湖口中学扶贫日记2

第一篇：湖口中学扶贫日记2

不走访，不知扶贫政策的好

------湖口中学扶贫小分队扶贫日记

7月7日 烈日当空

流火的七月，毒辣的太阳，滚滚的热浪，一行人走在乡村的田野，扇着风，抹着汗，原来这是湖口中学扶贫小分队进村入户宣讲党和国家教育扶贫政策，慰问贫困户的队伍。

7月7日，这是学校本学期散学的日子，忙完了散学工作已近上午十点，周小林校长又马不停蹄的召集学校行政、部分党员教师投入到另一个战斗-----下乡扶贫。分发贫困资料、分组、筹集资金，一切准备就绪，十点二十分左右，我的扶贫队伍出发了。

我、单小明老师、彭余娟老师三个人分在了一组，要慰问在外县就读建档立卡贫困户9户，走访贫困户16户，他们分散在湖口镇妙石村、塘头村、湖口村、米渡村。

慰问的的第一户是妙石村的段运祥家，在村干部的陪同下，我们来到了他家。远远看到一栋低矮的房子，墙壁开着裂，与周围的楼房形成强烈的反差，走进屋里，昏暗的光线，潮湿的地面，看了让人心酸。段子康的奶奶接待了我们，坐下后，段子康的奶奶跟我们讲述了她家的情况：老伴段运祥60几岁就病逝，治病花了不少钱，儿子没有什么文化，身体也不好，赚不了几个钱，儿媳是个残疾，造成家庭如此贫困。听后，我们的心异常的沉重，多么不幸的家庭，多么需要帮扶的对象，在宣讲了党和国家的教育扶贫政策之后，我们把贫困助学资金给了她，段子康的奶奶接钱后，哽咽着连声道谢:“谢谢党，谢谢政府，谢谢老师”。多么朴素的话语，多么朴实的农民。离开前，我们一再嘱咐她，对生活要充满信心，要相信党和政府不会丢下他们不管，有什么困难可以找政府，找扶贫工作队，找我们，扶贫要先扶智，对小孩的教育要重视，同时教育小孩要懂得感党恩„„。

不同的遭遇，一样的境况：

慰问的第二户是妙石村的谭长生家，谭长生家在洣水河傍，房子右边是峭壁，左边是高垸，一条一米宽的泥巴路忽上忽下的通到家门口，交通很不方便。房子是60年代的火砖屋，破败不堪，地面坑坑洼洼，家里除了一张方桌和几条长短、高矮不一的板凳，没有什么像样的家具，临近中午，他老伴正生着柴火做饭，柴烟呛人。看到我们的到来，身材瘦小，打着赤膊，听觉不好的谭长生招呼我们坐下后，讲了他家的情况，他家的情况更不好：自己70多岁，年老体弱，儿子早已过世，老伴身体也不好，儿媳没有文化在外打工，两个孙子尚小，还在读书„„，满脸的愁苦和无奈。听了这些情况后，我们都沉默了，心酸、同情交织在一起，女教师彭余娟不禁落泪了，我们赶紧把贫困助学资金交给他，并鼓励他“振作起来，带领全家搞好生产，教育好小孩，借助党和政府以及社会各界的力量，早日脱贫致富”。

依依不舍，我们一行离开了。但“感谢党，感谢政府，感谢老师”的声音，伴随着我们离开的脚步声，久久在我们的耳边回响。是啊，总书记“建成全面小康社会，不让一个贫困户掉队”的庄严承诺，教育扶贫岂能落后。

是呀，不看不知道，一看吓一跳。我在学校里无法想象出这样的贫困户、这样的贫困人。党和政府推动的扶贫政策实在是适得其所、适逢其时。习总书记“建成全面小康社会，不让一个贫困户掉队”的庄严承诺正是心为民所想，情为民所系。扶贫帮困、扶贫助学是大有意义的事，值！这应该是我最大的收获。

匆匆吃了中饭，顾不上休息，我们又将奔赴扶贫的下一站……

（湖口中学：罗小耀）

第二篇：湖口中学七年级政教处工作总结

湖口中学七年级政教处工作总结

本学期，在校长及各位领导关心指导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结：

一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中学生守则》及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

