社会宣传文化活动总结12.7

第一篇：社会宣传文化活动总结12.7

怀柔东区建设管理委员会 2011年社会宣传文化活动总结

2011年，东区管委会社会宣传文化工作，按照科学发展观的要求，贯彻落实十七大会议精神，积极宣传党的基本路线、方针、政策，教育广大党员干部遵纪守法、勤政廉政，开展创建文明活动，促进我单位全面进步。具体工作总结如下：

一、抓理论学习

我单位党支部理论学习中心组坚持每星期集中学习一次，每月一次专题的学习制度，一年来专题学习了：中央经济工作会议精神、胡锦涛总书记十七大的重要讲话、十七届四中、五中全会精神以及区委三届八次、九次会议精神。为了加深理解，每次学完还要写学习记录和心得体会。为了加强广大党员的学习和交流，东区管委会还创办了《东区内刊-学习专刊》，刊摘党报党刊的理论文章和广大干部的学习心得体会，下发给各科室进行学习交流。

二、抓好精神文明创建工作

采取多种形式开展学习和宣传活动。我们通过下发有关学习资料，组织举办学习班，开展知识竞赛答题、举办有关读书有奖等活动，大力宣传公民道德建设。紧密结合实际，开展公民道德实践活动，同时积极开展扶贫帮困、捐资助残、希望工程、义工服务等社会公益活动实践公民道德建设。

做好党报、党刊的发行征订工作。我们积极做好《人民日报》、《求是》杂志、《北京》、《京郊日报》等党报党刊的宣传发放工作，使征订工作顺利进展。

三、积极开展相关活动

为认真落实科学发展观，深入开展为政之风大讨论活动，东区组织开展了“全面提升核心竞争力，建设京郊经济强区”主题征文及演讲活动，广大党员干部积极参与，10名党员和5名群众上交了征文，陈勇的征文获得一等奖。在演讲活动中，何颖等党员积极参加，展现了良好的党员风采。通过征文演讲活动，进一步引导机关干部认清科学发展和为政之风的重大意义，提升党员素质，营造良好的政风环境和竞争环境。

一年来，我们取得了一定的成绩，但不可否认也存在着许多不足，如工作方法尚需改进，及时总结先进经验。在2012年度宣传工作中，我们将继续努力，多方学习，取他人之长补己之短，使东区的宣传工作迈上一个新的台阶。

怀柔东区建设管理委员会 二〇一一年十二月七日

第二篇：群众文化活动宣传动态

草根明星唱主角本土文化原滋味

衡阳县全方位打造“欢乐潇湘·幸福蒸阳”

群众文化大餐

为让群众在家门口享受文化发展成果，真正实现文化惠民、文化育民、文化乐民，衡阳县精心组织策划“欢乐潇湘〃幸福蒸阳”一系列群众文化活动，使群众文化生活得到丰富，群众文艺人才得到培养，群众文艺水平得到提高，并在社会营造出欢乐、喜庆、祥和的文化氛围。

一是紧贴民生，基层草根唱主角。根据活动方案贴近民生的原则，群众文化活动最大程度地体现我县地方特色、民俗文化等。由群众唱主角，讲述基层身边事、百姓关心事；由精英助阵，增强活动的专业性，提高演出质量。在5月20日到22日连续三晚的大型群众文艺汇演活动中，我县本土“草根明星”层出不穷，表现惊艳。戏剧专场、民俗音乐专场、歌舞专场等接地气的文化活动，犹如一道道“文化佳肴”，让群众大饱眼福。报名参加广场舞比赛的队伍，都是以群众为主体，年龄跨界大，吸引了众多中老年妇女的热情参与。

二是丰富形式，全方位打造文化大餐。为创新活动形式，丰富活动内容，我县群众文化活动推陈出新。一是集中主办大型群众文艺演出，并提出社团风华篇、机关风采篇、企业风流篇、田园风情篇四大篇章。二是要举办全县广场舞大赛，并选出二支代表队参加省市广场舞比赛。三是组织创作、展

1览、讲座、培训、阅读、竞赛等其他群众文化活动。通过形式多样化、内容健康化，真正实现文化惠民、文化育民、文化乐民。在群众文艺活动中，主分会场积极举办活动，有草根唱主角的各类本土文化演出，也有国内知名歌星助阵的“美佳妮之夜”大型企业文艺晚会；有中国梦演讲比赛暨庆五一文艺汇演，也有秦声明等优秀文人的书画摄影展，真正为我县群众带来全方位的视觉盛宴、文化大餐。

