丰永成 2017年1月三年级上册班主任工作总结

第一篇：丰永成 2017年1月三年级上册班主任工作总结

2016-2017学年小学三年级

班主任

工 作 总 结

班主任：丰永成二0一七年一月

2016—2017学年三年级上学期

班主任工作总结

本学期，我担任三年级的班主任和数学科的教学工作。一学期下来，在学校领导的关心和支持下，工作上能爱岗敬业，勤勤恳恳，以教书育人为本份；努力学习业务知识，不断提高自己的业务水平。我从学校组织的各项校本培训和上级部门组织的培训学习中不断汲取经验，一学期下来在班主任管理的各个方面和教学工作方面都取得了一定的进步。现将一学期以来的工作如下总结。

一、组织和建立班集体，做好班级日常管理工作。

1、由于刚接本班的学生，且是由3个班级组成的。所以各个班级的情况不一样。掌握知识不同，学习情况也参差不齐，教育起来比较费力。如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮；哪些学生成绩较好，哪些学生基础较差；哪些学生管理能力比较强，可以发展为班干部等等。经过全面的权衡，通过全班同学举荐、选拔了一批同学作为我班的班干部。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作积极性和工作水平，也取得了一定的管理效果。

2、对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要摆好课桌椅，教育学生要整理好内务，教育学生要保持好教室清洁卫生，爱护劳动工具等等。坚持让班干部每天检查，我亲自督促，让学生学会独立生活的基本技能，形成良好的生活习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。

3、经常总结、分析、研究班务工作，在工作中发现问题，剖析问题，反思问题，解决问题。比如我在工作中发现学生的课桌老是摆不齐，于是我认真分析，发现关键是学生心中没有一个统一的准则，各自按照各自的标准

去摆，这样当然不整齐；后来我以地板砖的贴缝隙做标准，反复强调，这样一来，学生的课桌的摆放就整齐多了。

总之，我能坚持做好班级日常管理工作，并随时发现问题，及时改进方法。

二、制定班级制度、加强班墙室的建设。这一学期，我制定了班级制度，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是模糊不清，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面，有了一定的改观。

三、做好德育教育工作

1、这一学期，我班利用班会课对学生进行一系列的思想品德教育，如文明礼貌教育，遵纪守法教育，名族团结教育以及安全方面的教育，感恩教育等等。

2、通过找学生谈心等方式对学生

思想品德教育，教育学生懂文明礼貌，遵纪守法，热爱集体，乐于肋人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈，感恩父母„„通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，形成了良好的行为习惯。

3、密切注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的思想工作，引导好学生的思想往上进、积极、团结、互助等主流思想靠拢。

四、关心学生的学习，教育学生努力学习。在这一学期，我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给学生学习的方法，教育学生要认真上课，积极思考，积极发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩，教育学生课后要认真完成作业，认真复习等。

五、关心学生身体健康，密切与学生家长的联系。.我能随时注意学生的身体状况，发现学生有感冒，发烧，头疼，肚子疼等症状，常常带到医院治疗，并及时与家长联系。经常与学生家长取得联系，向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现，与家长形成合力，共同教育学生。

六、抓好安全，卫生工作

为了学生能在学校里安全，健康的学习、生活，所以安全工作不能松懈。本学期利用班会活动时间开展校园安全，用火安全等活动，增强学生的安全意识。

学期工作即将结束，一学期里虽然在工作上有了一定的进步，但是，在平时的工作中我也发现工作中还存在很多不足和缺点。我将继续努力把工作做得更好。

中路中心完小：丰永成

2017年1月

第二篇：丰永成2017年1月三年级上册小学数学教师个人工作总结

2016-2017学年上学期三年级数学教师教学工作总结

很快一个学期即将结束,现将对本学期的教学工作总结如下：

一、基本工作

本学期我担任三年级一班的数学教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、从学生的听课抓起。

通过观察我们班学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊，自以为是。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。

有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。

接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差

这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“天天做”的措施, 成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本

班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。

二、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。

每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学教学与学习。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，继续提高自己的教学水平。

