第一篇：一中校园安全问题整改情况总结
门源县第一寄宿制初级中学校园安全排查总结
为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，按照省政府办公厅印发了《关于对全省大中小学校安全排查整治专项督查的通知》(青政办﹝2013﹞108号),并对我县中小学校安全工作进行了排查整治,提出了食品安全,消防安全等方面存在的问题。为了能够及时整改，消除校园安全隐患，结合门源县人民政府办公室《关于印发门源县继续深入开展安全生产大检查工作方案的通知》(门政办﹝2013﹞85号)文件精神，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，现将我校对本学期校园安全排查工作做如下总结。
一、统一思想，加强领导。
学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。学校多次召开学校班子和班主任、任课教师会议，研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了对安全的认识。
二、明确目标，落实责任。
我校充分利用“安全月”活动总的要求，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求主抓安全的副校长负责学生安全宣传教育工作，后勤人员负责学校安全设施检查及其整改工作，德育处负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。
三、安全活动，扎扎实实。
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1、通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、网络、集体活动等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
3、开展以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
4、认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、学校与每位教师签订了安全目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。明确安全目标，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
6、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、与家长签订《门源县第一寄宿制初级中学周末寄宿生乘车安全责任书》《门源县第一寄宿制初级中学预防学生溺水安全责任书》。
7、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，结合“6.26”禁毒日，组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。
8、重视学生和老师的法制教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育教育。加强对学生的法制教育，发挥法制副校长的作用，邀请了派出所的所长、干警到各校进行了预防青少年年违法犯罪的法制报告,不断拓展学校法制宣传教育的形式。
9、加强了教师值周和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，尤其在每次周末放假时县交警干警、及学校保安、班主任在校门口、马路上维持秩序，让学生平安离校，让家长放心。
10、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、消防等方 面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
⒉各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动实施方案，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。学校德育处、团委组织全校师生先后两次进行了逃生自救疏散演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到紧急疏散哨声到在校园规定位置集合，仅用时三分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
4、全面深入排查校园安全隐患，落实责任到人。
为使做到学校安全“防患于未然”，以校长为组长的学校安全领导小组，近期全面检查校园灭火器、应急照明、消火栓等设施是否完好，疏散通道是否畅通，电气线路安装是否规范、线路接头是否老化等，对不符规范仍有安全隐患的设施进行及时整改，并按上级的有关要求，对教学楼、宿舍楼首层窗户设施的铁栅栏已全部拆除,墙体倾斜严重的向上级部门打报告拆除已维修。
四、重点工作、常抓不懈
1、严把校门，强化出入管理，查控流动人员。学校安排专人负责学校保卫工作，要求门卫值班人员24小时在岗，实行出入制度，做好来客来访登记；另一方面，实行全天候巡查制度，对重点部位定点、定人、定责任进行巡查。学生如有事外出需班主任处请假,班主任方可批准后,学生带盖有学校章子的假条到门卫处登记后允许学生外出，返校时学生门卫处交出假条核对后方可进校。另外，外来车辆严禁驶入校园，如有特殊情况入校园时，经允许后在指定位置停放，不得进入教学区。
2、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
