《王二小》读后感

第一篇：《王二小》读后感

小英雄，我要向你学习！

——读《王二小》有感

《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。因为之前的我是一个胆小如鼠的女孩，自从学了这个故事后，我就开始渐渐变得勇敢。

故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。敌人被消灭了，可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。

多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。表面上你是在给敌人带路，其实你是把敌人悄悄地带入八路军的包围圈，最后敌人被八路军全部消灭了。

二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。你清楚地知道这样做的结果是什么。可是，我们的小英雄二小却连眉毛都没皱一下，就这样毅然地走向敌人的刺刀！

我既佩服又深深地感到羞愧！

我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。上课回答问题，我都害怕。也许你们会问：回答老师的提问，这不是锻炼和展示自己的机会吗？有什

么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。因为我怕我的回答错误引来同学们的发笑，怕老师批评我„„反正有一大堆无中生有的理由让我在课堂上默默地听，默默地想，默默地记，然后做一名默默的文静的学生。

为了革命的胜利，他毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。王二小，我要为你竖起大拇指！王二小，你是一名优秀的儿童团员！现在的我，是一名光荣的少先队员！难道连回答问题这样的事我都要害怕吗？不！我要做一名真正的少先队员！上课的时候，我要更加认真思考，积极发言，做一名更加优秀的少先队员！

第二篇：《王二小》读后感（本站推荐）

小英雄，我要向你学习！

——读《王二小》有感

《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。因为之前的我是一个胆小如鼠的女孩，自从学了这个故事后，我就开始渐渐变得勇敢。

故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。敌人被消灭了，可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。

多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！

面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。表面上你是在给敌人带路，其实你是把敌人悄悄地带入八路军的包围圈，最后敌人被八路军全部消灭了。

二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。你清楚地知道这样做的结果是什么。可是，我们的小英雄二小却连眉毛都没皱一下，就这样毅然地走向敌人的刺刀！

我既佩服又深深地感到羞愧！

我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。上课回答问题，我都害怕。也许你们会问：回答老师的提问，这不是锻炼和展示自己的机会吗？有什

么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。因为我怕我的回答错误引来同学们的发笑，怕老师批评我„„反正有一大堆无中生有的理由让我在课堂上默默地听，默默地想，默默地记，然后做一名默默的文静的学生。

为了革命的胜利，他毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。王二小，我要为你竖起大拇指！王二小，你是一名优秀的儿童团员！现在的我，是一名光荣的少先队员！难道连回答问题这样的事我都要害怕吗？不！我要做一名真正的少先队员！上课的时候，我要更加认真思考，积极发言，做一名更加优秀的少先队员！

点评：

1、观点鲜明，论述充分。“机智勇敢”，这是小作者读完课文后二小留给他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。“小英雄，我要向你学习”这文章的标题就鲜明地表达了小作者的读后感受，直接地抒发了他的崇敬之情。

用心在读，用情在写。这是我读完这篇读后感的第一感受。从文章的字里行间，我们能很强烈地感受到小作者是很用心地在读《王二小》这个故事。作为三年级的学生，在还没学习写读后感的前提下，能如此准确地选择他自己的感点，通过对文本的解读和联系自己的生活实际，纵横拓展，写出自己敬佩和学习的原因，使得论述十分具体而充分。如此鲜明地表明观点而又如此具体地阐述自己的深切感受，的确是非常不容易的。只有用心读，才能写得如此情真意切。

2、情感深挚，流露自然。如“多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！”这是小作者直接抒发了对小英雄二小的由衷的赞美之情。还有，文章中 “你”这第一人称的运用，不仅增强了文章的亲切感，也使小作者的情感得更直接地倾述和表达。

语言流畅，也是本文的一大特点。对于刚学写作文的三年级学生来说，能有如此流畅的语言和饱满的情感，实属不易，足见小作者的语言功底。

当看到《地心游记》这本书名时，我就很好奇。从科学课本中，我知道地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔和地壳。地核中心的压力可达到350万个大气压，温度可达4000℃～5000℃。人类怎么可能穿越地心旅行呢？这绝对不可能！于是，我怀着一探究竟的急切心情打开了《地心游记》这本科幻小说。

