第一篇：2013年上海信息技术总结
【上海信息技术研究工作概述】2013年，按照“提高科技创新效率、加快创新价值实现”的工作方针，围绕《上海市科学和技术发展“十二五”规划》中的重大和重点任务，上海信息技术领域科技工作立足全市产业技术创新基础，在计算机、集成电路、网络通信等领域继续开展前瞻技术研究、产业支撑技术攻关和成果转化应用示范，相关科技创新成果持续涌现。
着眼于抢占科技制高点，不断提高自主创新能力。成功研制出全球首款超低功耗DDR4储存缓冲控制器芯片，实现中国在DDR4内存缓冲控制器技术上的自主创新；高效能拟态计算机验证样机研制成功，构建了基于认知的主动重构计算体系结构，在web服务器、图像识别等领域的效能比现有服务器提高数十到上百倍；可见光通信技术达到国际先进水平，研制出速率达150Mbit/s的可见光通信工程样机，完成离线传输速率达到3.75Gbit/s的理论验证试验；软件定义网络（SDN）控制器软件开放平台研发取得阶段性成果，完成了OpenFlow交换机流表存储管理、防火墙应用、动态拓扑呈现等创新功能，各项性能指标均达到国内领先水平。
着眼于培育经济增长点，支撑创新驱动转型升级。着力培育和发展卫星导航产业，北斗天线、多模导航模块、高精度板卡、测绘型接收机等产品在总装备部组织的行业评测中取得优异成绩，北斗接收机产品第一次出口到国外；国家北斗长三角应用示范工程进展顺利，落实国家专项、地方配套资金共计6000万元，已在两客一危车辆、内河航运、浦东公交智能调度、驾培考试系统、社区矫正管控、老人儿童监护、校车管理、行业测绘开展北斗应用示范；攻克物联网产业关键芯片技术，超高频标签芯片突破瓶颈，读写灵敏度达到国际领先水平，成功应用于空客的航空标签，出货量超过百万；完成轨道交通自主运控系统开发，并在张江试验线运行，在全国竞争中处于领先水平。
着眼于服务民生关注点，促进经济社会文化发展。鼓励企业采购云服务，推动盛大、上海电信等推出云平台服务，为视频、游戏、文学、动漫等近８万家企业提供服务；持续推进大数据３年行动计划，重点在医疗健康、智慧交通、互联网营销、科技服务、基础理论、数据安全等方面开展大数据技术攻关和商业模式的创新，促进好耶集团、超传信息技术（上海）有限公司等一批互联网营销企业的迅速成长；以数字互动娱乐、网络视听、数字出版、生活资讯等领域为切入点，积极推进科技支撑文化发展，成功研制了３Ｄ数字电影播放系列产品，建成了上海机器人虚拟高清电视演播室等高清播放系统，培育了以盛大文学、世纪创荣、中文在线等为代表的新媒体产业。
第二篇：上海总结
代职实习个人总结
第一次真正用代职的身份走入军营，与集训不同，集训是身体的考验，代职实习则是心理素质的历练。从踏入军营的那一刻，我就感受到了莫名的紧张，没有第一次进营房的兴奋与激动，这一次是紧张与惶恐。
为适应海军部队人才建设需要，为使国防生及早熟悉海上生活，实际了解舰艇装备，亲身感受海上训练，总政安排国防生进行一次海上代职实习活动。此次活动，东海舰队派出“xxx”号登陆舰供我们参观实习。
船舱里面的干净、整洁、有序让我印象深刻；和官兵们一起出操、唱歌、吃饭，一起生活、劳动、在绿荫场上飞奔„„那种真挚的感情也同样令人难忘。没有亲身体验很难想象到，在舰上工作会有多么的辛苦，因为没有一点遮拦，军舰天天经受着风吹日晒，官兵在保养维护军舰的时候就会非常麻烦，他们也正是用自己勤劳的双手一点一滴的保养我们的军舰，他们爱护军舰像爱护自己的眼睛。所以，当我们看到军舰在大海驰骋前进时候，这些军舰上面可爱的官兵才是最骄傲的！
在舰上的生活是朴实的但是也是充实的。第一天跟着班长进行小扫除后就和班长聊了起来，班长送给我这么一句话“吃得了苦，受得了委屈，耐得住寂寞”，这句话也一直牢记在心间。
给我最大的感受，是那一张张古铜色的脸颊下那掩藏的稚嫩而饱满的青春。他们身体强壮热爱劳动不怕吃苦；他们快乐调侃，却并非无忧无虑。对事业的忧虑，对爱情的困惑，对未来的迷茫，常常使他们无所适从。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”似乎更好地诠释着老兵的心理状态。对于老兵在军舰上，不骄不躁，坚守这个阵地，体会这份寂寞，这就是生活。还记得班长在工作间隙跟我们似开玩笑地说，再过400多天就能回家了。我觉得，我能体会他充满笑意而后低头那一瞬坚韧与辛酸的复杂心情。在这里没有人会嘲笑你想念亲人，想念家乡的那一份真挚。只要你来过，只要你懂得“大海为伴，军舰为家”那份只属于军人的坚守。
来到舰上有二十天左右的时间，我们明白了自身与真正部队官兵的差距，找清了以后的努力方向。例如部队的一日生活制度的坚持，对待工作的认真程度，政治思想素质的提高等多方面都需要我们继续努力学习领悟，向官兵们学习，取经。
同时也深深地懂得了军人的价值在于奉献。铁打的营盘，流水的兵，一拨又一拨的官兵在这埋头苦干，付出了血与汗的代价，献出了自己的青春年华。无论是装备保养，还是打扫卫生，官兵们一丝不苟的工作态度感染了我。虽然后勤部队不能如快反部队那样上前线杀敌，甚至没有配枪，但老兵们依旧毫无怨言，做好本职工作。身处深山之中，与外界几乎断绝联系，正是大家过硬的政治素质与较高的思想觉悟，才造就这一名名勇于奉献的战士！这是一种精神，一种看似默默无闻，但可以散发于巨大能量的战斗精神！
