第一篇：大洼消防演练5.24改
吉林省粮食行业安全生产消防演练程序
(脚本)
前 言
第一幕 立筒仓上人员意外伤害救援 第二幕 作业场地露天囤火灾救援 第三幕 应急演练结束
前 言
女：各位领导，各位来宾上午好。今天，在这里召开全省粮食行业安全生产消防应急演练现场会。省粮食局、省储备粮收储有限公司和省储备粮管理有限公司对安全生产工作十分重视，对此进行了精心准备和周密部署。这次演练的主办单位是：吉林省粮食局；承办单位是：吉林省储备粮收储有限公司。
男：出席今天现场会的领导有：国家粮食局xxx，吉林省粮食局副局长张卿槐，松原市政府xxx，省储备粮收储公司董事长李凤绪，副总经理王伟；省储备粮管理有限公司总经理张明峰，副总经理牛常来，松原市安监局xxx，松原市消防支队xxx。
女：出席观摩的领导还有：全省各市州粮食局负责安全生产工作的领导，中省直企业负责安全生产工作的领导，全省粮食行业安全生产专家，以及省储备粮收储公司下辖所有企业的主要负责人。让我们以热烈的掌声，对各位领导、来宾的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!（插播VCR）
男：此次演练模拟人员意外受伤和火灾发生后，迅速启动省储备粮大洼储备库应急预案，开展救援行动。主要目的是：检验企业应急预案与上级应急预案的衔接情况，提高粮企业对突发事件的处理能力，确保人员和粮食的安全。
女：此次应急演练总指挥由吉林省粮食局副局长张卿槐担任；现场总指挥由省粮食局安监处处长陈欢川担任。
男：此次演练得到了松原市人民政府和安监、公安、消防、卫生急救等部门的大力支持。现在演练准备工作已经就绪，演练马上就要开始。
（情景显示）演练现场总指挥陈欢川跑向主席台前 女：现在，演练现场总指挥陈欢川处长向主席台跑来，准备向领导同志请示。
（报告内容）
现场总指挥：报告总指挥，全省粮食行业安全生产消防应急演练工作准备完毕，是否开始，请指示！
总指挥：我宣布--全省粮食行业2016年安全生产消防应急演练，现在开始！现场总指挥：是！
现场总指挥：应急演练——现在开始！
第一幕 立筒仓上作业人员受伤
（情景显示）立筒仓正在进行烘干后玉米入仓作业。女：各位来宾，同志们！请往右上方观看！下面进行的是突发安全事故救援演练，现有两名机械维修人员在仓顶对机械维修，一名作业人员在维修过程中操作不当，将自已右手一起绞入输送机中，机械盖板又无法打开，鲜血直流，为防止二次伤害只能破拆救援。
维修工乙发现后立即摇旗示警，并与安全员对讲回报：“马上拉闸，马上拉闸，xxx的手夹输送机里了！”
电工单宇听到后，立即跑向电源箱，拉闸，并做手势表示完毕。与电工同步安全员刘占革：“情况怎么样？我这就找保卫科来，戴好安全带，等待救援。”
维修工乙：非常严重，快点来人吧。
刘占革：“保卫科，保卫科，有人在立筒仓上作业受伤，快来救援。”
（情景显示）保卫科长董河与（是否保留另一名）保卫人员一名跑步来到现场。
解说员（男）：此时，电工已拉闸停机，安全员向安全保卫部门汇报后，安全保卫人员赶到现场，了解情况。保卫科长董河与安全员用手势交流。
保卫科长董河手持对讲：李主任、李主任，有人在立筒仓上作业受伤！刘主任、刘主任…
【马上衔接】解说员（女）：保卫科长了解现场情况后，分别向主任、仓储主任和安全主任做了汇报，库领导也立即来到了现场。
【当听到分别向…时】李主任、刘主任、张双翼同时跑向现场。董河迎向三名库领导，用手势向三名库领导汇报现场情况。李主任：“发警报，启动省储粮安全事故专项预案，马上拨打电话救援。”
警报响起10秒。
【与警报可以同时解说】解说员（男）：由于情况严重，单位负责人到达现场后决定启动《省储粮安全事故专项预案》，担任救援总指挥，同时指派相关人员进行报警救援。
刘主任拨打电话：“喂，119吗？”
119（杨亮）：“喂，你好，119在线。”（您好，这里是119指挥中心，请问有什么可以帮您）
刘主任：“我是松原市宁江区大洼储备粮库，我库有一名受伤工人被困到20米高的立筒仓，请前来救援！”
119：“请说出你的地址。”
刘主任：“宁江区大洼镇政府北行200米，我的电话是：***，请马上赶来，马上赶来。”
119：“请派人到路口接车，我们马上就到” 张双翼拿出电话（语速急促）：“120吗？” 120：“松原市急救中心。”
张双翼：“我是松原市宁江区大洼储备粮库，我库有一名工人受伤，失血过多，请前来救援。”
120：“详细地址。”
张双翼：“宁江区大洼镇政府北行200米，我现已派人到路口接车，我的电话是：***。”
各组到现场集合，列队。
李主任：“按既定方案执行，通讯组向省公司和安监局汇报情况。” 各组散开，医疗小组跑向水泥仓爬梯下，开始配戴安全带。
解说员女：各组了解情况后立即奔赴救援岗位，快看，医疗小组已经到达立筒仓下，正在佩戴安全带，准备登上仓顶。
警戒小组拉警戒线。
