组织部采取“三学”模式推动“两学一做”学习教育走前头、当表率

第一篇：组织部采取“三学”模式推动“两学一做”学习教育走前头、当表率

组织部采取“三学”模式

推动“两学一做”学习教育走前头、当表率

组织部认真落实中央和省、市、区委“两学一做”学习教育工作会议的部署要求，采取“三学”模式，推动“两学一做”学习教育走前头、当表率。

一是营造氛围主动学。召开专门会议，对落实中央和省、市、区“两学一做”会议精神进行部署，深入把握学习教育的总体要求、主要内容和方法措施，强调逐字逐句、逐段逐篇学，力求学深学透，掌握精神实质。制定部机关“两学一做”学习规划和时间表，分阶段确定重点、中心发言、辅导发言和交流研讨，重点围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题开展研讨，明确合格党员的标尺刻度，树立干事用权的行为规范，守住组工干部为人、做事的基准和底线。

二是带着问题深入学。突出“五专五比五带头”关键动作，把学习教育融入履职尽责、干事创业的具体实践中，与实施干部结构优化工程、干部能力提升工程、基层党建创新发展工程、问津人才集聚工程结合起来，广泛征求对组织部门和组工干部的意见和建议，重点查找不足和寻计问策，及时弥补改进工作中的不足，以更加务实进取、奋发有为的精神状态做好本职 工作。在党建QQ群、微信群上推送学习“微知识”，针对组织工作的重点、难点问题开展“微讨论”，着力提升组工干部发现问题、分析问题、解决问题的能力。

三是完善制度规范学。确定每月26日为部机关“支部主题党日”，围绕“学党章、强党性、当先锋”开展“主题党日+”活动。发挥“互联网+”优势，采取“每日一推送、每周一互动、每月一评比、每季一测试”等方式，引导“微学习”，开展“微讨论”，并对评比和测试排名靠前的党员给予话费充值卡、流量包等适当奖励。“七一”前后，突出“强党建促扶贫”，开展“我到基层讲党课”活动，部机关党员到联系点—凤凰镇20个村（社区）讲党课。坚持“手抄党章”和“书写体会”相结合，对照党章党规和系列讲话谈学习体会。在部领导班子和各科室负责人中开展“五个一”活动，每人主讲一次专题讲座、每人为组织工作出一个创新点子、每人负责一项创新课题研讨、每人撰写一篇高质量的年度调研文章、每人帮助基层党组织解决一个突出问题，推动组织工作提档升级。

第二篇：采取十大措施推动党建 深化“两学一做”学习教育

采取十大措施推动党建 深化“两学一做”学习教育

着眼引导党员明确基本标准，指导党员树立行为规范，采取十大措施推动党建工作，促进‚两学一做‛学习教育深入到基层的每一个党支部和每一名党员，在组织党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及党的历史、先进典型过程中，使党员自觉学习党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，争做一名合格的共产党员。

架设喇叭宣党建。党工委通过远程教育和喇叭广播宣讲形势，促进‚两学一做‛进基层。在农村（社区）党员群众服务中心、非公企业厂区架设大喇叭，组建了以支部书记带头，有驻村干部、党员村民、当地能人、车间主任为主的‚小喇叭‛宣讲队，积极利用田坎会、院坝会、赶集会、车间班会、道德讲堂、支部主题党日等载体，开展喇叭宣讲党务537次，在村（社区）阵地、企业厂区上党课292次，传递党的好声音，讲好民生好故事；对群众不了解的惠农政策，宣讲员当场答疑解惑，让村民听清楚弄明白，将党的声音和社会主义核心价值观在小小的喇叭口里清晰流出，努力做到家喻户晓。5月20日，城关镇临沮岗村党支部书记王宜明拿着录 音喇叭走街串户向全村村民宣传焚烧秸秆的严肃性，教育村民禁止焚烧秸秆，有效遏制了大气污染，成为党员干部做表率的典范。

