校园精神文明建设班会报告

第一篇：校园精神文明建设班会报告

经济管理学院

校园精神文明建设班会总结

活动时间：2011年10月19号

活动地点：4号教学楼309教室

人 物：造价1104班全体同学

活动目的:学习校园精神文明建设的内容

班会主持：杨紫怡

经济管理学院 经济管理学院

导入：

秋高气爽，丹桂飘香。十月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。在这金秋时节，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动文明礼貌表现的非老师们，同园盛开文题班会现做文明的好的行明的人要

中，争做好学生，常出色。学们 “校明花”主在开始。人要有良为，做文有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难，做到这些，养成教育是关键。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名当代中学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的文明礼仪。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！

经济管理学院

学生发言：校园文明倡议书

亲爱的同学们：

中华民族有五千多年的文明史，自古就是礼仪之邦。

孔子说：“仁者爱人”，“仁者，人也”，讲究的是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的亲亲之道，这已形成了优良的民族传统。

从自身做起，团结带领全体学生，争当优秀的中学生，为此，我们倡议：

一 教室里专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生。二 讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出外。三 注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。四 科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范。

经济管理学院

五

尊敬师长，团结同学，互相帮助。

六

按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。七

以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物。八

文明言行，使用文明礼貌用语。

文明小诗：升国旗要敬礼唱国歌要肃立

遇师长要问好爱幼小懂礼貌

同学间要友好不骂人不打架

帮残疾献爱心长辈话要倾听

守诺言讲诚信遇困难要自信

讲文明惜名誉考试时不作弊

时间到上学校不旷课不迟到

上课前备用品上课时专心听

会质疑敢发言愿合作会体验

做作业独立思字工整不抄袭

多读书别顽皮刻苦学认真记

经济管理学院

坏书刊绝不看小书虫人人赞

畅谈未来:

做嘉庚人，塑嘉庚魂；热爱祖国，热爱人民； 仪容端庄，举止大方；男女交往，讲究修养； 待人有礼，热于助人；尊师爱友，诚实守信； 关心集体，爱护校园；刻苦勤奋，回报家人； 珍惜资源，勤俭节约；校园是我家，文明靠大家。经济管理学院

同学们讨论后的心得：

文明，是一杯芳香四溢的绿茶，在唇间留下芳香；文明，是一抹朝阳，让一颗颗心灵沐浴着阳光；文明，是一曲曲动听的交响乐，感染陶冶着人的情操。同学们，让我们从自己做起，从现在做起，让文明不再是纯粹的理念，而是我们的自觉言行；让我们从生边的小事做起，让文明不再是外在强加的约束，而是我们内化的集体自律；同学们，携起我们的双手吧，在我们的共同努力之下，让文明的学风吹入书声朗朗的课堂里，让文明之花绽放在每一个角落

总结人：杨紫怡 经济管理学院

二零一一年十月十九日

第二篇：校园精神文明建设内容

校园精神文明建设内容

当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面：一是加强校园文化建设，二是提高学生文明素质，两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂，以文化修养为基础的一种高尚品格，是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位，正如俄国哲学家赫尔岑所说：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。”因此，我们必须有针对性地采取一系列措施，提高学生素质特别是文明素质，造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。

校园精神文明1.素质教育

以社会主义市场经济发展需要为前提，把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中，强化道德教育，抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育，提高学生的文化修养。学校可采取多种形式，如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络„„并充分发挥评优评先的作用，对学生进行综合的思想教育，不断实现精神情操的升华，使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。

校园精神文明2.礼仪教育

进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪，又要靠人格的力量来感召，因此，老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。精神文明建设不是一朝一夕就能实现的，要做出常年规划，坚持从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。

要强化礼仪课程，寓德育教育于礼仪教育之中，从塑造个人形象着手，与学生前途命运、切身利益直接联系起来，当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时，他们将主动地学习并接受礼仪教育，从外在形象的塑造到内心境界的追求，自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领悟，全面完善自我形象。

要针对学生中突出存在的不文明表现，实施重点治理，通过开展丰富多彩的活动或制定相应的制度，严格考评，强制性地使学生改掉一些坏习惯，养成好作风。

校园精神文明3.校园精神文明

学生既有强烈的求知欲望，又有浓厚的参与文化艺术娱乐活动的要求。学校应因势利导，循循善诱，开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动，营造文明、现代、高品位、高层次的校园文化氛围，巩固和发展思想阵地。让学生形成良好的群体意识和正确的价值观念，培养高尚的道德情操、良好的生活方式和行为规范。

校园精神文明4.校园环境

在校园文化环境的建构中，物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良好的校园物质文化环境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念，熏陶情感，启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。总体规划校园精神文明建设，在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫，加强花草树木的培植和爱护。创造一种高尚优美的校园环境和氛围，以利于陶冶学生的艺术和道德情操，让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。

所谓坚持“三个着眼于”。

一是着眼于弘扬爱国主义教育的主旋律。爱国主义教育是青少年素质教育的重要组成部分。学校要始终以爱国主义教育为主线，有计划、有步骤地开展一系列活动，如结合重大节日和历史纪念日，开展一系列常规的爱国主义教育活动；坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话和主题班会制度等。

