感谢信韩语（推荐）

第一篇：感谢信韩语（推荐）

篇一：感谢信

致馨靓甲的感谢信

您好，我是一名患有手足癣的患者，以往每年一到冬天手脚都要开裂。脚掌、手掌脱皮。裂口很深很痛，尤其碰不得冷水。以前也用过很多产品。医院也去配过药。药店的药膏就不知道抹过多少种了。但都没有治好。这个毛病已经困扰我十几年了。一年比一年严重。我是特别害怕冬天的。知道我现在在广瑞路看到你们馨靓甲店的，说灰指甲是可以治疗的，我只是抱着试试看的心理去治疗的。进店后店内工作人员很专业耐心的跟我讲解并为我做了治疗。后来效果非常明显，几个疗程后手就康复了。后来我又接下来把脚也治好了。现在我的手脚都好了，不但不开裂了，皮肤也不再干燥了。感谢你们去掉了我多年的痛苦，馨靓甲完全就是灰指甲病人的福星，希望你们公司继续给广大人民带来福利。篇二：梅街镇 感谢信

感谢信

尊敬的梅街镇党委、政府各位领导：

你们好！

十分感谢贵单位能够提供给我们暑期三下乡社会实践的宝贵机会，让我们能够亲身体验基层生活的魅力，学习基层工作的经验，在池州梅街镇的一周将被我们永远铭记。

一周的实践中，在各位领导的指导帮助下，我们积极开展各方面调研工作，切实感受到了农村全面改革的紧迫性和土地确权颁证的必要性。从前期准备，到实践过程中的生活与工作，再到后期工作总结，贵单位积极支持、配合团队开展实践，照顾团队成员饮食起居，为团队提供各方面的帮助。在此，仪器学院赴池州梅街镇暑期三下乡团队向贵单位各位领导表示真诚的感谢，团队成员将梅街教授给我们的宝贵经验应用于日后的工作、学习、生活中，更好地体现自身价值。同时，我们也会组织鼓励更多的实践者投身于农村基层工作，贡献一份力量。祝贵单位全体人员身体健康，工作顺利，愿梅街镇的脉脉田埂映射出农村发展的新面貌！合肥工业大学仪器学院赴池州梅街镇暑期三下乡社会实践团队

2015年9月23日 篇三：表扬信

表扬

姓名郑芷晴周冬情农嘉欣钟泽勇钟思敏向琴钟晓珊李依琳赵家豪10 汤慕云林淑宜梁霜刘嘉发温嘉琦赵玉婷50 容杰荣梁卓盈叶嘉文赵玉婷53 雷志金黄禹陈柏杰钟翠滢张君伟张钧玮吴淑文

英语第一次测验 91 89 89 88 87 87 87 87 86 86 86 86 85 85 85 84 84 84 84 83 83 83 83 82 82 80 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 篇四：韩语中高级单词

1?? [名] 人均 [记] 1?? ???(n.人均消费量)20? [名] 20多岁的人

[记] 来自“20代”，类似的还有 30?, 40? ?? [名] 价格 [记] 来自“价格” ?? [名] 家具 [ [店)?? [ [ ?? [ [穷)?? ?? ?? [巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情 [“去的那天恰好是赶集的日子”

?? [俗] 人心长在人心上

[“传过去的话动听，传回来的话也动听” ?? [ [的时间(有空的时候)?? [ [ ??? [ [ [ ??? [遮住

??? [ [松的运动)?? [ [ ?? [ ?? [ [ ??? 记] 来自“家具” 派] ???(n.家具副] 偶尔 同] ??

名] 贫穷 派](adj.贫俗] 无记] 字面意思是?? ??? ?? ?? ?? 记] 字面意思是名] 可能 例] ??? ??;可能副] 充满地 例] ?? ??;盛满 名] 路灯 记] 来自“街路灯” 动] 教 动] 挑(食);形] 轻 例] ??? ??(n.轻名] 歌词 记] 来自“歌词” 名] 歌手 名] 煤气 记] 来自 gas ??? [惯] 充满

期待

?? [名] 歌谣 [记] 来自“歌谣” ?? [名] 剪刀 [动] 加入 [记] 来自“加入” ?? [副] 最 ?? [名] 家庭 [记] 来自“家庭” ??? ?? [和真的

[记] 来自“价值”

