莒溪中小2013-2014学年度上期德育工作计划（范文模版）

第一篇：莒溪中小2013-2014学年度上期德育工作计划（范文模版）

莒溪中小2013—2014学年度上期德育工作计划

新的学期，我校的德育工作要以学校办学规划为主线，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，落实“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，让学生终身受益。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成为高素质的人才打下坚实基础。

二、工作目标

1.加强班级文化、读书文化、卫生文化、形象文化、体艺文化建设，营造良好的育人环境；

2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；

3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；

4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识； 5.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、工作重点

1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。2.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，落实德育常规工作。3.开展一系列活动：主题教育、文艺、体育和社会实践活动等。4.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。

四、具体工作

1.营造德育氛围，提高文化渗透力。

以工作目标中的“五个文化”建设为要求，致力打造校园文化底蕴，大力开展植绿护绿、养花种草、文化渲染、卫生保洁、音乐陶情等活动，让校园绿意盎然、清新整洁、文化浓厚、充满温馨与和谐。中心校校舍已经装修一新，要积极引导班主任精心布置班级环境，充分利用每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，从点到面体现教育的引导和熏陶。各校（园）要注重发挥德育墙、区域角和图书室的育人功能，利用名人名言、诗词警句、书画作品等文化元素进行校园装饰整容，积极鼓励师生自制艺术展品、饰件和贴图等充实校（园）景观；落实小学晨读指导和幼儿诵读儿歌与实行每所校（园）每天课余时间播放轻松、活泼音乐10分钟活动，让校（园）在书声与歌声中彰显活力。学校将于10月份组织开展校（园）、班级文化建设评比和特色文化展示活动，提高学校的文化渗透力和艺术生命力。10月将组织开展校园文化（班级文化）建设调研评比活动；

2.实施阅读工程，提高师德魅力。

新学期将要根据《莒溪中小师德工作方案》要求开展“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍；二是各校至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校（园）参加评选，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展“学道德模范、诵中华经典、做有道德之人”读书活动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。9月将举办“中国梦•爱国情”师生中华经典诵读活动。

3.加强养成教育，铸造良好品质。

挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

4.以创建“文明学校”为契机，促学生文明素养的提升。

在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合我校创建“文明学校”活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准，评选表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系。

5.强化自主管理，促良好校风的形成。

以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。6.开展“认星争优、做美德少年”活动，塑学生良好品性。

以少先队组织为载体，开展洒扫应对、“认星争优、做美德少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。

7.开展主题教育，弘扬和培育民族精神。

充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。今年9月份是第11个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”和“十一”迎接国庆等活动，集中开展“向国旗敬礼”网上签名寄语、“节日小报”创评等主题教育，通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

8.认真开展感恩教育,激发学生学习热情。

感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。中心小学将于12月邀请全国“感恩我们要行动”讲师团到校开展活动。

9.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。

体育工作。要认真贯彻《学校体育工作条例》《全民健康计划纲要》《福建省中小学体育课程常规》和《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动以及“健康第一”的指导思想，弘扬体育精神，增强学生体质。

卫生工作。要积极参加创建“全国文明县城”活动，抓好“学校健康教育”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长。

艺术工作。要结合本校实际，积极开展第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。

10.开展班级道德讲堂活动。要在上学期成功举办了两期道德讲堂活动的基础上，以年段（班级）为单位每两个月举办一期活动，要充分发挥道德宣讲员、道德模范的作用，注意收集先进模范人物的材料，活动力求真实、感人，富有教育性，做到活动有实施方案，场所固定，有规范性流程，材料完整。

11.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导。通过家庭教育讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深入家庭。