二是着眼于创新发展，赋予校园精神文明新的内容和时代精神。校园精神文明建设要立足于创新和发展，根据地区特点、学校特点开展丰富多彩的创建活动。三是着眼于依法治校，保证校园精神文明建设的健康发展。实践证明思想教育不是万能的，必须利用制度所具有的稳定性、强制性的特点来规范、约束人们的行为。学校要将依法治校和校园精神文明建设相结合，要将各项教育政策、法律、法规通过各项规章制度和内部管理渗透到学校工作的每个方面，制定相应的制度，并督促师生员工严格执行。法规健全之后，还要形成领导机制和督查机制，建立定期督查考评制度，严格奖惩兑现。要广开信息反馈渠道，接受社会各方监督，切实纠正各种违反教育政策的行为。

总之，加强校园精神文明建设事关青年学生能否健康、顺利发展，是社会主义精神文明建设的重中之重。强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。

申湖小学

第三篇：校园精神文明建设,从我做起

校园精神文明建设，从我做起

摘要：胡主席建设和谐社会的提出，推动了社会的精神文明建设。学校作为社会的一部分，也要建设和谐校园。

关键词：文明，和谐，校园

一、指导思想

以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，以科学发展观为统领，以建设社会主义核心价值体系为根本，以突出改革、发展、稳定为主题，以推进和谐校园建设为主旨，以提高教育教学质量为主线，以提升学校文明程度和师生现代文化素质为目的，牢牢把握正确的舆论导向，始终坚持＂两手抓，两手都要硬＂的工作方针，站在新起点，唱响主旋律，打好主动仗，全方位、多层次、高标准、低重心地做好学校精神文明建设工作，促进学校政治文明、物质文明、精神文明全面协调发展。

二、目标任务

根据新形势下社会主义精神文明建设的特点和规律及学校教育发展的要求和精神文明建设工作的实际，全面把握、形成学校精神文明建设的新格局、新机制，抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益，推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化，努力实现党的建设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等十个方面有明显的提高，形成学校教学、科研、学科建设与精神文明建设协调发展的良好局面 , 为实现学校的可持续发展提供精神动力和思想保证。

三、重点工作

1、以＂讲文明、促和谐＂为主题，深入推进＂和谐校园建设＂。

以＂文明铸就和谐＂为指导，以实施素质教育为基础，继续广泛开展＂文明班级＂、＂文明级部＂、＂文明科室＂等群众性创建活动。同时，把文明创建与和谐创建结合起来，进一步加强学校文化建设，突出和谐文化内涵，调整创建思路，充实创建内容，打造和谐教育。组织动员全校师生全员参与，形成人人崇尚文明和谐、追求文明和谐、维护文明和谐、促进文明和谐的生动局面，整体提升学校的文明形象和文化育人效果。

2、以践行社会主义荣辱观为核心，深入开展道德实践活动。

按照重在实践行动，重在持之以恒，重在形成机制的要求，精心组织第五个＂公民道德宣传日＂，积极营造落实公民道德基本规范的良好氛围，广泛发动师生参与公民道德实践活动。同时，以建立社会主义核心价值观体系为根本，继续深入开展＂知荣辱、树新风、促和谐＂主题实践活动，推动＂八荣八耻＂要求有机融入师生日常行为规范，促进师生现代文明素质和学校文明程度的提高。

3、以落实工作措施，完善长效机制为着力点，扎实推进未成年人思想道德建设。

进一步加强和改进学校德育工作，探究德育工作的新形式、新途径，提高德育工作的针对性和实效性。推动建立符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，充分发挥学校教育的主渠道作用。同时，进一步整合学校、家庭、社会教育资源，完善＂三位一体＂的教育网络，净化未成年人的成长环境，充分发挥家长对未成年人的启蒙、引导、示范教育作用和文明社会对未成年人的关爱、影响、带动作用，整体提升未成年人思想道德建设水平。

4、以完善工作机制、体制为重点，进一步加强对精神文明建设工作的组织领导。

进一步落实＂党总支统一领导、党政群齐抓共管，有关部门各负其责＂的领导体制，切实加强对学校精神文明建设的领导，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面和强大合力。同时，建立健全目标责任机制、检查评比机制、考核奖惩机制、榜样示范机制、投入保障机制等有效运行机制，确保精神文明建设各项任务落实到实处，促进精神文明建设规范化、制度化、长效化。

5、以共创共享文明和谐为目标，整体推进精神文明建设。

文明单位是学校整体形象的重要标志，精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证，精神文明建

设几乎含盖学校方方面面的工作，成为整个学校的系统工程。因此，要从整体形象、整体水平、整体效应的高度上推动学校精神文明建设更广泛、更深入地开展，形成人人参与的良好局面。同时，赋予创造性，体现时代性，把握规律性，增强针对性，突出实效性，把精神文明建设工作做实、做深、做细、做活，努力实现由以往的抓突击性活动向经常化、常态化转变；由抓基础文明建设向抓深层次文明建设转变；由随意性地抓零星活动向理性地的抓体制创新转变，努力开创精神文明建设工作新局面。