[值得到认可。

?? [ [ [ [ ?? [ [ ?? 验

[经验)[ [ ?? [ [ ?? [ ??? ?? [越坏，比喻处境越发艰难

[“越走越是泰山”

?? [ [ ?? [ [ ?? [ ?? [ [ ?? ??? [ [名] 假的例] ???;价代] 各自 记] 来自“各个” 形] 刻薄的 记] 来自“刻薄” 名] 各自 记] 来自“各自” ?? [名] 间接经反] ?? ??(n.直接形] 简便 记] 来自“简便” 名] 矛盾 记] 来自“葛藤” 名] 排骨 俗] 越来记] 字面意思是名] 感觉 记] 来自“感觉” 名] 感冒 记] 来自“感气” 动] 闭（眼）名] 导演 记] 来自“监督” ?? [名] 感谢信 名] 感想文 记] 来自“感想文” ? [名] 监视镜头

[记] 监视 + camera ??? [动] 掩藏 ??? [副] 突然 ? [名] 价格 [例] ? ? ??(n.廉价的旅店)??? [ ?? [ [ [ [ ??? [ [ ?? [ [同)?? [ ??? [式

[ ??? [ [ [北京奥运会开幕式)?? [ [ [ ?? [ [ [式)?? [ [ [ ?? [ [ [ ??? [ [ [名] 小狗 名] 强求 记] 来自“强要” 动] 强调 记] 来自“强调” 形] 强大 记] 来自“强” 形] 相同

反] ???(adj.不副] 一起 名] 开馆仪记] 来自“开馆式” 名] 开幕式 记] 来自“开幕式” 例](n.名] 蚂蚁 动] 改善 记] 来自“改善 名] 开业 记] 来自“开业” 派] ???(n.开业名] 客观 记] 来自“客观” 反] ??(n.主观)代] 那里 动] 往来 记] 来自“去来” 名] 距离感 记] 来自“距离感” 形] 傲慢 [动] 拒绝, 抗拒

[记] 来自“拒否” ?? [副] 几乎 ??? [名] 谎言 [记] ??(n.虚假)+ ?(n.话)??? [形] 粗糙，(性格或态度)粗鲁

?? [ ?? [ ?? [ ??? [ [ ??? 过（桥）

?? [ [ [自以为是

??? [ [ [ ?? ?? [ ??? [ [ [ [ ?? [ [ ??? [ [+ ??(n.模样)??? 且

[ [例] ??? ??.??? ?? ?? ??.咳嗽，而且还发烧。[ [勤奋)?? [ [名] 泡沫 名] 担心 名] 健康 名] 对面 动] 递过去 [动] 过（河），名] 建筑物 记] 来自“建物” 形] 轻狂，名] 干电池 记] 来自“干电池” 形] 干燥的 名] 建筑理论

名] 建筑师 记] 来自“建筑家” 形] 俭朴的 记] 来自“俭索” 名] 检查 记] 来自“检诊” 名] 外表 记] ?(n.外)[副] 加上，而同] ??? 形] 懒惰 反] ?(adj.副] 好不容易 例] ??? ??.好不容易通过考试

?? [名] 激励 [记] 来自“激励” ??? [动] 忍耐 ?? [名] 结果 [记] 来自“结果” [例] ??? ???;有了结果

?? [副] 终究，最终

[记] 来自“结局” [例] ?? ??;他最终还是成功了

?? [名] 结论 [记] 来自“结论” ?? [名] 决心 [记] 来自“决心” ?? [名] 缺点 [记] 来自“缺点” ?? [名] 结婚 [记] 来自“结婚” [派] ???(n.结婚仪式)[例] ?? ???(n.结婚纪念日)[形] 谦虚 [记] 来自“谦逊” ?? [名] 情况

[记] 来自“境遇”

?? [名] 竞争 ?? [名] 经济 [记] 来自“经济” [派](n.经济情况);??? ??(n.经济困难);?(adj.经济的，节约的);(n.经济学家);(n.经济状况，手头)?? [名] 庆州 ?? [名] 警察 [记] 来自“警察” ?? [名] 倾向 ?? [名] 经验

[记] 来自“经验” ?? [名] 鸡蛋 [记] 来自“鸡卵” ?? [名] 季节 [记] 来自“季节” ?? [名] 顾客 [记] 来自“顾客” ?? [名] 高级 [记] 来自“高级” ?? [名] 肉

