党的群众路线教育实践活动学习体会：努力为群众服务[5篇]

第一篇：党的群众路线教育实践活动学习体会：努力为群众服务

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创新

党的群众路线教育实践活动学习体会：努力为群众服务

中央在全国开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。在新时期、新形势下要保持党的先进性和纯洁性，继续革命和加强执政能力，继续走群众路线，全心全意地为人民服务。作为一名社区基层党员，我通过社区组织的党员远程教育中再次认真学习了十八大报告，对党的群众路线教育实践活动有了更深的感触，现就如何践行党的群众路线谈一点自己的感受。

一是要提升自身素质。作为一名社区工作者，要加强政治理论知识的学习，有了坚实的政治理论基础，才能保持坚定的政治立场，保持高度的政治责任感，提高为民服务的宗旨意识。要加强业务知识和技能的学习，加强对社区社会治安综合治理、社会事务、劳动保障、城市管理、人口与计划生育等等各个部门工作流程的了解与熟悉，才能提高为群众服务的水平。只有通过学习，才能提高依法行政能力、组织协调能力和应急处理的能力，强化为民服务意识，进一步提高为群众服务的本领。

二是要提升社区服务水平。作为一名社区工作者要从思想上高度重视，要从道德意识、服务能力等方面加强自身建设，特别是要从服务意识和服务能力上下功夫，适应新形势下社区服务和社区建设的要求，要敢想、真想，完善工作制度转变工作作风。要加强学习提高自身业务水平，要让居民少走弯路。发扬爱岗、敬业的奉献精神。要做到人在社区、心在社区，积极营造和谐发展的社区氛围，广泛开展邻里互助，形成邻里守望、邻里如亲的良好生活氛围，努力提升居民的生活幸福指数。

三是要开拓创新为民服务。没有创新就没有发展，一个人的工作创新能力的产生在于人对世界观，人生观，价值观正确认识逐步提高进步有关，和人的教育背景，文化程度，工作环境，学习实践，追求进步精神认识等等方面都有相关联系性，提倡提高工作创新能力，会使我们的工作进步，做的更好。社区工作尤其如此,虽然我们在过去的工作中也总结出了很多经验、做出了一些成绩，但是由于种种原因，我们的创新意识还明显不足，特别是现阶段，结合当前形势更要解放思想，转变观念、树立创新意识，确立新的思路，促进我们的社区为民事

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业的发展。

总之，在这次教育实践活动中，我将坚决落实中央《八项规定》，深入到群众中，倾听广大居民群众的意见，结合我们的实际工作，认真查摆自身存在的问题，从群众中汲取养分，改加强自身素质的培养，加强业务知识的学习，加强自身形象的塑造，加强责任心的落实等，努力为居民群众服务，充分得到居民群众的认同和肯定。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第二篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第三篇：群众路线教育实践活动学习体会

如何深刻理解“从群众中来、到群众中去”的群众路线

——开展党的群众路线教育实践活动学习体会

中国共产党是在一个拥有十三亿人口的大国执政的马克思主义政党，我们党在中国执政，是历史的选择，人民的选择。进一步为人民执好政、掌好权，是时代的要求、人民的要求。党成立九十多年来，团结和带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。其中“从群众中来、到群众中去”的群众路线，是我们党根本的政治路线和组织路线，也是九十多年来，我党取得伟大胜利的保证，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。这是以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于“人民群众是历史创造者”的基本原理与中国革命具体实践相结合，在长期的斗争实践中，逐渐形成的，是我们党一笔宝贵的精神财富。直到今天，群众路线依然闪耀着光辉，是我们党在一切工作中必须践行的基本路线。“从群众中来”就是通过深入群众和调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和经验，制定出符合人民需要的正确的方针、政策和方法。从群众中来的过程也是领导虚心向群众学习的过程，是从实际出发、调查研究、实事求是的过程，也是了解情况、发现真理的过程，只有深入好群众，才能真正了解和掌握群众的需求和愿望，使我们工作有出发点和落脚点。“到群众中去”就是去向群众学习的，是要拜人民为师的。也要把群众中集中起来的领导意见和制定出来的方针、政策和办法，再回到群众中去，使它变为群众意见，从而指导他们的实践活动。“从群众来，到群众中去”是一个循环往复，以至无穷、不断发展的过程，它与马克思主义的认识论是一致的：“实践——认识——实践”、“群众——领导——群众”，这是马克思主义认识论在党的群众路线工作方法上的具体运用，是毛泽东同志对马克思主义认识论的独特性的贡献，这样就解决了在实践的基础上，领导的认识活动和群众的认识活动的辩证关系问题。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。当前我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。新的形势和任务，对我党提出了新的更高的要求。