信息平台传党建。党工委充分发挥政务微信的‚沟通‛、‚便民‛、‚施政‛的价值，在‚两学一做‛活动中，党工委利用党建网、手机短信、‚南漳发布‛微信等信息平台促进‚两学一做‛学习教育。‚两学一做‛活动启动以来，全县共发送手机短信16万多条，发布微信45篇，指导全县3万多名党员对照身边的典型自我加压。5月17日，党工委召开了微信公众平台建设督办会，县委宣传部要求微信平台要及时准确向全县干部群众传递正面真实的声音，倾听民声、把握民意、汇聚民智，改进工作，切实将‚微服务‛做得细致而实在，使政务微信成为社会情绪的‚减压阀‛、政府与民众关系的‚润滑剂‛，更好的服务于‚四个南漳‛建设和‚五城同创‛建设。

上下联动抓党建。结合五月的劳动节、青年节、旅游日等节日，先后开展了劳动模范先进事迹报告、旅游形象展示与推介、勤廉摄影大赛、‚寻找我身边最美护士‛、家庭助廉等活动，表彰劳动模范10名，评选最美‚白衣使者‛45名，评选勤廉摄影大赛优秀作品18幅，发放家庭助廉倡议书350多份，异地举办旅游推荐会3场，在活动中展示党员干部的新风采。县教育局结合青年节、少先队等活动日，将党建工 作与师德、共青团、少先队等建设相结合，举办‚五四‛活动10多次，在全县80多个小学开展了以慰问敬老院、与家庭困难的同学牵手帮扶、通过‚爱心电话屋‛问候外出务工的父母为主要内容的少先队活动，增强教师的师德意识。

简报快报促党建。党工委在抓‚两学一做‛学习教育过程中，实行日报、周报、月报制度，各地各单位报送‚两学一做‛学习教育信息274条，襄阳市‚两学一做‛学习教育《简报》选用党工委典型经验做法5篇，县‚两学一做‛学习教育协调小组办公室共编发简报7期；县教育局、县财政局、县交通局等单位通过‚南漳教育发布‛、‚南漳财政信息‛、‚每日交通‛等快报及时报道本系统党建工作开展情况；县史志办公室定期收集整理《襄阳日报》、《南漳新闻网》、《南漳发布》等信息平台和各单位的信息发布，在《南漳大事月报》中编纂‚两学一做‛党建大事记17条，通过编简报、送快报的方法促进党建工作有效落实和整体推进。

定期考试测党建。先后组织村（社区）党组织书记、大学生村官、基层单位负责人、副科级以上的党员干部举办党务知识考试89场，检测党员干部的学习效果，通过点名通报、约谈、激励等方式，鞭策考试成绩后进的干部努力学习党章党规。6月6日至6月8日，在全县入党积极分子培训会上，县委组织部对县直机关、企事业单位175名入党积极分子实行闭卷考试，检测入党积极分子的学习效果，考试成 绩低于80分以下的人员直接淘汰，作为下一年纳新对象继续学习培养。

知识竞赛学党建。全县组建了10个代表队进行‚两学一做‛学习教育知识竞赛，把开展知识竞赛作为深化认识、凝聚共识、统一思想、推动工作的过程。县财政局、县教育局、县职业教育中心、肖堰镇等单位和镇区通过开展党建知识竞赛的方式，提升党员干部的学习效果。县教育局结合师德活动月，在全县100多所中小学校层层开展师德演讲比赛，以讲传播山区教育的正能量开展党建工作，构筑师德建设的长效机制，建立师德师风教育的学习、惩戒、考核和奖励制度，着力打造一支‚四有‛（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）的教师队伍。5月27日，襄阳市教育系统在襄阳市四中义教部举办以‚践行核心价值观，争做‘四有’好老师‛主题的演讲比赛，全市30名选手经过激烈角逐，来自党工委金庙中学的黄魁老师和县实验小学的刘南娇老师分别讲述了自己亲身经历的师爱小故事，生动诠释了教师的爱与责任引领学生成长的重要性，展示了静待花开的育人境界，彰显了教师的诗意人生，收获了职业幸福和自尊，引发观众和评委的思想共鸣，党工委代表队最终获得两个比赛种类的一等奖和二等奖。

学习点评话党建。通过召开座谈会、心得交流会、专家点评、学习点评、党员互评弥补学习教育不足之处和查找差 距。据统计，全县县直各单位和11个镇区开展学习点评活动986次，努力提升尽职尽责水平，着力增强纪律规矩意识。县人防办、县工商局、县国税局、县地税局等单位通过组织参观廉政图展，点评反省画面，组织党员学习警示教育，提升党员干部的廉洁奉公意识。

