秋季运动会化学化工学院捷报频传

第一篇：秋季运动会化学化工学院捷报频传

秋季运动会化学化工学院捷报频传

2008年11月8日，美丽的虎溪一扫往日的阴霾，阳光灿烂。化学化工学院的健儿们在赛场上顽强拼搏屡创佳绩！

8日上午，在最先进行的拔河比赛中，化工健儿连克强敌、一举夺魁，吹响了向胜利进军的号角！在下午激烈的角逐中，08级新生表现神勇！先是阿依努尔在女子百米预赛中脱颖而出，继而李杰折冠女子800米跑。在稍后进行的男女跳高比赛中李龙与周亚鸣分获第二、第四的可喜成绩。化工学院的大本营里也因此欢呼生此起彼伏。学院的其他参赛运动员虽不能摘金夺银，但他们在赛场上展现的良好精神风貌与顽强奋斗的体育精神让我们深深的为他们感到骄傲与自豪！

随着最后一抹余晖消失在天边，一天即将结束。但是我们相信当明天的阳光再次洒满大地时，化学化工学院的运动健儿将会在比赛中赛出风格、赛出水平，再创佳绩！

化学化工学院团委学生会新闻部

李冠宇

2008年10月8日

第二篇：化学化工学院

化学化工学院

青年教师导师指导制度

为了保证本院的人才培养和教学改革的可持续发展，继承和发扬本校老教师在教学和科研中积累的经验，发挥我校中老年教师在培养青年教师中的作用，使青年教师在中老年教师的关心和指导下健康成长，不断提高教学质量和教学效果，建设一支教学和学术水平兼备的较高水平的青年教师队伍，学院决定建立青年教师导师制，特制定本暂行条例。

一、凡来我院未从事过教学工作青年教师，或调入我院不满三年、讲师职称以下（含讲师）的教师，都指定指导教师给予指导。青年教师必须接受导师的指导和考核。指导教师要把培养和指导青年教师作为义不容辞的责任。

二、上述青年教师未接受导师指导或考核不合格者，不能担任主讲工作，不能晋升高一级技术职务。

三、指导教师条件

1． 有教授技术职务的教师；或有副教授技术职务的教师或非教师职务但一直从事教学工作的专业技术人员。

2． 师德高尚，想品质好、学术造诣较深、教学经验丰富、治学态度严谨的中老年教师，担任指导教师。教书育人成绩突出，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，责任心强，在学生中有良好声誉的教师。

四、指导教师的职责：

1．进行师德教育，传授科学的教育思想；发挥传、帮带作用，关

心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学态度和敬业精神。

2．指导青年教师努力完成各项教学工作任务，制定业务提高的目

标和进修计划，培养其从事教学、科研工作的能力。

3．指导青年教师撰写讲课提纲和教案，并指导青年教师进行试讲。如何掌握教学要点、难点，掌握正确的教学方法，把握好各教学环节。

4． 指导青年教师除掌握一门课程的教学内容和相关的前沿知识，根据个人特点制定发展方向和奋斗目标。

5．鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践，提高教学质量。吸收青年教师参加科研课题研究工作。

6． 责对青年教师培养提高的考核工作，考核工作原则上每年要小结一次，并根据青年教师成长情况提出进一步提高的方案，对是否具备开课能力，对青年教师的转正、定职和晋升职称提出意见。

五、根据所从事教学专业指定指导教师，每位指导教师指导青年教师人数不能超过3人。

六、指导期限原则上指导期为3年，一般以被指导的青年教师经考核基本达到合格水平为限。指导教师的指学校按有关规定给指导教师记教学工作量。

七、根据指导教师指导工作的实际情况，学院计算相应的指导工作量。

化学化工学院

2002年10月20日

第三篇：化学化工学院

化学化工学院

化学系

初试参考书目（各专业）： 无机化学部分：

2、《无机元素化学》，厦门大学刘新锦、朱亚先、高飞编，科学出版社。分析化学部分：

版），彭崇慧、冯建章、张锡瑜、李克安、赵凤林编，北京大学出版社，1997；

5、《分析化学》，R.Kellner等编著，李克安、金钦汉等译，北京大学出版社，2001。有机化学部分：

1、《基础有机化学》，邢其毅等编著，高等教育出版社，北京：1993；

物理化学部分：

3、《物理化学》（第一版），韩德刚、高执棣、高盘良编，高教出版社，2002年。复试参考书目：

请直接向化学系咨询：0592—2182438

第四篇：化学化工学院第四届花样运动会策划书

化学化工学院第四届花样运动会策划书 伴随着霜风，沫浴着冬韵，正值运动大好时机。为了宏扬奥运精神，构建和谐校园，体验现代文明，丰富学生的体育文化生活，营造运动、快乐、文明、健康的文化氛围。经化学化工学院团总支、学生分会主要干部讨论，团总支审核通过，报经学院党总支同意，特拟定与2008年11月29日开展这次形式灵活多样，参与度广的化学化工学院第四届花样运动

