马村区实验学校消防演练总结

第一篇：马村区实验学校消防演练总结

马村区实验学校举办消防疏散演练

活动总结

在“11·9”消防安全教育日到来之际，为进一步提高师生的安全意识和自救自护能力，马村区实验学校于11月8日上午举行了消防安全紧急疏散演练活动。

为了组织好此次演练活动，学校制定了详细的演练预案，对各班疏散的路线及每位教师的岗位和职责都作了明确的规定，并召开教师会和班会，向师生讲解火灾逃生注意事项和方法，确保演练任务有序、圆满完成。

上午9时50分，警报声响起，楼道内硝烟四起，全校3000余名学生在老师的组织下，分楼层、有秩序地迅速撤离教学楼，2分30秒后，师生全部到达指定位置。与此同时，在接到报警后，马村消防支队、文昌脑病医院的救援车辆和人员也及时赶赴演练现场，迅速打起云梯，将“被困”、“受伤”学生成功救出，赢得了师生们的阵阵掌声。

本次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

焦作市马村区实验学校

2017年11月10日

第二篇：马村区实验学校安全工作计划

学校安全工作计划

马村区实验学校

2011年8月31日

学校安全工作计划

2011-2012上学期

一、指导思想：牢固树立科学发展观，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标：通过安全教育活动，在广大师生中牢固树立起安全理念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争不发生安全事故，构建和谐校园。

三、工作重点: 根据学校实际和季节特点采取各种形式,加强师生的安全教育宣传,不断提高师生的安全意识和自护自救能力;建立健全安全工作组织机构和安全管理各项工作制度,完善安全工作档案,抓好责任制的落实;严格执行上级文件要求,及时制订和落实各类安全应急防范预案,确保学校教育教学秩序的稳定;定时和不定时地对学校进行安全检查,发现问题,做好记录,及时整改预防交通,溺水,火灾,拥挤踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的发生。

四、学校安全工作措施

（一）成立领导组织，强化责任意识。

组长：陈海琴

副组长：张秋香、马小

五、王仁和

组员：郭良臣 肖磊及各班主任、食堂负责人、任课教师、生活教师等

（二）加强安全法律教育，进一步增强广大师生的安全防护意识、充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法内化成学生的自觉行动。在搞好

宣传教育的基础上，结合教学实际，充分利用。如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。利用团队校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识，通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育活动，通过与公安消防、交通、治安以及卫生等部门，并和家庭社会共同联合开展形式多样的公共安全教育。继续深入开展“法制教育月”、“安全教育日”等活动，丰富教育内容，采取多种形式，经常开展防震防火灾等突发事件的应急模拟演练，使广大青少年学生受到生动而直观的安全教育，切实提高安全教育的效果。各班利用晨会、班会、等经常性的开展的安全教育活动，做到安全零理念，安全零事故。管好各班学生，看好各班的人，力保班班平安！

（三）加强制度建设，进一步规范校园安全及综治工作

1、完善安全和综治工作责任制度。按照“谁主管，谁负责”的原则，学校校长为安全和综合治理工作第一责任人，每月亲自或委托副校长至少召开一次综合和安全治理工作会议，研究分析解决工作中的重大问题，做好记录；分管工作人员，要用主要精力抓好安全和综合治理工作。开学初，学校校长与教师要签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，坚持每周和重大节假日前必查，平时要注意查重点、重点查，不疏不漏，不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指

导、工作讲评、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全和综治工作更具预见性、规范性和针对性。

4、完善安全考核制度。学校安全工作要列入工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现重大安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消评优资格。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在市区地震局、科技局、公安、消防等部门的指导下，组织师生进行综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

（四）加强安全管理，营造良好的校园环境

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，严格执行门卫询问登记制度，把好校园入口关。

2、加强交通安全管理。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防。突出对秋冬春季传染病预防知识的宣传教育，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。