树立典型亮党建。通过身边事例、身边典型、谈体会推动‚两学一做‛学习教育积极性；5月16日，党工委委办公室与县总工会在九集镇政府会议室联合组织首场劳动模范先进事迹报告会。县委常委、县委办公室主任、县总工会主席程谦武出席会议并作讲话。全镇200多名干部群众参加了全县劳模事迹报告会。来自全县各条战线、各个行业中的5名劳模代表用真挚的情感和质朴的语言，讲述了各自感人肺腑的先进事迹和鼓舞人心的劳动经历，作了生动感人的报告。九集镇全体党政机关干部、镇直部门和各中心站所干部职工、村两委干部、群众代表、村办企业负责人、工会主席、农民专业合作社负责人、企业职工代表等聆听了劳模的事迹报告，通过树立身边典型传、帮、带作用，推动党建工作向基层延伸。在先进模范人物的示范引领下，党员干部纷纷深入一线，在服务群众的过程中主动接受评议。5月16日，长坪镇长坪社区联合卫生院，深入社区为65岁以上老年人免费体检，根据医生的建议帮助老人树立健康生活的理念，为提高生活质量搭建良好的平台，得到群众的一致好评，老年 人纷纷表示感受到社会大家庭的温暖。在企业工作中，一是组织党员开展‚讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为‛的教育，使党员树立‚企业是我家、增收靠大家‛的理念。水镜供水公司、利美纺织公司等企业密切结合岗位工作职责，要求全体党员撰写承诺书，经支部书记审定后公示上墙，增强党员的‚政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识‛。在机关，5月10日，党工委‚两学一做‛活动学习教育协调小组办公室结合‚两学一做‛实施方案文字版面，制作了‚两学一做‛流程图，把‚两学一做‛的总体要求、主要内容、主要措施和组织领导等工作内容条目式、循序渐进式地展现出来，在全县印制5000多份，指导全县各类型基层党组织和党建工作骨干扎实开展‚两学一做‛学习教育。

支部活动讲党建。通过支部主题党日讲党课等活动，升华学习内容。6月8日，全县‚支部主题党日‛现场观摩会在城关镇便河村（社区）举行。县委书记黄其洲、县长王鹏等在家的‚四大家‛领导出席观摩会，参加了便河村（社区）‚支部主题党日‛活动。黄其洲围绕‚为什么要开展学习教育‛、‚学习教育主要抓什么‛、‚开展学习教育的方式方法是什么‛等方面结合实际、深入浅出地为全体参会党员讲授了一堂内容丰富的党课，指出做一名合格的共产党员首先要从学习做起，以学促思、以学促行，要求全县党员要进一步明 确学习的重要意义，弄明白‚为何学‛；进一步明确学习的主要内容，弄明白‚学什么‛；进一步创新学习方法，弄明白‚怎么学‛；进一步强化学习效果，做到‚学得好‛，为‚做‛明确方向指引、提高理论支撑。会后，各镇区、县直各部门相继开展支部活动，通过开展在职党员进社区报到、圆梦微心愿、志愿服务等活动，努力把群众的事办好、办实。县林业局、县人防办、县烟办、县史志办等单位通过重温入党誓词、学习襄阳市委组织部长成佳刚在《闸口社区讲党课辅导材料》讲话等方式，引导机关党员对照入党志愿谈理想、谈信念；对照入党誓词立标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情，使每一名党员增强了党的章程意识、宗旨意识和终身践行入党誓词誓言意识，切实把党员的先锋形象树起来，让群众真正看到党员干部队伍的新气象。

交流传递推党建。通过QQ群、微信群等网络群推动学习教育全覆盖。全县‚两学一做‛学习教育开展以来，党工委组建了学习交流QQ群、微信群等信息传递网，在党员之间搭建交流平台，鼓励党员干部在群内发表学习教育心得体会，促使党员干部随时随地学习党务。6月8日，全县‚支部主题党日‛现场观摩会后，县城管执法局建立了城管党员微信群，将全县城管系统87名党员全部加入群，及时发布系列辅导文章、系列微课堂等学习资料，通过党员微信‚推 送‛；县财政局把‚两学一做‛学习教育知识点印制成小册子，俗称‚口袋书‛，方便党员干部随身携带，打破了传统的学习模式，变集中时间学为随时随地学，变照本宣科学为微信随身学，既方便大家阅读学习，又能因材施教、各取所需，促使学习教育取得良好实效。