一、运动会组委会：

组长：陈芳

副组长：王力 骆琪 王云帆 崔山磊

组员：团总支、学生会全体干部

二、活动时间、地点：

时间：2008年11月29日（遇雨顺延）

地点：重庆科技学院大田堡体育场

三、活动方式：花样运动会

四、主办单位：化学化工学院团总支、学生分会

五、参赛单位：07、08级各专业班级（以大班为单位参加）

六、报名及参加方法：

1、各专业运动员必须是具有正式学籍的本专业在校生

2、各专业体育委员将各项目报名单按所发报名表内容填写清楚，于11月

24日下午六点前交到化学化工学院学生办公室体育部桌上（E0002）。逾期不交者，做弃权处理。

3、各参赛单位自定领队、教练一名。

七、名次录取及奖励方案：

1、每场比赛按团体或者个人成绩高低为次序取前8名，分别给予9、7、6、5、4、3、2、1、分，最后按个专业总分评出前三名。

2、本次比赛以团体为单位设立奖项，总分前三名，学院将对获奖单位给予

一定的物质和精神奖励。

3、本次比赛将对参与比赛的裁判员和运动员给予素质拓展认证。

八、比赛项目及其细则：11、拨球绕圈

比赛目的发展同学的灵敏素质，提高手腕的灵活性和控制球的能力。比赛准备篮球两个，木棍两根，凳子6个，秒表1个。

比赛方法每个队5名队员（必须2名女生）同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球

赶至终点（途中需赶球绕过障碍物），然后再从终点赶回起点交

与下一名队员。依此类推，5人全部完成比赛用时最少的队获胜。

比赛规则各队队员必须绕过全部障碍物，比赛中应绝对服从裁判，以裁判

员的判罚为最终判决。

2、三人四足走

比赛目的提高身体协调性，培养团结协作的精神。

比赛准备绑腿绳子数根，秒表1个

比赛方法每班选6名队员（3男3女）两组参加，以接力形式比赛，三人

并排，将腿绑在一起，从始点开始经终点在回始点，拍手，下组

队员继续接力进行，重复第一组比赛路程。各班由时间快慢排名

次。

比赛规则发令前各队不得踏线或抢跑；进行途中绑绳如松开，应原地不动

重新绑好后才能继续前进。

3、瞎子击鼓

比赛目的培养旋转的平衡能力。

比赛准备小木棒一个，击鼓一个，眼罩2个，秒表一个。

比赛方法每队6名队员（3男、3女），每队队员按1－6号排列（顺序自

定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持鼓槌，当听到裁判发令

号后，向前走进行击鼓，每名队员击鼓次数为一次（动作），不

管敲没敲中，均取下眼罩返回将鼓槌交给第二名队员，依次类推，直到时间结束。按两分钟内击鼓次数多少排列名次

比赛规则每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为

犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。

4、穿衣接力

比赛目的培养团结互助的精神

比赛准备化工实验服两套，秒表1个

比赛方法每队4名队员（至少一名女生），每队在终点和起点个站两名队

员，第一名队员在起点将衣服穿好，裁判发令后跑到终点，把衣

服脱掉后给队友穿上，第二名再由终点以同样方式跑向起点。依

此类推，第四人穿好衣服跑回起点比赛结束，按用时多少排名次。

比赛规则每名队员必须在越过起点或终点线后才能脱掉衣服，并由脱衣服的同学为下一为队员穿好衣服。

5，懒惰的单车

比赛目的：锻炼同学平衡能力

比赛准备：自行车2个，秒表1个

比赛方法：每班2位选手，在宽60cm，长10m，第一名队员从始点出发，在不超出界限的情况下，在自行车上稳住自行车，通过终点，第二名队员以终点为始点出发，规则不变，两名队员得总时间，时

间越长的班级胜，按时间从高到低排名次。

比赛规则：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

6、海底传月

比赛目的培养团队协作精神

比赛准备篮球4个，秒表1个

比赛方法每个队5名队员依次排开排成一列，间距一臂，第一名队员双手

举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接

到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第四名队员接到

球后，持球跑到第五名队员前面依传球，依次轮换传球，当第一

名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）。

比赛规则在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则

将一次加罚2 秒。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最

终判决。

7、瞎子背瘸子

比赛目的提高身体协调性。

比赛准备鲜花4束，眼罩2个，凳子4张。

比赛方法每队6人（3男、3女）男生当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，女生

扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置：摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给“瘸子”。

