写风险活动总结2015

第一篇：写风险活动总结2015

写风险活动总结

根据《进一步深化“写风险”活动的方案》要求，我所高度重视，充分认识环境风险安全隐患大排查的重要性和必要性，切实抓好组织实施，确保“写风险”工作取得实效。

本所开展写风险工作总结如下：

一、组织机构

东湖营业所活动领导小组 组 长：xxx 成 员：xxxxxx 所领导高度重视周密安排，成立活动小组。组织完善HSE 风险防控的相关制度，完善岗位职责的同时，制定各岗位HSE职责，强化 “一岗双责” 的安全责任，并组织各室对本科室风险防控开展培训、指导和评估，对重大风险进行有效监控。

二、营业所开展自查自纠，认真查找存在问题 按照xx营业所管理范围和工作职责，明确各自的风险侧重和防范重点。强化内、外线专业、现场施工环节的风险防控，确保风险管控与生产过程受控、业务管理活动、生产关键环节紧密结合。

（1）基层岗位：实施“写风险”活动，做到一日一写、一周一汇、一月一评、一季一考。充分发挥班组长、管理骨干的作用，加强岗位培训和现场辅导，重点岗位以岗位操作

卡、风险警示牌、提示卡等形式进行风险示提示和警示。确保岗位员工风险识别方法人人会人人懂。充分调动岗位员工写风险的积极性和主动性，把每天遇到的风险用笔写出来。

（2）基层单位：生产办每月对岗位员工写出的风险进行集中整理、汇总、上报公司相关部门。生产办要加强现场指导，组织每月对汇总的风险进行风险评价，确定风险等级，并按照分级管理的要求制定和实施有效的控制措施。生产办至少每季度组织对活动开展情况进行考核，根据考核结果进行奖惩。对已经识别出来的风险要采用多种形式告知岗位员工，特别是日常生产活动、临时检维修、交叉作业、非常规作业、高危作业以及生产运行管理中存在的HSE 风险。并对岗位员工进行综合考评，确保岗位风险内容人人皆知。

三、保证措施

1.防控风险，实施风险告之制度并推行“风险管理单”。内外线各室对识别出的风险按照现场控制要求进行分级管理，重大风险由班组长负责，一般风险由岗位员工负责，干部监督。派工时要告知员工风险点。利用作业前开班前会、明确活动方案、加强经验分享等形式将作业中的风险点预先告之和提示员工，使岗位安全职责和HSE职责深入人心。工作中使用“风险管理单”对现场确认和落实控制措施。有效控制风险的发生。

2.实际应用风险管控工具方法

2.1结合内、外线岗位生产实际，使用风险辨识工具将风险识别活动与日常的生产操作、巡回检查、隐患治理、查纠违章相结合，现场施工执行后退五步法，确立专兼职安全员现场监督日常化制度，确保施工安全。

2.2强化属地管理原则，明确施工现场人员各自的安全属地。对巡检路线、设备及运行状态等进行巡检和操作时容易忽略的危害因素和重大风险设置风险点源提示牌和《应急处置程序卡》，使安全风险、规避措施和应急处置程序一目了然。确保进入现场人员能够明确清楚带电位置，防患于未然。

四、存在的整改问题

（1）配电间漏雨严重；已上报公司做防水。（2）变压器接地极接地电阻不合格；（3）箱式变周围小开荒情况时有发生。

对于上述整改问题，已责令相关班组制定整改措施，按时完成整改任务。

五、现状说明

自1月份以来，xx所工作人员在所领导指导下，并组织基层和生产一线加大现场风险排查力度，开展整改治理，不留隐患，保证生产安全。此次大排查期间，与相关部门共同出动车辆64次/车；参加检查人员128人/次，检查箱变108处、配电间60个、计量装置174个，检查合格率达98.3%；

填写现场检查记录文书20份，下达限期整改指令书6份。

本年度基本实现了风险管理的全方位覆盖、全过程控制，让安全管理落地生根。今后我们将继续按照公司“写风险活动”要求，及时总结反馈信息。将“写风险活动”落在实处。

Xxx 2015.4.3

第二篇：写风险活动方案

大庆油田路桥公司工程机械处

“写风险”活动方案

编制: 姜磊 日期:2012年3 月23日 审核: 日期: 年 月 日 审批: 日期: 年 月 日

2012年3月23日发布 2012年3月23日实施

大庆油田建设集团路桥公司工程机械处

工程机械处岗位员工“写风险”活动

实施方案

为进一步提高工程机械处HSE 风险管理水平，增强岗位员工识别和控制风险的能力，按照《大庆油田路桥工程有限责任公司基层班组“写风险”活动实施方案》（庆工建路桥安发„2012‟1 号）文件的要求，结合本单位生产实际，特制定此方案。

