第四届班干部培训班总结

第一篇：第四届班干部培训班总结

青岛理工大学琴岛学院第四届班干部

培训班工作总结

为加强我院班干部队伍建设，培养班干部的综合素质，学生处特举办第四届班干部培训。本届培训从5月19日开始，历时大约半个多月，于6月10日圆满结束。开班仪式由董彦禄老师主持，院党总支王菁华书记致开幕词，班干部培训至此正式开始。期间经过一系列的精品讲座与拓展游戏，于6月10日在一教105举办结班仪式，学生处处长初冬青作了讲话，并且与会领导为优秀学员颁奖。至此，班干部培训圆满结束。本次培训达到了很好的效果，学员普遍反应经过培训后自己受益匪浅，学到了很多实用性的知识。现将我这段时间的工作总结如下：

一、工作介绍：

1、班干部培训前的的准备工作

经过一段时间的准备，以及前三届届班干部培训得到的经验，在老师与助理团同学的帮助下，我们共同制定了可行的工作方案。由于此次培训面向2009级各班班长，副班长，团支书；2008级各班班长；学生处助理团、学生宿舍自律会、大学生心理协会部分成员。所以我采用了讲座、讲座师生互动、拓展训练等多种形式对班干部自身发展、学生管理工作、班级建设等内容进行全面培训。

2、班干部培训的工作

本次培训共安排了七场讲座，其中一场女子专场，于5月19日开始至6月10日结束，每场讲座持续一个半小时。讲座内容是董彦禄老师联系具体老师，并结合我院学生实际情况确定的。讲座的现场秩序由学生处助理团的同学维持。前半小时助理团同学播放《赢在中国》的视频。之所以会安排每场讲座前半小时看视频，是因为这样可以丰富讲座内容，让同学们学习到一些创业人的可贵精神，同时提高学员的积极性。讲座题目分别为：（写出）。通过讲座，我的目的是让同学们能学到具有很强实用性的工作方法与技巧，提高自身的人格魅力。并且对公文写作的基础知识、大学生职业生涯与规划以及国家奖助学金与资助政策等内容有所了解，便于学生干部回班举行班会为其他同学进行宣传。从学生的心得体会中我也确实发现讲座内容能为学生干部在平日开展工作提供许多帮助，这也达到了本次班干部培训的目的。

5月23日上午8：30由我们助理团和学生处韩冰老师组织09级所有班干部学员在东操场举行拓展训练。该拓展训练由四个项目组成，分别是“接受现实”、“风雨同行”、“人体拷贝”和“金钱组合”，为保证同学们的安全以及达到本次活动的目的，我制定了详细的方案并进行了充分的准备工作，活动中采用全新组织模式，旨在提高同学们沟通交流、团结协作的意识，促进班干部间的交流，培养同学们拼搏向上的精神。在组织游戏中，我发现同学们能通过交流取得互相信任，向着共同的目标努力，到上午12时左右，游戏在同学们的欢声笑语中结束。在这期间，我也充分融入进同学们中，给予他们鼓励，与他们交流，但同时也放手让他们自己组织队伍，发挥他们的主动性。最后，由我院心理咨询中心老师蔡永峰老师为这次游戏总结了心得。此次的拓展游戏，我的想法是使同学们在忙碌的学习生活之余，能参与到轻松愉快的游戏中，通过游戏的方式提高学员交际能力，增强学员团队合作意识。游戏结束后，在与同学们的交流中，同学们普遍反映非常喜欢这样的活动，很有娱乐性和意义，普遍希望以后能多参与这样的活动。

二、经验与体会

此次班干部培训，通过对培训班学员进行相关的理论、实践培训，班干部的团队协作、沟通交流、实践能力等方面有所增强，培训收到了良好的效果。我的经验和体会如下:

1、兴趣学习。本次班干部培训的目的是加强学院班干部之间的交流，全面提高我院班干部的素质。为此本届班干部培训形式多样化，内容丰富化，并开设女生专场，在课下我们建立班干部交流群，这样做提高了学生的积极性，同时也提高培训内容的实用性。

2、严格考勤制度，保证出勤率。考勤采用座号定位到人的方式，既提高了工作人员的考勤速度，也保证了出勤率，而且出勤率直接与是否结业和是否评为优秀学员挂钩，这样不仅保证了学习纪律而且让学员从认识上提高了重视度，收到很好的效果。

3、调动学员主动性和积极性。在本次班干部培训中我们在讲座中增加了互动环节，充分调动同学们的积极性，与老师进行互动，打破了以往老师单讲课的局面；另外在拓展训练中老师、工作人员只是组织者，每对选有队长，让学生自己去组织探讨游戏的技巧，这样做就真正锻炼了同学的能力，发挥了学生的主动性作用。

4、反馈与运用。在每节讲座后，要求同学们写下心得体会，并在培训结束后，学员在班里组织相应的班会，这样做加深了班干部对所学内容的理解，将课堂理论运用到相应的实践中去，为以后工作的开展打下扎实的基础。并且也便于老师检测讲座效果，为下届培训的讲座内容安排做好准备。