3、加强食堂食品安全排查管理。认真贯彻落实海北州人民政府印发的《学校食堂食品安全管理办法》，建立健全学校食堂食品安全工作领导小组，学校定期对食堂从业人员进行操作技能和卫生防疫知识培训，提高炊事员的卫生安全意识。制定并排查是否执行了防鼠、防疫、防传染病、防中毒等的措施；建立学校食堂食品安全应急预案,制定了《食堂管理制度》和《食堂管理细则》，学校与食堂负责人签定了目标责任书，要求做到食物生熟分开，地面整洁干净，餐具按规定进行消毒。食堂为师生提供的每餐、每样食品，由专人负责留样，并有留样记录。学校采取了一系列措施来严把采购安全关。首先是大宗物品定点采购，防止发生饮食安全问题找不到供货责任主体。其次是办好采购索证手续，食堂留有采购记录并向供货商索取产品质量检验报告（复印件）、产品质量合格证等，严防采购“三无”产品。最后是严把蔬菜类无证货物的采购关、验收关，对所购的蔬菜有专人进行严格检查，杜绝不合格的食品进入食堂，把好营养卫生关。为了使学生吃得饱，吃得好，学校想尽一切办法在饭食上变花样，我校对食堂的管理，还侧重把好操作卫生关，确保“洗涤”、“加工”、“操作”、“供应”、“保洁”等操作过程中的每一环节都符合卫生标准。炊事人员全部参加了体检，持《健康证》上岗，并严格按照卫生防疫要求进行操作，工作中穿工作服，带工作帽、口罩等。
总之，本学期通过校园安全排查及问题整改，我校师生安全意识高，防范意识强，现在已形成了人人参与、上下联动、校内外结合的良性安全预警管理体制。把学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
校园安全排查总结
门源县第一寄宿制初级中学
2013年12月26日
第二篇：对校园安全问题整改落实情况总结
梁村镇中心小学
校园安全问题整改落实情况总结
为了确保校园安全、师生安全，确保十九大期间学校平安和谐稳定。根据教育局要求，我校接到通知后立即对一些亟待解决的安全问题进行了排查、梳理、整改，消除了各类问题及隐患。现按要求将整改落实情况总结如下：
1、接到通知后，任校长立即召开全体教职工的安全会议，提高全体教职工的重视程度，进入“战备”状态。校长要求，全体教职工要认识再提高，行动再迅速，措施再得力，认真、迅速、全面、规范落实上级和县教育局的安全规定和要求；
2、把安全各项工作做细致、做规范。按要求在全校范围内及校园周边进行仔细的检查、排查，发现的问题及时的进行了处理，做好了详细的检查排查记录；
3、我校安保措施非常严格。严格保安及值班人员的值班职责，外来人员严禁随意进入，严格控制了外来车辆，将非工作性质的人员拦截在校门外；
4、我校在10月份，刚刚进行了全体教职工的安全知识培训。要求全体教职工熟悉安全法律法规和校园安全常识，学习安全知识，详细了解特种设备、消防器材、防护器械的性能参数和操作使用规定规程，确保应知应会，确保正常使用、熟练操作；
5、进一步明确了风险管控责任。按照我校的实际，制定了详细的风险管控清单，依据清单划分各管理人员、岗位人员的职责权限，并让各岗位人员进行了签字确认。要求所有岗位人员规范排查记录；
6、我校把安全档案进行了分类装订、入盒存放。确保了安全过程性材料完整、各环节齐全、专题突出、文本规范；
7、再一次详细检查测试了灭火器、应急灯、联网报警设备和视频监控系统。特别对灭火器进行了详细的检查，建立了所有灭火器的购置和充装维护台账。目前，灭火器数量充足、放置位置合理、性能良好。测试了所有的应急灯，保证在停电状态下开启，亮度和放电时间达到规定要求。测试了联网报警设备，确认接警单位正常接收呼救信号。正确、熟练掌握报警方式，能够在紧急情况下一键报警。检查测试了视频监控系统的存储容量，检查每个监控探头的覆盖方向和监控范围，确保了重点部位全覆盖、存储时间符合要求、每个探头性能良好正常工作。规范了视频监控室的值班值守。按要求，及时回放特殊时段的监控影像，对发现问题的问题及时处理、及时报告，按时、规范填写了视频监控记录；
8、确保所有逃生通道能迅速开启。对所有教室的应急逃生门锁进行了维护维修，管理人员掌握钥匙，能快速打开，能确保应急状态下疏散逃生；
9、我校各位置、各时段值班到位。我校按时段、区域划分了带班值班岗位，明确了值班的起止时间、交接班要求和值班职责。值班教师按要求在值班范围内巡查，随时掌控整个值班区域。能处理突发事件，规范填写值班记录。夜间值班配备了强光手电筒，按要求探照灯式排查，每天重点巡查操场、角落、厕所附近等事故易发场所；
10、进一步规范了交接、请假手续。教师请假需与替班教师履行交接手续，分管安全副校长、分管政教副校长、校长全部签字方可离校；学生请假需家长、班主任共同签字，学生中途离校，需在门卫室监控区域班主任与家长交接方可离校，确保学生安全。
我校现已经明显提升了安全管理的意识，确保学生平安、学校平安、教育平安。
梁村镇中心小学
2017.10
第三篇：校园安全问题
11.(18分)某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题：
①安全校园的标准有哪些?
②未成年学生可采取哪些方法保护自身安全?
③家长如何参与创建安全校园?
④创建安全校园具有怎样的意义?
⑤学校可以采取什么措施加强对未成年学生的保护?
⑥导致校园安全问题的因素有哪些?
同学们准备分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题，第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。(注：一般来说，“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等;“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等;“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等。)
(1)(6分)请填写各组应调查问题的序号。(提醒：多填，错填将倒扣分)
第一组调查：____
第二组调查：____
第三组调查：____
在调查中，同学们收集到下列信息：
有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品，引发疾病;
有同学为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤;
有同学不能承受家长或老师的批评，做出伤害自己的举动。
(2)(12分)请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全防护?