在xxx舰上，在这样一个卧虎藏龙的地方，大家都是身怀绝技，看看现在的自己突然感到莫名的压力，也许生活在这样开放的集体里，没有人要求他们学习什么具体的东西，但是在我的眼里，他们是博览群书身经百战„„我们年龄相仿，可他们却有那么多那么宝贵的经历。
一个组织的生命力在于学习，一个人的生涯也必须伴随着学习。对于一个共和国战士，我们必须有对理想的追求，有对知识的渴求，有对大学的奢求。知识对我们而言如鱼儿于水。没有水，鱼可以通过自己体内的液体延续短期的生命，而长久的生命不得延续。没有知识，我们可以通过蛮力去维系生存，但长久的生存注定没有保障。如果说，当兵不习武，不算尽义务；我要说，当兵不读书，未来不幸福。我们可以通过双腿养活自己两年，可是不知学习，如何走的长远，取得高质量的生活？战士不懂学习，干部不知道引导学习，组织的生命力如何延续？！
通过这一次的代职见习经历，使“部队”这个以往只是脑海中的一个概念有了更加现实和具体的意义，也使许多以往不曾注重的问题显得尤为突出。不过这却能时刻提醒我，在走出校园步入军旅生活之前，我会做好充足的准备来迎接更多新的挑战！
第三篇：信息技术总结(2015)
2014-2015学第二学期小学信息技术教学工作总结
草场明德小学 彭明顺
本学期将结束，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下几点：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学发展观活动端正自己；严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
二、教学方面
这学年担任了学校三至六年级的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对三年级学生进行了计算机基本操作教学，学生绝大多数都部能利用计算机完成教学自己的作业，所以同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
三．成绩方面
教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思。
四、工作方面
这学期主要的工作主要包括在两个方面：一是担任信息技术课的教学并承担学校电教室设备的检修、维护工作。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。电教室卫生几乎做到日擦日扫。电子备课室维护方面做到急时发现问题及时处理，决不等、不托，力求它们能够正常的工作，为学生、教师创造一个良好的学习环境。在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、，配合教师运用
资源做好配套服务，如接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。二是协助学校领导做一些报表和文档打印、复印等工作；为了顺利完成学校的各种验收工作和方便各位老师上交的各种计划和总结及各年级的考试卷的打印复印。
五、存在的问题和今后的努力方向
1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。
2、部分学生对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操作，影响了今后的学习。
3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
2015年7 月4日
第四篇：信息技术总结
信息技术学习总结
观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着统领和指导的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的；一切教学改革的困难都来自于旧的教育观念的束缚；一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果。因此确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革无从谈起，教育观念一转变，许多困难就会迎刃而解。
以前我们教学生为学而教，只注重告诉学生这个问题的答案，而忽略了教给学生解决问题的方法，重演示轻实践、重结果轻过程、重统一轻独创。对教师设置的相同或相仿的训练题目得心应手，而遇到新的问题或出现故障时，却手足无措。这种做法不利于培养学生的学习能力和创造能力。如果我们转换一下教育观念，运用科学的教育方法，就可能会获得意想不到的效果。
