2014学校六五普法总结

第一篇：2014学校六五普法总结

安宁小学2014年春“六五”普法工作总结

全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法工作 目标 任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”

之路，大胆提出 “从小学法 律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。

校长、党支部书记罗小刚任组长，各部门及各班主任为组员，积极配合。通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律 学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法 律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平； 为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提 供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创 设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们 创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。学校现有学生 298人，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有 机的结合起来，做到法律知识进家长学校，在全 校师生和家长中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的 普法活动。我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学 生放假回到社区时，请镇派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

通过普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快 乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践 证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依 法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功 经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校 的发展多做实实在在的工作。

2014年6月

第二篇：学校六五普法总结

学校六五普法总结 篇一：学校六五普法总结范文

全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作 目标 任务、对象及要求，坚持走 “法律特色学校” 之路，大胆提出 “从小学法 律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下： 按时参加学校组织的政治学习、业务学习、学习的内容有： 1． 基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。2．认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，继续学习《纲要》《决定》、作为推进依法行政工作的一项重要内容，深入推进依法、科学、民主决策机制建 设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问 题，杜绝违法违纪行为，提高教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。3．通用法律知识。主要包括学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师道德行为规范》《未成年人保护法》《交通法》《环境保护法》等法律知识及县教育局出台的教师十不准等法律法规，切实增强法制意识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履行义务教育 法中学校承担的义务。学习的要求有： 1．老师要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。2．要在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。3．要建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》 《未成年人保护法》、、《预防未成年人犯罪法》《全民健身条例》等法律法规，为学生营造良好的学法、氛围，学校开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为学生提供丰富的法制教育资源。同时还在教育教学中普及六五普法的方法出以下 方面入手：从实际出发，狠抓落实，既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真 实有效；普治并举，整体推进，坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的 内容、方式上不断创新；多种途径，广泛宣传，要积极组织多种形式的法制宣传 教育活动学习，使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。不但 把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起 来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，学生和学生家长、教师法律知识 水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具 有非常重要的意义，实践 证明，“六五” 普法工作具有广义性、客观性和实用性。

篇二：学校六五普法总结

了贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略，提高全校师生的 法制意识和法律素质，不断提高学校法制化管理水平，根据我校实际制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想 “六五”期间，学校实施普法宣传教育的指导思想是：以邓小平理论和江泽 民同志“三个代表”的重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻十七届 五中全会精神和盛市关于法制建设的部署，围绕全市教育“十二五”规划确定的 目标任务，立足于依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的总体要求，立足 于学校的改革、发展的总体目标，紧紧围绕党和国家的工作大局，继续深入开展 法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，为学校改革、建设和发展创造 良好的法制环境。

（二）目标 “六五”期间，学校实施普法教育的目标是：紧紧围绕学校的中心工作，开 展法制宣传教育，抓好全校师生员工学法、知法、用法工作，努力实现“两个提 高,两个转变”。即进一步提高学校广大师生特别是领导干部的法律素质，全面 提高学校法制化管理水平； 实现由提高广大师生法律意识向提高广大师生法律素 质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为学 校的改革发展奠定坚实的法制基矗将违法犯罪行为消灭在萌芽状态。

二、主要任务(一)学法宣传任务。继续深入学习宣传邓小平社会主义民主法制理论和党的 依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质，增强遵纪守法、依法行政、依 法办事的自觉性。注重提高干部特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高 依法决策、依法行政、依法管理的能力。

（二）紧紧围绕党和国家及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传 教育。要学习宣传与教育有关的法律、法规，及时学习宣传新出台的有关法律、法规，为学校改革与发展创造更加良好的法制环境。

（三）培训任务。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，“六五”普法期间对担任法制工作任务的处室负责人进行法制培训，请法制副校长、法制辅导员、辖区火车站派出所的民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进 行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲 座、报告会、团会、模拟法庭，主题班会，以案说法，法律知识竞赛，征文比赛 等形式，定期举办普法测试。

（四）坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治校工作。要妥善处 理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法行政为重点，以法制化 管理为目标，进一步加强依法治校的力度。

（五）要把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精 神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，“计 做到 划、教材、课时、师资”四落实。

三、普法对象 学校“六五”普法的对象是学校全体干部、教师、职工、学生。

四、普法教育的内容和要求

（一）内容 1． 基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。2．认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，继续学习《纲要》《决 定》作为推进依法行政工作的一项重要内容，深入推进依法、科学、民主决策机 制建设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合 理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难 点问题，杜绝违法违纪行为，提高依法行政的管理水平，不断提高校长依法办学，教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。3．通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规。组织实施 普法规“六五”划，我们还要针对学校的特点，有重点、组织教职工学习相关的 法律知识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履 行义务教育法中学校承担的义务。各级领导干部及教师要面对我国新形势下与教 育相关的法律知识，组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规；切实增强法制意识，学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》 等法律知识。