镜头特写水泥仓上部，出现医疗小组身影，将伤员用止血带止血。解说员男：医疗小组已经登上仓顶，他们来到伤员身边，查看伤情后用止血带对伤员进行简易止血处理。
此时警笛响起，消防车与救护车同时进入单位。
解说员女：医疗小组对伤员止血后立即将仓顶实时情况汇报到救援指挥部，指挥部同时将仓顶情况与消防、急救人员共享，为营救伤员争取了宝贵的时间。
仓顶人员打开橙色烟雾弹。镜头出现消防队进行云梯救援。一名受伤作业人员被救下后，由中心医院医护人员抬至救护车。车辆人员伴随警笛全部离场。
（在救援的同时）解说员（女）：----事故发生后，作业现场负责人（或发现者）要立即组织现场抢救工作，并向企业安全管理职能部门报警，接警后立即赶赴现场处置，并及时向应急管理委员会报告并通知应急领导小组负责人，根据现场情况决定是否启动应急预案。
解说员男：应急预案启动后，现场成立应急救援指挥部，总指挥由单位负责人担任，如急特殊情况也可由单位负责人指派他人担任。应急救援指挥部为现场最高决策机构，命令直接下达到救援小组，各小组应按照指挥部的命令或事先制定好的方案进行：
（1）迅速隔离事故现场，抢救伤亡人员，撤离无关人员及群众。
（2）迅速收集现场信息，核实现场情况，组织制定现场处置方案并负责实施。
（3）协调现场内部和外部应急资源，统一组织抢险援救工作。
（4）根据现场的变化及时调整方案。
（5）协调地方消防、医疗等单位实施人员疏散和医疗救助。（6）及时向省公司、宁江粮食分局和安监、公安消防等部门汇报，并请求省公司应急指挥中心或当地政府有关部门协调组织其他应急资源。
救援结束后
演练现场总指挥：“各小组注意，各小组注意，迅速清理现场，做好第二项演练科目准备。第二项演练科目为消防应急救援演练。”
第二幕 模拟露天囤作业失火救援
（此时有4名队员跑向输送机位置，三名队员在模拟工人作业（另两名为作业队长兼安全员和电工在现场。电工离电源箱3米左右。）
（安全员查看人员准备完毕后，用对讲向演练总指挥回传：准备完毕。）
演练现场总指挥下达口令：“开始进行第二项科目：消防应急救援演练。”
解说员女：“下面即将进入第二个演练科目，工人需要对露天囤苇苫子进行加固，因工人操作不当，输送机电源老化造成短路，又未安装过载保护器，电缆起火引燃待用的苇苫子并蔓延至输送机，危及露天囤。”
（情景显示）现场出现工人作业景象。场景显示：舞台人员打开烟雾机。
作业人员与电工发现后，作业人员停止作业。电工跑到移动电源闸箱拉闸断电。
作业队长：“刘主任，刘主任，2号作业现场电失火。” 刘云安：“立即断电救援，通知保卫科，我马上就到.” 解说员男：此时，作业人员与电工发现起火后，电工立即拉闸断电，其他作业人员用二氧化碳灭火器进行扑救。作业队长联系安全保卫科前来救援。
（与作业队长话音同步）其他三名作业人员与电工同时跑向灭火器处取二氧化碳灭火器。
四名队员同时拿起二氧化碳灭火器对烟雾处进行扑救。解说员女：二氧化碳灭火器主要用于扑救仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。首先拔出保险销，一只手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤。（24秒）
与解说同步，刘主任到场。
二氧化碳灭火器在扑救的同时，保卫科两名队员跑步入场。解说员男：线路起火部位虽已控制住，输送带上的芦苇却被引燃，保卫人员用现场的干粉灭火器开始扑救。
【当听到解说员说到“…已控制住，输送带…时】浓烟又起（烟雾机场景落实到人）。
两名保卫人员推来35分公斤灭火器与保卫科长合力对烟雾处进行扑救。
李主任、徐主任、张双翼到达现场
解说员女：“经保卫人员汇报，粮库领导已全部到达现场。” 李主任、刘主任、徐主任、张双翼汇集到一处。刘主任做动作向李主任汇报情况。其他4名队员推来另2台推车式灭火器。两具35公斤灭火器同时灭火。
解说员男：“现在大家看到的是火灾初期使用灭火器灭火的方法。使用灭火器灭火适合火情发生的初期。我们来着重看一下推车式干粉灭火器的使用，首先取下喷枪，展开出粉管，除去铅封拨下保险销，再提起进气压杆，使二氧化碳进入贮罐，当表压升至 0.7 兆帕～1 兆帕时，放下进气压杆停止进气。这时打开开关，喷出干粉，由近至远扑火。”（27秒）
【当听到解说员说到“…放下进气压杆停止进气…时】烟雾减少。（烟雾机场景落实到人）。
停顿5秒。
解说员女：“由于作业输送机起火，相临的露天囤也发现阵阵白烟，火势渐起。”
【与解说员同步】舞台人员在模拟露天囤增加烟雾。同时（搬运队）对露天囤点火。
刘主任：“李主任你看，露天囤好像被引燃了。”
李主任：“发警报，立即启动《省储备粮灭火专项应急预案》，马上打119。”
解说员男：“火势现在已危及露天囤，粮库主任决定立即启动《灭火专项应急预案》。”
警报响起（10秒）。
与警报声音同步现场景象：输送机移出现场并收起电源线。粮库消防车同时进入火场，开始扑救。各小组已到位。
