普通话

第一篇：普通话

最近一段时间，全世界都记住了一种在德国引发重大疫情的名为O104:H4的出血性大肠杆菌，这种菌株对8类抗生素具有耐药性，具有空前的致命性。

令专家担忧的是，O104:H4并不是杀伤力原形毕露的唯一病菌。今年4月，英国科学家在印度新德里市的饮用水中发现了多种超级细菌，由于携带了特殊的基因，这些细菌能抵御几乎所有已知的抗生素。近日在香港爆发的猩红热疫情，也是因为引致猩红热的甲型链球菌变种，增加了其传播力及毒性„„

面对不断“显山露水”的超级病菌和日益严重的抗生素耐药性，科学家们再次把关注的目光投向疫苗——

英雄时代的终结

有些疾病你只会感染一次，痊愈后你便可在余生中获得永久性的免疫力，这是从古时候起就有人隐约领悟到的事实。所谓的引痘法，就是将患者少量的天花痂皮接种进未受感染者的皮肤，由此诱发轻微的疾患，进而起到保护免疫机制的作用。在17世纪，这种引痘法从中国经由土耳其传至欧洲。经过接种的人尽管仍有1%～2%会染病或死亡，但引痘法在流行病肆虐期间发挥的作用是举世公认的。1796年，英国医生爱德华·詹纳注意到民间对挤奶女工的观感印象：肤色白皙嫩滑，全然与天花无缘。于是，他利用相对无害的牛痘作为疫苗，成功地制服了天花这一危害人类的强敌。

迄今为止，疫苗已创造了拯救数百万人生命的“奇迹”，其功效远胜于任何其他医疗干预，而人类从疫苗接种中受益的历史也已超过200年。如果说100年前父母亲最担心子女染上白喉的话，那么50年前的忧虑对象转向了小儿麻痹症。如今，最严重的小儿感染已在发达国家基本绝迹，由此开辟了用疫苗来抗争宫颈癌和带状疱疹等成人疾病的前景。

但平心而论，疫苗大显身手的英雄时代在数十年前就已告终结，这一年代界限是不难划定的。毕竟，索尔克预防小儿麻痹症（即脊髓灰质炎）的疫苗是在1955年推广应用的，它在发达国家里迅速而引人注目地将这一顽疾转变为遥远的记忆。到了上世纪70年代末，世界卫生组织（WHO）所领导的消灭天花运动降服了那种病毒，使它由每年置数百万人于死地的“杀手”沦为生物安全性实验室里的“阶下囚”。同样，用疫苗预防麻疹的漫长战役也使全球死亡人数由1980年的超过250万，减少到现在的不足2万。

不管怎么说，这些非凡成就终究是属于昔日的里程碑。令人扼腕的严峻现实是：艾滋病、疟疾和结核病每年加在一起所产生的“杀戮”效应，要超过1967年全球打响根除战役之际的天花。在非洲和印度的很多地区，由于遇到重重阻力，疫苗接种率仍低于80%。因此，探寻预防这三大疾病的疫苗之路是漫长而荆棘丛生的，为降服当今更为复杂的“杀手”而设计廉价有效的疫苗，仍是一项异常艰巨的任务。

从世界范围来看，5岁以下儿童死于腹泻和肺炎的比例高达三分之一。在过去10年左右的时间里，通过接种疫苗以预防众多导致这些疾病的微生物，已成为发达国家儿童生活中司空见惯的一部分。如果能将这些疫苗普及到世界各地的每个角落，那么每年就可望拯救数亿儿童的生命。但与此同时，随着不少疾病

逐渐从公众记忆中淡出，人们对疫苗副作用的容忍度在进一步降低。与上世纪五、六和七十年代相比，人们似乎更加无法接受疫苗哪怕是微不足道的伤害风险。那么，疫苗的副作用究竟如何，是否有可能消除那些风险呢？

无法保证100%安全

在发达国家，疫苗沦为其本身成功之牺牲品的案例时有所闻。比方说，疫苗接种已使麻疹近乎绝迹，因而回避疫苗这一“明智”的选择倒好像可以免遭风险了。甚至有些医生和护士也深受这种逻辑推理之害，致使不少家长拒不让子女接种疫苗，在无形中助长了公众的恐惧心理。这不能不说是一个值得索解的悖论。

约翰·萨拉蒙不是一名疫苗怀疑论者，他从来不相信疫苗对儿童有毒或会致病的骗人鬼话。然而遗憾的是，萨拉蒙近距离地领受了一幕疫苗副作用如何罕见地“嚣张逞凶”的悲剧：1990年，他的幼儿大卫在口服小儿麻痹症疫苗后不久便疲软得无力爬行。经过两年的理疗和就医，萨拉蒙才恍然明白：由于免疫系统衰弱，大卫患上了经疫苗而传播的小儿麻痹症。“他基本上就是在那一天瘫痪的。”现已退休、寓居弗吉尼亚州的萨拉蒙回忆说。