四、几点建议

1、对学校精神文明建设工作的督导评价标准要求应与省市有关标准要求基本一致，并列出相应的明细表，以便学校收集资料，分类归档，避免重复建档。

2、对学校精神文明建设工作的督导评估标准要求应顺应时代发展，赋予新的内涵，注重实际效果，实现新的突破，以便学校贯彻落实，避免无效劳动。

3、对学校精神文明建设工作的督导评估标准要求应针对承担不同教育任务、不同办学宗旨、不同办学条件的学校有所不同，有所侧重，避免一刀切。

4、对学校精神文明建设工作的督导评估方式方法应敞开思路，开拓创新，积极寻找新的方法和新的切入点，应让参评学校参与督导评估，以达到相互学习、相互促进的目的，使督导评估更加公平、公正，避免暗箱操作。

5、应尽快落实省、市《文明单位管理办法》中的有关规定，加大对省、市文明单位的奖励力度，更好地激发和调动学校做好精神文明建设工作的积极性和主动性。

[摘要]校园文化是指学校在创建和发展过程中形成的、体现学校特色的、师生一致认同的思维模式、道德规范、行为习惯和价值观念的总和。精神文化是校园文化的内核，因此，在新形势下，高校随着办学硬件投入驶入快车道的同时，校园精神文化建设也必须体现与时俱进的精神，形成自己的特色。

[关键词]校园精神文化 创新观念 文化功能

高校校园精神文化是一种隐形文化。它是高校在长期的文化演化中，对各种优秀文化要素的选择、抽象和积淀，并最终成为高校师生内在精神力量的源泉。它的内涵主要包括一所高校的历史传统、人文精神和科学精神等。

一、高校校园精神文化建设的内涵

高校校园精神文化是一种隐形文化。它是高校在长期的文化演化中，对各种优秀文化要素的选择、抽象和积淀，并最终成为高校师生内在精神力量的源泉。它的内涵主要包括一所高校的历史传统、人文精神和科学精神等。

1.历史传统。历史传统是指一所高校在长期办学过程中逐步形成的体现一定的价值取向、目标认同和思维向往的一种高校校园精神。

2.人文精神。以爱国主义、社会主义和集体主义为核心的高校人文精神。高校校园人文精神涉及面非常宽泛，包括政治的、思想的、道德的、哲学的、文艺的等各个方面。它大致体现在三个方面：理想的追求；人格的模塑；操守的推崇。高校校园文化的人文精神能促使大学生成长为心中有明确追求标准而确立操守的人，能在纷繁复杂的世态万象面前，以科学的态度分析一切，看待一切。

3.科学精神。去伪存真、实事求是、怀疑批判、理性实证。传承科学文化知识是高校教育的主要任务，弘扬科学精神应是高校校园精神文化建设和发展的重要方面。

二、高校校园精神文化建设的功能

高校校园精神文化作为高校现实的精神氛围，虽是无形的，却又无处不在，对学生的成长能产生潜在而强烈的持久而深远的影响，因而是一种深沉而强大的教育力量。新时期高校校园精神文化具有以下功能。

1.正面导向功能。它主要表现为目标导向和价值导向。目标导向，就是通过制定科学合理的奋斗目标，引导大家前进。价值导向，就是通过校园精神文化的作用，使学校师生在价值取向上具有一致性，并树立起正确的价值标准，即引导师生树立正确的奋斗目标。我们西湖的教师一直在探求何为“西湖精神”，当我们把“团结、和谐、积极、向上”等词语归纳起来的时候，它就是一种价值标准或者说是奋斗目标，因为有了这样的标准和目标，我们的“西湖人”才有了奋斗和拼搏的动力。

2.凝聚激励功能。就是由校园文化产生的一种向心的内聚力，它可增加全体成员之间的团结与和谐，增强整体合力。激励功能就是通过校园文化对人心理和情感的刺激，产生向上、向前的推动力。这种推动力我们可以把它叫作“魂”，这是任何一个团队和组织都不可缺少的“魂”。

3.约束规范功能。校园精神文化毕竟是一种教育情景和精神氛围，各种教育引导、约束因素相互作用其中，暗示、感染、潜移默化的内容、方式交织一处。这些都会对每个个体产生作用，尤其是对其言行起到规范约束作用。这就决定了学校校园文化对德育教育有着重要的意义。虽然校园在精神文化建设的同时还得建设制度文化来约束师生的行为、言语等等，但是，精神文化的约束作用是无形的、隐性的，在一定程度上精神文化的约束作用甚至超越制度对人的影响。这也是我校管理人员一直在探讨的制度与人性化管理的和谐统一的问题，校园精神文化的积极建设，对于统一这一矛盾体有较强的促进作用。

三、培育具有时代特征的校园精神文化的途径

培育具有时代特征的校园精神文化，就是要在全面实施素质教育的过程中，统筹规划，突出重点，将校园精神文化建设与学校整体建设相结合，把全面提高大学生的整体素质，作为校园精神文化建设的核心和必然要求。

1.构建校园文化的主导价值体系。校园文化的主导价值体系是指以学校精神为核心的，反映学校本质要求的一系列价值观念。在社会生活多元化、价值观念多元化的今天，校园文化中价值观念的多元化具有必然性。因此，现今的大学比以前任何时候都更需要明确自己的主导价值观念，以显示和确立学校的精神核心。高校校园文化的主导价值体系的内容主要包括以下三个方面。

(1)明确的社会理想。面对受市场经济利益机制驱动影响，普通民众中出现的种种道德滑坡、错误价值取向现象的冲击，高校必须培养大学生文明、健康的思想行为，在理论和实践结合的基础上，促进高校民主与科学并重的校园精神文化对自在自发、异化受动文化的整合，更好地践履大学的使命。