丰永成

2017年1月

第三篇：丰永成2018年10月教研心得体会

2018年10月教研心得体会

丰永成

为期一个月的教研活动，就这样悄然落幕。我数学教研组在中心校，教导的领导下，积极参与，积极学习，积极干事。现将一个月来的教研活动心得体会如下：

1、要热爱学习，热爱钻研，热爱教育，热爱教学，热爱自己的本职工作。

2、热爱自己，热爱自己的学生。

3、备好课，上好课，作业批改好，尽自己最大的努力做好自己的工作。

4、学习别人的亮点和长处，补自己的不足和缺陷。

5、教师为辅，学生为主。

6、我数学组听从上级领导的工作安排，在教学中采取“同构异构”的教学模式。积极参与，重在参与，重在学习，重在交流与探讨。教研，教研主要是为教学服务的，才叫教研。如果没有实际意义，那再做得多也是毫无意义的。

总之、各方面做得很好。只是由于自己本人原因，能力问题。记性不好，时常出现不足和做得不够好，时常感觉空架子。想使力，但无从使一样。就像“拖拉机车头，拉大货车一样。”

中路完小：丰永成

2018年10月28日

第四篇：三年级上册班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结

天山小学 罗洁

本学期我继续担任三年级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师。

二、爱护学生，亲近学生

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这 是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成 功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要 的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找 到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的 生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学 生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使 整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东 流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一 个学生的常规训练。务必使每个学生具有"服从集体。

五、激发学生竞争意识。

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮 助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工 作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必 要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本 班个别学生学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息 时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树 立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

六、重视与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态 度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重 要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈 教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进 行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家 长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更 加顺利轻松。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也 存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一 部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作 中不断改进。

第五篇：三年级上册班主任工作总结

2014-2015学年第一学期班主任工作总结

一学期过得可真快啊，转眼间，这学期就要结束了。本学期因为自身原因，请了两个月的假。假期过完回去上班的第一时间，我是万般不适应啊。首先，学生升到了三年级，这是一个很重要的转折点。其次，学校的人变多起来了，规章制度改变了，所以一下子无法适应。但经过一段时间后，慢慢适应了学校的工作，事情做起来也越来越顺手了。下面我就这两个月所做的工作做个总结：

一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践。同时，也为了向张丽娟老师一样，以后当一个甩手掌柜，因此，我注重了班干部的培养，还别说，有些孩子平时看起来很文静，但是做起事来并不含糊，可以说是有模有样。于是，我借此好好培养这些学生成为班干部，真的，很多事我都可以不用管了，像整队，有我的好助手韦薇，卫生，有好干部凌素静，拉餐车，有调皮却负责的王垚晨。当然，这样不仅可以培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部，真是一举两得。

现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，但是效果不佳。这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？我想“让”他们做是没用的，应该转变他们的思想，让他们“想”这么做。最重要的就是要以身作则，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来，对于主动捡垃圾的同学及时予以表扬，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。

所以，刚开始来上班的那个月，我们班的卫生纪律流动红旗可以说是稀稀拉拉得过几面，但自此之后，每个星期我们班的章无论是卫生还是纪律，都是盖得满满的，让我甚是欣慰。

二、家校联系，促进教学工作

良好的常规是进行正常学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流。所以说，教育学生是一项大工程。不过，我认为，学生素质很大程度取决于家庭的整体教育。因此，一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。

除了常用的电话联系、QQ联系等方式，我还抓住每一次与家长交流的机会，调动家长的积极性，即让家长参与管理、教学，也利用家长的关系服务于教育管理，把教育、教学做到实处、明处。

三、不足之处

1、我觉得班级的路队还需要进一步的强化，学生口号喊得不够响亮，走起路来懒洋洋，虽然整队的事不用我操心，但路队走的真心不整齐。

2、并没有时时关注班上的每个学生，尤其是那些在班级里默默无闻，不吵不闹的学生。

3、班级里乱跑的现象仍然存在，尤其是男孩子。

4、班级学生的书写太差。

5、班级的学习气氛不是特别好，每天下课之后，大部分学生想的都是玩，而不是学习或写作业。

四、未来展望

我们都知道每个班或多或少都有一些后进生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或歧视，心理非常脆弱、自卑。在多年的经验下，我越来越懂得，作为老师，我更应该多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关心的人。因而在以后的学习、生活中，我要对后进生采取多表扬，少批评、多观察、少歧视的态度，努力寻找各个学生不同的突破口。

我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我们的责任。在老师的公平对待下，在老师爱心的滋润下，学生一定会在和谐的氛围中愉快学习，茁壮成长起来的。