（二）要求 1．学校领导要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用 法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。2．要在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。3．要建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。

五、步骤和方法

（一）步骤 “六五”普法从 2011 年开始，到 2015 年结束，共分为三个阶段。1．2011 年初至 6 月为准备阶段，主要是做好普法的“六五”各项准备工作。制定普法规划，培训教师骨干，做好组织、宣传、发动工作。2．2011 年 7 月至 2014 年底为实施阶段，主要是作好“六五”普法规划实施 工作。3．2015 年为总结验收阶段。上半年，按照本规划确定的目标、任务和要求 进行自查，在自查基础上，积极配合各级普法依法治理主管机关对学校普法作 “六 五”进行总结验收。

（二）方法 1．从实际出发，狠抓落实。既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效。2．普治并举，整体推进。坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的 内容、方式上不断创新。3．多种途径，广泛宣传。要积极组织多种形式的法制宣传教育活动，如举 办法制图片展览，办好专题节目，聘请法制副校长和法制辅导员、辖区派出所民 警开展师生法制系列讲座，以及广播、电视等多种形式使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。4． 重点做好每年一次的全国法制宣传日（12 月 4 日）的法制宣传普及活动。5．做好每年一次的交通法规法宣传教育工作（3 月份）6．做好每年一次的禁毒宣传教育工作（6 月份）。

六、组织领导和保障措施

（一）成立“六五”普法工作领导小组，见酒泉育才学校文件

（二）建立学习培训制度，增加普法教育投入，保证用于普法教育的教材、音像资料的购置。

（三）做好检查、监督工作。

篇三：学校六五普法总结

2012 年是深入开展法制宣传教育、落实六五普法规划的第一年，也是全面实施“十二五”规划的第一年。我校的法制建设工作，全面 落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作 目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从 小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。由学校校长、党支部书记常新组长，各部门及各班主任为组员，积极配合。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律 学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法 律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平； 为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提 供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创 设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们 创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。学校现有学生 77 名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有 机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家 长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，学生学法律 有自编资料《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全 校师生和家长中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的 普法活动。我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。我们每年与社区联合，组织家长听一 次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学 生放假回到社区时，请镇派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快 乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践 证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依 法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功 经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校 的发展多做实实在在的工作。

篇四：学校六五普法总结

为全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工 作目标 任务、对象及要求，现将工作总结如下： 按时参加学校组织的政治学习、业务学习、学习的内容有： 1． 基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。2．认真贯彻落实六五普法工作计划，深入学习各种法律知识，认真在课堂 教学中渗透种相关法律知识，提高依法执教的意识，进一步规学生的行为。3．通用法律知识。主要包括学习《教师职业道德教育》《未成年人保护法》 《道路交通安全法》《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》《民办教育促 进法》 《环境保护法》《职业教育法》《教师资格条例》《幼儿园管理工作条例》 等法律知识，切实增强法制意识。

4、认真执教，在教学中运用各式各样的方法渗透法制教育，在七年级下册 第六章第 6．2．1 节用坐标表示地理位置中渗透《气象法》第二十二条、第二十 四条 第八章第 8．3 节实际问题与二元一次方程组中渗透《烟草专卖法》第十 八条、第十九条 在第九章第 9．2 节实际问题与一元一次不等式中渗透《环境保护法》第一条、第二条、第九条第十章第 10．1 节统计调查中渗透《统计法》 第一条、第五条、第十七条 第十章第 10．3 节课题学习--从数据谈节水中渗透《统计法》第五条、《水法》第一条、5、六五普法工作成果有：（1）．重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法工作、依法执教。（2）．在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫，取得不错 的效果。（3）按时参加学习学校的法律知识培训讲座，做好相关法律的培训学习工 ． 作。通过自己的教学课堂教学积极地宣传《义务教育法》 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、等法律法规，为学生营造良好的学法氛围，（4）在教育教学中从实际出发，狠抓落实，要兼顾全面，突出重点，采取 切实措施，保证法制宣传教育真实有效；普治并举，整体推进，坚持学法用法相 结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新；使学生受到形象生动、潜移默化的教育。（5）认真在课堂上渗透法制教育。根据各章节渗透点的要求，对学生进行 多方面的法律知识学习。把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强个人和学生的法制观念和法律意识，使学 生的法律知识水平和本人的法律知识水平都有很大的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。

