第一篇：《职业规划大赛》工作总结
《国际教育学院第二届职业规划大赛》
工作总结
一、活动背景
为了明确作为大学生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加有计划。经过各部门的精心策划和准备。于 2016 年 10 月 18和20 日中午，在 4号楼的 4107 教室里，举行了一场由创协举办的第二届职业规划大赛。大赛分为初赛和决赛，初赛于18日中午举办，从30名学生中选出10名优秀选手参加第二天的决赛。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不应虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义，阐诉了我们应该制定好自己的人生规划，使自己明白以后的日子应该怎样一步一个脚印的往前进。并使同学们锻炼自己，让自己敢于上台，善于表达自己。
三、活动之前的准备
1、根据学院的要求，创协的各个部门对此次大赛进行了精心的策划，技术部主要负责视频宣传，虽然我进部门的时候大赛的准备工作已经接近尾声，但是我还是尽了我的绵薄之力，协助副主席做好技术部分管的工作。
２、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品； ３、提前向参赛选手通知活动的时间、地点以及活动所需要的材料。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节 1、制作自己的职业规划书。2、制作自己的PPT。
3、向评委及同学们演讲PPT内容。
（二）活动的过程：
1、18日中午12:30开始初赛，并选出10名参加决赛的选手。2、20日中午12:30开始决赛，并对每位选手进行了名次的公布。3、由每个评委嘉宾向每一位参加的选手颁奖。
五、活动的效果
使同学们有了对于自己的未来有了可实施的规划，同时也锻炼了同学们的口才和演讲
技术部
的能力。
六、存在问题及改正方式
（一）问题
决赛时电脑有出现音响杂音的现象，并且有的选手的PPT没有及时更新的状况。
（二）改正方式
下次活动前充分检查设备的情况，并让每一个选手都确认自己的材料。
总之，这次大赛让我多了一次参与活动举办的经历，并更多懂得了部门与部门之间配合的魅力与重要性，只要万众一心，没有什么是不能完成的任务。
技术部 2016 年 10 月 20 日
技术部
第二篇：职业规划大赛工作总结
职业规划大赛的工作总结
为了大学生能够明确就业方向，传播和普及职业规划理念，引导大学生了解自我，认识自我，树立正确的择业观，避免盲目择业；同时也是为了提高学生的综合素质，发掘自我潜能，增强个人竞争与团队意识。物理与电子科学学院于2011年10月11日和13日分别进行了就业组和创业组的职业规划大赛。
一、活动时间：2011年10月11日，2011年10月13日。
二、活动地点：阜阳师范学院西湖校区实验C楼306
三、参加人员：党总支书记马健，副书记朱义强，团总支何文老师，陈宏建老师，周静老师，孙倩倩老师，邵丽丽老师；学生会成员及参赛选手。
四、活动准备：安排宣传部采像，办公室负责通讯稿，安排评为和参赛选手的就位，准备参赛评分标准，女生部负责茶水。主持人和主持词等
五、活动内容：
1、主持人陈述大赛规则，并宣布比赛开始。
2、参加比赛的选手按照自己的顺序以此上台演讲。
3、就业组比赛结束后，党总支书记马健进行额精彩的点评，也对这次大学生职业规划大赛给予了十分的肯定，副书记朱义强就 选手参赛过程中出现的问题提出了自己的见解，并表扬了选手们的表现。
4、比赛结束后，团总支何文老师代表讲话，并由主持人宣传本次职业规划大赛圆满结束
六、活动中的不足：
1、没有准确的统计出参赛选手的数目。
2、时间安排不够充分。
3、比赛的评分标准没有准备好。
4、参赛作品在准备工作的时候没有确认完整。
七、活动意义：此次大赛的成功举办有利于引导大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，帮助学生尽早树立规划意识，从而明确自己的奋斗目标和努力方向，为未来的美好打下基石。
2011年10月24日办公室
第三篇：职业规划大赛工作总结
社会发展学院大学生职业规划大赛
暨大学生创业大赛工作总结
一、活动简介
1、活动目的：
1）推进我院大学生职业发展与就业指导课程建设，传播职业生涯规划理念，普及职业生涯规划知识，帮助大学生掌握职业生涯规划的基本方法，增强大学生自主规划意识，提高大学生创新、创业、就业的实践能力;
2）让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人.2、活动主题
“面向基层就业，规划精彩人生；施展创业才华，打造锦绣前程”
3、活动时间
宣传：2011年6月20—9月30日
报名：2011年10月8—14日
评比：2011年10月15日
4、活动方式
由于宣传力度较小和班级重视程度不够，导致报名人数较少，因此我院取消选手现场展示环节，由学生会成员将选手参赛材料统一
交到评委老师手中，由评委老师分别打分，核算分数之后根据选手得分将成绩最高的两组推荐到校级比赛中。
4、活动人员
参赛选手：社会发展学院在校大学生
评委：社会发展学院付学楚书记、团总支负责人栗娟老师
5、各部门分工
办公室：负责活动策划和总结、邀请评委、安排比赛、复
印比赛材料、分数统计、撰写通讯稿；
宣传部：宣传海报的制作；
学习部：协助办公室成员统计分数；
6、活动过程
宣传阶段：（1）召开班长会议，下发比赛通知
（2）张贴海报
比赛阶段：（1）收集选手作品并逐一展示；
（2）评委打分；
（3）决定晋级名单
后期工作：对晋级选手进行培训
晋级名单：就业组：李婷婷
创业组：刘言军组
二、活动意义
1、发掘了大学生自身的潜力，展现了其才华与能力，提
高了其就业竞争力和综合素质，让大学生赢在职场起跑线，成为得心应手的职场新人；
2、使更多的同学了解到大学生职业规划的重要性，通过人生职业规划掌握命运风帆，使每个人都受益匪浅。
三、不足
1、宣传力度不够导致参赛选手人数很少；
2、在宣传方面未能让每一位参赛选手充分了解参赛的作品要求，导致部分作品不符合参赛要求。
社会发展学院团总支学生会2011年10月
第四篇：大学生大赛职业规划工作总结
大学生大赛职业规划工作总结
大学生大赛职业规划工作总结1