李主任：“按既定方案执行”。播电话音。
刘主任：“消防队吗？这里是宁江区大洼储备粮库，发生火情，请求支援！”
消防队：“报告你的准确位置。”
刘主任：“宁江区大洼镇政府北行200米，我现已派人到路口接车，我的电话是：***”。
消防队：“是什么起火？燃烧物是什么？” 刘主任：“露天囤起火，燃烧物是粮食和芦苇”。消防队：“火势怎么样？”
刘主任：“火势越来越猛，我们正在自救，可能控制不住。” 消防队：“你们先自救,安排人员到门口接车引路，我们马上就到。”
解说员女： “我们现在看到的是粮库消防员正在自救并对周边未过火区域进行隔离降温，防止火势蔓延。” 解说员男：“为加强多种形式消防队伍建设，避免企业发生人员伤亡及受到财产损失，省储备粮公司为直属企业配备了专用消防车，增强了初期火灾控制能力。”
消防队两台车辆可以进场进行扑救。
解说员男：“火灾报警必须注意以下几个问题：报警人声音要短促、洪亮、语言表述清楚，向接警中心讲清失火单位名称及详细地址，报告什么东西着火，火势大小，以及火的范围（有无人员被困）。同时还要注意听清对方提出的问题以便正确回答，将自己电话号码姓名告知对方（并保持电话畅通），打完电话后，要立即派人到主要路口引导消防车进入现场。”
解说员女：“预案启动后，现场成立了的指挥部，由单位负责人担任总指挥。现在，各小组已奔赴火场进行抢救，通讯小组同时向省公司、宁江粮食分局、安监、公安等相关部门进行了情况汇报。”
通讯联络组耿雪梅：“大洼派出所吗？这里是松原市宁江区大洼储备库，我们单位露天囤出现火情，请求警力支援!”
通讯联络组毛雪莹：“宁江区安监局吗？这里是松原市宁江区大洼储备库，我们单位露天囤出现火情，特此报告!”
通讯联络组仇娜：“省公司吗？这里是松原市宁江区大洼储备库，我们单位露天囤出现火情，特此报告!”
（此汇报也可以三人同时进行说话，视灭火时间长短而定）
粮库消防车与区消防队两台消防车同时入场将火扑灭。火灾基本扑灭后。刘主任作手势命令将受灾粮食抢运至指定晾晒场地，并迅速清理现场，此时，铲车和运粮车到达指定位置，做好抢粮和清理现场准备。
解说员：火势已被消防队员彻底扑灭，现在粮库的车辆开始对已过火露天囤内的粮食进行抢运、整理。
火灾现场清理完毕后，演练现场总指挥整理队伍
演练现场总指挥：“各小组注意、各小组注意。按队形集合，按队形集合。”
粮库消防队、宁江区消防大队、粮库运输车辆将各车“一”字排开，车辆人员全部下车到车前跨立站好。
李主任、刘主任、徐主任、张双翼，身后为各小组成员均站在车辆前方，等待演练总指挥和总指挥讲话。
演练现场总指挥整队后演练总指挥报告。
演练现场总指挥：“稍息、立正，总指挥同志，2016年全省粮食行业安全生产应急演练，演练完毕，请指示。”
总指挥回答。下面请张卿槐局长讲话。大家欢迎。
总指挥省粮食局副局长做简短总结，并宣布2016年全省粮食行业安全生产应急演练圆满结束。领导缓步走下主席台，慰问消防官兵和参演人员。[播放音乐：选择“朗朗的钢琴曲《我爱你中国》，如时间不够可增加电影《红河谷》的钢琴曲《雪儿达娃》]。
解说员女：此次演练得到了有关部门的大力支持，在此特别向：松原市政府、松原市安监局、松原市粮食局、松原市急救中心、宁江区消防大队、松原市粮食局宁江分局、宁江区安监局、大洼镇政府，大洼镇派出所等相关单位及部门表示最诚挚的感谢！
[领导退席，参演力量返回]
第二篇：消防演练
一、灭火器的分类： 1.干粉式灭火器：
干粉灭火器使用方便、有效期长，一般家庭使用的灭火器都是这一类型。它适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。2.泡沫式灭火器：
泡沫灭火器适用于扑救各种油类火灾和木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。3.二氧化碳灭火器：
二氧化碳灭火器灭火性能高、毒性低、腐蚀性小、灭火后不留痕迹，使用比较方便。它适用于各种易燃、可燃液体和可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案和低压电器设备以及600伏以下的电器初起火灾。
二、灭火器使用操作：
使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动，然后1）除掉铅封，2）拔掉保险销，3）左手握着喷管，4）右手提着压把，5）在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭 无管灭火器的使用方法
也是先将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动，然后1)除掉铅封或钥匙,2)拔掉保险销,3)左手端着瓶底，右手抓着压把,4)然后对着火苗根部压下压把进行灭火
