主题班会活动小结

第一篇：主题班会活动小结

主题班会活动小结

为了让同学更好的适应大学生活，懂得生活应注意的误区，消除困惑，走出误区。从而使同学们感受人生的欢乐和幸福，以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。也为了更好地利于同学们在大学的四年里找准方向并为之奋斗。我们文秘81201班在2012年11月20号举办了以“憧憬大学四年生活，我该怎样度过?”为主题的主题班会活动。

本次班会由班长主办，请到班主任，两位小班担任嘉宾。我班同学也都积极参与，准时到达活动地点。

班会紧紧围绕“憧憬大学四年生活，我该怎样度过?”这个主题，从学习、生活、人际关系等方面展开。活动开头先由班长杨骐铭浅谈对大学生恋爱的看法，以及恋爱观，活跃了班会活动的氛围。接着学习委员杨宇璇给我们详细的分析当今社会形势；再由副班长、副团支书先谈谈自己演如何度过大学生活，引起同学们的极大兴趣。活动过程中，同学们积极互动，畅所欲言。此后，班主任黄老师给我们讲了大学生活的意义以及对我们的要求。徐驰学长、宰世青学姐先后给我们讲述了他们是怎样读过大学生活的。此外班主任黄老师和小班徐驰、宰世青还针对同学们提出的问题给予了认真地回答，同学们受益匪浅。最后，由班长杨骐铭对本次班会进行了总结，班会在一片欢声笑语中圆满结束。通过此次主题班会使同学们更好的在大学中树立正确的世界观、人生观、价值观，让同学们更加明白自己如何度过大学生活，明确了四年大学生活的目标。

2012年11月20号

第二篇：主题班会小结

主题班会小结

光阴荏苒，时光如梭，转眼间我们已经度过了半个学期，为了增强班级凝聚力，弘扬三风建设，2011级市场营销专科一班召开了“三风”建设总结班会，在我 以及辅导员和郭晶晶老师的组织下，该专业全体同学认真细致的对班级前一段时间的“三风”建设活动进行了总结规划三风建设的主题班会。

班会的开展过程中，首先是我上台总结工作，总结了上个学期班级里做的好的地方和不足之处，并指出了这个学期应该注意的问题，以及三风建设的主要内容 “三风建设”旨在充分调动大家的积极性，发扬成绩，改进工作，以自我教育、正面教育为主，“三风建设”工作是一项长期的工作 它能积极营造学院迎评促建的良好氛围，激发我系学生奋发向上、自发学习、自主管理、自我教育，努力形成良好的班风、学风和校风，切实提高我系学生综合素质，为国家和社会培养更多优秀会计人才。

三风建设是指学风 班风 校风。学风有一般和特指两个概念。毛泽东同志1942年在中央党校开学典礼上作的《整顿党的作风》的演说中指出：对中国共产党来说，学风也就是党的作风，是党风。这里的学风是指党的领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是对待马克思主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。而我们在这里所讲的学风则是一个一般性概念，泛指我们每一个同学在学习态度、学习方法、行为规范、道德品质等方面表现出来的风尚和风格、操守和品位。

Bocker

1品学兼优、积极奉献、遵章守纪的好班级、好同学，涌现出许多奥运志愿、西部支教、无偿捐献的先进事迹和人物，但也确实有一些丑陋的现象，令人不能苟同的同学，所以三风建设要不断地加强 改进我们不好的工作作风方面 不断纠正学习中的坏习惯 具体做好几个方面，班干部以“服务于同学”为宗旨，切实把自己肩上的责任担起来，尊敬老师及学校的各部门员工，进一步落实好上下课师生互礼 仪式，积极参与、参加学院、校区、学校组织的各类集体活动，努力锻炼自己各方面的能力，加强专业知识的学习，多关注有关专业方面的报道等，进一步加强班级成员之间、学院成员之间的交流，促进团结。

紧接着这次班会上我们举行了一系列的活动增强全体同学对三风建设的认识 观看三风建设有关视频 有奖问答 以及谈谈对三风件事的认识和建议 同学们在班会过程中互动形成一个良好的学风、班风、作风建设的氛围，都能够很积极的发表自己的看法 交流自己的意见，通过讨论和发言，大家充分认识到我们应该努力学习、严格要求自己，树立正确的学习观、成才观，增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的三风建设贡献力量.然后由苏晶晶老师做最后总结，他肯定了我班上学期的种种成绩 也肯定了班委在工作上所做的努力，表扬我们这次活动很生动具体了三风建设 虽然我们也有不足的地方，但他对我们的表现充满信心，Bocker

