第一篇：民泰银行实习报告
学在民泰
根据学校的要求，我在偶尔的情况下，被录取进入浙江民泰商业银行进行毕业实习。在浙江民泰银行实习期间，在单位指导老师的帮助、指导和教育下，我熟悉了民泰的主要经济业务活动，系统地学习并较为深刻地掌握了民泰银行各方面的实务工作，对关于银行经营和管理的理论知识和各方面实际工作能力都得到了不错地锻炼和提高。也明白了理论与实践相结合的重要性。现在就将这次毕业实习的具体情况及心得体会作一个系统的归纳和小结。一，实习时间：2015-02-26—至今
二，实习地点：浙江民泰商业银行民泰学院 三，实习的目的：
通过在民泰银行实习进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学和有关会计课程的基本理论和基础知识，学会理论联系实际，增强自我解决实际问题的能力。
通过在民泰银行的实习，达到学校的社会实践要求，并在单位指导老师的指导、帮助和教育下，熟悉民泰银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程以及相关柜面技能。
通过在民泰银行的实习，学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度，为更好的走入社会打下坚定地基础。
实习单位简介
浙江民泰商业银行（创立于2006年8月18日，是经中国银行业监督管理委员会批准，具有独立法人资格的股份制商业银行。民泰银行现有员工5500多人，内设20个职能部门，下设一个营业部，设有台州管理部及杭州、舟山、成都、宁波、上海、义乌、嘉兴、绍兴、温州、衢州、丽水等11家分行和95家支行（含筹），在浙江、江苏、重庆、广州等地主发起设立了9家民泰村镇银行。连续七年监管评级为二级，民泰银行业已成为一家治理规范、经营灵活、内控有效、特色鲜明、服务和效益优良的现代商业银行，自2010年连续4年跻身英国《银行家》杂志“全球银行1000强”。
民泰银行始终坚持“服务地方经济、服务小微企业、服务城乡居民”的市场定位，致力于为小微企业打造便捷、高效、灵活的金融服务，经过不断实践与探索，在小微企业金融服务上做出了自己的特色，建立了一套效率高、管控严、风险小的小微企业信贷服务模式。长期以来，全行小微企业贷款余额占各项贷款余额的80%以上，以实际行动赢得“小企业之家”的美誉。
精品促发展，特色创品牌。展望未来，民泰银行将一如既往地秉承“与中小企业同发展，与地方经济共繁荣”的使命，继续积极探索小微企业金融服务的新思路、新途径和新举措，将小微企业金融服务做专、做深、做精、做透，努力成为长三角地区领先的小微企业金融服务特色银行。
民泰商业银行主营:人民币储蓄、企业存款、保管箱业务、结算业务、中小企业贷款、个人消费贷款等业务。
实习过程
感觉自己似乎是被幸运女神眷顾，开年后被面试录取进入浙江民泰商业银行。这个契机开始了我的毕业实习生活。虽然自己学习的是会计专业，结合自己所工作的地域特性，我选择了往金融方面发展。这当中也缺不了我所学专业知识的运用。
初入民泰银行，我觉得这个银行的体系还是比较严谨的，至少我现在在他的员工培训体系方面，我是这么认为的。每个新晋的员工，都必须参与他旗下在民泰学院所进行的长达两个月的封闭式培训，我觉得这个是非常的好。毕竟他们的这个培训需要花下大量的成本和人力、物力、财力。同时两个月的高强度培训也是快速提升了我们的技能和专业知识。
