特色活动新闻稿

第一篇：特色活动新闻稿

领略农家风光 凝聚集体力量

——记10011701班团支部特色活动 在这个秋意盎然的早晨，我们南京理工大学机械工程学院10011701班的同学们来到南京朴园进行了为期一天的秋游活动。欢快的笑声回荡在每个人的耳畔，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

开展这次秋游活动的主要目的是促进班级同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的大学生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略农家的风情。

上午八点半，所有人都准时到达集合地点，人员到位后在班长陈龙、团支书陈静的带领下，全体同学乘车前往朴园。途中，同学们分享着曾经出游的经历、趣事，欢声笑语不断。

到达目的地后，大家都能自觉跟随集体，不擅自离开队伍，纪律严明。上午，按照计划在陈静的带领下，一部分同学前往农贸市场购买食材，其他同学在陈龙的带领下来到朴园进行前期准备工作。

一切准备就绪后，就是考验同学们动手能力的时候了。全体同学按小组行动起来：打水、洗碗、洗菜、刷锅、捡柴火等等，忙得不亦乐乎。待一切准备好了之后，由每小组厨艺好的同学担任“大厨”，负责炒菜，其余同学生火、切菜、打杂等。整个现场气氛热闹，不时传来同学们的惊呼声或者大笑声，大家忙中有乐，好一副其乐融融的画面，颇有农家大院的味道。这一个个温馨的场景被同学们用相机记录了下来，一个个瞬间被定格在了那一刻，成为了永恒。最后饭菜终于上桌了，阵阵菜香扑鼻而来，让人垂涎三尺。同学们看着一桌子的菜，虽然没有满汉全席的丰盛，也没有专业大厨的色香味俱全，但在同学们眼中，这是我们的劳动成果，千金不易。大家迫不及待地品尝自己的劳动成果。按照活动安排，同学们评出了最佳菜肴以及最佳团队，并给予了该团队成员可以任意支配其他组成员做一件事情的权利作为奖励，大家乐在其中，玩得不亦乐乎。在做饭的过程中，我们看到了1701班这个群体昂扬向上的活力与激情，也拓展了大家团结协作能力和动手实践能力。虽然做饭的时候很麻烦，但当同学们亲自品尝自己做的菜时，脸上自豪、兴奋、幸福的表情是无法用语言形容的。

吃过饭，大家三三两两自由活动，有的打羽毛球，有的唱歌，有的打牌，有的打桌球……欢声笑语充斥着整个农家庄园。

下午三点左右，根据原定计划，班级又举行了一场小型的羽毛球比赛。除了代表本组参加比赛的同学外，组内其他同学也组成了小分队参与了决定本组比赛顺序的小游戏：解套，两人三足，托乒乓球等，使得我们每个人都积极参与了这项比赛中，对于大家来说，比赛的胜负不是关键，唯有这其中难以言喻的喜悦之情是我们最珍惜的。比赛的过程中，场上的选手不断的跑动，得分；场下的拉拉队员们也在不住的加油呐喊，场上场下，都是一番热火朝天的景象。最后，羽毛球比赛决出了冠军。冠军队所在的组也和农家乐评出的最佳组一样拥有了支配其他组任意成员做一件事情的权利作为奖励。虽然一块晚上，但大家的热情如中午一样高涨。

晚上八点，备受大家期待的篝火晚会终于开始了。首先，以组为单位，每个组出两个节目参加了“10测控班首届文艺大赛”。虽然大家都不是十分能歌善舞，但秉着重在参与的团队意识，所有人都积极的参与了进来。最后，我们班著名的“十佳歌手”朱昱同以压倒性的优势，夺得了这次比赛的桂冠，并为其组内所有成员争取到了一次游戏的免罚权。

文艺大赛结束后，就是游戏环节。这次玩的游戏，是原先集体露营时就玩过的猜数字。上次大家一起玩时，效果就非常的好，每个人都参与其中，乐在其中。这次，大家的积极性更是高涨。在惩罚猜中数字的同学时，大家奇思妙想，一个个鬼点子层出不穷，大笑声从游戏开始就未停止过。而被惩罚的同学也都本着为人民服务的精神，完成了大家安排的任务，娱乐了大众，也使自己享受在其中。由于大家玩游戏的热情十分的浓厚，集体游戏持续了很长的时间，直至结束，还有很多同学恋恋不舍。

