岘山乡民族精神教育月总结(2011年10月)

第一篇：岘山乡民族精神教育月总结(2011年10月)

岘山乡中小学“弘扬和培育民族精神月”

活

动

总

结

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，积极贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，结合衡阳文化、船山文化的特色，我乡根据县教育局安排于9月份开展了以“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”为主题的具有衡阳地方文化特色的民族精神教育月活动。受到广大师生的热烈欢迎，增强学生热爱祖国、热爱学校、以校为荣、负重奋进的意识，激发再创学校辉煌的学习热情和责任感，取得了积极的成效。现小结如下：

一、周密部署，加强领导

1、召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案，成立“弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，高度重视、精心策划、求真务实，做到有计划、有组织、有实效。

2、统一思想，提高认识。我们把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，热爱衡阳，热爱人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年。加强校园文化环境建设。

二、深入发动，广泛宣传

开学初，我们各学校充分利用开学典礼，营造氛围，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。爱民学校在2008年就率先在班级教室里安装了广播电视系统，因此成功的组织了全校师生收看了中央电视台的《开学第一课》，师生兴奋，激动，感动，一起探讨幸福，感悟幸福，以自己的理解，关心，友爱，拼搏来实践幸福的承诺。同时，充分利用校园广播站、电视网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。全乡共出宣传栏187期，主题班会93期，宣传标语369张，广播宣传稿562篇。通过宣传，迅速在全校掀起了弘扬和培育民族精神的高潮，爱祖国、爱衡阳、爱学校的种子迅速在学生心中播撒、生根、发芽。

三、丰富活动，充实内容

1、各中小学校认真落实升降国旗制度和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。爱民学校每周安排3个同学（每年级一个）国旗下讲话，让他们心中 的家乡亲、祖国情在校园里萦绕，感染每一位同学。

2、中心小学对学生进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯，德育处对班级的学习和实践情况进行考评，评选出优秀的班级和个人。

3、檀山完小利用各种主题班会，开展尊师重教和民族 精神教育。召开了“尊师重教”的主题班会，让学生挖掘身边教师的精神和闪光点。增进了师生的友谊，融洽了师生的感情。开展一次宣讲衡阳光辉的革命历史和光荣传统的主题班会。并以班为单位组织学生收集整理家乡名人、英烈故事，在校内外宣讲，让学生了解了衡阳的历史文化，感受了家乡的悠久文化和美丽变化，增强了学生对家乡的热爱之情。9月20日升旗仪式上，少先队围“民族精神教育”结合“公民道德教育日”举行了主题升旗仪式，向全体学生发出了“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”的倡议。

4、爱民学校成功的组织了全体学生为期一周的军训，学校精心策划，防范严密，措施到位。首先组织学生观看了爱国主义影片。军训期间，我们利用每个班级的电视网给学生播放了《国庆阅兵》和一些爱国影片。然后聘请了三名专业的武警教官，并特邀专业医护人员现场预防护理，学生群情激昂，老师到岗到位，因此这次军训取得了预期的效果，在这次活动中学生不怕苦不怕累，跌倒了再爬起，晕倒了也

不掉队，用他们的实际行动诠释了坚忍不拔、艰苦奋斗、团结协作的风采。进一步激发学生心中的正义之感和爱国之情，争做一个淳朴自强的英姿少年。

5、岘山中学举办了“辉煌九十年主题展览”、“建党九十年”读红色书籍写读书笔记、书画、和手抄报展览。全校共收上各类作品200余幅，展出120幅。组织学生在多媒体教室分班次观看《建党伟业》、《建国大业》。此外，我们还组织了“我爱我的祖国”主题征文比赛，通过初评，各班推荐5篇文章参加校级评选，最终有12篇文章获得佳作奖，并对获奖同学进行了表彰。

5、岘山完小、木口中学分别组织了优秀学生参观湘西草堂，夏明翰故居。同学们认真参观了夏明翰生平事迹陈列馆、夏明翰广场、湘西草堂，瞻仰凭吊王船山坟墓。木口中学这次以 “缅怀先烈，光荣入团”为主题的移动课堂活动吸收了21个优秀学参加共青团组织——全体学生在中国共产主义共青团团旗下庄严宣誓，光荣入团。活动结束之后，同学们更加珍惜现在来之不易的生活，纷纷表示一定要好好学习，以自己的实际行动向先烈们学习，争做优秀共青团员。

6、檀山中学开展了“三个一”活动，即开展一次“民族精神教育”和“庆祝建国62周年”的黑板报评比活动，组织一次“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”主题演讲活动，开展一次“爱我家乡，祝福衡阳”寄语活动。