2、加强日常行为规范的检查

每天由值周领导、值日学生对全校学生的仪容仪表、校服校牌的穿戴，课间操、校园卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由年级政教处负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。

各班每日坚持三小扫（阴雨天气照常进行），由值日领导，值日学生对各班教室、环境区进行检查评分并公布。

3、安全教育

积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;,每周的班会都进行了安全教育.并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果.此外，值周领导坚持每周末总结本周年级学生安全工作，加强安全知识的宣讲教育.抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有序,有布置,有检查，效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人，真正把工作落到实处。

二、加强了班主任对班级管理的工作

1、加强班主任的跟班管理，本学期结合每周星期二的班主任会和班主任工作论坛，布置好每周的班主任工作，要求班主任召开好每次班会（包括主题班会），切实帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高年级的学风和校风建设。

三、加强学校安全卫生的综合治理工作。

1、对全体师生加强了安全卫生教育。年级上下十分重视安全卫生教育，引导学生学法、懂法、守法。

2、结合开展的开端行为教育，大力加强（狠抓）课堂教学纪律的检查与督促。年级行政班子成员每节进行检查，及时反馈，使课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任教师必须对本节课负责，加强对班级学生组织纪律的管理，杜绝课堂安全事故的发生。

3、经常召集班主任，对学校的各项安全工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。

4、值周领导和值日教师在每日的几个关键时间段内，加强校园内部各个角落的巡视，同时也注意校园周边环境安全，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较好。

四、积极筹办，组织教师、学生参加秋季田径运动会

1、积极配合学校，组织各班参加学校秋季田径运动会。

2、组织各班通讯报道小组，加强运动会常规检查与新闻报道等工作，落实体育道德风尚班级的评比。以下班级在本次运动会中，被评为体育道德风尚班级是七（５）班，获年级团体总分第一名的是：七（９）班

七、工作中的不足主要表现在以下几个方面：

1、德育理论研究层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。

２、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，应加强和家长的沟通和配合。学生之间仍然存在影响安全团结的事故隐患。

３、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。例如当周负责的公共卫生区打扫不及时，不彻底等、催以后才补做的现象。

４、当然了还有其他方面的工作也存在不足，我们还需继续努力与加强。

回顾本学期我校的政教工作，我们虽然取得了一定的成绩，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成绩。

第三篇：扶贫日记

6月2日 星期四 天气：晴 地点：

上午，走访董叶兰老人家，我们进去时，老人家正在吃饭，我们和她聊天，老人家很开心，边吃饭，边和我们聊天，并听不清楚她在说什么，但是我们发现，老人家的脸上，时不时露出笑容，这一刻令我心中很震撼，是啊，年迈的老人，或许生活过的很艰辛，但是她并不觉得有什么，因为，艰苦的生活已经成了他们这一代人的印记，但是，孤独才是她们真正渴望驱走的，只要有人陪他们聊天，听他们唠叨，他们的内心是很容易得到满足的。或许物质上的贫穷，并不足以令老人感到悲哀，她还可以自已去劳动争取，但孤独呢? 个人精准扶贫工作日记一

今天的天气很好，阳光明媚，下村又再次去走访结对帮扶的精准扶贫户。在这片熟悉的土地上，一路上田地间一群群忙碌的群众，有的在地里拔花生、有的在割晚稻、有的田里放牛，有的在土里挖红薯.......秋天丰收的喜悦，笑脸写在每一个的脸上。

看着勤劳的人们，沿着弯曲的小路，不知不觉就到了自己帮扶的贫困户王恩娣家门口，走进他家第一眼就看见她老公罗林长和小孙子在摘花生，他看到我起身招呼我。我们拉了拉家常，问了问目前的生产生活情况，他告诉我现在生活都能吃饱穿暖，感谢党的好政策，干部们隔三差五的来关心我们老两口，真的很感谢。听到贫困户的心里话我心里很高兴，自开展结对帮扶以来，贫困户没有把我忘记，还能喊出我的名字。最后我相信有精准扶贫的好政策，有了他们的自身努力，日子一定会越过越好，幸福富裕的生活一定会梦想成真的。

