2010年学生科技、文体活动总结

第一篇：2010年学生科技、文体活动总结

唐山职业技术学院信息工程系系 2010年学生科技、文体活动总结

为了丰富同学们的文化艺术生活，同时给大家一个展示自己的舞台，拥抱梦想的机会，为同学们献上一场娱乐盛筵，体会校园生活的愉悦，我系于5月份展开了K歌比赛，通过本次比赛丰富了我系的校园文化，增强了我系的文化氛围，展示了我院大学生的文艺才能。

在大一新生军训完的时候，我系为丰富同学们课余生活为同学们空闲的时间增添乐趣，在10月份举办的热力迎新舞会，本次活动主要以集体舞为主，加入了爵士舞、歌曲等节目，内容丰富多彩。活动开始前大家都把分发的任务做得很好，吹气球挂条幅等场地布置，音响、灯光等设备的安排调试，充分体现了团结的一面。当准备工作做好后，舞会在六点准时开始。支持人主持带动全场，摆弄着欢快的舞曲，大家纷纷起步，尽情的释放全身的每一个细胞的激情。六点半左右，活动进行半个小时举行抽奖活动，更加活跃气氛，随后大家更加尽兴的跳跃，中途老师发言，充分体现了对我们活动的支持和赞同，同时也希望我们的学习能更加进步。最后一只兔子舞，伴着欢快的节奏，每个人的双手都搭在前面人的双肩，尽情的笑啊、跳啊，舞会达到了高潮部分，站在舞池的中央，伴着动感的舞曲，听着耳边传来阵阵欢声笑语，看着那一张张昔日学习生活压力苦恼而今却洋溢着青春的笑脸，那一刻感到我们所有的付出都是值得的

随后以“喜迎校庆，心怀感恩”为主题的新生演讲比赛正式开始

了，此次演讲比赛提高了同学们的演讲能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

11月，是我系丰富多彩的一个月，我系举办了丰富多彩的活动： 新生主持人大赛：在比赛中，选手们优秀的表现让我们仿佛身临其境，跟随选手们去体会一次次的新闻报道。此次活动受到系里领导的一致好评。

“爱国、荣校”书画比赛：为大一新生的书画爱好者提供展示的舞台，让他们感受大学生活的文化气息，丰富同学的生活，陶冶情操，吸引更多的书画爱好者，发扬中国的国粹，活跃校园文化，增强了我系艺术氛围，提高了我系学生艺术欣赏能力，促进我系素质教育的发展，促进校园精神文明建设，继承并发扬中华民族光辉灿烂的文化。

为了倡导低碳环保的生活理念，我系展开了“低碳环保，从身边做起”的变废为宝活动，此次活动提高了大学生的环保意识，加强了节约资源的观念.也为同学们的旧物增添新的光彩，从而丰富大学生的生活，同时也保护了我们的环境

之后，“了解生命，认识自我，学会管理自我”专题研讨会拉开帷幕，这次活动旨在让同学们用心感受生命，深刻认识自我。通过这次专题研讨会，同学们深深地体会了生命的可贵，懂得了管理自我的重要性，明白了作为当代的大学生应时刻清醒地认识自己、了解自己，更好地发展自己。

信息工程系

团总支学生会 2010年11月25日

第二篇：2015年科技文体活动总结

2015年楼峰小学科技文体活动总结

通过科技文体活动的开展，丰富了校园文体生活，充实了学生精神世界。在学校领导重视和广大师生的努力下，使我校科技文体活动的水平有进一步的提高，使学生在活动中既丰富了知识，也拓展了知识面，增加了学生的动手能力。

1、领导有力，组织有序。

学校领导重视科技文体活动的领导和组织，对各组的组织和教学加以指导，并及时地解决相关问题，使每个组的活动得以顺利开展，保证了文体活动的质量。

2、教学认真，保障有力。

担任文体活动教学任务的教师为保证教学质量，精心准备上课内容和器材，教学手段新颖多样，充分调动了学生的积极性和主动性，安全工作也保证了各组活动的正常开展。

3、目的明确，成效明显。

通过各组教师的精心组织和教学，围绕拓展学生知识面，提高学生综合素质这个主题开展的活动，使学生

在知识面、兴趣、动手能力方面有明显的提高。学生的学习习惯、行为习惯、学习方法、主观能动性都得到了加强，同时促进了课堂教学的提高。

第三篇：小学科技文体活动计划

三美小学科技文体活动计划

一、目的意义

为了丰富学生的校园生活，为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“丰富学生校园生”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体