[派] ???(n.鱼)；(n.烤肉店)?? [名] 鲸鱼 ??? [动] 挑选 ?? [名] 苦恼 [记] 来自“苦闷” [派](vt.苦恼)[动] 吃苦 [记] 来自“苦生” ??? [名] 孤儿院 [记] 来自“孤儿院” ?? [名] 故障 [记] 来自“故障” [派](vi.出故障)?? [名] 倔脾气 [记] 来自“固执” [例] ??? ??；脾气掘的, 固执

[名] 辣椒粉，辣椒粉是制作泡菜的原料

??? [动] 改正 篇五：明行一扶贫感谢信

扶贫救助感谢感言 2015.5.59 尊敬的青岛明行一领导；尊敬的学校领导；各位家长朋友们：你们好！【鞠躬】

我叫王瑞菊，是八年级七班学生王晓真的母亲。很荣幸能有今天的机会与各位领导.朋友面对面说说心里话，一直没有忘记5月10号，你们牺牲了自己的休息，甚至放弃了自己正在忙碌的工作，给我们送来了那场具有特殊教育意义的大型公益活动——“共同托起明天的太阳”。也给我们这些足不出户的村民过了一个终生难忘的母亲节。在天气如此炎热的今天，又专程送来你们的真情与真爱，我代表在座的28位家长给你们深深地鞠躬【鞠躬】，也为你们无私的奉献表示真诚地谢意【鞠躬】！你们给予我们的不只是经济与物质上的帮助，重要的是给孩子们送来了精神上的鼓励与学习上的励志。你们的善行义举将会是孩子们一生成长道路上的标杆。说心里话，我替自己的孩子也感到幸福，能就读在这所在全市从建筑设施到教学硬件一流的新学校，孩子从升入初二搬迁到新校以来，由于学校领导的规范管理与老师们的辛勤教导，发现从品德与礼貌越来越成熟，学习上也很努力，表现最突出的是知道知冷疼热了，借此机会，我代表在座的28位学生家长给学校领导鞠个躬，感谢你们对孩子的付出与辛苦。【鞠躬】，作为家长，我们所希望的就是孩子在学生时代能开心、快乐健康地成长！我也会以明行一各位好心人士的无私奉献为榜样，配合学校，用心教育孩子努力学习，好好做人，以正确的心态面对自己的家庭，不攀比，不羡慕虚荣，从小励志，学会感恩，懂得感恩，不要辜负你们这些好心人的期望，做一个让你们、让学校放心，我也放心的好学生，以将来满意的答卷回报你们今天为他们的付出，成为社会有用的人。

第二篇：韩语感谢信

致馨靓甲的感谢信

您好，我是一名患有手足癣的患者，以往每年一到冬天手脚都要开裂。脚掌、手掌脱皮。裂口很深很痛，尤其碰不得冷水。以前也用过很多产品。医院也去配过药。药店的药膏就不知道抹过多少种了。但都没有治好。这个毛病已经困扰我十几年了。一年比一年严重。我是特别害怕冬天的。知道我现在在广瑞路看到你们馨靓甲店的，说灰指甲是可以治疗的，我只是抱着试试看的心理去治疗的。进店后店内工作人员很专业耐心的跟我讲解并为我做了治疗。后来效果非常明显，几个疗程后手就康复了。后来我又接下来把脚也治好了。现在我的手脚都好了，不但不开裂了，皮肤也不再干燥了。感谢你们去掉了我多年的痛苦，馨靓甲完全就是灰指甲病人的福星，希望你们公司继续给广大人民带来福利。篇二：明行一扶贫感谢信

扶贫救助感谢感言 2015.5.59 尊敬的青岛明行一领导；尊敬的学校领导；各位家长朋友们：你们好！【鞠躬】

我叫王瑞菊，是八年级七班学生王晓真的母亲。很荣幸能有今天的机会与各位领导.朋友面对面说说心里话，一直没有忘记5月10号，你们牺牲了自己的休息，甚至放弃了自己正在忙碌的工作，给我们送来了那场具有特殊教育意义的大型公益活动——“共同托起明天的太阳”。也给我们这些足不出户的村民过了一个终生难忘的母亲节。在天气如此炎热的今天，又专程送来你们的真情与真爱，我代表在座的28位家长给你们深深地鞠躬【鞠躬】，也为你们无私的奉献表示真诚地谢意【鞠躬】！你们给予我们的不只是经济与物质上的帮助，重要的是给孩子们送来了精神上的鼓励与学习上的励志。你们的善行义举将会是孩子们一生成长道路上的标杆。

