以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

第一篇：以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

文章标题：以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)和省、市召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，二00四年以来，市文化局结合文化工作的实际，扎扎实实地进行了贯彻落实。现将有关情况汇报如下： 一、贯彻落实《意见》的情况，(一)召开党组会议，专题学习贯彻局党组召开专题会议，研究加强和改进未成年人思想道德建设问题，并在星期二、五政治学习时向职工传达了中央8号文件精神，6月9日在___会议纪念馆市文化系统中心组学习会上专门学习了加强和改进未成年人思想道德建设问题的有关文件和胡锦涛、李长春、刘云山同志的重要讲话精神，认真领会中央和省、市对未成年人思想道德建设工作的精神，研究贯彻落实措施。会议提出，要充分发挥我市文化工作在未成年人思想道德建设中的重要作用，突出重点，整体推进；全面实行公共文化设施和爱国主义教育基地向未成年人免费开放；积极促进未成年人文艺创作和演出；净化未成年人社会环境；进一步加强对我市未成年人文化建设。

(二)部署工作任务，落实具体措施 l、全面实行全市公共文化设施和爱国主义教育基础向未成年人免费开放。按照文化部、省文化厅关于公共文化设施向未成年人等社会群众免费开放的通知精神，我局向各县(市、区)文化部门进行了转发，从2004年5月1日起，全市各

级各类博物馆、纪念馆、展览馆等公共文化设施和爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对未成年人集体参观一律实行免票，对学生个人参观实行半票，家长携带未成年人子女参观的，对未成年子女免票。公共图书馆均开设少儿阅览室。文化馆、文化站要加强少儿文艺的辅导和培训。现市内的博物馆、纪念馆及陈列室全部免费向未成年人开放。仅___会议纪念馆5—6月份就免费接待未成年人团队2万余人，学生个人参观近1．8万余人。同时，为了充分发挥图书馆教育阵地作用，倡导组织丰富多彩的读书活动，丰富广大未成年人的精神文化生活，在5月30日至6月6日，市图书馆开展了主题为“营造学习氛围，倡导读书育人”为主题的服务宣传周活动。在“六一”儿童节期间，结合《未成年人保护法》贯彻落实情况，我市举办了“二00四·六·一儿童电影周”活动，各县(市、区)电影院放映了儿童题材影片和爱国主义教育影片，一些农村电影放映

队还制作了有助于中小学生身心健康的幻灯片配合音放映。

2、积极促进未成年人文艺创作和演出。少儿艺术一直是我市文化工作的一个强势项目，有着广泛深厚的社会基础。我市成功举办第四届金狮奖全国青少年杂技艺术比赛，二00二年在第四届全国青少年杂技比赛中，我市取得了三金二银一铜的好成绩。二00三年市杂技团创作的大型杂技歌舞《依依山水情》获得了被国家文化部评定的全国十台国家舞台艺术精晶工程剧目，该剧目今年参加全国巡演，取得了良好的经济效益和社会效益。

3、净化未成年人社会环境2月25日，市委、市政府主持召开全市“扫黄打非”工作电视电话会议，布署了全市“扫黄打非”工作。同时根据中央要求，3月19日省政府主持召开电视电话会，对网吧专项整治工作进行全面部署，重点解决未成年人进入的问题，同时对网上有害信息进行清理5月份，全市分4个片区

对文化市场进行了交叉大检查，在网吧治理整顿工作中取缔黑网吧20家，限期整改网吧26家，处罚接纳未成年入网吧43家。在“扫黄”“打非”阶段性工作中，共收缴盗版光碟41000多张，非法电子出版物800多张，非法出版书刊41500册。经过文化及公安、工商、电信等部门的协同努力，我市“扫黄”“打非”和网吧专项整治行动取得阶段性成果，网吧普遍接纳未成年人的状况有了明显改观，传播色情、暴力、恐怖等有害信息的行为得到有效遏制。为深入开展整治工作，建立长效管理机制，全市聘请了700多人为网吧经营管理义务监督员。继续清理整顿文化娱乐场所，净化大中小学校周边的文化环境。对校园周边的游戏机、网吧进行了取缔，严格执行中小学校周边200米内不得开设网吧、歌舞厅、电子游戏经营场所的规定。在审批校园周边文化经营实行只出不进的原则，从源头上治理文化环境。