篇五：学校六五普法总结

2011 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五”规划的 开局之年。今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新 变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实 做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地 开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了 良好的法治环境。现就一年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2011 年我校制定了法 学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于 责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在 学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各 项中心工作中去，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。一年来，按照学校法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方 式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚 持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进 一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制 度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不 因经济贫困原因而失学。

（二）对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法、律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中 央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国 加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年 学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个 落实”，全面提高了中小学生的法律素质。从而让学生树立法制意识，学会依 法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环 境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出 就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强 依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真对本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作 经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制 教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五 ”法制 教育和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全校师生的法律意识普遍提 高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要 求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法 制教育工作。

第三篇：2013学校六五普法总结

“六五”普法工作总结

全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法

工作目标 任务、对象及要求，坚持走 “法律特色学校” 之路，大胆提出 “从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。

校长任组长各班主任为组员，积极配合。通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平； 在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。学校现有学生52人，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识进家长学校，在全校师生和家长中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。给家长创设互相交流、咨询的机会，组织教师向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

通过普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习其他学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

和平小学2013.12

第四篇：学校六五普法总结

学校“六五”普法工作总结

开展普法，人人有责。为了认真贯彻落实上级有关《法制宣传教育的第六个五年规划》文件精神，推动我校全面、深入开展“六五”普法工作，让普法教育活动成为我校打造校园文化的一大特色项目。一年来积极宣传，开展个形式多样的活动，取得了一些成绩，但也有不足，现在总结于下：

一、我校普法的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，服务于我校五年发展规划，坚持法制教育和教学活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展法制宣传教育，求真务实，开拓创新，积极推进依法治教、依法治校，推进教育的改革与发展，为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。

二、我校普法的目标与任务

主要目标是：根据宪法和区“十二五”规划的总体要求，围绕教育改革和发展的大局，充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用，深入系统地开展法制宣传教育，全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质，进一步增强全体教师的法治理念，提高依法行政的能力和水平；进一步增强学生的法律意识，提高学法、知法、守法的自觉性，全面提高法律素质。在自觉依法行政和依法治教、依法治校的基础上，积极探索，努力构建普法教育特色校，提升学校发展内涵。

围绕上述目标，我校第六个五年法制宣传教育工作完成的主要任务

有：

（一）学生的法制宣传教育，要按照国家“六五”普法规划的要

求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深

入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣

传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社

会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依

法办事成为自觉行为。

（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和

落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律

知识；广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》，加大培训

工作的力度，使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项

制度以及具体条款内容；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学

校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未

成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财

产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法

参与教育管理的能力。

（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教

育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项

重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律

素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

三、我校普法对象与要求为：

（一）六五普法对象：全体师生。

（二）六五普法要求：学校定期开展法制宣传教育，把维护青少

年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发

点和落脚点；把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发

展作为目标；必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育

权利，着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣

传教育工作，必须抓好学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点

带一般，统筹兼顾，使学校的法制宣传教育真正落实到位。

全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面

实施素质教育的重要内容。编定校本教材将《宪法》、《刑法》、《教

育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯

罪法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，大力培养

青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识，着重法律启蒙、法律

常识、预防违法犯罪教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程；根据不

同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，组织专门力量编写内

容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教

材。推进学校法制教育专兼职队伍的建设，落实法制教育专项经费，努力推进学校法治氛围的形成。

四、我校普法的工作阶段为：

我校“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束。分

三个阶段：我们已经在实施阶段。

1、启动阶段：2011年1月，制定学校“六五”普法规划。重点

做好宣传发动等工作。

2、实施阶段：2011年底—2015年。根据规划要求，制定工

作计划，并认真组织实施。

3、考核验收阶段：2015年下半年。根据规划确定的目标、任务

和要求，对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结验

收工作。

五、我校普法采取具体措施与方法有：

1、成立学校“六五”普法工作机构，制定本普法规划。

2、利用家长学校、社区、城关派出所等资源，组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规，从中进行筛选，寻找各年龄段、各对象学习法律知识的切入点。

3、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节，由政教处进行筛选组稿，并对各类法律知识读本进行策