说心里话，我替自己的孩子也感到幸福，能就读在这所在全市从建筑设施到教学硬件一流的新学校，孩子从升入初二搬迁到新校以来，由于学校领导的规范管理与老师们的辛勤教导，发现从品德与礼貌越来越成熟，学习上也很努力，表现最突出的是知道知冷疼热了，借此机会，我代表在座的28位学生家长给学校领导鞠个躬，感谢你们对孩子的付出与辛苦。【鞠躬】，作为家长，我们所希望的就是孩子在学生时代能开心、快乐健康地成长！我也会以明行一各位好心人士的无私奉献为榜样，配合学校，用心教育孩子努力学习，好好做人，以正确的心态面对自己的家庭，不攀比，不羡慕虚荣，从小励志，学会感恩，懂得感恩，不要辜负你们这些好心人的期望，做一个让你们、让学校放心，我也放心的好学生，以将来满意的答卷回报你们今天为他们的付出，成为社会有用的人。

最后，祝青岛明行一的领导和全体爱心人士：工作顺利！家庭幸福！健康平安！祝学校的各位领导和家长朋友们，万事如意！一切安康！篇三：明行一扶贫感谢信

扶贫救助感谢感言 2015.5.59 尊敬的青岛明行一领导；尊敬的学校领导；各位家长朋友们：你们好！【鞠躬】

我叫王瑞菊，是八年级七班学生王晓真的母亲。很荣幸能有今天的机会与各位领导.朋友面对面说说心里话，一直没有忘记5月10号，你们牺牲了自己的休息，甚至放弃了自己正在忙碌的工作，给我们送来了那场具有特殊教育意义的大型公益活动——“共同托起明天的太阳”。也给我们这些足不出户的村民过了一个终生难忘的母亲节。在天气如此炎热的今天，又专程送来你们的真情与真爱，我代表在座的28位家长给你们深深地鞠躬【鞠躬】，也为你们无私的奉献表示真诚地谢意【鞠躬】！你们给予我们的不只是经济与物质上的帮助，重要的是给孩子们送来了精神上的鼓励与学习上的励志。你们的善行义举将会是孩子们一生成长道路上的标杆。

说心里话，我替自己的孩子也感到幸福，能就读在这所在全市从建筑设施到教学硬件一流的新学校，孩子从升入初二搬迁到新校以来，由于学校领导的规范管理与老师们的辛勤教导，发现从品德与礼貌越来越成熟，学习上也很努力，表现最突出的是知道知冷疼热了，借此机会，我代表在座的28位学生家长给学校领导鞠个躬，感谢你们对孩子的付出与辛苦。【鞠躬】，作为家长，我们所希望的就是孩子在学生时代能开心、快乐健康地成长！我也会以明行一各位好心人士的无私奉献为榜样，配合学校，用心教育孩子努力学习，好好做人，以正确的心态面对自己的家庭，不攀比，不羡慕虚荣，从小励志，学会感恩，懂得感恩，不要辜负你们这些好心人的期望，做一个让你们、让学校放心，我也放心的好学生，以将来满意的答卷回报你们今天为他们的付出，成为社会有用的人。

最后，祝青岛明行一的领导和全体爱心人士：工作顺利！家庭幸福！健康平安！祝学校的各位领导和家长朋友们，万事如意！一切安康！篇四：梅街镇 感谢信 感谢信

尊敬的梅街镇党委、政府各位领导：

你们好！

十分感谢贵单位能够提供给我们暑期三下乡社会实践的宝贵机会，让我们能够亲身体验基层生活的魅力，学习基层工作的经验，在池州梅街镇的一周将被我们永远铭记。

一周的实践中，在各位领导的指导帮助下，我们积极开展各方面调研工作，切实感受到了农村全面改革的紧迫性和土地确权颁证的必要性。从前期准备，到实践过程中的生活与工作，再到后期工作总结，贵单位积极支持、配合团队开展实践，照顾团队成员饮食起居，为团队提供各方面的帮助。在此，仪器学院赴池州梅街镇暑期三下乡团队向贵单位各位领导表示真诚的感谢，团队成员将梅街教授给我们的宝贵经验应用于日后的工作、学习、生活中，更好地体现自身价值。同时，我们也会组织鼓励更多的实践者投身于农村基层工作，贡献一份力量。祝贵单位全体人员身体健康，工作顺利，愿梅街镇的脉脉田埂映射出农村发展的新面貌！合肥工业大学仪器学院赴池州梅街镇暑期三下乡社会实践团队 2015年9月23日篇五：怎样写韩语信件(全)怎样写韩语信件