一、指导思想

按照“先试点、后推广”的方式，在工程处所属基层中队开展“写风险”活动，倡导员工把岗位上、路途中、生活里的风险写出来，在开工作业前把风险说出来，做好记录，留有痕迹。使风险识别由无形到有形，由抽象变直观，铭记在岗位员工头脑中。激励人人参与风险识别，营造人人知晓风险的氛围，增强基层团队风险意识，提高岗位 员工规避风险能力。

二、组织机构

工程处成立活动领导小组。组 长：程广利

副组长：朱学林 刘 力 朱瑞光

成 员：郑全伟 姜 磊 朱 珊 王铁军 姜庆波

耿志峰 付毓辉 姚海涛 崔文新 苏海荣 领导小组下设办公室，设在工程处安全办,负责组织活动的具体实施、检查及总结评比。

联络人：姜磊 电话：*** 邮箱：aibing007@163.com

三、活动目标

让岗位员工学会和掌握如何发现风险、识别风险，对于发现和识别出的风险在对员工人身没有危害的情况下如何处置风险，在对员工人身存在危害的情况下如何回避风险，从根本上提高岗位员工风险防范意识和识别能力，掌握风险处置措施和避险方法，完善工作的安全性和规范性，保障员工人身安全和企业资产，实现人的本质安全。

四、活动内容

1、确定活动试点对象及范围，开展“写风险”活动。本着试点先行、重点明确、经验成熟后再推广的原则，公司选择拌合中队为试点基层站队，在此基础上，工程处选择大庆市内北二路、让林路、南四路、创业大道、世纪大道及外部漠大项目部上机械处所有设备操作人员进行活动试点。

2、机械处安全办为此次活动的组织部门，要明确思路，真正吃透上级部门关于“写风险”活动文件精神，结合工程处生产实际编制“写风险”运行表和活动方案，编制机械处岗位员工风险识别卡，并精心策划组织此次活动。各基层中队要明确一名中队负责人专门辅助开展此次活。

3、机械处“写风险”领导小组成员要加强自身安全知识的学习，发挥带头作用，利用现场对员工进行辅导，确保岗位员工 “写风险”的质量，对于漠大外部项目部设备操作人员，各中队负责人要利用短信、网络等形式进行活动的开展。

4、机械处安全办要广泛征求岗位员工意见，根据识别的风险形成统一、规范、详细的清单，并根据现有危害因素 台帐对风险进行合理分类，指导岗位员工写风险。

5、实施“写风险”活动，做到一日一写、一周一汇、一月一评、一季一考。充分发挥班组长、管理骨干的作用，加强岗位培训和现场辅导，确保岗位员工风险识别方法人人 会用。充分调动岗位员工写风险的积极性和主动性，把每天 遇到的风险用笔写出来。安全办每月对岗位员工写出的风险进行集中整理、汇总、上报公司相关部门。安全办要加强现场指导，组织每月对汇总的风险进行风险评价，确定风险等级，并按照分级管理的要求制定和实施有效的控制措施。机械处至少每季度组织对活动开展情况进行考核，根据考核结果进行奖惩。对已经识别出来的风险要采用多种形式告知岗位员工，并对岗位员工进行综合考评，确保岗位风险内容人人皆知、风险控制措施项项具体、危害因素台帐时时更新。对较大风险要制定相应的应急处置预案，并进行演练，确保岗位员工能够有效处置风险、能够履行岗位风险告知的责任。通过写风险活动的开展，要让岗位员工养成“动手之前先动脑、操作之前先思考”操作行为习惯，操作前有能力先识别风险，清楚控制风险的措施，懂应急处置方法，确保安全操作。

6、组织对“写风险”活动进行检查和总结，评出最佳 实践，树典型。安全办要对各中队“写风险”活动开展情况进行定期检查，认真解决活动开展过程中发现的问题，帮助各中队总结先进的实践经验，积极树立典型，发挥示范作用，确保“写风险”活动扎实有效开展。

