2012年南阳镇安全工作总结

第一篇：2012年南阳镇安全工作总结

2012年南阳镇安全工作总结

2012年，在县安委会、安监局的领导和大力支持下，我镇从实际出发，牢固树立“安全第一，预防为主、综合治理”的理念，以深入扎实开展 “安全生产基层基础强化年”为主线，结合四次集中行动，切实加强和改进全镇安全生产的基础工作，把安全生产工作与全镇经济社会发展各项工作同步规划，同步部署，同步前进，促进安全生产与社会发展相协调，全镇安全生产工作得以稳定发展，有效预防了重特大安全生产事故的发生。

2012年安全生产工作进展情况：

一、建立健全安全生产管理机构，逐步完善安全生产责任制

1、成立了镇公共安全管理委员会。由党委书记任主任，镇长任常务副主任；分管工业、交通、城建、综治、教育的党委委员或副镇长为副主任；镇经发办、城建办、综治办、文体服务中心等有关人员为成员的公共安全管理委员会；根据各办公室的工作职责设立了五个工作组，即（工业企业安全生产工作组，水陆交通运输、地质灾害、建筑施工安全生产工作组，学校学生安全及食品安全工作组，消防安全综合治理及车辆管理安全工作组，监督检查工作组）。

2、实行各行政村消防安全网格化管理，明确了各类人员的消防安全生产工作职责和任务。

3、成立了村级安全管理领导小组，由村主任担任组长，成员由村安全管理员或所辖企业负责人组成。

4、全镇企业建立健全了安全管理机构，制定了企业安全生产规章制度，明确了专、兼职安全管理人员和责任。使安全工作做到层层有人抓，事事有人管。

在完善机构的同时，镇政府还根据上半年签订的安全生产目标责任书要求，与各村年终考核相结合；做到了有目标、有责任、有考核、有奖惩。

二、完善安全生产各项规章制度，制定各项措施和方案

建立健全各项安全生产规章制度。我镇从安全生产基层基础强化年工作入手，在完善安全生产主要负责人和分管负责人工作职责、安全生产检查制度、隐患排查制度、事故报告制度、教育培训制度等一系列工作职责和制度的同时，还成立了隐患排查治理工作领导小组、“安全生产宣传月活动”领导小组。制定了“安全生产宣传月活动”、“安全生产基层基础强化年”实施方案，三、加强宣传教育，增强企业安全和职工自我保护意识责任感

一年来，特别是结合“安全生产基层基础强化年”活动和四项专项行动。在“安全生产基层基础强化年”活动和四项专项行动中，镇党委政府多次召开宣传动员大会，在动员部署的基础上大力做好安全生产宣传教育硬件工作。加大宣传的覆盖面，大力宣传安全生产的重要性、必要性。通过加大宣传教育力度，使干部职工明确了安全生产工作的基本任务及主要目标，明确了范围及工作责任，提高了干部职工的维稳安全意识。提高了各企业业主、职工的自我保护意识和防范意识，最大限度地减少事故发生。

四、结合实际，开展专项行动

根据县港航局、南阳镇政府文件，我镇进行了安全生产领域“打非治违”专项行动，水上交通及运输为专项行动查处的重点，对客货混装、无证运输、无证上岗作为重点排查对象，坚决杜绝客货混装，对无证者督促他们必须持证上岗，严格要求不参加培训不准上岗，无证人员禁止作业。

在汛期来到之前，我镇成立了防汛应急机构，制定了详细的防汛方案，确保汛期人民群众人身及财产安全。针对五一、十一、中秋节及十八大期间，我镇旅游人口较多，为加强安全，特制定了节假日安全工作实施办法并成立值班小组，保证了游客及居民生活安全稳定。

冬季是生产安全事故多发期，我镇根据本辖区安全生产工作要求和主要任务，认真落实各项安全防范措施，制定应急救援演练计划，在企事业单位定期进行应急救援演练。

今年来，我镇对全镇大小企业、学校，各建筑施工场地，以及有关单位的消防设施多次进行了地毯式的督查和检查。为切实搞好安全生产工作，我镇在抓好日常工作和中心工作的同时，狠抓隐患排查治理工作。在主要领导和分管领导的带领下选后10余次对有关企事业单位进行了安全生产监督检查，对发现的事故隐患和违法行为，及时严肃地进行了整改和改正，对当时不能整的，要求限期整改，并进行及时复查。