其他灭火器使用方法1 1.泡沫式灭火器：
使用泡沫灭火器时应该注意，人要站在上风处，喷射离火源距离2~3米，要从火势蔓延最危险的一边喷起，然后逐渐移动，注意不要留下火星。手要握住喷嘴木柄，以免被冻伤。因为二氧化碳在空气中的含量过多，对人体也是不利的，所以在空气不畅通的场合，喷射后应立即通风。2 2.二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器有开关式和闸刀式两种。使用时，先拔去保险销，然后一手握住喷射喇叭上的木柄，一手按动鸭舌开关或旋转开关，最后提握器身。需要注意的是：闸刀式灭火器一旦打开后，就再也不能关闭了。因此，在使用前要做好准备。灭火器的日常维护注意
应该定时检查、维护灭火器、消防栓的正常有效，灭火器日晒雨淋会造成漏气减压，急用时会出故障影响扑救；
注意灭火器压力表是否显示异常、设备损坏、放置储存的位置和方式不当的，要及时更改
1.3 灭火器也有有效期的，瓶内气体过期后要及时到有相关资质的充气单位更新气体。干粉灭火器和二氧化碳灭火器的异同点
一、火灾类型：
1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张、橡胶以及塑料等。
2、B类火灾：为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4、D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
5、电器类火灾：这类火灾泛指用电设备的火灾及电路火灾。
二、灭火器种类：
一般灭火器都标有灭火类型和灭火等级的标牌。例如 A、B等，使用者一看就能立即识别该灭火器适用于 扑救哪一类火灾。
1、泡沫灭火器：一般能扑救A、B类火灾，当电器发生火灾，电源被切断后，也可使用泡沫灭火器进行扑救 2、4、卤代烷（1211）灭火器主要用于扑救易燃液体、带电电器设备和精密仪器以及机房的火灾。这种灭火器内装的灭火剂没有腐蚀性，灭火后不留痕迹，效果也较好 消防栓的使用方法：
1.打开消防栓门，2.取出消防水带，3.将水带朝灭火点铺开并将枪头对准灭火区域，4.一个将水带和阀门的接口接好，5.打开消防水头。
救都无所无谓了。
四、该怎么像大厦消防控制中心报警呢？和像119报警；
大厦报警
答；消控中心电话---------------分布在各个楼层的手动报警按钮；119报警在这里我给大家总结了四点；注意；报119必须经过上级领导同意才可以报警119；
1、首先发生火灾的单位的详细地址，以便于消防车尽快识别找到
2、尽量说出起火物，以便消防官兵准备相应的灭火工具；
3、留下报警人姓名所有用的电话的号码，以便消防部门电话联系，了解火场情况。
4、报完警之后还应派人到路口接应消防车到来；
五、根据火的种类的不同，按国家GB4351-97标准把火分为四大类五种;A、B、C、D和五类带电类火；
A类火灾是指固体物质火灾，如木材、棉、布匹、纸张等；
B类火灾是指液体火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青，石蜡等；
C类火灾是指气体火灾，如煤气、天然气，甲烷，乙烷、丙烷、氢气等；
D类火灾是指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等
第五类火灾是指电器设备火，凡是燃烧物质带电的统称第五类火灾；
六、灭火的基本方法，归纳起来有四种；
1、冷却法；是指用水不间断地喷射着火物喷水降温等方法；
2、窒息法；是指用石棉被、湿麻袋捂盖已着火的物质等方法，消除阻燃物；
3、隔离法；是指将未着火物质搬迁转移到安全处；
4、抑制法；是指往着火物上直接喷射气体、干粉等灭火剂，覆盖火 焰，中断燃烧；
七、电气火灾原因及预防措施；
答；这类火灾在当今火灾发生率中占很大比例，是火灾重要来源，一直居高不下。一般电线电器火灾的原因，如过载、短路、接触电阻过大、电弧火花、漏电、超期使用等；要求我们日常工作中勤检查，发现有破损老化及时更换，避免事故发生；
八、发生火灾为什么不能乘坐电
答；当发生火灾时的电梯的电源常常被切断，同时电梯井烟雾很强，烟火极易向此处蔓延，如果有人在这时误用电梯会导致被困在电梯内，造成窒息伤亡等事故；
九、消防通道为什么不能占用或堵塞
答；消防道是我们的生命通道，是展开救援及疏散逃生的主要途径，故不能占用和堵塞；
十、火场逃生基本方法
怎么样逃生呢？十层发生火灾，人怎么办啊/？ 你跳楼么？我送你四个字“粉身碎骨”所以说任何时候，我们应懂得
高层逃生技巧。1火灾发生后不要慌张，保持镇定，平常要对环境熟悉。下面我就介绍一下我们大厦逃生通道（--------------）