这里拥有类似军事化管理的生活模式，也许说军事化太过了，但是两天军训生活，每天七点的晨操和每天寝室的严格整理要求就已经把我们的惰性砍去了大部分。每天的技能学习和课程学习，都是让我们受益匪浅。这两个月的生活让我感觉又体验了一次集体生活，时常能让我想到我们奋斗过的高三，两个月里似乎是少有休息的时间，每天从早到晚的练习技能，只为一点一点的进步，每天拥有一点提升也会是小欢喜。有时候也真是感觉时间不够用，早上六点起床，技能练习一般会在晚上十点多结束，上床睡觉也是将近凌晨。一周虽然有一天的休息，但是大家似乎也都会利用这个时间来继续提升自己的技能，作为应届毕业生的自己，同时技能上都是初初接触，笨手笨脚的我，还要找时间来完成我的学业，有时候真的是觉得没时间，但是，我始终相信时间是挤出来的。技能上虽然薄弱，但是只要每天的练习结束，我是有收获到一点点进步的，就应该足够满足和感谢了。
技能训练目前分为三块，点钞、传票、和五笔。三项技能作为毕竟不是金融学专业的我来说，都是第一次接触，刚开始的时候真的觉得自己笨手笨脚，点钞很慢，传票很慢，五笔更是卡在途中不会打，但是，你付出肯定是会有回报的，就算只有一丁点，记忆犹新的是我的传票键盘指法是重新练习起来的，从刚开始的五分钟只能打四十几道题到如今的一百多道题，都是每天进步五道十道练出来的。半个月的课程后，各种技能测试接踵而来，压力也越来越大，我自己本来就是慢性子的人，对我来说，第一次感觉吃到了慢几拍的苦，五分钟完成它的要求，对我来说真的好难，我只有通过苦练，多花时间，才能够进步。说实话，真的感觉每天的时间都不够用。但是有一句话是这么说的，时间是我们挤出来的，我们应该抓紧每一分每一秒，这样才会有越来越多的进步空间。
理论课有礼仪课，反假货币，会计基础知识，金融基础知识和相关银行的办理业务知识等。丰富的课程和紧凑的时间安排，让我这两个月过得满满当当的，当然从中，我学到了很多，也发现大学里所学的知识可以与实践相联系。比如，大学中所学的金融企业会计就能够运用其中，很多我们所做的帐是站在银行角度，而并非企业角度，所以我们的借贷分录也会有所不同，我们要学会分析，灵活运用；反假货币课介绍了货币发展历程，以及如何检验假币的一系列防伪技术。同时，我们还学习了柜面操作，包括一系列的流程规范，银行各种业务的熟悉，这些课程的学习让我受益匪浅。当然作为一名会计专业的学生，来银行这里进行实习，也是有一定的专业对口性，比如说，从职业生涯规划来说，柜员这条发展路线，能够晋升为会计主办，也算是我们的一条发展路线。每个岗位都是需要从基层做起，只有打好基础，才会有稳定的发展。
在这边，和新入行的一起培训的过程，我交到了很多朋友，体验到难得的工作伙伴团体生活，大家一起努力，一起学习，一起进行各种团体活动。过得很充实很满足，结束的时候全然忘记了这两个月过得苦，而全是大家之间的余不得。这份感情好珍贵。
实习感悟
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些学习都感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这近两个月短暂而又充实的实习，对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的内容多集中于技能和有关专业业务内容的学习，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这个过程是我人生的一段重要经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
实习中有苦有甜，平坦的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇，这个门槛也许是障碍也许是通向另一个世界的门票。
第二篇：银泰百货实习报告
