机械XXXX团支部“一颦一蹙总关情”团日活动总结

第一篇：机械XXXX团支部“一颦一蹙总关情”团日活动总结

“一颦一蹙总关情”寝室照片、风采展活动总结

5月13号晚上8:30-9:30在E2-204我班举行了“一颦一蹙总关情”团日活动，机械1003班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在步入大学校园一年多的时间里，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步。在一年多的集体生活中我们，结下了深深的兄弟情义，小到宿舍大到班级，回首往事我们风雨同舟，展望未来我们并肩携手„„而这次宿舍风采展就是我们共同的见证

此次团日活动以娱乐为主，让大家在娱乐的氛围中体会班级生活的点点滴滴，让大家在活动中体会到学习生活中的酸甜苦辣，以及那些我们一起成长的日子，让同学们更加团结以班级为自己的荣誉。

活动以茶话会的形式召开，由班级用班费买来零食大家齐聚一堂，气氛很浓活动在这样的气氛中展开，首先由团支书准备的班级同学照片展开场。每个寝室都积极准备让大家通过短片和ppt分享他们寝室从开学初到现在活动的照片向大家展示他们寝室的趣事轶闻、寝室出游、平常生活等各个方面的“幸福生活”其中502的视频“兄弟”得到大家的阵阵掌声

活动最后有班级自愿留下来人打扫卫生，和整理教室，活动的不足之处是活动期间有同学上选修课，还有同学要临时参加会议，由部分同学没有参与到活动中来

XXXX 团支部

2012年5月13日

第二篇：团日活动策划(寝室照片展)“一颦一蹙总关情”

一颦一蹙总关情

图日活动策划

XXXX团支部2012年5月3日

“一颦一蹙总关情”寝室照片、风采展

活动背景：

机械1003班团支部，一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在步入大学校园一年多的时间里，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步。在一年多的集体生活中我们，结下了深深的兄弟情义，小到宿舍大到班级，回首往事我们风雨同舟，展望未来我们并肩携手„„而这次宿舍风采展就是我们共同的见证。活动主题：

寝室风采展，以团结奋进、健康、娱乐为此次团日活动的主题

活动方式：

此次团日活动以娱乐为主，以茶话会的形式召开，活动最后会根据个寝室的表现评出不同的奖项，由班级购买零食和奖品。活动的具体参与以寝室为单位每个寝室必须有参与，具体参与方式：

1利用各个寝室从开学初到现在活动的照片向大家展示各寝室的趣事 ○

轶闻、寝室出游、平常生活等各个方面。可以制作成ppt或者短片

2寝室自己编排小节目，节目内容不限，体裁不限，可以自由发挥 ○

3有想法的话也可以做个人的图片展 ○

活动时间级地点：

2012年4月29日（周日）晚8:30开始

活动在多媒体教室举行（具体教室活动开始前一天通知）活动前期准备:

1、对本寝室照片的收集或者是才艺表演的排练由寝室内部消化，寝室长要起到带头作用。

2、参与的具体评分准则以及奖品评委由班委讨论后21号前发至群共享。

活动流程：

1、各寝室需在4月27号之前把作品完成，到时会有提前验收

2、活动开始先由团支书开场并作班级的一个照片展

3、由502开始按顺序开展活动

4、活动结束班委负责结尾善后工作

1零食+饮料100以内 经费预算：○

机械1003班团支部

2012年4月15日

第三篇：一“词”一“句”总关情

一“词”一“句”总关情

摘要：在最新颁布的教学大纲中，将“感情真实健康”作为作文教学的一个重点要求，即要求学生在作文时要说真话、抒真情。因此，拟从直抒胸臆、通俗质朴、细致入微、融入体验等方面探究如何指导学生学会抒写真情。

关键词：高中语文；作文教学；学会抒情

我们都知道“为情而造文”，所有的文学作品都有一个共通之处，那就是都讲究情感性，每一部优秀的作品都倾注了作者的真情实感，洋溢着作者的体验和感悟。在最新颁布的教学大纲中，将“感情真实健康”作为作文教学的一个重点要求，就是说要求学生在作文时要说真话、抒真情。因此，我们广大的语文教师要在作文教学中大胆鼓励学生抒发自己内心的真实情感，写出情深意切的文章。本文就将从“指导学生学会抒情”这一角度来进行探究。

一、直抒胸臆，真实感人

抒发情感的方式很多，常用的有直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也就是我们所说的直抒胸臆，意思是说作者将自己的感情直接抒发出来，没有遮掩和假托，这样的抒情方式简单直率，质朴诚挚，有利于作者感情的直接宣泄。在作文教学中，教师可以指导学生利用直接抒情的方式宣泄情感，写出自己的真情实感。