第三篇：组织部“两学一做”学习教育情况报告

组织部“两学一做”学习教育情况报告

组织部“两学一做”学习教育情况报告

xx把开展“两学一做”学习教育，作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措，认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神，精心谋划部署，创新实践载体，“两学一做”学习教育迅速展开。

一是迅速传达学习，精心研究部署。中央“两学一做”学习教育方案印发后，州委高度重视，迅速行动，先后两次召开常委会议，专题传达学xxx省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署全州学习教育工作，下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，研究拟订了学习教育实施方案，进一步明确目标任务，细化措施要求，各县（市）、各单位迅速启动了学习教育工作。

二是落实三个带头，层层示范带动。州委常委会班子带头，以身作则、率先垂范，坚持逢会必学，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例，深入学习总书记系列重要讲话精神；坚持“领导干部上讲台”制度，州委各常委结合各自分管工作，分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第一责任，结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。

三是坚持四个结合，加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合，州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划3月份举办领导干部学习辅导班，对州直各单位、县（市）党员领导干部进行集中培训；州县分级负责，年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合，把3月份作为党性集中教育月，开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动，教育引导广大党员增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合，深化先锋引领行动，在xx电视台、民族日报、xx党建网开设专栏，先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“xx先锋号（岗）”典型事迹72期；同时，认真组织开展警示教育，引导党员从***、***等违纪违法案件中汲取教训，增强纪律自觉，严守党规党纪。

四是突出问题导向，推动边学边改。坚持带着问题学，针对问题改，对照中央列出的一些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题，组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题，制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》，组织开展了党员组织关系集中排查，处置不合格党员17名，进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式，继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治，一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改，目前县处级以上领导班子已整改93.2%，个人已整改95.4%，干部队伍作风进一步改进。

第四篇：科学推动“两学一做”学习教育有力有序有效开展

科学推动“两学一做”学习教育有力有序有

效开展

“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务，层级多、范围广、要求高，必须讲究方法、科学推动。

（一）分类指导、示范引领。这次学习教育覆盖全市所有基层党组织和共产党员，具体情况千差万别。要学习推广党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成功经验，根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，分层分类确立学习教育内容、标准和要求，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要特别注重发挥基层党组织的主动性和创造性，既出“必答题”又出“自选题”，给他们留出足够的余地和空间，鼓励他们自当“郎中”、自开“处方”，有的放矢、因地制宜地确定学习的方式、重点和计划。广大党员领导干部要以身作则、以上率下，自觉以普通党员身份参加学习教育，严格做到学在先手、改在前列、做在排头。同时，要结合建党95周年，广泛开展“学身边榜样、做合格党员”活动，全面实施“美丽成都?党员示范行动”，大力选树、表彰、宣传一批身边先进典型，引导广大党员见贤思齐、创先争优。

（二）抓在日常、严在经常。这次学习教育与党的群众路线教育实践活动不同，不分批次、不划阶段、不设环节，是对广大党员干部长流水、不断线的“日常保健”，基本定位在于一个“常”字。要突出经常性教育的特点，注重运用日常的教育途径和教育方式，全面落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，加快构建以“蓉城先锋”智慧党建平台、各级党校和“三个学院”为支撑的虚实结合的党员干部教育体系，确保学习教育常态开展、长久见效。抓好经常性教育，党支部是基本单位，肩负着主体责任。要以软弱涣散党组织整顿为契机，推动每个党支部建立健全经常性学习教育制度，全面抓好学习研讨，经常开展谈心谈话，发挥好党支部自我净化、自我提高的主动性。

（三）统筹兼顾、搞好结合。此次学习教育具有鲜明的实践特征，学得好不好、做得够不够，最终要靠中心工作成效来检验。要认真贯彻落实省委“五个结合”的要求，把学习教育与全市中心工作紧密结合起来，统筹部署、协调推进，坚决避免“两张皮”，努力做到“两促进”。重点要通过学习教育厚植新理念，把创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”熔铸到党员干部血脉中，切实解决好新常态下“怎么看”“怎么干”等问题，引领经济社会发展加快转型升级；要通过学习教育激发新作为，引导广大党员干部坚决克服“为官不易”“为官不为”的错误思想，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，切实增强攻坚克难的意志品质，主动到稳定经济增长、全面创新改革、精准扶贫脱贫、城市建设治理等的第一线去建功立业；要通过学习教育开启新气象，统筹抓好新一轮市县乡换届、走基层、巡视巡察整改、基层党组织建设等工作，大力弘扬清风正气，并以党风带政风、促民风，使学习教育成为展示党员形象、增进群众认同的生动实践。

