校本部科普节活动总结

第一篇：校本部科普节活动总结

科普节活动总结

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在中心校的正确领导下，我校于2018年9月18日开展了科普活动日系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、加强领导，深入宣传

成立了以闫校长为组长，张校长为副组长，张林、高鹏等为组员的科普活动节领导小组，在领导小组的具体领导下把本次的工作落实到了实处。同时我们在宣传栏张贴了本次科普活动宣传彩页，让学生讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展 1．举办科技活动周开幕式

我校于9月18日上午8：00举行了科技活动周开幕式，少先队大队部发出了“低碳，我们在行动”的口号，最后，少队辅导员带领大家一起提出“拥抱智慧生活”的倡议。

2．读科普故事、科普常识

读科普故事、科普常识:收集有关科普故事、科普常识等。一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。三到六年级以班级为单位开展故事比赛等形式。

3.分发科普日活动倡议书

各班主任在班会上组织学生学习倡议书内容、签名并张贴本班教室。

4．小学生手抄报展

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。9月19日举办了环保知识手抄报竞赛，高年级和低年级分别奖励前二名学生。

5．举办劳技创新作品制作竞赛

9月18日下午我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的创新作品，通过这次手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

三官庙镇中心校本部

科普节活动总结

2018年9月19

第二篇：校本部科普节活动方案

三官庙镇中心校本部科普节实施方案

为了更好的增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神;培养他们感受美、表现美、创造美的能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校将重点围绕“食品安全与公众健康”，在全校范围内开展丰富多彩的科普节活动。

一、成立科普节活动领导小组 组 长:闫缠歧 副组长:张晓东

成 员:张林、高鹏、方辉、任华琳、各班主任

二、活动安排(一)活动时间

2018年8月18日——2018年9月19日(二)活动对象:全体学生(三)活动主题:拥抱智慧生活(四)活动口号：低碳，我们在行动。

三、活动内容

1、国旗下讲话 负责人：帅扶伶

要求:利用升旗仪式做科普日活动启动仪式。少先队大队部发出了“低碳，我们在行动”的口号，最后，少队辅导员带领大家一起提出“拥抱智慧生活”的倡议。

2、读科普故事、科普常识 负责人:各班班主任 参赛对象:一到六年级各班学生 读科普故事、科普常识:收集有关科普故事、科普常识等 活动要求:

一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。三到六年级以班级为单位开展故事比赛等形式。

3、分发科普日活动倡议书

各班主任在班会上组织学生学习倡议书内容、签名并张贴本班教室。

4、小学生手抄报展

以培养小学生想象力和创造力为目的手抄报展，学生根据了解的科普知识制作手抄报。作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、班级。(9月19日前完成)。1-3年级每班选送2份作品统一交教导处，4-6年级每班选送3份作品统一交教导处，由领导小组成员评选出优秀并奖励，高年级和低年级分别奖励前两名。

5、科技小制作比赛

活动时间：2018年9月19日下午第二节课

活动内容：小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱)、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品。参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、各班初选后，选送2件作品于9月19日早统一交教务处。由领导小组成员评选出优秀作品，高年级和低年级分别奖励前两名。

四、活动要求

1、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

2、活动中，要求各班积极认真地投入活动，利用活动的契机全面提高学生各方面素质。

3、所有资料由教导处收集、归档，并组织优秀作品进行展出。

4、所有作品均由教导处统一组织评选。

三官庙镇中心校本部 科普节实施方案

2018年9月18

第三篇：科普节活动方案

2009年科普节活动方案

一、指导思想

通过举办2009年校园科普节，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，使学生认识科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时，营造校园良好的科技氛围，展示学生的科技特长，张扬个性，增强学生的创新精神，提高学生的团队合作意识，切实加强校园文化建设，促进学生的全面发展。

二、活动主题

科学引领未来，智慧创造生活，参与创造，体验成功。

三、活动时间、对象

活动时间：第11---14周（2009年11月08日～12月07日）

活动对象：全校学生

四、活动内容

1．科技节开幕式

2．听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片

3．各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报

4．创造发明方案设计

5．创意图形大比拼

6．巧搭高楼——扑克搭塔竞赛活动

7.模型竞赛活动

8.科幻画比赛活动

五、活动要求

1、各班要营造“爱科学、学科学、用科学、创造科学”的氛围，做到积极参与各项活动与竞赛。

2、利用科普节活动全面培养学生各方面的兴趣与素质，尤其是科技素质。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动。

4、各项竞赛做到有布置、有总结，评比做到公平、公正、公开。

5、奖项设置：根据各项比赛和活动的综合表现，评出各年级团体前三名，评选优秀科普班级和校科技之星。

六、具体安排

1、科技节开幕式

时间：11周一升旗仪式

2、听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片

时间：11周 二下午第3节课

负责教师：陈少涓

3、各班出一期科普板报，学生每人出一份科普小报

参赛年级：1～6年级

参赛要求：每班出一期主题为“观察生活，创新环保，争做科技少年”的科普板报，学生每人出一份科普小报

时间：第12周负责教师：陈少涓、孙平

4、创造发明方案设计征集

参赛年级：3——5年级

参赛要求：每班上交5份方案，针对生活、学习、工作等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计，均可参赛。设计方案必须填写在规定的表格上。本次比赛只需要方案,不需制作出实物。