XX年1月,我来到了杭州银泰百货庆春店实习,半年的实习让我体验了工作的滋味,也让我初步了解了服务性行业。少一份幼稚,多一份成熟。为自己将来打下一个良好的基础。
银泰百货经营理念:传递新的生活美学
银泰百货企业愿景:受人尊敬的全国领先的连锁百货企业
银泰百货基本定位:以流行时尚百货店为主,兼发展综合型的购物中心
银泰百货发展策略:坚持“区域领先优势”的发展策略,发展为在中国多个区域内具有领导地位的百货连锁公司
银泰百货intime ci 标识说明:中文“银泰百货”很直观地体现银泰百货集团;图案外延部分--“三阳开泰”,象征着吉祥、圆满;内部的“芽”为萌芽,说明银泰在茁壮成长;又像一朵浪花,代表了“潮流”,银泰正引领时尚;同时图案平面又似一朵盛开的玫瑰,所谓“增人玫瑰,手留余香”
银泰百货服务理念:视顾客为朋友,真诚待客,谦虚经营,与顾客保持和谐的关系.银泰百货服务宗旨:
1.遵守公司各项规章制度,权责明确,公司未经公开的人事情况、私人电话、商业机密等决不透露，处理不了的问题应及时上报，严格执行公司的规章与保密制度，确保顾客的信息资料不被泄露。
2.客服人员为顾客提供服务,成为顾客与银泰百货沟通的桥梁。
3.熟悉公司流程及部门操作流程,并严格遵守;熟练掌握业务知识,了解各项产品操作技能和用户的需求;能准确、无误地解答顾客提出的问题疑问。
4.顾客提出的意见、建议，及时反馈、总结。
5.积极配合其他部门的联系工作。
6.上岗前做好充分的准备工作，离岗前做好详细的交接工作。7.保持整洁，营造良好的工作环境。
银泰百货服务标准:
1.微笑:微笑是我们的职业表情,在和顾客所有的沟通中都应神态自然、面带微笑；
2.诚实:以诚待客,顾客有权获悉的信息应如实地告知;
3.亲切:亲切地关怀每一位顾客,态度自然友善;
4.快捷:服务快捷,在最短时间内成功完成顾客的期望,特别在处理投诉的方面;
5.强烈的责任感----才有一份将工作做好的热情;
6.良好的心理素质----才能有效倾听顾客的心声;
7.专业的业务知识----才能给予顾客专业的意见和建议;
8.较强的沟通能力----才能真诚地帮助顾客解决问题。
银泰百货服务分类:
完整的服务链可使顾客从银泰百货获取所需,并对整个过程的满意感使得顾客将继续忠诚地与公司合作,因此,顾客服务成了业务结构中的一个重要战略要点。
一、按服务过程分类：
1.售前：通过顾客联系、收集相关信息，了解其需求；
2.售中：解决存在的问题，提供解决方案，满足顾客需求；
3.售后：对在产品使用过程中出现问题的解决和顾客需求的满足。
二、按投入资源分类：
1.物质性服务；
2.信息性服务。
三、按顾客需求分类：
1.方便性服务；
2.商品购买的伴随性服务；
3.补充性服务：休息室、餐饮室、自动取款机、停车等；
4.常见性服务项目：包装服务、咨询服务等。
银泰百货服务对象:
1.外部顾客（包括潜在顾客、意向顾客、准顾客）；
2.内部顾客（包括各业务部门及其员工）；
3.合作伙伴型顾客（包括政府部门、供应商、其他合作单位等）。
个人认为庆春银泰依然有着不完善的措施:我半年都在总台工作着,庆春银泰的金卡银卡持有者每次来本店都可以享有1-2个小时免费停车券,每次都需要手动记录,还有盖上日期,让顾客签字,这一系列的操作下来,在不忙的时间还好,在忙的时间下,很浪费时间,而且顾客也会限麻烦,还要签字。应该改变一下,直接出示今卡银卡电脑刷一下就会出停车卷,这样既节省资源又节约时间。
第三篇：交大泰阳实习报告
驻交大泰阳暑期实习报告
怀着激动的心情，我们期待已久的专业实习终于得到落实，在张佳老师的带领下，我们与交大泰阳HR罗老师取得联系。经过一番交涉后，罗老师同意我们留在交大泰阳进行实习，这里我也很感谢罗老师给我们的这次机会！