5、类似的培训我感觉以后应经常举行。因为同学们普遍反应这种培训如果针对性很强将会对他们的工作有很大帮助，而且评定优秀学员也有利于激励学员更认真的参加培训。

三、工作中的不足

本次班干部培训班活动虽然取得一些成就，但还存在诸多的问题：

1、考勤工作不足。考勤时历届班干部培训班的一件令人头痛工作，另外，加之这届活动我们采用全新考勤方式，所以在所难免的出现了没有预料到的问题，像个别班班委换届、学员双重身份等

2、讲座时间应该调整。本次班干部培训班精品讲座全部是在下午6:30开始，很多同学大都是一下课就跑过来，顾不及吃饭，所以难免影响上课情绪，现场气氛较乱；

3、主持人环节应选对人。在本次班干部培训中，我采用主持人领导现场工作的方式，这种工作方式较好，但我们在主持人选择方面没有把好关，很多主持人没有压注场，导致现场气氛很乱；

4、培训内容形式应更生动化。本次培训的内容形式虽然比之前三届丰富，但有些讲座内容还是不够生动，有些不能吸引学员兴趣。

四、对第四届班干部培训工作充满希望

有了本届班干部培训的工作经验，我们对下届培训工作信心十足。下届培训我们要在保持原本成绩的基础上，解决先前发现的不足和问题，使我们的培训工作更有效果，培训重点将放在以下几个方面：

1、进一步完善培训内容，涉及面更广更实用，讲座老师更有经验

2、加强学员之间，以及学员与老师之间的交流

3、加强工作人员的岗位意识和形象意识

4、重点培养学生干部的工作能力，使其成为合格的学生干部。培训结束后班干部更好的了解与把握了各项工作开展的基本知识和工作开展的方法，明确班级工作开展的方向、目的和班干部所应承担的角色。本届班干部培训的目的完全达到，相信下届培训会有更好的效果！

学生处助理团 活动策划部

张鹏飞

第二篇：班干部培训班策划书

第四届班干部培训班方案

一、培训主题：

外塑形象、内强素质、提升学生干部综合能力

二、培训目的：

采用讲座、拓展训练等多种形式对班干部自身发展、学生工作的组织管理、班级活动的设计与创新等内容进行全面培训，以期在培训结束时班干部的团队协作、创新能力、实践能力等方面有所增强，为以后工作的开展打下扎实的基础。

三、培训对象：

2009级各班班长，副班长，团支书；2008级各班班长；学生处助理团、学生宿舍自律会、大学生心理协会部分成员。

四、组织机构：

主办：学生处、学生处助理团

承办单位：土木工程系、机电工程系、经贸系、会计系、计算机工程系、外语系、建筑系、艺术系

协办单位：后勤处、网络中心

五、具体活动内容：

六、培训要求：

1．按时参加学院组织的培训活动。不得无故缺席、迟到、早退。如确实有事不能参加者，应履行相应请假手续，由辅导员开假条，学生处登记后方能准假。补假假条无效。讲座开始前15分钟考勤。

2．严于律己，努力提高学习效果。学生干部要发扬理论联系实际的学风，把理论学习同个人的思想和工作实际结合起来，同本班的各项工作结合起来，积极参与培训、认真讨论、互相交流，共同进步。要求每次讲座结束后写出心得体会。由班长组织班委会向其它班委传达每节讲座的内容，召开主题班会，向全班同学传达学习内容并予以落实，班会情况记录在班级工作手册上。

3．自觉接受培训考核。不得无故旷课；学员必须参加讲座5~6节次以上，取得良好的学习效果方可颁发结业证书；对于表现突出的学员可参评优秀学员。

学生处

2010年5月15日

第三篇：班干部培训班开课方案

班干部培训班日常讲座（拓展训练）方案

一． 前期准备

1.理论课

① 设备的领取及调试（音响设备、小蜜蜂、坐台话筒、无线话筒、电池落干并留有备用）② 出日常讲座座位区海报

③布置会场：布置讲台嘉宾席，安放座位牌，PPT及背景音乐的投放，贴座位区海报及各系部座位区条 ④各岗位就位

2.拓展训练准备：

①将班干部成员按男女比例分成两期，提前通知并统计请假同学。

②通知学员上交一至两到关于班级管理的问题，由工作人员负责筛选。将筛选出的问题按小组数打印。③前一天召开小组会，了解活动各环节，明确分工 ④准备活动道具：（待定）

二． 活动流程

理论课：

1.考勤

2.主持人介绍讲课老师 3.老师讲课 4.欢送老师

5.维持秩序，同学离场 6.清理会场

拓展训练：

1.到点查人。抓阄将同学们分成六组，给予五分钟的时间相互认识一下，并选出组长副组长两人。2.进行信任背摔项目 3.进行盲人迷宫项目 4.进行理论联系实际环节 5.进行解心结项目 6.结束语

