依法治理示范村工作总结

第一篇：依法治理示范村工作总结

叶升村2011年依法治村工作汇报

叶升村地理位置优越，毗邻镇政府，是一个典型的镇中村，交通便利。全村共有居民243户，常住人口约1430人左右，属于中小型村落，其中回族人口占全村总人口的34%，党员35人。2011年全村社会总产值450万元，人均纯收入达到6550元。现就我村依法治理工作情况做汇报如下：

一、建设好领导队伍，取信于民。

叶升村在上级各级党委政府的关心和支持下，依法有序地选举并产生了村党支部、村民委员会、团支部、妇代会、民兵联、村民代表等组织、村级各类组织体制健全，村党组织、村民委员会成员、村民代表等严格按照组织章程按时选举产生，2010年12月选举产生了第八届村民委员会成员及村民代表、2011年2月选举产生了第八届党支部成员。选出的两委班子能力强、素质高、作风正、团结有力、基层组织充满活力和生机。党员争做勤劳致富的带头人，部分党员创办企业帮助群众致富。清正廉洁方面，做到主要领导带头、不乱花村里一分钱，把每一分钱花在点子上，叶升村两委班子认真执行村务公开和民主管理制度，及时改进工作方法，听取群众意见，尊重群众的权力，把群众愿意不愿意、答应不答应作为工作出发点。把知民情、懂民意、排民忧，解民难、帮民致富作为每个干部的工作和责任，两委人员和各个组织成员都无怨无悔、尽职尽责、在各自工作岗位上发挥着积极作用。通过年年的民主测评证明，村委一班人是一支廉洁、自律、团结、高效、群众满意的领导队伍。

二、加强基层综治机制建设，使之有效运转。

严格实行社会治安综合治理领导责任制和目标治理责任制，坚持领导班子定期研究安排综治工作，坚持“一把手”负总责、亲自抓，分管干部具体抓，做到管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事，坚持把综合治理工作纳入村干部的岗位目标责任制，与业务工作同部署、同检查、同考核。做到确保“四个不发生”，即：确保不发生人员伤亡和巨额资财损失的案件、确保不发生刑事犯罪案件、确保不发生重大治安事故、确保不发生群体性事件。二是落实了民间纠纷调处分级负责、归口管理、限期办结责任制度。针对群众反映的热点、难点，针对农村出现的各种矛盾、纠纷，通过建立履盖全村的民间纠纷信息员和定期排查活动，及时掌握各种不安定隐患，今年共排查纠纷8起，调处7起，成功率达97％。截止10月，今年我村的民间纠纷调解率达到95％以上，调结率达到90％以上。

三、充分发挥民主，严格落实开展民主管理村务

叶升村村以推行村级事务流程化管理为主线，以建立村务监督委员会为重点，着力打造“阳光村务工程”，积极构建以公开为原则、以制度为核心、以监督为保证的村级事务民主决策、民主管理、民主监督的长效机制，建立健全农村惩治预防腐败体系，为叶升村新农村建设提供有力保障。

1、坚持民主管理，做到群众作主。为了发挥农户在新农村建设当中的主体作用，实现农户的自我经营、自我管理、自我发展，保障人民群众的权利，严格按照群众的意愿，组织群众采取推荐和投票选举的方式，成立了村民议事会，并建立了村民代表会议事决策制度、重大事项“一事一议”和民意调查制度等民主管理制度，使村民更好地行使决策权利

2、坚持民主监督，做到队务公开。党支部坚持“凡是群众关心的，就必须进行公开；凡是群众有疑虑的，就必须向群众讲明白；凡是群众想知道的，就必须让群众知道”的“三必须”原则，扩大群众的监督权。制订了严格的议事会和听证会制度，各项举措、项目建设等都必须经村民集体议事决定，一切村务活动都要接受村民监督，公共设施建设、工程建设的招投标必须请村民代表参加，竣工验收必须经过村民测评，得到村民的认可后才算合格，村务公开栏按照全区统一的模式及时对村财务、新型农村合作医疗、土地承包、农村特困群众救助等涉及群众切身利益的重大事项进行公示公开。