实习一开始，我们首先被分到了单体一车间的清洗工序。清洗工序有相当多的化学药品，我们在工作中必须要格外的小心。以下是我对太阳能电池片制作工艺流程的一些概括：首先，每天早上我们会去班长那边接过今天要做的原始硅片，这些硅片都是通过首检的，并且是掺杂了硼元素的。我们拿到原始片第一件要做的就是插片，我们必须把硅片插到特制的花篮中，以方便清洗工作有效、安全的进行！一个篮子可装25片硅片。（以下为部分专业知识，非专业人士可略过）第二步，我们会拿到制绒间进行减薄，即用30%NAOH对其进行清洗，温度85℃，时间35秒。减薄的作用是将原始片表面的杂质和刮痕去除，以获得表面比较光洁的硅片。下面，也是在制绒间中对硅片进行制绒。所谓制绒，就是在硅片的表面制作一个个小的金字塔，让其表面不平整。其目的是为了提高光的吸收率，使得光有进无出，以提高硅片对光的吸收率，从而提高太阳能电池片的吸收效率。所以，相对来说制绒是相当关键的一个步骤，所以它所要用到的化学药品是相当之复杂，这里主要需要用到，NAOH、NASIO4、无水乙醇、双氧水等！具体比例以及每批补充液的比例就不在这里列出了！制绒时间20——30分钟。
第三步，酸洗甩干。在酸洗间中，对制绒好的硅片进行酸洗。即先在HCL中清洗10分钟，去除硅片表面的氧化物（除了SIO2），为了要除去二氧化硅，必须将硅片在HF中再清洗2分钟，这样硅片表面的氧化物就清除完毕了...辨别这道工序完成的好坏，可将硅片从水中拿出，看硅片表面的水是否会很快脱去，我们知道，硅是脱水性的，而二氧化硅是亲水性的，所以，如果还残留有二氧化硅的话，那么表面的水并不会很快溜走。下面，就可以拿到甩干机中进行甩干处理，进入下一道工序----扩散！
第四步，扩散！一开始有提到，我们的硅片都是已经掺杂好硼元素的，也就
是说，我们现在的半导体是P型半导体，而我们的目标是让半导体形成P--N结。好的，扩散炉就是为使之形成PN结而存在的。首先，得将硅片从花篮中用镊子一片一片取出放到石英舟上（石英舟可放入扩散炉）。扩散温度850℃，时间30min。扩散时，扩散炉里会存在N2、POCL3（国家一级剧毒物）、H2O等反应生成P，在高温下P会扩散到已经掺杂好硼元素的硅片中去。磷原子与周围的硅原子结合形成共价键，但是会多出来一个电子无法顺利完成配对，出现了多子电子。相反硼原子则会多出一个空穴，空穴和电子会相对移动，以达到一个动态平衡，这样就形成了PN结。操作工再将石英舟上的硅片取出，放到盒子中交给下一道工序-----刻蚀！
第五步，刻蚀。通过上一步的扩散，我们整个硅片都已经形成了PN结，包括边缘！如果我们直接将这样的硅片继续之后的工序，并组件完成成品的话，势必硅片边缘也是有电流通过的，这样很容易造成漏电现象，为了防止漏电，我们必须将硅片周围的PN结给出去，这就有了我们的刻蚀工序。刻蚀是通过高温，将我们硅片周围一圈的内部组织进行破坏，这样就不会出现边缘漏电现象了。出刻蚀炉后，再由操作工一片一片地将硅片插入到花篮中，送到下一道工序-----洗磷。
第六步，洗磷。记得在扩散工序中，是将磷扩散到硅片中去，当然在过程中，也会有一些磷附着在硅片的表面，为了去除这些表面的磷，我们必须用HF将其去除。我们知道，HF会和SIO2反应。一旦HF和表面的SIO2反应了，那么表面的其他杂质包括磷也都除去了，真是一举多得。
第七步，PECVD。即将硅片的一面镀上PE膜。镀膜的目的是————————————————。之后再进行酸洗，以去除硅片表面的氧化物。接着甩干，送至印烧工序。