作为一名林业科技界的普通共产党员，在开展党的群众路线教育实践活动中应做到以下方面。

一、加强理论学习，自觉遵守各类规章制度。

近年来随着物质财富的丰富和经济社会的发展，一些领导干部和党员也存在着一些腐败现象，有的领导党员干部发生角色错位，有的党员干部看不起群众，但又怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，办理中简单粗暴，从感情上伤害了群众。更有甚的徇私枉法、贪污腐败、道德败坏，直接损害党、政府和干部形象等等。因此，中央根据目前我党存在的问题发布了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和 “六项禁令”，其规定所涉范围之广、内容之细，彰显力度之大、决心之坚，前所未有。因此我们要自觉在政治上和党中央保持高度的一致，在工作中认真执行“八项规定”和 “六项禁令”。

二、深入林农，为林农服务，为林农解决实际技术问题。只有深入林农，进行认真调研，真心倾听群众的呼声，才能了解民意，才能知道目前林农需要的实用技术，才能真心的对待群众，并通过自己不断提高业务素质，增强自身本领，加强科学文化知识的学习，不断更新知识结构，结合林业科研工作的实践，紧跟当前林业科学技术发展的新趋势，学习和掌握新技术，不断拓宽专业知识面。要提高自身的综合文化素质，不断学习现代先进的科学文化知识，学习信息技术知识，提高业务技能，增强做好本职工作的本领，才能为林农服务。同时，还必须注意要在职责范围内，创新工作方式，最大限度地发展好群众的利益。群众的要求并不高，有时为群众做一件好事就能温暖一批人心。

说的好不如做的好，再美好的理论、动听的言谈也必须建立在实际行动上。社会上的确存在着普通群众对部分党员的不满和质疑，这就需要我们将认真贯彻群众路线和认真执行“八项规定”和 “六项禁令”结合起来，因此，我们每一位党员都应看到自己肩上的责任，要对得起人民群众对党的期待和信赖，从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践群众路线教育活动，永葆我们党的生机与活力。

第四篇：群众路线教育实践活动学习体会

群众路线教育实践活动学习体会

通过这段时间以来对党章、中央文件的学习，结合对孙部长讲的党课的学习，我感觉受到了一次很好的教育，下面我简单把自己学习的体会向各位领导和同志们汇报一下，我主要汇报自己对中央开展此次群众路线教育实践活动必要性的认识。

党的十八大提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是从政治的高度、全局的高度、战略的高度，指出了党的群众路线的极端重要性，这和过去开展的“三讲”、先进性教育、学习实践科学发展观等活动是一脉相承的，都是围绕保持党的先进性和纯洁性为主线，目的都是为了加强党同人民群众的血肉联系。但这次群众路线教育实践活动不同于以往教育活动的地方就在于，这次活动紧紧抓住党群关系这个根本点,抓住作风建设这个重点,明确提出了要反对解决群众反映強烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题。

党的执政地位从根本上说是来自于人民，党的宗旨是全心全意为人民服务，作为党员干部，本来应该是人民的公仆，吃苦在前，享受在后，但随着党执政时间的增长，执政环境 1的优化，有些党员干部心态发生了变化，发生角色错位，由公仆变为主人，高高在上，不断脱离群众，比如，政府本来就应该是为人民群众服务的，但一直以来，群众到政府机关办事，经常会遇到“门难进，脸难看，话难听，事难办”的遭遇，这就严重削弱了党同人民群众的血肉联系，导致执政公信力下降，从群众来讲，他们是通过党员干部感受我们党的，是通过党员干部的形象来看待党的形象的，党员干部的作风正，要求自己严，群众对党就拥护，如果党员干部思想上背离群众，工作上脱离群众，善于做表面文章，贪图享乐，奢侈腐化，甚至贪污腐败，那将会失去群众的拥护和支持，最终他们就会用脚来投票。近年来在各地频繁发生的群体性时间其实就是党群关系、干群关系紧张的一个反应，现在在基层，只要一个小小的事件，稍微处理不好，就会引发大面积的群体性时间，比如，去年7月江苏启东发生的上千市民冲击市政府事件，打砸警车，市委书记被扒光衣服，这里面当然也极端的成分，但那么多群众居然还支持，这就不得不让我们深思了，其实也就是长期以来群众积累的怨气的一种宣泄，说明了群众对部分党员干部是不满的，对部分基层政府是反感的。就像胡锦涛总书记曾经说的一样，执政党的执政地位不是一成不变的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有，前苏联共产党之所以失去执政地位，一条很重要的原因，就是失去了最广大人民的拥护和支持。

