广州市财经职业学校志愿服务

第一篇：广州市财经职业学校志愿服务

广州市财经职业学校：微笑志愿，服务社区

第16届亚运会和第10届亚残会于11月和12月在广州举行。广州市财经职业学校全体师生都动起来了，准备为亚运贡献自己的一分力量。在校党委的领导下，校团委发动全体师生，成立了一支由学生为主的志愿服务队，名叫“广州市财经职业学校 微笑使者志愿服务队”。这支队伍在亚运期间用自己的微笑给本地居民和中外游客留下深刻的印象。

我校所在的越秀区华乐街社区是拥有四家官方接待酒店的重要地区，负责接待各国要员、众多媒体，安保工作十分重要。为达成“平安亚运”的总体目标，我校获邀作为社区治安防控协作单位参与本次亚运安保工作。从8月5日开始，我校组织志愿服务队，利用课余和休息时间，到华侨新村社区各主要路口，开始每天的治安志愿者工作。由于华乐街社区是全市有名的治安优秀社区，所以我们的工作更多的是为居民服务、为游客服务。在路口、公交站为过往游客指路成为志愿者的日常工作。他们的辛勤工作得到街道潘书记、派出所王所长及社区居民、外来客人的高度赞扬。

9月30日，我校参与了以“全城行动搞卫生、干干净净迎亚运”为主题的清洁家园活动。本次活动由黎城荣副校长亲自带队，500多名师生志愿者参与。志愿者们拿起扫帚在社区大街小巷清洁家园。大家知道这是为迎接亚运而做的志愿服务，都十分卖力，即使汗流浃背也毫不言倦。

10月8日，市教育局联合全市12个区、县级市教育部门，在全市教育系统共同开展“迎亚运讲文明树新风”城市文明志愿服务之微笑使者志愿服务全民行动日活动，动员和号召全市教育系统广大师生积极参与“迎亚运讲文明树新风”城市文明志愿服务，用真诚微笑喜迎参加亚运会的八方宾客。我校有幸作为本次活动的协办单位，承接了本次任务。活动一共由市财经等十间学校的一千多名微笑志愿者参与。我校09级黄艳茹同学作为志愿服务队代表宣读倡议书，号召全市中学生积极参与广州亚运、当好东道主。

2010年11月11至14日，亚洲各国20多家著名大学、国内40多家名牌大学的校长承到广州参加“亚洲大学校长论坛”之机，参加了广州亚运会开幕式并观看了比赛。我校志愿者师苗伟、曾志承老师，钟恒、梁雅莉、应朝荣、陆静仪、蒙静仪、马婕等同学被广州市教育局选派参与礼仪接待工作。我们完满地完成了接待任务。广州学生志愿者的微笑和有礼给亚洲各国来宾留下了美好而深刻的印象。

志愿者们通过自己的努力，为亚运作出贡献。虽然辛苦，但他们都觉得十分值得。因为工作的圆满完成，是为学校争光、为广州争光、为国家争光。

第二篇：广州市建筑工程职业学校

广州市建筑工程职业学校

毕业实习管理暂行规定

毕业实习是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，在最后一个学年组织学生到各个企、事业单位及不同的技术管理岗位，在实习单位及学校指导教师指导下，通过从事一定的工作实践或生产操作对学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练的过程。它是培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，提高学生专业技能和职业素养的重要手段，也是学校教学活动的重要环节和专业学习过程的必修课程。其目的是使学生得到从事实际工作的综合锻炼，形成实际工作能力，为毕业后尽快适应岗位工作做准备。为了加强对实习工作的领导和管理，特制定如下规定：

一、学校毕业实习管理架构

1、成立学校毕业实习管理领导小组，指导和监控毕业实习工作，制定相关管理制度。由正校长任组长，校党总支书记任总监，副校长任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、招生就业指导科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任。

2、下设毕业实习管理工作小组，负责相关具体组织和管理。由主管教学校长任组长，主管学生工作校长、招生就业指导科长任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任、实习就业干事和实习年级级长等，负责毕业实习的组织和管理工作。

