第一篇：急救培训与考核制度
医务人员急救用药培训制度
一、日常急救培训等工作：
1、熟悉环境：熟悉急救室设备和使用方法。
2、业务培训：
1、科室高年资的医护人员对低年资医务人员进行徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤机使用和急救药品的熟悉测试等进行培训；
2、科室主任护士长自行安排本科室医生必须掌握的急症项目培训；
3、急救药品使用培训：科室不定期组织全体医护人员进行急救药品的使用，剂量等问答比赛，以增强急救药品熟悉。
4、急救设备保养：急诊室由专人负责对心电机、除颤机、吸痰器、洗胃机每周进行充电和检查，对急救箱内药品效期定时检查更换；保持急救设备处于完好备用状态。
二、急救考核
1、必考项目：急救药品注射（使用）方法、用量，徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤机的使用。
2、其他考核内容：判断患者症状抢救措施和用药。
三、考核方法：
1、侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等方面，具体内容有：考察医务人员是否进行简单指导；医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其采取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。
2、考核对象：全科室医护人员。
第二篇：急诊急救培训与考核制度
急诊急救培训与考核制度
一、日常急救培训等工作：
1、熟悉环境：科主任带领新员工熟悉工作环境、工作制度、抢救流程、各种急救设备及药品。
2、业务培训：
1）高年资的医生或专业人员对医师以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、吸痰器等使用进行培训。
2）科室主任自行安排本科室医生及护理人员必须掌握的急症项目培训。
3、急救意识培训：科主任及护士长不定期组织参加值急诊班的全体医生及护理人员进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。
4、急救设备保养：急诊科由专人负责对心电监护仪、吸痰器等定期进行充电和检查，对各种急救药品效期定时检查更换、保持各种急救药品齐全；保持急救设备处于完好备用状态。
二、科内急救考核：重点考核科室所以医务人员。
1、环境熟悉程度：医政科在新员工试用期、见习期满后，对科室及周边
环境的熟悉程度进行考核。
2、急救意识考核：进行模拟急救现场，重点考核医 护人员急救意识、应答质量等。
3、反应速度考核：对医生（护士）受理呼救后赶往患者所在地的时间进
行量化考核。
4、携带药品及器械：对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联
性进行考核。
5、急救质量考核：依据《急救技能培训及考核要点》进行急救质量考核。
三、科内急救考核
1、必考项目：徒手心肺复苏、吸痰技术操作规程等。
2、其他考核内容：《科室医生必须掌握的急症诊治》
四、考核方法：
1、科内急救考核：侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等方面，具体内容有：考核人员在某预定点打求救电话，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打电话人的联系方式，是否进行简单指导；从接到电话到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其采取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。
2、科内急救考核：
1）考核内容：依据科室制定的《科室医生必须掌握的急症诊治》进行
逐项考核。
2）考核对象：除副高级职称（含副高级职称）以下的所
有相关科室医务人员；
3）考核时间：具体时间考核时间由科室安排；