4、加强文化阵地建设2003年，市委、市政府召开了全市基层文化工作会，把文化阵地建设作为基层文化建设的重要内容来抓。中央也加大了对基层文化设施建设投入的力度，我市相继有7个文化馆、5个图书馆纳入全省两馆建设，并相继开工。同时，结合城市“四进社区”和农村“四在农家”创建活动，部分城市社区和农村乡镇建立了文化活动室和图书室，扩大了青少年的文化活动阵地。从当前情况看，各地文化部门认真贯彻中央《意见》精神，按照职责分工，积极开展工作，呈现良好的发展态势。同时，也要清醒看到，与上级要求和未成年人精神文化需求相比，我市未成年人12全文查看

第二篇：以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

文章标题：以人为本,营造良好的文化环境促进未成年人思想道德建设

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)和省、市召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，二00四年以来，市文化局结合文化工作的实际，扎扎实实地进行了贯彻落实。现将有关情况汇报如下：

一、贯彻落实《意见》的情况，(一)召开党组会议，专题学习贯彻局党组召开专题会议，研究加强和改进未成年人思想道德建设问题，并在星期二、五政治学习时向职工传达了中央8号文件精神，6月9日在___会议纪念馆市文化系统中心组学习会上专门学习了加强和改进未成年人思想道德建设问题的有关文件和胡锦涛、李长春、刘云山同志的重要讲话精神，认真领会中央和省、市对未成年人思想道德建设工作的精神，研究贯彻落实措施。会议提出，要充分发挥我市文化工作在未成年人思想道德建设中的重要作用，突出重点，整体推进；全面实行公共文化设施和爱国主义教育基地向未成年人免费开放；积极促进未成年人文艺创作和演出；净化未成年人社会环境；进一步加强对我市未成年人文化建设。

(二)部署工作任务，落实具体措施

l、全面实行全市公共文化设施和爱国主义教育基础向未成年人免费开放。按照文化部、省文化厅关于公共文化设施向未成年人等社会群众免费开放的通知精神，我局向各县(市、区)文化部门进行了转发，从2004年5月1日起，全市各级各类博物馆、纪念馆、展览馆等公共文化设施和爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对未成年人集体参观一律实行免票，对学生个人参观实行半票，家长携带未成年人子女参观的，对未成年子女免票。公共图书馆均开设少儿阅览室。文化馆、文化站要加强少儿文艺的辅导和培训。现市内的博物馆、纪念馆及陈列室全部免费向未成年人开放。仅___会议纪念馆5—6月份就免费接待未成年人团队2万余人，学生个人参观近1．8万余人。同时，为了充分发挥图书馆教育阵地作用，倡导组织丰富多彩的读书活动，丰富广大未成年人的精神文化生活，在5月30日至6月6日，市图书馆开展了主题为“营造学习氛围，倡导读书育人”为主题的服务宣传周活动。在“六一”儿童节期间，结合《未成年人保护法》贯彻落实情况，我市举办了“二00四·六·一儿童电影周”活动，各县(市、区)电影院放映了儿童题材影片和爱国主义教育影片，一些农村电影放映队还制作了有助于中小学生身心健康的幻灯片配合音放映。

2、积极促进未成年人文艺创作和演出。少儿艺术一直是我市文化工作的一个强势项目，有着广泛深厚的社会基础。我市成功举办第四届金狮奖全国青少年杂技艺术比赛，二00二年在第四届全国青少年杂技比赛中，我市取得了三金二银一铜的好成绩。二00三年市杂技团创作的大型杂技歌舞《依依山水情》获得了被国家文化部评定的全国十台国家舞台艺术精晶工程剧目，该剧目今年参加全国巡演，取得了良好的经济效益和社会效益。