二、毕业实习管理程序

（一）毕业实习准备工作

在每届学生即将毕业实习之前（在实习前一个学期的期中阶段），教务科、各教学部、实习教研组及相关专业教研组制定好毕业实习教学工作计划和安排，各专业教学部制订各个专业的毕业实习任务书和指导书，做好实习前的专业指导工作，并组织确定好实习指导教师，下达实习教学工作任务书；由招生就业指导科及各教学部共同派人联系实习单位，安排学生实习小组；学生科和招生就业指导科协同各教学部实习教研组共同做好学生实习思想及安全教育的动员工作。

（二）毕业实习过程管理

学生必须按照学校的毕业实习计划和要求参加并完成实习任务。在规定的时间内不得以任何理由不参加实习，违反规定者，取消实习成绩评定资格。

实习指导教师定期到各个实习单位巡点，指导和了解实习情况，处理实习中出现的一般问题，及时向相关教学部实习教研组长、学生科实习年级级长汇报重大问题，并通知学生所属班主任。各教学部、教务科及招生就业指导科要经常检查实习指导巡点教师的工作情况，定期召开实习指导教师工作会议，了解实习进程，向毕业实习领导小组提交重大问题的处理意见，执行毕业实习领导小组的处理决定。

1、毕业实习考勤纪律

学生在实习期间应从“自强、自尊、自爱”出发，尊重实习单位领导和实习指导师傅，与工人师傅要和睦相处，听从安排，服从分配，安心在各种岗位实习工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高实践能力。遵纪守法，严格遵守实习单位的各项规章制度，严格遵守《中专学生日常行为规范》，实习期间不忘学生身份，维护学校、实习单位的声誉。

实习学生还应随时与所属班级班主任、学生科实习年级级长、实习指导教师、实习教研组长保持联系，及时汇报实习情况。

（1）自行找到实习单位的学生在实习过程中需更换实习单位或找到就业单位的，必须马上将新单位接受实习或招聘的就业单位证明，及时交（寄）回给班主任，由班主任交招生就业指导科备案。

（2）申请由学校安排实习单位的学生，必须按学校规定的时间内，到班主任处登记，并由班主任统一将相关资料交到招生就业指导科备案和安排。登记后必须服从分配安排，原则上学校只安排一次实习单位。实习期间，原则上不允许中途退出原实习单位。如因身体或其它特殊原因需要离岗，必须经实习单位和学校批准方可离岗；禁止擅自利用正常上班时间自行离岗寻觅就业单位；没有按以上规定而擅自离岗者，将视为旷工处理并取消实习成绩评定资格。

（3）实习学生必须按规定时间将实习单位回执证明交（寄）回给所属班级的班主任，由班主任统一收集后交实习年级级长，并由级长转交招生就业指导科备案、整理汇总，再交与实习教研组备案和衔接相关工作。实习过程中凡更换了实习单位的都必须及时将回执交（寄）回给班主任。凡不按规定时间交回或回执未按要求盖公章及填写不真实等，实习成绩将降级，情节严重的将按不及格处理。

（4）实习学生如有以下情形者，学校将按学籍管理条例及相关校纪校规作出相应处理。

① 未经招生就业指导科和实习教研组批准擅自变动实习单位的。② 严重违反学校规章制度的。③ 严重违反实习单位规章制度的。④ 与社会上不良份子勾结违法乱纪的。

⑤ 给学校、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。⑥ 违反国家其它法律法规的。

2、毕业实习学生请假审批手续

实习学生应严格遵守所在实习单位的考勤制度，不旷工、不迟到、不早退。如有严重违反实习单位考勤制度，有旷工和多次迟到、早退等严重违纪现象的，学校将从严处理。

实习单位和学校对于实习学生办理请假手续实行双重审批。（1）病假：两天以内凭区、市级医院门诊开具的病假证明，向所在实习部门或工地主管经理请病假，三天及以上的病假，除必须经得主管经理批准以外，实习生还必须通知班主任，班主任上报实习年级级长和实习教研组长批准，并由实习教研组长备案及通知实习指导教师。（2）事假：