通过这些活动充分调动了学生的积极性，让民族精神和湖湘文化在学生当中得到最广泛的传承和发扬。

通过这次“弘扬和培育民族精神月”活动的广泛、深入开展，我乡学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，强化了爱国、爱校的情感，决心从我做起，从现在做起，传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。

岘山乡中心学校 2011年9月30日

第二篇：民族精神教育月doc专题

2009—2010学年集美第二小学

“弘扬和培育民族精神月”活动方案

今年9月份是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。根据上级统一部署，结合我校实际，现就组织开展2009年“弘扬和培育民族精神月”活动做如下安排：

一、活动主题：

祖国发展我成长

二、活动时间：

2009年9月1日—9月30日

三、活动内容及安排：

1、了解新中国建立历程：

①以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立60周年、少先队建队60周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。

第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。

第四、邀请林忠阳做一次“向国旗敬礼”的国旗下讲话，并举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”宣誓及签名活动。

第五，要继续做好优秀影片观赏工作，凝聚民族精神，增强使命感和责任感。①认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国（暂定名）》。时间：各班利用第3周的班队课。③组织学生收集、整理家乡为建立新中国做出贡献的英烈故事，并利用第三、第四两周的国旗下讲话，对英烈故事进行讲述。（主讲班级：六（2）班、六（3）班）

2、教师颂：

①组织学生观看《开学第一课》。（央视二套9月1日18：30或9月5日9：00，9月6日10：00）②在中华人民共和国第25个教师节里，组织全体学生齐声向老师说一声“老师，节日快乐！”让我们的同学说说我们身边的教师，说说他们的优点，敬业精神。时间：2009年9月10日。

3、感受祖国变化：

①组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。

②以《回望我的祖国》为主题。采用主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式开展活动。认真组织学生搜集整理了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报，上一次主题班会。

4、我为祖国服务：

让学生参加银亭社区举办的庆祝新中国成立60周年系列实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

四、活动要求及材料上交：

1、9月11日上午，三至六年级，每班选送2篇《开学第一课》的观后感。

2、9月30日前，六（2）班、六（3）班上交英烈故事。

3、三、四年级每班选送一张手抄报。

五、六年级每班选送一篇作文和一份心得体会（参加银亭社区活动）。上交时间：2009年9月24日上午。

4、少先队要充分发挥学校黑板报、广播站、校报校刊、网站、横幅标语等宣传阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。

5、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，精心设计活动载体，通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动，真正让学生受到教育和启发，确保教育活动取得实实在在的效果。

集美第二小学 德育处

二〇〇九年九月七日

第三篇：民族精神教育月

民族精神教育月

学校是广大青少年弘扬和培育民族精神的主课堂、主渠道主阵地。本学期在弘扬民族精神教育月活动中，我校以系列活动为载体，以“弘扬民族精神，抒发爱国情怀”为切入点，把德育教育放在首位，结合本校特点，坚持以爱国主义为主旋律，开展主题教育。坚持以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展的特点和规律，教育孩子们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过主题教育，让孩子们深入了解民族精神、爱国情怀和永存感恩之心，树立正确的世界观、人生观、价值观，从小树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，小学生的民族自豪感油然而生。

一、以学生为主体，以活动为主线，校内外并重，开展丰富多彩的活动。

开学初，召开弘扬和培育民族精神月活动启动仪式，并且通过国旗下讲话进行宣传，以扩大对学生的教育面，产生良好的教育效果。

1、组织学生观看《开学第一课》，4—6学生每班交观后感。学校开设红领巾广播站时间，利用课余时间广播学生的观后感。孩子们观看了《》开学第一课后，感受到了科学家、各行各业认真工作的人们，他们用自己顽强拼搏的精神，实现了自己的梦想，为祖国争得了荣誉。

2、召开开学典礼“养成良好习惯争做四好少年”。让学生在新学期树立新的目标，培养良好习惯。会上，学校向全体学生发出号召：“养成良好习惯，做文明小学生”，并提出：“学校安全规定落实学生文明习惯养成”的倡议。青年教师代表全体教师对社会、家长承诺：我们愿用真心、真情、真理、真知一如既往的关心呵护，做到：教师用心——家长放心——学生开心。对评选出的“小小书虫”、“阅读博士”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀阅读推广教师”进行表彰，进一步激发了全校师生的读书热情，届时我校“第五届读书节”圆满闭幕，为新学期创造一个良好的开端。开学伊始，朝阳教委张朝晖副主任、小教科唐科长亲临学校，对我们的工作给予了具体指导，让我们深刻地感受了领导的关怀，受到极大鼓舞。

