学校文明校园创建工作职责（最终版）

第一篇：学校文明校园创建工作职责（最终版）

学校文明校园创建工作职责

一、领导小组主要职责

领导小组负责文明单位创建的全面工作，制定创建工作的总体目标和任务，及时了解创建工作情况，研究解决创建工作中的重大问题，指导各科室开展创建工作。

二、领导小组成员工作分工 888：全面负责文明单位创建工作 888：负责抓好分管科室的创建工作； 班主任：负责各班级学生文明创建工作。

其他成员：做好台帐的收集与整理；做好创建工作的信息、相关材料上报等基础性工作；负责拟订创建活动的工作方案和实施细则，协助主任协调、督促各处室和部门开展创建工作。

第二篇：文明校园创建工作领导小组及职责文档

双照中学文明校园创建工作领导小组及工作职责

一、领导小组

组 长： 张廷社

副组长： 孙春民 赵 显 赵 刚 姬战社 组 员： 宁 广 张国栋 李尊社 赵强虎

金 方 张粉玲 李亚娟

二、职责分工：

组 长： 张廷社

学校文明校园创建工作的第一责任人，负责学校文明校园创建的统筹规划、决策管理。

副组长： 孙春民 赵 显 赵 刚 姬战社

协调各部门开展文明校园创建工作，召集工作会议，制度工作计划，督促检查各部门文明校园创建工作。

文明校园创建： 张国栋 李亚娟

具体分管主抓学校文明校园创建工作，负责班主任工作、文明校园创建资料管理。具体负责落实各班文明校园创建、团委工作开展与管理。班级考评。

文明校园办公室： 宁 广 李尊社

协助德育处开展各项文明校园创建工作及活动。

教研室： 张粉玲

学科文明校园创建渗透监督指导，文明校园创建校本研究。

团委书记： 赵强虎

负责共青团具体工作，开展各项文明校园创建活动。

各班班主任： 具体组织实施文明校园创建宣传、养成教育等工作。

双照中学

2017—2

第三篇：文明学校创建工作领导小组及职责

**学校2015-2017文明校创建

工作组织机构及职责

为使创建文明学校工作扎实有效的开展，学校成立了创建工作领导小组：

组

长：陈庆喜

副组长：杨信霖 余 敏 林 海

组

员：石孔柳 崔如慧 吴明和 傅相辉 诸葛育良

李宝娟 谢绍赐

职

责：

1、根据学校文明单位创建的总体战略目标，具体组织、协调学校文明单位创建工作。

2、指导并审查学校文明单位创建规划和总结，对文明单位创建的工作作风、工作进度、工作成效进行有效的监督。

3、定期召开工作会议，对文明单位创建工作中一些重要问题进行研讨，并向校创文明校园办公室提供决策意见。

4、审查、修改文明单位申报材料，对各创建工作小组的工作进行检查、考核。

5、审议创建文明处室和文明系部的评选材料，并上报校创文明校园办公室批准。

二、精神文明建设办公室 分管领导：林 海

主

任：石孔柳

成员：傅相辉 李宝娟 诸葛育良

职

责：

1、主持校创文明校园办公室的日常工作，规划和部署全校性社会主义精神文明建设活动。

2、了解掌握全校开展精神文明建设活动情况，组织精神文明建设的调研和理论研究工作。

3、建立学校精神文明建设资料档案，负责文明学校的申报工作。

4、管理和统筹安排学校精神文明建设专项经费。

三、校文明单位创建工作小组

全校成立以下文明学校创建工作小组，在校精神文明领导小组的领导下开展专项创建活动。

（一）、材料工作组：

分管领导：林 海

组

长：石孔柳

成 员：傅相辉 李宝娟 诸葛育良

崔如慧 谢绍赐 吴明和

职

责：

1、负责学校文明单位创建规划、总结等材料的撰写工作。

2、收集并整理学校文明单位创建的有关成果（荣誉登记、照片等资料）。

3、做好各种文明单位创建活动的会议记录和资料收集整理工作，负责汇总文明单位创建台帐资料。

4、做好其他有关文件的起草工作。

（三）、宣传教育组：

组

长：杨信霖

成 员：石孔柳 傅相辉

职

责：

1、开展文明单位创建的各项宣传教育活动。

2、在师生员工中开展公民道德(社会公德、职业道德、家庭美德等)主题教育。

3、负责学校文明单位创建活动的宣工作。(五)、教风学风创建组

分管领导：余 敏

组

长：崔如慧

成员：孙喜焕 林挺锋

1、诚信教育，推进考风建设。

2、搞好学科专业建设，不断提高教学质量。

3、在教师中开展树立“爱岗敬业，教书育人”优良教风教育活动。

4、在学生中开展树立“勤奋学习，全面成才”优良学风教育活动。

（六）、综合治理创建组

分管领导：

组

长：诸葛育良

成 员：黄 芳 保卫科

职

责：

1、改进并不断完善校园安全设施，健全校园治安防控机制，维护好校园周边文化环境的净化工作，确保学生远离不良文化的影响。

2、提高学校依法治理的水平，提高广大师生员工的法律意识和思想道德水平，搞好学校稳定工作。

3、做好全校计划生育工作。

4、严控校园治安事件的发生，争创平安学校。

（七）、校园环境创建组： 分管领导：杨信霖

组

长 ：谢绍赐

成员： 韦 铁 陈华益 职

责：

1、加强校园绿化、美化建设，建立健全绿化美化建设。

2、搞好爱国卫生运动，确保校园环境整洁卫生。

3、健全校内食品卫生安全制度，做好食品卫生安全工作。

2015年9月13日

&&&&学校

第四篇：学校创建文明校园工作自查报告

学校创建文明校园工作自查报告