（四）加强领导、精心组织。总书记指出，“两学一做”学习教育搞囫囵一气、搞一个模式，那是形式主义；什么也不管、放任自流，那也是形式主义。因此，各级党委（党组）要切实担负起主体责任，抓紧制定工作方案、成立工作机构，确保学习教育工作上有部署、任务上有要求、措施上有抓手、保障上有力度。党委（党组）主要负责人要履行“第一责任人”职责，其他党员领导干部要落实“一岗双责”要求，自觉把学习教育摆上重要日程，切实加强研究谋划和督促推动。各级党委组织部门要发挥牵头作用，各级纪检、宣传等部门和党校要加强协作配合，推动形成各司其职、各尽其责的学习教育工作格局。各级督导组要把督促指导的重点放到基层、放到支部，及时掌握第一手情况，坚决纠正苗头性、倾向性问题，做到严督实导。同时，要把学习教育作为今年党建述职评议考核的首要内容，严格考评、严肃问责，倒逼学习教育全面落地。

第五篇：区委组织部“两学一做”学习教育活动开展情况总结汇报

区委组织部“两学一做”学习教育活动

开展情况总结汇报

按照中央“两学一做”学习教育的部署，根据《中共xx区委组织部关于印发<关于党支部在“两学一做”学习教育中抓紧制定学习计划的意见>的通知》的要求，区政府采购中心认真组织开展“两学一做”学习教育活动，现将进展情况总结如下：

一、学习部署与安排

4月25日，我中心党支部召开“两学一做”学习教育动员部署会，对全中心开展学习教育做出安排部署。中心党支部书记、主任孔德斌同志主持会议并作动员部署讲话，全中心党员干部参加了会议。会上研究制订了本支部“两学一做”学习教育活动实施方案，成立“两学一做”领导小组，并观看了影片《党的先进性论坛》。

我支部将紧紧围绕“两学一做”这个主题，抓好学习教育。组织党员重点学习党章、总书记系列讲话精神；引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，并要求党员撰写心得体会促进学习。

二、学习内容与要求

（一）学习要深入，不能浅尝辄止。既要做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围，也要认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效，同时要认真组织教学过程，及时反馈学习效果，定期报告学习心得，切实增强我中心党员解决实际问题的能力。

（二）基础要打牢，要学以致用。深入学习党章党规和习总书记系列重要讲话精神。不仅要经常捧读、认真领会，更要内化于心、外化于行，要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中,做到学而信、学而用、学而行，守住共产党员为人做事的基准和底线，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

（三）学习要严格，不能草草了事。深入学习党章党规，党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，手握戒尺，常思贪欲之害，带着感情、责任，切实解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，时刻把人民群众的利益放在第一位，特别是各级党员领导干部要发挥好示范带头作用，带动广大党员坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上。

三、学习计划与方式

要保证学习时间，坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次，每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，提高学习教育的针对性。通过学习讨论，达到思想政治上统一，真正提高认识，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识，增强争做“合格党员”的自觉性。

（一）围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（二）创新方式讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力；定期邀请区党校老师到我中心授课；定期组织观看党员教育片。

（三）召开党支部专题组织生活会。至少半年召开一次专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。定期召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。结合我中心实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。中心党支部坚持群众利益无小事，把群众是否满意作为检验工作的根本标准，认真贯彻落实市第六次党代会精神，把“马上就办，办就办成”作为改进机关工作作风的基本要求，将政府采购业务流程图及申报模板等上传政府采购网，方便办事单位查询、下载使用；办事窗口及各业务部门均有专人负责解答电话咨询；认真落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。

四、下一步学习安排

一是继续组织党员学习领会总书记系列重要讲话基本精神。二是做好学习教育信息宣传报送工作。三是结合学习教育活动，做好在职党员到社区报到的实践活动。通过学习，我中心旨在将“两学一做”的精神融入到严抓内部管理、提高服务质量中去，为完成各项采购工作任务提供有力保障。