目前，上访群众反映最多的就是两件事：一是政府违规违法征地拆迁，很多征地拆迁都是为了所谓政绩工程，形象工程、做表面文章，但是就这样，拆迁完了，群众的拆迁补偿款还经常被克扣、侵占，损害了群众的切身利益；第二个就是公检法等司法机关司法不公问题，导致冤假错案等。群众深受其害，也深恶痛绝，感情得到极大伤害，这才导致他们迫不得已，千里迢迢到北京来上访。所以，总书记指出，四风问题实际上是一种消极腐败现象，他给我们带来的执政危机比更严重。

所以说，中央决定在这个时候开展党的群众路线教育实践活动, 确实是“正当其时”，是中央建立在对全党党风问题作出全面科学判断基础上的决策。目的就是让党员干部增强宗旨意识，真正做到把人民群众放到心中最高位臵，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，从而实现十八大提出的“干部清正、政府清廉，政治清明”的目标。

通过此次学习活动，对我个人来说，是个难得的锻炼提高的机会。学习的目的是为了实践，结合本职工作，作为一名组织人事干部，我今后在工作中要努力做到以下三点：

一是坚持融入群众。组织人事部门承担了直属单位领导班子、干部队伍和人才队伍建设的重任，通过聚人才促发展，责任重大，使命光荣，干部处工作人员是总部各部门和成员单位眼中“管干部的干部、管人才的人才”，所以更要带头

践行全心全意为人民服务的宗旨，把服务广大干部职工为组织人事工作的出发点和落脚点，坚持走群众路线，在工作中多和成员单位的干部职工沟通交流，倾听大家的意见，将善意的批评当做改进工作的动力。

二是切实改进工作作风。干部处既是管理部门，又是服务部门，在工作中要注意换位思考，热情服务，充分尊重到人力资源部来办事的每个同志，让大家感受到干部处作为干部之家，人才之家的温暖。做到“一声问候、一张笑脸、一把椅子、一杯热水”，用自己最好的精神状态、最好的职业操守服务于大家。把党的群众路线通过自己的服务工作体现出来。

三是狠抓落实，提高工作效率和工作质量。“千忙万忙。不抓落实就是瞎忙”，为人民群众办实事、解难题是党的群众路线的一个极为重要的环节，也是检验自己党性修养和能力素质的重要标准。就像李克强总理在今年记者招待会上说的，“喊破嗓子不如甩开膀子”，其实也就是强调要真抓实干。作为组工干部，既要熟悉传统干部人事工作的政策规定，又要精通现代人力资源知识，努力使自己成为人力资源工作的政策通，活字典、多面手，在工作中不断提高办事办文质量和效率。

第五篇：群众路线教育实践活动学习体会

群众路线教育实践活动学习体会

按照学校机关党委统一部署，科研处党支部突出自身特点，立足岗位，以“务实态度、灵活方式”，做真功，求实效，边学边改，边查边改，深入开展党的群众路线教育实践活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、活动开展情况

根据学院要求，结合科研处的特点，认真制定《科研处群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节安排》和《科研处群众路线教育实践活动集中学习安排》，开展“五个一”活动，即：一周学习、一次交流、一次讨论、一次廉政教育、一次培训，整个活动达到了预期要求。

二、活动主要特点

科研处始终坚持机关党委提出的以“转变作风服务师生，提升效能促进发展”为主线的要求，认真开展群众路线教育活动，主要呈现以下特点：

一是“提认识”，在“真”字上下功夫。

“心动才会行动”，思想上认识到位了，行动上自然不会偏差。为了全面加强全体党员的思想教育，认真组织学习，处领导带头学，做到学习“有计划、有笔记、有体会”。学习形式多样化，“个人自学、集中学习、听报告、开座谈会、个别谈心、录相教学”。个人自学要求有笔记；集中学习要求处领导人人有专题领学；听报告采取专家辅导；开座谈要求人人谈认识；个别谈心要求处领导负责与科室工作人员谈心；录相教学加强廉政教育。通过学习教育，使全体党员提高了认识，将思想认识统一到党中央和校党委的认识上来，正确认识活动的意义，倡导发扬延安的奉献创新精神，倡导为民负责的务实作风，倡导诚实清廉的行为准则，从而让党员干部牢固树立宗旨意识、责任意识、使命意识，从而改进工作作风，提高工作效能，树立良好校风。