这就是疫苗接种迄今查证的风险，发生概率约为240万分之一，常出现于免疫功能存在缺陷的人身上。当时虽然已有更安全的灭活疫苗可供选用，但相比之下，口服疫苗更廉价，也更易于服用，被认为更有助于控制疫情。事实上，美国在1980年代已消灭小儿麻痹症，偶发病例无一不源自于疫苗。在萨拉蒙和其他家长的努力下，美国终于在90年代末改用版本更安全的疫苗。

疫苗面临的是比多数药物制品更加严苛的安全标准，因为接种对象往往是以儿童为主体的健康人。随着技术进步，现代疫苗比历史对应物更趋纯净和安全。但被疫苗驱赶走的“魔影”是看不见的，如今有许多疾病已很少现形，以至于它们一度发挥过的功效也给淡忘了。所以，公众在想象中只盯着影影绰绰的所谓风险，不管它们是多么轻微，这无疑增加了探索的复杂性。以麻疹、腮腺炎和风疹（MMR）联合减毒活疫苗为例，目前一方面排除了它会引起自闭症的无端猜测，同时也印证了它确实携带有的风险，诸如感染部位出现的皮疹、触痛和热性癫痫发作等症状。美国约翰·霍普金斯大学彭博公共卫生学院的儿科学家尼尔·哈尔塞认为，尽管存在取证周期偏长等困难，但探索工作对于维系公众信赖疫苗的心态是必不可少的。

在这种情况下，相关部门自然加大了监管的力度。在2009-2010年甲型H1N1流感大流行期间，不仅众多制药公司联手备足了尽可能充盈的疫苗剂量库存，而且卫生部门还对疫苗安全性展开了前所未有的监督。美国科学家密切关注由志愿者提供的不良事件报告以及来自管理医疗组织、健康保险公司、免疫规划和神经病学家网络的数据。欧洲科学家对15个国家的数据进行了联网链接。中国有关当局指示卫生部门必须在24小时内报告潜在的副作用，事态严重的则缩短为两个小时。但尽管如此，这一时期在芬兰4～9岁的疫苗接种者中还是出现了60例嗜眠症，瑞典也遇到了同样的情况。科学家至今仍无法确证是否是流感疫苗造成了发病率上升。

至于中低收入的地区，监管机制也在日趋完善，其中不少国家有更多的机会可通过基地设在日内瓦的全球疫苗免疫联盟（GAVI）获取疫苗。不久的将来，这些地区可望普及预防登革热和霍乱等疾病的新疫苗。2006年，基地设在华盛顿特区的泛美卫生组织开通了一个覆盖5个拉丁美洲国家的监督网络。目前，世界卫生组织正在同包括伊朗、突尼斯、越南和印度在内的12个国家进行合作，目的旨在研发检测疫苗安全性的方法与工具，眼下已有一半成果存入全球数据库。

另一方面，有关当局往往宁可失之谨慎而一再发出预警。但无可否认，这样做的结果只会使公众患得患失。例如今年3月，日本有4名儿童在免疫接种后不久死亡，相关部门随即暂且中止了肺炎和B型流感嗜血杆菌疫苗的接种。据欧洲疾病预防和控制中心的负责人皮埃尔·L·洛帕尔科透露，事后得出的结论并没有找到两者间存在直接联系的佐证，但这一段插曲还是引起了恐慌。暂且中止往往比重新启用更容易招致媒体的炒作，使世人只记住疫苗构成的威胁。

出于安全性考虑，临床试验的规模正在愈益扩大，包括控制严密的随机化试验。拿RotaTeq和Rotarix这两种轮状病毒疫苗来说，它们在许可证颁发前的试验中分别要征募6万多名婴儿进行相关指标的评估。但即便是这样的大型试验，仍然无法排除出乎意料的罕见不测。例如墨西哥和澳大利亚在疫苗接种后发现肠套叠症状略有抬头的迹象，虽然其根本原因至今仍未查明。美国政府官员也因在缺乏确凿证据的情况下坚持要求从疫苗中剔除硫柳汞（一种消毒防腐药）而招致抨击。所以，严格说来，要消除疫苗风险是不可能的。正如芬兰国立卫生与福利研究所的副总干事尤哈尼·埃斯科拉所阐述的那样，作为一种具有生物效应的生物制品，“我们永远也无法保证疫苗100%安全。”