例如在《想北平》这篇课文中，在第二自然段的开头部分作者就直接抒情表达自己对于北平的喜爱之情，一句“我真爱北平”流露出作者对于北平那种发自内心的情不自禁的深厚情感，然后作者接着用“说不出”这三个字来表达对于北平的爱，而且这几个字在文中反复出现了几次，让人读到这些文字的时候，忍不住会闭上眼睛细心体会作者表露出来的那种对于北平的爱。在引导学生充分体会文本直接抒情的妙处之后，教师引导学生自己试着在作文中运用直接抒情的表达手法，做到学以致用，巩固深化。根据文本的内容，教师特别选择了类似的话题，让学生运用直接抒情的手法就自己的家乡或者自己喜欢的某个地方写一段文字。由于有了课文的引领，学生们纷纷写出了“我的家乡，我最深爱的地方，你是萦绕在我梦里的甜美和幸福”“我喜欢你――苏州园林，你的风姿我永远铭刻在心”等。这样的句子将学生的情感抒发得真挚而热烈。

直接抒情的直率、热烈、感人肺腑是其他抒情方式不可比拟的。教师在阅读教学的过程中，应该将这种抒情方式作为重点内容来引导学生讨论探究，并且鼓励学生将其运用到自己的作文中，不仅能使学生加深对文本情感的体验，而且可以帮助学生在作文过程中很好地表达自己的情感，使自己的文章真实感人。

二、通俗质朴，自然亲切

在写作中，堆砌华丽的辞藻只会让人感觉空洞无物，而通俗质朴，充满真情实感的语言却会使人回味无穷。家喻户晓的语言大师老舍先生，他作品的语言风格或者幽默风趣，或者通俗易懂，这也使得他的作品深入人心，经久不衰。因此，在写作教学中教师要指导学生学会运用通俗质朴的语言抒发真情实感。

在《想北平》这篇文章中，语言通俗、纯净，让人感觉简单而亲切，是这篇文章感人至深的原因之一。在这篇文章中，作者写到积水潭时，用简单的几句话，不仅写出了这个地方的景物――城墙、小蝌蚪以及蜻蜓等，还表现了人物的情感――像小儿安睡在摇篮里。语言虽然简洁，却让人感觉自然亲切。老舍先生是在借助这样朴素平凡的语言文字充分表达了他对北平深沉的爱。在作文教学过程中，教师也要注意这一点。例如在一次写作中，学生就写出来这样的文字：“这次考试成绩依然不理想，我都开始怀疑自己到底是不是一块学习的料了。悻悻地漫步操场，又习惯性地走到这个最寂静、不会引人注意的角落，于一片昏暗中看那些学之骄子在运动场上展示他们的英姿。突然，看见那簇前几天被我在无聊中踩得稀巴烂的小草又倔强地伸展开了自己稚嫩的腰肢，眼泪簌簌地就落了下来„„”这样的语言没有华丽辞藻的堆砌，使用的都是最通俗质朴的语言，但是却能起到引发共鸣、感动人心的良好效果，原因就是这其中饱含了作者的真情实感。所以，往往打动人心的就是这样简单、亲切的语句。

三、细致入微，拨动心弦

所谓细节描写，就是作者抓住文本中细小的环节或者情节来表现主题，这样的细节也许是一个动作，也许是一个细小的情节铺垫，看似是作者的随意安排，实际上正是这样的细微之处，更能拨动读者的心弦。

例如在《想北平》一文中，老舍先生就注意了细节的描写。在文本中，老舍写到“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”，在写到果子时，还特意提到“进了城还带着一层白霜儿”，这样的细节描绘让读者顿时感到了作者观察的细致入微，为作者的抒情奠定了很好的基础，也让读者充分感受到老舍对于北平发自内心的喜爱。而老舍先生用“成天冒烟”修饰“工厂”，可见他对伦敦的不满。那么我们如何指导学生学会通过抓住细微之处抒情呢？在写作训练《母亲的爱》时，笔者为了避免学生流入俗套，引导学生首先回忆自己与妈妈相处的点点滴滴。学生想起了妈妈脸上悄悄爬上的皱纹，盛满了对自己的呵护；想起了妈妈在自己离家返校时追在后面不断地叮嘱，那是对自己的不舍，等等。这样的举动虽然常见，但是却饱含一位母亲对于子女的无私关爱，让人深刻感受母爱的伟大，这就是细微刻画的妙处。

可以说，是细节成就了艺术，那么，在指导学生写作时，教师要有意识地引导学生抓住典型的细节进行刻画，并且对语言精心锤炼，这样才能真实再现情境，回归本真，有利于文本的情感抒发。