(2)清晰的发展目标。在实践中，清晰的发展目标能勾画出学校发展的主线和价值中心，将全体校园人的精神凝聚在一个具体、简单而共同的基点。同时发展目标的一步步实现，有利于增进全体校园人对学校的信心。

(3)先进的办学理念。它是学校精神的主要内容，也是学校主导价值的主要内容。如北京大学的“兼容并包”，清华大学的“厚德载物”，斯坦福大学的“技术尖端”理念，都表述了对人才价值追求的要求和学校的主导价值观念。

2.从学生德性养成与诚信教育抓起，塑造学生高尚的人格。但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”形成“讲人格道德为荣，失诚信伦理可耻”的校园道德文化氛围，必须从学生德性养成与诚信教育抓起。一方面，大学生德性养成主要包括生活习性的养成，学习习惯的养成，心理倾向的养成，劳动观念的养成，环境意识的养成和规则意识的养成。学生寝室是培养大学生德性养成重要场所。我们一直致力于创建优秀的寝室精神文化，并把它作为校园精神文化建设的基础。另一方面，诚信是德性养成的基本条件，让学生明白在强化社会规则意识的今天，个人成功除了依靠智商、情商外，还必须奉行“互利为本、诚信至上”的理念。因此，必须教育学生从日常生活着手，以良好的心态、主动的姿态，用自己的实际行动塑造新世纪大学生健康向上的人格。

3.在形式和内容上进行创新，弘扬校园精神文化的主旋律。高校教育工作者都要努力提高自身文化意识，自觉地在日常管理、教学活动中潜移默化地培养学生的人文素质和科学精神。要把握校园精神文化的政治导向、思想导向和价值导向。要充分发挥校园电视、广播、宣传橱窗和学报杂志等宣传媒介和党课、团课的正面引导作用，引导学生建立健康向上、生动活泼的校园精神文化，引导校园精神文化由娱乐型向知识型、科技型转化。同时，要建立“评先创优”、“奖学金”和“勤工助学”等激励机制，引导学生树立争先创优的良好风气，激发学生成才的自觉性和主动性，促使学生全面协调发展和健康成长。

综上所述，我认为在新的形势下，高校随着办学硬件投入驶入快车道的同时，校园精神文化建设也应该体现与时俱进的精神、创新治校的观念，纳入学校的整体发展战略并形成自己独有的特色。

第四篇：精神文明建设报告

精神文明建设报告

一、2004年精神文明建设情况

过去一年在省委、市委的领导和省文明委的指导下，我市精神文明建设工作坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，紧紧围绕深入推进学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神这条主线，抓住“建设大贵阳，促进大发展”的契机，以争创全省、全国文明城市为目标，以创建文明林城活动为载体，以提高城乡文明程度和市民素质为根本目的，以弘扬和培育民族精神、加强公民道德建设、开展群众性精神文明创建活动、服务群众和服务基层为重点，全市精神文明建设取得了长足的进步和发展。

（一）深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动

在全市党组织和党员队伍中展开了轰轰烈烈先进性教育活动，始终把先进性教育作为重大政治任务，使先进性教育活动取得了阶段性成效。在第一批先进性教育活动中，对党组织和党员的覆盖率、大讨论、主题实践活动和明确先进性具体要求的单位都达到了100％；至2005年4月中旬，党员平均集中学习时间为42.15小时，撰写心得体会文章33846篇；走访慰问困难群众58216人次，发放慰问款（物品）922万元，解决实际问题、办实事21536件。县级以上党员领导干部上党课作报告1082场次；市委常委参加理论中心组集中学习5次7天半，人均59小时，上党课作报告37场次，参加基层先进性教育活动25次，下基层调研90次，走访慰问困难群众285人次，撰写心得体会文章78篇。

（二）广泛开展以弘扬和培育民族精神、思想道德建设和诚信建设为重点的公民道德建设活动

1．大力开展“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”主题教育。一是深入进行中华民族优良传统和革命传统教育、改革开放辉煌成就和全面建设小康社会美好前景的教育。二是加强爱国主义教育基地建设和管理，发挥各级基地爱国主义教育的作用。三是围绕国庆55周年，开展“热爱祖国、热爱家乡”宣传教育活动。

2．围绕文明林城的创建，广泛开展“公民道德宣传活动”。一是集中开展了“公民道德建设宣传月”、“公民道德建设宣传周”活动。二是在“公民道德宣传日”在人民广场、市区主要路段组织开展了“万人签名”、“文艺汇演”等形式多样的“公民道德宣传日”活动，设了130多个宣传演出点，5000多人参加活动，印发宣传资料10多万份。三是开展以“三好”为主题的道德实践活动。引导人们在社会做一个好公民，在单位做一个好建设者，在家庭做一个好成员。四是设计制作了20余块公民道德大型公益广告牌在市区显著位置悬挂。五是编辑出版了《中华传统美德名篇导读》一书。