在“九.一八”事件80周年纪念日前，请有经验的历史老试向学生做了“历史不容忘却”的主体讲座，通过对历史事实的学习，让学生回顾历史，记住历史，培养学生的爱国热情，树立学生的主人翁责任感，从小立“不忘国耻、振兴中华”

之志。

3、9月10日在全校举行“桃李芬芳奉献教育”教师节庆祝活动。大队委为老师献诗，读慰问信，敬献奶茶。这次庆祝教师节的活动，大队委们积极响应学校的号召，主动参与各项班组织的活动。整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。

4、充分利用校会、班会时间对学生进行弘扬民族精神的宣传教育。

（1）利用全校校会时间总结开学以来学生行为习惯落实情况，并对 “学校安全规定落实 行为习惯养成”的具体要求进行解读细化。

（2）利用班会时间，做弘扬民族精神主题宣传。结合世博会在上海召开的有利契机，观看中国馆的宣传片，学生利用大队活动时间，介绍世博会资料，让学生“走进世博 了解世博”。虽然孩子们没有亲临世博会，但是通过观看视频资料和大队委的介绍，中国馆已经深深的烙印在孩子们的心中。21世纪的今天，必将在世博会的史页上留下浓墨重彩的一页，更会在幼小的心田里播种爱国、奋进、科学的种子，相信，开花的日子不会太远！

（3）每周三利用班队会时间进行红领巾广播，对少先队员广播。为配合主题大队会：“ 讲一讲”：充分利用红领巾广播站向少先队员讲述少先队的历史；“看一看”：组织学生观看爱国影片并写出观后感；“听一听”：利用广播欣赏爱国歌曲及一些小故事。

5、重视班级文化建设，推进主题教育系列活动，提高德育的实效性。精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，再把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。要求各班设计出班徽、班训、奋斗目标，其中，板报中有一个版块内容是“有关读书方面的”。可以是“美文欣赏”、“日记飘香”、“亲子共读”等内容，这样就能更好的落实读书工程。

6、开展“经典诵读”活动，重视学生文化基奠。华夏文明，灿烂辉煌，中华经典，博大精深，我校开展了“中华经典诵读”活动，加强了少年儿童中华传统文化教育，从文化经典诗文中汲取营养，提高广大中小学生阅读能力和语言表达能力，本次活动提升了孩子的文化品位，对于小学生塑造良好品德具有非常积极的意义。我们根据学生的年龄特点，开展形式多样的经典诵读活动。一二年级

男女生背“对联”、“成语接龙”，三四年级学生开展诵读“弟子规”诗文，五六年级诵读现代名家名篇的散文。孩子们精神抖擞，引经据典，朗朗诵读，受到了中华民族深厚文化的渲染。

7、撰写传统文化节日活动方案。通过活动使学生明白重阳节的各种风俗，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德，我们每一个小学生都要继承发扬这一优良传统。让孩子们更要知道“尊老敬老”不能只停留在口头上，而是要落实在实际行动上，在活动中理解尊老敬老的可贵，并把实际行动落实在日常生活之中。最终让老人们享受天伦之乐,让他们度过幸福的晚年生活。

通过在全体学生中广泛开展“立爱国之志 扬民族精神”主题教育，学生们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但对全体师生而言，民族精神的行动并没有结束。今后，我们继续将开展“弘扬民族精神”的活动进行到底，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花结果。

第四篇：民族精神教育月

“2009年弘扬和培育民族精神教育月”活动方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，切实开展社会主义核心价值体系教育，深入了解新中国成立60周年的光辉历程，我校将在9月开展以“我爱我的祖国——向国旗敬礼，为世博添彩”为主题，以“弘扬和培育民族精神六个万系列活动”为重点的一系列活动，旨在激发广大青少年学生的爱国热情，提高他们的思想道德素质，弘扬民族文化，培育时代精神。具体活动内容如下：

一、“向国旗敬礼”活动

9月1日的升旗仪式暨开学典礼以“向国旗敬礼”活动为重点，深入开展爱党爱国的宣传教育，特别是导师班同学暑期在北京社会实践活动中体验、感悟、认同了民族精神；且在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。

二、“百年树人电影阳光行”活动

我校将以影视教育为手段，加强民族教育的生动性与直观性。在校班会上组织学生观看优秀爱国影片，并且通过课堂讨论、撰写影评、社团活动等形式，进一步推动青少年学生爱国主义教育、民族精神教育和思想道德建设，提升学生的道德修养和文化修养。