4）考核人：科室主任及护士长为具体考核人；
五、奖惩：
考核成绩将记录在案，对于成绩优秀者，作为职称和岗级评定的参考；成绩不合格者，须经重新培训、考核，直至合格。
第三篇：急诊急救培训与考核制度
院前急救培训与考核制度
一、日常急救培训等工作：
1、熟悉环境：科主任带领新员工熟悉工作环境、工作制度、抢救流程、各种急救设备及药品。
2、业务培训：
1）医务科组织高年资的医生或专业人员对主治医以下的员工及新员工进行徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤机使用等进行培训。
2）科室主任自行安排本科室医生必须掌握的急症项目培训。
3、急救意识培训：医务科不定期组织参加值急诊班的全体医生进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识。
4、急救设备保养：急诊科由专人负责对呼吸机、心电机、除颤机、吸痰器、洗胃机等定期进行充电和检查，对各种急救药品效期定时检查更换、保持各种急救药品齐全；保持急救设备处于完好备用状态。
二、院前急救考核：重点考核主治医以下及刚入职的员工
1、环境熟悉程度：医政科在新员工试用期、见习期满后，对校园及周边环境的熟悉程度进行考核。
2、急救意识考核：医务科拨打急救电话进行模拟急救现场，重点考核医护人员急救意识、应答质量等。
3、反应速度考核：对医生（护士）受理呼救后赶往患者所在地的时间进行量化考核。
4、携带药品及器械：对医务人员外出携带的急救药品和器械与病情关联性进行考核。
5、急救质量考核：依据《急救技能培训及考核要点》进行急救质量考核。
三、院内急救考核
1、必考项目：徒手心肺复苏、喉罩管插管、除颤机的使用。
2、其他考核内容：《科室医生必须掌握的急症诊治》
四、考核方法：
1、院前急救考核：侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等方面，具体内容有：考核人员在某预定点打求救电话，考察医务人员是否询问地址、主要病情、是否留下打电话人的联系方式，是否进行简单指导；从接到电话到医务人员到达现场所用时间，医生到达以后对其采取的急救措施是否恰当，携带的急救药品和器械是否得当等。
2、院内急救考核：
1）考核内容：依据各科室制定的《科室医生必须掌握的急症诊治》进行逐项考核。
2）考核对象：除科室主任之外的副高级职称（含副高级职称）以下的所有相关科室医务人员；
3）考核时间：具体时间考核时间由科室安排； 4）考核人：分管的院领导、医务科、科室主任为具体考核人；
五、奖惩：
考核成绩将记录在“职工业务档案”中。对于成绩优秀者，作为职称和岗级评定的参考；成绩不合格者，须经重新培训、考核，直至合格。
院前急救人员岗位培训内容
第一条 院前急救医师
（一）急救知识：为院前急危重症诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识
1.常见急症症状的院前处理流程；
2.休克、心肺脑复苏的现场处理与监护转运； 3.各类创伤的院前防护、现场救治和转运原则； 4.现场搬运与院前医疗转送的原则；
5.突发事件紧急医疗救援的基本理论和相关预案； 6.各类活动、医疗保障的相关知识。
（二）急救技能：院前急救医师应具备的基本的诊断、治疗、操作技能、车载设备使用及维护技能和病历书写、体格检查、阅读辅助检查报告和针对大众的急救知识、急救技能的宣教能力。
1.心肺复苏技术（包括心脏电除颤技术）； 2.气管插管与机械通气技术； 3.呼吸道异物梗阻处理技术；
4.各类外伤的止血、包扎、固定和搬运技术； 5.导尿术；
6.车载设备的使用及维护技能；
（三）相关法规制度 1.《执业医师法》
2.《医疗事故防范及处理条例》 3.《医疗废物管理条例》
4.《国家基本药物临床应用指南》
5.《院前急救病历书写规范》和《院前急救病历管理规定》
6.《院前急救医师岗位职责和工作流程》 7.《院前急救医师服务规范》
第二条 院前急救护士
（一）急救知识 1.院前救护的原则；
2.常见急症的院前护理原则和转送途中的护理； 3.院前急救和紧急医疗救援的相关概念；