2、防烟。70%的死亡原因是被烟熏死或者熏到后被烧死，所以防烟尤为重要。什么防烟最好是防烟面具，在没有的情况下可以用湿 毛巾折起来，捂住口鼻。大家在穿过有浓烟雾的地方，应该尽量底俯 姿势，因为浓烟的比重比空气轻，它浮在上面。地面有少量的新鲜空 气供给我门呼吸；
3、把握方向，逃生的时候辨明方向找出口时，最好的方法是沿墙壁 爬行，我们最终的目的是出口，而墙体是建筑的主体，不容易倒塌。
4、借助工具，窗帘、床单结成布条栓在固定物体上往下滑；
5、如果真的无路可逃，被大火封堵，退回室内并向窗外伸出衣物或 抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人注意；
6、火灾时人身着火，应尽快把衣帽脱掉，如来不及，切记不能奔跑，那样会使身上的火越来越大，着火人应立即就地倒下打滚，把身上的 火焰压灭；
7、逃离火场后，切勿因怜惜财务等原因二次返回火场；
十一、烟头的危害在哪里？
答；一只未熄灭的烟头表面温度是能达到
十二、防火门为什么保持关闭状态
答；防火门一般设置在防火疏散通道处，是人员疏散逃生时不经之路，也是阻隔着火区域的烟气进入疏散通道内的主要途径，所以我们日常工作中要保持关闭状态i。严禁打阎塞使其丧失功能； 操作类
一、灭火器的使用方法（干粉ABC灭火器）
操作步骤
1、取出灭火器时快速晃动瓶体，让瓶体内干粉充分松散；
2、拔出铅封的保险栓，取下喷管；
3、一手握住喷管，一手用力下压把手，使喷嘴对准火点根部扫射灭火；
注意事项
1使用干粉灭火器时，不要将瓶体翻到或横向喷射，应保持瓶体直立；
2、灭火时人和灭火器与着火点应保持有效距离(3-5米左右)3室外使用干粉灭火器进行灭火时，应选择上风方向，以避免粉末随风到会回，影响灭火；
二、室内墙壁消火栓操作方法；
消火栓分布（-----------）
1、发生火灾时，应迅速打开消火栓箱门；
2、按下箱内控制按钮，启动消防水泵；
3、取出水枪，拉出水带，同时把水带接口一端与消火栓接口连接别 一端与水枪连接；
4、把消火栓内手轮顺时开启方向旋开，同时双手紧握水枪对火源进 行喷水灭火；
三、其它灭火器材的应用（扫帚、温棉被、沙子，锅盖、灭火毯等）
四、常见几种消防设施器材功能？（声光报警器、温感、烟感、手动 报警器等）
论述类
1、安全工作的意义
防火工作十分重要。它连接着我们千家万户的平安幸福，也连接着我 们每一个人的身心健康；
有句话是这样说的；
“创业千日功、火烧一日穷”你预防不好，你在强大，你在魁梧，你在火灾面前也不堪一击；火灾这个东西你一生当 中不需要太多，一次就能够让我们的单位、各个家庭财毁人亡。后悔 终生。目的；就是让我们远离火灾，珍惜生命
300—400度，中心温度700—800度，如果没有熄灭，遇到可燃物质就会燃烧起来；
第三篇：2014消防演练
2014年江都区特殊教育学校消防演练实施方案
一、指导思想：
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点：
学校办公楼前操场。
四、时间：
2014年4月9日下午
五、组织领导：
演练总指挥：郭志方校长
组织策划：徐来庆、高钟、王斌、蒋玉根
现场指挥：徐来庆、高钟、王斌、蒋玉根
医疗保障：陈丽、参加对象：特殊教育学校全体师生、江都区消防中队官兵
六、组织分工：
1、学校
职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、江都区消防中队
职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备：
1、星期一开始，放置消防知识宣传板，营造氛围。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；
3、议程安排： 4月9日（星期三下午）
2:35 全体师生到办公楼前进行消防演练培训
3:10 消防演练开始
3:40左右消防演练结束
4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表
教学楼撤出路线：夏乐峰负责东一、二楼各班学生从教室出来后沿教学楼东楼
道直接到综合楼前面操场集合，朱春霞负责西一、二楼各班学生出来后沿教学楼西楼道快速下楼，进入综合楼前面操场集合；徐燕负责中一、二楼各班学生出教室后沿教学楼中楼道快速下楼右拐，进入综合合楼前面操场集合；到达操场后所有学生按班级按集会队形快速整队，清点人数。
备注：班主任：听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。
紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程：
4月9日下午3:10（左右）消防演练总指挥（郭校长）宣布消防演习开始。
“下面我宣布2014年江都区特殊教育学校、江都区消防中队消防演练现在开始”