3．广泛开展“共铸诚信贵阳”活动。一是在3月“公民道德建设宣传月”活动期间，以“3.15”国际消费者日为契机，围绕商务诚信、政务诚信、社会诚信建设开展了“产品质量检查、大型宣传咨询、守合同重信用产品展示、百城万店无假货、购物放心一条街、集中销毁假冒伪劣商品”、“共铸诚信贵阳”专题文艺演出、“市场·质量”征文演讲比赛、“奉献社会、文明治家、诚信做人”读书活动等丰富多彩的活动。二是新闻媒体围绕诚信建设分别开设了专栏和专题节目。摄制了电视片《共铸诚信贵阳》。三是组织社会各界人士召开“共铸诚信贵阳’座谈会。

4．认真抓好未成年人思想道德建设工作。认真贯彻落实中央和省关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神和要求。在加强和改进未成年人思想道德建设等方面开展了一系列工作。

（三）深入开展以创建文明城市为重要内容的群众性精神文明创建活动

1．深入开展以“卫生与秩序”为重点的创建文明城市活动。为实现争创全省、全国文明城市这一目标，从去年11月起在全市范围内开展了创建文明城市县（区、市）活动，取得了明显效果。在创建过程中，结合我市实际，针对环境卫生、交通秩序和社会公德等方面存在的突出问题，在全市范围内开展“卫生与秩序”整治行动，创建工作迅速掀起高潮，并逐步渗透到全市城乡的每个角落，取得了明显的成效。

2．深入开展创建文明城市为重要内容的群众性精神文明创建活动。一是以诚信建设为重点，以搞好行风建设，提高服务质量为主要内容，在窗口行业和执法部门普遍推行规范化服务，简化办事程序，公开服务标准。进一步推广社会服务承诺制、行政执法公示制、生产经营信誉制。二是市文明办、市直机关工委按照机关效能建设的要求，开展了以“三优一满意”为目标，以目标管理为基础，以改进作风、服务群众、提高效率、加强党风廉政建设、打造诚信政府为主要内容，以县以上党政机关为重点的创建文明机关活动。三是从8月中旬起在全市范围内广泛开展评选文明单位（乡、镇、村）活动，共评选表彰了165个红旗文明单位（乡、镇、村）、454个文明单位（乡、镇、村）。四是广泛开展创建评选文明区（县、市）活动，年底表彰了一批文明县（区、市）和创建工作先进单位。五是认真抓好“文明社区、文明示范社区”建设，多渠道多形式地开展了科教、文体、法律、卫生等“五进社区”活动。六是开展了“创建文明城市流动红旗”评比活动。目前通过考核评比有5000个基层单位获流动红旗。

3．深入开展创建文明村镇和“四在农家”活动。一是以“十星级文明户”为基础，以自然村寨、小城镇为重点，以治理“脏、乱、差”为突破口，不断提高农村的整体文明程度。二是深入开展农村诚信宣传教育，推动结对帮扶进村入户。三是开展了以“三治五改一倡导”为主要内容的“文明村寨”创建活动，四是开展“四在农家”创建活动。

4．开展创建“文明大道”活动。以贵新、贵毕、贵遵、贵黄等高等级公路为重点，抓好公路两侧可视范围内生态环境建设、污染防治和坟场、采石场等的治理。在沿线开展了“文明加油站”、“文明收费站”创建活动。

（四）坚持“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的方针，积极开展丰富多彩的群众性文化活动

1．“三下乡”与“四进社区”活动。认真实践“三个代表”重要思想，积极推动农村科技、文化、卫生“三下乡”活动。按照集中与分散的组织形式，全年开展“三下乡”活动100余次。根据集中示范和分散、小型、经常化的原则，全年开展“四进社区”活动200余次，35万人次参加。

2．“全民健身”和“魅力飞扬”活动。发动全市干部职工、学生、武警官兵步行到各自岗位的市民健身走活动，参加市民健身走活动的各级领导干部约5000余人，单位1200家，总人数达60万余人。举办了以“欢乐、多彩、时尚”为主题的贵阳市第三届“魅力飞扬”欢乐大巡游活动。参加人员达3000多人，吸引了10多万人驻足观看，营造出浓厚的节日氛围。

3．南明河三年变清目标的实现系列活动。一是举办了“歌颂母亲河”知识竞赛和征文竞赛，共有5000多人参加了答题竞赛，1000多人参加了征文竞赛。二是举办了“情系母亲河”主题系列摄影大赛。三是举办了“十万文明小使者，牵手颂唱母亲河”活动。摄制了《共铸诚信贵阳》、《十星级文明户》、《文明村寨创建》、《卜小贵专辑》等远程教育课件，为广大农民提供了丰富的精神食粮。

（五）加强农村精神文明阵地建设，推动我市农村经济社会健康发展

1．贫困村宣传文化室建设。市委、市政府把80个贫困村宣传文化室建设，作为为民办的实事。在去年投资50万元完善、充实50个村宣传文化室的基础上，今年共投资480万元，新建了80个贫困村宣传文化室。

2．乡镇精神文明活动中心的建设。按照建设好、管理好、活动好、创收好的要求，抓好全市80个乡镇精神文明活动中心的建设和管理，确保活动中心正常运转。

3．继续实施“双千工程”。2005年，再次从市直各部门、部分区机关抽调400余名干部，派遣到我市的400个村，为了进一步做好新形势下的农民、农业和农村工作，推动贵阳市农村现代远程教育，促成农民增收，进一步加强农业，带动农村，富裕农民，切实解决农业和农村工作的实际问题。