第三篇：主题班会指导小结——

主题班会指导小结

本次以《初高中衔接》为主题班会，活动开展得非常成功。下面我将从以下几方面谈谈我的想法：

一、选题有针对性，切合学生的实际。

主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。主题要有针对性、即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。同时从初中升入高中是学生人生道路上的一次飞跃，也是学生学习生活的一次跨越。高一年级是学生从初中向高中过渡的阶段，在这一段过渡期，学生在学习和生活上都会遇到许多意想不到的困难。如何做好初高中过渡阶段的衔接工作，直接关系到学生能否尽快顺利地适应高中的学习和生活。于此在这个时候选择开展《初高中衔接》的主题班会，尤显出主题班会的实际意义。

二．班会活动形式多样

班会活动的形式多样性，如果设计得趣味横生，就有极大的吸引力，会使学生自觉的参加班会活动。学生因为年龄的原因，最讨厌的就是单调重复，学生都有求新、求奇、求异、求变、求动的特点，只要班会有趣，学生往往会在班会前产生期待的心里，容易引发他们积极参与的动机，活动也会积极投入，尽自己最大努力完成工作，活动后还会反复回味，留下很深的印象，起到自动巩固和强化的教育效果。如果反反复复总是一个调子，学生很快就会厌烦。因此班会活动切忌班主任老师的一样堂，而此次班会活动杨老师精心准备，不仅制作了精美的PPT,同时还邀请了高二高三的同学参加，使班会活动在轻松愉悦的情况下进行，仿佛就如同一个新老生的交流会，而同时这样的方式又乐于让同学们所接受。

三．班级同学参与度高

班会活动最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。此次班会正是这样：让学生成为课堂的主人，学生都积极参与到班会活动中，整个班会课堂气氛活跃。

最后希望杨老师能再接再厉，继续努力，争取更大的进步！

第四篇：学雷锋主题班会小结

“争做生活中的雷锋”主题班会活动小结

这次的主题班会让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代，我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的马浩博同学，苗宇娇同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们要将雷锋精神继续弘扬，一代一代传承下去。

虽然这次活动时间不是很长，但同学们还是更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。

希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。也希望在以后的日子中，同学们能时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

第五篇：班会活动小结

班会活动小结

秋高气爽，瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期的《开学第一课》。

根据教育局下发的“关于组织学生收看《开学第一课》活动”的通知精神，我校结合实际情况，借开学典礼向全校学生下发了活动通知，要求全校学生及时收看2017年《开学第一课》，借开学第一课我班开展了班会，作为班主任一切为了锻炼学生，为了能让学生在各个方面得到发展，所以本次活动交予了我班的班长，具体活动总结如下：

第一环节：调查，我班为36人,通过调查可以看出有些同学认真看了，也认真体会了。

第二环节：学生代表谈感受。本次开学第一课主题为：中华骄傲。因此让学生说说祖国让你骄傲的地方在哪里。有同学说主持人董卿分享了古典文学的浸润，知道了祖国的古典文学是宝藏，是我们的中华骄傲。有同学说文学，伴我成长。说文字非常有魅力，中国有这么多文字，文字每个时代又不同，变化多样，真是了不起，他为祖国感到骄傲。

我让同学们要努力学习，古典文学，文字这么优美，我们为之骄傲就要努力学习，吸收成为自己的东西。

第三环节：让同学们说说祖国其它令你骄傲的地方并且说出你能为祖国做什么事。

第四环节：总结

汉字是祖先留给我们的一笔宝贵的历史文化遗产，在我们的心里拥有至高无尚的地位，它让我们人与人之间有了感情的交融，心灵的沟通，使们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓，我们不能将它遗忘，要在我们手里发扬光大。同学要努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，成为祖国的骄傲。通过组织学生观看《开学第一课》，倾听名人讲述汉字的神奇，了解现在科技的发达，使每个学生都受益匪浅。学生们纷纷表示要从小树立远大理想与抱负，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。此次活动收到较理想的效果。