三．训练项目

1.信任背摔

目的：打破队员之间的不熟悉感，使队员之间迅速建立信任。内容：组中一人站在1.5米的台子上，背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。由六名同组队员结成一张网，在台下接背摔者。2.盲人迷宫

目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。内容：两组为对抗组，一组同学组成一迷宫，迷宫形状由该组设定，迷宫须能走出，另一组一队员蒙眼在队员的指引下，走出迷宫并拿到迷宫后面的物品。游戏中盲人若迷宫墙壁，则返回重做。一方结束后，组角色互换进行。3.理论联系实际

目的：将课堂上的理论在实践中运用，使同学们在活动受到启发。内容：将提前准备好的关于班级管理的问题发给各小组，5分钟讨论时间，然后进行3分钟陈诉时间，陈述之后进行找组辩论环节。4.解心结

目的：培养同学们的团队意识，是同学们认识到团体智慧的力量 内容：所有同学围成一个圈，用五分钟的时间互相认识左邻右舍同学，然后听指挥官口令，闭眼左转三圈右转三圈，然后听口令闭眼乱走，听到命令后停下，睁开眼，站在原位找左邻右舍。然后利用集体智慧，在不松手的状态下恢复成原状态。

四.人员安排

1．常规讲座人员安排：

①门口指引、灯光、开关门、把守门口（门内门外均要安排负责人，门外人主要负责不上迟到者入内；门内的人主要负责中途推场以及门口处的秩序问题）（2人）（刘晓明 宋彬铖）②PPT、麦克、小蜜蜂（1人）（迟文彬）

③考勤、三大区维持秩序，2人一组（共6人）（姜妍妍 王文静 于璐璐 张鹏飞 胡凤娇）

④09级现场负责人2人（处理突发状况）（张鹏飞 胡凤娇）2.拓展训练人员安排：（待定）

五． 注意事项：

1.考勤、请假制度要明确；考勤记录全过程都要记清楚，并留有备份

2.每次开课前一天、开课当天，助理团人员要与讲课老师联系好，决定内容、时间及老师是否有其他要求（最好能争得老师的同意，事先将老师自己准备的PPT拷下来备份）。开课期间每节课提前一节准备好，如遇当节讲课老师有事，提前沟通下一位老师

3.若PPT放映完毕后任课老师还未到场，播放助理团事先准备好的有关全国各大高校优秀班干部的视频资料 4．拓展训练注意事项：

①工作成员务必了解活动各环节、项目； ②活动当天，要考好勤； ③严明活动秩序，保证活动安全。

学生处助理团活动策划部

2010．3.26

第四篇：班干部培训班心得

对我来说，2010年11月22日至25日是一段难忘的人生经历。这为期四天的学生干部培训班已经结束，这短暂、紧张、充实而又愉快的四天中，在培训班的学习与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。这四天也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响

（一）学生干部工作的政治素养、角色定位和要求。

高主任提到学生干部是在学校学生工作中起到中流砥柱的作用，一所学校学生工作工作的成功与否，取决于学生干部。良好的思想政治素养，表现在具有最基本的道德素质，合理而有效地沟通交流方式，和相对较成熟处理紧急事件的能力。学会理解和站在他人的角度看问题。

（二）优秀班干部应具备的两大条件：

（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

（三）乐于助人，搞好服务。

在班级里，做一名模范班干，和同学相处融洽。平时注意工作方法，能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，养成批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，要理性解决，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己；要牢固树立服务意识，力争做到‘一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人”实事求是，扎扎实实，在工作中做出实实在在的成绩。

现在，我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表将来，让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。

第五篇：班干部培训班学员要求

班干部培训班学习要求

为了使同学们更好地在本届班干部培训班上学有所获，提高学习效率与开展各项工作的能力，下面我将向大家简单介绍一下有关本届班干部培训班的相关事宜，希望各位仔细听好并做好笔记。

一．关于培训班流程：

本届培训班分为五部分：

1.开班仪式2.精品讲座 3.拓展训练 4.优秀学员座谈会

5.结业典礼

二．关于考勤制度：

1．每次讲座学员提前15分钟到达会场按照座位安排对号入座，每次讲座前10分钟工作人员进行考勤，迟到者一律不准进入会场，届时不到者以及不在指定位置就坐者记为旷课

2．每节课后工作人员会随机抽查一个或多个系部学员的到场情况，保证出勤率，防止早退现象发生

3.学员不得无故缺席、迟到、早退。学员如确实有事不能参加者，应履行相应请假手续，由辅导员开假条，学生处登记后方能准假。补假假条无效。若无故不参加培训，取消其评选优秀学员的资格。

三．关于优秀学员评选条例：

1.自觉接受培训考核，学员必须参加讲座5-6节次以上，不得无故旷课

2.学员取得较好的学习效果（每次讲座学员须认真记录听课

笔记，讲座结束后全体学员需交1500-2000字的培训心得，其中较好者可参与优秀学员评选）

3.对于培训期间表现优秀的学员可参评优秀学员（如讲座期间积极配合老师进行师生互动）