学院经济管理系2014年度工作总结

第一篇：学院经济管理系2014年度工作总结

学院经济管理系2014年度工作总结

按照院党委对学生工作的部署和要求，在院领导的关心和各部门的大力支持下，经济管理系全体辅导员扎实工作，团结拼搏，圆满完成了各项工作任务。一年来，经济管理系结合自身实际情况，在开展学生工作中坚持以学生为本,以理顺学生工作管理体系为抓手，以全心服务学生成长成才为宗旨，以学生安全管理为基本点，以丰富多彩的校园文化建设为载体，在开创我系学生工作新局面中迈出了坚实的步伐。

一、搭建学生党员培养平台，提升党建工作科学化水平

2014年, 在学院党委的正确统一领导下，我系扎实推进学生党员、入党积极分子的思想建设和组织建设。本年度，共发展学生党员90人，预备党员转正112人。86名预备党员和126名入党积极分子参加了学院党校学习培训。此外，为增强学生党员队伍建设的实效性，我系开拓思路、创新方法，积极尝试党员教育培养新思路。

1、以“七个一”工程为平台，积极打造党员培养教育新模式 为进一步推进“以育人为核心，以思想为主导，以组织为保障，以培养为重点”的工作思路，本年度，经济管理系党总支启动了“七个一”工程。每名学生党员和列入本年度党员发展计划的积极分子，在本学期内做到“七个一”，即：“当一事领头，读一本好书，做一件实事，结一个对子，保一方平安，提一个建议，写一份报告”。

“七个一”工程强调专业教育与服务活动相结合，注重理论提高和实践教育并举，打破了传统说教为主的大学生入党教育形式，建立了实践与行动全方位、立体式培养教育形式，受到全系各学生党支部的认可与好评，“七个一”工程实施过程中，同学们在实践中受锻炼、长才干、做奉献。7月3日，我系组织召开“七个一”工程教育实践活动总结大会，对于活动期间涌现的先进个人和先进团体进行了集中表彰。他们用自己的坚持、认真、责任换来了优异成果，播撒了共产。

务和考研指导服务，通过邀聘企业人力资源专家及开展“杰出校友校园行”等系列活动进一步推动就业工作。毕业学期开展感恩母校和毕业留念活动，开展以“辅导员面对面”为形式的情感文化教育。这四个“面对面”恰恰切合四个年级的中心工作，对应了“四横”。“三纵”即在各年级专业中纵向深入开展课堂文化建设、寝室文化建设和行为文化建设，简言之就是以社会主义核心价值观引领学生树立良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。“一坚持”就是坚持“督与导的结合、教与学的配合”这条主线思路，不但明令学生不该做什么，更要引导学生该做什么。

三、以基础工作为契机，完善制度管理，确保学生工作良序运行

1、开办寝室长培训学校。本年度，我系先后邀请**学院党委副书记郝连旺、生活管理办公室主任郑安纲、辅导员张云鹏、张福老师作专题讲座，160余位寝室长参加了培训； 2014年11月7日，经济管理系45名学生干部、预备党员代表**大学**学院参加了在人民广场举行的秦皇岛市“找火灾隐患，保家庭平安”119消防日宣传周活动开幕式。在消防队员的指导下，示范消防服的穿法、消防水带的连接、灭火器使用方法、结绳自救等，既宣传了消防知识，又增强了拒绝使用违章电器、加强火灾防范的意识。

2、落实好评优评先、三金评定工作。在评定过程中，坚持“公平、公正、公开”的原则。评审前，系里组织召开工作会议，安排部署评定工作，辅导员老师组织学生认真学习和领会学校的有关规定，严格按照相关规定开展评定工作，学生反映良好。同时我系在评审结束后对学生进行了抽样调查，确保整个评审过程的公正性。

3、做好特殊群体学生工作。关注学生心理健康教育，与学院心理咨询室合作，完成14级新生心理普测，对存在问题的学生给予特别关注，进行积极地正向引导，必要时与学生家长联系，同时，各位辅导员加强心理学相关知识的学习，以适应工作的新要求；关爱家庭经济困难学生，在严格落实三金工作的基础上，急学生之所急，积极为困难学生争取各项补助，介绍勤工助学岗位，走进学生内心，这也有效保障了我系学费催缴工作的顺利完成；关心学习困难学生，在班级内部帮扶的基础上，开展跨年级辅导工作，留降级学生的辅导员做好交接工作，帮助学生适应新集体，与学生家长积极沟通，汇报学生在校学习生活情况，争取家长的配合，共同帮助学生更好的完成课程学习。

4、迎新周到细致，教育严肃认真，半军事化管理稳步推进。扎实完成了我系2014级460余名新生的报到接待、军训任务，召开了新生家长座谈会，开展了新生入学适应性教育。校史讲座、专业介绍等系列活动，加强了新生对学院的了解和对专业的认识，增强了专业学习的热情和自信心。在半军事化管理中，新生辅导员不辞辛苦，坚持每天查课，查晚自习，深入宿舍，亲自帮助学生指导内务，按照统一的规格和要求规范宿舍的内务整理，提高了学生的重视程度，为半军事管理打下良好开端，使新生寝室的内务整理状况有了明显的改善。此外，还配合学院组织了新生内务大赛，帮助学生养成良好的生活习惯，营造积极向上的宿舍文化氛围。

四、以就业工作为落脚点，推进毕业生就业工作和文明离校

经济管理系以安全、文明、有序为目标，以早谋划、早思考、早安排为原则，顺利地完成了2014届毕业生工作。毕业班辅导员在学生离校阶段坚持每天晚上值班，深入班级宿舍，周到细致地做好各项工作，精心组织参加2014届学生学位授予仪式和学院毕业典礼，完成了优秀毕业生的评选，毕业生离校和档案整理派送工作做到了有条不紊，顺利完成。

1、举办毕业生文明离校系列教育活动。根据专业特色，电子商务专业举办了“我的大学，你的精彩”主题班会，制作了电子相册，以此表达即将告别母校、告别大学生活的惜别之情。会计专业组织毕业生开展了 “致青春”系列毕业生离校教育活动，毕业生们重走校园路，举办“感谢师恩”联欢会，举行“毕业留念”篮球友谊赛等。经管系成立“2014届优秀毕业生宣讲团”，成员们认真梳理大学的成长经历，总结归纳宝贵经验，为我系学子树立榜样从而传递正能量，激励同学们奋发向上。为增强党员荣誉感、责任感和使命感，经管系举行了“牢记党的宗旨，永葆先进本色”毕业生党员重温入党誓词活动，近两百名经济管理系毕业生党员再次感受面对鲜红党旗郑重承诺的庄严和神圣。

2、举办“杰出校友校园行”活动。一直以来，经管系本着“早谋划、树典型、讲服务、抓落实”的思路开展就业工作。经管系先后邀请了亚朵集团ceo王海军、人力资源部主管温赛男、春秋国旅欧洲市场领头人王鑫、优客逸家创始人刘翔、新奥集团总经理助理张克坚举办了五期“杰出校友校园行”活动，同学们反响良好，对就业和未来职业发展有了更深的思考。

