“创建文明校园工作实施计划”学校工作计划

第一篇：“创建文明校园工作实施计划”学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借“三城联创”契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标

以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”，争创市级文明单位。

三、创建工作计划

(一)高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。

(1)加强思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

(2)抓好中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍，打造一流名师。

(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

(2)积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

(二)高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化创建理论、教育理论来指导学校的精神文明创建，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明创建再上新台阶。那一世范文网

(三)高起点定位目标，丰富创建内容。

1、明确创建思路和目标。坚持以“党风廉政”创建为龙头，以“工作作风”创建为抓手，以“优良校风”创建为落脚点，以“师德师风”创建为平台的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。

2、探索科学的创建机制。成立以校长为组长，分管校长任副组长，教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创建工作领导小组，做到分工负责，责任到人，把创建工作列入学校工作的议事日程，专题研究、统一部署，进一步健全文明创建工作的激励机制。

3、不断创新工作载体。力求在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。

(1)加大法制宣传教育的力度。加强以《宪法》为核心的“五五”普法宣传教育，提高广大师生的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校健康稳定发展;积极组织对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的学习、宣传，通过举行知识竞赛，聘请法制副校长到校为师生进行法制教育讲座等，大力提高依法治教、依法执教、依法办事的水平，增强运用法律武装保护自己的意识。

(2)以主题教育为抓手，推进创建工作深入开展。抓住以公民道德创建宣传月、安全教育月、法制宣传月等为契机，深入开展学生思想道德创建活动。用主题读书活动、班级文化创建、小雏鹰广播等形式的教育活动，潜移默化地影响教育学生，增强学生道德意识，争做合格小公民，提高学生的精神文明素质。

(3)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。抓好学校《信息空间》编辑、信息报道工作，充分利用黑板报、橱窗、广播展板等对校园先进事迹及时宣传、报道。通过组织学生参加社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。

(4)积极开展精神文明共建活动。主动同社会活动实践基地联系，组织学生活动，加强学生爱国主义教育，帮助学生树立明辨是非善恶的社会主义荣辱观，树立文明意识。

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第二篇：创建文明校园实施计划

龙川县新城小学创建文明校园实施计划

2017——2018学第一学期

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

结合我校实际，制定如下计划：

（一）宣传发动阶段：（2017年9月1日——9月10日）

1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。

2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创文的有关文件精神，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：（2017年9月11日——12月24日）

1、各班利用黑板报宣传创建文明校园活动，营造活动氛围，并利用班会课开展主题班会。

2、组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

3、对照文明学校的要求，实施以下工作：

①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。③建设最美班级工作。积极开展“讲礼仪、做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

4、成立文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

（三）总结提高、自查自评阶段：（2017年12月24日——2018年1月13日）

总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。

第三篇：2015文明校园创建计划

西安市长安区第四中学 2015年省级文明校园创建活动计划

为进一步实施《公民道德建设实施纲要》，提升我校师生文化、文明素质，巩固市级文明校园实施成果，创建省级文明校园，特制定本方案。

一、指导思想

以社会主义价值观为指南，以构建文明校园、追求和谐教育为目标，坚持科学发展观，积极推进素质教育，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、成立创建机构

组 长：刘群良（校长 全盘负责创建工作）副 组 长：李 铁（副校长 负责创建常务工作）田民祥(副校长 负责创建活动的组织安排工作）

石 莹（副校长 负责校园环境建设）成 员：杨 超（办公室主任 负责创建规划及各种材料撰写工作）

薛 刚（政教主任 负责德育活动的开展）

李晓峰（教导主任 负责教学活动）

陈江华（团委书记 负责学生课外活动）

张安源（总务主任 负责后勤各项服务工作）

把“文明校园”的创建工作作为长期的任务，抓紧抓好。同时，加强领导，在人力、财力上大力支持，保持创建活动各项工作落到实处。

三、加大宣传力度，营造创建氛围。

学校围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园之声广播、宣传橱窗、主题班会、电影晚会、演讲比赛、知识征文等宣传阵地和活动方式营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。学校政教处和团委充分发挥处室职能，充分调动师生参与创建活动的积极性，号召全体师生创造文明校园从我做起，从小事做起，将着力点放在依法执教、文明执教、文明习惯和养成教育上。

四、在教师中开展“文明从教”活动。

一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料，不得向学生及家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信邪教等活动，衣着整洁得体，严于律己，作风正派，以身作则，做文明人。