2012政治中考模拟题答案(1)
二、非选择题
12.(1)第一组调查：①;第二组调查：④⑥;第三组调查：②③⑤。(2)①吃不洁食品会引发疾病提醒我们应该提高自我保护意识，防范侵害，并且要自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务;②为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤告诉我们应提升自身修养，培养宽容的品德和调控情绪的能力，同时应增强法制观念，绝不做违法乱纪的事情;③不能承受家长或老师的批评而做出伤害自己的举动告诉我们应学会正确地对待老师的表扬和批评，正确对待家长的关爱与教育，积极面对挫折，爱护自身的健康;④上述信息告诉我们做好自身安全防护需要增强责任意识，对自己，家庭和社会负责。
第四篇：校园安全问题范文
校园安全问题
一、火灾问题
防火灾：
1.学校领导班子组成安全委员会。
2.学校制定出安全预案。
3.学校应制定出详细的安全细则，以防出现意外无据可依。
4.教师利用班会时间教育学生学会自救及他救。
防火具体自救办法：
1.如火灾来临时身处室内，应利用身边的毛巾、抹布等可浸湿的物品浸湿后多叠加几层捂住口鼻，放低身位逃到室外开阔处。
2.如不明确室外火势，可用手背触碰门把手。若把手滚烫，则说明火势已逼近，应迅速打湿床单、被罩、布条等物品堵塞住门缝。人应迅速退至洗手间、厨房等有水源，有窗户的地方，淋湿衣服或用湿被褥盖在身上，打开窗户利用颜色鲜艳物品向室外呼救。若把手不烫，则参照第一条。
3.发生火灾应立即断电，身处高层建筑不能乘坐电梯下楼，应从安全通道逃生。
4.发生火灾应以人体安全为第一位，切勿贪恋财物。
5.如低层建筑无法从门口逃生，也可用床单首尾相连，多打几个结扣，利用床单从室内逃出。
6.发生火灾时切勿到高处呼救、逃生。
二、危害校园安全犯罪
(一)自我防范意识不强
(二)校园安全保障制度不完善
(三)加强校园安全防范教育
(四)健全校园安全管理制度
(五)加强对法治意识教育
(六)完善的社会联防机制
三、学生宿舍用电问题
（没收学生的用电器是否有理、学生不在宿舍随便翻学生私人物品检查是否违规、、、）
大学的没收学生私人电器 你是怎么看待的？
校方看法：
1、学生目光短浅，些小型生活电器产品质量良莠不齐,容易短路导致过热起火,不单单是功率大小的问题，热水器,空调之类毕竟是生活必备用品,再说一般是学校统一装的,也比较安全一些
2、为了学生安全
3、校方责任
4、制度问题
学生看法：
1、对于这种事情，听说我们国家人权问题很是问题撒！比如说吧，我们干嘛要交那么贵的住宿费给学校，我们干嘛叫了那么多钱，却限制我们的寝室一个学期只能多少度电、每个人限定多少方水？这不就是霸王条款嘛！
2、宿舍条件不好的没收电器我们没话说，可是我们宿舍还有热水器呢，那个不是大功率电器吗，怎么不摘下来啊，一个1000W的电热壶又算什么呢。每个宿舍一个空气电源闸，用电还是很安全的，为什么电热水壶就不能用呢，是不是想让我们只能用学校指定厂家的饮水机和桶装水，我们怎么知道领导没受贿呢，那纯净水就真的比自来水干净？唉，学校从来都是霸道的，永远都不为学生的利益着想
3、按照他们的说法 谁家不是违禁电器一大堆啊
是他们管理不当 配套设施提供的不完备嘛
4、不知道是不是收到自己的腰包里
5、从法律的角度老说，宿管阿姨大叔们根本就没有权利私自开门进我们的宿舍，我们交了住宿费，租赁契约关系形成！我们有我们的隐私！那么没收电器更是违法，违反物权法！
6、收了就一定能保证不会在发生么？搞笑！
学校能不能换个角度看看，既然不能杜绝，能不能通过更好的方法提高用电安全？
7、首先，学校偷偷进学生宿舍开门收东西的行为肯定是不对的，严格说是违法的，侵犯了学生应有的权利。
但是对于大功率电器的没收，我想学校在学生手册上或者制度规范上都应该有明文的规定吧，既然你在学校读，说明你接受那些规范，没收或处罚应该没有错。
其实呢，学校这么做也是为了我们的安全（不管是不是为了自保），我们应该给予理解，使用违规电器一旦出了问题最终的受害者还是学生自己。你可以说只是一个小小的25W电器而已，但是此风若不消除，你可以是25W，那一个宿舍呢？整栋楼呢（其实许多小功率的电器也是会引发火灾的，我身边就遇到一个）？
第五篇：安全问题的整改情况
负责安全技术交底；负责安全检查，对检查中发现安全问题的整改情况进行跟踪落实；
参加安全事故的调查分析和处理工作，负责跟踪检查整改措施的落实情况；
编制并管理安全应急预案；
及时报送各类安全信息。
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