3、“青春正当10”欢送2014届毕业生系列活动。游园、合影、做游戏、在校生向毕业生学长赠送礼物等系列活动的开展，使充满离别忧伤的6月变得温馨。6月20日晚，在西校区报告厅举行的“青春正当时”2014届毕业生晚会，祝福毕业生们在人生的征途上开创一片属于自己的五彩天空。

五、以校园文化活动平台，传承品牌活动，推进精品工程

在系党总支的正确领导下，系团总支的具体指导下，经管系的学生活动开展得有声有色，取得了理想的成绩。

1、举办第六届“赢在燕园”系列活动。走过五年的“赢在燕园”活动在2014年3月回归校园，与**味道休闲吧合作，本次活动旨在提高学生的实践能力，将课堂的理论知识与实践相结合，通过营销方案撰写及实战营销两个环节为学生融入社会提供一个丰富而独特社会实践经历。

2、举办第五届职业生涯规划大赛。作为经管系的一项常规活动，职业生涯规划大赛已经举办了四年，第五届大赛历时一个月，在5月底圆满结束。规划不仅仅是大学的规划，也是人生规划的起点。此项比赛的开展激励了同学们，让大家能够清楚地认识自己，合理定位，使未来的道路更加宽广。

3、举办经管系第二届“金手指”点钞大赛。经过一个月的筹划、宣传、培训、选拔，最终20名同学进入决赛并取得了较好的成绩。此次活动培养了学生实践和动手能力，提高专业素质，丰富了课余文化生活，营造了良好的学习氛围。

4、开展“汇聚青春正能量，践行核心价值观” 主题团日活动。

第二篇：经济管理学院本科毕业论文

商务礼仪结课论文

大学生礼仪与生活

学

院：经济管理学院

专

业：金融汉语项目二班

姓

名： 张祚庥 学

号：120714362 指导教师：程怡宁 职

称：

论文提交日期：二Ο一五年五月八日

大学生礼仪与生活

摘 要 泱泱中华五千年，历史积淀下的底蕴使得我国继承了孔孟之道，黄老之说。举手投足间的礼仪已显得格外重要，然而在快节奏现代化的今天，大学生对于礼仪社交的重视越来越淡。本文从大学生日常生活角度出发，通过观察大学生现状的研究方法来分析国内大学生目前对礼仪的态度，探讨了大学生为何会忽视礼仪重要性的原因，并提出解决的途径与方法。

关键词：大学生；礼仪的重要性；解决途径

大学生礼仪与生活

目 录 引言......................................................................I 大学生日常生活礼仪分析....................................................I 礼仪的重要性..............................................................I 正确使用礼仪的方法.......................................................II

4.1 见面礼仪...............................................................II

4.2 电话礼仪...............................................................II

4.3 西餐礼仪..............................................................III

4.4 礼距礼仪..............................................................III 参考文献................................................................IV 致谢....................................................................V

大学生礼仪与生活

1.引言

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

2.大学生日常生活礼仪分析

大学生活赋予了大学生不同寻常的意义，也教给他们为人处事的方法，更让他们体验了初涉社会这个大家庭的感觉。但是在寻找未来的路途中，我们逐渐的迷失自我，和朋友师生父母之间变得冷漠，渐渐的忘记了基本的社交礼仪似乎已经成为了一种习惯。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径

在现代社会中，每个人都不可能脱离社会和集体而独立存在。身处在这个复杂的现代社会中我们每天都要进行着各种各样的社交活动。而社交礼仪则是人们在社会交往活动中形成的行为规范和准则，它是一个人的道德修养的外在表现。

然而现在的大学生在生活中的礼仪社交逐渐被淡忘，同学之间的关系越来越冷淡，师生见面就像陌生人，究竟是什么导致了现在的这种情况呢。

首先，大学的生活并不是很多学生在高中是想得那么美好，反而有时会更加忙碌，这也是学生们的父母对他们的误导，从而使很多大学生在大一时就养成了懒惰的坏习惯，使他们的学业与社交变得冲突增加，因此变得与人之间的接触渐渐变少。

其次，大学毕业后的选择使大学生面临激烈的抉择阶段，为了能有个好的将来，他们决定更加努力的拼搏，也因此忽视了身边的友谊亲情。

总而言之，大学生在大学期间的涉外量实在是少得可怜，使他们的交流意识“退化”，对其他事情的热情也使他们对待礼仪的态度发生了变化。

3.礼仪的重要性

首先，生活在社会中我们免不了要接触要交流。小到个人与个人、大到国与国的交流中社交礼仪都必不可少。方式不同效果就不同，为什么有时候同样的一句话不同人说会给你不一样的感觉呢？其根本原因就是他们的修养不同，也就是他们对礼仪掌握程度不同。

其次，更好的掌握社交礼仪可以让你在社交场合事半功倍。当有一天我们走向社会的时候，我们就需要出席各种各样的社交场合，而许多企业的合作也是在这些社交场合上完成的。在这些社交场合里你的一举一动都影响着你的一生，也许就因为你不懂得礼仪使得一个机会与你擦肩而过，所以我们必须学习社交礼仪，不要在以后的人生中后悔，那时候就于事无补了！

最后，良好的社交礼仪会给人留下良好的印象，也会为你赢得更多的朋友。俗话说多个朋友多条路，也许在你对现在工作不满意时你的朋友会给你介绍一份更好的工作给你，这样你就不需要东奔西跑的为跳槽而伤脑筋了。你的良好的社交礼仪会使你尊重他人，而

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大学生礼仪与生活

选择适当的时间。一般的公务电话最好避开临近下班的时间，因为这时打电话，对方往往急于下班，很可能得不到满意的答复。公务电话应尽量打到对方单位，若确有必要往对方家里打时，应注意避开吃饭或睡觉时间。

电话接通后首先通报自己的姓名、身份。必要时，应询问对方是否方便，在对方方便的情况下再开始交谈。电话用语应文明、礼貌，电话内容要简明、扼要。通话完毕时应道“再见”，然后轻轻放下电话。

（三）西餐礼仪 刀、叉、杯的拿法：

餐桌礼仪的基础是如何使用刀叉。右手持刀，左手持叉，右手中指和拇指挟住刀柄，食指放在刀背上；左手持叉与右手持刀的方法基本相同；拿勺用右手，勺柄间偏上，像拿钢笔一样。

