创建全国卫生城市活动总结

第一篇：创建全国卫生城市活动总结

维护花坛为创城工作增添绿色

为了迎接省领导的检查，办事处领导安排各个社区的公益性岗位人员来到了我们兴华社区的重点小区东新小区，那里的绿地花坛特别多，杂草已经覆盖了整个花坛，任务繁重，社区专干把公益岗人员分成几组，大家很快的就投入到工作中，清理花坛里的杂草，经过一整天的劳动，终于把杂草全部清除了，虽然大家 累得汗流浃背，但看到辛苦劳动的成果，大家都很自豪，大家在用自己的方式默默地为创城工作贡献力量！

为创建全国卫生城市，预防和控制病媒传播，确保人民群众的身体健康，改善居民生活环境，提高生活质量，根据市爱卫办春季灭鼠 灭蟑螂工作的部署，兴华社区对辖区进行了春季大面积的投放鼠药 蟑螂药的工作。

我们兴华社区此次投放的重点是社区内非物业小区，社区专干及公益岗人员在各非物业小区设立毒饵站，并且及时投放鼠药，大家干得非常认真，不放过一个老鼠出没的地方，毒饵站的设立不但可以规范鼠药的投放，还可以预防居民碰到鼠药，给居民一个安全的保障，通过近一天的鼠药投放，大家顺利圆满的把工作完成了，让居民有一个舒适安逸的环境。

进入8月份以来，清洁**活动正值如火如荼之时，我兴华社区对辖区内东新小区的垃圾进行集中清理，跃进办事处为我们雇来了大车，社区专干及公益岗人员热火朝天的干了起来，此处的垃圾特别多，大家不怕脏、不怕累，齐心协力共同把堆积在各楼栋的 垃圾等全部清理干净，看到干净的道路环境，居民们都拍手称好，说社区真是为居民办实事、办好事。也为创城工作打下坚实的基础。

虽然**市创城工作已经结束，但是非物业小区的绿化广告清理还得维护，我们兴华社区城建专干带领公益岗人员利用周五的时间来到辖区内的大街小巷及楼道，清理城市的牛皮癣小广告。虽然天气有点微微凉意，但想到能为我市的环境美化贡献一份力量，大家都没有怨言，我们用涂料、小铲一点点进行清理，每一个网格我们兴华社区都安排了人员，经过一整天的清理，基本杜绝了小广告。

第二篇：创建全国卫生城市实施方案

创建全国卫生城市工作实施方案

对照《国家卫生城市标准》，按照全市创建全国文明城市总体部署，为进一步解决好学校卫生经费投入不足、学校卫生工作力量薄弱、缺乏系统科学的健康教育体系等问题，充分发挥教育系统在创建中的重要作用，结合教育工作实际，特制定本方案。

一、总体要求

紧扣《国家卫生城市标准》，进一步完善学校卫生基础设施建设，全面落实健康教育任务，不断加强学校食品卫生工作，广泛深入地开展校园环境整治行动，建立完善学校卫生长效管理机制，努力创造一个整洁、优美、舒适的学习、工作和生活环境，切实提高广大师生的环保意识、卫生意识和健康意识。

二、重点任务

（一）进一步美化净化校园环境

1、建立健全卫生管理组织，落实周末大扫除制度，动员广大职工和学生大搞室内外环境卫生，绿化、美化、净化环境，定期开展卫生检查评比活动；拆除乱搭乱建、完善配套设施、制止乱贴乱画、清理垃圾杂物、落实清扫保洁人员，实现垃圾日产日清。

2、开展“讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风”活动。以“四个主题”活动为主线，结合创建“花园式单位”、“园林化单位”、“绿化达标单位”活动，按照4个季度分别开展以“做文明人、建文明校”、“绿化山川、美化环境”、“讲文明、树新风”和“清洁校容、绿化校园”为主题的环境整治活动。

3、强化“门前三包”责任制，落实卫生、绿化、秩序管理责任，规范广告、牌匾，铲除乱贴乱画。

4、加强厕所的卫生管理，及时清理，提高粪便无害化处理率，预防肠道传染病的发生。

5、学校环境噪声，室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置符合国家有关卫生标准。

（二）进一步加强和改进学校健康教育工作

1、把健康教育纳入学校教学计划，普通中小学开设健康教育课，保证每周至少0.5学时的健康教育课；尚无条件者，可由不定期的健康教育讲座逐步过渡到定期的健康教育课。要按中小学生年龄阶段特点，根据“小学生健康教育大纲”和“中学生健康教育大纲”设定健康教育课内容；教育方式要体现由浅入深、循序渐进、学生参与等基本原则。