坚强的意志铸就成功

——读《地心游记》有感

轻松而又愉快的暑假，我尽情地漫游在无边无际的书海中。当我看完《地心游记》这本小说时，我的心灵顿时受到了巨大的震撼，不仅被小说的科幻色彩所吸引，更是被里登布克洛的坚强意志所深深折服。

被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳以他奇异、非凡的想象力，用一个个紧凑、紧张、跌宕起伏的故事情节把我们带到了一个超越时空的幻想世界：德国汉堡的里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行过，里登布洛克教授决心也作同样的旅行。他和侄子阿克赛尔从汉堡出发，到冰岛请向导汉斯。他们按照前人的指引，顺着矿物的轨道疾驰而下，通向地心的入口，展现在她们面前的是一幅既美丽又陌生的画面，神奇的鸟，巨大的植物，这真是世人永远不会相信的事实：地球的中心拥有一个毫无污染的生态环境。但是旅程中少不了惊险：海中凶猛的食人鱼，巨大的像恐龙的生物，当然还有在今天已经成为化石的真正的恐龙„„这一切仿佛将我们带入一个活动的博物馆。经过三个月的旅行，他们经历千辛万苦，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，最后由于岩流的冲击，又从地中海里面西西里北部的斯多伦波利岛的一个火山口回到了地面。

在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，比如沉积层的组成和形成的原因，岩浆层的形成„„除此以外，我更被里登布洛克教授的精神深深折服。里登布洛克教授极具冒险精神，他勇敢地面对大自然的挑战，并以自己坚强的毅力、执着的信念和坚持不懈的精神战胜了它。他敢于坚持自己的观点，永远追求自己的梦想，为了梦想不怕牺牲自己的生命。缺水时，不绝望；迷路时，不惊慌；遭遇暴风雨时，不畏惧不惊怕。里登布洛克教授用自己的智慧和顽强的意志克服了一次又一次的困难，就连刚开始很害怕的侄子也被他的意志力给打动了。或许就是因为他这种无视困难、无所畏惧的冒险精神和坚强的意志力，上帝才眷顾他，让他们的探险队员们在生死关头一次又一次的化险为夷，险度风浪。让我印象最深刻的在《最后的一餐》。尽管他在生死攸关之时，煎受着饥饿和炎热的痛苦，但他选择的不是沮丧绝望，而是坚强面对。“我认为一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。”教授是这么说的，也是这么做的。这正是他能客服重重困难走向成功的前提。

是的，只要一个意志坚强的人，面对任何困难，都不会有一丝放弃的念头。塞内加曾说过：“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。” 坚强的意志支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里的张海迪，5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是张海迪没有放弃生命更没有放弃生活，她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命，成为中国一代青年的骄傲，更是中国残疾人的杰出代表。在科学成就上，霍金是有史以来最杰出的科学家之一。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久。他身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星„„ 古今中外，无数事实证明：在人的一生中，只有学会经受困苦，能勇敢地面对困难，并以坚强的意志去克服，才能取得最终的成功。顽强的毅力，坚强的意志永远是成功的保证。

我知道，在成长道路上一定会遇到许许多多的困难，而《地心游记》的故事，必将一直激励着我前进，成为我战胜困难的法宝。

第三篇：王二小读后感

导语：王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。小编精心准备了《王二小》的读后感范文，希望对大家有所帮助！篇一：读王二小有感

今天我津津有味地拜读了《王二小》的故事，他的遭遇令我倍感惋惜，不由热泪盈眶。我被王二小深深地打动了。他机智英勇，在强大的仇敌面前临危不惧，沉着应对。

千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留洁白在人间。无数的豪杰兵士是这样做的，王二小也是这样的。（王二小，他牺牲时，才十三岁。他为了党、为了革命、为了一方净土的安宁，不吝血的代价，付出了生命。他虽死犹荣。这种高尚、无私奉献、视死如归的精神多值得我们进修。同样年纪的我们，却是天壤之别。如今的我们沐浴在用烈士鲜血换来的来之不易的和平年代中，过上了幸福美满的生活，坐在宽敞、敞亮的教室里，接受老师授予我们的学问。领略媒体网络带给我们的奇异消息，拓展我们的视野。可我们却不懂得爱惜，一味的埋怨。遇到困难时，没有勇气去面对，而是当逃兵，埋怨老师或抱怨父母，这样一种软弱的行为令人叹惜。