① 一天之内的由所在实习部门或工地主管经理批准。

② 两天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学校班主任批准，由班主任上报实习年级级长和实习教研组长备案，实习教研组长通知实习指导教师。

③ 三天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学校班主任，由班主任上报实习年级级长和实习教研组长批准和备案，实习教研组长通知实习指导教师。

④ 三天以上的除按以上程序办理之外，还必须由学生科长或主管校长批准并备案。

注：所有病、事假经批准后由实习教研组长备案，并知会招生就业指导科实习就业干事。（3）旷工

未经批准的病事假或擅自离开实习单位岗位的学生，一律视为旷工处理。旷工一天实习成绩按降级处理，情节严重者作不及格处理。

3、实习安全管理

实习学生在实习单位实习应当端正自己的行为规范，严格遵守国家法律和实习单位及施工现场的安全规范条例，明确遵守安全第一的原则，注意上下班的交通安全和治安环境安全，增强安全意识，提高自我防护能力。

（三）毕业实习成绩评定

各专业教学部负责制订《毕业实习》科目考核标准和办法，实习指导教师和实习教研组长根据考核标准和办法评定学生的毕业实习考核成绩，并按规定时间交与招生就业指导科；招生就业指导科综合实习年级级长、班主任及实习就业干事的反馈意见，评定毕业实习总评成绩。

毕业实习成绩单独列入学籍册，作为毕业的重要依据。

按照实习大纲、实习目的的要求，实习学生要爱岗敬业、理论联系实际，按要求完成各项实习内容，并认真填写毕业实习考核资料，积极探讨专业上的有关问题，寻求解决途径，争取思想上有长进、技术上有提高，圆满完成实习任务。

毕业实习考核资料包括《毕业实习鉴定报告》和《毕业实习总结》。

1、《毕业实习鉴定报告》（1）工种小结

必须由实习生自己填写实习操作过程、实习效果以及心得体会，再由实习单位主管或工地师傅对学生的实习过程进行评定等级。（2）考勤鉴定表（含评语）

每天由实习单位的带班主管或师傅负责登记考勤和填写评语。注：工种小结和考勤鉴定表必须盖所在实习单位公章方为有效，否则视为无效材料，毕业实习成绩按不及格处理。

2、《毕业实习总结》

（1）主要内容包括： ① 实习单位和岗位的概况。② 所从事的工作和内容过程。

③ 个人的收获和总结：对在实习过程中所从事的专业或岗位过程中，提出和阐述某些独特见解的问题，或参与了某项较先进或复杂的技术工作过程，可以写出专题实习总结（具体要求以各专业要求为准）。（2）规格要求：

① 字数必须达到两千字以上，A4纸规格，可手写或电脑打印。② 毕业实习总结须附有封面，封面上须注明毕业实习总结或自拟总结题目字样、专业、姓名、班级、学号（封面可按示范本，也可自行设计）。

3、实习学生必须按规定时间将毕业实习考核资料（即《毕业实习鉴定报告》和《毕业实习总结》）及时交（寄）回给班主任，由班主任统一收集后交实习教研组长备案和考核评定成绩。凡不按规定时间交回或资料未按要求填写、盖公章等，毕业实习成绩将按不及格处理。实习成绩不及格者不能正常办理毕业证。

4、毕业实习成绩不及格者，如申请补考，需向教务科提出书面申请，并按学校教学要求的实习周期重新进行实习，由实习教研组长审核且实习成绩评定及格的，报请教务科长和招生就业指导科长复审批核（情节严重者还需向主管校长审核批准），才能向国家相关教育管理部门申请办理毕业证书。

广州市建筑工程职业学校

二○○九年四月

第三篇：广州市羊城志愿服务基金会项目协议书

附件

2广州市羊城志愿服务基金会项目协议书

（模板）

甲方：广州市羊城志愿服务基金会

乙方：

双方本着平等合作的原则，经友好协商，甲乙双方开展项目，达成如下协议以资信守：

一、定义

除非本协议上下文另有特别注释，在本协议有关概念的含义或指称，解释如下：本协议，即指包括本协议之正文、注解、附件、补充协议等书面文件的总称呼。项目，是指《经费使用计划书》所涉及到的志愿服务活动。本项目为公益性项目，甲方资助乙方的资金属于广州市财政支持资金。