7、完善激励机制，持续开展“写风险”活动。安全办要认真完善奖惩措施，激励岗位员工人人参与“写风险”活 动，促进“写风险”活动与日常工作有机结合，常态化，确 保活动持续有效深入开展，机械处活动领导小组将对每次 活动开展情况进行评比表彰。

五、时间安排 活动分四个阶段进行。

第一阶段，2012年2月21日至3月13日，为“写风险”活动启动动员阶段，广泛开展宣传，确定开展范围及对象，制定运行表和活动方案；

第二阶段，2012年4月1日至6月30日，为“写风险” 活动试点实施阶段，组织实施，总结典型经验和最佳实践，参与公司组织的经验交流； 第三阶段，2012年7月1日至11月15日，为“写风险”活动推广阶段，全面推进最佳实践，调动岗位员工参与的主动性和积极性；

第四阶段，2012年11月16日至12月20日，为“写风 险”活动总结验收阶段，首先开展内部验收总结，迎接公司组织的审核验收。

六、具体要求

1、加强领导，周密部署。各中队主要负责人要具体安排，有效落实责任，分解任务，做好协调配合，认真组织奖“写风险”活动的工作任务逐项分解，层层落实。

2、深入认识，广泛宣传。安全办要充分利用板报、网络等媒介，积极推广典型经验做法，宣传推进工作进展和工作成果，营造全员参与的良好氛围。各中队要充分认识到“写风险”不是一项新的工作，是基层 HSE 体系运行中危害因素识别与评价工作的进一步深化，是查隐患、反三违工作的进一步深入。各中队要充分利用岗位练兵、班前会、交接班等有利时机，采取员工喜闻乐见的形式，合理安排培训内容、进度，不额外增加岗位员工工作时间，强化岗位员工的现场培训，提高岗位员工风险意识和控制风险的能力。

3、强化指导，注重实效。各中队要充分发挥各级领导、安全监管人员及相关技术人员的作用，在所负责区域进行指导，及时解决活动推进中的问题。各中队要加强“写风险”记录的控制，确保“写风险”活动留有痕迹，可追溯。

4、及时总结，反馈信息。安全办要协助中队及时总结经验，沟通交流，固化成果。要建立和完善激励机制，强化风险管理过程考核，对“写风险”活动表现突出的个人和中队进行奖励，对不按要求“写风险”的个人或因风险识别不利、控制措施不当造成不良后果的责任人和中队进行处罚，并将考核结果纳入月度绩效考核，及时兑现。

重要信息和情况要随时上报至联络人。

附件1：工程机械处“写风险”活动运行表

工程机械处 2012年3月23日

第三篇：写风险活动交流材料20120925

加强引导激励氛围

促进基层站队风险管理提升

储运二大队输气一队

尊敬的各位领导：

非常感谢公司给输气一队在这次会议上交流发言的机会。我汇报的题目是：《加强引导，激励氛围，促进基层站队风险管理提升》。

风险就是发生不幸事件的概率。换句话说，风险是指一个事件产生我们所不希望的后果的可能性。按照天然气分公司基层站队写风险活动的要求，我队从2012年5月10日开始开展“写风险”活动，在推动“写风险”活动过程中，在分公司领导和大队的指导下，特别是在分公司安全环保部的帮助下，我们突出抓好加强观念引导、激励“写风险”活动的氛围，以发挥岗位员工自主识别风险为重点，以防范措施落实到位为关键，在风险管理上进行了有益探索和实践。

一、成立领导小组，促进“写风险”活动常态化 我们在活动初期就成立了以队长、书记为组长的活动领导小组，同时制定了活动方案和可操作性强的工作流程，将站队人员划分四个活动小组，分层次、分步骤的开展活动。通过倡导员工把岗位上、路途中、生活里的风险写出来，并对风险进行识别，使风险直观的摆在员工面前。同时发挥班组长的作用，将岗位员工作业前每次一写作为班前会的主要内容，促进了活动的常态化。

二、发挥班组作用，引导员工将风险说出来

班组是小队的基层单元，只有发挥班组的作用，长期坚持，才能从根本上将写风险活动转变成员工的自觉行动。在活动初期，我们组织开展了活动单元划分，我们针对四个小组的不同工作性质划分了活动区块，由班组长带领班组人员对工作中将会出现的风险进行具体、直观的阐述，引导班组人员共同分析识别风险，讨论避免风险的措施和方法，实现一种风险，班组成员共担，在不断记录、辨识和总结过程中，促使员工针对每次作业将发现的风险说出来。通过这次活动，我队共收集到班组上报的风险93份。