严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（五）齐抓共管，共建和谐校园

大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合公安部门，严厉打击危害师生安全的违法犯罪活动，确保不发生危害严重的刑事案件、治安案件和灾害事故。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，确保校门及周边地区良好的交通秩序。要积极配合工商、文化、通信、新闻等部门，依法规范学校周边地区的文化娱乐场所，及时查处、取缔非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊等场所。要积极配合建设、工商、城管等部门，依法加强校园周边地区市政管理，依

法清理非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩。充分发挥兼职法制副校长作用，调动法制副校长工作积极性，积极开展“警校共建”活动，保障学校安全和综治工作顺利开展。

九月份

1、开展学期初安全大检查；

2、调整、充实安全、普法、综治领导小组机构；

3、落实学校各项安全责任制

4、布置国庆节学校安全防范工作；

十月份

1、开展冬季森林防火、消防知识及安全防范知识教育；

2、开展学生安全知识竞赛活动；

十一月份

1、做好学校“创建平安校园”自查自评及总结工作；

2、组织开展“11.9”消防宣传教育活动；

3、做好普法教育总结；

4、做好迎接各级安全生产目标管理考评；

十二月份

1、做好学校安全稳定工作总结。

马村区实验学校

2011年8月31日

第三篇：马村区实验学校师德师风先进校创建活动总结

马村区实验学校师德师风先进校创建活动实施方案

遵照《中国教育改革和发展纲要》的精神，几年来，我校始终将师德教育工作放在学校工作重中之重的位置。目的就是为了强师德、铸师魂、树形象、提质量。进一步提高了我校教职工的职业道德素质，建设了一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，促进了教育教学科学

这次创建活动，我校共分宣传动员、组织实施、学校自评、评估总结四个阶段进行。在活动过程中，我们遵循“思想教育为主，查纠问题为主，注重实效为主”的思路，聚焦“爱心，细心，耐心”主题，以《河南省中小学校师德建设工作评估标准》为基本标准，坚持实事求是针对问题采取措施的原则，扎实有效地开展了丰富多彩的师德师风先进校创建活动，达到了预期目标。现将我校师德师风先进校创建活动总结如下：

（一）宣传动员阶段

活动伊始，我校提前着手，精心部署，形成了浓厚的创建氛围，动员到位。期初召开领导班子会议，贯彻《河南省教育厅关于开展中学师德师风先进校创建活动的通知》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案。成立了师德师风创建领导小组，召开师德师风先进校创建活动全体教师动员大会，学习局文件精神，安排学校活动步骤。宣传阶段通过师德主题教育板报、标语、橱窗、横幅等形式营造主题教育月活动氛围，对师德师风先进校创建活动进行全面的宣传发动部署。

（二）组织实施阶段

A、学习扎实、提高认识

学校工作计划、教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计划，每学期都安排了2－3次的专题学习。内容主要有：

1.开展学习活动。每周三教师都进行学习，采取集中学习、自学的方式。主要学习了《教育法》、《教师法》与学校、教师有关的章节；通读了《中小学教师职业道德规范》、《进一步加强和改进师德建设的意见》全文。

⒉组织教师认真自学了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。

⒊学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习了“感动中国十大新闻人物”的先进事迹。学校组织了讨论，谈感想，谈体会，特别是教师听了翟校长的讲话，决心以师德模范为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名优秀的人民教师。

通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

B、活动丰富，效果明显

1)、开展承诺签约活动。我校全体教师在会议室进行了《规范办学

从我做起》签名仪式。

2）、开展阳光体育活动。10年3月举行了阳光体育活动启动仪式。

3）、开展板报比赛。为了丰富校园文化，在去年师德主题教育月活动中开展了具有特色的校园文化和班级文化建设。

4）、修订完善相关制度。在活动月中，学校修订了《师德建设“八要”“八不准”》、《教师誓词》、《师德师风承诺书》、完善了《班级评比制度》、《优秀班主任考核制度》、《评选先进教师制度》等。

