东大街小学召开新学期领导班子会议

第一篇：东大街小学召开新学期领导班子会议

东大街小学召开新学期领导班子会议

2月24日上午，东大街小学召开了新学期领导班子校务会议。会议的主题是宣布重新调整后的班子成员分工，明确工作职责，确定工作重点，并对新学期重点工作进行部署。

会上，校长张春生首先对学校领导班子成员进行岗位分工。新学期注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了校长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，校长监督的互动式管理网络，以促进各级部门积极发挥其作用，使全校各项工作协调运转。同时对本学期的重点工作进行了部署，并希望在具体操作实施过程中做到分工不分家，有事多沟通、多协调、多商量，使各项工作责任到人。

良好的开端是成功的一半。学校新学期校务会议健全了领导制度，相信在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，学校一定会出色圆满地完成各项教育教学工作。

第二篇：东大街小学举行新学期开学典礼

东大街小学举行新学期开学典礼

经过了一个轻松、愉悦、而又有意义的暑假，东大街小学全体师生，满怀着新的希望迎来了新学期开学典礼，同时带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。

8月27日上午，东大街小学全体师生在操场上隆重举行新学期开学典礼。力图通过开学典礼，让学生明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，提升学生道德修养。回首过去的一年，学校在上级主管部门领导的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写了学校发展史上的新篇章。典礼上，校长牛桂珍进行了讲话，给全校师生指明了工作和学习的方向与目标，同时也对全体师生提出了新学期的要求，使老师和同学们信心十足、倍受鼓舞。随后，六一班曹心煜同学，分代表全体同学进行新学期的表决发言。

新学期、新气象、新起点、新目标，相信在崆峒区教育局的正确引领下，全体领导班子成员的同心协力下，全体师生的共同努力下，全体家长的大力支持下，东大街小学的教育教学工作及各项活动一定会不断创新，取得新成绩，创造新奇迹！

第三篇：组织召开新学期会议

【组织召开新学期会议】

为了做好开学筹备工作，2月12日宋集镇中心校学校召开各中小学校长会议对开学工作进行了部署，陈贤亮校长重点从安全工作、教育教学、卫生、开学检查等方面提出了要求和注意事项；杨怀彬主任就2014年宋集镇教育工作计划认真进行了解析。目前，各中小学开学筹备工作运行平稳有序。

张家彬

第四篇：新学期召开教师会议讲话

新学期开学召开教师会议讲话

俗话说：良好的开端是成功的一半，因此，为开展好本学期各方面的工作，今天学校集中大家在这里召开一个教师大会。

首先小结学校上学期所取得的成绩：上学期在全校教师的努力下，取得了一些成绩，也出现一些不足。今天重点反馈一下日常教学工作和学生养成教育以及上学年末教师考核等几个方面的工作。其中日常教学工作和少先队工作（由教导主任和大队辅导员讲）。现在我先讲上学期取得的教学成绩。整个学校共取得前五名有13个，其中xx小学有5个，xx小学有3个，xx小学有3个，xx小学有2个；取得第八名（含第八名）之后科目学校共有25个，其中xx小学有5个，xx小学有5个，xx小学有7个，xx小学有8个。学校整体成绩属于滞后状况，因此本学期我们肩上的担子并不轻，我们所面临的压力很大。学校建议各负责人组织教师认真进行质量分析，寻找质量差的原因，然后制定提高质量措施，最终提高教学质量。

二、小结上学期养成教育工作的开展。由于我的疏忽大意，致使学生的养成教育工作未开展好，未能落实到位。出现了许多令人不满意的现象，上学期经中心学校检查，我们村委会学校开展养成教育工作属于最差的学校了，出现的不足有以下这些。课堂礼仪：学具摆放有待于提高，坐姿训练不到位；有个别班级下课时学生出现唱的情况如“老——师——好”；个别学生出现行为，教师在旁也不及时提醒；仪容仪表：男生有留长发者，头发凌乱（有理碎发学生出现），红领 1

巾不整洁，衣服不干净，指甲长，窗子不干净，教具不卫生，课桌椅不整齐，宣传栏内容单一，陈旧也不及时更换。班会记录中与中心学校贯彻的内容不一致。这个学期建议各位教师要尽快熟悉掌握中心学校的出台的各种细则要求，便于开展工作。