二、权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、对本项目予以人民币元）的资助。

2、负责对该项目的管理和监督工作。

3、自协议签订后十五个工作日内，须按评审公示结果向乙方拨付全额的资助款。

4、有权利对项目情况及项目执行过程于广州志愿者网、广州志愿时网、羊城志愿服务基金会网公示，并依据项目评

估办法开展考核评估。项目评估合格的，视项目完成情况推荐入选广州市志愿服务优秀项目，并推荐参评全省乃至全国的志愿服务优秀项目奖。

5、项目评估不合格的，向全市进行通报，并视具体情况按照有关工作职责追究相关责任人的责任。

（二）乙方的权利与义务

1、如实填写《广州市羊城志愿服务基金会项目申请表》，并保证所填资料真实、合理。

2、在项目资金到账后严格按照《广州市羊城志愿服务基金会项目申请表》内容开展项目。

3、积极配合基金会的评估考核工作，所有获资助项目必须按要求按时上报项目执行情况有关资料。

4、严格按照《广州市志愿服务专项资金管理办法》、《广州市羊城志愿服务基金会章程》及《经费使用计划书》规范使用资金。

三、协议的变更、终止

1、本协议合作期限为协议签订之日起至2012年7月31日。

2、对本协议任何内容的变更，或未尽事宜，双方承诺进行友好协商。

3、本协议在合作期限内，双方同意不得提前终止。确因客观原因，一方需要终止协议时，应提前通知合同另一方，共同就协议终止后的双方权利义务达成一致意见。

四、违约责任

1、由于不可抗拒力导致本协议不能履行，双方均不承

担违约责任，双方应共同协商变更或者解除本协议。

2、本协议与国家法律相抵触时，应依照国家法律法规，变更本协议。

3、协议双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出。

4、甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。

5、在本协议履行过程中若发生争议，甲、乙双方应友好协商解决；协商解决不成的，任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼解决。