三是力求原创，打响本土文化品牌。我县通过发挥“油菜花节”文化品牌作用，开展乡村音乐会、油菜花节、民间民俗风情游等活动，引领全县文化活动遍地开花。3月7日，我县第三届“油菜花节”主题文化活动开幕，此次活动历时一个月，开展了“樟木访民居”、“岣嵝游花海”、“界牌观火灯”、“渣江品土菜”等一系列文化主题活动，宣传传承县域民俗民间优秀文化、农耕文化。同时，以文化活动为载体，积极组织文艺团体下乡演出，活跃农村文化生活；组织文艺创作人员深入民间进行采风创作，争创文艺精品，并于5月8日在船山广场举办了以“油菜花节”系列活动为主题的书画摄影展。

四是注重细节，坚持开展全年性文化活动。随着大型汇演和品牌节目在全县掀起一股热潮的同时，一些文化气息浓厚、小型新颖、具有重大教育意义的全年性活动也受到群众的好评和积极参与，比如开展“文化蒸阳”全民读书活动，每周六的“快乐读书”知识竞赛，以及将电影和演艺送下乡

活动等。此类活动将贯穿“欢乐潇湘〃幸福蒸阳”群众文化活动的始末，经常性、不定期地在各地开展，以确保群众文化活动“周周有演出、旬旬有活动、月月有主题”。

自活动开展三个月以来，我县主场已成功举办活动8场，分场已举办活动4场。其中大型群众文艺汇演共8场、书画展2场、广场舞培训1场、演讲比赛1场。对于形式多样、内容精彩的群众文化活动，群众反响热烈，踊跃参与，在全县形成了一股文明活泼的社会氛围，有利于群众文化活动向更高更深层次发展，真正实现全县文化大发展大繁荣。

第三篇：全区宣传普及优秀传统文化活动总结

全区中小学广泛开展

宣传普及优秀传统文化活动总结

近年来，宜昌市伍家岗区中小学在师生和学生家长中广泛开展宣传普及优秀传统文化活动，在全区掀起了学习传统文化，收集经典故事，弘扬传统美德，创新教育案例，争做现代文明人的热潮。

为进一步促进师生的进步发展，宜昌市伍家岗区提出了“传统文化寻根，课堂文化开花，践行文化结果”的策略，把养成教育深深地根植于中华民族优秀传统文化沃土之中，使师生和家长既增强了对养成教育的认同感，又提高了他们的文化素养，还启迪了他们的思考，收到了十分明显的活动效果。家岗区努力探索优质教育的文化共性，创造性地构建了“校校有特色，生生有特长”的特色育人模式，成功地走出了一条特色育人之路。紧紧围绕一个方向——培养德智体美全面发展并具备个性特长的建设者和接班人，一个目标——区域特色化多样化，打造六级特色教育发展平台，包括政策拉动、队伍带动、片区推动、校际互动、活动鼓动、评估促动，立体雕刻出一所所学风醇厚、书香怡人、多姿多彩的特色校园。伍家岗区实验小学着力打造校本教研文化，学校成了师生迷恋的精神家园。中南路小学形成了墨香校园特色，花艳小学形成了花香校园特色，宝塔河小学形成了武术校园特色，隆中路小学打造艺术校园，杨岔路小学、白沙小

学打造书香校园，伍家岗小学凸显的是科技教育特色，大公桥小学氤氲的是中国古典诗词文化的经典韵味……学校文化以它巨大的力量，培育出精心教书、潜心育人的儒雅教师，灵动聪慧、彬彬有礼的文雅学子。全区学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，中南路小学90%学生获得全国书法大赛奖励，成为全国书画明星学校。花艳小学30多名学生的创新发明获得国家专利。一批学校参加全国中小学信息技术创新与实践活动大赛，获得全国一、二等奖24项。近年来，全区学生在全国、省、市青少年科技节活动中获奖8000多人次。过去的一批薄弱学校如中南路小学、花艳小学、宝塔河小学、大公桥小学，通过走特色发展之路，完成华丽转身，逐步跨入优质学校行列。伍家岗区教育因为特色化多样化发展而更加璀璨夺目！

中华民族优秀传统文化为全区师生提供了非常丰富的养分，让更多的人关注学校的特色创建，更多的时间关心学生的进步成长，为学生的健康发展营造了良好环境。

第四篇：农民自办文化活动社会调查报告（定稿）

农民自办文化活动社会调查报告

调查时间：2012年1月

调查地点：湛江市坡头区

调查对象：各级政府,农民

调查方法：个别访问，群体调查

调查人：黄一锋

农民自办文化，是指农民个体或群体依靠其拥有的各类文化资源,而进行的以满足自身或群体的精神文化需求或物质利益需要为目的的各类文化实践活动。农民自办文化是反映当地的经济基础、文化氛围及农民自身的素质的一个重要表现。为了了解农民自办化活动情况，我展开了农民自办文化调查。

一.农民自办文化活动的成果：

1、净化农村文化市场，树立乡村文明新风。农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。

2、提高农民文化素质，增强农民致富能力。在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。

3、增加沟通交流，促进农村社会稳定的聚合功能。由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会的构建。