三、学校学年末考核工作反馈。上学年末考核工作出现了许多令人不满意的地方，这其中有多方面的原因。有的失误是由于我的理解不到位造成的，而有的失误是由于我们老师人为造成的，上学年末教师考核，有两个组的教师是马虎对待工作的。这些老师可以说是心中没有学校，没有集体，没有他人，不为学校同事考虑。老师们我们不能只要学校关心照顾，而不要学校纪律。在工作中有点失误是可以原谅的，如上面说的“班会记录”与中心学校贯彻的内容不一致，这不怪大家，中心学校检查教师出现工作不到位，责任在我，而人为造成（明知故犯）的失误是不可以原谅的（因为由于你的原因给别人带来损失给学校带来不良的影响），今后对不为学校着想不对同事负责，马虎对待工作给学校造成不良影响，给同事带来损失的情况是决不允许出现的。

四、养成教育工作的开展。首先要明确的是中心学校为什么要开展这项工作，有何意义。教会学生“求知、生存、做事、做人”是我们教师义不容辞的责任，要让学生学会求知、生存，怎样做事，懂得做人的道理，我们教师就必须想尽一切办法来教育学生，培养学生的各种好习惯。此项工作中心学校从酝酿到实施付出许多努力，每次校长会上都要提到养成教育，3月5日班子会上中心学校校长再次提

出要严格贯彻养成教育细则，必须从严要求，可见中心学校开展这项工作的决心。学校要开展好养成教育工作我认为要处理好下面的四个关系：

（一）求同存异的关系。养成教育工作的开展，是学生成长的需要，是学校发展的需要，因此各位教师要为学校考虑，从大局出发，要不折不扣地贯彻落实学校制定出细则和规范要求，你可以有想法，但思想上必须同中心学校保持一致，在工作中学校不希望你有任何不满。

（二）学校需要和个人的关系。有位作家这样说：“认真只能做对工作，用心才能做好工作”。学校需要你这样做，你就要积极去完成，为了让自己管理的班级不被扣分，你就要想办法去管理学生，让学生的行为和所做的工作都符合学校的要求，这样你管理的班级扣分少，年末考核你的时候在养成教育这方面你的分就高了，这里教师们一定要明确养成教育的检查，从本学期开始不是只检查不扣分，你的班级管理水平直接影响到你的年末考核成绩。学校养成教育的检查量化是这样的：中心学校检查组量化考核村委会学校，村委会学校检查组量化考核各学校，值周、值日教师量化考核各班级，各班主任量化考核各班级。一级考核一级，层层把关。举个例：如果我们村委会学校检查组不认真开展工作，出现的问题多，中心学校下来考核量化学校就会说我们学校在走过场，就要扣学校的量化分，这关系到每个教师的利益，年末考核学校分低，绩效工资分配时就要比其它学校教师的少，因此村委会学校能不认真开展工作吗？一样的如果值周、值日教师不

认真检查量化师生，那么学校就量化你，在这里希望大家都要严格要求自己，将养成教育细则和规范要求记在心里，自觉遵守，不要为难同事，如升旗、做操、开校会要求师生同场，下课铃响就随学生一起到球场上管理学生，并做好学生榜样。学校要求学生不讲小话，作为教师你就不要几个聚在一起，同自己班级学生在一起。要求开会时不做与会议无关的事，你就不改作业、不打电话（开会手机不允许出现铃声，家里人打电话来可回短信）、不用电脑（关机），自觉作好会议记录，这样既不为难同事，又能把会议记录详细记下，学校什么时候检查你的会议记录你的会议内容都同学校的一致，这样做给自己方便也给同事方便，你说谁还能扣你的分呀？

（三）要处理好几个合作关系。教师要处理好与值周或值日学生的关系，在师生操行量化细则中学生是知道量化教师的一切细则的，如果你违反细则规定，要有知就改的博大胸怀，切莫以各种理由，再失一位教师的尊严，失去学生对你的那份信任。如：要求值周教师7:30到岗，你迟到了就自己自觉记上去，既使是堵车，你也要记录，你可以向学生说虽然是堵车，迟到了就要记上去，我们要用自己的公正来赢得学生的尊敬。升旗、做操、开校会教师要做学生的榜样，这就是我们常说的塑师表形象，因此教师不能几个聚在一起讲小话，若不小心违反了被学生记录，就不要再说什么了，不要以任何理由自圆其说，童心不可欺。要谈工作请到办公室里谈或换个时间段再谈，一心是不能二用的。若师生见你在上班时间玩游戏你不要说我要准备下载资料。班主任在工作中，要处理好与班级学生的关系，不要过多地