三、加强活动氛围，激励员工风险评价的能力

小队通过对班组提出的风险进行评价，并利用早会和员工大会将评价结果和防范方法向员工加以公布，同时以安全经验分享的方式确保岗位风险内容人人皆知、风险控制措施人人掌握，进一步营造了员工积极参与活动氛围。

每季度小队还对在活动中征集到的、与生产活动息息相关的风险隐患进行评比加以奖励，并激励岗位员工和管理人员一起开展风险评价，使岗位人员不但能提出风险、识别风险，还能对风险进行简单的评价，同时开拓思维向站队提出好的措施和建议。

四、制定防范措施，消减风险对人员的伤害

（一）巡线工作。输气一队主要担负着173.4公里气烃管线和三个野外阀组、两座阀井的日常维护和巡检工作。每名岗位员工在工作时都要独自完成工作任务，由于部分管段地势低洼、管堤不平整，在恶劣天气（下雨、下雪天）时巡

线人员无法在管堤上正常行走。雨后管堤会极为泥泞，巡线员工一旦在管堤上行走，经常会陷入泥里或造成扭伤，雪天由于积雪覆盖，坑洼不平的管堤也极易对巡线员工造成伤害。针对员工提出的风险，小队及时调整了工作方式和制定了防范措施，在下雨天停止人员徒步巡检，由站队派出车辆进行车巡，待天气好转后进行双人加密巡检，同时积极向分公司上报管堤覆土计划，对低洼情况较为严重的管段进行修复，今年小队就确定立项了对5条管线进行管堤整修，有望在10月末完成管堤修正，从而提高巡线质量、避免了岗位巡线人员在巡检过程中可能会出现的风险。

（二）管线施工安全。针对岗位员工提出的管线上方标志太少，容易发生外单位施工损伤影响管线安全运行的风险，小队一方面加强管线周边施工的监督管理，及时发放危险危害通知单，告知管线的位置和危险程度、指派专人监护施工外。小队还积极的与大队和分公司安全环保部沟通，在安全环保部的帮助下特批了一批管道标识桩。我们还通过对管线的分级分区划定了A、B、C类区域，对管辖的管线加密埋设了734个标志桩和4个安全警示牌，以便外部施工单位能清晰的了解施工现场管线的准确位置，避免了发生管线损坏事件的发生，通过这一防范措施的落实，输气一队在活动期间未发生一起因施工造成的管线伤害事件。

（三）阀组阀井安全。输气一队阀组和阀井多为露天无人值守的阀组，因阀组投用周期长且处于露天环境，给阀组维护造成了一定的困难，如发生泄漏极易对员工造成伤害。

针对这一潜在的风险，小队积极落实了制定的防范措施。一是小队利用检修期对阀门、压力表进行了检修和维护，对存在泄漏隐患的阀门及时进行更换。二是由巡检员工每天检查、技术人员每周至少检测一次，站队管理人员不定期抽检的方式进行监护运行。三是针对野外阀组、阀井易丢失手轮和压力表的情况，小队积极与大队沟通，现已立项对野外阀组、阀井加装玻璃钢护栏，可以在避免无关人员进入的同时加强阀组的安全和标准化。

（四）管道周边安全。管线一旦发生泄漏极易对管线周边的住户和人员造成伤害。针对岗位员工提出的这一风险，站队一方面加强了管线的日常巡护标准和仪器检测的频次，另方面则通过加大管线周边的安全知识宣传来防范可能出现的风险。以中三计量间至甲醇厂计量间管线为例，管线日常运行压力在0.6-1.0MPa间，管线在通过宏伟二队地区内有20户居民在管线5米以内或建筑物直接占压管线，天然气一旦发生泄漏将极易酿成亡人事故，是一个老、大、难的问题，由于存在改建征地问题，始终无法彻底解决。为解决这一潜在的风险，我们加大了宣传管道保护法和天然气安全知识的力度，以便提高管线附近住户应对突发情况的处理能力。我队先后5次到村委会联系安全宣传事宜，并反复跟村领导说明管线泄漏的危险性和占压管线的违法行为，在取得村委会的同意后，我们利用村民赶集的时段向村民发放安全知识宣传单，向村民讲解天然气泄漏安全避险的常识，累计发放宣传单1100余份。通过落实这一防范措施，是管线周边居民提高了对天然气管道的保护意识和自我保护能力，同时也将安全教育由站队引入社区。