二、2005年精神文明建设工作展望

2005年，贵阳市精神文明建设工作要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致。深入贯彻党的十六届三中、四中全会、省委九届六次全会和市委七届十二次、十三次全会精神，深入学习贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持创新内容、创新形式、创新手段，扎实推进思想道德和文化建设。积极深化未成年人思想道德建设，深入开展群众性精神文明创建活动。在巩固已有成果的基础上，努力开创精神文明建设工作的新局面。

（一）继续开展以“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”为主题的思想道德建设教育，继续开展“共铸诚信贵阳”活动

大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把弘扬和培育民族精神纳入精神文明建设全过程，贯穿到精神文明建设各项工作中，体现在精神文明创建的方方面面。继续开展以“弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会”为主题教育、公民道德建设系列活动和“共铸诚信贵阳”等系列活动。以政务诚信、商务诚信和社会诚信为重点，努力形成重信誉、守信用、讲信义的良好社会风尚。

（二）突出抓好未成年人思想道德建设，促进广大青少年全面发展、健康成长

深入贯彻《市委、市政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重抓紧抓好。在落实有关措施、建设长效机制、活动创新和形成合力上下功夫，扎实推进未成年人思想道德建设。进一步完善未成年人思想道德建设工作机制和领导体制。健全未成年人思想道德建设工作联席会议制度，把未成年人思想道德建设纳入各项创建活动的目标考评。进一步抓好未成年人“八件实事”的落实，对未成年人活动场所进行清理整顿，为未成年人提供健康有益的社会环境。促进学校、社会和家庭教育“三位一体”未成年人思想道德教育网络的建立。

（三）深入开展争创全省、全国文明城市为主要内容的群众性精神文明创建活动，促进和发展和谐社会的建设

群众性精神文明创建活动要按照主题不变、拓宽领域、充实内涵、提高水平、完善机制、依靠群众、服务群众、增强效果的工作思路，在提高公民道德素质上取得新进展，在改变城乡面貌上取得新突破，在促进构建和谐社会上开创新局面。进一步深化“卫生与秩序”主题创建活动。一是加强以“擦亮窗口、规范市场、疏通道路”为主题，以城郊结合部、集贸市场、夜市摊点、道路交通结点、饮食摊点、背街小巷等为重点的环境卫生综合整治；二是大力开展以整治行车、停车秩序、行人交通秩序等为主的交通秩序整治；三是向乡镇、村寨延伸，拓展“卫生与秩序”整治工作，对农村中“五乱”现象进行集中整治。深入开展争创全省、全国文明城市工作。

（四）加强基层文化阵地建设，积极开展丰富多彩的群众性文化活动，满足人民群众不断增长的文化需求

大力开展健康有益、丰富多彩的群众性文体活动，要进一步在载体上有所拓展、在形式上有所创新、在运作方式上有所突破，在品位上有所提高使全市群众性精神文明建设活动再创新高加强基层文化阵地建设和积极开展丰富多彩的群众性文化活动。一是按照“四好”要求抓好乡镇精神文明活动中心的管理工作，确保活动中心的正常运转并发挥好作用；二是继续抓好贫困村文化活动室的建设，今年内要完成80个贫困村文化活动室建设使用工作，充分发挥农村文化活动主阵地作用。三是广泛开展“全民健身”活动。举办群众喜爱的体育舞蹈大赛、市民健身走、元旦环城赛跑，优秀体育健身项目展演等群众性体育活动；四是继续推进社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、家庭文化的繁荣与发展；五是按照集中与分散相结合的原则，在统一开展好一至二次“三下乡”集中示范性活动的基础上，组织、协调、指导搞好“三下乡”分散活动，使“三下乡”更富有实效性、针对性和时代性。继续组织实施“西部开发助学工程”，办好高中“宏志班”。在全社会倡导重视教育、鼓励成才、关心贫困家庭的良好社会风气。

切实加强党对精神文明建设的领导，深入调查研究，努力开创精神文明建设新局面。各级党委、政府要把精神文明建设工作摆上重要议事日程，纳入目标责任制，努力形成党委统一领导，党政群齐抓共管，全社会积极参与的领导体制和工作运行机制。深入调查研究、组织力量，完成好《贵阳市创建全国文明城市研究》、《新形式下加强和改进来成年人思想道德建设工作》、《开展创建文明城市长效管理机制》等课题的调研工作。充分利用“中国精神文明建设网页”，拓展宣传渠道、丰富宣传内容。

注释：

1．“三好”为主题的道德实践动：引导人们自觉在社会做一个好公民，在单位做一个好建设者，在家庭做一个好成员。

2．“四进社区”活动：指科教、文体、法律、卫生进社区。

3．“五情”：体验亲情、加深友情、奉献真情、了解社情、关注国情。

4．“五心”：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。

5．农村中“五乱”柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽兽乱放。

6．“三治五改一倡导”：治脏变净、治穷变富、治愚变智、改水、改厕、改灶、改路、改善环境，倡导文明健康的生活方式。

7．“四在农家”：学在农家、富在农家、乐在农家、美在农家。

8．村文化活动室建设“四好”：建设好、管理好、活动好、创收好。

第五篇：精神文明建设报告

关注农村发展 构建和谐社会

——关于六南村精神文明建设调查报告

摘要

当前，党和国家正在全面构建社会主义和谐社会，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出了建设现代化农村的方针，因此对农民的文化水平和农村精神文明建设有了更高更新的要求。同时农村精神文明建设对促进社会主义的和谐和促进城乡统筹发展起到了重要作用，促使成为现代化的新型农民，解放思想，尽快实现社会主义和谐社会。此次调查中采用了访谈法和实地观察法，对我村的精神文明建设的情况以及现在存在的问题做了调研，同时也提出了解决问题了具体措施和方法，希望能对我村的精神文明建设起到一定作用。导语