疫苗研发新动向

疫苗最初是作为预防疾病的一种手段而设计的，无数事实也一再证明，预防要比医治更胜一筹。但值得一提的是，疫苗研发目前出现了由预防型向治疗型发展的趋势。现已设计成功的这类疫苗，可迫使癌细胞显出更多的异样，好让免疫细胞群起而攻之。当然，由于癌细胞源自人体自身的细胞，它也存在自体免疫反应排斥组织的反弹风险。同时，还有研究人员尝试用治疗型疫苗来阻断毒瘾。虽然尼古丁和可卡因的分子异常细小，无法靠自身引发免疫反应，但只要将免疫刺激蛋白质同毒瘾小分子加以揉合，即可达到抑制可卡因的疫苗作用。

若要展望这一领域的发展前景，那就不能不提及在研发“通用型”疫苗中面临的巨大挑战。据有关人士介绍，此类疫苗可全方位地保护被接种者免遭流感和艾滋病等一切快速复制的病毒。这些病毒的特征就在于：能以疯狂的速率酿成关键蛋白质的突变，重塑各自的形态，彼此形成重组，通过不断进化使免疫系统和疫苗学家更难以探明深藏不露的致命弱点。

应该看到，如今人类对免疫系统的理解比以往任何时候都要透彻，但对有些难题却依然缺乏足够的洞察力。比方说，某些疫苗为什么功效平平或者根本不起作用，预防黄热病的疫苗为什么能起到绵延终生的

防护作用？用牛结核菌研制成卡介苗（BCG）来阻遏引发人类结核病的分支杆菌至今已有90年，遗憾的是，新疫苗的研发在此期间几乎没有取得什么进展。作为21世纪为害最甚的灾祸之一，艾滋病至今仍“逍遥法外”：病毒善于快速更换其“外衣”，用“聚糖盾牌”来进行自我保护。更何况，艾滋病侵袭和颠覆的就是免疫系统本身。但有关研究人员抱怨，开发工作中的最大障碍并不总是病原体的免疫逃避机制，而是发达国家对真菌疫苗研究缺乏需求和无利可图的尴尬。

编辑：张冬申 来源：丁香园 浏览次数：0 发布时间：2011-07-26 14:13:01

关键词：疫苗菌株挑战

上一条

中国网6月24日讯 据卫生部网站消息，国务院防治艾滋病工作委员会副主任、卫生部部长陈竺今日表示，中国艾滋病防治工作面临四大挑战。一是艾滋病的流行因素广泛存在；二是预防干预方式特殊，不能为社会大众普遍理解；三是疫苗、药品等科学技术手段有待突破；四是国际政治高度关注。

24日上午，国务院防治艾滋病工作委员会四川省艾滋病防治政策宣讲活动举行，陈竺出席并作题为“艾滋病对社会经济发展的影响及当前面临的挑战和对策”的宣讲。

陈竺指出，艾滋病流行会改变人口构成，减缓经济发展，导致人均期望寿命下降，大量消耗卫生资源，加大了贫富差距，导致贫困人口增加，带来孤儿和老人赡养问题,损害政府形象，造成政治危机，也是社会安定的隐患。

陈竺指出，中国当前的防治工作还存在着一些不足。一是一些地方和部门领导干部对艾滋病流行的危害性，防治工作的艰巨性、紧迫性和长期性认识不到位，防治工作落实不到位；二是全社会的参与程度还不高；三是预防艾滋病宣传教育的深度、广度、力度有待进一步的提高；四是随着传播模式的转变而针对特殊人群的干预工作困难加大，干预措施覆盖的范围有限，防治的投入也不足；五是“四免一关怀”的政策落实不平衡，感染者和病人的发现、流行病学调查、随访不到位，掌握率不高；六是防治工作人员的数量和工作能力不足，多部门和社会团体、民间组织开展工作的经费缺乏稳定保障，制约了防治工作的开展。

陈竺阐述了中国下一步艾滋病防治工作七个对策：一是提高认识，转变观念，进一步完善防治工作机制；二是坚持广泛、深入、持久地开展宣传教育工作；三是进一步提高艾滋病干预措施的覆盖面；四是进一步落实“四免一关怀”政策，加强感染者管理和病人抗病毒治疗；五是加强对重点地区和重点人群的工作力度，推广示范区成果；六是动员和引导社会力量参与艾滋病防治工作；七是加强科学防治、扩大国际合作与交流。

新

陈则：“超级”流感疫苗开发面临巨大挑战

日前，国外媒体报道，英国牛津大学正在研制一种“超级”流感疫苗。它只需一次接种，就能保护人体终身免受任何流感病毒侵袭，可谓一劳永逸。

陈则，日本东京大学医学博士。1997年至2000年在日本国立感染症研究所任协力研究员。2000年回国后先后被聘为湖南师范大学特聘教授，中科院武汉病毒研究所“百人计划”研究员。2005年被聘为上海生物制品研究所研究员，负责流感疫苗研究与开发。