通过危害因素识别和评价，输气一队对岗位员工提出的风险制定了35项控制防范措施，有效的应对了可能出现的风险。

五、提高员工能力，加强岗位员工好习惯养成“动手之前先动脑、操作之前先思考”是造就员工养成好习惯的重要体现。在这次“写风险”活动中，我们不但以识别风险、清楚控制风险的措施为目标，还将提高员工能力，熟知应急处置方法作为重点。更换压力表是一个再简单不过的操作，往往员工不以为然，但操作中的风险是真实存在的。操作中不使用防爆工具、带压更换压力表、不使用工具徒手拆卸压力表的违章操作的情况偶有发生。有些员工说：“没事，那是低压气”。对于这些容易让人忽视的简单操作，站队通过与岗位人员分析风险和危害为手段，加强岗位规范操作培训来养成操作好习惯。同时，站队还开展了针对各类情况的应急演练，从根本上提高了岗位人员应对风险的能力。各班组每周进行一次有针对性的处置演练，站队每月进行一次应急演习，在提高员工应对能力的同时也深化了员工对风险的理解和认知。

下一阶段工作。通过“写风险”活动的开展，员工对风险管理的认知度和参与度空前高涨。识别危害因素并加以防范已经成为自觉行为，员工作业时主动杜绝违章，互相提醒

监督，自觉防控风险。主动加强技能学习，班组的风险意识明显增强。

各位领导，虽然我们在风险管理中做了一些有益的尝试，但与公司的要求，还有很大差距，我们将坚持不懈，继续推进“写风险”活动，鼓励员工，把岗位上、路途中、生活里的风险挖掘出来，进一步扩大本次活动的成绩。

第四篇：写风险阶段总结

“写风险”阶段总结

按照供电公司及特种作业工区的要求，电缆运行检修一队的员工们积极配合开展“写风险”再深入“安全七问”深度思考活动，我们突出抓好加强观念引导、激励“写风险”活动的氛围，以发挥员工自主识别风险为重点，以防范措施落实到位为关键，在风险管理上进行了有益探索和实践。

我们在活动初期就成立了活动领导小组，同时制定了活动方案和可操作性强的工作流程，将人员划分成两个小组，分层次、分步骤的开展活动。通过倡导员工把岗位上、路途中、生活里的风险写出来，并对风险进行识别，使风险直观的摆在员工面前。同时发挥班长的作用，将岗位员工作业前每次一写作为班前会的主要内容，促进了活动的常态化，并将“安全风险识别不清楚不操作，操作规程掌握不准确不动手”作为警句，铭记于心。由班组长带领班组人员对工作中将会出现的风险进行具体、直观的阐述，引导班组人员共同分析识别风险，讨论避免风险的措施和方法，实现“一种风险，班组成员共担”的理念。在不断记录、辨识和总结过程中，促使员工针对每次作业将发现的风险说出来。从9月到12月，我队共记录风险143条，并对这143条风险进行归纳，归纳出风险104份。我们将这104条风险进行分类和评级，使用会议评审法、作业条件危险性分析（MES）法等评价方法，明确判定准则，组织风险评价，根据风险后果严重程度和发生的可能性对风险进行技术分级，将104条风险分成五级20类，其中2级风险13个，3级风险55个，4级风险14个，5级风险22个。2 级为中高度风险，需要措施确认； 3 级为显著风险，需要注意； 4 级、5 级为一般风险，可以接受。2级风险由队里管控，3级至5级风险由班组管控。

队里通过讨论研究，将辨识出的104条风险根据日常工作制定控制措施，融入到六项实际作业中，包括：电力电缆线路检修、电力电缆故障查找、电缆附件制作、多条电缆识别、电缆路径探测、电力电缆线路巡视工作。并利用早会将评价结果和防范方法向员工加以公布，确保岗位风险内容人人皆知、风险控制措施人人掌握，进一步营造了员工积极参与活动氛围。激励员工和管理人员一起开展风险评价，使岗位人员不但能提出风险、识别风险，还能对风险进行简单的评价，同时开拓思维向站队提出好的措施和建议。针对小队所管辖的线路，将大家提出的风险控制措施进行细化分类，作为特别提醒。如：机十四线8#杆、总机厂线30#杆长年夏季沼泽，冬季冰雪，巡视人员应带棍棒，并且两人巡线；西四乙线1#杆、碧湖线50#杆电缆路径附近有狗，巡视人员应特别注意，提前做好准备。