二.农民自办文化存在的主要问题:

国办文化的不足，越来越显示出农民自办文化的必要性和重要性，农村文化市场有着巨大的潜力。但从目前来讲，我市的农村文化却存在着诸多困难和问题。

1:部分地方党委、政府领导对农民自办文化认识不足，重视不够。一些领导干部对文化建设在经济社会发展中的重要作用尤其是对鼓励和扶持农民自办文化的意义认识不足，农村文化工作摆不上位置，往往“说起重要，做起次要，忙时不要”,导致农民自办文化处于自发无序状态，缺乏必要的扶持、引导和管理。

2：人员、场所、资金和设施设备缺乏。由于政府无投入，农民文化团体又无法通过正常途径获取农村文化建设专项资金，很多农民文艺团体都是以自筹资金为主，都是在无固定场所、固定人员、资金严重匮乏的情况下开展活动的，仅凭农民们的满腔热情和社会责任感来维持简易运转。加上设备、器材、工具等相当缺乏，有些活动无法开展。

三:对农民自办文化的建议：提高认识，努力在鼓励探索与创新上下功夫。建议各级党委、政府要像抓经济工作、抓项目建设一样抓农村文化建设和农民自办文化工作，形成抓文化工作也是抓经济工作，抓农民自办文化也是抓改善民生的认识。尊重农民群众渴望精神食粮的良好愿望和合理要求，尊重农民群众的首创精神，鼓励农民兴办不同形式、不同类型、不同所有制的文化团体和机构办网络文化企业，开展数字信息服务。

第五篇：农民自办文化活动社会调查报告

农民自办文化活动社会调查报告

农民自办文化，是指农民个体或群体依靠其拥有的各类文化资源,而进行的以满足自身或群体的精神文化需求或物质利益需要为目的的各类文化实践活动。农民自办文化是反映当地的经济基础、文化氛围及农民自身的素质的一个重要表现。近年来，文化局在政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，积极扶持和关心农村自办文化活动，大力开展农村三项活动，各乡镇农民自办文化工作得到了长足的发展。为全面了解农民自办文化活动情况，近期，文化局组成农民自办文化活动调研组，深入各乡镇和农村，采取听汇报、看材料，现场考察等形式，开展农民自办文化调研活动。现形成调研报告如下：

一、农民自办文化的意义

1、净化农村文化市场，树立乡村文明新风。农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。

2、提高农民文化素质，增强农民致富能力。在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。

3、增加沟通交流，促进农村社会稳定的聚合功能。由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会的构建。

二、农民自办文化存在的问题

1、乡镇领导对农村文化工作重视还不够。一些干部对文化建设在经济社会发展中的重要作用认识有偏差，存在“经济是硬指标，文化是软指标”的模糊观念。村一级干部对文化建设也缺乏必要的认识，认为文化建设是上面的事，是城里人的事，农民本身文化不高，没有必要再花吃力不讨好的冤枉钱。这种思想观念直接导致了农村文化建设经费投入不足，极大影响了乡村文化阵地的建设和发展。

2、农村文化活动缺乏必要的场所阵地。大部分村缺乏阅览室、文化活动室等文化活动场所。部分行政村办公地点小，要挤出一部分专门搞文化场所，实属不易。演艺队平时训练主要在简易的晒谷场上，雨雪天则挤在队员的客厅中，无法达到预期的训练效果。同时，在文化设施上，设备陈旧，同时由于缺少经费投入，日常管理问题较大，存在设备散失或损坏的情况。

3、群众参与的积极性不高。大部分青壮年外出务工，老人和儿童成为文化活动的主要力量，而这些人参与文化活动的积极性不高，休息时间也仅满足于在家看看电视，农民剧团缺少新鲜血液，现有人员的专业知识不高。

三、农民自办文化活动的对策和建议

1、加强领导，提高认识。从提高农民的思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念出发，促进农村社会稳定、经济发展、文化繁荣的高度，充分认识农村文化事业建设与发展的重要性。加强对农民自办文化活动的组织引导，鼓励农民大力开展适合自己的文化活动。

2、加大资金投入，拓宽投资渠道。积极争取各级部门的支持，进一步落实农村文化建设资金，并逐步建立起多渠道的农村文化建设投资体制，培植农村文化市场，吸引社会各界特别是企业界的各种捐资，加快农村文化设施建设步伐。

3、加强农村文化队伍建设，大力传播先进文化。农村文化干部队伍是农村文化的主力军、先锋队，要加强对他们的培训和引导，充分发挥农村文化骨干的带动作用，培养农村文化骨干，每年开设一到二次农村文化培训班，特别是针对农民剧团，有重点的进行培训。着力帮助解决农村文化干部实际困难，让他们稳定思想，安心工作，积极参与到农村文化建设中。