由于我们检查工作比较细致，提高了整治力度，严格贯彻落实县委县政府的安全生产工作指示，到目前，我镇所有生产经营单位没有出现重大安全事故。安全生产工作取得了一定的成绩，但对县委、县政府、县安委会的要求距离还很远，我们会进一步加大对安全生产工作的力度，确保万无一失。

2012年12月17日

第二篇：2015年南阳镇中心幼儿园安全工作总结

2015年南阳镇中心幼儿园安全工作总结

本学期，我园在上级主管部门的正确领导和指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣，确保我园安全工作顺利开展。我园安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，把安全工作作为重中之重，具体总结如下：

一、完善安全制度，确保安全防范

我园安全教育工作以各班级为主线，对园内安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时反馈。确定了以园长贺晓莹为组长的安全工作领导小组，制定了切实可行的幼儿园安全教育工作计划，制定岗位安全责任制，“一岗双责”制，开学一次性编好班，定岗定责。组织开展了各班级安全第一课，制订了安全应急预案，组织开展了五次安全隐患大排查、开展了校园防火安全知识讲座，消防安全知识宣传，防踩踏事故安全宣传，预防传染病安全知识教育，印发了安全宣传材料、安全小常识、给家长一封信等，并将相关信息报送了教育局安全办。防火安全隐患大排查(并将排查情况上报了教育局安全股、教育局校安办)。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

二、严格值班管理 抓好安全防范(一)认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下的安全管理措施。制定了国庆节安全值班表，元旦期间安全值班表，并报送到教育局安全办、教育局办公室、南阳镇办公室。这些节假日值班都有领导值班，所有值班均有记载，发现问题，及时处理解决。

(二)幼儿的安全教育做到有的放矢，幼儿园的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。接受了食品卫生监督局、消防大队公安局、镇安监局的检查指导。使所有涉及人员高度重视，提高安全防范意识;进行食品从业人员培训，做到警钟长鸣，严格要求。

(三)对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，并确定黄朝明老师为责任人。以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

(四)活动中班级教师与幼儿建立良好的关系，用科学有效的方法教育幼儿，用合理的方法研究幼儿心理、生理的变化，用说服、引导、示范、感化幼儿，和幼儿家长签订了安全目标责任书。教师有高度的责任心，幼儿全部离园后才离开。

(五)园内组织了为期一天的亲子运动会、新年活动，以及班内组织的各种活动，教师都考虑周密，分工明确，责任到人，严格管理。

活动课、游戏课，教师全程监督幼儿的一切活动，尤其是上下楼梯，指导幼儿不准推、拉、拥挤。向幼儿讲清要求，不勉强幼儿做生硬的动作。

(六)本学期组织了一次全园消防安全演练、一次全园地震逃生疏散演

组织演练和活动时，以“预防为主，安全第一”为宗旨，制订了切实可行的消防演练活动方案，地震逃生疏散演练活动方案，召开了消防演练和逃生疏散演练安全部署会，如演练时，教育幼儿不得拥挤、推拉、冲撞等，同时班级教师在前后以及中间保护幼儿，做到万无一失。并进行了寒假、春节期间燃放烟花爆竹的安全宣传。

(七)交通安全

1.组织开展交通安全知识宣传活动，印发交通安全知识宣传材料，组织学习了《未成年人保护法》等法制宣传日系列活动。教师不断向幼儿讲解严格遵守交通规则，教育幼儿不能独自在马路上玩，更不能在马路上打闹、嬉戏、追逐等。入园离园的路上一定要注意，并做了寒假、春节期间交通安全宣传。做到了高高兴兴入园，平平安安回家。