5）、开展优秀课展示活动。举行为期一月的全体授课活动，教师每人一节展示课

活动，教师通过精心准备，把自己最高的教学水平展现给大家。

6）、加强学生管理。本学期重点加强了学生管理，通过师德建设月活动，教师自我服务意识不断增强，领导、教师经常到学生中管理学生，开展谈心活动，学生行为发生了很大变化。

7）、加强师德建设的研讨。学校领导班子把师德建设摆在重要的议事日程。基本上遇会必分析研讨师德方面的问题。一当发现不良苗头，及时批评指导。

8）分层次召开各方面人员会议，听取师德建设的意见建议。为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校聘请学校行风建设监督员，他们由来自不同行业、不同年级的学生家长组成。在此基础上学校又面向社会各界进行了教师师德问卷调查，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议，有针对性强化师德建设工作，从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。

9）自评、互评、问卷调查。自评与互评是师德建设的有效途径之一，今年我校开展了师德建设评价活动。依据标准采取自评、年级组互评，从评价来看，自我认可度高，达到98分。互评认可度也达95分。这样的评价尽管还存在着许多不足，但从整个过程来看，还是有触动、有一定的促进作用。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从“接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她（他）办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度”八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价满意度达98.5%。

10）在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。全校共征集教师禁语，教师艺术语言。经过整理教师禁语，艺术语言，每个教研组一份，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

11）学校在学生中进行了“我心目中的好教师”师德征文。在全体教师中开展“铸师魂、育师德、树师表”的征文演讲比赛。

12）开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

13）为了加强教师职业道德建设，增强全校师生的法律意识，向全市少先队员发出倡议。参加会议的有市团委、检察院、教体局、市科协的领导和学校全体师生三千余人。通过活动的开展，弘扬了爱国主义精神，使全体师生增强了学科技用科技、学法知法守法的思想。

通过活动的组织实施，全体教师学习自觉性强，学习笔记工整认真，心得体会深刻到位。全体教师师德师风建设的内涵有了更深入的理解，并能自觉以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己的教学行为，更重要的是已将师德师风建设的高涨热情化为打造实小高效课堂的实际行动，形成了目前比、赶、帮、超的热潮。

三、学校自评阶段

学校近日对照《河南省中小学校师德建设工作评估标准》，组织相关人员逐条的进行了对照自评，经过自评总得分为98分，较高地达到了标准。

第四篇：消防演练总结

消防演习总结

为了进一步强化施工人员的消防安全教育，提高火灾防空能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我项目部于2014年7月2日下午15：30，组织了一次实战消防演习，在领导的重视和施工人员的积极参与下，演习达到了预期的目的，但也存有不足之处。

一、做法及特点：

1、演习准备充分。为搞好演习，此次制定了较为详细的行动方案，并对方案反复修改最后有项目经理审定，各部门根据演习方案中的具体分工，组织消防技能知识培训，准备了演习中需要的器材、工具、资料，并制定了相关的行动程序，为演习顺利实施奠定了良好的基础。

2、为组织好此次演习，召开了专题会议，强调了演习重要性，要求各施工人员严密配合，严格按照方案执行，从而使此次演习圆满成功。

3、演习程序正规、秩序井然、效果良好。整个演习从报警、接警、查警、出动、灭火战斗展开，应急疏散，施工人员紧急集合，善后工作到讲评，层次分明有序。义务消防员既能动作规范迅速；灭火、指挥程序清楚；各环节的请示报告、下达、语言表达准确。接警后各部门能准确分配任务，各施工人员之间协同密切，采取相应行动，广大作业人员也发挥了团结互助的团队精神。

二、存在不足：

1、施工人员没有完全掌握灭火器的使用以及火灾扑救的方法，经过培训讲解，我们才有了更加正确的使用方法。灭火器使用首先把插销拔掉，然后一只手握住喷管根部，在按下提手，避免喷管乱甩喷射打伤到人；灭火的顺序应该是由近及远，由下而上，这样才能更有效的扑灭火源。