四、融入体验，真挚动人

艾芜先生曾经说过：“要善于练习自己的眼睛，观察人物的喜怒哀乐、娇嗔怒骂；要善于练习自己的耳朵，聆听别人的语气语调、抑扬顿挫。”的确，要使学生作文言之有物、真情流露，就必须跳出语文课堂的窠臼，将作文的触角伸向广阔无边、光怪陆离的生活，仔细观察、深入思考，为写出一篇篇文从字顺、感人肺腑、能激发读者共鸣的文章做好铺垫。

例如在《想北平》这篇文章中，老舍先生特意提到这样的内容：虽然说北平这个城市可以说是有钱人的天堂，但是贫寒的知识分子也可以充分享受这个城市的美。因此，老舍先生在文中用一定的笔墨写了北平丰富的物产，详尽描写了北平老百姓过的普通平凡的生活。就是这样的描绘，让读者一下子体会到作者与北平之间的亲密，看到作者已经真正走进了北平的生活，从这个角度来说，《想北平》这篇文章之所以真挚动人，原因之一就是作者融入了自己的生活体验。所以，以我手写我心，是作文得到高分的关键。下雪了，同学们玩得十分高兴，笔者抓住这个机会，引导学生练笔。有一位学生是这样写的：雪停了，太阳出来了，无垠的大地成了银装素裹的世界，孩子们来到了雪地堆雪人，哇，太漂亮了，我看到了高贵的白雪公主带着小矮人在雪地上留下了歪歪扭扭的脚印，小鹿在后面蹦蹦跳跳的跟着，小鸟在身边叽叽喳喳的叫着，我们在雪地上唱着、跑着，感谢大自然给我们带来的无穷的乐趣。

由于有了自己的真实体验，写出来的句子真挚自然，因此，我们可以说，文章的真情实感实际上就来源于作者对实际生活的真切感受，而抒情就是致力于丰富情感的简单真实的抒发，写出自己内心感受最深的一面，这样才能提高作文的感染力。

在写作教学中，教师要指导学生学会运用抒情方法，正确把握抒情的最佳机会，这样的文章才会展现丰富多彩的个性特色，具有较强的感染力。

参考文献：

[1]符红艳.此情绵绵无绝期[J].新高考（高一语文），2013，（1）.[2]钟伟建.此中有真意，“微笑”更“落泪”――解读《想北平》的情感[J].现代语文（学术综合版），2012，（3）.[3]杨峻岩.情到深处“说不出”――按叶老的教导品读《想北平》[J].语文学习，2012，（11）.作者简介：石姝蓉（1980―），女，江苏省?薏韪呒吨醒Ф?级教师，研究方向为高中语文教学。

第四篇：团日活动总结(一)

团 活 动 总 结

学

院：

专业班级：

联系方式：

团 支 部

（一）团日活动总结

目录

一，活动策划：

活动主题； 活动背景； 活动预期效果；

活动人员的分配和确定；

二，活动实施：

活动的初步实施；

活动过程中应注意的问题； 活动具体过程；、三，活动总结：

活动效果； 活动的意义；

活动对我们的启发；

一，活动策划：

 活动主题 传承十八大：

“传承十八大，拥护在心中”

 活动背景：

中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大），于2012年年11月8日在北京开幕。在十八大会议上，选举了新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举了中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。

为让同学们深刻了解十八大的真正含义，故此班级决定首个活动以班会形式来向大家介绍加深十八的的精神，做一个真正关心国家的当代大学生。 活动预期效果：

为了响应团委号召，丰富同学们对团的认识，有效传达我校开展＂党在我心中，学习十八大＂的主题教育，争取达到校团委对此次团日活动的相关要求和目的。通过此次活动，通过自己的亲身感悟，唤起同学们对党的热爱。在感受祖国发展的同时向同学们传递我们对国家的深切期望与祝福，此次活动包括几项内容，通过不同内容的活动，希望同学们在参与活动的过程中，能真正感受到祖国的繁荣与发展，同时也希望借本次活动将全体同学团结起来，让他们感受到集体的温暖，感受到集体带来的快乐与幸福。

通过此次“传承十八大，拥护在心中”的主题团日活动让“拥护党，拥护国家”的概念更加深入人心，同学们可以主动地了解国家政治，不做脱轨的大学生，让大家同时拥有为国家复兴而努力学习的决心与热情。

 活动人员的分配和确定：

主持活动2人，分发主题宣传单人数1人，照相2人。全体班级人数（31人）

二、活动实施：  活动的初步实施：

活动的宣传工作：通过院广播台、班委来到各个寝室宣传我们的主题团日活动。（宣传稿如下:）

大学校园不仅是知识的殿堂，也是我们真正作为成人公民的初始，作为接受高等教育的群体，大学生应该在国家政事、政策上多做关心关注。为了引起同学们对国家实事十八大重视，物联网工程1201团支部倡导在校园里开展此次“传承十八大，拥护在心中”主题团日活动。