酒杯的端法：

葡萄酒杯、香槟酒杯等高脚杯，要用右手轻轻地端着杯柄。喝酒时要端着杯子静静地移到口边，而不要把嘴伸向酒杯。端酒杯时也不要翘起小指。饮酒时只用右手端杯即可。

（四）礼仪距离

人际交往常规距离有四：

1、私人距离，小于半米；

2、常规距离，（交际距离）半米---到一米半之间；

3、礼仪距离（尊重的距离），对长辈，对领导，一米半到三米之间，拉开距离维护尊严，4、公共距离（叫有距离的距离）3米半或3米半以上的距离。

除了应有的礼仪之外，个人形象也是非常重要的。就具体方面而言有六个方面：

1、仪表。即外观也。重点是头和手，其他的我们看不到，头部和手部很重要，鼻毛不能过长，不能有发屑，一般要先梳理后穿衣服，身上不能有怪味。男人的头发也有要求，不要太长。

2、表情。是人的第二语言，表情要配合语言。表情自然、不要假模假样；表情要友善、不要有敌意；表情要良性互动。要双方平等沟通。

3、举止动作。要有风度，风度就是优雅的举止，就是优美的举止。优雅的举止，实际上是在充满了自信的、有良好文化内涵的基础上的一种习惯的自然的举止动作。举止要文明，尤其是在大庭广众之前，我们必须要树立个体代表集体这样一个理念。

4、服饰。服饰也代表个人修养。所以在商务交往中，服饰最关键的一个问题，就是要选择搭配到位。首先要适合你的身份，适合你的地位。其次要把不同的服装搭配在一起，要给人和谐的美感。

5、谈吐。就是语言，要讲普通话。第一要压低声量，打电话和谈话能声音过大，声音过大显的没有修养。受教育程度不高。说话的声音低一点有二个好处，一是符合规范，二是比较悦耳动听。第二、慎选内容，言为心声。你所讨论的问题，首先是你的所思所想，要知道该谈什么不该谈什么。第三、在商务交往中谈吐时礼貌用语的使用也是很

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大学生礼仪与生活

致 谢

论文写作得到了内蒙古农业大学经济管理学院程怡宁老师的同意，以此致谢

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第三篇：经济管理系2007工作总结

经济管理系2007工作总结

2007年，经济管理系在学院党委、行政的正确领导下，通过全系师生的共同努力，在教学、科研、学生工作等方面完成了预定指标，取得了较好成绩。现进行简要总结。

一、本工作取得的主要成绩

（一）教学管理日趋规范化，教学水平进一步提高

1、各专业培养方案有了较大改进

2007年4-6月，我系在对以往培养方案进行广泛调查研究的基础上，起草了对各专业培养方案制定（修订）原则和修订计划，在对2003至2006级培养方案进行检讨的基础上，制定了2007级培养方案，修改、补充和完善了教学大纲。经过一年的执行，各教研室普遍反映较好，主要体现在以下几个方面：

（1）整体框架设计易于理解，分类清晰，含义明确，便于操作；（2）主干课程与一般课程界限较为清晰，专业特色较为明显；（3）课程之间的逻辑关系得到一定程度的理顺，比较符合教学规律；（4）一定程度上体现了“厚基础”优先于“宽基础”的原则。

2、教学管理逐步走上规范化，教学秩序有了好转

初步建立了一套教学管理制度，从培养方案的制定、教学任务的落实，教学执行计划的编制到定期与不定期的教学检查，听课、评课，各个教学环节的管理都有一定程度的加强。如：初步确定了教师课程方向，使多数教师明确了今后的主攻方向，教学任务的安排也有了基本依据；定期与不定期的教学检查、各种形式的听课、评课使教师尤其是青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识有了明显提高；教学管理工作逐步走向规范化.3、教学质量有了一定程度提高，青年教师教学水平提高较快

我系近年来引进了一批青年教师，由于他们的努力，加之采取了多方面的管理措施，如青年教师导师制、有针对性的听课、评课，召开广泛的学生座谈会和青年教师座谈会，以及相关的管理制度效应，尤其是教育部的评估，在一定程度上加强了青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识，促使他们积极向上，使我系整体教学质量和教学水平有了一定程度的提高。

（二）科研能力得以加强，科研水平不断提高

1、科研项目有新进展，学术论文出现新突破

由于本系采取多种措施鼓励教师积极申报科研项目，2007年，我系喜获多项科研项目，超额完成学院下达的任务。省哲学社会科学项目、省软科学项目、省共建项目各一项，市科技项目2项，横向研究项目3项，科研经费达18万元。同时，部分国家级、省部级、市厅级和校级科研项目陆续完成或结题。

本，全系教师发表论文超过？篇，其中CSSCI、CSCD和核心期刊上发表的论文超过一半，部分文章得以在国家一级刊物发表或被转载。学术论文不仅数量可观，而且质量和期刊档次明显提高，学术研究方向逐步集中。

2、学术交流进一步加强

积极参加各种学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流。我系派出了部分系班子成员和教研室主任、实验室主任对广东金融学院、东莞理工学院、肇庆学院、茂名学院、佛山科学技术学院、广州商学院、深圳职业技术学院等院校进行交流。相关院校进行了回访。

（三）落实整改措施，努力提高本科教学水平

1、进一步改善师资结构

积极鼓励青年教师报考博士，进一步加强了青年教师和骨干教师的培养力度。现在有5人在读博士，4人在读硕士，4人报考博士。

2、加强学科建设，主要是学术队伍建设和课程群建设

在学术队伍建设中，组织全系教师以教研室为单位，对学科、专业和课程组建设进行深入理解，把握其间的相互关系，在此基础上进行学术方向定位，建立合理的学术梯队。

在课程建设方面，努力增加校级重点课程和精品课程数量，并在此基础上冲击省级精品课程。注重教材建设，提高所选用教材的先进性和全面性。

（四）不断创新学生工作

1、辅导员工作结构重组

针对新老校学生工作运作模式，为了保证学生工作的顺利开展，在目前现在四个辅导员的情况下，根据系总支对各个辅导员工作的安排与分工，确立了以年组管理为主，专业及学生组织机构管理为辅的工作方式。

2、做好日常管理工作

（1）开学初做好学生到校统计及学生证注册工作。并以饱满的热情、周到的服务迎接07级新生的报到，做好新生军训工作，组织好新生入学教育。

（2）做好学生两会换届选举工作，做好学生管理工作。

（3）加强学生课堂纪律考勤工作，建立各班级情况每周汇报制。做好宿舍内务检查工作。（4）做好学生学费催缴、助学贷款工作。

（5）关注特殊学生，加强特殊学生思想、心理教育，做好学生安全稳定维护工作。为此我系成立了心理健康咨询小组和学生安全维稳小组，提高学生安全意识，加强安全教育。

（6）进一步做好办公室资料的管理工作。

3、活跃校园文化氛围，开展学生第二课堂活动，突出学生活动特色

为了丰富我系学生生活，建立学生学习、文体、科研等一体化有利于学生健康成长的教育模式，精心开展学生第二课堂活动，组织了系班际篮球赛，文艺团成立一周年晚会，第二届大学生“领航杯”辩论赛，尊老爱幼演讲暨福利院关爱慰问活动，迎新晚会，组织学生参加师生校运会，并获佳绩，组织学生参加广东省金钥匙营销策划比赛，学生均获得二等奖及三等奖的好成绩，组织学生参加科研活动，为挑战杯等省组项目作准备。