通过“写风险”活动的开展，员工对风险管理的认知度和参与度空前高涨。识别危害因素并加以防范已经成为自觉行为，员工作业时主动杜绝违章，互相提醒监督，自觉防控风险。主动加强技能学习，班组的风险意识明显增强。这是一个好的开始，但不会很快的结束。“写风险”活动正在进行时，我们将把这项活动作为日常工作，日复一日年复一年的坚持下去。

电缆运行检修一队

关可鑫

第五篇：活动总结怎么写集锦

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

活动总结怎么写篇一

“春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。无限哀思无限情，清明时节祭英雄”……

4月3日下午，巴里坤县第一中学联合县文明办、关工委隆重举行“我们的节日·清明”“纪念先烈 报效祖国 圆梦中华”配乐诗朗诵比赛。

七年级全体师生参加了此次活动。比赛在嘹亮的团歌、红歌声中拉开帷幕，在接下来一个多小时的时间里，各班依次登台，满怀深情表演了精彩的配乐诗朗诵节目。首先上场的是七年级2班的同学们，他们的一首《清明颂歌》将观众带回那坚贞不屈的抗战时期。七年级4班的同学穿着整齐的班服，深情并茂的表达了对革命先烈的无限缅怀，在庄严的誓词中传递实现中国梦的正能量。七年级1班的《清明怀想》用舒缓的音乐，或抒情款款，或沉郁悲凉，或慷慨豪迈的诗句表达了我们当代中学生对先烈先辈的感恩怀念以及对美好未来的憧憬。整场比赛节目精彩纷呈、表演声情并茂，同学们用诗朗诵这种独有的方式，表达了对革命先烈的无限缅怀之情。比赛结束后，中学部钱校长为本次活动作了总结。

最后，经过一个多小时的角逐，七年级 班获得本次比赛一等奖，七年级 班和班获得二等奖，县关工委领导郑茹莲，县文明办主任沈晟，县文联作协秘书长田蓉红担任了本次比赛评委并为获奖班级颁发了奖状。

通过此次诗歌朗诵比赛，缅怀了革命先辈，弘扬了中华民族优秀文化和传统美德，进一步增进爱党、爱国、爱家乡的思想情感，形成珍惜幸福、感恩社会的思想观念。

活动总结怎么写篇二

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、亲子游戏其乐融融

这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

二、表彰活动仪式隆重

今年的六一表彰活动，共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。

三、文艺演出展示风采

今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。

节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

四、内容丰富，形式多样

今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”班级文艺活动中有我们以班级为单位“庆六一”文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增添欢乐，老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。精彩的表演，受到家长与社会的一致好评。

活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日。

活动总结怎么写篇三

为热烈庆祝建党99周年，充分发挥支部的战斗堡垒作用和全体党员、积极分子的先锋模范作用，结合当前的群众路线教育实践活动，激发广大党员教师以饱满的热情投入到教育教学工作，根据海区教体局党委11号文件要求，经党支部研究决定，我校组织全体党员和全体师生开展了内容丰富、形式多样、效果较好的庆“七、一”主题活动。

我校在庆祝建党99周年活动中，利用10天(6月25日——7月5日)的时间，紧紧围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的活动主题，以当前开展的党的群众路线教育实践活动为统揽，把纪念活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，精心谋划，认真组织，力求使活动取得满意的效果。

(一)6月27日，我校党支部根据上级文件精神，并结合我校实际，召开党员大会，经过票选，推荐选出校级优秀党员5名，优秀党务工作者1名，并表彰奖励了刘乃如等5名一线党员，充分肯定他们的工作业绩，激励他们的工作积极性。表彰奖励在支部活动、“在职党员进社区”、班主任和教育教学工作等活动中涌现出来的优秀共产党员、通过宣传其先进事迹，激励我校党员教师奋发向上、开拓进取，进一步提高教育教学成绩。

另外，按照海区教体局党委的文件要求，上报优秀基层党支部申报材料和王永清、吴桂林2名海区教育系统优秀党员的申报。

(二)“七、一”当天，全体党员在党员活动室召开“重温入党誓词”活动，要求全体党员、积极分子牢记入党誓词，要求每个党员、积极分子认真学习党章，增强党性和师风师德素质，争做合格的中共党员和合格的人民教师。