五、其他

1、本协议若有未尽事宜，甲、乙双方应友好协商解决。

2、本协议自甲、乙双方签字、盖章后生效。

3、项目填报的经费使用计划书作为协议附件，与本协议条款具有同等法律效力，乙方必须严格遵照执行。

4、本协议一式四份，甲、乙双方各执两份，均具有同等的法律效力。

甲方：广州市羊城志愿服务基金会乙方：

（签章）（签章）

授权签约人：授权签约人：

签约日期：签约日期：

第四篇：广州市中小学、中等职业学校（推荐）

广州市中小学、中等职业学校

第十五届特约教研员名单及其立项课题名称

中学语文（21人/项）

序号 姓 名 学 校 7 林少玲 市47中 15 黎

斌 华师附中 21 吕晚霞 盲人学校

中学数学（25人/项）

序号 姓 名 学 校 2 耿晓沙 市47中 3 林洁华 市44中 13 郝保国 华师附中 21 王广西 东圃中学

中学英语（15人/项）

序号 姓 名 学 校

中学历史（15人/项）

序号 姓 名 学 校 4 阮思华 天河中学 中学地理（3人/项）

序姓名 学校

号

中学政治（15人/项）

序号 姓名 学校

课 题 名 称

中学语文激励教学研究 高中选修课课型研究 盲校语文教师专业化行动研究

课 题 名 称

提高高中生数学学习效率的实验研究 基于质量监控系统的初中几何命题研究 “高中数学三级自学教学法”的实验研究 高中文科数学“学困生”成因及转化策略研究

课 题 名 称

课题名称

新高考模式下高三历史个别化教与学的研究

课题名称

课题名称

中学物理（18人/项）

序姓 名 号 傅宇虹 学 校 天河中学

课题名称

利用课堂学习卷提高教学有效性的研究

中学化学（20人/项）

序号 姓 名 蔡敏玲 学 校 市113中

课 题 名 称

高中化学合作小组教学模式研究 3

中学生物（20人/项）

序 号 姓名 刘

桦 吴碧云 游江涛 崔作辉

学校 华师附中

课题 14 15 16 序号

高三生物教学网络课程——华附在线开发研究 拓展生物学科资源，构建综合实践活动网络课

市113中

程的研究

华师附中 高中生物实验课教学有效性策略研究 市47中汇景实验学校 初中生物教学分组分层教学研究

通用技术（4人/项）

姓 名 单 位

课题名称

中小学音乐（15人/项）

序姓 名 号 刘舜妙 11 何

珊 12 刘

珍 14 邓凤英

学 校

天河区华康小学 天河区五山小学 天河区先烈东路小学 华工附中

课 题 名 称

小学音乐学科的表现性评价研究 小学音乐多声部创作教学的研究

竖笛教学对提高学生音乐素质作用的研究

竖笛教学与歌唱教学相结合对提高中学生歌唱能力作用的探究

中小学美术（14人/项）

序姓名 学校 号 杨韶龙 天河区猎德小学 7 吴尧均 天河中学

课题名称

猎德本土龙舟文化融入课堂教学方法研究 高中美术教学培养学生社会实践能力的研究

中小学体育（20人/项）

序 号 1 姓 名

学 校

课 题 名 称

区域跳绳资源开发与共享机制的研究 朱越强 天河区柯木塱小学

胡新桥 天河区棠德南小学 张 玲 天秀中学 谢少权 市南国学校 张雪华 市盲人学校

小学体育大课间《竹竿舞》校本课程开发研究 体育课有效教学的策略与方法研究 体育课堂有效教学的策略和方法研究 盲校中学体育教学策略研究

中小学信息技术（7人/项）

序姓名 号 汤向东 3 6 张音 邱森渭 学 校 天河中学 市47中 天河区第一实验小学

课题名称

高中信息技术课堂有效评价策略的研究

基于MiniQuest的高中多媒体技术应用模块有效教学研究

小学信息技术《金山演示》有效教学的研究

中小学综合实践（15人/项）

序号 4 5 6 姓名 潘国洪 刘叶 周满娇

学 校

天河区猎德小学 天河区员村小学 天荣中学

课 题 名 称

综合实践活动课程教师实施能力研究 利用区域资源开展综合实践活动的研究 综合实践活动课程有效课堂教学策略研究

心理（2人/项）

序号 姓名 学 校

课 题 名 称

小学语文（20人/项）

序姓名 单位 号 刘江明 市47中汇景实验学校 陈玉娟 天河区员村小学 3 张惠平天河区昌乐小学

课题名称

读写结合模式研究

1-3年级语文前移后续主题式学习Moodle课程的设计与实施研究

小学语文四-六年级单元整体学习Moodle课程设计与实施研究

小学语文主题阅读教学的策略研究 20 刘安明 天河区前进小学

小学数学（19人/项）

序号 3 姓名 学 校

课 题 名 称

小学数学《学科学业质量评价标准》对教研活动导向作用的研究 钟银鹰 天河区棠东小学