1、什么是精准扶贫？

答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

2、什么是“五个精准”？

答：一是对象精准，二是内容精准，三是目标精准，四是措施精准，五是考评精准。

3、什么是精准扶贫“十大要件”？

答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要使用到扶贫攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在扶贫攻坚上；五是工作作风要展现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力量组织要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。

5月4日 安了热水器

在晴天一身灰，雨天一身泥的关成公路上走下来，灰不溜秋、汗流浃背的，只能在寝室里洗澡了，然后，我的地面，拖了都成如图所示的一片水域。哎，随遇而安是一种至高无上的境界。还好，成凤村挂钩牵头单位的杨局长说要给我们安热水器了，那么，下周一或许可以冲澡了，谢谢。。竟然有期待中的惊喜。。嗯，知足常乐，幸福常驻。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。守望一颗残星，或许能获得整片璀璨夜空;守望一汪春水，或许能阅览满园盎然;守望知足，或许能寻得心中的快乐。今天是五四青年节，让我们珍惜青春、珍惜美好、珍惜现在。。晚安，青们

5月11日 部署新一轮建档立卡“回头看”

为及时贯彻落实两碗镇5月10日召开的脱贫攻坚第五次作战会精神，进一步做好建档立卡“回头看”工作，确保扶贫对象更精准、更精确，推进扶贫工作有序开展，5月11日上午，成凤村“两委”组织召开会议，安排部署新一轮建档立卡“回头看”工作。会议对进一步做好建档立卡“回头看”工作具体安排，要求：要按照上级的有关文件精神和县扶贫联席办印发的《新一轮建档立卡“回头看”工作指南》，在5月13日召开会议，组织村民小组长、村民代表与镇挂钩联系领导、村“两委”、扶贫工作队等一起对建档立卡贫困户进行逐户讨论、认真再审查，进一步确定其是否符合建档立卡贫困户标准，不符合标准的一定要剔除出列；确实符合建档立卡贫困户标准的，在不突破成凤村建档立卡贫困户总数的基础上列入建档立卡贫困户，并按相关要求张榜公示后组织上报。会议要求，各挂钩扶贫单位、村两委、驻村扶贫工作队要紧扣时间节点，坚持动态管理精准建账、问题导向精准核查、严格程序精准定贫、紧扣目标精准计划等方式，列出贫困村民小组、贫困户所需解决的问题清单，建立相关台账，为精准扶贫、精准脱贫做实第一手资料；把建档立卡“回头看”作为纠正工作缺点、改进建档立卡信息的大好机遇，加大工作力度，进一步落实主体责任，秉承公平公正、实事求是原则，严格按照标准核定每个扶贫对象，做到“不漏一户、不落一人”，将扶贫开发建档立卡“回头看”工作做细、做实。要对照此次督查及时纠正检查工作，坚持问题导向和目标导向，通过整改进一步完善和规范精准扶贫措施，实现精准扶贫、如期脱贫的目标；要认真细致、严明责任，严格执行识别标准，切实将不符合条件的对象剔除，确保建档立卡结果真实准确；要抓紧时间、严明纪律，把握时间节点，倒排工作进度，确保按时完成工作任务。5月13日 扎实开展建档立卡“回头看”

2016年5月13日，两碗镇成凤村按照上级党委、政府对建档立卡“回头看”工作的安排，召集村民小组长、村民代表与县、镇挂钩领导，以及驻村扶贫工作队和村“两委”全体成员，对建档立卡贫困户再次逐户评议审查，确保扶贫对象更精准、更精确，确保精准扶贫、精准脱贫。县政协副主席、县扶贫开发有限公司董事长张强永到会指导，挂钩牵头单位县发改局党组书记陈庆玲、镇党委副书记郎鹏等参加了评议。