第八步，印烧。就是在硅片上印上栅线，将其版面电极连通，构造出通路。然后再将其加热，使银浆与硅片更好的融为一体，降低他们之间的隔阂，从而增强光电转换效率。第九步，分拣。完成了以上的这些步骤，我们必须通过测量将硅片按照功率分类封装起来。这样我们单体一车间的一批任务就完成了，接下来的就要交给组间车间完成拼装工作，组成成品即可出售。
辛勤劳动，做一名好工人实属不易啊。因为我以上的实习都是和里面普工跟
班做的，于是，我也要跟着他们每天上12小时的班，甚至还要上晚八点到早八点的晚班。其中的艰辛不言而喻。由于公司是在闵行沧源科技园，而我们都住在学校寝室，路途较远，于是我们早上不到6点就得起床，乘一个多小时的车来公司。而晚上也得九点半之后才能回来寝室。只能洗洗睡了，第二天还得6点起。在这里实习是一种锻炼，是一种艰辛的体验，我们从小就在温室中成长，从来没有感受过什么叫做正在的辛苦。现如今，我真正感受到，能躲在象牙塔中的幸福。不过，现在是该我们面对社会，面对现实的时候了，能早一点体会到工作中的艰辛和困难也并不是一件坏事。
顺便在这里跟学弟学妹们说一声：如果你确定要就业了，那一定要能吃苦，不要觉得你现在的工作辛苦，因为你的下一个工作会更辛苦，要么你就只能呆在寝室里吹风扇！
第四篇：兴泰电厂实习报告（范文）
兴泰电厂实习报告
一 实习概况
实习时间：2011年4月25号到2011年4月29号
实习目的：了解电能生产的全过程及主要设备的构成、型号、参数、结构、布置方式，对电厂生产过程有一个完整的概念。
使我们在电厂认识实习的基础上，更好地熟悉电厂热工部分及其运行维护工作，了解发电厂的生产组织管理和技术经济指标。
通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能。
二 主要内容
1、安全培训
电厂是一个关系民生的部门，具有一定的危险性，很多细节的不注意都会造成人身伤害，重则导致电厂停机，对国民经济造成重大影响。每一个进入电厂的人都必须进行安全培训。安全以预防为主，比如，进入电厂必须带安全帽，袖口扎紧，不准随意跨越管道等等，通过这次学习我真实的明白了细节决定成败这句话。
我们上学然年的认识实习是在大唐马头电厂完成的，在那里我们认识了电厂的各个部分，对汽轮机、锅炉、运煤、制粉系统、冷却系统、除硫系统的结构进行了认识性的参观，加深了解了各个部分的工作原理。并且在通过和现场师傅的交谈中学到了更多书本以外的知识和技能，填补了我们的学习在理论与实践联系上的不足，收获颇多。
在上次马头发电厂认识实习的基础上，通过这次毕业实习，我们要达到一个新的认识阶段。这次我们要参与其中的各个生产工序的实际生产，在实际的参与中了解到自己认识上的不足。我们大部分的同学都签到火电厂去工作，这对我们来说是个难得的机会。因为早一些了解电厂的构造特点，熟知电厂运行过程中的要诀，这会使我们华电的毕业生赢在起跑线上。
2、全厂历史介绍
河北兴泰发电有限责任公司，位于河北省邢台市南郊，为国家特大型企业，被誉为冀南明珠。公司前身为邢台发电厂，是国家在第四个五年计划期间兴建、第六个五年计划中大规模扩建的火力发电厂。电厂兴建伊始编号为“151工程”。从1970年4月13日一期工程破土动工，到1974年12月31日二期工程投产，西厂（下称“老厂”）建设基本完成。至此，邢台发电厂成为河北省南部电网主力电厂，装机容量占河北南网总装机容量（包括水电）的12%。
1983年7月1日，三期扩建工程（2×20万千瓦）在东厂（下称“新厂”）启动。从此，邢台发电厂进入了一个快速扩张期。经过三、四、五期扩建，邢电人创造了“一年一台机，台台满出力”的辉煌业绩，6台20万千瓦机组先后投产，邢台发电厂晋升为国家特大型企业。现在只有9号机组投运8号机组检修。