2.教师配合家长做好对幼儿的接送管理工作，通过家长会对家长、幼儿讲清上车、下车、坐车的安全教育。

3.加强了门卫的工作职责，要求幼儿园门口不得停放车辆，严禁外来车辆进入园内，闲杂人等一律不得入园，外来人员如有事要进入园的，办理相关登记手续。

(八)教学设施安全

1.电器、用具等使用前进行了安全检查，对有故障的进行了及时排除。随时检查电线绝缘皮是否完好、漏电等。

2.活动器械在使用前教师进行了认真检查，确定完好后才进行使用，活动期间教师随时关注幼儿的活动，做好保护每个幼儿随时出现的事故的发生。

3.不断向幼儿进行日常行为的规范教育，上下楼梯靠右行或按照幼儿标志脚印行走，避免幼儿在楼道、走廊内追逐、打闹等危险动作。

(九)饮食卫生

1.严格按照卫生部门办好食堂的要求，食堂工作人员进行了定期体检，经体检合格，持证上岗。

2.制定好各项卫生制度，严格按照操作规程操作，做到了证照齐全。

3.经过育儿常识的宣传教育，幼儿不喝生水，不吃生冷食物。饮热水时在教师的监护下进行，防止了烫伤等安全事故发生。

4.严格按食品药品监督局要求，做到了索票、索证，采购、入库人员、厨师严格把关，严禁不合格食品、腐烂、变质食品进入食堂，食堂所用食品通过正规渠道采购。确保了食品安全隐患。

5.切实做好了食堂的卫生清洁工作，灭除“四害”，创建文明食堂。

6.接受了食品药品监督管理局的多次检查，均符合要求

(十)园舍安全

1.定期和不定期对园舍的安全检查以及安全隐患排查，并对排查出的安全隐患，及时排除、整改。

2.切实做好园安全保卫工作，本学期开展了防盗、防火、防疾病传染等多项工作。各项工作宣传、预防，措施得力，确保了全园安全。同时多次接受了镇安办、教育局安全办安全检查，工作指导。

三、强化安全教育，增强防范意识

(一)对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，参加了食品药品监督管理局举办的新《食品安全法》培训会。并根据其精神结合园内工作的实际，认真组织检查落实，制定了全年月安全防范的具体措施和要求，将各个环节落实到人。

(二)通过“消防安全知识”培训等一系列活动开展，使师幼掌握了消防的一些基本知识和技能，提高自救自护能力，收到良好的效果。

四、毒品预防教育富有成效

根据工作需要，园内组建了禁毒教育工作领导小组，园长贺晓莹任领导小组组长，副组长由黄朝明担任，组员由全体教职工管理负责，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，提高师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。

五、存在问题

1.本学期不断出现幼儿中途被家长接走事情。

2.办公室、宿舍浪费电的现象，宿舍通道不清洁。

3、幼儿园门口时有车辆停放。

4.仍有幼儿居家生传染病事例发生。

六、整改措施

1.进一步规范幼儿园考核方案，落实制度管理。2向家长讲解幼儿园有关规章制度、要求等。

3、更进一步与镇卫生院积极配合，做好疾病传染工作。

2016年1月

第三篇：南阳镇暖冬行动工作总结范文

南阳镇计生办“暖冬行动”工作总结

南阳镇计生办在开展计划生育暖冬行动中，以流动人口区域联防和返乡农民工座谈会及两节期间返乡人员优质服务为契机将流动人口管理，流动人口法律法规宣传，流动口办证服务，流动人口优质服务，流动人口核查有效结合起来，收到了良好的效果。

一、以跨区域联防为基础，强化流动人口信息共享。在开展暖冬行动中，南阳镇联合神农架林区木鱼镇，古夫镇、昭君镇、高桥乡共同启动“2011计划生育暖冬行动”。签订了《泛南阳镇周边地区人口与计划生育联管协议书》，共同承诺要加强学习与交流，加强辖区日常管理，创新开展生育关怀，建立信息通报制度，努力提供各种便利，有效利用流动人口集中返乡探亲的有利时机，联系一批流动人口信息员、发放一次宣传资料、摸清一批流动人口信息、落实一批有效的长效节育措施，强化流动人口服务管理体系，逐步提高流动人口计划生育工作水平，逐步形成区域间人口与计划生育工作的统一性、稳定性、规范性。

二、以开展返乡农民工座谈为切入点，增强流动人口法律维权意识。南阳镇计生办在年初组织23名返乡农民工代表座谈，通过交流谈心的方式了解农民工在外的生活状况，并邀请司法部门开展流动农民工法律法规知识培训，进一步

增强他们的法律维权意识，并且为他们办理流动婚育证明，向他们宣传了县总工会“春风行动”40家企业单位5000余个岗位的招工信息。

三、以院办联合服务为抓手，开展流动人口育龄妇女生殖健康检查。南阳计生办联合南阳镇卫生院在2012年1月份在全镇范围内开展了一次流动人口育龄妇女生殖健康检查，对外出返乡育龄妇女提供免费B超，妇检，尿检，血常规检测等，免费开展四项手术服务，免费发放避孕药具，开展流动人口育龄妇女孕期随访服务，对新婚妇女发放叶酸，此次活动共计110余人参加了各类检查，发放避孕药具50余人次。