胡敏 天河区体育西路小学 数量关系分析对学生形成解决问题能力作用的研究

小学英语（9人/项）

序号 2 6 姓 名 肖靓 刘莎 学校 华师附小 天河区华阳小学

课题名称

英语校本课程建设与师生能力发展的研究 活动课程对提高小学生英语综合素养作用的研究

思 品（12人/项）

序号 6 姓 名 廖国珠 学 校

天河区石牌小学

课 题 名 称

思维导图在小学品德学科中作用的研究

中学图书馆（2人/项）

序号 姓名

学校

课题名称

科 学：总数（15人/项）

序号 1 2 6 8 序号 8 姓名 司徒敏 学校

课题名称

小学科学变量控制教学策略的研究

运用认知工具促进小学生形成解决科学问题能力的研究

小学科学课堂教学表现性评价研究 概念图在小学科学教学中作用的研究 天河区体育东路小学

天河区体育东路李怿珍

小学

李秀华 天河区华康小学 杜

姿 天河区华景小学

中职文化基础科（21人/项）

姓名

学 校

课题名称

学生反思对中职语文有效教学促进的研究 培养聋生数学认知能力的研究 陈丽萍 天河职业高级中学 朱锦玲 市聋人学校

中职工科（10人/项）

中职文科（19人/项）

序姓名 学 校 号 冯树忠 天河职业高级中学 课题名称

中职学生办公软件技能训练有效性研究

序号 姓名 单位 谢永旗 市聋人学校

幼儿教育（8人/项）

序号 姓名 学校 3 刘景蓉 天河区实验幼儿园

特殊教育（8人/项）

序 号 姓 名 学 校 1 高珂娟 市聋人学校 2 何 非 市聋人学校 4 李 娜 天河区教育局

课题名称

聋校职业教育课程研究

课题名称

构建社区家长学校亲子课程，提高幼儿入托适应性

课题名称

聋校阅读校本课程研究

教育技术与聋校数学教学有效整合的研究 不同安置形式下轻度智力障碍学生社会适应行为影响因素的研究

第五篇：广州市旅游商贸职业学校

广州市旅游商贸职业学校

广州市旅游商务职业学校是全国首批国家级重点职业学校、广州2010年亚运会合作伙伴单位，全省首批“广东省现代化示范性中等职业学校试点学校”，“全国中等职业教育改革发展示范学校”项目建设学校。学校是中国职教学会理事单位、广东省职业技术教育学会副会长单位，广州市教育学会副会长单位。学校交通便捷，校园环境幽雅，教学设备完善，实操场地充足，办学成绩显著。学校现有石溪校本部、前进路校区、洛溪校区三个教学区，总体面积达180亩。学校以培养中级技术人才和中级服务管理人才为目标，设立了旅游管理、商务外语、烹饪、经济管理、传媒与形象设计五个系，开设了酒店服务与管理，导游服务与管理，商务英、日、法、德语，烹饪（中式烹饪、西餐），财经（会计、金融），国际商务，物业管理，电子商务，动漫设计，传媒技术、美容美发与形象设计等十多个专业。酒店服务与管理、旅游服务与管理和烹饪专业是广东省重点专业。

学校实行“校店合一”的办学模式，坚持“以学生为本、以就业为导向”，注重与行业和市场紧密联系，与广州白天鹅宾馆、花园酒店、东方宾馆、中国大酒店、亚洲国际大酒店、长隆酒店、广之旅、南湖国旅等五星级酒店、旅游企业建立密切的合作关系。学校附设机构有广州市成人教育培训中心、广州市第一职业技能鉴定所、广州教育国际旅行社、广州南星导游服务管理公司、环市西汇美国际商厦、从化春晖苑度假村等；在“上学如上班，上课如上岗”的校园职业氛围中培养了大量的旅游商务人才。全面实行学分制，体育、艺术等课程实行专项授课。学生可根据自身的兴趣和特长选择训练项目，学有余力的学生可兼修第二专业的课程，修满学分可提前毕业。学校还把一大批优秀学生输送到高职院校继续深造，历届学生的就业率和升学率均达98%以上。做到了“就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身教育有基础”，学校的办学质量获得了社会的广泛称赞，被誉为＂广东旅游商务人才的摇篮＂。

1.酒店管理与服务

2.酒店管理与服务（国际班）

3.酒店管理与服务（双语实验班）

4.物业管理

5.旅游服务与管理

6.电子商务

7.计算机及应用（动漫设计与制作）

8.计算机及应用（媒体技术）

9.美容美发与形象设计（含影视化妆方向）

10.商贸外语（英语）

11.商贸外语（英语双语实验班）

12.商贸外语（英语国际班）

13.商贸外语（法语）

14.商贸外语（德语）

15.商贸外语（日语）

16.烹饪与餐饮管理 17.财经（含会计、金融）

18.国际商务

地海珠区工业大道南泰沙路沙溪横街15号址：

电(020)84302391

话：