(三)7月2日，结合我校群众路线教育实践活动，党支部认真准备，精心制作学习课件，组织全体党员上党课，学xxx自治区和市区有关党员干部作风建设的文件精神。在此次上党课活动中，按照海区教体局党委的要求，经过提前培训，新确定李_等2名积极分子;确定做好发展新党员工作(预备党员1名，转正党员1名)，要求新党员和积极分子不但要在思想上入党，而且要在行动上入党。通过这些活动的开展，增强全体党员、积极分子的宗旨意识、党性党风意识、服务意识，增强党员的责任感和使命感，取得梦遗的活动效果。

(四)在7月5日，与幸福社区联系，组织全体党员、积极分子与幸福社区部分党员一起走进社区、走进林荫大道4S路段清除白色垃圾的“在职党员进社区”组团式活动。在此次活动中全体党员、积极分子共捡拾白色垃圾20多个编织袋并及时交给环卫局清洁人员处理。此项活动得到幸福社区群众和市民的好评。

(五)结合我校群众路线教育实践活动，开展“两个谈心”活动，即：在“七、一”前后我校党政领导班子何书记、陈校长分别与各处室的13名党员环节干部谈心;各处室的13名党员环节干部分别与18个班主任和党员教师谈心。通过谈心活动，进一步拉近领导班子与环节干部、班主任、党员教师的距离，以封面肯定工作，另一方面查摆一些问题，使得领导班子进一步了解党员环节干部的思想、工作情况，改进党员领导干部和党员教师、班主任的教育教学工作作风，使我校各项工作更加高效率、井然有序地开展。我们相信我校的教育教学、工作作风等各项工作必将取得更好的活动效果。

(六)“七一”期间，围绕“忆党史、讲党性、做表率、践行群众路线”的主题，结合群众路线教育实践活动和党员自身实际，参加了海区群众路线教育实践活动的知识竞赛。我校44名党员全部参加答卷并及时上报到区委宣传部。

(七)在党支部的安排下，团委组织初一、初二年级各班进行庆祝建党94周年黑板报评比活动，经过联评有6个班级分别获得一二三等奖。组织全体学生开展庆祝建党99周年手抄报评比活动，共收到手抄报700多份，经过联评有郝齐浦、李诗曼等30名同学分别获得一二三等奖。通过出版黑板报、制作手抄报活动，让全体学生充分认识到：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活，只有共产党对全国各族人民的正确领导，才能实现民族复兴的伟大中国梦”的道理，要求全体学生从现在开始，从自身做起，端端正正做人，踏踏实实学习，在不久的将来准备为祖国更美好的明天贡献力量。

(八)校团委组织播音员，通过校园广播站播放收听热“没有共产党就没有新中国”等爱党、热爱祖国的100首红歌，在校园营造浓烈的“唱听红歌、庆祝党的生日”的氛围。

活动总结怎么写篇四

为进一步推进国家基本公共卫生服务项目规范实施，让更多居民对国家基本公共卫生服务项目的内容和免费政策有更全面的了解。7月21日上午，由甘肃省卫生和计划生育委员会和兰州市卫生和计划生育委员会牵头，城关区在市民广场开展了一场以“基本公共卫生、我服务你健康”为主题的国家基本公共卫生服务项目宣传活动，此举标志着城关区基本公共卫生服务项目宣传月活动全面启动。城关区政府分管领导、妇幼保健、疾控、卫生计生监督、健康教育、计生服务中心以及上百家社区卫生服务机构参加了启动仪式。

当天上午，活动在团结新村街道社区卫生服务中心医护人员表演的开场舞《张灯结彩》中拉开帷幕，在到场领导宣布启动“基本公共卫生服务项目宣传月”活动之后，由白银路街道社区卫生服务中心和雁南路街道社区卫生服务中心表演的歌舞《相亲相爱的一家人》、《明天会更好》把活动推向高潮。宣传活动现场，还组织公共卫生和医疗护理人员组成小分队，通过免费义诊咨询、现场宣讲、问答等形式，向过往人群广泛宣传国家基本公共卫生服务项目相关内容及健康保健知识，宣传不同人群应该享受的服务内容及如何获得服务的渠道等内容，营造了良好的宣传氛围，提高群众对政策的知晓率、认同感、参与度和满意度。