为建设现代企业制度，邢台发电厂于1998年改制为河北兴泰发电有限责任公司（简称兴泰公司）。两大股东分别为河北省建设投资公司、河北省电力公司。
为缓解河北南网供电紧张形势、适应城市集中供热的需求，兴泰公司积极规划七期扩建工程（2×300MW供热机组），后组建为邢台国泰发电有限责任公司（简称国泰公司），三大股东分别为河北省建设投资公司、河北华峰投资有限责任公司、兴泰公司职工持股会。机组投产后，国泰公司的机组运行、日常维修、燃料和物资采购、人力资源等均委托兴泰公司管理。
大力推进清洁生产，兴泰公司一方面积极对现有机组进行脱硫改造，一方面根据国家“上大压小”政策谋划筹建沙河电厂，初步规划为2×600MW+2×1000MW。此项工作得到了上级领导和地方政府的大力支持，前期准备正在进行中。
为推动企业全面、协调、可持续发展，公司自2003年进行了人事、劳动、分配三项制度改革，建立了“岗位靠竞争，收入凭贡献”的人力资源管理新模式，探索了中层干部目标考核、能上能下的绩效核心管理机制，实现了管理再造和员工观念的脱胎换骨。2004年，公司全面启动了以“打造优秀团队，构建和谐兴泰”为主题的企业文化建设，精神塑造、行为规范、制度梳理、环境治理等各项工作扎实推进，质量、环境、职业健康安全“三标一体化”认证顺利完成，营建了和谐氛围，焕发了企业活力，增添了前进动力。
3、机组运行跟班实习
有前期的学习与实习，这次生产流程不再是我们学习的重点，我们重点了解了邢台电厂DCS系统。通过资料认识该电厂DCS系统的构造，阐述了该DCS系统所具有的特点，还特别认识了一下9号机组(200MW)分散控制系统的改造,该次改造中全面采用DCS系统并辅以BTG盘的控制形式；对DEH系统进行改造并与DCS系统操作界面一体化并共享操作 员站；在DCS系统中采用新的控制技术和方案，并对自动发电、多机一控等先进技术进行研究。,能够真正做到数据共享,在控制策略的设计和应用方面采用模糊控制等先进控制方案,设备投运后各功能都达到了设计要求,提高了机组的自动化水平。该公司#9机组DCS改造工程具有以下主要特点：
①.功能完整,改造彻底。
②一体化设计：共用一个工程师站及同一个网络,硬件可互换,减少备品备件。数据共享省却了相当数量的变送器和开关量信号。
③人机界面友好。
④自动投入率提高,机组自动投入率达100%,投运率在95%以上。
⑤通过DCS改造和相关配套设备的改造,提高了机组的可控性和机组的监视水平,通过自动投入率和可控性的提高,提高了机组的效率,大修后机组效率试验也证明了这一点。通过实例的介绍，使我们了解到了DCS系统对电厂生产的重要性。并且可以看到对系统的改造可以提高电厂的能源利用率，减少污染，提高经济性指标。
充分认识到DCS对电厂运行的作用
①自动发电控制系统
自动发电控制(Auto Generated Control，简称AGC)是发电机组自动控制的最高形式，它接受并根据负荷调度中心来的负荷指令信号，经机组的负荷指令运算回路运算后协调控制机组各设备的运行，使机组的实际负荷满足负荷调度的需要，从而实现机组的遥控自动发电控制。提高机组的供电品质，协助电网自动稳定运行
机组进行控制系统改造后，机炉协调控制、频率调节控制、AGC控制、机组
快速减负荷控制等连续稳定投入自动运行，提高了机组供电品质，为电网的自动化调度和稳定起到了积极的作用。
②机炉协调控制系统
机炉协调控制系统是自动发电控制系统的核心组成部分，它是将整个机组作为一个整体进行控制，使锅炉和汽机同时响应控制要求，确保机组快速、稳定地满足负荷变化并保持稳定运行。采用模块化的设计方法，研究了协调控制方式，机组负荷响应，频差修正等多种新型协调控制技术。