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写韩文信时，左上方为收信人，中间为正文，右下方为落款和日期。基本的纸面布局和中文信的习惯是差不多的。

但写韩文信时有一些约定俗成的习惯，一一介绍如下，希望能对你有所帮助： 1）抬头

在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“??(?)”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：（致敏洙）,（致母亲）,（致老师）

当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：（致我想念的??）, ??(致朋友??),(致尊敬的老师)2）开头的问候

正文的开头通常是礼节性的问候。一般是以“??/ ?/??”等开头。但在此之后还应有一两句关于季节或对方健康等方面的闲聊，如在冬天写信，就可以写 3）写信的目的这是整封信的主要内容，务必要言简意赅，内容明确。应注意一点：因为收信人是特定的，所以在行文时要使用具体的终结词尾，这一点与写日记或一般的文章不同（日记或文章中一般采用基本阶终结词尾）。所以给老师或父母等长辈的信中，我们要采用敬阶或准敬阶的终结词尾，而对朋友或晚辈写信时可采用平阶或不定阶等终结词尾。4）最后的问候

在正文结束后，我们还要再写几句问候的话。这就像我们和朋友见面时那样，在碰头的时候要寒暄一下，在分手的时候还要再寒暄一下。信件结束时的问候，可以是嘱咐对方注意健康，也可以是其他方面的内容。5）落款和日期 在信件的右下方要写上自己的名字和日期。注意一点：如果是给长辈写的信，我们要在自己的名字后加上“??(敬上)”或“??（拜上）”的字样；如果是给朋友写的信，则在自己的落款后加上“?(所写)”的字样。如“”“ ”“ ???”。

第三篇：韩语语法

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首页个人主页好友应用 游戏站内信 搜索 搜索 帐号 分享邵江炜 邵江炜的分享 当前分享 返回分享首页»分享 韩语变音规律~像韩国人一样说一口地道的韩语吧~ 来源： 孙世宗的日志

1.连音

连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예: 한국어[한구거]

꽃을[꼬츨]

앉아서[안자서]

높이[노피]

①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 예: 옷+안

-> [옫안]->[오단] 값 없다-> [갑업따]->[가법따] 맛 없다-> [맏업따]-> [마덥따]

②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为 “지,치,치”音 예: 굳이[구지]

벼훑이[벼훌치]

只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따] 2.辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。

①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ 예: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는] 맏며느리[만며느리] 받는다[반는다] 밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]

②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ 예: 침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]

③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时 分别发成 ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ 예: 백로-> [백노]-> [뱅노]

몇리-> [멷리]-> [멷니]-> [면니]

윷놀이-> [윤노리]

십리-> [십니]-> [심니]

ㄹ+ㄹ

④ㄴ+ㄹ ㄹ+ㄹㄹ+ㄴ 예: 신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄]

줄넘기[줄럼기] 3.送气化

①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ” 예: 놓고[노코]

좋던[조턴]

많고[만코]

②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ” 예: 축하[추카]

좁히다[조피다]

급하다[그파다]

앉히다[안치다]

③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치] 예: 굳히다[굳치다]

묻히다[묻치다]

맞히다[맏치다]

얹히다[언치다] 4.紧音化

①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따]

옷고름[옫꼬름]

②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 신고[신꼬]

안다[안따]

앉소[안쏘]

삼고[삼꼬]

넓게[널께] 핥다[할따]

젊지[점찌]

③合成词中，后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 술잔[술짠]

아침밥[아침빱]

길가[길까]

④汉字词中，韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音，但也有不变音的特殊现象。예: 갈등[갈뜽]

일시[일씨]

갈증[갈쯩]

발전[발쩐]

⑤冠形词形语尾“ㄹ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”发成紧音 예: 할 것을 [할꺼슬]

갈 데가 [갈떼가]

할 걸 [할껄] 할 수는 [할쑤는]

만날 사람 [만날싸람]

할지라도 [할찌라도] 할 수록 [할쑤록]

할 밖에 [할빠게] 5.韵尾脱落

① 韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与元音相连时，脱落不发音 예: 좋아[조아]