学校创办于1960年，是一所以工科为主、多学科兼容的普通中专。其中机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等专业被确定为国家级重点专业。我校连续多年获得“省级毕业生就业工作先进单位”、“省思想道德建设先进单位”、“省教育系统先进集体”、“省阳光工程雨露计划工作先进单位”、“省雨露计划省级培训基地”、“职业技能鉴定先进单位”、“全省‘教师培训年’活动先进单位”、“省职业教育攻坚先进单位”“省未成年人心理健康辅导示范点”等称号，2003年荣获“国家级重点中专”，2014年被教育部、人社部、财政部确定为首批“国家中职教育改革发展示范校”,2010年被命名为省文明单位，2016年再次获得省级文明单位。

一、思想道德建设

1.深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校利用周一政治学习时间组织全体干部教师深入学习总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育。结合学校整体规划，提出了“践行价值观，文明我先行”的教育主题活动。学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。2.根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校依托传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“青年志愿者走进社区、敬老院”等特色活动，扎实开展“四关爱”、法制教育等各项德育活动；开展道德模范、美德少年等先进人物评选活动；积极宣传志愿服务精神，组织师生走进社区、敬老院、扶贫村、市区公路路口开展志愿服务活动。每周一举行升国旗仪式，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，实行学生综合素质评价，促进学生全面发展。定期开展心理健康咨询，培养学生阳光心态、健康人格。利用五四、七一等节日举行入团宣誓、入党宣誓仪式。开展“高雅艺术进校园”、书法比赛等活动。都取得了很显著的效果。

3.加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。建立有德育工作领导小组，每学期召开一次专题会议研究德育工作。学校主要领导、分管领导、学生科长每学期走进班级讲授至少1次关于德育教育的主体班会。学生科有明确的德育工作职责，并制定有实施德育系列化方案。开展有文明班级、文明教师、文明学生等评选表彰活动。

二、领导班子建设

1.领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。认真落实党建工作责任制、“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议和党日活动等制度，注重加强教师党员队伍建设。各党支部每周一下午组织政治学习，做到有计划、有内容、2 有总结。推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。实现校务公开制度，不断完善决策机制和议事规则，提高依法决策、民主决策、科学决策水平。

2.坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持校级领导进班制度，充分发挥教代会、工代会作用，不断完善科学民主决策机制。加强党风廉政建设和反腐败工作，严格执行干部选拔任用制度，建立有干部考核评价、激励监督机制，坚持从严管理干部，加强党员教育培训，建设高素质干部队伍，党员带头参与文明校园创建活动，能积极发挥表率作用。

三、师德师风建设

1.制定符合学校特点的师德师风建设规范性文件，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求，提升教师思想道德素质，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，完善学生评教机制，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向问题。着力打造务实高效，开拓进取，敬业奉献，廉洁奉公的教师队伍，塑造和谐教育的良好形象，为学校发展提供有力的人才支撑和智力保障。

2.严格教师资格和准入制度。定期组织师资培训，制定并不断完善教师专业成长规划。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。通过师德标兵、教学骨干、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者等评选活动，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。3.建立健全师德考核制度，制定师德考核具体办法，建立健全师德奖惩机制，把师德师风作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件。定期开展师德典型评选活动，形成争创师德典型的良好氛围。

四、校园文化建设

1.加强校园文化建设，制定校园文化总体规划。校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号通过广泛征集意见被学校师生认同。积极开展“校园之星”的评选活动，通过荣誉墙及宣传片等形式展示学校形象。