2、开设心理咨询室，在全市学校逐步开展未成年人生理和心理健康咨询活动。

3、尽可能为学生配发统一的健康教育教材，改变口讲耳听的授课方式，利用多种形式调动学生的积极性，共同参与，增强学生的健康意识和自我保护能力。

4、通过健康教育课、讲座、板报、挂图、广播、网络、音像制品等多种形式的宣传教育活动，对广大师生进行疾病预防和健康安全知识教育，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%以上。

5、宣传普及吸烟有害健康知识，在全市开展争创无吸烟学校活动，培养学生良好的行为习惯。

（三）进一步提高学校食品卫生安全管理水平

1、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善各项卫生管理制度和措施。学校食堂必须办理卫生许可证，并主动接受、积极配合辖区卫生行政部门的卫生监督与指导。

2、严格遵循食品采购的卫生要求，把好质量关；科学、合理地贮存食品；食堂环境与设备，食品加工、存放器具，消毒措施等符合卫生要求。

3、学校内严禁摆摊设点，严禁“三无”食品流通。

4、加强对食堂从业人员的管理与教育。每年对饮食从业人员进行一次体检，使其持有效健康证上岗；定期对食堂管理人员和从业人员进行营养与食品卫生知识的培训及职业道德和法制教育。

5、建立和完善食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦事故发生，学校要积极有效地进行救助。

6、教育行政部门及学校所属的卫生保健机构认真履行对学校食堂及学生集体用餐的业务指导和检查监督的职责，要定期深入学校食堂进行业务指导和检查督促。

（四）进一步做好疾病监测和预防控制工作

1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，加强对学校传染病防治工作的领导，根据学校实际，把各项防治措施落到实处，切实保障广大师生的身体健康。

2、完善学生健康体检制度，对体检中发现患有病毒性肝炎、结核病等传染病的学生，学校要及时通知学生家长并采取相应的预防控制措施；对于发现有器质性疾病的学生，要积极配合家长做好转诊治疗；对残疾、体弱学生要加强医学照顾和心理卫生工作。

3、根据本地区和青少年疾病谱的特点，针对传染病流行的季节性和人群特征，科学、有效地进行免疫接种宣传工作。

4、加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理；按照有关规定为学生设置一定数量的卫生厕所和洗手设施；寄宿制学校要为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。

5、积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少传染病的感染和传播机会。

6、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

（五）进一步加强学校医务室和医务工作者队伍建设

1、在城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设立卫生保健室，按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员；学生人数不足六百人的学校，可以配备专用卫生箱和兼职保健教师，开展学校卫生工作。

2、在保健室配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。

3、加强对学校校医或分管卫生保健工作负责人的专业继续教育或知识培训，不断更新其知识储备，提高其业务水平。

4、积极建立突发公共卫生事件应急处理机制，做好突发事件的监测与预警。一旦事件发生，能积极采取必要的应急、控制措施。

三、保障措施

1、统一思想认识，广泛宣传发动。创建全国卫生城市，是市委、市政府贯彻落实**精神、实践科学发展观、促进**经济社会全面进步的一项重大举措。全系统广大干部和教职员工要站在全局的高度，深刻理解搞好创建工作的重要意义，不断提高对创建工作的认识水平，进一步统一思想，增强责任感和紧迫感，全力做好各项创建工作。要通过在学校（单位）内部醒目地方设立宣传牌、举办征文和演讲活动、组织师生员工上街宣传等形式，积极利用各种有效载体和途径，广泛宣传创建全国卫生城市的重大意义、主要内容、重点工作和具体要求，充分展示我局系统精神文明建设成果，大张旗鼓、持续不断地进行思想动员，为再掀创建活动新高潮大造舆论声势，营造浓厚氛围。

2、加强组织领导，形成工作合力。局机关和各学校（单位）要进一步明确分工，夯实责任，形成党组织统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、群团组织紧密配合、师生员工积极参与的良好工作格局和工作合力，结合各自实际，制定落实各项创建任务的实施意见、工作方案和管理办法，并在具体工作中努力改进和创新创建活动的内容、形式、方法和机制，不断提高全局系统创建活动的工作水平。