三、“革命歌曲大家唱，民族精神代代传”活动

我校将在音乐课、广播台、社团活动、校班会等积极开展“爱革命歌曲大家唱，民族精神代代传”活动，通过学习革命歌曲，让学生们了解到了民族精神的丰富内容，感受到了民族精神的伟大力量；通过传唱革命歌曲，让学生对历史有了更深刻的认识，激励了学生们不屈不挠，奋勇向前坚强意志。并引导学生把好歌带回家庭、带回社区，在传唱过程中扎实推进民族精神教育。

四、“精彩世博，文明修身”活动

以重大事件为契机，强化学生的民族精神教育。以“公民道德宣传日”和结合迎世博倒计时200天活动内容，以“文明交通行”和“文明礼仪”为活动重点，持续、深入地开展礼仪教育，以点带面，系统推进，深化广大学生感恩社会、服务祖国的意识，着力打造容止得体、博雅自信的静安学子新形象。

5、“红色之旅”爱国主义教育基地寻访活动

为了弘扬民族精神、传承民族文化，我们将充分利用《上海市未成年人社会实践基地版图》，依托校外爱国主义教育基地，如中共一大会址、中共二大会址、毛泽东故居、蔡元培故居、刘长胜故居等，通过课堂学习、观看专题片、阅读资料、浏览图片、实地探访等形式，引导广大中小学生走出校门，寻访历史遗迹，感受时代风云，体验社会发展，增强广大学生走中国特色社会主义道路的坚定信念。

6、“我爱我的祖国”两纲教学展示活动

以学科教育为主渠道，充分挖掘学科教材中的民族精神教育因素，将民族精神教育渗透到各学科的教学中。校政教处、教导处将召开由政、史、地、艺等教研组组长参加的会议，认真研究，合理实施，制订各种民族精神教育目标，充分发挥学科教学在弘扬和培育民族精神教育过程中的主导作用，立足课堂教学，深化两纲教育，增强教育的实效性。并且由艺术组主办“民族精神教育”展评活动。

四、具体安排1、9月1日：升旗仪式暨“中小学弘扬和培育民族精神教育月”启动仪式。2、9月1日—9月15日：忠诚誓言征集活动。通过征集忠诚誓言，表达当代青少年学生爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的真挚情感。誓词要求：积极向上，真情实感，富有激情和感染力，语言优美有内涵，朗朗上口，字数一般在80－120字之间。评选办法：学生全员参加，语文任课教师评出班级前5名，年级组长评出年级前6名，学校分初中组和高中组各评出一、二、三等奖若干名。3、9月1日—9月4日：12:20—12:50，收看中央电视台经济频道(CCTV-2)播出的《开学第一课》节目。

4、9月14日7：45—9：00：利用升旗仪式和校班会上组织学生观看优秀爱国影片。

5、9月1日—9月25日：“革命歌曲大家唱，民族精神代代传”活动。利用音乐课、广播台、社团活动、校班会等积极开展“爱革命歌曲大家唱，民族精神代代传”活动，通过学习革命歌曲，让学生们了解到了民族精神的丰富内容，感受到了民族精神的伟大力量。

6、9月28日：各班举行“弘扬传统文化，欢度中秋佳节” 主题班会。

7、9月1日—9月28日：“我爱我的祖国”两纲教学展示活动和“民族精神教育”绘画展评活动。

8、9月18日12：20—12：50：“九·一八”事变78周年纪念日对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。

9、9月20日—9月28日：在“公民道德宣传日”，以“文明交通行”和“文明礼仪”为活动重点，持续、深入地开展礼仪教育。

11、9月1日—9月28日：“红色之旅”爱国主义教育基地寻访活动。通过课堂学习、观看专题片、阅读资料、浏览图片、实地探访等形式，引导广大中小学生走出校门，寻访历史遗迹，感受时代风云，体验社会发展。

12、9月28日：主题升旗仪式。“庆祝祖国60华诞，喜迎改革开放31周年”庆祝活动。

8月25日

第五篇：民族精神教育月计划

2012-2013第二学期“民族精神教育月”计划

根据学校德育处的德育工作具体要求，我校将9月的工作重点放在弘扬民族精神上，将本月定为弘扬民族精神教育月。现将我班开展弘扬民族精神活动计划如下：

1、举行弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。

向全班同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。

2．在学校教育教学的各个环节中贯彻民族精神。尤其是语文、品德、艺术等也要充实体现民族精神的丰富内涵。

3．每周一必须认真参与庄严、隆重的升旗仪式。每周一认真倾听围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用班级板报报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

4、积极开展系列读书活动。广泛开展读古今反映民族气节和民族精神的好书活动。

5、庆祝“古尔邦节”主题活动。