2、有些工人从思想上没有引起高度重视。

三、改正措施：

1、将制定消防安全培训计划，对前期培训不到位和消防技能掌握不熟练的将进行二次培训。

2、加强工人对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高现场在一旦发生火灾时各施工人员的协同配合能力。

总结：

通过此次演习将进一步完善现场消防应急预案，努力提高工人的个人消防安全意识，增强现场自防自救能力，从而为施工人员创造一个安全而舒适的工作环境。

火灾防范于未然，消防重于泰山。通过演习可以提高项目全员的消防安全意识，增强施工作业人员的自防自救能力同时做好项目的安全事故防范工作。更重要的是通过演习，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高施工人员的消防安全意识

第五篇：消防演练总结

衡水市中湖大道项目

火灾事故处理应急演练

一、演练目的为检验项目职工及民工应对火灾等突发事件的处置能力和应急预案的可操作性和有效性，通过应急演练进一步完善应急预案和应急救援体系，预防或减少突发火灾事故所造成的人员伤亡和财产损失。

二、演练时间：2011年5月15日下午15：2

5三、演练地点：中湖大道项目预制场

四、演练事件

2011年5月15日天气干燥、风力较大；下午15时25分，梁场存放木料处意外失火，在大风的作用下，火势已经开始蔓延，危及旁边的吊车、变压器及民工宿舍。

五、参加演练人员

项目部应急抢险救援领导小组成员：

组长：苏常礼

副组长：程鹏飞、徐德

参加演练人员：李扬、李志敏、张昆、韩正、余铨、秦永利、殷常古、梁场各班组组长以及民工15人。

参加演练监督指导人员：苏金才（业主代表）；

六、演练过程

1、接警。2011年5月15日下午15：25，梁场存放木料处意外失火，在大风的作用下，火势已经开始蔓延且危及旁边的吊车、变压器及民工宿舍。目前未发生人员伤亡，接警人李扬感事态比较严重，立

即报告应急领导小组负责人苏常礼。

2、启动应急抢险救援预案。15：25～15：30启动应急抢险救援预案，各应急抢险救援小组赶赴现场进行抢险救援。

①、15：35～15：40 应急救援小组成员赶到事发现场，首先由应急领导小组副组长程鹏飞进行抢险动员，由主管安全的副经理徐德简要介绍险情、人员分工和布置抢险的步骤等，并按照各自分工的职责开展救援工作；

②、15：40～15：45应急人员到达各自的岗位，由抢险副组长程鹏飞负责调运没火物资（灭火器、消防沙等）；项目安全员李扬首先安排项目专职电工将变压器关闸停电，然后组织工人、项目职工一边用手提灭火器灭火，一边用消防砂进行灭火。

3、16：00抢险救援结束，小组负责人苏常礼安排人员对火灾现场进行清理，在确认火源已被扑灭，没有安全隐患的情况下，宣布演练结束，解除警戒。

七、演练总结

为进一步提高了项目职工、民工的消防安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，以及提高了火灾事故应急处理和逃生的能力，一旦火灾事故发生能将事故损害降到最低。因此，项目安质部组织了此次消防应急预案演练，并对演练情况进行了总结，具体如下：

1、经过此次演练全体员工的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。增加了工人、项目职工的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场大多数员工能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应，纷纷疏散、警戒和投入灭火行动中，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练过程中，员工们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，团队凝聚力得到了升华。

4、安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

5、演练中存在的不足

（1）、少数职工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，演练不够认真。

（2）、个别班组的工班长对本班人员对演练的重要性宣传不够，表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、不够严肃。

（3）、救护组的演练不够到位，抢险队的灭火动作、表情不够真实，效果不是太好。

中交第四公路工程局有限公司

衡水市中湖大道项目河沿镇北至中隔堤段

项目经理部

二0一一年五月十五日