规范办学行为报告口埠初中（5篇）

第一篇：规范办学行为报告口埠初中

规范办学行为分析报告

青州市口埠初级中学

青州市口埠初级中学

规范办学行为分析报告

我校严格贯彻、落实山东省教育厅《关于中小学规范办学行为》和《中小学管理基本规范》等文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面发展和健康成长。我校多次集中组织全体教师学习了省、市、镇有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩。但通过规范办学行为问卷看出，也存在不足之处。现将具体情况分析如下：

一、综合素质评价

我校从不按检测成绩给学生排名次。初中学生学业成绩评定实行等级制（A、B、C、D）。我校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。但仍有个别学生对自己的成绩有所了解。

二、社团建设

我们学校建立了杨帆、智能ABC、阳光英语社团等七个社团，每个社团都开展了大量的活动。这些社团的建设极大的提高了同学们的学习兴趣，锻炼了同学们的能力，受到广大师生的喜爱，特别是广播社团，每天都进行定时节目广播，给学校增添了活力。但仍有同学不积极参加社团活动，对社团工作不管不问，更有甚者不知自己是什么社团。

三、严格执行课程计划。

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。对初三的同学进行人生规划指导，让学生一颗红心两种准备，为毕业做好准备。也有个别老师上课存在随意性，教学内容不够充实，准备还不够充分，出现

突发教学问题时不会处理。

四、严格控制学生到校和在校时间

中学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。

1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，从我校一年四季执行初中学生早晨7：30左右到校制度，中午到校时间冬季为1：20学校开门（1:50预备）；夏季为2：00学校开门（2：30预备），学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3.严格控制学生放学时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值班领导和班主任马上督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。

主要存在问题是个别学生到校较早，个别学生对学校的作息时间不了解，来到学校只管听铃上下课，不管是什么时间。

五、严格控制学生作业总量。

1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。双休日及节假日不加大作业量。

2.提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各

学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。

存在问题是个别老师布置作业偏少。

六、遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。

存在问题是有个别学生找到个别老师想方设法的找自己的成绩。也有个别老师把成绩给了学生或家长。

七、严格控制竞赛活动。

未经教育行政部门批准，我校不组织初中学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

八、严格控制教辅用书征订。

我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

九、校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长学校、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。

十、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用团员会督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。定期进行家长课程，让学校做到了解学生，家长了解孩子在校的表现。达到了学校与家长的结合和沟通。

十一、学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或

变相体罚现象。

十二、校园体育活动

我们学校每天分级部，没有体育课的当天进行校园体育活动锻炼，严格执行上级的规定，通过锻炼学生们的体质明显增强，丰富了学生的课外活动，同学们很是喜欢。

十三、相关措施。

1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”；情节严重的有上级直管部门处理。

2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在传达室门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。

以上是我校规范办学行为的分析报告，如有不当敬请领导批评指正。

青州市口埠初级中学 2011年10月20日

第二篇：规范办学行为学生问卷口埠初中

规范办学行为学生问卷

1、学校是否对你们进行了综合素质评价：A、是 B、否； 若进行了，上学期你的综合素质等级是：（）； 是否进行了公示：A、是 B、否。

2、你们学校有中学生社团吗？A、有B没有； 你参加的社团名称是（），有（）人，你对学校学生社团的印象：A很丰富，很喜欢B是负担C没有安排时间D太少了。

3、你们是否开设了《人生规划》课程：A、开 B没有；若开了，一周（）节；你最近学过的一课题目是（）。注：初三上学期开设，初二下学期开

4、你是否知道中小学“五个一”成长工程：A知道B不知道；若知道，你的“五个一”是：（）

5、你们学校组织家长到学校上家长课程吗？ A上B没有； 上学期，你的家长到学校上过（）次课。

6、学校是否组织你们听过当地或者外地名人、专家、校友到学校举办报告会或者辅导活动？ A是B否；若组织过，最近一次是（）月，名家姓名：（），做的什么：（）。

7、语文主题学习你们是否开课：A、开B没有，若开了，请你列举曾学过的一课题目（）。

8.课程开设。你们班的课程，A全部开设B 部分开设，音乐课每周上节，现在已学到第课，歌曲名称是；美术 每周上节，现在已学到第课，名称是； 体育 每周上节，现在学习的内容是：，综合实践活动每周上节课，你们学校开设的实践活动内容有：等。

9.作息时间。学校规定，早上到校时间，上午放学时间，下午到校时间，下午放学时间；

学校规定：A中午必须休息一小时 B可以不休息，自己决定是否休息C时间太短没法休息（选其中一项）

我是住校生()学校规定早上起床时间：晚上熄灯时间：点

10.学校收费。本学期学校收费共计元，收费项目分别是、、11.学习成绩。开学后，学校组织统一考试学校未组织统一考试（）。你在班级中的名次是名。

12.教辅资料。开学后，学校帮你征订的学习辅助资料和报刊杂志，部分学科有（）全部学科有（）列举名称：

13.家庭作业，你晚上在家写作业，一般是点开始，点结束，约计小时。

14.自习课程。今天，早自习安排了节，老师组织学习了课、课；晚自习是节，15.你们进行校园体育活动？是（）否（），每天活动时间是：（）小时。

第三篇：规范办学行为报告

金龙乡中心学校规范办学行为自查自纠和整改情况报告

龙马潭区教育局：

根据龙马潭区教育局——泸龙教发（2009）112号文件的通知要求和泸州市教育局（2009）103号文件的通知精神，我校对照要求认真组织全体教师学习和讨论，认真进行清理，严格自查自纠和整改，现将有关情况汇报如下：