4、做好毕业生管理工作

（1）对历届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。

（2）做好07届毕业生就业统计工作。

（3）做好08届毕业生管理工作，及时提供就业信息，进行就业指导；同时做好下学期学生实习安全预防工作。

5、做好学生支部管理工作

（1）根据本系支部实际，做好支部调整计划。

（2）进一步做好入党积极分子和学生建党对象工作，完善相关资料和内容。（3）继续做好学生支部档案管理工作（4）开展民主生活会。

（5）深入学习贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，组织学生举办以 “节约·环保，你我共参与” 为主题、“感悟‘尊老爱幼’共筑和谐社会演讲比赛暨福利院慰问”等活动。

二、本工作中存在的主要问题

（一）教学工作方面

1、教研活动和教学改革有待加强

我系的教学研究活动有了起色，但实事求是的说还远远不够。主要表现在：第一、整体来看，对教学研究活动的重要性认识不足，没有产生内在动力；第二、相关制度没有配套，从而难于形成外部压力。

2、教学管理制度需进一步完善

虽然已经初步制定了一套教学管理制度，但仍不够系统，尤其是相关奖惩制度没有具体配套。制度只明确该做什么，不明确做得好怎样奖励，做得不好该受到什么惩罚，授权给谁具体执行奖惩，最终必然流于形式，产生的效果不大。

3、教务工作和教学管理工作效率需进一步提高

由于我系专业多、学生多、教师多；教学工作头绪多，涉及面广，常常给教务工作和教学管理工作带来许多意想不到的困难。一件事布置下去，只要一个教师或某个教研室因客观原因或主观情绪出了问题，就会使事情拖延很长时间，从而加大了工作的繁杂程度，提高了工作成本，降低工作效率。要真正改变这种状况，必须下大力气综合治理。

4、教学质量监控需要进一步加强

我系在教学质量监控方面做了不少工作，从整体上看产生了一定的效果。但是仍然存在着知识陈旧而不愿下工夫更新，不愿与同行交流、不虚心向教学经验丰富的同志学习的现象；存在着教学与科研严重脱节，“两张皮”连不到一起的现象。

（二）科研工作方面

科研项目方面，一方面数量仍然相对较少，另一方面，级别总体不高，特别是国家级课题数量过少。学术论文方面，核心期刊数量偏少，尤其是国家权威核心期刊更少，学术研究重点有待进一步聚合。学术交流方面，国内外学术会议组织参加相对较少，系内学术研讨气氛不够浓厚。科研管理制度方面，现有制度的实施效果不够理想，科研管理制度有待完善。

（三）学科建设方面

学科建设规划尚待进一步加强和完善；学术梯队有待进一步优化；学术骨干的学术水平有待进一步提高。

三、2008工作重点

（一）教学工作重点

1、本年末或下年初在系主任的主持下召开一次全面的教学工作研讨会，全面研究教学管理制度建设的框架及配套奖惩措施，明确对教师教学工作基本要求，以及系级领导、教研室主任和教务员的责任和权利。

2、根据上述会议精神，主管教学工作的副主任组织起草一套系统化、符合我系具体情况的教学管理的具体制度，交系行政会议讨论、修改、通过。并在系主任明确授权下认真贯彻执行。

3、对2007级培养方案进行认真、科学的评价，制定2008级培养方案，使之进一步科学、合理。

4、强化教学研究活动，调动教师积极性，推动教学改革。

5、采取措施进一步提高教学质量和教务工作效率。

6、与省内外兄弟院校开展必要的教学工作经验交流。

（二）科研工作重点

1、完善科研管理制度，构建一套比较完善的科研激励和约束机制。

2、积极组织申报各级各类科研课题，力求在较高级别的科研项目方面取得新突破。在确保学术论文数量稳定增长的基础上，进一步提高论文档次。

3、加强国内外学术交流与合作。

（四）学生工作重点

1、做好2008届毕业生的就业工作

在加强学生日常管理工作的同时，学生工作的重点是做好2008届毕业生的就业指导工作，保证学生的就业信息宽阔、准确、及时，尽可能的组织用人单位和学生的就业见面会。

2、做好2008级新生的入学组织和教育工作

做好学生到校统计、学生证注册及各项指导工作，组织新生参加校、系情教育报告。

3、做好教工支部建设和学生支部建设

制定党员教育和发展党员的实施计划工作，做好发展学生党员工作。

经济管理系 2007年12月20日

第四篇：经济管理系2008工作总结

经济管理系2008年工作总结

2008年，我系学生增加，教学任务量增大，并且本学期正处于我院转设和发展的关键阶段，在江北新校区主体建成和搬迁后，学校的精细化管理和师资队伍建设，成为制约发展的主要因素。为此我系要加大工作力度，主要做了一下工作：

一、工作的目标

高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本、教师为本和学生为本的教学理念，以转设为底线，以搬迁为契机，为我院早日建成真正意义上的独立本科院校，为迎接评估努力做好工作，高质量的完成学院提出的“四项工程”和“三大规划”工作。

二、加强教学管理与教学改革工作

1、继续推进了教学内容和课程体系的改革。在理论课总学时相对不变的前提下，淘汰陈旧课程，增设专业实训课,本学期开设了《文献检索》、《进出口摸拟操作实训课》、《进出口单证操作实训课》、《管理信息系统实训课》、《ERP实训课》。系要重点抓好信息管理专业的文献检索、ERP实训和信息管理模拟实训、会计电算化实训课。

2、高质量的进行课程的教师配备。本学期我系开设专业课55门课，共需要教师42名，期中专任教师25名，外聘17名作为专职教师。在教师配备上，要实现高标准和高质量。其中本科专业课，自有教师配课率力争达到90%以上。

3、要加强系的教学管理工作，主要抓好以下环节：一是本学期开学前要突出抓好：“三个一”即上好第一周、第一天、第一节课，要加强系的检查工作；二是抓好任课教师的教学日历、教案和课堂教学工作；通过校风整顿，我系42位任课教师都认真检查了教风，包括教案、教材、教学日历、布置批改作业、课室教学纪律考勤等方面情况。经检查，各系检查各任课教师都有的教学日历。系各位辅导员到负责的班级开班会、查学风，查上课率。系学生会组织人员查各班旷课情况。系教学秘书认真检查教上课出勤记录，检查任课教师的按时上下课情况。、教案。三是在毕业班本学期教学第十四周后，抓好毕业论文的选题工作。今年毕业生425人，其中本科生171人，主要是国贸和信管专业本科生毕业论文，指导教师已经配好，12月22日开题。

4、加强系所属各系的教学管理职能，健全和完善国际经贸系、市场营销系、会计系和信息管理系，使之充分发挥作用。一是逐渐实现教学管理的规范化，早日做到教学工作以系为基础；二是加快组建工程管理专业。