城关区卫生和计划生育局副局长王丽婷告诉记者，国家基本公共卫生服务项目是一项关系城乡居民生活和健康的重要民生工程，是为了应对我国面临的主要公共卫生问题，以及人口老龄化程度不断加深的形势，从国家层面系统性、全局性地作出的一项制度安排。城关区自20__年项目实施以来，在区委区政府的领导下，在各级卫生计生行政部门、医疗卫生机构的共同努力下，取得了显著进展和成效，服务内容已从最初的9类增加到了现在的12大类，包含了建立城乡居民健康档案、对0～6岁儿童、孕产妇、老年人、高血压患者、糖尿病患者、严重精神障碍患者、肺结核患者等重点人群的健康管理，基本覆盖了居民生命全过程。基本公共卫生服务项目的实施可以使老百姓不得病、少得病、晚得病、不得大病;倡导大家都主动参与到基本公共卫生服务中去。

今年7月份为“国家基本公共卫生服务项目宣传月”，宣传主题为“基本公共卫生我服务你健康”，城关区不失时机的举办了此次活动。记者了解到，本次宣传突出“基本公共卫生服务项目”整体概念。各参与单位紧紧围绕“国家基本公共卫生服务”为主题，向社会公众宣传国家实行基本公共卫生免费服务项目的意义、服务内容、服务对象、服务形式及公民健康素养等知识。促使广大居民对国家基本公共卫生服务项目有了进一步了解。医务人员为群众宣传基本公共卫生服务项目特别是为重点人群所带来了实惠，也使不同人群了解、熟悉与自身相关的服务内容和获得渠道，提高儿童健康管理、孕产妇健康管理、慢性病患者健康管理和老年人健康管理等项目的服务知晓率。

此次宣传活动，将进一步提高群众对国家基本公共卫生服务项目的获得感和知晓率，调动群众参与基本公共卫生服务的积极性，进一步了解国家惠民政策，切身感受到国家基本公共卫生服务带来的“看得见、摸得着”的'实惠和好处。

活动总结怎么写篇五

庆“六一”活动已经圆满结束，活动形式多样，内容积极向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了家园共育的作用，受到了广大家长的一致称赞。我们收获了成长，也收获了孩子们的努力与欢笑。排练节目的每时每刻，我们班老师们和孩子们都是满满的幸福，当然也充满着艰辛和挫折。正是应了那句老话：不经历风雨怎能见彩虹。

一、收获与提高

1.丰富的文艺节目。

根据六一方案，我们班里的老师确定了本班的节目名单。诗歌朗诵(三首)、舞蹈(《小鸡出壳》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠妈妈》)、童话剧《丑小鸭》。三位老师分工合作，有条不紊，各个击破。节目精彩纷呈，体现出小一班幼儿在本学期的成长，挖掘出孩子们非凡地表现力。

2.形式多样的区域游戏。

在本次六一儿童节，幼儿园尝试了以班为单位进行大型地区域游戏，我们班承担了音乐游戏《我的朋友在哪里》。我们利用午休时间一起设计并绘制了精美的海报，老师们这个过程中碰撞出艺术的火花，这是我们友谊的结晶。活动时家长们同幼儿在快乐地音乐游戏中，增进亲子感情交流，并且通过交换不同的舞伴提高了幼儿们的交往能力与表现力，好多幼儿比家长还要主动，表现出小主人翁的精神。

3.教室环境的创设。

为了迎接六一的到来，我们精心地布置了教师的环境。将幼儿这一学期的作品进行展示，并利用空闲时间，与孩子亲手制作拉花悬挂在教室里。不仅让家长了解到孩子在园丰富多彩的美术活动，同时烘托了节日的气氛。

二、不足与遗憾

1.在排练节目中，我们只关注了孩子的表演，对于上场、下场以及站队的顺序没有进行练习，导致在演出时，教师过多地干预孩子的队形，节目与节目之间的衔接有些混乱。

2.在游园活动中，很多家长疑惑音乐游戏的场地，原因是游园卡地址的误导(二楼西侧写成了二楼东侧)。音乐游戏海报张贴完好，但是很少有家长仔细阅读，家长们不明白游戏规则就进入活动室，场面有些混乱，同时也加重了教师的工作量。

3.如果排练能够愉悦幼儿的身心，而不是一味地追求完美结果，让幼儿在快乐中学习与成长，效果会更好些。

三、努力与方向

1.节目表现形式可以再大胆些，调动孩子们的自我创作兴趣。

2.在排练过程中要周到地考虑，不能只想着一个节目的完整，孩子注重整场演出的衔接，充分考虑到每一个细节。

3.在排练节目之前，自己首先要做到心中有目标，演出所需要的东西都要提早准备，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。

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