关于开展“泰安美德少年”评选和学习宣传活动的情况说明[推荐5篇]

第一篇：关于开展“泰安美德少年”评选和学习宣传活动的情况说明

关于开展“泰安美德少年”评选和学习宣传

活动的情况说明

为深入贯彻党的十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强思想道德建设，选树少年儿童身边可亲、可敬、可信、可学的道德榜样，引导广大少年儿童按照“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的要求，自觉培育和践行社会主义核心价值观，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，六一期间，开展了2018年“泰安市美德少年”评选学习活动。

一、成立评选领导小组，确保评选顺利开展。按照上级相关要求“泰安美德少年”评选学习活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教育局、区妇联共同主办，参考市组委会组成自己的评审机构。为确保评选活动顺利进行，成立了由各成员单位参加的评选活动领导小组，制定评选方案，明确评选程序，及

时沟通解决问题。

二、积极宣传发动，明确评选内容。自市组委会发出《关于组织开展2018年“泰安美德少年”评选和学习宣传活动的通知》，区各个相关部门积极在相关媒体发布消息，公布评选标准、办法和实施步骤。评选前各相关单位积极宣传发动，力争将评选通知传达到每名少年儿童，让大家清楚明白评选的标准及程序，年龄6至16岁，户籍在泰山区或在泰山区学习生活1年以上的少年儿童，热爱党、热爱祖国、热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。

三、严格评选程序，确保评选实效。此次评选学习活动在全区有关单位、有关学校的积极配合下，拟经过个人自荐、社会推荐、各街道（镇）推选、区级评审、社会公示等环节，最总评选出助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱幼等方面美德少年12名。

四、树立学习榜样，开展学习活动。评选活动结束后，各学校通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流等形式，组织开展了“向美德少年学习”、“身边的榜样”、“夸夸身边的美德少年”、向美德少年学习签名仪式等形式多样的学习美德少年活动，共同说说美德少年的优点，自己今后的打 — 2 —

算，通过身边榜样，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年，掀起了向美德少年学习的高潮。

第二篇：开展学习美德少年活动情况说明

开展学习美德少年活动情况说明

为了充分发挥道德模范的榜样作用，引导广大学生学习好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习道德模范 争当美德少年”活动。

一、全面启动

以伊春争创全国文明城市为契机，我校拉开了《学习道德模范 争当美德少年》热潮，号召全体同学积极行动起来，了解道德模范的先进事迹，以学习身边好人来规范自己的言行。

二、具体做法

1、布置专题板报

为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。

2、网上学习模范先进事迹

我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织学生登陆“中国文明网”，浏览“中国好人榜”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。

3、举办演讲比赛

通过“文明美德伴我成长”演讲比赛，进一步提高了我校学生的文明礼仪水平。

4、举办了“文明美德伴我成长”知识竞赛

本次竞赛加强了学生掌握文明礼仪知识水平，促进了学生养成良好的文明习惯，更激发了学生能自觉主动地将学到的文明礼貌知识运用生活中去，做一个“讲文明，懂礼貌”的好学生。

5、与“美德少年”进行对比

面对美德楷模，结合自身的道德品行进行比照，肯定自身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时立志孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年，长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。

6、开展评选校级“美德少年”活动

各班评选出了班级“美德少年”1名，以此作为学生学习的榜样和动力。

7、活动成果

几年来，我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰硕成果，捷报频传，寒门学子自强不息，好人好事层出不穷，献爱心助弱者屡见不鲜，3.1班刘琼同学被市命名为“十佳美德少年”、3.2班曹雨慧、2.1班徐成志、2.1班常钰昕、2.5班赵诗博、1.1班范伊莹和张尧同学均能做到拾金不昧，2.2班潘龙坤同学捡拾证件积极寻找失主。

2014年5月22日的早晨，1.4班刘新阳同学在上学途中拾到千余元人民币，因为前后没人，只能拿到学校主动交给班主任，校园中的每一个人都被他的拾金不昧的高尚品质深深地感动着。此举弘扬了社会正气，传递了正能量，也成为我校践行社会主义核心价值观及文明城建设画卷中浓墨重彩的一笔。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励学生为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。

第三篇：开展学习美德少年活动情况说明

西苏中学

开展学习美德少年活动情况说明

为了充分发挥道德模范的榜样作用，引导广大学生学习好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习道德模范 争当美德少年”活动。

布置专题板报。为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚；网上学习模范先进事迹。我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织学生登陆“中国文明网”，浏览“中国好人榜”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生；与“美德少年”进行对比。面对美德楷模，结合自身的道德品行进行比照，肯定自身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时立志孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年，长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材；开展评选校级“美德少年”活动。各班评选出了班级“美德少年”1名，以此作为学生学习的榜样和动力。

我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰硕成果，好人好事层出不穷，献爱心助弱者屡见不鲜。通过开展学习“美德少年”活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励学生为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。

第四篇：开展学习美德少年活动情况说明报告

开展学习美德少年活动情况说明报告

为了充分发挥道德模范的榜样作用，引导广大学生学习好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习道德模范 争当美德少年”活动。

一、全面启动

以争创全国文明城市为契机，我校拉开了《学习道德模范 争当美德少年》热潮，号召全体同学积极行动起来，了解道德模范的先进事迹，以学习身边好人来规范自己的言行。

二、具体做法

1、布置专题板报

为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。

2、网上学习模范先进事迹

我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织学生登陆“中国文明网”，浏览“中国好人榜”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。

3、举办演讲比赛

通过“文明美德伴我成长”演讲比赛，进一步提高了我 校学生的文明礼仪水平。

4、与“美德少年”进行对比

面对美德楷模，结合自身的道德品行进行比照，肯定自身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时立志孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年，长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。

5、活动成果

几年来，我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰硕成果，捷报频传，寒门学子自强不息，好人好事层出不穷，献爱心助弱者屡见不鲜，九（1）班陈冬梅同学被评为市“自强自立好少年”、九（2）班朱露同学被评为“十佳美德少年”。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励学生为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。

第五篇：开展学习美德少年活动情况

开展学习美德少年活动情况说明报告

为了充分发挥道德模范的榜样作用，引导广大学生学习好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习道德模范 争当美德少年”活动。

一、全面启动

以争创全国文明城市为契机，我校拉开了《学习道德模范 争当美德少年》热潮，号召全体同学积极行动起来，了解道德模范的先进事迹，以学习身边好人来规范自己的言行。

二、具体做法

1、布置专题板报

为了掀起“学习模范，争做美德少年”的热潮，各班布置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习氛围更加浓厚。

2、网上学习模范先进事迹

我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织学生登陆“中国文明网”，浏览“中国好人榜”，学习先进人物的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。

3、举办演讲比赛

通过“文明美德伴我成长”演讲比赛，进一步提高了我 校学生的文明礼仪水平。

4、与“美德少年”进行对比

面对美德楷模，结合自身的道德品行进行比照，肯定自身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时立志孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年，长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。

5、活动成果

几年来，我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰硕成果，捷报频传，寒门学子自强不息，好人好事层出不穷，献爱心助弱者屡见不鲜。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励学生为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。