此次“暖冬行动”，是南阳镇人口计生部门为两节期间返乡务工人员提供方便、快捷、全面服务，维护流动人口合法权利的一项专题活动，是落实流动人口管理一盘棋，实现流动人口均等化服务的一项举措，本次活动营造良好人口文化氛围，开展优质服务、关怀关爱活动，推进流动人口服务均等化，建立规范有序的人口和计划生育秩序，促进了南阳镇社会事业的繁荣进步。

第四篇：南阳镇政法队伍建设

南阳镇基层政法队伍建设汇报

一、加强基层政法队伍建设的重要性

政法基层基础工作是整个政法工作的根基，是推动政法工作长远发展的基石。基层政法队伍是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是政法机关的“窗口”和“门面”，也是基层政法工作的根基所在。

二、基层政法队伍建设的现状和存在的问题

近几年来，我们以提高政法干警整体素质为重点，以强化班子建设为龙头，狠抓了思想政治教育，积极开展业务培训活动，基层政法队伍建设水平明显提高，基层政法队伍素质明显增强，有力地保障了基层社会政治大局的稳定和经济发展，但同时也存在一些不容忽视的问题。

（一）部分干警缺乏信仰，内心思想状态不稳定。一是干警价值追求多元，不再将事业作为自己唯一的理想追求，少数干警还过分追求个人享乐、金钱至上等，片面看待社会人员和公务员的收入差别。二是干警职级晋升难，受职数政策限制，影响干警的工作积极性。三是有少数干警盲目崇拜西方的司法体制，对建设有中国特色社会主义法治理念的必要性和现实意义了解不够。

（二）工作环境压力大。基层政法单位办公经费紧张，经济条件较差，干警办案压力较大，但各项工作条件近年来改善却有限（办公、办案、车辆）。近年来，基层政法单位的工作量不断增加，而待遇却没多少增加，由此发生心态变化，工作热情减退；社会环境方面由于目前发展经济相比维护法律尊严成 了基层党委及部门乃至社会首要考虑因素，还由于目前大量难以化解社会矛盾转移到政法机关，致使执法环境欠佳，损害执法威信事件时有发生。

（三）队伍素质还不高。具体表现在：一是人才总量不足。基层政法队伍人数相对有限，不能完全适应工作的需要。二是高素质人才短缺。从队伍的学历水平看，全日制高等院校政法专业毕业生较少，特别是基层干警通过函授、电大、自学考试的人员较多；从干警专业素质来说，专业带头人、办案能手短缺，有一部分干警还不能完全适应岗位需求。三是人才结构布局不尽合理。从分布情况看，基层能独当一面的办案人才缺乏。四是个别干警与当事人关系不够规范，平时甚至称兄道弟，这种情况损害了政法机关的公正形象。

（四）办案质量有待进一步提高。主要表现在：一是就案办案，机械办案，只顾及法律效果，忽视了社会效果。部分干警仅满足于已有的知识水平和办案能力，特别是有的办案人员不认真研讨案件事实，不认真研究法律规定，主观臆断，往往出现适用法律错误或与法律规定相悖的处理结果。二是存在以玩忽职守、工作失职为主要特征的自由主义问题。在执法实践中有少数干警存在受案不规范、取证不及时，程序不严格、执法较随意、处罚不公正的现象。三是存在以以权谋私、办“三案”为主要特征的执法不公、执法不严问题。有的干警在办案中接受当事人吃请送礼；有的利用职权，吃、拿、卡、要，不给好处不办事（案），给了好处乱办事（案）；有的热衷于傍“大款”，在群众中造成很不好的影响。四是存在以冷硬横推、作风 2 漂浮为主要特征的宗旨观念淡薄问题。少数干警宗旨观念淡薄，执法形象不好，存在“老大思想”、“特权思想”和“衙门作风”，对报案、告状求助或来访群众采取冷漠、生硬、蛮横、推诿等官老爷态度。

