第一篇：学雷锋做美德少年活动总结
学校
XX年开展“学雷锋，做美德少年”活动总结
根据《XX市教育局开展2016年“学习雷锋，争做美德少年”活动方案》及XX县教育局的文件通知精神，结合实际，现将我校开展“学习雷锋，争做美德少年”的活动总结如下：
第一阶段：制定方案、宣传动员。我们认真组织学习上级通知精神，制定具体的活动方案，召开班主任会，学习方案，提出活动要求。学校利用国旗下讲话宣传栏发出倡议，各班级利用黑板、手抄报、主题班团队课等，宣传雷锋生平事迹，结合社会主义核心价值观，引导青少年争做新时期的雷锋，把握新时期雷锋精神的时代内涵，学习弘扬雷锋的崇高理想、坚定信念、奉献精神、敬业精神以及刻苦钻研精神，形成良好的活动氛围。
（二）实施阶段
1.各班开展了“学雷锋，做中华美德少年”主题班团队活动，通过活动的开展，加强广大青少年学生对“雷锋精神”的认识，倡导积极践行“雷锋精神”，乐于助人，团结友爱。
2.各班在三月办一期专题黑板报，围绕社会主义核心价值观，以宣传雷锋事迹为主题，与树立正确的价值观、人生观结合起来，引导和教育学生乐观面对困难，阳光面对生活。
3.在学生中深入开展“捐赠爱心压岁钱”活动，引导学生参加济困助学基金捐款活动，我校师生在此次活动中一共捐款1100多元，通过活动对学生进行了助人为乐、感恩教育。
4.各班结合植树节组织“雷锋小组”志愿者服务队开展植绿护绿、美化校园、净化家园等“学雷锋”实践活动，为打造美丽校园贡献自己的力量。
本次教育活动从感悟精神到实践活动，从发扬精神到树立新风，搭建一个平台，创造一个机会力求让每一位学生参与其中，真正实现“人人都有进步”的发展目标。在以后的活动中我们要加强的活动的统筹安排强化责任，让活动开展更有实效性和针对性。
XX镇中心学校 2016年3月28 日
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学习观看“学习雷锋，争做美德少年”宣传栏
红领巾在行动
红领巾在行动
共青团员学雷锋活动
各班出“学雷锋黑板报”
爱心压岁钱捐赠仪式
第二篇：学雷锋做美德少年活动总结
“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结
一、指导思想
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班主任组织集体级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。
精彩留言采撷：
王艳格：雷锋精神像春风一样吹遍每个角落，像雨露一样滋润每寸土地！
张怡雯：人小志气大，辛苦我不怕，日常学雷锋，平凡也伟大。让我们学习和发扬雷锋精神！
王佳：我们要做雷锋式的好少年！
王丽雅：让我一起学习雷锋的钉子精神，让未来的明天更加美好！
张宇:学习雷锋叔叔的钉子精神！
张致琦：我们要做个正直的人，向雷锋致敬！
庞佳佳：让我们一起想雷锋叔叔学习勇于赶超，勇于拼搏，发扬钉子精神，让花儿变得更艳，让祖国变得更美。
一年级集体留言：学习雷锋精神，从小事做起，做好事，争创文明班集体，当个合格小学生。
五年级集体留言：学习雷锋精神丶不是只在3月5日这一天丶希望学习雷锋能年年学丶月月学丶天天学丶时时学，只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的人间！雷锋永远活在我们心中！
四年级集体留言：学雷锋做好事，做美德少年，祝福祖国。
六年级集体留言：我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习科学文化知识，用知识武装自已，提高自己，完善自己，做一颗永不生锈的螺丝钉。
三年级集体留言：学习雷锋精神，争当雷锋式好少年。雷锋精神永世长存，我们要将雷锋精神传承下去。
三、活动意义
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了
积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
第三篇：学雷锋做美德少年活动总结
营里中心小学开展“学习争做美德少年”活动总结
为贯彻落实党的十八大精神，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。围绕“雷锋精神”，结合新时期社会形势深入剖析“雷锋精神”的丰富内涵和时代意义，通过广泛开展“学雷锋 做中华美德少年”实践活动，提高广大青少年的志愿服务和无私奉献精神，为推进全校精神文明发展。结合上级文件精神通知，决定在上年开展“学雷锋，做有道德的人”系列教育活动基础上，结合学习营里一中杨丽萍同学事迹活动，继续深入开展“学雷锋，做美德少年”主题教育。