3、净化未成年人社会环境2月25日，市委、市政府主持召开全市“扫黄打非”工作电视电话会议，布署了全市“扫黄打非”工作。同时根据中央要求，3月19日省政府主持召开电视电话会，对网吧专项整治工作进行全面部署，重点解决未成年人进入的问题，同时对网上有害信息进行清理5月份，全市分4个片区对文化市场进行了交叉大检查，在网吧治理整顿工作中取缔黑网吧20家，限期整改网吧26家，处罚接纳未成年入网吧43家。在“扫黄”“打非”阶段性工作中，共收缴盗版光碟41000多张，非法电子出版物800多张，非法出版书刊41500册。经过文化及公安、工商、电信等部门的协同努力，我市“扫黄”“打非”和网吧专项整治行动取得阶段性成果，网吧普遍接纳未成年人的状况有了明显改观，传播色情、暴力、恐怖等有害信息的行为得到有效遏制。为深入开展整治工作，建立长效管理机制，全市聘请了700多人为网吧经营管理义务监督员。继续清理整顿文化娱乐场所，净化大中小学校周边的文化环境。对校园周边的游戏机、网吧进行了取缔，严格执行中小学校周边200米内不得开设网吧、歌舞厅、电子游戏经营场所的规定。在审批校园周边文化经营实行只出不进的原则，从源头上治理文化环境。

4、加强文化阵地建设2003年，市委、市政府召开了全市基层文化工作会，把文化阵地建设作为基层文化建设的重要内容来抓。中央也加大了对基层文化设施建设投入的力度，我市相继有7个文化馆、5个图书馆纳入全省两馆建设，并相继开工。同时，结合城市“四进社区”和农村“四在农家”创建活动，部分城市社区和农村乡镇建立了文化活动室和图书室，扩大了青少年的文化活动阵地。

从当前情况看，各地文化部门认真贯彻中央《意见》精神，按照职责分工，积极开展工作，呈现良好的发展态势。同时，也要清醒看到，与上级要求和未成年人精神文化需求相比，我市未成年人

文化工作还存在较大差距。加强未成年文化工作，需要各级文化部门进一步提高认识，改进工作，强化服务。公共文化设施和爱国主义教育基地向未成年人免费开放后，观众数量增加，且设施设备简陋陈旧、经费缺乏的问题尤显突出，急需加大人力、物力的投入。因团队参观对象大都是中小学生，人多量大，学生的人生安全以及文物安全问题必须引起高度重视。由于受人力、物力限制，网吧专项整治工作发展不平衡，少数地方问题还比较严重，须采取果断措施，加大整治力度。

二、下一步工作打算

深入学习贯彻《意见》，以落实省委部署的五件实事为重点，全面推进我市未成年人文化建设。

(一)明确责任，加强领导。根据省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和市文明委“目标任务分工”，市文化局要制定具体措施，分解目标任务，明确责任部门和责任人，狠抓贯彻落实。

(二)认真落实公共文化设施和爱国主义教育基地向未成年人免费开放的措施。博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，是对未成年人进行思想道德建设的重要阵地，要积极主动为他们开展活动创造有利条件，使教育基地的育人功能和学校德育工作者有机结合，相得益彰。市内各纪念馆、博物馆对免费开放要作出统筹安排，制定参观计划，落实安全措施。有关场馆要针对未成年人的需要，充实展出内容，改进展示手段，培训讲解队伍，加强内部管理，提高服务水平。市文化局将加大检查督促力度，落实各项措施，努力把免费开放工作做好。加强与新闻媒体的联系，向广大群众宣传、介绍公共文化设施和爱国主义教育基地向未成年人免费开放工作，争取社会各界的关心和支持。要采取聘请专业人才、招募志愿者等方式逐步建立专兼职相结合的辅导员队伍，为未成年人开展参观活动服务。要努力改善现有服务设施和设备，为进一步提高服务水平提供保障。

(三)积极促进未成年人文艺创作和演出。有计划地组织创作一批未成年人题材的剧本和音像制品。加强少儿文艺创作、表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量。文艺团体要排练一批优秀的未成年人题材的剧节目，积极与教育部门配合，到中小学生中间进行演出，开展课本剧、高雅艺术进校园活动，将电影送进校园，形成少年儿童电影发行放映院线。