四、周工作内容

第1周：（9.1-9.7）1.举行开学典礼； 2.加强两个阵容训练；

3.校园环境、班容、班貌建设； 4.加强文明督导员培训，抓好路队管理；

5.确定中小学生运动会开幕式节目，并开始训练。

第2周：（9.8-9.14）1.庆祝第29个教师节； 2.加强学生行为规范养成教育； 3.开展文明小博客文明传播活动。

第3周：（9.15-9.21）1.班级环境创设评比；

2.开展“认星争优，争做美德少年”活动； 3.召开一年段学生家长会。

第4周：（9.22-9.28）

1.第三期道德讲堂活动（五年段）； 2.“亲近自然，美化瓷都”校外实践活动； 3.“中国梦•爱国情”中华经典诵读活动； 4.迎“国庆”节日小报创评。

第5周：（9.29-10.5）

1.庆祝“国庆”，开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

第6周：（10.6-10.12）

1.开展“文明礼仪伴我行”主题活动； 2.参加第十二届瓷都广场文化活动。

第7周：（10.13-10.19）

1.开展队史教育，举行入队仪式，吸收新队员； 2.开展敬老爱老志愿者服务活动。

第8周：（10.20-10.26）1.组织参加社会实践活动； 2.开展洒扫应对，日行一善活动。

第9周：（10.27-11.2）

1.组织参加德化县中小学生运动会；

2.开展“好书伴我成长”读书活动，举行读书知识竞赛。

第10周：（11.3-11.9）

1.加强法制和安全教育，举办交通安全教育讲座； 2.强化行为规范教育；

第11周：（11.10-11.16）1.开展爱国爱家教育活动；

2.开展“学道德模范、诵中华经典、做有道德之人”读书活动。

第12周：（11.17-11.23）1.举办第9届体育节 2.开展师德征文比赛。

第13周：（11.24-11.30）

1.开展感恩教育活动，举办“感恩教育”讲座； 2.第四期道德讲堂活动（三年段）。

第14周：（12.1-12.7）1.开展冬季长跑活动；

2.开展校园“十佳小歌手”评选活动;3.少先队大队主题观摩活动。

第15周：（12.8-12.14）

1.“红领巾梦想基金会”发放暨第三次捐款活动； 2.学科德育教学案例评选活动。

第16周：（12.15-12.21）1.开展心理健康教育；

2.“我的中国梦”讲故事比赛。

第17周：（12.22-12.28）

1.庆祝“元旦”，开展“童心向党”歌咏比赛活动；

第18周：（12.29-1.4）1.教师读书心得评比；

第19周：（1.5-1.11）

1.评选2013年度“美德少年”； 2.进行学习目的性教育。

第20周：（1.12-1.18）1.期末家访；

2.评选“三好学生、学习积极分子”；

3.德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。

第二篇：莒溪小学总务处工作计划

莒溪小学总务处工作计划

（2008年下半年）

一、指导思想：

认真学习党的路线、方针、政策，深入贯彻党的十七大精神和市县教育主管部门工作会议精神，落实苍南县教育局《二00八年教育工作思路》及各项精神为方向，认真落实好总务后勤的各项工作，根据学校的整体工作计划为依据，以教学为中心，以创建规范化学校为目标，总务处全心合力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作。为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理、使用、维修工作，创建良好的校园环境，搞好校园文化建设品位，创造必要的各种教学硬件设施，促使本校的后勤工作上一新台阶。

二、主要工作：

1、根据学校的整体工作计划，坚持以“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”为宗旨。以学校创建规范化学校为中心，总务处以全心合力配合学校做好各项工作，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作。为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理、使用、维修工作，创建良好的校园环境，搞好校园文化建设品位，创造必要的各种教学硬件设施，促使本校的后勤工作上一新台阶。加强财务管理。开学初，总务处会同学校领导班子成员，根据学校具体实际情况，正确、合理的做好新学期经费使用打算，把学校有限的公用经费、生均经费真正使用好，把每一分钱真正使用在刀口上；继续与各班、相关部门签订好财物包干使用协议书，规范借用、领用手续，做好仓库物品保管工作，及时做好报废核销工作，做到帐物相符手续齐全，所有资产都责任到人。把好物品采购关，努力做到质优价廉，对办公用品、电脑耗材等使用严格控制，做好登记。

2、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。平时争取多走走多看看，及时了解一些需要后勤服务、帮助的事项，能及早发现问题，及时予以解决。建立以学校大局为重，一切以学校需要为先，坚持快速反应，不拖沓，不松缓，多动脑筋多流汗，解决问题速度快，排除障碍不耽搁。要以身垂范，注意处处为职工做好榜样。坚持学习在前，苦干 1