5、加强系领导班子的建设。建立起一个高效、精干、团结和充满朝气的班子。

三、集中精力抓好转设与评估工作

1、按评估要求抓好师资配备工作：为了适应我系转设工作的要求，要配合人事处准备好所有评估资料。期中基础必修教师总数要求达到71人，其中任课教师：61人，专职：57人，兼职：4人，辅导员：9人，行政人员：3人，任课教师中，教授：11人，副教授：19人，讲师：7人，助教：23人。博士：1人，硕士：30人，研究生在读：3人。

2、配合教务处，准备好教学管理的各项评估材料。如学科专业建设规划材料、人才培养方案材料、教学日历和教学大纲材料等。

3、积极主动为创办新专业准备条件。

四、搞好师资队伍建设和科研工作

1、鼓励中青年教师进行科研工作，将公开发表的科研成果作为评定讲师的重要依据之一。本学期对于上学期列于计划的科研课题和项目要进行检查和落实。

2、对新加入我系的年轻教师和辅导员加强培训和指导。主要是配合学院人事处的人才培训计划进行培训。在校风整顿中，系和系教学检查小组成员对第一次任课教师进行教学检查，共听课17人次。对4名新任课教师进行了点评和帮助。

五、抓好学生管理和学生队伍建设工作

为了高质量的完成学院提出的“四项工程”和“三大规划”工作。我系在学生管理工作中在本学期要做好一下工作。

1、搞好迎新工作，我系本学期要进新生735人，工作量很

大，搞好迎新是我系本学期开局的第一项工作，为此班子所有成员都上第一线迎接新生，以系为单位，教师、导员和学生齐上阵，保证顺利完成了这项工作。

2、构建和谐校园文化。牢固树立“依法治系”的工作理念，坚持“以学生为本”，体现服务意识。落实《学生手册》，完善学生工作各类管理制度修订，依法建制、以制建系、人性化服务、差异化管理，不断推进依法管理、规范管理的水平，严格遵循个中学生事务管理过程中的程序，做好工作档案的建立和管理，并且加大引导学生学习规章制度的力度。落实学生的基本权利和义务，严格执行学生管理制度、营造良好的学习氛围，高质量实现“形象、质量、改革、效益”的精细化管理。通过整顿学风，严格了对学生上课迟到现象的管理，对学生旷课严重的给予了处分，坚持了学生早晚自习制度，优化了学生学习环境。

3、大力加强就业工作，引导学生进行生涯设计。通过入学教育加强对新生的生涯规划指导、行为规范指导和校园生活指导，使新生尽快完成角色转换，尽早适应大学环境。同时，通过以“就业指导系列讲座”为主体的就业指导活动，加强毕业生思想教育工作，使毕业班学生就业率达到95%。目前，系正在集中精力，全力抓好毕业生的就业工作。

4、探索建立更加有效地贫困生认定与资助办法，加强勤工助学

岗位的管理，建立岗位申报制和公示制，制定有效的考核办法，增强学生的自主意识、劳动意识和责任意识。

5、加强学生党员队伍建设，在学生党员和入党积极分子中广泛开展党的光荣传统和党章知识教育活动，建立学生党员党性锻炼长效机制，通过鼓励学生提交入党申请、参加党课培训等形式，搞好学生党员队伍建设。

经济管理系

2008年11月26日

第五篇：经济管理系工作总结

篇一：经济管理系2013年工作总结 河套学院经济管理系2013年工作总结

2013年在各级领导、主管部门的关心和支持下，经济管理系的全体干部和教职员工克服种种困难，按照年初学院党政领导班子确定的工作思路和具体部署，埋头苦干，努力工作，经济管理系的各项事业稳步推进，继续保持了良好的办学效益。专业建设、学科建设和教学管理工作加强，教研气氛浓厚；学生管理工作强化；就业工作稳步推进；校园治安秩序良好，安全稳定工作受到进一步重视；思想政治工作和校园精神文明建设成效显著。回顾过去的一年，我们主要抓了以下工作：

一、教学工作

本经济管理系教学办公室按照河套学院2013年工作要点的要求和经济管理系教学工作计划的要求，在深入落实科学发展观，强化内涵建设的理论基础上以保证经济管理系正常教学秩序为前提，以常规教学正常运行为抓手。根据河套学院办学定位和人才培养模式的要求，经济管理系不断深化教育教学改革，继续推进学科建设、课程改革和学分制管理，努力提高教学质量。进一步实施教学的规范化管理与建设，努力做到经济管理系教学工作科学化、制度化、信息化和程序化。

（一）规范常规教学管理制度，提高教学管理服务水平

2013年经济管理系在执行教务处教学管理制度的同时，根据经济管理系专业和教学特点，重新修订《经济管理系教学管理规定》、《经济管理系考试管理规定》、《教师教学工作质量综合评估考核方案》等管理制度，并积极指导和督促各教研室根据经济管理系各专业培养目标的要求加强学习，转变观念，逐步形成服务为先、质量为本的理念。同时经济管理系教学中积极开展“教学服务活动日”。并通过组织学生座谈、课堂教学效果评价、学生评教等形式，对课堂教学进行检查评价，及时了解课堂教学的实际情况。有针对性的及时反馈意见，及时处理问题，形成了学生-教学办公室-教师的联动机制，提高了学生的主动性、教师的责任感，保证了教学内容和要求的落实，强化了教学常规管理的实效。2013年教学办公室协助实训教研室完善了实验、实习规章制度，拓展实验、实习课程的范围、项目，改进实验方法，完善了实验用各种帐、证、表，提高了实验实习的效果。认真组织了毕业班的考试、期末考试、补考、协助教务处组织了各班学生进行公共选修课的报名、选课，各种资格考试的报名工作。继续积极推进学分制工作，全面执行河套学院学分制管理实施办法，进一步规范了任选课的管理，并对限选课做了准备工作。协助教研室积极开发了全校公共选修课程，并完成了明年的选修课的选课工作。

（二）加强学科、专业和课程建设，提高人才培养质量

2013年经济管理系根据河套学院学科专业建设整体规划的要求，积极改变观念，提高认识，快速转型。根据经济管理系专业结构和教学特点制定《经济管理系学科专业建设规划》，并根据河套学院《关于做好学院学科带头人、专业带头人选聘的工作通知》选聘了工商管理学科学科带头人2位，会计专业专业带头人1位、金融专业专业带头人1位、财务管理专业专业带头人1位。各学科和专业带头人根据《河套学院学科、专业带头人选聘管理办法》的规定逐步实施学科、专业带头人职责。指导制定和修改、论证了经济管理系2013级专科（会计、金融、市场营销、人力资源及财务管理）和2013级本科（“财务管理专业）人才培养方案。优化课程结构、保证人才培养方案的严肃性。并根据人才培养方案中课程设置的要求组织教师完成课程教学大纲及课程标准的制定。在学科、专业带头人引领下加强教科研能力，形成的教科研成果支撑教学，提高了人才培养质量。2013年由经济管理系教学办公室牵头完成了经济管理系管理学学科、经济学学科的学科建设的自评工作。并接受了河套学院学科评价小组对经济管理系学科建设的评价。同时围绕河套学院本科人才培养定位和服务社会需求的宗旨，重新确定了经济管理系今后的学科团队建设，服务社会需求项目，拓宽科学研究领域。形成具有综合竞争实力的交叉办学、交叉科学研究、服务地方经济学科团队。