2、在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“生态文明卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明言行标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，绿色上网，争做“科学文明使者”。四是教育学生勤俭节约，从身边做起，不乱花钱，节水节电，不浪费笔墨、纸张等，争做“节约资源能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好习惯，争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。六是在学生中开展“学会感恩，共建和谐”主题教育，通过具体的活动，增强学生爱祖国、爱人民、爱社会的高尚情操，学会感恩，升华亲情、友情、爱国之情。

3、抓好校园文化建设，营造学生健康成长的活动环境。我校以创建“文明校园”、“绿色校园”、“园林式单位”为契机，不断优化育人环境。一是美化、绿化、硬化校园。学校近年先后投资500万元建设三个花园一个广场，校园道路全部硬化。草坪覆地，树木成荫，花卉飘香，亭台舒雅。综合楼广场大气、明亮、清朗、庄重，玉兰花香飘满园。休憩院植被唱主角，绿茵曲径，景致层次丰富，充满人文关怀；沁园，紫藤花香与书香并馨，垂柳依依，兰花夜照人，充满梦幻色彩；生活

区以坛式刺柏、国槐为主调，显示出安静、和逸的理念；运动区功能明晰，女贞阴阴，护栏隔离，富有安全感。学校现有树木花卉100余种，总绿化面积23800平方米，绿化覆盖率达43%。硬化学校道路、广场、篮球场共计14000平方米。二是进一步完善学校设施，学校改造陈旧电网线路，架设增容变压器，改造给排水系统，添置热水龙头二十余个，给教室、办公室、公寓添置取暖设施，安装风扇和空调。添置运动设施40余种，购置40余万音响设备，宽带扩容，建立“校园绿色网吧”，改善师生用餐环境。三是营造校园文化氛围。学校墙壁文化氛围浓郁，从迎门标语“志于道，据于德、依于仁、游于艺”到综合楼门楼对联“秦岭幽谷好作教苑虚怀镜，沣水清流恰如学人不倦心”，从小观园的“行圆智方”篆刻到围墙图文并茂的小故事智慧，从感恩槐的“因为有了你”墙牌到教学楼门桩“三载攻读知文究理今朝立鸿鹄志，一生奋斗建功立业他日报母校恩”，从“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模”到“在这里你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”无不显示文化魅力和校本精神，让校园充满诗意和哲理。

4、狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角；强化师生灶饮食安全，要求师生文明用餐，节约用餐，为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

5、进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育，杜绝各类安全事故发生。

五、实施方法和步骤

我校文明校园创建活动坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

第一阶段：（2015年2月—4月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传。

2、各处室联合制定《检评标准》并组织教职工学习。

3、各处室根据任务书分解任务，制定达标实施细则。第二阶段：（2015年5月—7月）重点实施阶段。

1、各处室根据工作计划，分别组织实施。

2、各处室达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3、领导小组深入处室指导工作，并进行检查监督。

4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。第三阶段：（2015年8月—11月）自查整改阶段。

1、各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。

3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做

好各方面迎评工作。

第四阶段：（2015年12月）迎接上级检查验收工作。

1、参照“验评标准”要求，制定迎评计划，组织落实。

2、各处室按要求充分做好迎评工作。

六、几点要求

1、开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2、开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色农村学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做 出表率，为文明校园创建做出贡献。

3、在创建文明校园工作中，各处室要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生员工对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4、在文明校园创建中，校领导要走近师生，做好本部门职工的思想工作，掌握师生的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决，要组织师生员工认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉搞好本部门工作的积极性、主动性、创建性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。

2015年2月11日

第四篇：学校创建文明校园工作自查报告

学校创建文明校园工作自查报告

学校创办于1960年，是一所以工科为主、多学科兼容的普通中专。其中机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等专业被确定为国家级重点专业。我校连续多年获得“省级毕业生就业工作先进单位”、“省思想道德建设先进单位”、“省教育系统先进集体”、“省阳光工程雨露计划工作先进单位”、“省雨露计划省级培训基地”、“职业技能鉴定先进单位”、“全省‘教师培训年’活动先进单位”、“省职业教育攻坚先进单位”“省未成年人心理健康辅导示范点”等称号，2003年荣获“国家级重点中专”，2014年被教育部、人社部、财政部确定为首批“国家中职教育改革发展示范校”,2010年被命名为省文明单位，2016年再次获得省级文明单位。