活动的动员工作：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

 活动过程中应注意的问题：

同学们应按时到达集合地点(2013年4月20日中午

六教506)；活动前应准备好所需的物品，如：条幅，宣传单，签字笔，活动主题；同学都穿戴正式佩带团徽；在活动过程中同学们应遵守秩序；维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。

 活动具体过程

4月20日

上午8：00 借活动中所需的桌子凳子，彩带，团旗品； 上午9：00 借音箱等物品；

上午9：30 活动负责小组做活动前最后的准备； 上午10：30 全体同学集合； 上午11：10 在六教506 上午11：20 同学们各负其责，活动正式开始。

1、由团支部团支书及其他团支部负责人员对主题班会进行宣传，做好每个团员的思想工作，让每个团员积极思考党的十八大精神，从思想上传承十八大精神。2、2013年4月20日中午，团支部负责人员组织各团员参加主题班会，由团支书主持本次主题班会，通过介绍十八大拉开“传承十八大”主题班会的帷幕，会上团员们踊跃发言，积极讨论，认真思考，本着实事求是的态度，对十八大的各方面进行了分析和总结。

3、主题班会结束，团支书做最后发言，总结本次班会的主要内容及意义，团员们留影纪念，团支部负责人员组织团员退场，整个班会进行过程中，无意外事故发生。

三、活动总结：

 活动效果：

同学们在班会的时候认真严肃；现场参与活动的其他同学也都积极配合。活动现场庄严肃穆；通过此次团日活动让“传承十八大，拥护在心中”的概念更加深入人心，同学们关心国家的热情被积极调动。

 活动的意义：

通过开“传承十八大”主题班会让每位同学了解党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导团支部团员了解党、热爱党、拥护党；激励广大基层党组织和共产党员连续和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性；激发每一位团员树立民族骄傲感和历史责任感，以崭新的姿态面向未来。

 活动对我们的启发：

此次活动举办的非常成功，不仅使同学们对党的理解更深刻，而且增加了同学们的集体感和责任感。同时我们也明白了以下几点：

①、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。

②、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措才能开创工作新局面。

③、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力，保持思想道德的纯洁性。

④、加强自我改造，提高综合素质。目前对我们而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。⑤、严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。

第五篇：团日活动总结(一)[定稿]

团日活动总结

（一）3月份是一年一度的学雷锋月。我们13自动化2班为了迎接这次活动,班干部们提早进行计划与安排,使得这次学雷锋活动更加有特色、更加有吸引力,让同学们都积极踊跃参加。这次的活动时为了让我们了解雷锋事迹,把握雷锋精神时代特征,进一步加强发扬雷锋精神。而我们的主要目标是学习雷锋的光辉事迹,学习他的“钉子”精神,学习他的知难而进、勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在我们心中重新焕发光彩，从而出现更多的好人好事。

在这次学雷锋的活动中，我们组织班内同学进行楼道清理和整治单车摆放.在活动过程中，在清理楼道垃圾时，同学们虽一开始对环境的肮脏有些许的抗拒，但为了弘扬学雷锋精神，班干部们发挥带头作用，毫不迟疑地清理垃圾，同学看到这一情景，也感受到了一股来自自己同学的雷锋精神，纷纷加入到清理队伍中。在同学们的默契合作下，很快就完成了清理任务，看着整洁的楼道，我心中充满了欢喜，也希望了自己这一小小举动能为他人带来愉悦的心情。

接下来，我们的任务是摆放单车，由于没有统一的规划，丁香宿舍楼内的单车摆放得十分凌乱，我看到成堆的单车东歪西斜。想到要处理如此多数量的单车的摆放，心里就不免得出现消极的情绪，但看到其他同学都是默默地开始自己摆放单车的工作，自己也跟着做起来了。做着做着，想到摆放整齐的单车能为宿舍楼增添美感，心里就不自主地为自己手中正做着的细微好事感到自豪。于是本来毫无乐趣的摆放工作慢慢地就变得轻松愉快起来。带着这份心情，宿舍楼内的单车就全部摆放整齐了。

整个的学雷锋活动下来，最让我有所感触的是在活动中与他人的合作，还有他人做好事的正能量不仅可以传递给自己，还可以由自己传递给他人。在整个“学雷锋”活动中，我看到了班里干部精心组织、认真落实，确保了各项活动有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。通过这次学雷锋服务月活动的开展，在我班内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了当代优秀的大学生的良好形象，进一步增强了班内同学的凝聚力。同时也进一步增强了同学们从我做起、从身边做起的做好事意识，令我们想为建设和谐校园做出了自己的实际贡献。活动中可以发现我们班里面有许多勤劳而又无私的同学，他们确实用自己的实际行动践行了雷锋精神，并感染了他人，起到了良好的先锋模范作用。我们不仅能够从中受益，而且也学会了传承与践行雷锋不朽的善愿，做更多的好人好事。