篇二：读王二小有感

我听妈妈说：“王二小是少年英雄，他为了报效祖国牺牲了。我觉得很好奇我和爸爸来到图书馆，找到了介绍我王二小的故事书，我坐在椅子上，专心致志地看起来。

王二小很小的时候他的爸爸就当上了八路军的侦察员，他的爸爸是一位非常优秀的侦察员。一次，他的爸爸一不小心暴露了自己的身份，被日本鬼子一刀刺死了。有一次日本鬼子大扫荡时，他的妈妈藏进了山洞里，可是被狡猾的日本鬼子发现了，一枪打死了他的妈妈。看到这里我的眼泪不由地掉了下来。一年的秋天正是大丰收，村里的侦察员来报告，日本鬼子要来抢咱们的粮食。王二小决定放牛侦察鬼子的行动。李团长看见王二小牵着日本鬼子的鼻子。李团长决定关门打狗。突然，一声冲锋号。日本鬼子看见了，一刀砍死了王二小。

我深深的感受到了王二小的精忠报国的精神。我现在一定要好好学习，天天向上。我要学习王二小的报效祖国的精神，长大为社会服务。

篇三：读王二小有感

大家一定知道这首歌吧：

”牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？

不是他贪玩丢了牛，那放牛的孩子就是王二小。“

这首歌讲的就是王二小故事。王二小出生在一个贫苦农民的家庭，11岁亲生父母便被日本鬼子杀害了，从此他立下决心，要为爸爸妈妈报仇。一天，王二小在放牛，日本鬼子要他带路去卧虎沟，王小二却带他们去了李团长的埋伏圈，日本鬼子中了埋伏后，如梦初醒，一刀捅进了王二小的胸口。

王二小这种勇气和胆识是超乎寻常的，如果是普通小孩早已吓得的魂不附体，但王二小在凶恶的敌面前表现得从容不迫，王二小也肯定知道：一但把日本鬼子带进埋伏圈，日本鬼子知道中了他的计谋，就会把他杀了。但王二小还是毅然冒着生命危险，把他们带进了埋伏圈，他自己也付出了年轻的生命。是为抗击日本帝国主义，一心为父母报仇的气概让他作出这样的。

读了这本书，我深深钦佩王二小的的机智和勇气，我们要学习他为祖国利益可以置自己生命于度外的精神。

篇四：读王二小有感

”牛儿还在山上吃草，放牛的却不知去哪了，不是他贪玩丢了牛。"

他就是放牛娃，王二小。抗日战争时期，鬼子经常在王二小的家乡扫荡，王二小是儿童团团员，他常常在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子扫荡迷了路，敌人看见王二小在山坡放牛，就叫他带路。二小装着听话的样子把敌人巧妙的带进了八路军的埋伏圈，突然，四面响起了枪声，敌人知道上当了，就生气地用刺刀挑死了王二小，就在这时，八路军，从山上冲下，消灭了全部敌人。在 抗日战争时期，日本人在中国烧，杀，抢，夺，使我国人民生活在水深火热之中，王二小虽然只有13岁，但他使用他的机智，把日本人的一个中队引入了八路军的埋伏圈。

王二小只比我大2岁，但他的勇敢却令我佩服，当遇到鬼子，他没有慌张，失挫，而是冷静面对，认真思考，巧妙的把敌人引进埋伏圈，他已经把生命置之度外了，他心里只有一个念头，就是消灭敌人！而我们生活在一个幸福快乐的家庭。我们更应该好好学习，为祖国献出了一份绵薄之力！

篇五：读王二小有感

历史虽已过去，但是，吃水不忘挖井人。革命先烈为成立新中国献出了本人的生命，我们今天的美好生活是他们用鲜血和生命换来的。我们不克不及忘记他们，在感受幸福生活来之不易的同时，我们更要勤奋进修，奋发图强，把祖国建设的愈加强大！

王二小是个孤儿，从小是党和乡亲们抚养他长大，他心中牢记党和人们对他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖国，烧杀抢掠。在危急关头，他想到的是老乡安全。不顾个人安危，临危不惧，成功地消灭了仇敌。他虽然是个少年，但他同千千万万的革命烈士一样，意志刚强、大义凛然、宁死不平。他们那高尚的质量，感人至深；他们的精神，让我们刻骨铭心。