评奖：各年级一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名

负责教师：韩丹、朱正林、陈浩、蔡小青 截止日期：13周5、创意图形大比拼

参赛年级：4～5年级

参赛人数：每班2人

比赛时间： 第13周，周三下午第三节课

比赛地点：多媒体教室

负责教师：郭峰、朱正林

6、扑克搭塔竞赛活动

参赛年级：三年级

参赛人数：每班6人

比赛时间：第13周，周四下午第三节课

比赛地点：多媒体教室

负责教师：田金林、陈少涓、郭峰、朱正林

7、模型竞赛活动

参赛年级：二——六年级

参赛时间：第14周 比赛地点：操场

负责教师：郭峰、朱正林

8、科幻画比赛活动

参赛年级：一至六年级

参赛时间：第14周 负责教师：潘晓琴

第四篇：节能减排科普宣传周活动总结

经信委2012年节能低碳科普活动总结

按照《昆山市第二十四届科普宣传周暨第十二届全国科技活动周实施意见》要求，为积极响昆山市第二十四届科普宣传周活动，深入开展机构节能宣传教育，提高企业单位工作人员的忧患意识、责任意识和科学意识，结合项目情况，我委认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。活动号召全体单位工作人员切实宣传履行节能责任，在全项目上下掀起了节能减排活动热潮，并建立起长效机制，使深入人心，有效增强了工作生活中的节能减排意识。现将2012年节能低碳宣传周活动情况总结如下：

一、认真落实

本次科普宣传周活动我委制定了节能低碳宣传周活动计划方案，报领导批准后，向各个科室传达了关于2012年节能低碳宣传周活动安排意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。

二、活动情况

（一）多方位多渠道开展宣传活动

通过口头、书面、互联网、宣传栏等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。

（二）制定方案，切实降低能耗

1.开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。6月14日为本次活动的“低碳体验日”。当日，单位各科室全部停开空调一天；停开公共场所（门厅、走廊、卫生间等）照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识。

2.加强办公耗材节能管理力度。在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重要组成部分，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品：降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象；提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；自带水杯，减少使用一次性杯子；定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器； 将电脑设置成自动待机或自动休眠模式；工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源；回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公；多发电子文件、电子邮件。

3.加强日常管理，建立长效机制 一是高度重视节约用水。加强用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管线，防止跑冒滴漏，坚决避免“长流水”现象的发生。花卉植物养护用水，鼓励利用雨水。节约车辆清洗用水，禁止使用高压自来水冲洗车辆。

二是突出抓好节约用电。空调设置温度夏季不得低于摄氏26度。工作人员在办公时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，坚决杜绝“无人灯”。公共区域的照明灯坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。使用计算机、打印机等办公设备时，要尽量减少待机消耗，不使用时，要关闭电源。

三是注重从源头上节约能源。及时淘汰高能耗设备，合理配置并高效利用办公设施、设备。加强公车使用管理，进行集体公务活动的，提倡集中乘车。科学核定单车油耗定额，合理确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。

四是精打细算使用办公用品。严格控制办公用品的采购，领用物品时按照领用科室主任签字申请，所领导批准，办公室采购登记，建立领用物品台账，完善物品领用制度。大力推进电子办公建设，尽量在电子媒介上修改、发送文稿。提倡双面用纸，切实减少纸张消耗。

五是严格控制会议和招待经费。严格控制各类庆典、表彰活动，切实压缩各类文件、简报；公务接待实行工作餐制度，防止餐桌上的浪费现象；公务出差要本着节约的原则，事先搞好预算，尽量减少开支。

通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造“个人带动单位，单位影响社会”的节能减排良好氛围，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力！

第五篇：第七届科普节活动方案

娄底二小第七届“科普节”活动方案 为了深入贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养我校青少年科技意识，提高我校青少年科技辅导队伍的科学素质，推动我校青少年的科技创新活动，培养学生的科学探究和创新实践能力，经学校行政研究，决定开展第七届“科普节”活动。活动方案如下：

一、活动主题：发现探究体验创新

二、活动内容及要求：

1.优秀少年儿童科学幻想绘画比赛。请一至六年级的班主任老师指导本班学生对未来科学的发展进行畅想和展望，然后利用绘画的形式表现出未来人类生产、生活情景。每班选送3幅作品参加学校的科学幻想绘画比赛。参赛作品一律在规格为4开的纸质或其他材料上绘制，不接受玻璃画框，参赛作品需有电子版照片。参赛作品一律填写好“湖南省青少年科技创新大赛科学绘画作品申报书”。

2.学生“我是小小发明家”科技创新作品设计大赛。

请一至六年级的班主任老师组织本班学生进行科技创新作品设计，并每班选送1份创新作品设计方案参加学校的“我是小小发明家”科技作品创新设计大赛。

3.科技创新成果展。由科技辅导员负责辅导学生进行科技创新作品创作，再选送作品参加湖南省举办的第三十四届青少年科技成果竞赛并在校园内举办科技创新成果展。

4.优秀少年儿童科学幻想绘画展。公布本次优秀少年儿童科学幻想绘画比赛结果，在一至六年级选送的科学幻想绘画作品中挑选出优秀作品，在校园里举办科幻绘画展。

三、评奖方式：一等奖占参赛作品的30%，二等奖占50%。

四、活动时间：2012年12月13日——2013年1月8日

五、注意事项：

1.请班主任、美术教师和科技辅导员认真组织学生参加好本次“科普节”的各项活动，力求出优、出新、出精的作品。

2.请班主任于1月8日前将本班的1幅科幻画连同填写好的作品申报书和3份创新作品设计方案交教导处，过期不予评奖，严禁缺交、少交作品。

娄底二小2012年12月15日