一、存在问题及原因

1、严格执行课程计划。虽然按照国家和上级规定的课程设置开齐开足了课程，但是在音乐、美术、信息技术、综合社会实践课程等科目存在教学时间不足、有时有被其他学科占用的情况。其重要原因是专业（职）教师比较欠缺，兼职和跨学科跨年级的教师比较多。

2、作业布置量。有教师在布置家庭作业时有超量现象（小学一、二年级不布置家庭作业、小学其余年级不超过1小时、初中不超过1.5小时）。尤其是在每学期的迎接考试前的总复习阶段更为严重，因此这与组织的考试有关。

3、规范考试评价行为。中小学在对学生进行考试仍然应用评定分数形式评价学生成绩，并有公布学生考试成绩和排名次现象存在。重要原因是教师对评价观念转变未跟上素质教育的要求，各个层次的相关人员认识还不够统一。

4、办班行为。小学、初中的班额存在超过控制班额的人数（小学、初中分别班额是45人、50人），其中小学比较严重。由于教师的编制是按师生比而设置的，没有考虑到农村的学校还存在着村级教学点（村校）的 1

问题，即村校班额比较小，一般村校班额只有10余人左右，仍然要给予1—2位教师方可开课的情况。

5、学籍管理。存在本乡的学生在省市外就读的学生清理学籍很困难之现象。这是因为学籍管理没有实行全国联网，在外就读的学生家长或学校也不配合造成。

6、教师行为。有教师缺乏爱岗敬业的精神，有教师有时辅导学习困难的学生还做得不到位。原因是有的教师学习不够，对教师职业认识存在差异。

二、整改措施

1、加强领导。及时成立学校规范办学行为专项工作领导组，经常开展工作，加强自查自纠，规范办学行为，深入推行素质教育。

2、组织学习。通过多种形式和途径，组织教师学习相关教学法律法规、各级政府和教育部门的有关规范办学行为的文件及有关会议要求，让教师真正提高认识，积极开展素质教育活动。

3、采取措施。制定行之有效的方案，学校在上级的领导和指导下，上下级之间、学校各部门密切配合，制定可操作的能见实效的制度，上级教育行政部门必须具有一套统一的评价教师评价学生的方案，学校也必须有一套相应的管理措施，规范办学行为，深入推行素质教育真正落实、有效。

附件：金龙乡中心学校规范中小学办学行为专项工作领导小组

金龙乡中心学校

2009年11月24日

附件：金龙乡中心学校规范中小学办行为专项工作

领导小组名单

组长： 王奕金龙乡中心学校校长

副组长： 刘光明金龙乡中心学校党支部书记

林叶刚金龙乡中心学校主任

郑世兵金龙乡中心学校代理中学部副校长

万三炳金龙乡中心学校小学部副校长

成员： 徐新金龙乡中心学校中学教导主任

余明贵金龙乡中心学校中学教导主任

黎大勇金龙乡中心学校工会主席

郑国强金龙乡中心学校办公室主任

许志利金龙乡中心学校中学部德主任

张燕金龙乡中心学校中学部德主任

韩超金龙乡中心学校会计

领导小组办公室设在中心学校办公室，办公室主任林叶刚，副主任徐新、余明贵、郑国强。

第四篇：欢口中心小学规范办学行为自查报告

欢口中心小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实县教育局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了县教育局会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行阳光分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2.我校每周上课5天,学生每日在校时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时20分，下午为13时40至16时20分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时50至17时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4.严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1.加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五严”、“十禁”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2.学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的各项制度，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周定期开展教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。学校不存在体罚或变相体罚学生的现象。

四、规范办校办班行为方面

1.我校现有37个教学班，2033多名学生，平均每班人数55人。目前还不能实行小班化教学，教师配置做到基本合理均衡。

2.学校没有办尖子班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1.贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2.实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3.贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2.我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3.安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。目前我校无危房。

4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5.按照上级要求，我校落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境优美。

6.开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

欢口中心小学规范办学行为自查报告

欢口中心小学 2016年9月

第五篇：箐口小学规范办学行为自查报告

箐口小学“一线五化三园一室”自查报告

为落实县教育局关于进一步规范中小学“一线五化三园一室”建设工程的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月成立了学校自查领导小组，积极开展“一线五化三园一室”的自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班。每班控制在35人至40人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间。严格执行国家规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时20分至11时10分，下午为14时至16时30分；作息时间告知家长，接受社会监督，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。对平时的检测也予以规范，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，可能有个别教师要求学生购买教辅材现象，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有12个教学班，539多名学生，平均每班人数45人。只是教师配置没做到合理均衡，但这不是本人能解决的问题。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面和办学方向

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

七、完善“五化三园一室”的建设

1、落实卫生责任区，学校每天组织卫生检查，制定了精细的卫生考核细则，净化了校园。

2、绿化了校园，使校园绿树成荫，绿化面积超过百分之二十。

3、硬化了学校所有路面，修了建教师宿舍，修建了学校舞台，建立新型垃圾池，创建了师生文娱活动室。

4、美化了教室和校园，创设了文化走廊和班级文化墙。

5、开展了形势多种的师生喜闻乐见的活动。

6、开展大课间活动，保证了学生每天有一小时锻炼时间。

7、警务室建设除了设备欠缺外，制度建设、外观建设等都完善，保安人员完全合格。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县局规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。