3、民主决策科学规范。叶升村建有完善的村民会议和村民代表会议制度，议事规则完善。对不落实决策的追究责任。按照一个村民代表联系十五户的要求健全联系群众制度。

四、坚持“两公开”，构建民主监督机制

认真开展村级集体资金、资产、资源清理工作，摸清底数，建立台账。在此基础上，积极推行农村集体“三资”委托代理服务，健全各项管理制度，推行计算机管理，强化“三资”运行监督。并将集体资产出让、租赁、承包和资源开发利用引入市场竞争机制，实行公开竞价和招标投标，确保集体资产保值增值和集体资源有效合理利用。公开透明，构建村级民主参与民主监督机制。充分发挥村民监督委员会的作用，严格规范“五牙子”章的使用，使民主监督切实有效的推动各项工作。叶升村按照民主监督、权力制衡、公开透明、村民自治的要求，整合加强村级监督力量，健全村级监督组织，率先在全镇开展村务监督委员会选举工作，建立监督工作保障制度，推行村务公开、公开质询等有效做法，从体制机制上保障全村农民群众的知情权、决策权、管理权和监督权，防止侵害农民利益的问题发生，积极维护农民群众的切身利益，促进村级公共权力阳光规范运行。

五、深化法制宣传教育，进一步增强群众向法制观念

以农村党员干部、青少年为重点对象，以淡化宗族观念，增强法制意识为重点，充分利用各种媒介、形式，如普法材料发放（共张贴标语100余条，发放宣传单2000多份），村民大会法制讲座（举办各类讲座7次），以及农村喜闻乐见的团体活动（如老协活动）等，对村干部及青少年进行了法制教育（受教育人次达3500人次），重点学习《村民委员会组织法》、行政处罚法、调解业务知识（针对村干部）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等（针对青少年），并为街中、街小聘请了派出所民警为法制副校长，大大激发了干部群众学法用法热情，增强了群众法制意识。

第二篇：依法治理示范村先进材料

“依法治理示范村”先进材料

“依法治理示范村”先进材料

**镇**村党总支 2010年11月9日

**区**镇**村位于**区以北30公里处，辖区面积**亩，下辖6个自然村，432户，2066人。全村有中、小学各一所，在校学生1726人，银福高速公路、平银公路贯境而过。2010年农民人均纯收入**元，是**镇经济发展较快村庄之一。村党总支下设铸造酿酒业、奶牛养殖园区、养鸡协会和种植业4个产业党支部，共有党员71名，其中妇女党员7名。我村实行村务、财务“两公开”，并建立起了6个村民普法阵地。在开展“依法治理示范村”创建活动中，我村按照上级要求，结合本村实际，从增强村民民主法治观念入手，通过抓好农村普法、村民自治、农村稳定等方面的工作，使全村干群的法制观念、民主意识进一步提高。目前，全村已形成了“遵纪守法、安定团结”的良好氛围，有力地推进了基层民主法制建设进程，促进了我村经济发展和社会稳定。

一、加强领导，完善制度

（一）加强组织建设。我村成立了以村党总支书记曹辉为组长、村主任尹怀斌为副组长的**村依法治村领导小组，把依法治村工作列入村两委重要工作议事日程，切实加强“依法治理示范村”工作领导。同时，村委会加强了“依法治村”的其他配套组织建设，即抓好村综治工作办、矛盾纠

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“依法治理示范村”先进材料

纷调解委员会、治安联防队、消防志愿者队伍建设，并加强人员业务培训，提高其政治、业务素质，保证依法治村各项工作正常开展。

（二）加强制度建设。村委会制订了《关于**村创建“依法治理示范村”实施方案》及其实施条例，全面推行“和谐**，人人有责”的理念。并在村、队、户三级之间建立起共创“依法治村”网络，实行村干责任到队，队长责任户，在全村形成了“齐心协力共拧一根绳”的创建局面。