(四)有针对性地加强文化市场整治工作。继续抓好网吧专项整治工作，特别是对少数整治不力、问题较多的地方，市文化局将加大督查力度，当地有关部门密切配合，采取果断措施，坚决清理和整治网吧接纳未成年人全国性的普遍问题。加强对经营性娱乐场所的规范和管理，严肃查处危害未成年人的读物和视听产品，努力为广大未成年人健康成长创造良好的文化环境。深入持久地开展“扫黄打非”斗争，把查处色情口袋书、黄色卡通画和暴力游戏软件，流氓玩具等列入“扫黄打非”和文化市场日常管理的重要内容，对制造传播反动、淫秽、邪教、迷信出版物的违法犯罪行为坚决查处，依法严惩。

(五)积极推进全国文化信息资源共享工程建设加大为未成年人提供文化服务的力度。尽快启动我市“全国文化信息资源共享工程”县级分中心的建设，逐步建立市、县及基层覆盖网络，让健康的文化信息资源通过网络方式进入校园、社区、乡村、家庭，为未成年人健康上网提供阵地，丰富广大未成年人的精神文化生活。

(六)努力为广大农村未成年人提供文化服务。继续实施“蒲公英计划”，加强农村儿童文化园建设，活跃农村儿童文化生活。深入持久地开展“三下乡”活动，文化单位创作和排演适合农村未成年人需要的节目，深入农村进行演出。把解决农村未成年看电影难、看书难的问题摆上重要议事日程，积极与有关部门配合，搞好农村电影放映和流动书摊，增加适合未成年人观看的影片和图书。

在市委、市政府的领导下，市文化局将与各有关部门密切配合，以人为本，齐抓共管共办，营造良好的文化环境，努力推进我市未成年人思想道德建设。

___市文化局

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第三篇：营造良好社会文化环境讲解

2014年庐江县第二希望小学优秀童谣传唱 活 动 小 结

优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为。为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强我校学生的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，庐江县第二希望小学在全校范围内广泛开展了优秀童谣传唱活动，现将活动总结如下：

1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“以童谣陶冶情操，健康快乐成长”系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、组织开展“我编童谣童话”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以弘扬雷锋精神、践行“公正、包容、责任、诚信”的主流价值取向等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣活动。

3、组织开展“我学童谣童话”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学背诵。

4、组织开展“我用童谣”活动。以安全和文明礼仪童谣为载体加强对小学生的思想道德教育，用童谣引导学生的行为，让童谣不仅成为学生们耳熟能详的传唱作品，还成为学生们规范行为的标尺，从而达到学生学习礼仪知识、加强实践礼仪，养成文明礼仪的好习惯。

5、组织开展“我传童谣童话”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明的校园文化氛围。

此次活动十分有意义，开展优秀童谣传唱活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。在朗朗上口的歌谣中，孩子们学会了从身边点滴小事做起，捡起地上的废纸，节约用水，让孩子获益匪浅。我们相信，全社会共同参与，一

定会营造出“歌声、笑声、歌谣声，声声入耳”的氛围，孩子们将健康成长在良好的环境中。经过活动丰富了孩子们的精神生活, 让孩子们尽情吮吸优秀童谣带来的阳光雨露!庐江县第二希望小学优秀童谣传唱活动方案 指导思想：

为培养未成年人的爱国爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，同时积极响应县局文件精神，特开展此项活动。活动时间：9月12---9月19日

活动目标：

通过本次“优秀童谣传唱”活动，进一步促进全体少先队员广为传唱优秀童谣，积极欣赏健康向上的文化产品，从而做一个有道德的人的。

活动方式：

一、各班组织学生认真开展优秀童谣传唱活动

大队部将近两年评选出的38首优秀童谣下载印发到各班，要求班主任充分利用晨读、班会等时间组织学生传唱并背诵童谣，保证让每个孩子至少能熟练背诵出两首童谣。

二、开展优秀童谣背诵比赛活动

为了检查、考核各中队开展“优秀童谣传唱”活动的情况，学校将组织“优秀童谣传唱”比赛活动。比赛活动分低、中、高三个年级段进行，每个中队选取4名队员参加，2名选手为中队选送，2名选手为随机抽取。比赛中，各位选手首先传