많이[마니] 싫어[시러] 놓으니[노으니]

②部分韵尾ㅅ与元音相连时，脱落不发音 예: 낫아[나아]

짓으니[지으니]

붓어[부어]

잇어서[이어서]

并非所有韵尾[ㅅ]都属于这种变化 예: 벗어[버서] 솟아[소사]

③韵尾ㄹ与以[ㅂ,ㅅ,ㄴ,오]为开头的词尾相连时，脱落不发音 예: 들다: 들+십시오-> 드십시오

들+ㅂ니다-> 듭니다

들+ㄴ-> 드니

들+오-> 드오

말다: 말+십시오-> 마십시오

말+ㅂ니다-> 맙니다

말+ㄴ-> 마니

말+오-> 마오

딸+님-> 따님

놀+니-> 노니

불+자유-> 부자유 6.添加音现象

①

在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“이,야,여,요,유”时，添加“ㄴ”音，发音为“니,냐,녀,뇨,뉴” 예: 솜--이불[솜:니불]

막--일[망닐]

맨--입[맨닙]

내--복약[내:봉냑] 한--여름[한녀름] 색--연필[생년필]

국민--윤리[궁민뉼리]

식용--유[식굥뉴]

只有以下单词，可以添加“ㄴ”音，也可以按标记的发音 예: 검열[검녈/거멸]

야금—야금[야금냐금/야그먀금]

但下列单词中不添加“ㄴ”音 예: 6.25[유기오]

등용문[등용문]

3.1절[사밀쩔]

②在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“ㄹ”时，后面添加“ㄹ”音 예: 서울—역[서울력]

불--여우[불려우]

들—일[들릴]

물—약[물략]

③词中间有韵尾“ㅅ”时发音方法如下

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 예: 냇가[내:까]

깃발[기빨]

햇쌀[해쌀]

——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 예: 콧날[콘날]

아랫니[아랜니]

뱃머리[밴머리]

——〉韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 예: 깻잎[깬닙]

나뭇잎[나문닙] 7.辅音字母名称的特殊发音

首先看看辅音字母名称

ㄱ(기역)

ㄴ(니은)

ㄷ(디귿)

ㄹ(리을)

ㅁ(미음)ㅂ(비읍)

ㅅ(시옷)

ㅇ(이응)

ㅈ(지읒)

ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)

ㅌ(티읕)

ㅍ(피읖)

ㅎ(히읗)ㄲ(쌍기역)

ㄸ(쌍디귿)

ㅃ(쌍비읍)

ㅆ(쌍시옷)

ㅉ(쌍지읒)

辅音字母名称的韵尾与元音连音时“ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ”的发音特殊如下 디귿이 [디그시]

디귿을 [디그슬]

디귿에 [디그세] 지읒이 [지으시]

지읒을 [지으슬]

지읒에 [지으세] 치읓이 [치으시]

치읓을 [치으슬]

치읓에 [치으세] 키읔이 [키으기]

키읔을 [키으글]

키읔에 [키으게] 티읕이 [티으시]

티읕을 [티으슬]

티읕에 [티으세] 피읖이 [피으비]

피읖을 [피으블]

피읖에 [피으베] 히읗이 [히으시]

히읗을 [히으슬]

히읗에 [히으세]

源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=724919908&owner=349239086 来源：孙世宗的日志 | 分享 15 | 浏览 41 评论 | 分享 | 喜欢 | 举报

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邵江炜 2011-05-03 23:22 哈哈 刚好上课要用

回复 张吉 sylar 2011-05-04 00:38 你要变成韩国人了?

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 11:55 回复邵江炜: 你在当老师? 回复 邵江炜 2011-05-04 11:57 回复查丛茜.♥:。。

回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 12:00

回复邵江炜: 蛮好的 教小姑娘最开心

回复 邵江炜 2011-05-04 12:02 回复查丛茜.♥:去。。。

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第四篇：韩语谚语

1.맥주병,意思是不会游泳的人

2.발이 넓다.(脚比较宽)是说这人交际广泛的意思.3.밥맛이야.밥=饭 ,맛=味道

本来是 밥맛 떨어지다.밥맛 없다.(使没胃口，让人恶心。)现在把后面给省了也是一样的意思。

저 사람 참 밥맛이야.(那个人真恶心，看到那个人就没胃口吃东西,那个人真讨厌.)밥맛 떨어지는 소리 하지마.(不要说那种话。)