集体游戏结束后，同学们又开始了自由活动。有的烧烤，有的打牌，有的聊天，每个人都十分的兴奋，似是要HIGH到天明。大家回到帐篷准备休息时，也在不停地讨论着今天的趣事。

第二天早上，经过了一天让人愉快无比的活动，我们的秋游终于落下了帷幕，所有人都回到了学校，虽然大家的脸上都带着疲惫，但是每个人的心里都充满着欢快与愉悦。

此次活动不仅使同学们在充满农家气息的朴园中感受到自然的美好，放松了紧张的心情，而且让同学们体会劳动的欢乐与艰辛，感恩父母对自己的辛苦养育。同时，大家在活动中加深了感情，更让我们的集体意识得到加强，相信同学们会更珍惜以后朝夕相处的时光。

两年前大家相识，两年后大家相知，而此次的秋游活动更是拉近了大家的距离，在大自然的怀抱中，大家都放松了在学校中压抑已久的自己，意犹未尽的期盼着下次的相聚出行！

10011701班团支部

第二篇：特色作业展评新闻稿

多彩学习展奇葩

特色作业放光华

—明德学校开展特色作业展评活动

为更好地实施“人文教育”的办学理念，切实推进课程改革，以创新作业模式为突破口，引领教师将作业变成课程动态的生长性的延伸，让作业成为学生自我建构知识与人生的生活过程，成为学生对学习理解的深化过程，6月6日，明德学校开展了特色作业展评活动。

“特色作业”是学校学科日常教学的拓展延伸。明德学校改革了作业的布置内容与形式，让学生走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界，增长见识，增强生活本领，以培养学生综合能力为原则，布置各学科特色实践性作业，增设了一些手工制作、图案设计、社会调查等实践性作业。

这次作业展评活动，得到了校领导和全体师生的高度关注和认可。各年级组师生齐心协力，精心设计、布置和安排，主题鲜明，作品形式多样。每份作业，都从不同角度展示了学生的学习、实践、生活等情况。

本次作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”两个步骤。是在各班级进行特色作业交流的基础上，按学校的统一安排，展出了各具特色的优秀作业。展示内容丰富、精彩纷呈，处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。“社会小调查”、“宋代的民风民俗”、“亚洲地理集锦”、“我最崇拜的历史人物”……一份份饱含学生创新精神的特色作业，吸引了师生，大家边欣赏边赞叹，可谓受益匪浅。特色作业展评活动的开展，达到了“让学生从枯燥的传统作业中解放出来”、“充分发挥学生的想象力和创造力”的预期目标，也为师生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台。教师们都认识到了丰富多彩的特色作业为每一位学生提供了自主学习、自由探索的发展空间，激发了学生的学习兴趣，使每一位学生感受到学习的快乐。特色作业的展评，让教师们在深化课改的历程中，真真正正地着眼于学生心智的全面发展。相信这次活动对提高明德学校特色作业水平、从而带动提高学生的创新能力和实践能力将起到积极作用。

第三篇：特色班级评比新闻稿

**小学迎来特色班级建设评估组

11月12日下午，**小学六

（一）班的孩子们神采奕奕，满心期待地迎来了尊敬的客人——镇特色班级评估组第一组的老师们，她们对六

（一）班申报“特色班集体”进行实地评估和考察。

评委们在六

（一）班班主任张老师的带领下对本班的特色文化进行了一一考察。她们的第一站是六

（一）班课室。当代表们步入课室时，整个教室氛围真让人即刻感受到孩子们那一股蓬勃向上的精神力量。原来孩子们怀揣着激动的心情，早已安然有序的回到课室，等待评估组的老师们对他们两年来的努力进行检验。创建工作汇报开始由黎子乐同学主持，他那落落大方的仪态和流利的口才让评估组的老师们纷纷点头称赞。接下来，小主持请出了张老师对本班特色班级创建工作进行了将近10分钟的精彩汇报，回顾了这两年来班级经历的风风雨雨和孩子们努力获得的丰硕果实。看着曾经的那一张张照片的留影，感觉那一幕幕依然历历在目，触手可及。时间稍纵即逝，张老师精彩的汇报完毕。小主持人发动全班同学演唱班歌：改编《我相信》，再次把汇报活动推向了另一个高潮。