唱、背诵指点篇目，其后再传唱、背诵自选篇目，看谁背得多、背得熟。每个年级段分别评出优秀选手各4名、团体优胜中队各2个。

三、开展“优秀童谣传唱中队活动方案”征集 主题：优秀童谣传唱中队活动方案

1、截止时间：2014年9月19日

2、要求：

三到六年级每个班主任设计上交一个中队活动方案，方案必须为原创，不得从网上下载。

庐江县第二希望小学少先队大队部 2014、9、11 校园周边环境综合治理工作总结

2013年9月以来，我校认真贯彻落实市、县关于校园周边环境治理工作的通知精神和工作部署，积极采取有力措施，切实做好防范工作，有效地维护了校园的稳定和安全, 确保了学校环境综合治理工作及教学、管理等各项工作的顺利进行，保障了师生人身和财产安全。现将2013学年的工作总结报告如下：

一、认真贯彻上级工作部署，不断增强校领导的责任意识。

学校按照上级社会治安综合治理的意见、县有关综治文件精神和要求，制定了我校《庐江县第二希望小学校2013学年学校及周边环境综合整治实施方案》，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。学校行政始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡

查制度，确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，学校领导认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，努力增强维护师生财产、人身安全的责任意识和服务思想，学校领导多次带队检查校园安全和召开现场办公会，督导“综治”、“安全”检查，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。

二、加强组织建设，完善工作制度。

学校根据工作的要求，及时成立了“校园安全工作”领导小组，结合学校综治、安全工作的实际，及时制定了《安全工作职责与管理办法》，《安全工作管理责任书》从而有效地促进了全校综治工作、安全工作、治安消防工作的有序进行。同使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了坚实基础。

三、采取切实有效措施，努力维护校园稳定和治安安全。

1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定。

始终强化“安全无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程, 加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。一是认真做好对师生员工思想动态、校园团组织情况和有关基础情况的调查，及时收集和掌握师生员工对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解师生员工的思想动态，做好稳定工作。二是围绕热点敏感问题，利用班队和晨会对我校学生进行了教育。加强教师课间执勤工作和班主任工作，学校和班主任都签定了安全责任书。

2、加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防范。

3、严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园登记制度；

4、继续坚持对校内治安情况，成立校园护校队，明确保卫工作职责，提高了防范和打击犯罪的能力；

5、认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生、黑网吧、无照食品经营等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。

6、各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。

四、严格管理责任目标，促进校园治安工作健康发展。

校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，为此，学校在采取多种措施，在进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为班主任职责，学校结合“安全校园月”活动，全面实施“平安校园”创建活动，确定“平安校园”创建活动目标和实施步骤。对突发事件汇报及时开展活动，防一切安全以未然。

庐江县第二希望小学 2014年7月

第四篇：营造良好的校园文化环境

营造良好的校园文化环境在学校营造健康.文明的校园文化氛围，形成积极.开放.向上的教学内部环境，娱乐学生身心，陶冶学生情操，塑造学生品行，对语文教学也大有益处。校园文化重在潜移默化的渗透，它像一只无形的手指导学生健康成长。每位学生在良好的校园文化的氛围中熏陶和感染下，自觉或不自觉地内化了自己思想.意识和行为。对语文教学也大有益处。

下面谈谈我校如何营造良好的校园文化环境的。

1.启动宣传媒价，拓宽学习渠道。

利用校广播转播国内重大新闻及有关教育政策，报道校园环境卫生，好人好事，广播学生写的校园消息.通讯„„把校园和校外联系起来，把书本和实际结合起来。充分利用墙报.橱窗.标牌.电子显示屏进行宣传教育，张贴名言警句。做到校园每处都会说话，每处都是学习知识的领域，思想教育的阵地。这样，利用宣传空间把语文教学从课堂到课外完整的结合起来。

2.丰富阅读空间，拓广学生视野。

我校加强校图书室建设。多层次多范围获得书籍资料，供师生参考查阅，师生在课外书籍里吸取营养充实自己。让学生玩时不闲，有书可读，读有所得。课外阅读，使我校教师提高了教学效率，使我校学生提高了学习效果。