三、如何加强基层政法队伍建设

（一）要以科学发展观为统领，转变队伍建设工作思路。基层政法机关由于受人员编制小、队伍年龄结构和知识结构不合理、干警交流相对少等因素的制约，队伍素质和现状难以在短期内迅速改变。因此，加强和改进基层政法机关的队伍建设工作，必须坚持从内部挖潜做起，通过转变工作思路，发挥其保障作用。（1）在价值层面由片面注重“管住人”向同时注重“管好人”转变。（2）在考核层面由片面注重工作成果向同时注重工作过程转变。以往上级政法机关评价和考核基层政法队伍工作开展好坏主要是围绕队伍是否出现问题和队伍建设成果的多少来进行，这种考核方式有其合理的一面，即可以通过量化的指标为考核提供依据；也有其不合理的一面。

（二）以科学发展观为统领，不断提高政法队伍素质。建设一只高素质的基层政法队伍，应本着凝聚人心增合力、培育人智提素养、整合人力优配臵、强化廉政树形象的思路来进行。具体应从以下几方面抓起：（1）以人为本是基础。以人为本就是以人为中心，把人摆在第一位，把出发点、着眼点、落脚点放在充分调动人的主动性、积极性、创造性上，最大限度地挖掘人的潜在能力，追求人的全面发展。首先要凝聚人。要引导和影响干警树立正确的价值观和人生观。要为干警搭建施展才 3 能的平台，使他们在一个公平竞争的舞台上比学习、比工作、比能力、比水平、比成绩、比贡献，最大限度去实现自已的人生价值。其次要培养人。一是要着眼于政治素质、道德素养的提高。基层政法单位党委、党组要把经常引导干警树立正确的世界观、人生观、价值观作为提高政治素质的根本。把具备应有的司法良知和高尚品德，作为培养新时期一名合格政法干警的必备条件。二是要从学习入手，切切实实提高干警的业务素质。采取派出去、请进来和从实践中学等方式，激发干警的学习热情。强调学习就是工作，工作就是学习，把学习过程变成工作过程，把工作过程变成学习的过程，边办案、边研讨、边学习，从而指导促进工作。（2）班子建设是关键。“火车跑的快，全靠头来带”。只有抓出钢班子，才能带出铁队伍。基层政法单位班子建设的重点应当是:首先要讲政治。班子成员要不断增强贯彻党的十七大精神及科学发展观的自觉性、坚定性,不断增强大局观念和全局意识，具备应有的政治素养和政治敏锐性。其次要讲学习。只有不断把学到的知识运用到实践中去，才能使自已所学知识真真转化为与时俱进、开拓创新、扎实工作的能力。再次是要讲团结。班子要有凝聚力，如果班子一盘散沙，必然事业难成。团结出力量，团结出人才，团结促发展。四是要倡廉洁、讲奉献。班子成员要坚持带头做到谋事而不谋利，奉献而不索取。要在薄利面前慎微，厚礼面前慎贪，宴请面前慎馋，盛情面前慎软，私情面前慎迷。（3）科学管理是保障。科学管理方法是推进基层政法工作、队伍建设不断前进的前提和保障。一是进人、用人突出一个“严”字。要严格按照公务 4 员法的规定，严格干警任职资格。推行竞争上岗、轮岗交流和双向选择制度，增强干警的责任感、使命感。严格考勤制度，促使干警爱岗敬业。严格确定干警岗位目标，规定奖惩措施，年终严格兑现。严肃执法纪律，坚决实行错案追究。同时推行审务、检务、警务公开，自觉接受社会各界监督，切实做到以公开促公正。二是执法公正重在做到一个“廉”字。通过签订《党风廉政建设责任书》，落实“一岗双责”责任制。加强干警职业道德教育，建立干警廉政档案，注重内外监督，多层构筑廉政堤坝。要时常提醒干警“执法无小情，干警无私情，廉政无小事”。三是各项工作必在坚持一个“实”字。要把夯实工作基础、服务执法一线、扎扎实实开展各项工作做为自已的工作重心。要倡导求真务实的工作作风，以强烈的主人翁精神，履行好各自的工作职责。四是制度建设要体现一个“行”字。要严格执行从行政管理、执法流程管理、后勤管理到思想政治、业务学习、队伍建设、廉洁自律等方面都综合考虑制定出的规章制度，制度不在多贵在管用。要以制度来约束人、管理人、管理物，实行各项管理的制度化、规范化、科学化。