随后，评估组的老师们认真的查看了班级的每一个角落，看到学生们布置的教室环境，评委们不约而同地拿出相机不住地拍摄。在这里，每一张课桌，每一面墙壁似乎都在诉说着孩子们的成长。在这么优美的教室环境中，相信孩子能快乐地学习，阳光向上。

最后，评估组的老师们随机抽选了5位同学和3位家长进行访谈。并且在学校会议室对六

（一）班上交的创建申报材料进行查看，展开了一轮激烈的讨论，量化打分，综合评定。整个过程井然有序，如火如荼地展开着，感谢评估组的老师们对我们学校开展特色班集体创建的指导和评估。虽然最终的结果还没公布，但孩子们的表现已经相当优秀了。不管结果如何，希望六

（一）班同学们再接再厉，蓬勃向上，追求更好的发展。

第四篇：特色作业展评新闻稿

展评特色作业 分享假期精彩

—明德学校开展特色作业展评活动

为展示教学特色，激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，明德学校于3月13日组织举行了寒假特色作业展评活动。

“特色作业”是学校学科日常教学的拓展延伸。明德学校改革了作业的布置内容与形式，让学生走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界，增长见识，增强生活本领，以培养学生综合能力为原则，布置各学科特色实践、探究性作业，增设了一些手工制作、图案设计、社会调查等实践性作业。

早在放寒假前，各年级、各任课教师，都针对学生的实际情况，布置安排了丰富多样、各具特色的的寒假作业。新学年开学的第一天，首先进行班级展示，然后各班遴选出来优秀作业参加学校展示。参展的学生作品有关于春节的社会实践活动记录；有内容丰富多彩、感悟深刻的读书笔记、读后感；有制作精美、构思巧妙的手工制品；有每日的练字作品；也有综合利用所学知识以及整合各学科知识完成的创新作业等。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的寒假学习生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。孩子们欣赏着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜爱与赞美。

通过本次寒假实践、探究作业展览，同学们受益匪浅，能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬，更好地促进了同学之间相互学习、互相交流，让更多的学生获得了动手实践的经验和能力。

此次寒假特色作业展评活动结束后，教师们纷纷表示：在今后的教学工作中，将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。

第五篇：特色团支部交流会新闻稿

经济管理系“特色团支部”创建工作经验交流会顺利举行 为加强班级建设，促进我系良好学风，经济管理系团委于12月22日下午在c203举行2010年“特色团支部”创建工作经验交流会。院团委书记魏王懂老师、经管系团委书记宣华俊老师、经管系团委副书记冯维老师、经管系团委学生会主要学生干部和各班团支书及团支部代表参加了此次交流会。

各班团支书制定了具有各班级特色的计划书，通过PPT、电子书等多种形式向大家进行了讲解和展示。各团支部的展示以突出各团支部特色、加强相互交流学习为原则，展示主要围绕常规性的政治思想、学风建设、文体活动、集体主义精神等方面进行。各团支部在突出支部特色的同时，积极分享团学工作经验，充分体现了学生自身的积极性和主动性，培养各团支部学生的团体精神。交流会现场气氛友好热烈。本次交流会充分展示了班级争先创优的成果，体现了我系学生积极向上的良好面貌。

最后，宣华俊老师分析了本次交流会的优缺点，充分肯定了各班团学活动的精彩之处，同时也指出了其中存在的不足。我系将高度重视特色团支部评选工作，引导学生开展丰富多彩的特色团支部创建活动，提升学生思想政治教育的实效性。

撰稿人：冯维

2010年12月23日