在前，享受在后，要求职工做到的自己首先做到做好。在工作中还要经常和其他职能部门和年级组主动沟通、多征求意见，主动协调配合，对师生提出的各种要求尽可能及时帮助解决，尽量使之满意。

3、加强收费管理。认真执行上级各项收费规定，对收费政策及时做好宣传、教育、公示，规范收费行为，及时做好汇总报表，经常主动向有关校长汇报财务运转情况。认真贯彻执行《苍南县财政局、教育局关于2007年秋季学期国家免费教科书》的通知精神，同时做好在农村义务教育阶段学校就读的低保家庭子女、低收入家庭子女、烈士子女、福利机构监护的未成年子女、五保户供养的未成年子女免费提供爱心营养餐，补助标准为每生每学期为100元

4、加强后勤、财务管理工作，建立总务、报账岗位责任制，明确各自职责和权限，并制订财务、财产、基建管理等制度。

5、加强预、决算管理，坚持“统筹兼顾，保证重点，量入而出，自求平衡”的原则，及时安排好本学期经费收支，不得赤字运行，预算外收入必须如数纳入核算中心，统一核算，统一管理，严禁设立“帐外帐”和私设“小金库”，不得公款私存，村完小由中心校统一核算。加强合理收支管理，规范核算行为，做到一个中心、二个基本、三个原则、四个规范、五个统一。坚持“一支笔”审批原则，做到管钱不管帐，购物不付钱，总务不兼审核人的规定，学校一切支出要做到凭证合理、安全、规范，手续完备，报销及时，同时要从严控制日常的水电费、电话费、印刷费、资料费、差旅费、接待费等一切非建设性开支。重视“专款专用”，力争“消赤保平”，没有其他经费来源，暂不立项，扩建教学用房，添置设备等，情况特殊要上报审批，收支负债的要严格控制各种教学经费和工作量工资，不得借贷或移用代收费提高教师福利待遇。

6、严格执行财务制度和财经纪律，全面执行财务公开民主理财，规范办学行为，保证财务完整合理，使财务管理民主化、公开化、制度化，要建立健全监督机制，成立效能革命领导小组，创办校务公开栏，每月坚持收支情况张榜公布，接受监督，期中期末进行两次民主审计查账，做到“三公开”

7、加强财产管理，制定具体制度和措施，积极做好财产登记工作。要全面清查，摸清“家底”，确保国有资产的安全、完整，对现有固定资产建立登记册和登记卡，对新购置未入帐进行办理入库帐审核手续，对报废的固定资产要做好消帐手续，做到有帐有物，帐实相符。

8、加强学校后勤常规管理，树立后勤为教师、为学生、为教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。总务要当好参谋，管理与服务要到位，坚持勤俭办学，开源节支，反对铺张浪

费，反对重“钱”轻“物”的现象，积极做好后勤循环优化发展工作。（1）、学校主动开展校舍安全检查，保持校舍、设施设备良好的维护，加强管好用好校产，充分发挥实验室、仪器室、电脑房、图书室等辅导教学功能和作用；开学前整理好学生课桌椅和教师办公桌等；期末学校财产要进行及时验收，做好安全保管工作。（2）、积极做好学校物品防潮、防火、防盗、防蛀和易燃、易爆、易腐蚀的管理制度及防患措施。（3）、加强校园环境、校园文化建设，做到有＂绿化、美化、净化＂，争创一流的校园环境，营造良好的学习氛围；（4）、积极做好勤工俭学、订足订齐学生课本和作业本，及时提供有关学生学习用品。

9、搞好零星工程管理，力争少花钱多办事，办好事。做好绿化养护工作，环境建设力争上一个台阶。

10、要严格执行政府采购管理实施办法。学校购置设备，必须经领导班子集体决定上报学区，由县规范程序进行统一采购。大型基建和小型基建项目必须按规范招标进行操作，并办理质量验收和决算手续。