王二小1929年生于河北省涞源县上庄村一个贫苦农民的家中。1939年夏天，王二小的家乡暴雨成灾，庄稼颗粒未收，闹起了灾荒。成果，王二小的父母和哥哥因病饿先后去世了，无依无靠的王二小开始了逃荒的生涯。后来，二小就插手了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。

篇六：《王二小》读后感

“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧。王二小原名阎福华，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他阎二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。

在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。

篇七：《王二小》读后感

今天，我读了《王二小的故事》这本书，不自觉地唱了起来，“ 牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这就是歌唱小英雄王二小的一首感人的歌曲，想必大家都听过这首歌吧！

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装作听话的样子走在前面，为了保卫躲藏转移的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏的用刺刀挑死了王二小，正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

我们现在的幸福生活是由无数个二小的献身换来了，二小的英雄事迹深深地感动了我，他的机智，勇敢和不怕牺牲的精神值得我们学习。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大做个对社会有用的人。

篇八：《王二小》读后感

今天，我读了一个故事，是关于王二小的故事。

有一天，王二小象以前一样上山去放牛，他听到村里有枪声，回到村里一看，有很多人抱着小孩往外跑，他问一个大叔，大叔说：“日本人来了，我们要逃命。王二小一听，急急忙忙的跑回家说：日本人来了，我们逃命吧。”哥哥说：爸爸病成这样，咱们向哪逃。爸爸说：去放牛吧，丢了谁能赔得起。这时一个炮从天而降，炸了半个房顶，砸死了王二小的爸爸。这时，鬼子进屋了，他们抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回来，妈妈给他准备了很多吃的。他到了那，发现哥哥已经死了。他很伤心。可是更伤心的是他回到家里，妈妈已经饿死了，原来妈妈把吃的都留给他了。他想报仇，开始流浪，四处打听八路军的消息。

很快，他认识了一个人，成了儿童团团员，他表现很好，立了几次功。有一天他上山去放牛，遇见了一个日本中队，队长把他抓来，让他带路。他把日本人带进了八路军的包围圈，日本人发现上当后把他打死了。可是日本人也被八路军打死了。王二小死的时候才十三岁。后来有人为了纪念王二小，写了一首歌，很好听，这一听就听了60年。

我很喜欢王二小，我们大家都要向他学习。

第四篇：王二小故事读后感

王二小故事读后感

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的王二小故事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，我读了《王二小的故事》这本书，不自觉地唱了起来，“ 牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这就是歌唱小英雄王二小的一首感人的歌曲，想必大家都听过这首歌吧！

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装作听话的样子走在前面，为了保卫躲藏转移的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏的`用刺刀挑死了王二小，正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

我们现在的幸福生活是由无数个二小的献身换来了，二小的英雄事迹深深地感动了我，他的机智，勇敢和不怕牺牲的精神值得我们学习。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大做个对社会有用的人。

第五篇：《王二小》读后感350字

《王二小》读后感350字1

大家一定知道这首歌吧：

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了？

不是他贪玩丢了牛，那放牛的孩子就是王二小。

……”

这首歌讲的就是王二小故事。王二小出生在一个贫苦农民的家庭，11岁亲生父母便被日本鬼子杀害了，从此他立下决心，要为爸爸妈妈报仇。一天，王二小在放牛，日本鬼子要他带路去卧虎沟，王小二却带他们去了李团长的埋伏圈，日本鬼子中了埋伏后，如梦初醒，一刀捅进了王二小的胸口。

王二小这种勇气和胆识是超乎寻常的，如果是普通小孩早已吓得的魂不附体，但王二小在凶恶的敌面前表现得从容不迫，王二小也肯定知道：一但把日本鬼子带进埋伏圈，日本鬼子知道中了他的计谋，就会把他杀了。但王二小还是毅然冒着生命危险，把他们带进了埋伏圈，他自己也付出了年轻的生命。是为抗击日本帝国主义，一心为父母报仇的气概让他作出这样的。

读了这本书，我深深钦佩王二小的的机智和勇气，我们要学习他为祖国利益可以置自己生命于度外的精神。

《王二小》读后感350字2

“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知去哪了，不是他贪玩丢了牛……”