二、开展法制教育，提高村民素质

（一）狠抓宣传教育。为了搞好法制宣传工作，我村建立了法制图书室、法制宣传栏，喷涂了法制宣传标语，以此使我村干群增强民主意识，提高法律素质。一抓村、队干部的法律素质教育。通过抓干部自身的法律学习培训和定任务包队向农户宣讲法律，层层签订学法守法责任书，带动群众学法守法。二抓在校青少年学生的法律素质教育。通过开展每学期至少两次的“法制讲座进学校”活动，深化学校法制教育，提高在校青少年法律素质，并以此带动学生家长和家庭成员学法、用法、守法。

（二）配送法律书籍入户。村两委班子每年均将到区、镇等上级单位争取来的大量普法手册和法律相关书籍亲自送到村民家中，把“学法用法”抓到家。并委托以镇驻村干部、村队干部和村内教师为主体的法制宣传员，包村包户宣

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“依法治理示范村”先进材料

讲法律，为村民提供法律帮助和服务，督促我村“学法用法”工作落到实处。

（三）签订守法责任状。村委会与村民家庭签订“学法守法”责任状，并季度评选“守法文明户”，以此促使广大村民在享受法律赋予权利的同时，切实履行法律规定的义务。有效地提高了我村干群的法律素质，使依法治村的自觉性得以明显增强。

三、落实村民自治，推进基层民主法治建设

（一）完善村务公开内容。村务公开我村从农民群众普遍关心和涉及群众切身利益的问题入手，如计划生育政策落实、救灾救济款物发放、宅基地审批、村集体经济收益、村干部报酬等信息均按期如实张榜公布，尤其将财务公开作为村务公开的重中之重，切实做到让群众了解、监督村集体资产和财务收支情况。

（二）规范村务公开的形式和程序。村委会设立了固定的村务公开栏，对一般性村务做到每月公开一次，涉及农民利益的重大问题以及群众关心的事项实时公开，若群众对村务内容持有质疑的态度，均将其提交村民代表大会或者村民大会讨论表决，村两委班子时刻接受村民的监督。

（三）设立村务公开监督小组。监督小组由热经村民大会选举产生的、公道正派、具有一定议事能力的5人组成，他们并共同持有“村财务五牙子章”，负责村委会各项事宜

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“依法治理示范村”先进材料 的监管落实。村委会通过建立一套完整民主管理制度，有效的推动了村级管理逐步走向透明化、法制化，使“依法管理、依法办事”成我村广大干群的自觉行为。

四、依法治村，化解矛盾保稳定、促发展

（一）发挥人民调解组织作用，实现社会稳定。我村在社会主义新农村建设中，开展退草还林林工程，发展设施农业，开展小城镇建设等工作，引发了一些土地、移民补偿等纠纷，影响了经济发展，成了当前群众急需解决的难点问题。为了维护群众利益，村委班子充分发挥人民调解的作用，开展矛盾纠纷排查调解，化解矛盾纠纷。据统计，2010年以来，共排查调解民间矛盾纠纷39起，调处成功 37起，调解率100%，调解成功率达94.8%，基本上实现小纠纷不出队，大纠纷不出村，无民间纠纷引起治安案件和群众性上访事件，保证了全村的稳定发展。

（二）依法治村促发展。因小城镇建设移民工程以及工业园区规划与村民之间引发的房屋拆迁、征地补偿矛盾时有发生，严重影响了我村农民增收和经济发展。为此，我村利用依法治理示范村的宣传，广泛开展对《物权法》、《土地管理法》、《治安管理处罚条例》、《房屋拆迁管理条例》等法律法规的宣传，号召村民树立良好村风民风，依法办事，自觉抵制歪风邪气等违纪违法行为。同时加强综治治理网络建设，开展群防群治。通过不懈努力，社会治安环境不断改善，4 / 5