2.举办中华优秀传统文化讲座，开展中华经典诵读、演讲、征文等活动。充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。依托运动会、传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动，形成主体鲜明、形式新颖、内容丰富的校园文化氛围。

五、校园环境建设

1.校园教学、文艺、体育、实验实习等活动场所布局合理。重视学校净化、绿化和美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

2.校园卫生工作管理规范到位，备有传染病预防预案。学校食堂整洁卫生，价格合理，无食品安全事故发生，师生对伙食工作满意度达到95%以上。

3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约4 资源意识，培育节约资源的良好风尚。推进安全教育进课堂，学生开设全安教育课程，及时开展反邪教，防溺水，食品安全等专题教肓。学校设立有保卫科，警务室与公安部门、所属片综治办密切协作，人防、物防、技防联动到位，确保校园安定稳定。

六、活动阵地建设

1.学校能充分利用教室走廊、宣传橱窗、校园文化墙、电子屏、校园网、微博、微信等载体，发挥校园广播站、校报、校刊的作用。围绕社会主义核心价值观教育实践活动，深入开展“核心价值观演讲比赛”、“我讲诚信故事”、“文明我先行，聚力点亮微心愿”等主题活动，取得了较好的效果；同时建设有设施健全的未成年活动场所，满足学生身心发展需求。

2.分类管理各类活动场所、宣传阵地、网络阵地，部门分工明确、职责清晰、配合高效。各部门都建有完善的管理制度，责任到人，活动落实到位。对各类报告会、研讨会、培训会、讲座等活动的人员和内容严格把关，制定有规范的审批监管程序。

3.积极利用宣传阵地开展“社会主义核心价值观”、“讲文明树新风”、“未成年人健康教育”等公益广告宣传。定期开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、志愿服务等形式多样、内容丰富的育人活动，取得了较好的效果。

文明校园的创建过程，既是一个不断学习的过程，更是一个自我完善的过程。也存在着不足之处，比如：校园面积较小；由于学校处于居民区，学校门口的道路上下班时比较拥堵；教师队伍的专业化水5 平有待进一步提高；各类活动的奖惩制度应进一步完善等。

学校全体师生，决心继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，凭借争创“全国文明校园”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！

学校

2017年7月

第五篇：学校文明校园创建工作方案

合肥路小学文明校园创建工作方案

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，根据上级有关部门的要求及相关文件精神、创城工作的深入开展，结合我校实际，特制定文明校园工作实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，积极发动、广泛参与、强化措施、注重实效，营造安静、整洁、有序、和谐的文明校园，把我校建设成为弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德，培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

二、总体目标

通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使师生思想道德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善。

三、活动内容

1、建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建。

积极建设学习型、服务型、创新型领导班子，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。完善校长负责制，实行班子例会、家长委员会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。设立校务、党务工作群、家长委员会群等沟通机制，充分体现民主、开放办学。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

2、营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建。

加强社会主义核心价值观教育实践，制作24字核心价值观展板，文明礼仪走廊文化展板、楼梯文化展板，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，如以“欢度中秋佳节，弘扬传统文化”为主题的手抄报、主题班会、国旗下讲话，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学的各个环节，融入学生学习生活各个方面。通过身边的感恩故事，齐唱国歌，阳光大课间、周一升旗和国旗下演讲、主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。实施“学生成长导师制”，使全体教师既教书又育人，既管教又管导。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，对问题学生进行跟踪辅导。

3、丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。

学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园广播、家校微信群、宣传栏、班级文化墙等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

4、强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。

学校严格落实《中小学教师职业道德规范》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成对角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立合肥路小学教师新形象。不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。积极开展和实施教师读书学习、教研组研讨、集体备课、远程研修等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。

5、丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。

2018年9月3日，合肥路小学组建完成。学校把建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校徽等校园文化符号，倡导“励精图治的拼搏精神，尽心竭力的奉献精神极致完美的追求精神，锲而不舍的创新精神”的合肥路小学精神，激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、体育艺术节等活动，创造条件举办“传统戏曲进校园”“书法进校园”活动。结合传统节日，开展主题教育和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

6、优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。

加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、体育、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。校园安全机构、制度健全，配有专门的安保控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理。尤其新冠疫情期间，学校实行人员出入登记、测温、消毒制度，所有进校人员全部登记，确保校园师生健康安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。

四、工作要求

1、建立长效机制，持之以恒开展创建活动。学校是创建活动的主体，要形成学校主要领导负责，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。

2、明确工作方向，全面深入贯彻教育方针。以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学校成为深受学生喜欢、家长欢迎和社会首选的一流品牌学校。

校园因文明更美丽，生活因文明更精彩。接下来，学校将以文明校园创建为目标，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的合肥路小学校园。