他就是放牛娃，王二小。抗日战争时期，鬼子经常在王二小的家乡扫荡，王二小是儿童团团员，他常常在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子扫荡迷了路，敌人看见王二小在山坡放牛，就叫他带路。二小装着听话的样子把敌人巧妙的带进了八路军的埋伏圈，突然，四面响起了枪声，敌人知道上当了，就生气地用刺刀挑死了王二小，就在这时，八路军，从山上冲下，消灭了全部敌人。在抗日战争时期，日本人在中国烧，杀，抢，夺，使我国人民生活在水深火热之中，王二小虽然只有13岁，但他使用他的机智，把日本人的一个中队引入了八路军的埋伏圈。

王二小只比我大2岁，但他的勇敢却令我佩服，当遇到鬼子，他没有慌张，失挫，而是冷静面对，认真思考，巧妙的把敌人引进埋伏圈，他已经把生命置之度外了，他心里只有一个念头，就是消灭敌人！而我们生活在一个幸福快乐的家庭。我们更应该好好学习，为祖国献出了一份绵薄之力！

《王二小》读后感350字3

今天，我读了一个故事，是关于王二小的故事。

有一天，王二小象以前一样上山去放牛，他听到村里有枪声，回到村里一看，有很多人抱着小孩往外跑，他问一个大叔，大叔说：“日本人来了，我们要逃命。王二小一听，急急忙忙的跑回家说：日本人来了，我们逃命吧。”哥哥说：爸爸病成这样，咱们向哪逃。爸爸说：去放牛吧，丢了谁能赔得起。这时一个飞弹从天而降，炸了半个房顶，砸死了王二小的爸爸。这时，鬼子进屋了，他们抓走了王二小的哥哥。王二小要把哥哥救回来，妈妈给他准备了很多吃的。他到了那，发现哥哥已经死了。他很伤心。可是更伤心的是他回到家里，妈妈已经饿死了，原来妈妈把吃的都留给他了。他想报仇，开始流浪，四处打听八路军的消息。

很快，他认识了一个人，成了儿童团团员，他表现很好，立了几次功。有一天他上山去放牛，遇见了一个日本中队，队长把他抓来，让他带路。他把日本人带进了八路军的包围圈，日本人发现上当后把他打死了。可是日本人也被八路军打死了。王二小死的时候才十三岁。后来有人为了纪念王二小，写了一首歌，很好听，这一听就听了60年。

我很喜欢王二小，我们大家都要向他学习。

《王二小》读后感350字4

“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧。王二小原名阎福华，河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他阎二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。

在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。

《王二小》读后感350字5

今天，我读了《王二小的故事》这本书，不自觉地唱了起来，“牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了？不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这就是歌唱小英雄王二小的一首感人的歌曲，想必大家都听过这首歌吧！

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装作听话的样子走在前面，为了保卫躲藏转移的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏的用刺刀挑死了王二小，正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

我们现在的幸福生活是由无数个二小的献身换来了，二小的英雄事迹深深地感动了我，他的机智，勇敢和不怕牺牲的精神值得我们学习。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大做个对社会有用的'人。

《王二小》读后感350字6

我听妈妈说："王二小是少年英雄，他为了报效祖国牺牲了。我觉得很好奇我和爸爸来到图书馆，找到了介绍我王二小的故事书，我坐在椅子上，专心致志地看起来。

王二小很小的时候他的爸爸就当上了八路军的侦察员，他的爸爸是一位非常优秀的侦察员。一次，他的爸爸一不小心暴露了自己的身份，被日本鬼子一刀刺死了。有一次日本鬼子大扫荡时，他的妈妈藏进了山洞里，可是被狡猾的日本鬼子发现了，一枪打死了他的妈妈。看到这里我的眼泪不由地掉了下来。一年的秋天正是大丰收，村里的侦察员来报告，日本鬼子要来抢咱们的粮食。王二小决定放牛侦察鬼子的行动……李团长看见王二小牵着日本鬼子的鼻子。李团长决定关门打狗。突然，一声冲锋号。日本鬼子看见了，一刀砍死了王二小。

我深深的感受到了王二小的精忠报国的精神。我现在一定要好好学习，天天向上。我要学习王二小的报效祖国的精神，长大为社会服务。

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