素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:三美小学全体学生

五、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“体育、文化”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够学会两项体育运动技能。在开齐开足体育和文化课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和文化科技活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、文化项目”

2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：

1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每周一小时文 体活动加强领导，统筹安排教师。

2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合在课余时间组织开展班级之间的体操、歌咏、讲故事、演讲、征文等比赛。3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。4）、开展学校特色文体活动。（1）每学年举办一次全校性体操比赛。（2）每学期举办一次全校性手抄报比赛。（3）每学期举办一次全校性征文比赛。（4）每学年举行一次作文、数学竞赛。

六、活动具体时间和形式： 1．以学期为活动周期.2．每天保证学生在校文体活动时间每周不少于一节课。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

七、课外文体活动工程实施领导小组 组

长： 蔡荣平

副组长：

郑华南

成员：

各班主任

八、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、黑板报及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：

学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。

三美小学少先队部

2013年9月5日

第四篇：文体活动总结

文 体 活 动 总 结

系别：工商管理系 班级：14级工商本

(一)英语背诵

活动简介：

为响应我系团总支的号召，我系举办了2014——2015学年英语背诵比赛，我班同学积极参加到此次活动当中。比赛当天，参赛人员不计其数。他们有的准备充分，有的在比赛过程中相当紧张，有的却临而怯场。但不管怎样，这次比赛中，我班同学收获了许多。活动小结：

对于此次比赛，我们学到了许多，也感慨良多。对于每个活动，我们都能从中找到许多的优点与缺点。对于优点，我总结了以下几点：1.同学们通过此次比赛，提高了他们对英语的兴趣热度：2.在英语背诵中，有的同学克服了背诵过程中的紧张与胆怯，增强了他们个人的自信心和勇气，这对于他们今后的学习和生活都是有极大好处的，毕竟一个人的勇气和自信是他们今后走向工作和生活所必须具备的；3.有很大一部分人在英语背诵中结交了一群爱英语，懂英语的诤友，他们时常在一起交流，讨论，这对于他们提高英语水平起到了非常重要的作用。对于缺点：1.有的同学本身英语基础就差，也没有积极参与到此次活动中去，这使得他们这些人非但没有进步，反而因此消沉下去；2有的同学虽然报了名，但只是应付一下学习委员，实际上，他们这些人并没有去参加英语背诵；3有的同学去了，但因为准备不充分而临时怯场。

(二)计算器大赛

活动简介：

数学计算能力是人们走向社会所必须具备的能力，为提高我班同学的计算能力，让同学们更加了解计算器的使用和技巧。我班将举行计算器大赛，此次活动也得到了同学们的响应和支持。活动小结：

此次比赛举行的时间较为简短，但其中的优点是值得我们称赞的，但与之对立的缺点也是我们不容忽视的；一方面，我们总结了以下几个优点：1.活动准备充分，真正做到了赛前准备，赛中不乱，同学们在班长和学习委员的安排下，活动井然有序的进行着。同学们在争分夺秒的计算大赛中，收获了许多，也得到了许多；2.各小组成员积极配合，同学们比赛的热情也是一丈高过一丈，比赛的激烈，手指的灵活，思想的活跃在此刻迸发出来，按键的击打声，同学的呼喊声，内心的共鸣声夹杂在一块，共同演绎着比赛的激烈。另一方面，缺点也不可忽略：1.由于一部分人未及时带好计算器，使得他们与比赛无缘；2题目相对较少，不够刺激。

(三)鄱阳湖经济规划馆之行

活动简介：周一，我们班一起去了鄱阳湖生态经济规划馆。在欢声笑语中，我们到了目的地。我们带着喜悦与好奇步入了庄重的规划馆门前，来了一张集体合影。在规划馆里面，我们见识到了鄱阳湖规划的具体方向。全馆共建有4层5个展区，按照走进鄱阳湖、战略构想、总规蓝图、规划实施、湖泊知识等布展思路系统地向公众介绍鄱阳湖独特的自然地理、秀丽的自然风光和鄱湖流域灿烂深厚的人文底蕴。