“依法治理示范村”先进材料

促进了我村经济快速健康发展。

（三）以民主法治建设带动新农村建设。我村因地制宜，把依法治理示范村建设与第二轮西部大开发新农村建设结合起来，开展互帮补助、互促互进活动，全村上下共同努力，顺利实现产业结构转型，使我村新农村建设如火如荼。在村两委班子领导下，我村全面加强党的建设，主攻特色种、养殖业，促进非公制经济快速发展。目前我村已经建成高科技温棚种植示范园区一个，奶牛养殖示范园区一个，还成立了涉及铸造、酿酒、农副产品加工、建筑、运输等行业共17家村企业。现在我村正在大力规划观光农业，争取带动我村经济全村向更高层次发展。

“依法治理示范村”创建活动，是推进农村民主法制建设进程的一项长期性工作，是推进“建设和谐**，打造**名村”的基础工程。我村将进一步加大农村法制宣传教育力度，扎实有效地推进“依法治理示范村”创建工作，促进我村各项事业健康有序发展，为构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。

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第三篇：2017依法治理工作总结

古城台小学2017年依法治校工作总结

我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。

一、加强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。

二、建立健全职能机构，明确依法治校职责

为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1.建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。

2.健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全;加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员，实行值周领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班、队会、晨会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3.认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4.加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把四月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5.规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重

1.采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

2.采取“小手牵大手活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。3.采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“文明小乘客”、“社会实践”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。

4.结合“平安校园”创建、“3.29安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5.以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性。

法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。

针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。

总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在对师生的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。

2017年12月19日

第四篇：2018依法治理工作总结

古城台小学2018年依法治理工作总结

我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。

一、加强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。

二、建立健全职能机构，明确依法治校职责

为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1.建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。

2.健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全;加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员，实行值周领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班、队会、晨会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3.认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4.加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把四月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5.规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、开展“法律进校园”活动，坚持品德教育与法制教育并重

1.采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

2.采取“小手牵大手活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3.采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“文明小乘客”、“社会实践”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。

4.结合“平安校园”创建、“3.29安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5.以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性。

法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。

针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。

总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在对师生的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。

2018年4月22日

第五篇：依法治理工作总结2011

城区教育局

2011年“六五”普法及依法治理

工 作 总 结

2011年，教育局根据区委、区政府“六五”普法工作的统一安排，以青少年学生、教师、机关干部为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下：

一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制

一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充。各学校也都成立了相应领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，在年初教育工作会议上对普法工作进行了具体安排，把普法工作纳入学校目标责任实行综合考核。全区教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，有计划，阶段有重点，年底有考核。

二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育

(一)积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。根据区上统一安排，区教育局在城区政府门前宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的学法氛围;教育局通过教育网开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。

(二)不断加强普法队伍建设。一是法制副校长工作得到加强。2011年5月，区委、政法委、司法局、教育局等6个部门联合制发专门文件，为我区完全小学以上101所学校配齐配强法制副校长131人次;10月12日，在全区法制副校长培训会上，教育局就学校如何配合法制副校长工作做了专题发言，对进一步加强警校共育起到了指导、推进作用。二是完善干部教师学法制度。利用政治学习、业务学习、党日活动时间，组织干部教师开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育专业法律法规和《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《公务员法》等行政法规的学习，提高干部、教师的法制意识。

(三)大力营造学生健康成长的社会氛围。各学校定期召开校园及校园周边治安工作形势分析会，及时帮助学校解决 问题;在区司法局的安排部署下，教育局组织各中小学开展普法书画活动，动员师生积极参与平安建设，教育局与区司法局、区科协、区法律援助中心联系，开展“知心律师进校园”活动，配合司法局开展法制活动，共举办法制专题讲座100余场次。提高了师生的法律素质。

