一班被平为第三名。

中梁小学 2012.3

中梁小学公民道德建设月“我做合格小公民”板报评比工

作照片信息

中梁小学公民道德建设月“我做合格小公民”绘画比赛

工作照片信息

今年三月是自治区第十一个“公民道德建设月”为响应乌鲁木齐县教育文化体育局精神指示，我校德育处开展了以“公民道德建设”为主题的绘画比赛活动。学生都以“我做合格小公民”为主题尽情地展示了自己在绘画方面的才能，每幅画画面别致，颜色搭配鲜艳，内容丰富多样，充分营造了浓厚的和谐校园的氛围，使学生对“公民道德建设”的内涵有了更深刻的理解。

中梁小学公民道德建设月“我做合格小公民”绘画比赛工

作照片信息

中梁小学公民道德建设月“我做合格小公民”学雷锋工作照

片信息

第五篇：教育科研月信息

基于课堂，研于思考，汇于讨论，升于个人

——记乌市第十六小学教育科研月学科活动

随着教育科研月的到来，我校积极准备着相关的活动。总结上一届的优点和不足，思考着如何将教育科研月的活动搞得扎实有效，适合本校发展的特色和需要，更有利于教师提升和教育教研水平的提高。基于这些考虑，校领导反复研究，制定计划，征求老师们的意见，力求活动贴近老师，为老师们提供最有效的学习途径。所以，这次活动我们将重点放在课堂教学和教师交流上，各学科根据本学科特点和老师的分配，制定本学科展示课的名单和评课要求。就此，乌鲁木齐市第十六小学教育科研月学科活动拉开帷幕。

2011年的十月中旬，对于乌市第十六小学来说，对于每一个任课教师来说，对每一个参与活动的领导来说，是忙碌的，充实的，收获颇丰的。科任组人人做课。生动又取得音乐课，充满神奇的科学课，知识丰富的健康课，还有挑战自我的体育课等等，观摩这些课的老师除了科任组，还有校领导和一些语文老师，让不同学科的老师大开眼界，从中学习到了有趣的教学方法，增进了学科间的交流和融合。数学学科则是选择了示范课展示的方式，具有代表性的示范课，让老师们有目的的听，针对性强的评，更加促进本学科有效学习，老师取长补短，个人业务水平提高不少。语文组则是全员参与，集体群力群策，从工作二十几年的老教师到参加工作两年的年轻教师，都在积极准备上好研讨课，从备课入手，认真钻研教材，与同组老师商议教学方法。上课时大家互帮互助，充分发挥了教研小组的合作精神，为课堂展示奠定了基础。课堂展示中，老师们都是精心准备，认真对待，老教师的课呈现出严谨、扎实、条理清晰的特点，而年轻教师则是内容活泼，亲和力强，让人耳目一新。每堂听课的人都能从每节课中得到一些有益的东西。也正是这一堂堂平实的课，让每位老师得到的不仅仅只是业务的提高，也打开了一扇扇门，既交流了教育教学方法，还使每个人的心也贴近了。除了真实的课堂课，还有老师做的课件，不仅贴近教材更多的考虑到了学生的学习需求。这些色彩艳丽，内容生动的课件既帮助了老师上课又激发了学生的学习兴趣，短短的时间内老师们做出了这样的课件，让在座的听课者赞叹不已。民语系选拔了三节课，又开展了八场讲座，使老师们既从理论中提升又学习了实践中的经验。值得一提的是，这次听课我们还邀请了协作学校第26小学的老师参与，她们不仅参与听课还留下了宝贵的意见，为校际间的教育均衡发展积累了宝贵资料。评课环节中教师们踊跃发言，从教材研读、教师评价，学生感悟等等方面入手，将一堂课剖析的头头是道。潜移默化间存进了教师的教科研水平。

本次活动历时半个月，上课教师达到26人，参与活动教师达到70人，领导教师认真对待，精心准备。使这次活动圆满结束，并且也为后期的各项活动奠定了坚实的基础。