三、具体安排：

八月份：

1、对全校教室、办公室有关设备和教学用具进行系统的检查维护。

2、检查.修理全校电器线路及其校舍情况。

3、购买各种教师办公用品，教室卫生用具。

4、校园除草。

5、调整各班多余桌凳。

九月份：

1、制订总务工作计划和财务制度。

2、教学办公用品分发。

3、代收缴学生学保险费并进行公示。

4、校园绿化地带进一步清除杂草。

5、迎接上级校舍安全和收费检查。

6、小学基层统计报表上报。

7、学校专项资金上报

8、爱心营养餐资助系统录入。

9、填报学校方责任保险学生名册。

10、填报农村教师任教津贴。

11、教师工资正常升挡上报。

12、校长审计。

十月份：

1、学校财务收支专项审计。

2、标准化学校工作检查。

3、做好教室、各处室的校产清理工作。

十一月份：

1、会计业务培训。、2009年预算工作。

3、迎接上级财务档案、固定资产、基建大检查。

4、学校教育经费专项审计。

5、修整校内绿化工作。

6、对全校校舍进行安全检查。

7、对全校校舍电路进行全面安全检查。

十二月份：

1、对教室、专用教室等物品进行检查，验收。

2、做好财务年报工作。

3、年终结算工作。

4、整理总务资料存放档案室。

5、本学期结束总务工作总结。

一月份：

1、学期结束财务审查。

2、做好下学期物资添置的准备工作。

3、期末考试考场的布置，物品的调配。

4、学期结束前的其它后勤事务。

第三篇：德育工作计划2013——2014上期

南岸怡丰实验学校2013——2014学上期

德育及少先队工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以师德师风教育为主旋律，切实提高教师队伍的思想素质，遵循少年儿童思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以全国第二届“青少年普法”活动为重点，在校园常规管理中，深化学生品德教育,环境教育、规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高师生法制意识，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点

1.切实加强师德师风建设；

2.着力抓好德育（少先队）队伍建设；

3.扎实做好常规管理工作，加强法制教育，心理健康教育和安全教育；

4.继续深化班级文化建设。

5.制定怡丰实验学校德育课程体系，明确班主任工作流程及职责。

三、主要工作：

（一）切实加强师德师风建设

1．抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，加强“减负提质”落实力度，并与每位教师签订《师德师风建设承诺书》。

2.继续组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以情感人，用心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、话团结、比业绩、促和谐。日常工作中，时时处处以教师职业道德自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事，反对斤斤计较与不务教育教学正业。在社会上，我们每位教师都要严于律己，自觉宣传党和国家的方针政策，特别是有关教育的举措，宣传我们的教师与学校，把我们好的一面展示给社会，树好怡丰学校教师的新形象。

（二）着力抓好德育（少先队）队伍建设

3．加强学校德育工作队伍建设，定期召开班主任工作例会，加强班主任工作培训，提高班主任工作的科学性与艺术性。

4．加强德育的科研工作，结合《中国德育》资源，本期将开展1—2次的德育专题论坛，并向《中国德育》投稿3——5篇。同时深化以品德课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（三）扎实抓好常规管理工作

5.以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的观念。以习惯养成为重点，提升学生的思想道德素养，特别注重学生良好的行为习惯、学习习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。

6.每天的行政值日人员和红领巾值日岗要认真做好检查记录和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、校护卫队员值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、大课间活动等情况进行量化考核，每周进行小结评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。

7.进一步完善班主任考核制度与方法，对照方案做好常规检查考核工作，体现一个导向作用。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。

8.抓好开学第一个月的“行为规范养成教育月”，强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大环境教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。

9.精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式和红领巾广播站，努力让学生成为每次活动的主人，通过演讲、诵读、表演等丰富多彩的形式进行展示、交流、汇报。要充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置班级文学社，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。

10.各班结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队要按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“教师节”、庆“国庆”和“元旦迎新”等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