第一阶段：制定方案、宣传动员。我们认真组织学习上级通知精神，制定具体的活动方案，召开班主任会，学习方案，提出活动要求。学校利用国旗下讲话，广播站，橱窗发出倡议，各班级利用黑板、手抄报、主题班团队课等，宣传雷锋生平事迹，广泛开展学习叶富源同学先进事迹，结合社会主义核心价值观，引导青少年争做新时期的雷锋，把握新时期雷锋精神的时代内涵，学习弘扬雷锋的崇高理想、坚定信念、奉献精神、敬业精神以及刻苦钻研精神，形成良好的活动氛围。
第二阶段：实施过程
(一)学校组织召开“学习争做美德少年”动员大会.(1)利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,说说雷锋的精神，讲讲身边美德少年的事迹。
(2)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(3)立足校园和社区,开展美化环境活动。
4、各班级组织学生利用课余时间广泛开展宣传雷锋精神及美德少年的事迹。
(二)5月26日——5月31日 “学习雷锋行动周”。
(1)各班组织一次以“学习争做美德少年”主题班会。
(2)各班组织学习互助小组,发扬助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩.(3)在学生中开展做好事活动.(三)6月1日——6月8日 “践行美德少年巩固周”
(1)在学生中开展“学习争做美德少年”的道德实践活动,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做良好习惯、文明守纪、遵守道德规范的“美德少年”。
(2)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，各班组织学生积极地参与学雷
锋活动。
(3)参加一次公益劳动。（清扫街道）
(四)、活动总结评比.(1)评选“学习争做美德少年优秀班级”。
(2)塑造身边的学习典型,每个班评出1-2名“美德少年”参加学校评选。
(3)学校进行美德少年评选，并表彰鼓励。
本次教育活动从感悟精神到实践活动，从发扬精神到树立新风，搭建一个平台，创造一个机会力求让每一位学生参与其中，真正实现“人人都有进步”的发展目标。在以后的活动中，我们要加强活动的统筹安排，强化责任，让活动开展更有实效性和针对性。
第四篇：学雷锋,做中华美德少年活动总结
解放九义校“学雷锋，做中华美德好少年”
主题活动总结
根据学校德育工作计划，结合养成教育月活动将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。开展“学雷锋，做中华美德少年”活动总结如下：
1、3月3日9点举行升旗仪式及“学雷锋，争做美德好少年”启动仪式，由学生会发出学雷锋的活动倡议。
2、各团队利用晨会,十分钟队会等时间讲讲雷锋的故事,背背雷锋的名言,读读雷锋的日记,让学生们走进雷锋那伟大的精神世界。围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么怎样学雷锋”的话题，各团队开展《学雷锋》主题队会。
3、利用班班有歌声时间各团队学唱有关雷锋的歌曲。
4、各团队完成一期“学雷锋”的黑板报，在板报上添加学雷锋内容。
5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动
6、学习雷锋的“钉子”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
7、三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
（1）、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
（2）、开展“向妈妈交一份最漂亮的作业”活动，组织队员们完成一份最漂亮的作业，把对妈妈的爱转化为向妈妈交一份满意的答案，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
（3）、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚，制作三八节感恩手抄报。
8、在3月12日植树节和3月22日世界水日到来之际，各团队开展绿色环保、节约、济困助学爱心行动，为“绿色校园”“节约型校园”争光添彩。
9、开展向叶富源同学学习，弘扬传统美德，争做美德少年活动，引导和教育学生乐观面对困难，阳光面对生活。
10、开展“合理使用压岁钱”活动，引导学生拿出压岁钱参与公益活动，开展“与贫困学生手拉手”活动，让压岁钱花得更有意义。
11、开展养成教育活动心得体会及身边的不文明行为调查活动。
12、评选出“学雷锋”先进个人14个、先进集体6个，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边扎扎实实地传承下去。
解放九义校
2014年3月26日
第五篇：学雷锋精神,做美德少年活动总结