控制系统具有完善的自诊断功能、历史数据记录和事故记录功能，提供了强有力的事故分析手段。对了解事故过程、分析和查找事故原因、明确事故责任提供了准确可靠的依据。同时通过历史数据分析，可协助电厂改进运行方案，提过机组优化运行所需要的数据，提高了机
组运行管理水平。采用了开放的控制系统，通过与全厂MIS系统的连接，促进了全厂管控一体化水平的提高。
③变参数回路控制技术
利用控制系统完善的功能模块和灵活的功能模块参数调整，构成有高灵活性、适应性和可靠性的控制回路。改变以往控制回路只能采用固定参数，适应性差的缺点。通过炉膛压力调节系统为例详细剖析了变参数回路控制技术的原理和实现方法。
④前馈式分段汽温调节系统
通过定值分段式汽温调节系统和温差式汽温调节系统的总结和研究，提出了前馈式的分段汽温定值调节系统。通过在调节系统增加与机组负荷相关的前馈控制环节，既使调节系统结构简单、参数整定容易、系统投运方便的优点又克服了采用独立设定值的分段汽温调节系统不能很好控制传热特性不同的一、二级过热器汽温的缺点。通过系统实际投运结果表明，能良好的控制气温运行，因而具有广泛的推广价值。
⑤提高了电厂在电力市场中的竞争能力
“厂网分开、竞价上网、同网同质问价”是电力体制改革的根本方向，要在将来的电力市场中赢得主动，必须降低发电成本。机组改造后，提高了机组运行的经济性和安全性，为电厂的节能降耗和减员增效打下坚实的基础，可以直接降低电厂的发电成本，提高了电厂的竞争能力。
除对控制系统新技术进行研究外，还对DCS系统与DEH共享操作站技术，远程I/O技术，机群组技术进行了研究。对机组自动化控制的发展方向进行了探索。研究的目的是希望通过先进的控制系统，结合国产火力发电机组的情况研究出机组改造的合理，经济，先进的改造方案。该方案实施后，既能最大限度的节省投资，又能最大化提高电厂的自动化运行水平和机组运行效率。从而提高电厂的运行水平和适应市场的竞争能力。
⑥减少运行人员劳动强度，避免人为事故发生高度自动化的控制系统可提供机组协调控制、气温调节等自动控制，同时还可提供重要设备的自动顺控启停操作。大大降低运行人员的劳动强度，减少操作人员的无效干预，避免了人为误操作事故的发生，为电厂减员增效提供了条件。
⑦减少了污染物的排放，创造环保电厂，控制系统提高了机组自动化运行水平，可以自动适应多种运行工况和燃料，并获得较高的机组燃烧的效率，降低锅炉排烟温度，降低有害物质的排放，提高机组运行的环保水平。
延长机组的使用寿命，机组改造后可有效地减少机组跳闸次数，减少机组非正常启停次数，减少机组金属蠕变，提高机组运行的安全水平，延长机组的使用寿命。
三 实习收获
通过此次实习，更深刻的认识了DCS系统，对机电炉协调运行进一步有了更深的理解，为以后步入社会、踏上工作岗位打下了坚实的基础。
第五篇：对外汉语赴泰实习报告
赴泰实习报告
实习人：
实习时间：
实习地点：
一．学校简介
泰国中北部城市，彭世洛府首府。在难河右岸。历史古城，旧称“二河城”，大城王朝时改今名，曾建为陪都。农林产品贸易中心。有碾米厂等企业。交通中心，铁路、公路、水路的交会点。郊区大佛寺的铁佛像，铸于1364年，为泰国名胜之一。
圣尼古拉斯学校位于彭世洛市区，是一所拥有80年历史的基督教会学校。该校在彭世洛，属于较完善、规模较大的中小学之一。该校设有幼儿园、小学、初中和高中60余个班级，教师百余名。其中，中文课在小学、初中一共51个班中开设，每周每班一个课时。我们所在的中文部一共五名教师，两名泰国老师，一名中国老师，和此次到这里实习的我及另外一名同学。
一.实习工作汇报
在为期三个月的实习中，我们分别同三位老师搭档，完成了不同年级的教学。