会上，张副主席、陈书记、郎副书记等领导对成凤村开展建档立卡“回头看”作了动员讲话并提出了要求：首先，省、市扶贫部门抽查我们县建档立卡贫困户时有少数农户不符合标准，说明我们在确认建档立卡贫困上还有一些问题。此次建档立卡“回头看”，成凤村仍然要认真评议审查贫困户，严格按要求精准识别、精准确认真正的贫困户，对已经脱贫的农户要从贫困户中出列。其次，贫困户的住房不能修建在危险地段，如滑坡地段、高压输电线路下方等，不能占用基本农田；住房只要符合安全标准，建筑风格主要取决群众意愿，不作硬性要求；在贫困户建房补贴和贷款上，已经明确了的，按要求办理。再次是成凤村主干道关成（关田组至成凤组）公路在路面硬化中，全村群众要主动积极，大力支持。之后，大会以村民小组为单位，对22个村民小组的198户建档立卡贫困户进行了逐户评议审核。通过讨论，石窝和成凤2 个小组各有1户建档立卡贫困户因居住在外地，其家庭情况需要进一步核实；另外新提出的有4个小组5户农户家庭困难，希望列入建档立卡贫困户，对此村“两委”将对评议会提出的这几户贫困家庭情况按相关程序进一步调查核实后按程序上报。

7月4日 关成公路硬化正式开工

经过半个多月的充分准备，两碗镇脱贫攻坚12条公路建设中率先启动的成凤村关成公路硬化工程，于2016年7月4日正式开工建设。上午10时许，一辆辆满载混泥土的大货车轰鸣着驶向关成公路终点——大田村民小组，在水富县政协副主席、县扶贫开发公司董事长张强永，云南建投集团水富项目部负责人及工程管理人员，工程监理人员，以及成凤村两委和驻村扶贫工作队等30余人的见证下，浇筑到关成公路大田段的路面上。

当混泥土浇筑到路面时，施工人员奋力挥动锄头、铁锹，将混泥土铺平，然后用震动棒充分震动，使水泥路面结实平整，好一个热火朝天的施工现场！

在施工现场，张强永与云南建投集团水富项目部负责人、施工人员和工程监理进行了亲切交谈，对他们作为我省的国有大型企业，承揽了水富脱贫攻坚的基础设施建设表示感谢，希望他们不畏工程艰辛、天气酷热，组织人员精心施工，为贫困村群众铺筑出一条条精品之路、致富之路。

第四篇：湖口中学爱心青年团2012活动总结报告

湖口中学爱心青年团2012活动总结报告

回首2012年展望,湖口中学爱心青年团在校团委书记宣布公元2012年6月13日成立以来，在短暂的前进道路上，遇到了一波又一波的困难，在困难面前勇往直前！坚持以“团结、平等、博爱、奉献”的口号，以奉献为快乐之本，以助人为乐为动力之源。服务师生的同时，也服务社会。现将2012工作总结如下：

1、2012年6月13日湖口中学爱心成立大会顺利召开

在湖口县首届道德模范、湖口中学学生郑强磊的倡议下，在学校领导的大力支持下，经过一个多月的紧张筹备，“湖口中学爱心青年团”于2012年6月13 日晚在湖口中学图书馆一楼阶梯教室隆重举行。

2、湖口中学爱心青年团帮“寻找妈妈”的都昌小孩圆梦

端午节，是万家团圆的日子，可是在湖口热线网站却传出一条都昌小孩寻找失散15年妈妈的帖子。这篇帖子在湖口中学爱心青年团中产生巨大震动。6月24日经爱心青年团成员前往，圆他的亲人团聚之梦。

3、迎接新生，在努力

经过紧张而充分的准备，8月18日，湖口中学迎接高一新生的工作全面展开。历经两天的迎接新生报名工作，冒着两天38°高温为学弟学妹们引路，38°高温不热，正是这种高温下，折射出爱心青年团成员社团宗旨，让学弟学妹们以及家长都感到了一丝温暖。

4、迎接学校学生报名

2012年8月31日在学校校团委的指导下，爱心青年团成员在高

一、高二教学楼前做好前来咨询工作，积极的做好校园引导工作。

5、校服检查工作

学校要求，学生要穿着校服进入校园，学校加大校服检查力度，湖口中学爱心青年团应校团委的分配，自2012年9月6日起，每日清晨，中午分配爱心成员在学校校门口进行校服检查工作！