一、思想道德建设

1.深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校利用周一政治学习时间组织全体干部教师深入学习总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育。结合学校整体规划，提出了“践行价值观，文明我先行”的教育主题活动。学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。2.根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校依托传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“青年志愿者走进社区、敬老院”等特色活动，扎实开展“四关爱”、法制教育等各项德育活动；开展道德模范、美德少年等先进人物评选活动；积极宣传志愿服务精神，组织师生走进社区、敬老院、扶贫村、市区公路路口开展志愿服务活动。每周一举行升国旗仪式，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，实行学生综合素质评价，促进学生全面发展。定期开展心理健康咨询，培养学生阳光心态、健康人格。利用五四、七一等节日举行入团宣誓、入党宣誓仪式。开展“高雅艺术进校园”、书法比赛等活动。都取得了很显著的效果。

3.加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。建立有德育工作领导小组，每学期召开一次专题会议研究德育工作。学校主要领导、分管领导、学生科长每学期走进班级讲授至少1次关于德育教育的主体班会。学生科有明确的德育工作职责，并制定有实施德育系列化方案。开展有文明班级、文明教师、文明学生等评选表彰活动。

二、领导班子建设

1.领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。认真落实党建工作责任制、“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议和党日活动等制度，注重加强教师党员队伍建设。各党支部每周一下午组织政治学习，做到有计划、有内容、2 有总结。推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。实现校务公开制度，不断完善决策机制和议事规则，提高依法决策、民主决策、科学决策水平。

2.坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持校级领导进班制度，充分发挥教代会、工代会作用，不断完善科学民主决策机制。加强党风廉政建设和反腐败工作，严格执行干部选拔任用制度，建立有干部考核评价、激励监督机制，坚持从严管理干部，加强党员教育培训，建设高素质干部队伍，党员带头参与文明校园创建活动，能积极发挥表率作用。

三、师德师风建设

1.制定符合学校特点的师德师风建设规范性文件，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成师德师风建设长效机制，认真落实师德建设要求，提升教师思想道德素质，构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，完善学生评教机制，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向问题。着力打造务实高效，开拓进取，敬业奉献，廉洁奉公的教师队伍，塑造和谐教育的良好形象，为学校发展提供有力的人才支撑和智力保障。

2.严格教师资格和准入制度。定期组织师资培训，制定并不断完善教师专业成长规划。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。通过师德标兵、教学骨干、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者等评选活动，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。3.建立健全师德考核制度，制定师德考核具体办法，建立健全师德奖惩机制，把师德师风作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励等关系教师职业发展的首要条件。定期开展师德典型评选活动，形成争创师德典型的良好氛围。

四、校园文化建设

1.加强校园文化建设，制定校园文化总体规划。校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号通过广泛征集意见被学校师生认同。积极开展“校园之星”的评选活动，通过荣誉墙及宣传片等形式展示学校形象。

2.举办中华优秀传统文化讲座，开展中华经典诵读、演讲、征文等活动。充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。依托运动会、传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动，形成主体鲜明、形式新颖、内容丰富的校园文化氛围。

五、校园环境建设

1.校园教学、文艺、体育、实验实习等活动场所布局合理。重视学校净化、绿化和美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

2.校园卫生工作管理规范到位，备有传染病预防预案。学校食堂整洁卫生，价格合理，无食品安全事故发生，师生对伙食工作满意度达到95%以上。

3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约4 资源意识，培育节约资源的良好风尚。推进安全教育进课堂，学生开设全安教育课程，及时开展反邪教，防溺水，食品安全等专题教肓。学校设立有保卫科，警务室与公安部门、所属片综治办密切协作，人防、物防、技防联动到位，确保校园安定稳定。

六、活动阵地建设

1.学校能充分利用教室走廊、宣传橱窗、校园文化墙、电子屏、校园网、微博、微信等载体，发挥校园广播站、校报、校刊的作用。围绕社会主义核心价值观教育实践活动，深入开展“核心价值观演讲比赛”、“我讲诚信故事”、“文明我先行，聚力点亮微心愿”等主题活动，取得了较好的效果；同时建设有设施健全的未成年活动场所，满足学生身心发展需求。

2.分类管理各类活动场所、宣传阵地、网络阵地，部门分工明确、职责清晰、配合高效。各部门都建有完善的管理制度，责任到人，活动落实到位。对各类报告会、研讨会、培训会、讲座等活动的人员和内容严格把关，制定有规范的审批监管程序。

3.积极利用宣传阵地开展“社会主义核心价值观”、“讲文明树新风”、“未成年人健康教育”等公益广告宣传。定期开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、志愿服务等形式多样、内容丰富的育人活动，取得了较好的效果。