此次调查报告是基于我们在校所学知识再联想到农村精神文明建设的重要性和地位，并结合西部地区经济和文化发展状况，选取了我县——六南村进行了调研。调查时间是自2011年7月21 日—2011年8月10日。调查方法主要是访谈法、实地观察法等。最终了解到我村的精神文明建设情况和存在的问题，及解决方案。

正文一、六坝镇简介：自然环境:六坝镇位于县城北面，距县城直线距离25公里.平均海拔 ,1820米.年平均气温4.2℃，年平均降水量233.1毫米，全年元箱期73天。年末常用耕地面积5916万亩，乡镇行政区域面积25万亩。行政区划:辖村民委员会21个。人口情况:乡镇总户数5498户，乡 镇总人口22743人，乡镇从业人员 12782人。六通情况:通电的村21个，通邮的村21个，通电话的村21个，通公路的 村21个，通自来水的村21个，通有线 电视的村21个.经济指标:2005年，国内生产总值 7708万元，粮食播种面积3911万亩，粮食总产量27583吨，财政总收人684.96万元，财政支出684.96万元，农民人均 纯收人3359元.文教卫生:学校总数19所，在校学生总数3362人，教师总数229人;医院、卫生院2所，医生数34人，病床 51张。名优特产:苹果梨、中药材、食 用菌。旅游景点:六坝东灰山文化遗址和 宋代修建的圆通寺塔，明代古槐、北大寺、石岗墩烽隧...二、调查背景

当前，党和国家立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，建设现代化农村。这就对农民的文化水平以及农村的精神文化建设提出了新的更高更新的要求。为了了解我家乡农民的精神文化生活现状及精神文明建设情况，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了实地调查。

1.调查时间：2011 年7 月 21号至 2011年8 月 10号。

2.调查地点：民乐县六坝镇六坝村。

3.调查人： 武 斌

4.调查方式：采用实地观察法、访谈法，对自己所在的 村进行了较为详细的走访了解，具体的操作主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行。

5.调查内容：搜集家乡从过去二十年来到现在的变化包括经济、文化、消费等主要方面；针对不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行分别调查。

三、总体状况及分析

总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，对农村建设的不断探索，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。农民真正的从精神层次感受到了家乡的巨大变化。农村的精神文化建设也成为政府公共服务职责的重要体现。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的。

通过调查，我了解到我村的精神文明建设经历了一个漫长的发展过程。从上世纪90年代后期到现在，特别是我村的居民的生活条件和医疗卫生条件得到了明显的改善，经济建设也取得了辉煌成就。其表现如下：

1、经济综合实力不断增强。经济综合实力位列镇第一。全县的工业集团全部建设在了我村，像国翔麦芽厂，滨河集团、银河集团、锦世化工厂、富源化工厂等。并且离市区的石岗敦特别近，这就为我村的经济的发展起到了重要作用，我村村民在空闲时间可以到各厂去工作，作为副业，同时也支持了各公司了发展。

2、科教文卫建设步伐不断加快。几年来，我村坚持以财政20％投入教育，共挤拨出30多万元，用于学校危房改造、设备添置、农村教师补贴等。2010年，我村建成了一所四层的小学教学楼，实行寄宿制，为离学校远的同学提供了方便。群众的医疗条件进一步改善，去年在县委的政策扶持下，投资建设了我村第一个医院，同时也吸引了很多在医疗事业上无私奉献的白衣天使，使村上的农民就医问题得到了改善，并且他们在空

闲时间，带着药材和设备到村的贫困家去就诊，使那些没钱看病的村民得到了实惠，同时也积极落实了国家对农村医疗保障的政策的实行情况。在镇上领导的指挥下，专门设立了就医点，在那儿可以免费诊断，及时了解自己的身体健康情况。有线电视进入千家万户，镇区覆盖率达95%以上；农村环境卫生得到很大改善，逐步完善环境卫生整治长效机制，建立了垃圾填埋场，镇区居民自来水使用率达100%,让所有人得到了实惠。

3、积极开展和谐家庭创建促进乡风文明

（1）开展致富在农家活动。实行巾帼致富“一帮一”活动，将全镇的20名致富女能手与贫困户结成对子，进行技术、资金、管理等方面的帮扶。

（2）开展学习在农家活动。在全镇每个村成立五个“学习标兵户”，以“学习标兵户”为中心点，在农村大兴学习之风，培养学习型农民，引导群众学科技、学文化、学法律，增长智慧，提高素质。

（3）开展美德在农家活动。通过开展“好媳妇”、“好公婆”、“十佳母亲”等评比活动，引导群众特别是青年群众追求心灵美、行为美，形成健康、文明、向上、和谐的良好家风。