项城二中开展“学雷锋精神，做美德少年”
活动工作总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，雷锋精神吹遍每一个角落的季节。项城二中政教处、校团委积极响应市教体局、团市委“学习雷锋精神”的号召，开展了“学雷锋精神，做美德少年”活动。现对活动开展情况做如下总结：
一、明确了活动目的
以雷锋精神为楷模，通过“学雷锋精神，做美德少年”主题活动，进一步提高学生的思想道德素质，引导学生养成良好的文明习惯，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。
二、成立“学雷锋精神，做美德少年”活动工作领导小组
组 长：赵光印 副组长：高 英
成 员：史立富 李宗莉 王兴好 吴锦云 李居昌
李洪升 张洪清 张亚鹏 张 杰
三、提出了具体要求
1．各班要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体 外的学雷锋活动，要预先向学校申报，并报请教育局批准。
2．各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着装整洁，文明礼貌，树立项城二中良好形象，班干部、团员要做好示范引领，为构建和谐校园，贡献自己的力量。
3．活动结束，各班要以书面形式，报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。
四、开展了丰富多彩的活动
（一）感恩亲情活动
1．开展一次“学雷锋 感恩亲情”书信评选活动。学校要求七八年级段全体同学给父母或亲属写一封信，表达感恩之情，并要求父母阅读后写出评语。在此基础上，各班推选出五份优秀稿件，参加学校评比，获奖作品在校广播站循环播放。
2．以校讯通和微信平台为信息通道，开展“孝敬父母、崇尚文明”为主要内容的家庭实践活动。如为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，同时养成和父母长辈说话有礼貌，做错事主动道歉，不讲吃穿、不盲目攀比等良好行为习惯。要求家长把与学生互动的照片或小视频发送给各班班主任，各班班主任精心挑选五份上报学校，参与学校评选，结果记入当月文明班级评比。
（二）学校主题教育
1.开展了“雷锋精神”宣传教育活动。学校通过校园广播、黑板报、手抄报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、征文比赛、演讲比赛、报告座谈等多种形式，集中开展“学雷锋，做美德少年”主题活动，广泛宣传雷锋事迹，学习雷锋甘为螺丝钉、乐于助人、甘于奉献、厉行节约、艰苦朴素的精神。
2．开展了评选班级文明行为践行活动。
以班级为单位，制定班级文明公约，同时按照《中（小）学生守则》《中小学生日常行为规范》《项城二中养成教育“双十条”》等行为标准，开展尊敬老师、热爱同学、遵纪守法、学雷锋做好事活动。
3.立足学习开展了“一帮一”活动。要求学生树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
4.开展了爱心助学活动。各班级组织好本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，使他们在今后的学习、生活中能放下包袱，勇于前行。
5.通过学校“青春之声”广播站对“学雷锋精神，做美德少年”活动进行了专题宣传，及时表扬在“学雷锋精神，做美德少年”活动中涌现出来的典型人物，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
（三）社会实践活动
1．开展了“爱心天使”社会实践活动。学校组织学生 志愿者到敬老院，走访，帮助孤寡患病老人做一些力所能及的家
务活，给老人们奉献一点爱心；体验人间亲情。
2．开展了“文明卫士”环保教育实践活动。学校组织学生参与社区清洁工作，开展清扫路面、清除杂草垃圾、清除牛皮癣、擦洗道路护栏等志愿服务活动，体会雷锋服务人民、乐于助人的奉献精神。
3．开展了“文明使者”社会实践活动。学生在参与社会实践活动中，要自觉养成良好的文明行为习惯，遵守交通规则，文明乘车，自觉排队不拥挤，主动为老人和有困难的人让座。文明游园，不随地吐痰，不乱刻乱画，自觉保护周边环境等。
通过系列活动的开展，加深了学生对雷锋精神的认识和理解，雷锋精神在同学们心中扎下了根。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。在今后的工作中，我们将继续抓实“学雷锋活动”，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放文明之花!
项城市第二初级中学
2017年3月
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