学习方案的细化，形式的多样化，做到群众路线理论学习在“真”字上下功夫。二是“惠师生”，在“实”字上下功夫。

“民心所归，大事所成”，开展群众路线，要解决群众反映突出的问题，把解决“四风”问题作为师生满意的根本标准。通过各种方式方法让广大师生得到实惠，一是端正服务态度。接待师生始终做到“五心”服务，即“热心接待、细心听讲、耐心解释、爱心奉献、贴心服务”，将此作为工作中一种常态、一种制度、一种习惯。二是提高工作效率。工作中实行“首问制”、“限时制”、“一站式”、“温馨提醒制”等。做到：及时提供准确的科研信息；教师申报项目时，对申报书详细审查；为教师聘请专家作科研辅导；开发科研管理系统，改变以前教师自己填写大量的信息情况，转变到教师只要准确提供科研成果名称及出处，科研工作的计算、科研奖励、科研分析等，系统自动生存，给教师节省了大量时间，并做到精确无误；开发科研经费预算系统，教师随时查看经费支出明细情况，控制各种超范围的支出，随时进行经费支出分析，科研处可随时掌握经费使用情况；做好科研经费使用预算培训，让教师明确如何使用经费、如何管理经费，也是保护教师，加强学风建议设。三是关注青年教

师科研成长。组织好博士科研启动经费资助项目和学术专著出版基金项目，让青年教师科研之路“起好步、扬好帆”；四是加强项目过程科学管理。跟踪提醒，保证各类项目高质量结题。五是加强科研秘书培训。从政策、业务等方面培训科研秘书，提高科研管理水平，提升服务师生的质量。

上述做法，使广大师生觉得我们开展的活动不走过场、不走形式，在“实”字下功夫。三是“促改革”，在“用”字上下功夫。

开展群众路线教育实践活动是实现党的十八大奋斗目标的必然要求，是实现“中国梦”的必然要求，也是我校实现“跨越式”发展的必然要求。我们弘扬“一个党员就是一面旗帜”，爱岗敬业，忘我工作，勤于思考。学校学科建设、科学研究、社会服务水平处于一个新的历史时期，很多传统的做法已不适合高校发展的趋势，科研管理工件作必须转型升级，今年的工作从以下方面着手：一是创新科研体制机制。如何加强应用型学科建设，如何加强科研投入，如何做好“协同创新”，要着手从科研体制机制上进行改革。二是做实“四个”围绕。围绕高端科研平台建设打造创新团队，做实省级科研平台；围绕问题攻关，提高科研和社会服务水平；围绕改革创新，增加科研的动力和活力；围绕科教结合，推动协同育人。三是做好高校“振兴计划”和“提升计划”。认真落实“哲学社会科学繁荣计划”、“高端科研平台建设计划”、“重点实验室和基地建设计划”以及“科研团队建设计划”等。

多措并举，实现科研工作由“点”到“线”，由“线”到“面”，实现学校科学研究和社会服务大发展、大繁荣，体现群众路线教育实践活动在“用”字上下功夫。

三、活动取得成效

教育实践活动取得明显成效：“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的思考更加深入，以身作则、淡名利、讲节操、重实绩、靠师生的自觉性愈发增强，对科研工作建高原、起高峰、蓄后劲、做贡献、出成果成为处领导班子共识。科研处党员干部取得了“五个进一步”：一是进一步提升了服务质量；二是进一步提高了管理水平；三是进一步明确了工作目标；四是进一步强化了科研管理的根本任务；五是进一步明晰了科学研究发展的战略。

四、问题与思考

开展群众路线教育活动，我们做到边学边改，梳理了很多问题，如：创新科研体制机制问题；以创新质量和贡献为导向的科研评价机制问题；优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式问题等，我们通过下一阶段的“四对照四查摆”和“民主生活会”，问计于广大师生，将建立长效机制，逐步解决存在师生关心的问题、突出的问题，做到学校科学研究、社会服务事业创新发展、和谐发展。