11.做好校园文化建设，扎实抓好法制教育、心理健康教育、安全教育。

（四）深入开展“法制”宣传教育

12．充分利用少先队阵地，（班级文学社、红领巾广播、升旗仪式等）进行宣传教育，让“法律知识”深入人心，逐渐建立“我为普法添光彩”的思想。

13．加强学校“学校护卫队”工作引导力度，监督检查班级环境保护活动情况

14．开展故事演讲、征文评比、绘画比赛等活动，让“法制”活动有血有肉，生动有趣。起到很好的教育宣传效果。

（五）全力打造班级文化特色

15.深入开展班级文化建设活动，以各班各具特色的“班级公约”为内容，展开“遵守班级公约”评比活动，逐渐形成“一班一特色”的模式，并相互观摩学习，共同进步。

16.精心组织，扎实按市要求开展 “爱心、自信心、责任心”德育系列教育活动。定期组织责任之星、感恩之星和自信标兵的评比表彰。

17.利用家长学校，适时召开家长会，丰富活动内涵，加强家校联系。创新家校联系方式，在使用好校讯通平台的基础上，运用好家校联系单，加强家校沟通，促进学校发展。

四、具体安排：

九月份：

1.拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划；

2.举行第一次升旗仪式，组织开学典礼，对新学期提出新要求；

3.“感恩在行动”庆祝教师节活动；

4.布置本学期工作，深化“创卫”宣传教育工作。

5.收集整理暑期学生参加社区活动资料；

6.重组大队委，组织 “红领巾监督岗”“校园护卫队员”岗前培训会议。

7.落实班级“温馨提示栏”的有效使用。

十月份：

1.进一步深入落实各班的“班级公约”，以“法制文明”为主线，以班级公约为内容，开展主题班会

2.少先队建队日庆祝活动（新队员入队仪式）；

3.开展“学雷锋，树新风”红领巾义卖活动。

4.召开十月份大队委、“红领巾监督岗”“校园护卫队员”扩大会议。

5.消防安全逃生大演练

6.班级月度检查

十一月份：

1.开展“我学法、知法，懂法，用法”故事演讲、征文、绘画比赛；

2.班级管理月检查；

3.“11.27”缅怀先烈，班级阅读活动

4.召开十一月份大队委、“红领巾监督岗”会议；

5.召开部分年级家长会，聘请专家举行心理健康、法制讲座；

6．教师走进民家——家访活动

十二月份：

1.班级管理月检查；

2．结合“元旦”迎新，组织学生参加“校园模特大赛”

3.开展“法律知识”手抄报展示活动

4.召开十二份大队委、“红领巾监督岗”以及“护卫队员”会议，评选优秀干部

5.筹备“庆元旦”专题活动；

2014年一月：

1.班级管理月度检查；

2.做好学生的学期综合评价和表彰；

3.举行散学典礼，布置学生暑假系列活动；

4.做好教师职业道德评价工作，全面总结本学期德育工作，收集整理资料，撰写总结报告。

南岸怡丰实验学校大队部

2013年8月

第四篇：2012—2013上期德育工作计划

2012——2013学年上学期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，2012—2013上期德育工作计划。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识，工作计划《2012—2013上期德育工作计划》。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。(工作计划　www.xiexiebang.com)本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育更多内容请访问：xiexiebang.com　www.xiexiebang.com 《2012——2013学年上学期德育工作计划》

第五篇：苍南县莒溪镇初级中学

苍南县莒溪镇初级中学

解放后，莒溪教育事业蓬勃发展，到了1957年，小学学生数已有上千人，小学毕业生数有一百多人，但初中却要到六十里外的平阳二中或灵溪中学就读。乡政府根据当时党和国家发展教育事业的“两条腿走路”的方针，决定创办“民办”中学。在乡政府的关注和发动下，一些热心教育事业的有识之士（如刘际荣等）挺身而出，积极筹措经费，寻访教师，确定临时性校址，做了大量的筹备工作。1957年秋，“莒溪乡民办中学”应运而生，成为原平阳县第一所民办中学。校址在伪乡公所土墙房（原址与莒溪中心小学隔溪相望，后因新建“学前街”，土墙房已不复存在），办学经费靠公助民筹解决，校长温亦懂。学校建立校友会，主任由乡领导林克增兼任，校委会成员卢立芳具体负责教学工作，刘际荣主管财务，教师2人，招收1个班，新生60人。