活动小结：通过鄱阳湖生态经济规划馆，系统地向公众介绍鄱阳湖独特的自然地理、秀丽的自然风光和鄱湖流域灿烂深厚的人文底蕴。让我们更好地向外地朋友介绍江西鄱阳湖的秀美风光。通过此次活动，还让我们对鄱阳湖有了更深层次的了解。纵观历史长河中的鄱阳湖，从最初的彭蠡湖，到扬澜湖，再到宫亭湖，经过漫长的历史年代，在地质，气象，水文等符合作用，形成了现代的鄱阳湖雏形，犹如一只巨大的宝葫芦系在万里长江的腰带上。唯一让我们觉得遗憾的是参观场内，纪律较差，同学们在场内嬉戏追逐，相互打闹。

(四)趣味活动

活动简介：

大一上学期即将逝去，而班级的同学还存在生疏感。为加强同学之间的交流，促进同学间的友谊。在班干的组织下，我班开展了以趣味活动为主题的户外活动。活动小结：

通过开展此次活动，同学们收获了许多，也得到了许多1．丰富同学课余时光，让同学走出寝室，陶冶情操；

2.交流并增进同学之间的友谊，让每一个人都积极融入班级这个大家庭中；

3让熟悉的面孔取代生疏的你，我们不再是最熟悉的陌生人； 不足之处：1.活动内容相对简单，并没有把大部分人的心情所调动起来；2.游戏缺乏创意，有些许单调无味；

活动总结：通过上述比赛1.英语背诵，2.计算器比赛，3.鄱阳湖生态经济规划馆之行，4.趣味活动，我们同学在其中学习到了，也玩到了。可以说此次文体活动开办的非常有意义。

第五篇：文体活动总结

国庆期间文体活动总结

为了丰富中队官兵的文化生活，增添节日气氛，密切官兵关系，增强部队的凝聚力，培养官兵协同配合的能力，在节假日期间，我中队开展了各项文体娱乐活动。

中队高度重视，提前准备，结合全军大力开展基层文化建设的相关要求和指示，首先召开了支委会，对国庆文体活动的组织与实施提出了要求，随后团支部及时研究制定国庆期间文体活动方案，明确分工。9月30日召开军人大会，学习国庆期间文体活动计划，并作深入动员，进一步明确中队国庆期间问题活动计划和组织领导情况，指导员结合中队实际情况，并再次进行了深入细致的动员，提出了要求，进一步增强了中队官兵的参与热情、创造了积极向上的节日氛围。

国庆活动期间，中队组织严密，活动丰富多样。在各项文体活动中，合理安排时间，既保证了活动的有效开展，又让大家有足够的休息时间。打破传统、努力创新，各项活动的开展中尝试新的模式并取得了不错的效果。严密组织，充分发挥干部骨干的带头作用，干部骨干积极参，营造了官兵同乐的良好氛围。活动内容丰富，团支部统一组织了器械、防暴弹窗口靶投掷、100米跑、10000米跑、乒乓球、篮球、4x100米、80米同心协力跑、拔河、CS、双Q、象棋等各项文体活动，并拿出中队经费设立奖项，充分调动大家的积极性，中队官兵参与热情高昂，争夺第一，体现了我反恐分队应有的精神面貌。

其中，个人奖：

器械前三名为：周华炼、李军、李梦元；防暴弹窗口靶投掷前三名为：岩克、赵前进、张成龙；100米跑：赵琦、马宏春；10000米跑前六名：青芹冬、陈志强、苗陆洋、马宏春、李军、陆仙和；乒乓球前三名为：程昌维、陈志伟、江陈文；象棋前三名为：汪家城、王伟杰、李威。

集体奖：

10000米跑集体第一名：七班；篮球集体第一名：一排（加张成禹）；拔河集体第一名：一排；双Q集体前三名：三班、五班、二班。

在此次活动当中，中队官兵真正做到了友谊第一、比赛第二；通过开展这次文体活动，活跃了节日气氛，官兵增进了战友情谊，培养了中队官兵配合协作能力，增强了部队的凝聚力，在保安全、促稳定的同时达到了预期目的。今后，将加大提高文体活动的质量，进一步丰富官兵业余文化生活。

反劫机中队 二〇一二年十月八日