因此，我们应该彻底改变教育观念，运用科学的教育方法，在让学生怎样自己解决问题上多下功夫，帮助学生找到最切实有效的学习方法，使学生熟练运用计算机来获取、分析和处理信息。就像骑自行车一样，只要掌握了骑自行车的方法，什么样的自行车都能骑。这样才能体现出计算机这一现代化学习工具的优越性，才能使学生学以致用形成技能，才能真正发挥学生的创造能力！
我任教的是小学计算机课。有趣味、多角度、有创新地教学，使小学生愿学、乐学、爱学一直是我努力的方向。由于没有教材，没有演示设备，教师的“干”讲，根本起不到作用，相反学生还出现了厌学情绪。这时我就采用了“畅所欲言”教学法。首先，我在前一节课时，故意加大练习量，让学生无法在规定的课时内完成训练，学生问的问题也故意留下几个，等下节课的时候，我首先表扬上节课勤于发问的学生，然后激发其他同学提出上节课未解决的问题，这时没有机会发问的学生争先恐后地说了起来。听完后我“故意”说：“哎呀！这个问题我怎么不记得了，其他同学谁能说说？”乐于助人的孩子们就抢先发言了。这样先引导学生提出问题，再放手让学生互相解决，最后老师来点拨讲解共性的问题，这样孩子们会听得更认真、更仔细、更有目的性，做到了有的放矢，提高了课题效率，从而达到了资源共享和自己的预期目的。
另外，每次上计算机课时，总会有一些聪慧的学生对本节课的教学内容有一定了解，在上机时总想千方百计地显示一下自己的能力，比如将设置改变一下，将图标移动或者设置大屏幕等等，如果解决不好这类问题，不但会挫伤学生的学习积极性，还会影响正常的教学。而计算机课是一门综合性、技术更新快的学科，“一题多解”常常出现，为了把这些不利因素转化为有利因素，我的做法是：抓住时机请这些“小能人”上来给大家介绍他们的“经验”，然后由教师点拨引导，让学生相互讨论此经验的正确性和科学性。这样不仅通过科学的教育方法转化了不利因素，加大了学生与学生之间的信息交流量，而且使优秀的学生获得了成功感，增强了学习信心，并且还激发了听讲学生的求知欲，树立了他们赶超好学生的信心，三方互动，良性循环，高效省时。
经过短暂的实验，效果还是不错的，但也有一些问题存在。比如：学生没有养成良好的学习习惯，必须是一遍一遍反复练习，形成思维定势的时候才能掌握。这就要求教师精心打好“埋伏”，创设意境，引导学生走进新课，课的效果才会很好。经过一段训练令我欣喜的是，学生自己乐于发问了，主动学习了，虽然还没有达到预期的目标，但我相信，只要坚持下去帮助学生掌握学习方法，要不了多久，学生就会熟练掌握学习方法，进而养成良好的学习习惯。
因此，我们要明白：学生是学习的主体，他们有自己的头脑、自己的性格、自己的意愿、自己的思想和行动规律；教师不可能代替学生读书，代替学生观察，代替学生感知、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。所以我们一定要转变教育观念，实施科学的教育方法，注重培养学生的自学能力，不再单纯地以学科为中心组织教学内容，注重结合学生的经验，使新知识、新概念的形成建立在学生现实生活的基础上，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习。长此下去，我们一定能教会学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，进而真正完成学生“全人”发展这一艰巨的任务。
第五篇：信息技术总结2011
2010-2011八年级上学期信息技术总结
习羽
开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析、思考。在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课，收到较好的效果。
在教学中，本人经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上和网上找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。本人还积极撰写有关信息技术方面的论文以充实自己计算机方面的知识。
充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校机房电脑的维护和各功能室计算机的维护和维修、网络故障等事情基本上都由制定负责人来完成。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步，积极组织学习参加市级、省级举办的电子大赛 作为信息技术教师，学生的学习指导者，在接到有关市、省级举办的学生电子作品大赛通知后，我积极组织学生进行参赛。也许我们的学生在参赛中，未必能拿到奖项，但是重在参与，要鼓动学生踊跃报名参加。对于参赛的学生，我主张自愿报名，然后是学生自选参赛主题，教师则找业余时间对学生进行适当辅导，最后确定参赛名额，再对参赛选手进行重点辅导、审查、修改，最后定稿，再送报材料。今年的电子作品大赛，是我校第一次参加这样的比赛，不管参赛结果如何，都是我校一个新的里程碑。希望在以后的电子作品大赛中，我校都能够积极参与。
点击咨询 