一、活动背景
面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二、活动目的
旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会[4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动时间
xxxxxxxxx
四、活动地点
xxxxxxxxx
五、参与单位与组织
职业发展联合会xxxxxxxxxx等
六、活动内容
1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。
2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
七、活动流程
1.准备阶段（1--2周）
【1】完善并确定活动方案
【2】本次活动经费准备
2.宣传动员阶段（2--3天）
利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员
3.初赛阶段
【1】可以以班级形式组织学生报名
【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备
4.起死回生环节
【1】组织未进入决赛的选手自主报名
【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛
5.决赛阶段
【1】时间和地点
xxxxxxxxxxxx
【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场
八、专项事宜
1.宣传工作（宣传部）
做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作
2.外联工作（外联部）
邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品
3.筹备工作
活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)
九、大赛奖项事宜
一等奖：x名相应奖品奖励
二等奖：x名相应奖品奖励
三等奖：x名相应奖品奖励
特等奖：x名相应精品奖励
十、经费预算
十一、颁奖仪式
大学生大赛职业规划工作总结2
11月7日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实c102教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师，苏运生老师，钟春燕老师。现将职业规划大赛工作总结如下：
一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
在迎新大会上，曾利斌副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
大赛当天，曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评。给了在场的同学许多启发。
二、策划完备
在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于10月13日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
三、各班积极配合
10月19日晚上10点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。10月29日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于11月2日选出了前二十名。
四、学调部有条不紊的进行工作
在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。11月2日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于11月3日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
五、不足之处
由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
1、教室问题：
策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室（阶四）。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教423，故在没有退教423的情况下，又借了阶梯四。
由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。10月28日，秘书处的干事去将阶四换成11月6日的比赛教室。但是仍然没有退教423，导致10月31日（原定于此日进行比赛）教423开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接到c102，使得大赛得以顺利进行。
针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的.教室。
2、会场出现的问题
① 由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
② 由于工作人员都是新干事，没有会场工作经验。使得会场有些混乱
③ 没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
④ 在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开。使场面更加尴尬。
⑤ 大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排。并对进入决赛的选手进行跟进。
针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
大学生大赛职业规划工作总结3
一、活动背景
各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二、活动目的
旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会[4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动时间
xxxxxxxxx
四、活动地点
xxxxxxxxx
五、参与单位与组织
职业发展联合会xxxxxxxxxx等
六、活动内容
1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
七、活动流程
1.准备阶段（1--2周）
【1】完善并确定活动方案
【2】本次活动经费准备
2.宣传动员阶段（2--3天）
利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员
3.初赛阶段
【1】可以以班级形式组织学生报名
【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备
4.起死回生环节
【1】组织未进入决赛的选手自主报名
【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛
5.决赛阶段
【1】时间和地点
xxxxxxxxxxxx
【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场
八、专项事宜
1.宣传工作（宣传部）
做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作
2.外联工作（外联部）
邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品
3.筹备工作
活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)
九大赛奖项事宜
一等奖：x名相应奖品奖励
二等奖：x名相应奖品奖励
三等奖：x名相应奖品奖励
特等奖：x名相应精品奖励
十、经费预算
十一、颁奖仪式
大学生大赛职业规划工作总结4
xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。
现将职业规划大赛工作总结如下：
一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学许多启发。
二、策划完备
在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
三、各班积极配合
xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。
四、学调部有条不紊的进行工作
在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
五、不足之处
由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
1、教室问题
策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。
由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。
针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。
2、会场出现的问题
①由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
②由于工作人员都是新干事，没有会场工作经验。使得会场有些混乱
③没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
④在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开，使场面更加尴尬。
⑤大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。
针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
第五篇：职业规划大赛工作总结
社会发展学院大学生职业规划大赛
暨大学生创业大赛工作总结
一、活动简介
1、活动目的：
1）推进我院大学生职业发展与就业指导课程建设，传播职业生涯规划理念，普及职业生涯规划知识，帮助大学生掌握职业生涯规划的基本方法，增强大学生自主规划意识，提高大学生创新、创业、就业的实践能力;2）让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人.2、活动主题
“面向基层就业，规划精彩人生；施展创业才华，打造锦绣前程”
3、活动时间
宣传：2011年6月20—9月30日 报名：2011年10月8—14日 评比：2011年10月15日
4、活动方式
由于宣传力度较小和班级重视程度不够，导致报名人数较少，因此我院取消选手现场展示环节，由学生会成员将选手参赛材料统一交到评委老师手中，由评委老师分别打分，核算分数之后根据选手得分将成绩最高的两组推荐到校级比赛中。
4、活动人员
参赛选手：社会发展学院在校大学生 评
委：社会发展学院付学楚书记、团总支负责人栗娟老师
5、各部门分工
办公室：负责活动策划和总结、邀请评委、安排比赛、复
印比赛材料、分数统计、撰写通讯稿；
宣传部：宣传海报的制作； 学习部：协助办公室成员统计分数；
6、活动过程
宣传阶段：（1）召开班长会议，下发比赛通知
（2）张贴海报
比赛阶段：（1）收集选手作品并逐一展示；
（2）评委打分；
（3）决定晋级名单
后期工作：对晋级选手进行培训 晋级名单：就业组：李婷婷
创业组：刘言军组
二、活动意义
1、发掘了大学生自身的潜力，展现了其才华与能力，提高了其就业竞争力和综合素质，让大学生赢在职场起跑线，成为得心应手的职场新人；
2、使更多的同学了解到大学生职业规划的重要性，通过人生职业规划掌握命运风帆，使每个人都受益匪浅。
三、不足
1、宣传力度不够导致参赛选手人数很少；
2、在宣传方面未能让每一位参赛选手充分了解参赛的作品要求，导致部分作品不符合参赛要求。
社会发展学院团总支学生会
2011年10月
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