3.开展丰富多彩的课外活动。

我校开展了活动小组，兴趣小组，活跃第二课堂，增加了语文教

学的窗口，开发了学生智力，提高了学生各方面的能力。

营造良好的校园文化环境，使学生更大限度获取知识，培养学生听.说.读.写等多方面能力，把素质教育真正落实到具体的活动中去。教师如何充实学生生活，提高学生写作能力？学生缺乏生活知识，写作文时总感觉无材料可写，要么瞎编，要么拼凑，文章内容空洞，没有真情实感。那么如何充实学生生活，使学生有话可说呢？

小学语文题目

（三选一，其中选择题二或三的“优秀”的几率大一些。）

师徳方面的：

一、什么是教育公正？教师在教育活动中实践教育公正可以从哪些方面做起？请用案例描述的方法，举一个您教育生涯中体现教育公正的例子。专业方面：

二、案例分析

霍懋征教“聪明”

霍懋征老师给低年级学生教学“聪明”一词时，不是直接讲解词义，而是说：“每个人都有四件宝。如果学会了运用这四件宝，人就会聪明起来。”接着，她让学生猜四则谜语：

东一片，西一片，隔座山头不见面。（耳朵）

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

红门楼，白门槛，里面坐个嘻嘻孩。（嘴巴）

小白孩，住高楼，看不见，摸不着。（脑子）

接着分析字形：“聪”的左边是“耳”，右上方两点代表眼睛，右边中间是“口”，右下文的“心”代表脑子。四件宝全起来就是“聪”。最后，霍老师语重心长地说：“‘聪’字后加个‘明’字是因为这四件宝要日日用，月月用。天长日久，你就会聪明起来。”

请结合本次学习必修课《当前学生学法指导的几个问题》、选修课《汉字学与小学识字教学》及2011版《语文课程标准》中有关识字部分的教学目标、教学建议、教学评价等谈谈霍老师的教学给你哪些有益的启示？

三.教学片段设计

请从“语言文字运用”的角度，设计《小镇的早晨》其中一段的教学。课文片段：

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街得河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形得石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，淡船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。（课后要写的字： 桥洞）要求：

1、体现知识、能力、过程方法、情感态度价值观三维目标。

2、立足语言文字运用。

3、体现学习方法、策略渗透。

4、呈现以下内容。

【片段细读】

【教学目标】

【教学重点、难点】

【教学流程】

5、作业截止日期：2013年11月30日

注意：请在提交作业答案之前，做好答案的备份，以免提交失败造成答案丢失。

答案(点击展开/收缩)

第五篇：加强思想道德建设促进未成年人成才

加强思想道德建设

促进未成年人成才

依安县第二中学

加强思想道德建设 促进未成年人成才

学校是思想道德建设的主阵地，中学生是思想道德建设的重要对象。多年来，我校按照上级要求，把未成年人思想道德建设纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，经不懈努力，取得明显的成效。现将工作汇报如下：

一、从培养和造就社会主义“四有”新人的战略高度，切实加强对未成年人思想道德建设工作的组织领导、制度建设。

（一）完善组织，健全机构。

我校高度重视未成年人思想道德建设工作，领导班子注重自身建设，强化管理，严谨治学，形成了一个积极进取，团结协作的强有力的领导班子。不断加大工作力度，在加强未成年人思想道德建设领导的同时，做到远期有目标，近期有计划，活动有措施，阶段有总结。把思想道德建设与学校教育教学结合起来，与全面提高教学质量联系起来，建立健全领导机构和工作机制，确保了对我校未成年人思想道德建设工作的组织领导。