（三）加强师资队伍建设，积极推行“教风学风”建设活动 2013年经济管理系教学办公室根据《经济管理系师资队伍建设规划》的要求，与各教研室紧密联系采用不同形式加强师资队伍建设，提高教师教学过程的严谨性、规范性。选派青年教师积极参加河套学院青年教师岗前培训；以教学办公室抽查、教研室普查的方式进行了期初、期中、期末的教案检查；教研室在本安排了对全体教师的听课、评议工作，进一步完善和规范了课堂教学水平；由教学办公室组织了全体教师观摩课教学；本选派3名教师外出进修；选派2名教研室主任参加河套学院教研室主任学期班培训；以教研室为单位实施对青年教师 “一帮一”培养活动；为提高青年教师教学技能以教学办公室和教研室为主组织青年教师课堂教学内容试讲、评议。根据青年教师试讲情况有针对性的组织了提高青年教师教学技能讲座“如何写板书”“如何上好第一堂课”“规范教案的书写方法”等；举办经济管理系青年教师技能大赛；组织全系老师举行“教风学风“建设活动，强化师德师风建设。并推选优胜者参加河套学院青年教师各项大赛并取得优异成绩。以上各项活动的开展进一步提高青年教师的课堂教学基本技能和教师的基本素质。

（四）推进教学质量工程项目的建设与完善

2013年经济管理系根据《河套学院进一步加强教学质量工程建设的实施意见》的要求，组织学习领会了要求中强调的教学质量工程的建设要“强化内涵建设，深化教学改革，切实加强教学质量工程建设”的精神，经济管理系重新修订了《经济管理系系级精品课程实施意见》，完善了系级精品课程的申报和评审立项条件与标准。鼓励教师在课程建设和申报过程中有所突破。今年经济管理系建成系级精品课程7门，校级精品课程1门，区级精品课程1门，校级品牌专业1个，区级教学名师1人。另一方面加强了原有精品课程的后续建设，要求原有精品课程主持人带领教学团队在本门课程的教学过程中，根据新的教学大纲和人才培养方案的要求进一步强化团队建设、加强教学内容、方法的研究和补充。通过网页形式加强了精品课程资源在教师和学生中共享使用。同时鼓励教师围绕“高素质应用型人才”的办学定位，进行有关人才培养模式、课程体系、实验实训等方面的教学研究，今年经济管理系完成4项河套学院院级教学科研项目的申报。另鼓励青年教师利用她们的活力和能力积极参与到教学及大学生科研项目的研究中。逐步提高科研能力来促进教研。使青年教师快速的成长。

二、科研工作

经管系一直很重视科研工作，尤其是学校升本以来，积极开展了各项工作，2013年的科研工作较之以前有了很大的突破。

（一）明确科研工作的指导思想，确立科研工作的重心

2013年初，经管系明确了本系科研工作的指导思想为：依托教学，以教学促进科研，科研推动教学。在科研方面要重点突出教研、教改项目，及以服务区域经济为目标的各项人文社科领域的相关研究。

（二）科研工作的一系列工作措施逐步落实

1、明确学科研究方向，成立学术团队

2013年经管系在原来的基础上进一步明确了学科研究方向，并以学科研究方向为指导成立学术团队。要求各位老师凝炼自己的学科研究方向，发挥团队的凝聚力作用。目前基本确定五大研究方向：县域经济研究、中小企业投融资研究、农村问题研究、特色旅游研究及区域绿色产业发展问题研究；并成立了五个学术团队，在研究方向内申报课题，撰写论文等。并在年终考核上与所发表的论文及项目申报挂钩，取得了一定的成效.解决了以前教师科研无序，凝聚力不强的问题。篇二：经济管理系2014年工作总结 经济管理系2014年工作总结

一、完成重点工作

（一）开展物流管理专业中高职衔接贯通培养试点工作

在学院领导的大力支持下，经管系经过充分的调研、论证，经省物流行业教育教学指导委员会筹委会多次开会研讨，准备了充分、详实的申报材料，先后与黑龙江省贸易经济学校、黑龙江省商务学校和哈尔滨市第一职业高中对接，组织申报物流管理专业中高职衔接贯通培养试点，教育厅于2014年7月批准立项，使我院跻身全省中高职衔接贯通培养试点行列。在教育厅专家组的指导下，历时2个多月时间，与中职学校、行业专家一起修订中高职衔接贯通培养试点人才培养方案，通过教育厅验收。配合中职学校组织招生工作。

（二）落实“双证书教育制度”，组织职业资格考试培训 为帮助学生考取职业资格证，拓宽经管学生考取职业资格证书的渠道，实现双证就业，提升学生就业竞争力，经管系组织2012、2013级会计、物流管理、电子商务专业153名学生参加助理营销师职业资格培训及考试工作，学生获取职业资格证160余人次，使我系学生获取职业资格证率由原来的60%提升到85%，明年力争达到100%。强化会计专业学生上岗证和电算化证的报考、培训工作。

（三）完成实训中心物流实训区设备采购及建设任务 组织前期调研工作，与实训中心及校外专家多次研讨、论证，进行设计规划，制定采购预算，组织申报和采购谈判，顺利完成物流实训区今年设备采购和建设任务。

（四）参与省物流行指委成立相关筹备工作

参与筹建黑龙江省物流行业职业教育教学指导委员会工作，参加物流行指委第一、二次筹备会议，组织物流行指委成立大会第三次筹备会。

（五）教学改革

根据学院统一部署和要求，结合系及专业实际，制定实施经管系教学改革方案。思路是：首先，对各专业的人才培养方案进行调整，整合课程；其次，拿出6门专业核心课，由6位骨干教师组建课程改革小组，每个小组由系内教师、行业企业专家、其他高职或中职学校专家组成；第三，各项目组对所立项课程进行整体教学设计，组织实施。

二、完成常规工作

（一）教学与科研

1、继续实施会计专业“校介企”、物流管理专业和电子商务专业“校商企”工学结合人才培养模式，深化人才培养模式改革，加强内涵建设。

2、全系本共完成教学工作量4800多学时，校内实习周7个班次380学时；会计中介机构实训14个班次800学时；组织2012级物流管理专业顶岗实习。

3、科研课题结题1项，在研5项，公开发表学术论文10余篇。

4、精心组织并参加学院第五届说课大赛，我系获得优秀组织奖，老师获得一等奖，老师获得优秀奖。

（二）支部工作

1、按照学院党委部署，认真组织开展政治理论学习活动，加强师德师风建设。

2、认真做好发展党员工作，全年共发展18名学生党员。

3、认真准备参加第一届“民族杯”师生排球友谊赛，我系师生努力拼搏分别获得二等奖及三等奖的好成绩，并且组织系啦啦队到场活跃气氛，我系同时获得了本次比赛的优秀组织奖。