其中，小学部的中午教学从汉语拼音及汉字基本笔画开始，中学部从中文的简单会话及生词开始（见照片）。教学从低年级到高年级由繁到简，遵循了循序渐进的教学原则，使教学工作收到一定成效。除课堂正常教学外，可与活动中我们还教学生朗诵，唱中文歌，跳民族舞等，以及和学生一起参加不同的活动。
在三个月期间，我们同学校老师和学生相处的都十分融洽。
二．实习总结
1.中文教材的选用
在国内，至今没有一套权威的、适合外国不同年龄阶段学生学习使用的对外汉语教材。这导致了老师不知道该教什么内容，所教内容不系统、不完整等问题。
我实习的圣尼古拉斯学校所用的中文课本是由中文部的两位泰国老师综合多版本中文教材之后编写而成的，其中出现的问题和错误很多。以初二年级中卫课文为例，有以下这些
1汉语拼音声调出错（见图）2表一不准确（见图）3繁简字混问题值得我们引起注意：○；○；○
用（见图）。作为一名宁中国实习老师来说，看到这样的中文教材，是在是觉得遗憾与无奈。
而对于我们来说，最迫切的就是希望能尽快有一套权威、标准的对外汉语教材提供给像圣尼古拉斯这样的外国中小学中文课使用。
2.中文教师的整体素质有待提高
我们所实习的学校中，有三名中文教师。两名泰国中文教师均属于本地大学本科中文专业毕业，其中一名到中国进行过短期培训，参加过我国的外籍中文教师考试;另外一名中国老师是国内旅游专科毕业后到泰国读的泰语专业，并未接受过正式的对外汉语教师培训。
在我们实习的过程中，我们发现了几位中卫教师的部分教学问题，例如，发音不标准（z,c,s,zh,ch,sh发音不清晰，泰国学生本身对于翘舌音的发音就有一定难度，也很模糊，需
要老师的进一步指正，若老师本身发音不标准，那教学中就会存在很大问题）；其中也有词语声调出错的问题等。其实这些都是可以避免的。就是希望泰方学校和我国能加大对中文教师的培养和培训，锻炼出更多合格的对外汉语教师。
我国近年来对汉语志愿者的选派名额有所增加，但很多需要中文教师的外国学校更希望有一些语言沟通无障碍的汉语志愿教师。汉语志愿者选拔时用英语来进行语言水平测试，而很多并不发达的国家对英语的使用并不广泛和普及，所以就形成了两难局面，国外学校找不到合适的专业中文教师，汉语志愿者到某些国家也会因为语言问题而困扰。所以，不仅是我，更是大多数像圣尼古拉斯这样的学校希望我国能培养更多小语种优势的对外汉语教师。
3.学习气氛有待进一步提升
在实习过程 中，我发现中文课开课课时仅限于每周一节课的60分钟，除此60分钟外，学生的中文学校完全只能靠自学或者校外补习。这样一来，学习效率不高的同时也提不起学生对中文学习的兴趣。并且，在没有语境氛围影响的情况下，学生课外对中文的不学、不用对中文教学来说也是很大的弊端。这样长期下来的话，中文课的开设将会面临更大的困难。
我们建议，像圣尼古拉斯这样的学校里的中文老师能在课余时间，在有一定母语的帮助下，多用中文跟学生交流、对话，或者建立一些中文学习园地或者中文角，让学生能够有更多的机会学习，为学生创造一个语境氛围，让学生在课余生活中有意、或者无意地都能接触到中文。例如：在我和同伴刚到圣尼古拉斯实习的时候，学生见到我们都是用泰语跟我们打招呼问好，而过了两周，通过课堂内外我们用中文跟学生打招呼问好之后，学生开始主动用中文同我们打招呼。这就是一种学习气氛的影响。目前很多学校在这方面都需要进一步的改善与提高。
此次为期三个月的赴泰实习，我收获颇多。感谢校方能为我提供这样一个优秀的实习机会，让我锻炼了自己的语言技能和教学技能，感受到了真正的对外汉语教学的魅力所在和现状。我会继续努力，朝着自己的目标奋进。
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