用教师权威去压制学生，要尊重学生，要尽可能地让学生明白让学生做的目的意义，要争取学生的支持配合，否则会同学生唱对台戏。做有心人，作为班主任要留心观察学生的行为，要了解每天学生的工作情况，如查看班级管理公共区域等。不要从本班公共区域上走过，有垃圾你都视而不见。要处理好与检查工作人员的关系。不要违反要求了让你配合，你也不配合就不对了，你不配合学校也有办法量化你。

（四）要正确处理好教师之间的情感关系。开展养成教育工作，需要全校教师齐心协力，需要全校教师都有大局意识，有共同抓好养成教育的决心，因此学校希望每位教师要用积极的心态来开展这项工作，用我们良好的言行去影响学生、感化学生。在开展这项工作中，一定会遇到教师之间互相量化的事发生，若出现自己被量化扣分，你不能给工作人员脸色看，恶语伤人，质问同事，无理取闹，或有意激化矛盾。学校是传播先进文化的地方，决不允许任何人放肆撒野，不能指桑骂怀，含沙射影，今天骂张三，明天又骂李四，把学校搞得乌烟瘴气，天天骂声不断，你们想这样的环境会给大家带来怎样的心情呢？希望不要出现这种局面。要把握好自己，不要放纵自己，遇事要冷静，要学会控制自己的情绪，你不要总想着是谁与你过不去，你要先反思一下自己是哪些地方做得不顾，不要整天想着是谁和你过不去，那就想错了，在这里我向各位教师保证，学校任何一个班子成员做事都光明磊落，心怀坦荡，没有同哪个教师过不去的心理。我们学校有个别教师总认为自己曾经被人冤枉，我在这里郑重申明，你认为哪级领导冤枉你，你可以逐级向上反映，但一定要有充分的证据，不

能信口开河，否则是要承担责任的。

为避免教师之间产生矛盾，工作中希望工作人员要讲策略，但也不能做老好人，将矛盾推向学校，要公平对待每一位师生，更不能产生报复心理。为避免教师之间的矛盾上升，建议各校量化以学生检查为主，值周或值日教师监督完成，学生拿不准的教师再把关。若教师违反规定，工作人员让签字，一定要用和蔼的态度配合，不得有任何的不满，否则你将同你自己过不去。工作人员量化考核各班级后，当天要主动同各班主任公布结果，让各班主任知道学生的不足，好教育学生。

最后，我衷心希望在坐的各位教师，为了培养学生，为了学生的一切，要心往一处想，劲往一处使，用我们的智慧管理好学生，教育好学生，教会学生做人做事，让每个学生终身享受我们给予他的“道德银行”。讲得不对的地方，还望海涵。

谢谢大家！

2013年3月14日

第五篇：东大街小学党支部召开接纳预备党员大会

东大街小学党支部召开接纳预备党员大会

2012年5月21日，在“党的基层组织建设年”活动轰轰烈烈开展之际，吴起县第二小学党支部在学校四楼党员活动室举行了接纳等五名同志为中共预备党员的大会。全体党员及入党积极分子参加了大会。

大会由党支部书记牛桂珍主持，会议严格按照组织程序进行，杜东旭等二位同志首先郑重地宣读了《入党志愿书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍了个人政治背景和成长经历。几位介绍人、党小组组长及校支委会也对五位同志的现实表现、考察情况、综合政治审查情况向大会和全体党员进行了汇报。

大会经过严格审查，认为五位同志基本符合党的要求，够资历被接纳为中共预备党员。最后，大会严格实行表决制，全体党员通过举手表决方式全票通过。此次接纳预备党员大会进行的有序、热烈，既是一次纳新会议，又是一次新老党员接受再教育会议，也是在“党的基层组织建设年”活动开展之际不断探索新时期学校发展党员、开创党建工作新局面重要会议。本次会议为党组织输入了新的血液，注入了新的生机。

许多与会积极分子触动也很大，表示要以蔡德钧等五位老师为标尺，以一名党员的标准严格要求自己、衡量审视自己，确立更高目标，不断向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。