文明校园的创建过程，既是一个不断学习的过程，更是一个自我完善的过程。也存在着不足之处，比如：校园面积较小；由于学校处于居民区，学校门口的道路上下班时比较拥堵；教师队伍的专业化水5 平有待进一步提高；各类活动的奖惩制度应进一步完善等。

学校全体师生，决心继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，凭借争创“全国文明校园”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！

学校

2017年7月

第五篇：创建文明校园工作计划

小学创建文明校园工作计划

为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，根据金昌市教育局、金昌市文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（金教发„2016‟26号）文件要求，结合学校实际，特制定本计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性、主动性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，把学校办成社会公认、家长满意、学生向往的文明学校。

二、工作目标

围绕社会主义核心价值观教育总目标，实现以道德修养、文化素养、法制观念为内容的教师素质的提升；实现以服务优质、环境优美、人民满意为要求的服务意识的提升；实现以行业风气、工作秩序、职业道德为标志的文明程度的提升。

三、主要工作及措施

1.加强教职工的师德师风建设、未成年人思想教育建设、法制教育建设、安全教育建设。充分利用校园网、广播、橱窗、会议等宣传媒体和宣传途经，宣传学校党风廉政建设情况、明确学校师德建设目标任务、明白社会治安综合治理责任、落实学校安全目标责任。认识到教育事业事关千家、情系万户，搞好党风、师风、综治和安全教育工作，是学校发展的内在需要。一是抓好党风师风建设，提升学校师生的社会形象。二是加强与学生家长沟通，消除不必要的误解，争取支持、理解。三是加强招生和收费公示，自觉接受社会的监督。

2.把文明校园创建活动与加强、改进思想政治工作结合起来，以社会主义核心价值观为主导，积极开展“道德讲堂”活动，深化“我们的节日”主题文化活动。开展“文明伴我行”、“续写雷锋日记”、“网上祭英烈”等青少年喜闻乐见的体验活动。做好法制宣传教育活动。

3.创建建学校艺体特色，加大学校社团活动工作力度，丰富学校文化内涵。一是课程管理显特色。组建多个社团，为更多的孩子提供特长培养的平台。安排有特长的教师担任此课程的教学，学校在时间、活动地点、教学目标上做了明确的要求。认真开展社团活动训练、指导及展示、评比工作。阅读课做好经典诵读的背诵；按国家要求开齐、开足课程，加强体卫艺课程的管理，提高教学质量，丰富校园文体活动，进一步推广我校特色体育运动项目，确保学生每天一小时阳光体育运动，二是加强校园廊墙文化建设。统筹协调教师办公室、教室等廊墙文化建设，让每道走廊、每一堵墙“说话”，营造出浓郁的文化氛围，创设良好的育人氛围。

4.完善了学校师德建设工作责任制。与每一位教师签订《党风廉政建设责任书》《师德师风责任书》《社会治安综合治理工作责任书》《安全工作责任状》，做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的党风建设、师德建设、综治建设、安全建设网络管理体系。全体教职工必须对学校负责，局部必须对整体负责。把学校文明创建工作纳入学 校发展规划，处室组考核内容，与教职工的师德考评和考核、绩效考核、职称晋升、评优争先挂钩。同时，我们将进一步建立和完善学校建设的长效机制，规范各类收费行为，实行责任追究制度。

5.完善创建机制，树立教育新形象。通过教师会、党支部大会宣传动员，使全体教师充分认识创建文明行业的意义和作用，提高创建意识，增强创建责任，切实加强领导，推动创建工作不断深入。教育引导教师把加强政治和理论学习、改进工作作风。坚定信念，提高师德修养，增强为学生、为家长服务意识，紧密联系自己的思想和工作实际，要树立做大事、成大事的信念，为学校和教育的发展建功立业，努力在四个方面树立形象：创新进取形象、敬业奉献形象、模范带头形象、师德师风形象。6.坚持德育为首，提高创建实效。一是以“七好少年”评选为抓手，全方位引领学生成长；二是以活动为载体，启智育德，导行养习。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。

7.抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等，加强学生的自律意识；②坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题队会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

四、保障措施

1.强化领导体制。学校成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组，全面负责文明校园创建工作。

2.营造创建氛围。充分利用校报、校园网、广播、宣传栏等宣传阵地，集中宣传创建文明校园的重要意义、活动开展情况以及师生关心关注的重点、热点问题，引导全校师生广泛参与。

3.建立督查制度。领导小组将对各部门文明创建情况随时进行检查，对发现的问题将以口头、书面等方式下达整改通知，限期整改。

2016年5月10日