4.술고래（酒 鲸鱼）酒鬼

5.콜초 烟鬼

6.빈대（臭虫，床虱）

动词是 빈대붙다。这单词也很常用。

这虫子因为吸人的血，所以形容跟朋友吃方喝酒等时，从来不掏钱的人。A:저녀석은 빈대야.（那家伙真是个빈대。）B:왜?（怎么了？）

A:입만 갖고 다녀.（他每次只带个嘴来）

A:야,담배 한대만 빌려줘.（喂，借根烟抽抽。）

B:이 빈대야,능력 없으면 끊어.（你这빈대，没能力的话戒了吧。）

A:친구야,우리 춤추러 가자.（喂朋友，我们去跳舞吧？）

B:난 돈 없는데......빈대 붙어도 돼?（我没有钱，可以 빈대 붙어 吗？）

7.대머리:光头

8.책벌레 中国人说爱读书的人是...书虫儿

9.돌머리 == 바보

“돌”意思是：石头 “머리”意思是：头 “바보”意思是：笨蛋

“石头般的头”，呵呵，那就是我们常听到的“笨蛋”了。

10.说跟什么什么断了关系了,就是 ~~에서 발을 끊다.就是把脚给切了,这样关系就断了,哪儿也去不了了.11.바람맞다被放鸽子。바람맞히다放鸽子。

A:너 왜 이렇게 일찍 집에 돌아왔니?（你怎么这么早就回来了？)B:응,바람맞았어.(被放鸽子了。）

A:잘됐다,우리 바람둥이책이나 보자.（也好，我们一起看花花公子书吧。）B:그게 뭔데?（那是什么？）

A:음,플레이보이 잡지（playboy杂志）바람둥이花花公子。

12.화상단지 애물단지

“傻瓜”的意思,不过,语气很亲密,听到也不会不高兴的......13.작업（作业）工作。

작업没有中国话的作业的意思。

A:지금 뭐하니?（现在做什么？）

B:지금 작업중이야.（现在正在工作。）

A:지금 뭐하니?（现在做什么？）

B:지금 작업중이야.（现在正在泡妞。）

A:저 아가씨 괜찮은데.....（那小姐不错啊。。）

B:와,진짜네......작업들어가야겠다.（哇，真不错。。。我要泡了。）

女的泡男的也可以用。

14.열 받다上火。

A:열 받아 죽겠어.（气死我了。）B:왜?（怎么了？）

A:약 먹어도 열이 안 내려.（吃了药还是发烧。）

B:열 받지말아.열이 더 오르겠다.（别上火了，发烧会更厉害的。）

15.백수(白手)指有干活能力但没职业的人。

因为发音跟백수（百兽）一样，很多人认为这字来源于动物，就把女的说成백조（白鸟）。

A:직업이 뭐예요?（你职业是什么？）B:백수예요.（我没有职业。）

A:그래요?저는 백조인데요.（是吗？我也一样。）

B:그럼 우리 결혼하면 뭐 먹고 살죠?（那我们结婚后吃什么活呢？）16.整形外科叫성형외과（成形外科）骨科叫정형외과（整形外科）。

A:나 내일 정형외과에 가.（我明天要去정형외과）B:왜?디스크 재발했어?（怎么了？腰突症复发了吗？）A:아니.쌍꺼풀 수술하려고....（不是，我要做眼皮手术）B:그럼 성형외과 가야지.（那你要去성형외과）

디스크(disc)本来是椎间盘。

허리 디스크-----腰椎间盘突出症。목 디스크-----颈椎间盘突出症。

17.등치다(등=脊背, 치다=打。)本来是威胁人家而抢人家财物的意思。现在也有骗人家财物的意思。

저 사람은 남 등쳐먹고 부자가 된 사람이야.18.[귀신도 모른다] 字面意思：鬼不知 [天知地知你知我知]

19.닭의 똥 같은 눈물

字面：象鸡屎般大的眼泪。意思是：伤心欲绝！！

20.목이 빠지다.（목-脖子，빠지다-掉.）等的脖子都要掉下来了。

그는 중국에 돌아갈 날만을 목이 빠지게 기다리고 있다.他只等着回中国的日子。

돈 언제 갚을래? 그 돈 기다리다 목이 빠지겠다.你什么时候还我钱？我等钱等的脖子都快掉下来了。

21.업어 가도 모르다 被绑走都不知道（比喻睡得很死）

22.손보다（손-手，보다-看）

跟汉语一样，有修理东西，人的意思。A:손 좀 보자.(你的手给我看看。)B:안 보여줘.(不给你看。)A:참 말 안듣네.너 진짜 손 좀 봐야겠다.(你真不听话，真要修理修理你了.)