1、假设，老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，蒋玉根发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。
3、各班学生报数---清点人数，班主任向总指挥年级汇报人数。
4、消防官兵讲解灭火器使用，选四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
5、郭校长对本次消防演练进行总结发言
九、场地器材
1、横幅：“江都区特殊教育学校消防演练现场会” 电子屏
“热烈祝贺江都区特殊教育学校消防演练现场会圆满成功！”
2、总控室、操场音响：孙明
3、摄影：李天勇
4、新闻报道：王斌
江都区特殊教育学校
2014年3月
第四篇：消防演练
急促声响中的开学第一堂课:中学生演练火灾逃生为了增强社区居民的消防意识和火灾逃生自救技
能，下午 3 时，演练汇报正式开始，南湖·都市桃源小区义务消防队员依次展示了单人、双人、三人水龙带 操、灭火器灭煤气坛火、灭火器灭油火等基本消防动作，并进行了一场住宅室内灭火救援实战演习。这次 灭火救援演习，按照“应急救援预案” 模拟了出现火情、发出警报、义务消防救援队员迅速集结赶赴现场、，业主利用逃生绳逃生、营救伤员、扑灭火灾、解除警报等全过程。在演练、演习过程中，义务消防队员熟 练的操作动作以及物业公司有条不紊的组织工作博得了全场观摩人员的阵阵掌声。练结束时，武汉桥建集 团公司刘总作了总结讲话，对这次活动表示肯定。他说：搞好消防安全工作是“以人为本”的最好体现，也是提高小区物业管理服务质量中一个必不可少的内容，要求各级负责人、各安全管理部门及全体员工要 进一步加强安全责任感和防火安全意识，时刻绷紧“安全”这个弦，确保小区安全无事故。其他前来观摩的人员在演练汇报结束后都纷纷对此次演练活动作了高度评价和充分肯定，都表示今 后一定要多开展消防活动、多学习消防知识，真正做到确保小区安全无事故！
“嘟、嘟、嘟…”一声声紧急的哨声响起，同学们手拿湿毛巾捂住口鼻，在老师的指 引下低姿迅速向外撤离，这是内蒙古巴彦淖尔市奋斗小学的师生们在进行消防演练的一幕。
为提高师生的消防安全意识，坚决抵制和遏制火灾事故的发生，全面推进消防宣传进 校园工作，内蒙古巴彦淖尔市消防支队杭锦后旗大队本着“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”为目的，积极联合奋斗小学，对广大师生进行消防宣传教育，做到了消防 安全“从小抓起”。
10 月 30 日上午，杭锦后旗消防中队宣传人员来到奋斗小学，通过消防演练、消防知 识讲座等宣传方式，教育少年儿童学会自防自救，提高自身火场逃生能力，宣传活动现场，中队战士现场为全校师生讲授防火知识，同时，派出四名战士，身穿灭火战斗服，出两支 水枪对主要出口进行射水，掩护师生们进行火场逃生，通过现场讲解和实践示范相结合的 教学方式，使消防宣传教育活动更加生动、形象。
本次活动，杭锦后旗消防大队以消防宣传进学校为契机，利用现场演练、现场教育等 形式开展消防宣传，使师生深入掌握消防常识。在积极开展校园消防宣传的同时，杭锦后
旗还采用请进来的方式，向学校发出邀请，希望师生能够走进消防警营，观看消防技能表 演、亲身参与模拟火场逃
生、实地灭火演练，学习消防安全注意事项，亲身体验消防、了 解消防、增强火灾防范意识和自救能力，全面推进学校消防安全工作向纵深发展。
在“119 消防安全宣传日”这天，奋斗小学举行了消防安全疏散演练活动。9 时 20 分演练活动开始，在奋斗小学的教学楼内，突然弥漫起滚滚刺鼻的浓烟，接着 “嘟……嘟……”的警报声响起，学生们在老师的带领和指挥下一个个有序地弯着腰，沿着 墙壁和护梯栏杆顺着疏散通道往楼外紧急撤离，一分钟后，消防队员赶到现场，进行灭火救 援行动。整个演练过程紧张有序，不到 3 分钟，全体师生都从教学楼中安全疏散到学校的操 场上。活动现场，消防大队的官兵还向同学们讲解了火的危害和防火安全知识，全体少先队员 进行了“关注生命安全，创建平安校园”宣誓活动。这次活动进一步普及了消防安全知识，使小学生掌握了在火场中迅速逃生、自救的基本方法，有效地提高了他们抵御火灾和应对紧 急突发事件的能力。在正常室温下，心脏骤停 1 分钟后呼吸停止，大小便失禁；4 分钟后脑细胞就会出现 不可逆转的损害。一般人的最佳黄金抢救时间 4 至 6 分钟。如果在 4 分钟之内得不到抢救，患者随即进入生物学死亡阶段，生还希望就极为渺茫。而在学校，在短短几分钟与死神搏斗的有效时间内，靠的不是专业医护人员，而是现 场老师甚至是学生。他们如果缺乏经验，就意味着患者丢失了生还机会！在欧美国家，急救知识普及率相当高，急救员在整个人群的比例是 1：5，在中学就开 设有专门的急救课程。早上八点半，随着一阵急促的哨声，火灾逃生演练开始了。