比赛规则

1、比赛距离20米，各个障碍物间隔5米；

2、三对选手单程接力，途中“瘸子”脚不得落地；

3、拾花时可将“瘸子”放在凳子上，拾花后继续背起。

8、鲤鱼戏珠

比赛目的提高身体协调性

比赛准备网球2个，纸篓2个，凳子2张，秒表1个

比赛方法每队5人（至少2名女生），一个网球、纸篓（纸篓背在背后），跑到指定地点后将网球用力掷向地面，网球弹起来后用身后的纸

篓接住，什么时间接住什么时间就往回跑，交给下一名队员以同

样方式比赛，以此类推5人全部完成比赛，按每队用时排名次。

比赛规则比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

9、搬砖过河

比赛目的培养身体协调性，灵敏性。

比赛准备起终点间距离15米，若干个砖，秒表1个

比赛方法每队2男2女分别在跑道两端，每名选手利用3块砖头向前（不

允许用滑步），途中选手双脚只能在砖头上，一名队员从始点开始，到另一端拍手下个队员依次进行，直到最后一名队员将3块砖头全部过线才算完成。

比赛规则：任何一只脚踩地则必须返回起点重新开始

10、袋鼠跳

比赛目的发展灵敏素质，协调性和跳跃能力

比赛准备麻袋两条，秒表1个。

比赛方法每队8人（4男4女），2个男生（或2个女生）为一组，两组间

隔一定距离成纵队站在起点线后。比赛开始，每组2名队员迅速

跳进麻袋，2人一前一后在麻袋里，前面一人双手提麻袋口，后

面一人双手扶住前一人的腰，两人同时跳跃前进。至终点后把麻

袋交给下一组同学，以同样的方式完成比赛，以完成比赛用时多

少排名次。

比赛规则

1、裁判发出信号后，方可跳进麻袋；

2、过折返线后方可钻出麻袋；

3、交接麻袋必须在折返线后进行，不得抛传麻袋。

11、头头相印

比赛目的提高同学团结协作能力

比赛准备排球4个，秒表1个

比赛方法两端各站6人，每端分成3组，每组2人，头夹一篮球，步调一

致向前走，向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次

罚2秒，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。

比赛规则比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

12、单脚火车跑

比赛目的提高同学身体协调能力同时加强同学的团结精神

比赛准备秒表1个

比赛方法每队10人参加（5男5女）10人排成一列，每人仅用右脚支撑。

后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站

在起跑线上，裁判发令后各队齐出，距离为30米，按时间多少

排名次。

比赛规则

1、每名队员掉脚扣1秒

13、拔河比赛

比赛目的发展，力量素质，培养团队协作精神

比赛准备

比赛方法

比赛规则

拔河绳一根 每专业15人（10男5女）体育委员到比赛现场抽签开始比赛，比赛采用淘汰制（每轮淘汰一半）。成绩取前四名。

1、必须在裁判鸣笛后才能用力拉；

2、胜负以标志带过河界垂直面为准；

3、不得随意松手；

4、比赛采用三局两胜制，每局比赛在1分30秒内相持不下，判

为平局。、

第五篇：化学化工学院文件（范文）

化学化工学院文件

化院[2006]04号

化学化工学院各学科申请硕士、博士学位

发表论文要求的规定

研究生攻读硕士、博士学位，其学位论文的深度、广度和系统性，除按学校的一般性要求外，申请相关学位还应满足一定的发表论文要求。根据校学位委员会的授权，化学化工学院学位分委员会根据本院各学科的特点制订本规定。

申请 “化学学科”和“材料学科”硕士生学位发表论文要求

硕士研究生学位论文工作应有一定的创造性结果。硕士生在论文答辩之前其研究成果 应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外核心刊物发表一篇论文（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）； 或作为第二作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一作者）在国外SCI二区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇； 或作为第三作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一、二作者）在国外SCI一区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）

或其它鉴定成果、发明专利（为主要贡献者；一项发明专利相当于一篇《中国科学》论文，下同）。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制。

申请“化学工程学科”及其所属所有二级学科硕士生学位发表论文要求 硕士研究生在论文答辩之前应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外学术刊物上发表一篇论文。

对于具有突出创新性、保密性或全新领域的课题，由导师提出书面申请，经学位分委员会批准，可不受此限制。具有其它成果者，由学位评定分委员会讨论决定是否可不受此限制。1

申请“化学学科”博士生学位发表论文要求

1.博士生在论文工作期间应在导师指导下及时将已取得的研究成果发表，硕士毕业后通过国家业务考试录取的博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)至少在国内外核心刊物（不含增刊，专刊，专辑，字数不少于3000字）发表三篇论文，其中，国外SCI论文至少一篇或其它鉴定成果（为主要贡献者）；

(2)在国外SCI刊物上发表论文两篇；

(3)在SCI二区期刊发表论文一篇；

(4)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区刊物发表论文一篇。

2．硕博连读和本直博博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区发表论文一篇，及各自在国外SCI论文一篇；

(2)在国外SCI二区期刊上发表论文1篇；

(3)在国外SCI三区期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI四区期刊上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇。

申请“工业催化”专业（化工系）博士学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位的如下科研成果之一的证明。对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文1篇，并发表EI收录的论文1篇；

(3)在国外SCI期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文1篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

申请“工业催化”专业（化工系）硕博连读学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）署名的如下科研成果之一的证明。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文3篇；或所发表论文的SCI期刊影响因子加和数大于3；

(3)在JCR三区刊物上发表论文2篇，并发表EI收录的论文1篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在SCI刊物上发表论

文1篇，在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

注：材料学科博士点的学位论文规定暂缺。另外补交。

化学化工学院学位分委员会

2007年6月11 日

主题词：学位 发表论文 规定

上 报：研究生院

下发：全院各单位

存档：2份[共印18份] 录入：张飒校对：张昌胜