（三）以科学发展观为统领，完善执法监督机制。大力加强和改进执法监督工作，全力推进执法监督规范化建设，是打造高素质基层政法队伍的重要一环，这既强化了政法队伍建设，提高了政法干警服务发展和公正文明执法的能力，又有效促进了政法工作，营造了公正高效权威的法治环境，确保了辖区的社会安定稳定。

（一）要加强执法责任体系建设。要在统一制定完善本单位的执法岗位标准、执法工作规范，在明确执法各个 5 环节工作流程的基础上，细化执法责任和责任查究制度。按照“谁执法、谁负责”、“谁分管、谁负责”的原则，进一步细化执法责任和责任查究制度，明确政法单位主要领导、分管领导和执法人员个人的执法责任。要进一步梳理近几年在涉法涉诉信访案件中人民群众反映强烈的执法问题，剖析典型信访案件，提出改进执法工作意见，认真落实中央政法委关于信访责任追究规定，切实改变责任不明确，查究不到位的状况。

（二）要加强执法质量和效率的考评体系建设。要把执法质量作为衡量工作、考核班子、检验队伍的主要指标，全面推行执法质量和效率考评制度。建立健全执法质量和效率考评结果与政法领导干部和干警的政治荣誉、经济利益、职务升降紧密挂钩的措施和办法。

（三）要加强执法监督体系建设。要把工作重点放在执法公开制度建设上，进一步扩大执法公开范围，增加执法工作透明度，更加广泛、扎实地接受社会监督。凡是涉及群众切身利益的执法情况，人民群众关注的热点岗位，要尽可能多地公开执法工作的依据、过程和结果，对执法公开的原则、内容、公开渠道及相关工作制度作出更加明确的具体规定，大力推行执法告知、公开听证等监督措施。进一步规范、理顺、建立对群众控诉、举报、涉法涉诉问题的立项、处理、反馈的工作机制。

第五篇：南阳镇2011-2012第二学期教研室工作总结

南阳镇教研室

2011—2012第二学期教学工作总结

一学期来，我镇教学工作在县教研室领导的关怀下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以“构建高效课堂活动”为中心，以全力开展“六个一”活动为抓手，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革

本学期我镇把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我镇以县教研室制定的各种相关教育教学工作要求为准绳，积极实施“六个一”活动方案，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照上级文件的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“课程实施”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件并每人每学期制订学习一本教育理论专著。学习时做到了“三落实”，即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

二、加强教学管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各校教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。教办领导根据县教研室安排，与各学校签订教学质量管理目标责任书，为每校各任课教师制订了教学质量目标，并制定了与教师绩效考核挂钩的奖惩办法。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于40节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我镇严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

4、强化教研，坚持效率第一。本学期以“构建高效课堂活动”为中心，结合“六个一”活动，开展了每人一堂公开课、每人一堂电教优质课、每人一篇优质教学案，每人制作一件多媒体课件，提高了教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。特别是每人一堂电教优质课，录像后由本人根据录像课写出教后反思，使教师收益很大。

三．加强常规管理，提高育人水平

1．教办进一步完善了《南阳镇学校管理考核评估办法》、《南阳镇教育办公室教师业务综合素质考评办法》、《南阳镇教育办公室“构建高效课堂”活动实施方案》《南阳镇教育办公室“教学质量提高年”活动方案》等制度，加强对学校教学工作的管理，注重制度管理与人文管理并重，促使各校优化内部管理，提高教学质量和管理水平。

2．狠抓教学管理工作。我镇教研室为全镇教师建立了业务档案，各校制定了教学质量管理措施。教办及教研室成员经常深入所包学校检查教学工作。坚持定期深入学校，深入课堂，听评课，和教师座谈，共同探讨提高教学质量的新方法，新举措。及时掌握学校管理中出现的新问题，以便增添措施完善教学管理。

3.常规教学工作常抓不懈。除包片人员检查外，教研室组织检查小组在每学期对各学校的教育教学工作进行全面检查。落实县教研室下达的教学业务月检查制度，检查内容包括学校的各项工作计划、制度，教师的备课、上课、作业批改、对学生的辅导情况、分类推进措施，学校教研工作及其他活动开展情况。登记汇总，在全体校长会上进行通报，以发扬成绩，纠正存在问题，谋求发展，推进工作。