据该校校长王亦群介绍，全校 748 名学生以及 78 名教职员工全部参与了此次演练。记者计算了下，小朋友们从四层楼高 的教学大楼逃生出来，然后到校园里集合，共用了 1 分 47 秒的时间。两分钟后，消防车到 达了“火灾现场”，而班主任则在操场萨哈那个清点人数。而在“逃生”过程中，还有小朋友“受 伤”，于是，校红十字会成员现场为伤者进行心肺复苏和急救包扎。之后，师生合作分别在 两个地点进行了麻袋灭火、灭火器灭火等演练。园南中学初三学生佘文超告诉记者，学校预备班的小朋友也要在军训期间接受逃生演练。“健 康和生命比什么都重要，在开学第一天进行这些演练是很有意义的事情。”据介绍，园南中 学时徐汇区唯一一所“防震减灾”特色学校，自 2005 以来，学校每学期都开展至少一次全校 范围内的应急逃生演练。每次演练都设置“火灾”、“地震”、“心肺复苏”等模拟场景，引导师 生
在身临其境的氛围中提高认识。此外，学校还开设生命教育系列校本课程，其中包括《防 震减灾基础知识》《急救包扎》《建议防震结构模型设计与制作》等。、、
演练过程中，九三小学卢明老师代表宣读了西岗区 2010 年开展世界急救日活动倡议书，各中小学校进行了心肺复苏 术、地震、火灾、溺水等多方面救护技能的演练，同时展示 了身体不同部位受伤的正确止血与包扎处理方法。区红十字 会的专业人员现场给与了指导。另外，月 1 日至 9 月 18 日，9 全区各中小学校围绕“急救为人人”的主题，制定了切实可 行的救护培训进学校活动方案，通过广播、板报等多种形式 组织开展急救日宣传活动，并将其作为一项长期工作任务，不断探讨和研究学校救护培训工作的有效形式和方法。（区 教育局供稿）2009 年 5 月 12 日，是汶川大地震的周年纪念日，同时，也是
我国第一个防灾减灾日。为了深深纪念 5.12 这个难忘的日子、深切缅怀遇难同 胞，同时，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，增强大学生在突发情况下 的急救意识和自我保护意识，提高对突发事件的快速反应能力和自救互救能力，江苏省大学生急救技能演练及普及活动在南京隆重举行。本次活动由江苏省红十 字会、共青团江苏省委、南京中医药大学、南京市红十字会联合主办。
第一部分：消防演练 第一项： 第一项：学生疏散演练“老师们，同学们，在北教学楼南侧突然发生了火灾险情，
情况比较严重，请北教学楼的全体师生马上撤离，到学校操场集合，请正在上课的老师和班 主任组织学生安全、有序、快速疏散集合。同学们不要惊慌，服从老师的指挥，请相关老师 各就各位，组织指挥学生疏散。请学校义务消防队的老师迅速赶往火灾现场参与自救灭火工 作。（反复播送）各班学生在老师带领下按指定线路（出操线路）有序疏散，到操
场集合，速度稍快。（每人都带上一块小毛巾捂在鼻子上，弯腰行进）③有关老师赶往自己的岗位做好指挥、协助工作。④陈小华在操场指挥队伍集合。…… 疏散人群集合完毕，火源扑灭。（6）王德锦向孙校长汇报学生疏散和自救灭火情况。
（7）孙校长宣布：老师们，同学们，北教学楼内的全部师生已安全撤离到 操场集合，火源已被扑灭，火险解除。
第二项：灭火、营救演练 第二项：灭火、营救演练：消防队员由保安带路赶到火灾现场，架消防梯、气垫，实施营救。第二部分：消防表演 位老师，前往重庆大学大学城校区，为上百名大学生进行了心肺复苏等一系列急救培训在讲 座上，西南医院临床技能模拟
培训中心主任黄河清教授，详细讲解了急救知识及尽早展开心 肺复苏急救的重要性。心肺复苏有人工呼吸、胸外按压两个重要环节，伸直双臂，用全身力量作用于心脏按压部位。希望通过此次活动能让每个会员都能掌 握心肺复苏的技术，并且把此项技能普及推广出去，当有需要时能给伤员以及时的帮助，让 红十字会的精神推广开来。最后，演练总指挥崔虹琳副校长进行了本次演练总结，在对同学们听指挥、
高效率的完成了本次演练任务给予肯定的同时也提出了要求，希望同学们在突发事件来临时能够做到临危 不乱、听从指挥、团结互助，最大限度地保护人身安全。通过本次地震应急演练，切实增强了同学们的自护自救意识，有效提高了同学们面临突发事件的 应急反应能力和自护自救能力，收到了很好的教育效果。
、心肺复苏：
1、救治对象：面部已经发紫、苍白，胸阔无起伏动作，鼻腔内无气流出入，颈动脉没有博动，双侧 瞳孔放大不等圆的人员。
2、救治目的：开放气道、打通呼吸、保持呼吸畅通、保障血液供给。
3、按压位置：胸骨下端三分之一处（不是胸骨柄）。病人必须是仰卧位。放在坚硬的平面上。
4、救治方法：