4、积极组织参加学院教工跳绳比赛，获得三等奖；彰显了我系教师的团队协作能力和良好的精神面貌。

（三）学生管理工作

1、结合中国传统节日及世界纪念日，开展主题教育。中共中央、国务院在《关于进一加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中指出，要善于结合传统节庆日和重大事件等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。我系充分利用节日和纪念日，开展主题鲜明的大学生思想政治教育活动。例如，从三月份开始贯彻全年的学习雷锋志愿者服务活动；汉族的传统节日“三月三”歌会活动；四月份的世界读书日，我系配合团委组织了读书活动月活动；五月的青年节，大力表彰优秀团支部及优秀个人；六月份的毕业季，继续制作我系的毕业留言墙，给毕业生提供一个表达感情的平台；中秋节，我系组织了迎新晚会暨军民联欢会，让新生们感受到学校大家庭的温暖，同时也增进了教官和学生们的感情；在革命烈士纪念日，我系组织学生代表到革命烈士陵园开展了祭扫活动，让学生们时刻牢记缅怀先烈，弘扬烈士精神；组织学生参加院团委举办的纪念“一二〃九”爱国运动七十九周年大合唱比赛。通过充分挖掘节日及纪念日的内涵，丰富了活动的内容，发挥了主题教育价值。

2、参加我院第九届田径运动会，我系荣获得团体成绩第二名。

3、组织“点滴爱心”报母校教育之恩为主题的2014届毕业生爱心捐赠活动。

4、顺利完成2014届毕业生离校工作。

6、为了更好地沟通新老学生的感情，组织了友谊杯篮球比赛。

7、为了推动就业工作，组织了2015届毕业生工作相关问题指导大会及系列活动；制作了经管系求职简历模板。

8、为了更好地落实学院五支队伍建设的指导思想，组织了2014-2015学年系学生干部系列培训活动。9、2014年学雷锋志愿者协会纳新活动。

10、为了让学生更好地掌握学习、生活等方面的行为规范，争做文明大学生，我系组织了《学生手册》知识竞赛。

11、布置走廊宣传墙，增强学生对社会主义核心价值观的理解。学生管理工作中存在的不足：科学化和规范化继续加强。

（四）招生与就业

1、组织并完成学院及系部招生任务；基本完成系招生计划，在校生规模达到586人。

2、组织2014届167名毕业生就业推荐、毕业论文辅导答辩、毕业协议签订、毕业手续办理等工作。组织创业教育和就业招聘推荐工作。

（五）组织职业技能竞赛

组织学生参加省级会计技能大赛、erp大赛、市场营销大赛、物流大赛、电子商务大赛、会计信息化大赛等赛事。不足之处：技能大赛的组织、培训工作还有待加强；指导教师也需进行培训，提升指导能力。

（六）师资队伍建设

1、加强师德教育，培养骨干教师，加强对年轻教师的培养。不足之处：目前对年轻教师的培养力度还不够，今后一段时期要加强这方面工作。

2、加强外聘教师管理，招聘一位辅导员和一位电子商务专业教师。

（七）校企合作及实训基地建设

1、继续深化与会计中介机构、物流商会、电子商务协会和相关企业的合作。与黑龙江省数商科技有限公司（中国网库）共同召开校企合作研讨会。

2、组织参展首届中国中俄贸易洽谈会；组织参展黑龙江省绿色食品博览会。

3、组织建设综合立体模拟实验室。

4、资产管理工作。固定资产建账，登记在册，使用责任到人，安全责任到人。建立实验室管理制度，形成规范化管理流程，实验日志填写及时完整，实验室使用率高；多次接受学院参观和教务处检查、抽查，均受到表扬。篇三：经济管理系2007工作总结 经济管理系2007工作总结

2007年，经济管理系在学院党委、行政的正确领导下，通过全系师生的共同努力，在教学、科研、学生工作等方面完成了预定指标，取得了较好成绩。现进行简要总结。

一、本工作取得的主要成绩

（一）教学管理日趋规范化，教学水平进一步提高

1、各专业培养方案有了较大改进

2007年4-6月，我系在对以往培养方案进行广泛调查研究的基础上，起草了对各专业培养方案制定（修订）原则和修订计划，在对2003至2006级培养方案进行检讨的基础上，制定了2007级培养方案，修改、补充和完善了教学大纲。经过一年的执行，各教研室普遍反映较好，主要体现在以下几个方面：

（1）整体框架设计易于理解，分类清晰，含义明确，便于操作；（2）主干课程与一般课程界限较为清晰，专业特色较为明显；

（3）课程之间的逻辑关系得到一定程度的理顺，比较符合教学规律；（4）一定程度上体现了“厚基础”优先于“宽基础”的原则。

2、教学管理逐步走上规范化，教学秩序有了好转

初步建立了一套教学管理制度，从培养方案的制定、教学任务的落实，教学执行计划的编制到定期与不定期的教学检查，听课、评课，各个教学环节的管理都有一定程度的加强。如：初步确定了教师课程方向，使多数教师明确了今后的主攻方向，教学任务的安排也有了基本依据；定期与不定期的教学检查、各种形式的听课、评课使教师尤其是青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识有了明显提高；教学管理工作逐步走向规范化.3、教学质量有了一定程度提高，青年教师教学水平提高较快

我系近年来引进了一批青年教师，由于他们的努力，加之采取了多方面的管理措施，如青年教师导师制、有针对性的听课、评课，召开广泛的学生座谈会和青年教师座谈会，以及相关的管理制度效应，尤其是教育部的评估，在一定程度上加强了青年教师的纪律意识、规范意识、责任意识、质量意识，促使他们积极向上，使我系整体教学质量和教学水平有了一定程度的提高。

（二）科研能力得以加强，科研水平不断提高

1、科研项目有新进展，学术论文出现新突破

由于本系采取多种措施鼓励教师积极申报科研项目，2007年，我系喜获多项科研项目，超额完成学院下达的任务。省哲学社会科学项目、省软科学项目、省共建项目各一项，市科技项目2项，横向研究项目3项，科研经费达18万元。同时，部分国家级、省部级、市厅级和校级科研项目陆续完成或结题。本，全系教师发表论文超过？篇，其中cssci、cscd和核心期刊上发表的论文超过一半，部分文章得以在国家一级刊物发表或被转载。学术论文不仅数量可观，而且质量和期刊档次明显提高，学术研究方向逐步集中。