(四)多渠道开展法制教育宣传。一是各学校按规定开设了法制教育课，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。充分发挥思想品德课、思想政治课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。二是把每年3月份确定为全区中小学法制教育宣传月，每年12月份的第二周为全区中小学“法制宣传教育周”。各中小学通过板报、宣传栏、校园广播等进行法制宣传，采用演讲比赛、征文比赛、校班队会等形式对学生进行法制教育。三是突出宣传主题。3月份举行安全法制宣传月活动;6月份对学生进行“珍爱生命，拒绝毒品，反对邪教”的宣传教育;9月份开展“安全教育月”系列活动，邀请法制副校长到校举办法制报告会;高中和初中举行军训活动，进行《国防法》知识宣传教育。四是关心关注留守儿童。四是加强学生心理健康教育。今年，区教育局将“创新学生心理疏导健康教育方式”作为特色工作，7月19—21日，教育局对全区65名中小学心理健康教师进行业务培训，各学校通过开设“知心姐姐”信箱，开拨亲情电话等方式开展心理咨询和心理矫治，培养青少年学生 健全的品格和良好的心理素质。

(五)积极开展“法律进乡村”活动。3月18日，教育局参加了2011年文化、科技、卫生、法律“四下乡”活动启动仪式。教育局印制《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料2000份，深入向群众进行了教育政策法规、安全知识宣传讲解，接受群众咨询90余人次。同时，教育局结合包村扶贫工作，多次深入农村开展法制宣传教育，指导该实施农村清洁工程，提升群众的法制意识和文明素养。

三、依法行政，依法治教，积极构建“法治教育”环境

(一)认真开展行政执法。一是加强规范办学行为督查。教育局组织专(兼)职督学分别于3月和9月深入各乡镇、学校开展义务教育巩固率专项督查，全区小学巩固率100%，初中巩固率99.3%，均高于省颁标准。二是利用春、秋开学时间，重点就学校收费、安全稳定、法制教育等方面进行全面检查;暑假期间，教育局牵头联系公安、交警、工商等部门，严查各类违规招生行为;配合工商、司法和乡镇政府，严查雇用童工、强迫子女退学等违法事件，维护教育的尊严和适龄儿童平等受教育的权利。三是5月份以来，依法关停2所无证办学机构，取缔1所非法办学机构。四是依法受理民办幼儿园、民办学校的设立，教师资格认定等行政许可事项，公开办事流程和办结时限，严格把关，依法审批。提高依法 行政水平。

二)扎实开展校园安全专项治理。自3月份以来，针对校园安全面临的新形势，教育局认真贯彻落实省市县校园安全专题会议精神，迅速行动，全面排查，督促指导学校加强安全“三防”建设。在区委、区政府和区政法委的领导部署下，教育局认真协调综治、公安、工商、卫生、文体、司法、城建等部门和各乡镇扎实开展校园及周边环境系列专项整治活动。重点清查了校园周边200米范围内的网吧、游戏厅、台球室等经营性场所，校园周边的饮食摊点，整治交通秩序，依法打击校园周边的黑恶势力，排查了校外可能伤及师生的“武疯子”等有暴力倾向和对社会不满的人员，落实了掌控责任。通过集中整治，学校周边不良社会现象得到根治，学校安全形势进一步好转，师生安全感普遍得到提升。

(三)推进依法治校示范校建设。教育局结合日常工作检查和督导评估，认真指导学校开展示范校创建活动。今年推荐高桥镇初中和城区外国语学校参加全国和省、“依法治校示范校”创建，两校分别获得全国和省级“依法治校示范校”。

但成绩只属于过去，在今后的工作中，我们将按照省市区普法办的安排部署，不断创新普法教育形式，深入持久地开展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平，为“六五”普法的顺利实施赢得良好工作开局。