第一步：保持呼吸道通畅，防止舌头因重力下阻塞气道。将患者的衣领揭开，同时将患者的头部偏向 一侧，迅速将患者的口腔内的污物清除，以利于呼吸道的通畅。使患者的下颌骨上举，帮助头部后仰，开 放气道要用最快的速度，3-5 秒内完成。第二步：胸外心脏按压。双手顺向叠加，十指相扣，十指微翘，双臂垂直与患者身体保持垂直。，顺 身体重量下压肋弓 3-4 公分，才能排血，注意不可压力过大，以防造成新的创伤，按压 15 次。再进行人工 呼吸。每分钟按压 80-100 次。第三步：进行两次口对口人工呼吸，施救者的嘴唇密罩被施救者的嘴唇，两手捏住被施救者的鼻子，用力吹气两次，每次吹出的气流量大约是 800 毫升。进行一分钟后观察病人有无呼吸，人工呼吸的有效指 标：能在病人的颈部动脉、股动脉等大动脉处摸到搏动，听诊血压在 60 毫米汞柱以上。紫绀减轻，散大的 瞳孔开始缩小，出现自主呼吸。等待 120 急救人员的到来。
通过此次演练，使全体师生对正确逃生有了进一步的切身体验。学生学会了应急逃生的本领，教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验，强化了安全意识，让全体师生树立“防患于未 然”的观念和消防、地震安全意识，提高安全防范自救能力，掌握了一定的灭火自救和逃生 技能，完善了学校的预警机制。“安全工作，重于泰山”。安全教育要警钟长鸣，5
月 12 日 是我国第一个“抗灾减灾日”，为切实做好学校安全工作，落实县教育局有关安全教育的精神，在今天这个特殊的日子，县职业中专组织开展了应急安全疏散大演练。9 时 20 时，紧急集合号吹响，全校 47 个班级 2300 多名师生，立即快速有序地奔向校 园广场，整个过程紧张而有序，按预定方案进行，不到三分钟时间便集合完毕，此次演练还 设立了紧急搜救小组，负责联系、搜救未到人员。这次活动是该校应对校园突发事件的又一次大检验，大大提高了师生应对突发事件的能 力，进一步增强了安全防范意识，达到了“防患于未然”的目的为了进一步加强校园安全，提 高全体师生安全防范意识与避灾自救、自护的能力，实验小学举行了消防应急疏散演练活动。上午 9：30 分，尖厉的火灾警报声响起，各岗位教师在相应地点维持秩序。在正、副班主任 的指挥下，学生排好队，手持湿毛巾捂住鼻、嘴，弯下腰，跑出教学楼，按照预定疏散线路 迅速、有序的向操场集合。经过 3 分钟时间，全校 32 个班级，1700 多名师生全部撤离现场。疏散演练结束后，鲍宗武副校长对演练进行了小结，认为演练过程有条不紊，疏散迅速 有序，演练达到了预期效果。鲍副校长说，演练是为了当灾难来临时，我们会逃生、会自救，是为了让悲剧不再重演，我们要勿忘汶川，勿忘 5.12，希望全体师生能够增强防灾避灾意识，远离灾难，健康幸福的生活。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，达到 在发生火警火灾时，能有序迅速引导幼儿疏散，确保全校师生的生命安全。5 月 11 日上午, 示幼开展了防火防灾应急模拟演练活动，随着演练信号的响起，各班教师按照各自的职责和 要求，按照紧急避险方案在第一时间里组织孩子开始撤离，短短几分钟就成功地完成了演练 活动。在演练过程中，幼儿学到安全防护知识，提高了师生抗击突发事件的应急能力。演示 了心肺复苏操作程序。通过这样演练活动和安全知识讲座，既增强了师生防震减灾意识，又
提高了师生自护自救技能及逃生的能力。开展应急避险演练 提高自救自护能力 通过此次 活动，让广大师生在学习逃生技能技巧的同时，达到遇事不慌、积极应对、自护自救的目的。强化了师生的自我保护意识，而且大大提高了师生应急处理突发事故的能力，为创建和谐校 园打下了扎实的基础。
第五篇：消防演练
安全防护之消防演练
我校为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个同学掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我校举行了防火演练。
防火演练总结如下：
一、取得的成绩
全体师生的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我校组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。学工处利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数同学（教职工）安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不够理想。
三、后续工作安排
学校员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的学校才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此学工处在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和财产的安全。
点击咨询 