4．加强体育卫生艺术教育。在各校实施《学生体质健康标准》，开展以《学生阳光体育群体型系列活动》为主的一系列文、体、艺活动。特别是今年六月一号，镇政府拿出5000多元，在南阳镇二中热烈庆祝了“六一”国际儿童节。通过这些活动的开展，既锻炼了学生的实践能力，又帮助学生树立了正确的人生观以及健康、高雅的审美情趣，提高了学生的综合素质。

四．依仗教研拐杖，促进教育改革

1．构建教研网络，加强教研网络管理。教办成立了以教办主任为组长的教研工作领导小组，根据我镇各校分布情况，建立了南、北二片区中心教研组，同时加强了学校校本教研网络的建设，使三大网络互相配合，充分发挥各自的职责与功能，形成科学的操作模式。建立教研理论学习制度，学习形式上“三结合”即：全校理论学习、教研组学习和个人自学相结合；学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须要与教学实践相结合；学习管理上实行两有一检查：有学习记录、有心得体会，每月学校检查一次，年终进行考核。

2．开展多种形式的教研活动，促进教师适应新课改。

本学期组织教师进行优质课、青年教师基本功评选活动。依据教育局文件精神，制定了我镇优质课、青年教师基本功评选活动实施方案，从学校、学区、镇级层层评选，为我镇推出新人做好准备。同时通过教师“六个一”活动，丰富了学校校本教研的活动内容，促进教师业务素质的提升。

3．加强过程管理，力促教学质量的提高

为完成县教育体育局为我镇下达的教学质量管理目标，镇教育办与各校校长签订了南阳镇教学质量管理目标责任书，镇教研室加强了对教学过程的监管力度。根据镇教研室工作计划，每月的月底利用一周的时间，对全镇教师业务工作进行了一次月检查，并及时通报全镇，有力促进了教师业务工作的过程性管理，能够及时弥补平时工作的不足，调整工作思路，为达到目标提供了有力保证。

五．下学期工作打算

新的学期马上开始，在新的学期中，南阳镇教研室紧跟县教研室工作思路，配合镇教育办工作，在教学管理工作中力促教师业务素质提升，加强教师六个一活动的落实指导工作，特别是在本学期工作中表现出的工作薄弱环节，在新的学期工作中，要进行专题研究，结合学校教学管理工作经验，发现典型，推出先进。下学期计划在以下几个方面开展专题工作：

1、课堂教学

课堂教学工作是教学管理工作的中心，下学期工作开始就着手加强课堂教学基本功的提升工作。以本学期为每个教师录的电教课为课例，每个教师在开展校本教研时开展自我剖析，找出课堂教学中的弱点，每个教研组为教师的课堂教学提出合理的改进意见，并付诸实施，力争通过一学期的时间，每个教师在教学理念、教学方法上能有比较大的突破。

2、校本教研

通过学校调整，加强学校校本教研工作的开展。我镇在新的学期中，要进行新的学校调整，学校规模也有了改进，教学点将大为减少，这样为学校开展校本教研提供了有力保障。通过调整我镇学校主要集中在第一寄读、第二寄读、二中；南阳中心小学等学校中，教师相对集中，为开展学校教研活动提供了有利条件。在新的学期中，镇教研室将加强对学校校本教研的检查力度，在教学业务检查工作中将校本教研比重加大，以促进学校对校本教研的重视。

3、全面推进教师“六个一”活动。通过本学期的开展活动，“六个一”活动为教师开展校本教研提供了有力借鉴和具体的活动内容，效果比较明显。新的学期开始，新的教学标准开始使用，要利用“六个一”活动开展研究工作，以新的标准开展教学工作。争取四个比较大的学校在新的学期中能够配备摄像机，全镇具备一套功能齐全的课堂教学录像设备。使课堂教学电教课录制标准提高，为县市提供比较标准的电教课。

4、加强青年教师培养，及早推陈出新。随着我镇新教师的补充，新人比重较往年有了提高，也为我镇教学工作提供了新的力量，但这部分人员年轻，离家又比较远，能否安心工作，对教学质量的提高影响很大。为促进这部分人快速成长，尽快发展为教学业务骨干，各学校要充分认识他们的力量，为青年教师的成长提供便利条件，并在外出学习，培训，教研活动中，多给机会，镇教研室将对这部分青年教师进行重点培养，在学科基本功、教学理念等方面加强指导和培训，并创造机会在全镇开展教研活动。