划与编写。

4、针对各年龄段学生的认知和身心发展特点，形成图文并茂的学生法律知识读本，利用校园网上传适合家长和老师的法律知识读

本。

5、营造各类法律法规的宣传氛围，加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣

传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张

贴宣传海报等；对外经常性进行法律法规知识的宣传，面向家长，面

向社会，引起共鸣；周一国旗下的讲话，加强对学生的思想教育，法

律教育和法律法规教育。

6、每学期邀请法制副校长来校参加活动，做法制专题讲座，组

织学生到烈士陵园等参加实践活动，以实例来教育学生，从而充分发

挥校外辅导员的作用。

7、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保

护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广

泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知

法、守法的重要性。

六、我校普法实施要点有：

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依

存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持

不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么

做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开

展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习

热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工

作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小

组，对外聘请法制副校长、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工

作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。学校法制教

育的对象是学生，但对教师、家长进行法制教育同样不容忽视，只有

将其有机结合才能获取多方支持，才能开通法制教育的渠道，开创学

校法制教育的崭新局面。为此，将重视了对教师的法制教育，鼓励全

体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法

律法规，并进行了考核，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法

制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关

爱下一代。工会将继续在学校六五普法中做好桥梁和纽带的作用。使

全体师生做到学法、懂法和守法。建立和谐法制的校园。

2013年6月

第五篇：学校六五普法总结2015.5.5

学校“六五”普法工作总结

为深入贯彻教育局关于“六五”普法的文件指示精神，进一步落实依法治国，增强在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造平安和谐的校园环境，结合学校实际，切实提高全校师生的法律意识和法律素质，紧紧围绕“深入学习宪法为主要内容的国家基本法律、法规的宣传”这个主题，在全校范围内培养了全校学生的爱国守法意识、权利和义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为学校创设了良好的法治环境。

现将“六五”普法活动开展情况总结如下：

一、贯彻落实“六五”普法的指导思想和总体目标，创设良好的法治环境和氛围。

“六五”普法期间，学校实施普法教育的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，尤其是紧紧围绕总书记“依法治国”理念等系列讲话为指针，立足于依法治国，建设社会主义法治国家基本方针的总体要求，立足于学校的改革和发展的总体目标，紧紧围绕党和国家的工作大局，继续深入开展法治宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，为学校改革建设和发展创造良好的法治环境。

“六五”期间，学校实施普法教育的目标是紧紧围绕学校的中心工作，开展法治宣传教育，抓好全校师生学法、知法、用法工作，进一步提高学校广大师生特别是领导干部和法律素质，全面提高学校法制化管理水平，实现由广大师生法律意识向提高广大师生法律素质的转变。

二、提高认识，加强领导，确保“六五”普法活动顺利开展。学校紧紧围绕总书记关于依法治国系列讲话为指针，严格执行《铁岭市教育系列“六五”普法规划》文件指示精神，坚持以宪法为主要内容的国家基本法律、法规的宣传教育，充分认识开展法治教育宣传活动的重要意义，为此学校成立“六五”普法宣传教育领导机构（附后），制定普法实施计划，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中，落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。

三、利用多种活动载体，开展丰富的宣传教育活动，积极宣传教育，增强师生法律意识，提高师生法律素质。

1、学校在每周教师例会上组织全体教师学习法律知识，主要包括《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》、《教师十不准》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律法规，努力提高普法的广泛性和实效性。

2、学校组织每个班级开展“遵纪守法，从我做起”主题班会活动，开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪常规》、《弟子规》等传统文化知识竞赛，选举班级文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体学生树立正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

3、学校组织法制专题黑板报、专题广播、专题橱窗，开展丰富多彩的法律宣传活动，让广大师生在学习、交流、展示活动中收到教育和启迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵活运用法律知识解决实际问题。

4、学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整治，教育学生不买流动摊点的食品，杜绝食品安全隐患，创建平安校园。

5、学校严格执行财经制度，坚持“收支两条线”规范收费，确保正常的教育教学，满足师生工作和学习的需要。

6、严格治理“三乱”，净化教育内部环境，办人民满意的教育。

四、突出重点，确保法治教育宣传活动取得成效。

1、进一步落实法治宣传教育活动，着重提高普法实效，选好学生身边学习和生活中用得着的法律，把法治教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强法治宣传教育，全面提高学生的法治观念、法律素质、诚信意识和民主法治观念。

2、进一步推进教师的依法治校意识，着力提高育人水平，以“六五”普法为契机，进一步规范教师的职业道德和职业行为，严格执行教师“十不准”，使教师依法执教、以德育人，真正做到“学高为师，身正为范”。

法治教育是我校意向长期性工作，通过多种形式的法治教育宣传活动，进一步增强了广大师生的法治意识，营造了增强法治观念、构建和谐校园的良好氛围，提高了学校法治化管理水平。我们坚信学校一定能朝着“依法治校”的轨道顺利前行。

开原市马家寨镇学校 2015年5月5日