4.突发事件紧急医疗救援的基本理论和相关预案； 5.各类活动医疗保障相关的基本知识；
（二）急救技能
1.急救车载药物的管理和给药技术； 2.心肺复苏技术（包括心脏电除颤技术）； 3.气管插管与人工气道护理技术； 4.导尿术；
5.呼吸道异物梗阻处理技术； 6.各类外伤的止血、包扎、固定和搬运技术； 7.车载设备使用及维护技能；
（三）相关法规制度 1.《执业护士法》
2.《医疗事故防范及处理条例》 3.《医疗废物管理条例》
4.《国家基本药物临床应用指南》 5.《院前急救病历管理规定》
6.《院前急救护士岗位职责和工作流程》 7.《院前急救护士服务规范》
第三条 医疗救护员
（一）基本知识
1.常见急症的现场处理流程； 2.各类创伤的院前防护、搬运原则； 3.各类固定搬运设备的工作原理
4.突发事件紧急医疗救援的基本理论和相关预案； 5.突发事件紧急医疗救援相关的基本知识
（二）急救技能
1.心肺复苏技术（包括心脏电除颤技术）； 2.人工通气技术；
3.呼吸道异物梗阻处理技术； 4.各类外伤的止血、包扎、固定和搬运技术； 5.车载设备的使用及维护技能； 6.各类突发事件的现场急救技能；
（三）相关法规制度
1.《院前医疗救护员岗位职责和工作流程》 2.《院前医疗救护员服务规范》
第四条 救护车驾驶员
（一）基本知识
1.各类创伤的院前防护、转运原则； 2.机械常识； 3.安全行车常识；
4.突发事件紧急医疗救援的基本理论和相关预案； 5.各类活动医疗保障相关的基本知识.（二）急救技能
1.心肺复苏技术（包括心脏电除颤技术）； 2.人工通气技术；
3.呼吸道异物梗阻处理技术；
4.各类外伤的止血、包扎、固定和搬运技术； 5.车载设备的管理及维护技能； 6.各类突发事件的现场急救技能； 7.车辆例行保养及常见故障的排除技术； 8.急救车遇车祸后的处理流程。
（三）相关法规制度
1.《中华人民共和国道路交通安全法》 2.《“120”急救车辆行车规范》
3.《院前急救驾驶员岗位职责和工作流程》 4.《院前急救驾驶员服务规范》
第四篇：技术支持与培训考核制度
技术支持与培训考核制度
1、医学装备科不仅要为临床科室开展医疗设备的保障工作，还要
开展多种形式的技术支持与咨询工作，以保证医疗安全、充分发挥医疗设备的效能、提高医疗水平、支持临床科室发展。
2、医学装备科具有对全院人员使用医疗设备等进行培训的职责。
3、设备到货后，医学装备科认真组织使用科室的使用操作培训，根据实际情况，开展不同形式的培训考核，可以针对单台设备进行全院或多科室培训，也可针对单科室进行培训，切实提高临床、医技科室人员的使用、操作、日常维护能力。
4、医学装备科对使用科室的使用操作培训活动须做好记录与考
核。
5、加强本科室人员的业务培训，定期、不定期邀请相关专家讲课，提高科室人员的综合素质。
6、本制度从文件下发日起开始执行。
第五篇：业务学习与培训考核制度
药学部业务学习与培训考核制度
根据医院三级评审要求及集团目标绩效考核文件精神，绩效考核以定性与定量考核分值赋分。特将药剂科2012年业务学习完成情况进行量化赋分，并对积极参加业务学习人员进行奖励。
1.参加业务学习总分值为100分，积极报名讲课人员赋50分，每月参加学习两次（含两次）以上者赋25分，完成作业者赋25分。总分值为定量赋分的百分之十，满分十分。目的鼓励职工积极参与课内的业务学习。科研、论文、著作等以医院赋分办法计分。
2.根据三级医院复审的要求，药学部所有员工都应参与业务学习和相关专业知识的培训，做好“三基三严”学习考核。所有人员必须参加药学部的相关专业知识的学习和培训。每月参加学习培训人员全勤者，奖励五十元，(从科室奖金提取5%作为奖励).因为值班在窗口岗位等不能来参加者，由各部门负责人书面写明因报药学部备案。
3.主管药师培训药师、药士，主任药师或副主任药师培训主管药师（培训参考资料：全国卫生专业技术资格考试模拟试题集.药学专业.中级.主编李德爱.人民卫生出版社2008年3月版或其他相关专业书籍）。主任药师或副主任药师每年需交论文综述一篇，发表论文一篇，参编论著一部。
点击咨询 