组织机构如下： 组 长：滕茂盛

副组长：李秋霞 付淑萍 石跃玲 李根坤 成 员：姚华 姚淑威 于海峰 王丽萍 王海旭 孙庆和 各班班主任。

（二）完善制度，管理到位。

为强化对法制教育的管理，我们依法制订了《未成年人思想道德建设实施方案》，把思想道德建设工作列入学校

１ 目标考核之中，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了青少年法制教育工作落实到位。

（三）、聘请法制副校长、辅导员。

我校从2001年起在推行法制副校长制度，聘请公安干警或其他法律工作者担任学校的法制副校长。去年底我校专门召开“警校共建安全文明校园暨聘请兼职法制副校长、辅导员大会”，聘请第二派出所所长房杰同志为法制副校长，二所警长卢红军同志为法制辅导员。为加强这项工作的规范化建设，我们还提出了“四个一”的要求，切实地把未成年人思想道德建设落到实处。

二、加强思想道德教育，注重效果

近年来，我们在开展思想道德建设活动中，立足于提高学生的道德素质，围绕学校工作中心，采取多种形式，加大普法宣传教育力度，概括起来为“一学二讲三活动”。

一学：

即组织学习有关法规，如订阅《中学生法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《中学生守则》和《自我防范安全常识》每年有针对性地组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，搜集印发新时期英模人物的先进事迹材料，进行学习，正面教育，重在引导，激励上进。

二讲：

一是通过请进来、走出去、听报告、讲座，让师生接受教育。

二是发挥学科教育主渠道作用。结合《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法规对师生进行思想道德教育。此外，政教处、团委、班级推广举办主题班、团会，帮助学生澄清是非，提高认识。

２ 三项活动：

全面实施公民道德建设计划。从2001年起，全校以培养合格公民为宗旨，积极实施公民道德建设计划。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”活动为主题，开展“手拉手，话小康”、“养成道德好习惯”、“民族精神代代传”、“争奖章，做准备”活动，开展“手牵手，文明结伴走”、“小手牵大手，环保进万家”、“小手牵大手，法制进万家”活动，开展了“手拉手解困救助”、“手拉手情系灾区小伙伴”、等活动，着力培养青少年的爱心与责任。同时，在全校积极开展“校园拒绝邪教”，引导学生崇尚科学，远离邪教。

（2）利用黑板报、墙报开展思想道德教育活动。团委每学期都安排在黑板报上出版“思想道德专栏”，内容主要有“公民道德纲要”、“五小公民”等。还印发有关材料，下发到各班级。其次，配合思想道德建设活动，广播站及时播送文章，加大宣传力度。在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强了思想道德意识。

（3）举行“思想道德”报告会活动。每学年我们都要进行两次相关报告会，通过法制校长作报告，法制辅导员进班级等形式，对学生进行法制教育。

三、拓宽渠道，多方结合，营造社会育人氛围。

思想道德建设是一项庞大的系统工程，单靠学校是很难奏效的。为此我们注意拓宽教育渠道，多方结合，营造社会育人大氛围。

（一）建立法制教育展览室。2001年，我校在教育局直接领导下，兴建了法制教育展览室，形成了法制教育新阵地。开展以来共有3000多人次到该展览室参观学习。形成

３ 了以法制教育展览室为主导、班级为主阵地、各部门齐抓共管、家庭社会密切配合的青少年学生思想道德工作机制和网络。

（二）建立思想道德建设教育基地。在烈士陵园对学生进行德育教育、法制教育、国防教育、革命传统教育，使学生知道今天的幸福生活来之不易。我们学校和第二派出所、驻依武警部队是军民共建单位，多年来我们利用“八一”建军节对驻军进行慰问国防教育、革命传统教育。部队的领导、战士为我们的学生进行军训。培养学生热爱集体，团结友爱的意识。这些基地的利用促进了我市青少年校外法制教育由随意性向经常性、由单一性向多样性、由抽象性向形象性的三大转变。

（三）、举办家长学校，开展社区教育活动。学校改变了过去那种传统的家长会形式，定期举办家长学校，把法思想道德建设做为一项必修内容，向家长宣讲。请家教有方的家长介绍经验，提高了家长的道德观念和育人水平，使家庭教育与学校教育融为一体。

（四）、成立了心理咨询室，开展心理健康咨询活动，解决了很多同学的思想压力，使他们走出误区。

在加强思想道德建设方面，我校虽然取得了点滴成绩，但也有很多不足，在以后的工作中，我们要努力工作，使未成年人思想道德建设方面工作更上一层楼、４