6、“浓浓师生情，满满都是爱”感恩系列教师节活动

在第28个教师节来临之际，湖口中学爱心青年团成功举行感恩系列教师节活动。9月8日感恩教师节活动走进东庄中学，9月10日感恩教师节活动在湖口中学举行！

7、清扫校园 ——净卫活动

2012年9月14日世界卫生日，为了响应社会的号召，弘扬雷锋精神，爱心青年团100多名成员在主席团团长的带领下拿着垃圾袋在学校篮球场上集合，自愿参加净卫活动。

8、巡礼月活动

值此七十周年校庆来临之际，各社团分工合作，开展系列活动。宣传湖中精神、传承湖中文化、展现湖中风采。以此向母校献礼。通过社团之间的分工合作，加强兄弟社团之间的沟通交流，取长补短，增强社团之间的凝聚力。以期打造出更优秀、更精彩的活动。通过本次系列活动，以不同的形式，让同学们感受自然、感悟自然、感悟社会，体验社团魅力。2012年9月21日巡礼月活动顺利开幕，2012年10月10日巡礼月“演讲比赛”活动顺利举行！

9、探望病患者

经爱心青年团组织决定，在2012年9月23日探望刚手术完的病者。注：病者是爱心青年团成员妈妈

10、湖口热线网友关爱老弱病残弱势群体——中秋行

值此中秋佳节之际，由湖口热线倡议，网友及湖口中学爱心青年团，湖口妇联的支持下，2012年9月29日共同开展了 “关爱老弱病残，情满中秋佳节”的活动，为广大的老弱病残人士送上最温暖的节日祝福。

11、中秋假期献爱心 给残疾人送关爱

湖口中学爱心青年团2012年9月30日组织一次中秋节慰问困难残疾人活动，为残疾人送去节日的慰问！

12、校庆服务工作

本次校庆活动既是学校70年成就的精彩呈现,更是湖中承前启后、继往开来的新起点。2012年10月2日做好学校校庆活动安全保卫工作！

13、大杂烩活动

应予爱心青年团部分成员的要求，促进爱心青年团成员内部更好的进行交流，以后工作更好的开展，据会议决定在爱心团内部举行“大杂烩”活动。10月29日启动大杂烩活动，经过一个多月的充分准备，在2012年12月5正式举行了大杂烩活动，历经三天于7日下午结束！

14、短信祝福活动

根据爱心青年团组织决定，在2012年10月30日进行短信祝福活动，促进爱心团成员友谊更加融洽！

15、“给远在他乡的父母打给个电话”感恩系列活动

2012年11月6日爱心青年团在内部发出倡议，“给远在他乡的父母打给个电话”感恩系列活动。

16、爱心乒乓球友谊赛

2012年12月13日乒乓球友谊赛启动，2013年1月13日举行乒乓球友谊赛，历经两天于14日结束。

17、感恩月感恩宣传活动

爱心青年团于2012年12月14日感恩宣传活动启动。爱心青年团在感恩月中，进行一系列爱心团内部感恩宣传。

18、红歌会服务工作

爱心青年团在2012年12月28日投入校园红歌会服务工作中。

19、“走进敬老院，让爱传递人间”

——元旦情系暖冬公益活动

在2012年12月31日举行了“走进敬老院，让爱传递人间” ——元旦情系暖冬公益活动！

20、清扫路边积雪

2013年1月5日进行了除雪活动。

21、“感恩母校，惠泽师生”感恩系列过年赠书活动

2013年1月19日给母校学生进行了赠书活动

22、网络调查问卷活动

2013年1月20日发起了“2013，寒假你想干什么？”网络问卷调查活动！

回首过去的半年里，爱心青年团本着“爱撒人间，心系公益”的宗旨，努力做好每一份工作！在新的一年到来之际，爱心青年团更加有决心做到更好。努力实践，不断培养经验，发扬本社团宗旨。以更好的姿态、更积极的工作劲头。为发扬高中学生的良好精神风貌，为回报社会，做出自己的一份贡献。在新的一年里把活动办得更好，把爱心撒满校园、撒向社会。