3、加大督查力度，狠抓工作落实。各学校、各单位要建立和完善对各项创建工作进行全方位、全过程的监控措施，经常性地开展督促检查，做到人员落实、任务落实和进度落实。

4、实行目标管理，严格奖惩措施。为切实保证创建全国卫生城市各项任务落到实处、收到实效，局里将此项工作纳入今后三年目标考核内容之中，每年与年终目标奖挂钩奖优罚劣。

第三篇：创建卫生城市活动材料

杏花村小学“小手拉大手共创卫生城”

《给家长的一封信》活动方案

创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应政府实施加快我市创建卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定了以下活动方案：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，贯彻落实全市关于创建文明卫生城市的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，带动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养学生、家长养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增学生和家长的创卫意识和自觉性。

二、活动内容：

1、学校分发《给家长的一封信》，学生带回并与家长共同阅读了解创卫的知识。

2、学生、家长签字并带回学校

第四篇：创建卫生城市总结

古交市卫生局卫生监督所监督三科

创建卫生城市公共场所集中整治活动总结

为认真落实《古交市创建卫生城市活动方案》的文件精神，我所卫生监督三科对所辖区域内各公共场所经营单位进行了为期十天的卫生监督检查，并对重点单位进行了集中整治。现将活动总结如下：

经过此次集中整治活动：

一、我所辖区内各公共场所经营单位卫生许可证持证率达到100%，从业人员健康体检率、卫生相关知识培训率达到100%。

二、各公共场所经营单位均完善了卫生管理档案，卫生管理制度上墙，配备专/兼职卫生管理人员，完善了产品采购台账索证资料档案，醒目处配置禁烟标识，防蝇、防鼠、防蟑螂措施均已落实，公共卫生间排风设施运转良好、保洁情况良好。

三、各住宿业、沐浴场所经营单位均配备消毒间、布草间，消毒设施运转均正常，消毒剂配比容器均已配备，清洗消毒人员经考核均熟悉消毒程序和消毒剂的配置使用；布草（被褥、床单、枕套、浴巾、毛巾等）、茶杯、口杯、台面、洁具等公共卫生用品均按要求进行清洗消毒，卫生状况良好。

四、各美容美发经营单位均配备公共用具（推剪、剪刀、毛巾等）消毒间或消毒区，烫染、理发、消毒进行分区管理。

五、针对部分公共场所经营单位发现的个别问题，如：公共用品清洗消毒记录不全、集中空调通风系统档案及清洗消毒记录不全、台账记录及索证工作不细致等，我科按照《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，逐项进行现场督导。经整改后，各单位均完善了各项记录，被查单位的一次性卫生用品（牙膏、牙刷、洗发液、洗浴液、一次性拖鞋等）、消毒剂、化妆品等产品的卫生许可证、检验合格证、检验报告单等证明材料也均已完善。

通过此次创建卫生城市公共场所整治活动，我市的公共卫生条件有了进一步改善，为广大人民群众的各项公共卫生需求营造了一个舒适安全的环境，省创建卫生城市检查团抽查的7个单位全部合格，上级领导对我科工作给予充分肯定。

二〇一一年八月二十九日

第五篇：创建卫生城市总结

古荥镇实验小学创建卫生城市工作总结 卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步落实创建卫生城市有关文件精神，促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展市级卫生城市创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

一、加强组织领导，落实工作职责。

为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了由校长任组长的领导小组，学校的创建工作由校长亲自抓，做到了卫生城市创建工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。

二、开展全员培训，夯实理论基础。

为了使创卫和健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。一是专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排专家和领导对全体教职工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。二是集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用卫生健康传单等资源进行自学。三是校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

三、规章制度健全，保障体系完善。

为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康教育规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度、食品卫生培训制度等。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

四、优化办学条件，美化校园环境。

学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。学校还将校园绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。

五、抓好疾病防治，倡导健康生活。

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、总务处订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。

2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。

3、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不

让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，作为过渡办法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。

4、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门从高校进了一名心理学专业教师，有聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：①心理健康教育活动，订购心理健康教材，开设心理健康课，邀请心理健康教育专家进行心理健康教育讲座或咨询。②成立心理咨询室，聘请心理辅导员，开展心理咨询和心理卫生宣传，取得了一定的成绩，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。

六、加强信息沟通，形成共育氛围。

学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校开展的健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区活动提供信息技术服务、运动设备、图书设备、活动场地等。

2、学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。存在的不足，我们将在今后的实践中不断改进，在市级卫生城市创建的过程中不断深化，争取更大的成绩。

古荥镇实验小学

2010．12