(4)开展整洁在农家活动。积极倡导志愿者活动，建立环境卫生志愿者队伍，协助村委会做好环境整治，同时起到监督、监管作用。开展“人人动手、清洁家园”评比活动，以家庭为单位，倡导群众对屋前宅后堆物整理、圈养家禽家畜、房前屋后栽花种草，进一步改善和美化农村家庭环境，促进村容整洁，努力提高家庭生活质量，引导广大群众参与美化、绿化活动，树立起良好的家风、民风。

4、体育文化事业发展不断加快

通过对村里的几个居民小区的调查了解到，现在小区里还投入建设了许多健身器材，闲暇时候他们带着自己的孩子在这里锻炼身体，愉悦身心，特别是留守在家的老人们，给他们提供了闲暇时候放松的场所和设备，给他们带来了无限了快乐。由于是农村，80年左右出生的人开始成为农村家庭的家长，他们大都受过初中文化教育，思想观念和文化素质都有了很大提高，对精神层次的要求更高更深的要求。于是，农村精神文化生活逐渐变得丰富多样，多种多样。听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化娱乐活动得到广泛接受和普及。在有些时候，镇上专门派有关的农业技术人员到各社区进行放映，宣传现代的农业科技，让农村人感受了国家的巨大变化和发展，适应时代的潮流，能跟上国家发展步伐，尽快转变旧时农业。

四、存在的问题

通过我调查感到，近年来，我村经济得到快速发展，农民收入得到大幅提高，农村面貌有很大改观，但对照社会主义新农村的要求，我村精神文明建设方面还存在不少问题。

1、部分乡村干部对精神文明建设认识不够，重视不足。由于某些村干部是花钱买来的，是为了自己的前程和事业，对农民的生活及现在的精神文明建设没兴趣。并且当前农村事务多、矛盾多，乡村基层干部的主要精力用于征地征迁、处理矛盾纠纷、发展经济上，对精神文明建设工作的重要意义认识不够，个别村镇负责人甚至讲，对此项工作不感兴趣。

2、文化体育设施缺乏，农民文体生活单调。据调查，在有些社区都还没有文化活动场所和体育活动场所。同时文化活动中心年久失修，长期不开展活动，所以目前农村文体活动设施存在着数量少，条件差，活动缺乏的问题，与广大农民对文化的需求存在巨大缺口。

3、脏乱差现象较为普遍。近几年来，农民生活条件有所提高，但农村脏乱差现象仍然突出，农村的生活垃圾管理不到位，生活垃圾随处乱倒现象还比较普遍，直接影响到农村的环境，农民的生活质量和城市形象。

五、解决方案与建议

为加强全村精神文明工作，村委会的文书向我们特提出以下建议。

1、注重新农村建设的硬件建设，改善农村生活环境。村镇面貌是农村经济发展和精神文明建设的集中体现，要做到村容村貌整洁，首先要抓紧实施农村村庄规划，统一规划乡村布局，按照适度集中的原则，积极抓好新农村建设的试点。由环卫部门尽快制定《乡村生活垃圾管理办法》，使农村生活垃圾处理做到有章可循。

2、要突出乡风文明建设。农民是建设新农村的主体，培育新农村、树立新风尚，是新农村精神文明建设的迫切需要。乡风文明的培育也是一个长期过程，各乡镇、村要注意从乡规民约、村规民约入手，通过约定俗成，农民用普遍认同的乡规民约、村规民约来规范行为形成乡风。各乡镇、各村要从当地的历史、文化、传统、风尚出发，制定出得到普遍认可的乡规民约，使农民在乡规民约的约束中，潜移默化地受到教育，得到提高，形成自身的文明乡风。

3、建设农村业余文化队伍和文体设施。一是要加快农村电视、电脑入户工程。目前农村有线电视入户率、电脑普及率，还不能适应农民对政策掌握、信息了解、文化娱乐、精神生活的需求。要进一步实施有线电视“村村通”工程，加快电脑、电视的进村入户，提高电脑、电视的普及率。二是加强农村文化体育设施的建设力度。要通过“政府和社会化投入”相结合的办法，大力加强农村文体设施建设，下功夫建设好包括农村

广播室、文化活动室、阅览室、阅报栏等各种思想文化阵地，把思想宣传工作、文体活动向农村延伸，向农民渗透，把教育农民的工作做实。

4、不断提高农民思想道德素质。一是要紧紧围绕生产发展，开拓致富门路，提高致富本领，将农村精神文明建设工作的着眼点放到引导广大农民解放思想、转变观念，激发农民创业热情上，通过求发展、闯市场，开拓思路，树立市场经济意识、竞争意识、创新意识，培养懂经营、会管理的新型农民。二是抓住提高农民思想道德素质这一根本，广泛开展农民素质教育，以社会公德，家庭美德建设为着力点，把社会主义荣辱观宣传教育落实到道德建设实践，加大创建文明乡镇、文明村、文明家庭等工作力度，引导农民树立科学思想、文明意识、道德修养，提高抵制和反对封建迷信和低俗文化的侵袭能力。

六、实践反思

总之，搞好精神文明建设，构建社会主义和谐社会，是一项利国利民的大事，也是统筹城乡发展的必要措施。随着新形式的发展下，社会主义新农村建设将会取得更大的发展。同时在调查过程中让我认识到了中国社会主义的优越性，党和国家的强大的生命力，并且在实践过程中锻炼了我的实习认知能力，和社会接触能力，让我更直接的了解了社会，这次实践对我来说是受益匪浅，我相信这次调查对我以后的学习起到重要作用。