1958年秋，民中发展到2个班，招新生48人，在校生计108人，教师增到5人，校址迁至教堂，更校名为“莒溪乡农业中学”。受校委会委托，农中校务、教务、财务、生活分别由教师卢立芳、张友亮、陈尚勇、李荣鹏负责，学生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1个班，学生总数达150人，教师增到7人，校址迁至西厅大队的陈氏宗祠。确定卢立芳为农中负责人，李荣鹏为教导，陈尚勇为总务。1960年首届50多名毕业生中，有15人考上平阳第二师范学校，3人考上杭州邮电学校，10人考上平阳第二中学，成绩喜人。1961年，因国家经济困难，学校经上级再三动员而停办。

1963年学校重办，招新生1个班13人，校长唐勋，名誉校长为乡分管文教的兰德仁兼任，校址在原莒溪中心小学的大礼堂。由于莒溪是原平阳县第一林场（现苍南县林场）所在地，故学校易名为“莒溪公社林业中学”。1964年9月招新生1个班25人，教师增加到5人，校址又迁至西厅大队的陈氏宗祠。1965年9月，复迁校址于教堂，招新生1个班35人，同年还办过夜初中。1966年，受文化大革命冲击，学校再度停办。

1969年秋，学校再度恢复，作为莒溪中心校的附属初中班，实行两年制，使用省编教材。附中作为全日制初中，纯属公办，以莒溪中心校正门大桥西首的一幢平房作为校址。1971年2月，附中还开设了夜高中班。1976年9月，附设1个高中班，1977年秋，高二班并入桥墩中学，附中续收2个高一班，一为公办班68人，一为民办班76人。1978年秋，高中公办班又并入桥墩中学，初二学生经严格考试，择优录取少数学生升入桥墩中学，其余的学生实行初二改制考试，录取部分学生继续留校升上初三，1979年春高中民办班毕业，此后停办高中班。从此，学校由两年制改为三年制，新生入学也由基层推荐为主改为经文化考试择优录取，并使用统一的全日制部编教材。附中阶段，历任中小学负责人为邓翰、雷云贵、张仁霖、邓伦喜。

1983年2月，莒溪中学从莒溪中心学校分离出来，成为独立中学，全称为“苍南县桥墩区莒溪初级中学”，刘妙生任第一任校长，刘际堪为教导主任，教师13人，学生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建镇，由县教育局拨款，在莒溪中心小学西侧新建教学楼。

1996年因开始普及九年制义务教育，秋季招生6个班，到1997年秋达13个班，在校生达715人。经苍南县教育局和莒溪镇委镇府努力，在温州市工行、绍兴市工商局、苍南县民政局、杭州百大集团等多家集团资助下，再次择址莒溪村港内新建校舍，并于1998年3月迁入新址。2007年7月刘妙生校长退居二线，王孝敏任校长，郑昌艺、雷必忠、兰永忠分管教学、政教、后勤。

学校现有9个班级，学生399人，占地总面积11800平方米，建筑面积3306平方米，校内设有图书阅览室、美术室、音乐室、物理实验室、生化实验室、电脑教室、校园广播系统、200m煤渣跑道、篮球场、羽毛球场等，所有教室均有小媒体设备。教职员工35人，专任教师学历全部合格，本科学历占67.7%，其中县级教坛新秀1人，县级教坛新苗3人，县级学科骨干教师2人，县级优质课获奖者6人，在2009年县课堂教学评比中，3位教师全部荣获一等奖。教育教学质量近年提高显著，2009届毕业生中有3人被苍南中学录取，8人分别被灵溪中学和灵溪二高全县班录取，近百人被桥墩高中录取。学校2007学年先后被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”、苍南县“绿色学校”、苍南县教育系统“计生工作先进单位”、苍南县“教育宣传信息工作先进单位”、苍南县“文明学校”，2008学年再次被评为苍南县“中小学规范化管理工作先进单位”和苍南县“教育宣传信息工作先进单位”，2008年上半年顺利通过市级教育强镇和省标准化学校验收，2008下半年又顺利通过省级教育强镇和县品牌工会验收，2009年以高分通过市农村初中学校四项教学规范达标评估验收。