2、学术交流进一步加强

积极参加各种学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流。我系派出了部分系班子成员和教研室主任、实验室主任对广东金融学院、东莞理工学院、肇庆学院、茂名学院、佛山科学技术学院、广州商学院、深圳职业技术学院等院校进行交流。相关院校进行了回访。

（三）落实整改措施，努力提高本科教学水平

1、进一步改善师资结构

积极鼓励青年教师报考博士，进一步加强了青年教师和骨干教师的培养力度。现在有5人在读博士，4人在读硕士，4人报考博士。

2、加强学科建设，主要是学术队伍建设和课程群建设

在学术队伍建设中，组织全系教师以教研室为单位，对学科、专业和课程组建设进行深入理解，把握其间的相互关系，在此基础上进行学术方向定位，建立合理的学术梯队。在课程建设方面，努力增加校级重点课程和精品课程数量，并在此基础上冲击省级精品课程。注重教材建设，提高所选用教材的先进性和全面性。

（四）不断创新学生工作

1、辅导员工作结构重组

针对新老校学生工作运作模式，为了保证学生工作的顺利开展，在目前现在四个辅导员的情况下，根据系总支对各个辅导员工作的安排与分工，确立了以年组管理为主，专业及学生组织机构管理为辅的工作方式。

2、做好日常管理工作

（1）开学初做好学生到校统计及学生证注册工作。并以饱满的热情、周到的服务迎接07级新生的报到，做好新生军训工作，组织好新生入学教育。（2）做好学生两会换届选举工作，做好学生管理工作。（3）加强学生课堂纪律考勤工作，建立各班级情况每周汇报制。做好宿舍内务检查工作。（4）做好学生学费催缴、助学贷款工作。

（5）关注特殊学生，加强特殊学生思想、心理教育，做好学生安全稳定维护工作。为此我系成立了心理健康咨询小组和学生安全维稳小组，提高学生安全意识，加强安全教育。（6）进一步做好办公室资料的管理工作。

3、活跃校园文化氛围，开展学生第二课堂活动，突出学生活动特色

为了丰富我系学生生活，建立学生学习、文体、科研等一体化有利于学生健康成长的教育模式，精心开展学生第二课堂活动，组织了系班际篮球赛，文艺团成立一周年晚会，第二届大学生“领航杯”辩论赛，尊老爱幼演讲暨福利院关爱慰问活动，迎新晚会，组织学生参加师生校运会，并获佳绩，组织学生参加广东省金钥匙营销策划比赛，学生均获得二等奖及三等奖的好成绩，组织学生参加科研活动，为挑战杯等省组项目作准备。

4、做好毕业生管理工作

（1）对历届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。

（2）做好07届毕业生就业统计工作。

（3）做好08届毕业生管理工作，及时提供就业信息，进行就业指导；同时做好下学期学生实习安全预防工作。

5、做好学生支部管理工作

（1）根据本系支部实际，做好支部调整计划。

（2）进一步做好入党积极分子和学生建党对象工作，完善相关资料和内容。（3）继续做好学生支部档案管理工作（4）开展民主生活会。（5）深入学习贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，组织学生举办以 “节约·环保，你我共参与” 为主题、“感悟‘尊老爱幼’共筑和谐社会演讲比赛暨福利院慰问”等活动。

二、本工作中存在的主要问题

（一）教学工作方面

1、教研活动和教学改革有待加强 我系的教学研究活动有了起色，但实事求是的说还远远不够。主要表现在：第一、整体来看，对教学研究活动的重要性认识不足，没有产生内在动力；第二、相关制度没有配套，从而难于形成外部压力。

2、教学管理制度需进一步完善 虽然已经初步制定了一套教学管理制度，但仍不够系统，尤其是相关奖惩制度没有具体配套。制度只明确该做什么，不明确做得好怎样奖励，做得不好该受到什么惩罚，授权给谁具体执行奖惩，最终必然流于形式，产生的效果不大。

3、教务工作和教学管理工作效率需进一步提高

由于我系专业多、学生多、教师多；教学工作头绪多，涉及面广，常常给教务工作和教学管理工作带来许多意想不到的困难。一件事布置下去，只要一个教师或某个教研室因客观原因或主观情绪出了问题，就会使事情拖延很长时间，从而加大了工作的繁杂程度，提高了工作成本，降低工作效率。要真正改变这种状况，必须下大力气综合治理。

4、教学质量监控需要进一步加强

我系在教学质量监控方面做了不少工作，从整体上看产生了一定的效果。但是仍然存在着知识陈旧而不愿下工夫更新，不愿与同行交流、不虚心向教学经验丰富的同志学习的现象；存在着教学与科研严重脱节，“两张皮”连不到一起的现象。

（二）科研工作方面

科研项目方面，一方面数量仍然相对较少，另一方面，级别总体不高，特别是国家级课题数量过少。学术论文方面，核心期刊数量偏少，尤其是国家权威核心期刊更少，学术研究重点有待进一步聚合。学术交流方面，国内外学术会议组织参加相对较少，系内学术研讨气氛不够浓厚。科研管理制度方面，现有制度的实施效果不够理想，科研管理制度有待完善。

（三）学科建设方面

学科建设规划尚待进一步加强和完善；学术梯队有待进一步优化；学术骨干的学术水平有待进一步提高。

三、2008工作重点

（一）教学工作重点

1、本年末或下年初在系主任的主持下召开一次全面的教学工作研讨会，全面研究教学管理制度建设的框架及配套奖惩措施，明确对教师教学工作基本要求，以及系级领导、教研室主任和教务员的责任和权利。

2、根据上述会议精神，主管教学工作的副主任组织起草一套系统化、符合我系具体情况的教学管理的具体制度，交系行政会议讨论、修改、通过。并在系主任明确授权下认真贯彻执行。

3、对2007级培养方案进行认真、科学的评价，制定2008级培养方案，使之进一步科学、合理。

4、强化教学研究活动，调动教师积极性，推动教学改革。

5、采取措施进一步提高教学质量和教务工作效率。

6、与省内外兄弟院校开展必要的教学工作经验交流。

（二）科研工作重点

1、完善科研管理制度，构建一套比较完善的科研激励和约束机制。

2、积极组织申报各级各类科研课题，力求在较高级别的科研项目方面取得新突破。在确保学术论文数量稳定增长的基础上，进一步提高论文档次。

3、加强国内外学术交流与合作。

（四）学生工作重点

1、做好2008届毕业生的就业工作 在加强学生日常管理工作的同时，学生工作的重点是做好2008届毕业生的就业指导工作，保证学生的就业信息宽阔、准确、及时，尽可能的组织用人单位和学生的就业见面会。

2、做好2008级新生的入学组织和教育工作

做好学生到校统计、学生证注册及各项指导工作，组织新生参加校、系情教育报告。

3、做好教工支部建设和学生支部建设

制定党员教育和发展党员的实施计划工作，做好发展学生党员工作。

经济管理系

2007年12月20日