第五篇：韩语日记

공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.일지

날짜: 2014년1월30일 목요일 날씨: 맑다

오늘은 음력은 이번 년의 마지막 날이다.날씨가 좋습니다.날씨가 맑지만 조금 춥습니다.오늘은 구정을 쇱니다.할머니의 집에 갔습니다.밤에 조부모님 부모님 저와 같이 저녁밥을 먹었습니다.저녁밥이 텔레비전을 참

맛이

있었습니다.야회의

저녁밥을

먹고 매주 봤습니다.프로그램은

훌륭했습니다.그리고 우리 같이 이민호가 부른 노래를 들었습니다.이민호가 부른 노래는 듣기 좋습니다.구정을 쇠기 때문에 오늘은 늦게 잘 것 같습니다.그러나 오늘은 즐거운 날입니다.单词

구정을 쇠다 过春节 훌륭하다 精彩 저녁밥을 먹다 吃年夜饭 즐겁다 快乐 야회 晚会 프로그램 节目 공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.일지

날짜: 2014년2월6일 목요일 날씨: 눈이 옵니다

오늘은 나는 일어나고 추워해습니다.방안에서 밖으로 많은 눈을 봤습니다.이 겨울 첫 눈이 옵니다.하얀 눈이 덮인 나무가 아주 아름답니다.나는 눈이 아주 좋습니다.나는 눈이 오는 겨울이 제일 좋습니다.오늘은 눈이오니까 방에서 텔레비전을 봤습니다.어머니와 같이 이야기를 했습니다.저녁에 밥을 많이 먹었습니다.单词

겨울 冬天 첫 初，第一 하얀 雪白 덮다 披，覆盖 제일 最 저녁 晚上 공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.일지

날짜 : 2014년2월9일 일요일 날씨 :는이 옵니다

오늘은 날씨가 좋습니다.동창 회합로 갔습니다.버스로 왔습니다.동창이 만났습니다.동창이 많이 왔습니다.성 담임교사가 왔습니다.우리 같이 밥을 먹습니다.백주가 많이 마셨습니다.10시에서 3시까지 마셨습니다.친구가 기뻐해습니다.오후에 버스가 타고 집에 갔습니다.집에서 백주가 많이 마시기 때문에 어머님이 화냈습니다.내일 할 일이 많습니다.8시에 제가 샀습니다.동창 学生

회합 会议

담임교사 班主任 백주 白酒 기뻐하다高兴 화내다 生气

일지

만나기 때문에 제가 오늘은 공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.날짜 : 2014년2월22일 토요일 날씨 :맑다

내일은 학교가 시작하는 날이다.날씨가 바람이 붰습니다.나는 어제 친구를 만났습니다.복잡하기 때문에 제가

오늘은

늦게

일어났습니다.저는

백화점에서 쇼피을 했습니다.백화점에서 사람이 많습니다.학생도 많습니다.학생이 학용품을 샀습니다.백화점에서 나오고 서점에 갔습니다.책이 않이 샀습니다.복사실은 이 건물 3층에 있습니다.수제가 복사했습니다.내일 학교에 가기 때문에 오늘은 바쁜 날입니다.单词

시작하다 开始 복잡하다 累 학용품 学习用品 사다 买 나오다 出来 복사실 复印室 건물 房间 복사하다 复印 바람이 붑니다 刮风

일지 공부는 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.날짜 : 2014년2월20일 목요일 날씨 :맑다

어제 태안시에서 료성시까지 버스로 갔습니다.학교에 갔습니다.오늘은 기숙사에서 7시30분에 일어났습니다.아침밥을 먹고 도서관에 갔습니다.12시까지 슥제를 다 했습니다.친구와 같이 식당에 갔습니다.나는

오랫동안 시당의 음식을 먹었습니다.그러나 시당의 음식이 여전히 참 맛이 없었습니다.오후에 잤습니다.单词

다 完全，完了 오랫동안 好久 여전히 还是 책을

봤습니다.저녁밥을

먹고

일찍