第五篇：湖口中学2009—2014年期间特岗教师总结材料

湖口中学2009—2014年期间特岗教师总结材料

一、特岗计划实施的基本情况

近五年我校共招聘13位特岗教师。其中流失。流失的主要原因是茶陵湖口这边离他们的家乡比较远，他们大多都是湘潭、长沙、益阳那里的。其中陈成老师是由于与妻子异地相居而回家乡的。目前在岗的特岗教师有5位，1为男教师，4位女教师，年龄在25岁至28岁之间，均为大学本科毕业，2位是数学专业，2位是旅游管理专业，1位是语文专业。应聘时都为外地户口。特岗教师的工资主要包括教师的基本工资、绩效工资、节假日补贴、罗霄山脉山区补贴等等，“五险一金”也都，特岗教师参加的培训包括岗前培训、转正培训、教师专业素养培训、“国培计划”—中小学学科教师远程培训，以及我县组织的暑期班主任培训、我校组织的校本培训等等。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，服从安排，积极参加各种会议活动。自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。年轻教师们以校为家，从不无故缺席。白天坚持在办公室认真备课，研究教材，撰写教案，批改作业一丝不苟，稍有闲暇听课，观看教学视频，积累经验；晚上认真读书，深化教育理论，完善读书笔记，提升自我。在教育教学实践当中，一边研讨，一边完善教学经验，坚持运用适合农村孩子实际的教学手段，把新课改的理念体现于求知过程之中，注重师生合作，注重教师与教师的合作，注重如何提高课堂效益。我校也曾派他们外出学习、以及组织进行各种片区竞赛活动。特岗教师在我都有较好的住宿条件，吃的都还习惯，其中1位女教师已经结婚，其余4位都在恋爱中。特岗教师服务期满留任教师

二、特岗计划实施以来的主要成绩

特岗教师的到来，有效的改善了我校教师队伍的高龄化，为我校的教育增添了活力。激活了务实、竞争，凝聚了向心力和亲和力。学生活力回升，教师激情提升。学生活动的开展，老师学生的伙伴关系足以说明，学生需要年轻有活力的老师，教育需要年轻有活力的老师。特岗教师的到来，也提升了我校教师的基本素养。特岗教师都是大学本科毕业，受过高等教育，专业知识远高于我校的老教师；也有效的改善了专业不对口现象，原来由于教师的短缺，有些老师不得不担任自己专业以外的科目的教学，而特岗教师都是对口招聘的，这样就提升了我校的教学质量。年轻的特岗教师有效的推动了我校的课改；原先的老教师由于年龄偏大，原有的教育观念已根深蒂固，接受新事物的能力有限，课改非常缓慢，甚至有些老教师根本就不进行课改；而特岗教师，原先老的教育观念未形成，接受新事物的能力又强，所以课改在我校推动的如火如荼，学生们学习的积极性高涨，我校近几年的中考成绩逐年创历史新高。他们也获得了学校领导及家长们良好的口碑与高度的赞扬。

三、特岗计划实施过程中面临的主要困难、问题及原因分析

“特岗教师” 的心理落差大。很多“特岗教师” 到农村支教以后，首先是难以适应农村环境。农村地区物质条件比较艰苦，生活方式与城市不同，给刚毕业的大学生带来了适应上的困境。其次是教育成就感低。大学生初到农村往往不能将书本知识很好地与学校生活经验结合在一起，极易造成大学生教育成就感的缺乏。再次是价值的迷失。大学生在实际的生活和工作中遇到种种不如意和重重阻碍，自我价值的实现变得遥遥无期，一旦现实与理想存在着巨大的差距，就会丧失前进的动力。“特岗计划” 给农村学校带来了一些波动。“特岗教师” 参加工作的时间短，教学实践经验不足，但却享受着更高的待遇：工资收入多、保障条件好? 这些都使学校原有的教师产生不平衡心理，给农村学校原有的体制造成了一定的影响。

“特岗计划” 需要当地政府做出财力以及政策保障等多方面的努力，安置好应届毕业生的基本生活，满足其基本需求、发展需求等。由于各个地方政府财政状况的不平衡，造成了“特岗教师” 待遇的不平等，甚至不能满足“特岗教师” 的一些基本需求。这样的情况无疑会损害“特岗计划” 的实施效果，留不住教师、教师质量得不到提高。相关的配套制度建设不够完善。