人类期盼流感通用疫苗出现

流行性感冒病毒简称流感病毒，是引起人类死亡的主要病原之一。顾名思义，它能引起传染性疾病而且传播速度很快。1918年西班牙流感大流行曾夺去2000万人的生命；其后人类又遭受3次流感大流行，许多人丧命。而每年的小流行也不可小视，全世界每年由于流感病毒感染而死亡的人数超过50万。流感病毒也在动物中广泛存在，能引起猪、鸡、马等动物流感流行，导致动物大量死亡，造成巨大经济损失。

现在临床使用的流感疫苗主要是失去感染性的灭活疫苗。它是针对A型流感病毒H1N1亚型、H3N2亚型和B型流感病毒的三联疫苗。C型流感造成的危害不及A、B二型，故目前尚没有针对C型流感的疫苗。流感病毒容易突变，人类至今无法征服流感。

科学家一直期望研制一种能预防所有流感病毒株并诱导持久保护性免疫的疫苗，这就是通常所讲的流感通用疫苗。由于流感病毒不断演变，生产冬季流感疫苗的公司必须定期重新设计疫苗，这需要花费很长时间，而且接种者不得不频繁接种，通用疫苗就能克服这些问题。而且，最近特别令人担忧的是，高致病性禽流感H5N1型病毒正不断发生基因改变，虽然只是传染了少数人，但一旦变异成为能在人群中传播的流感病毒，就可能再次造成全球流感大暴发。

如果能事先储存大量通用疫苗，就能从容应付人禽流感的暴发。

“超级”疫苗是怎样炼成的

目前的通用疫苗主要选择季节性流感、禽流感病毒株中最保守的蛋白抗原来

制备疫苗，通过诱导抗体或者细胞免疫来抵抗病毒。

在流感病毒中，已知有两种抗原极少改变：其一是基质蛋白Ⅱ（M2），它具有离子通道的作用，M2蛋白的改变直接影响病毒复制的过程。自1933年第一次分离到流感病毒以来，尽管经历了几次大流行和无数次小流行，M2蛋白的核苷酸序列却几乎未曾发生变异。其二是参与病毒RNA复制的核蛋白NP，它对病毒基因组的复制非常关键，同样是高度保守的。因此，M2和NP是目前通用疫苗最主要的研究对象。

然而，单独使用M2和NP所诱导的抗体不足以中和病毒，研制通用疫苗比制造特定病毒株的疫苗要困难很多，最主要的难题是难以诱导足够的抗体。目前，科学家们通过抗原微粒化或添加佐剂，促进机体产生更多抗体，提高机体对流感病毒的免疫力。

英国剑桥大学的Acambis公司正在开发一个用乙肝核心蛋白传递M2e（M2的胞外区，由23个氨基酸残基组成）的重组疫苗ACAM-FLU-A，这也是全球第一个通用疫苗。I期临床试验结果表明，该疫苗不仅安全，而且具有良好的免疫原性。

美国的VaxInnate公司也在开发一种候选的M2e疫苗，通过将鞭毛蛋白和M2e抗原偶联，由鞭毛蛋白激发的免疫应答可同时增强对疫苗抗原产生的抗体反应。其最大的特点是不需要佐剂便能得到很好的保护和持久的免疫作用。该疫苗于去年9月也进入了I期临床研究阶段，最近试验结果显示该疫苗安全，并具有良好的免疫原性。

另一家美国公司Dynavax试图通过佐剂的作用来增强通用疫苗的免疫效果，目前处于临床前试验。此外，默克也在开发M2通用疫苗，该疫苗将M2抗原和B型流感HA中保守的蛋白序列偶联，可产生适当的免疫反应，目前已经完成临床前试验。国内通用疫苗研究则主要集中在M2疫苗研究上，上海生物制品研究所在这方面研究中走在前列。

通用疫苗研发仍困难重重

尽管通用疫苗理论上拥有巨大的开发优势和市场潜力，在实际的临床前研究中也取得不错结果，但这并不代表其未来的临床研究不会遭遇坎坷。M2疫苗是否真正具有疗效？能否开发真正的通用流感疫苗？科学家还面临巨大挑战。

第一，M2在病毒中含量很少，它所面临的免疫选择压力和HA、NA相比非常小。一旦M2疫苗大量使用后机体M2抗体的浓度上升，M2并非完全不能变异。尽管目前的研究结果表明在高浓度的M2抗体环境中，M2仍能保持很低的突变率；但我们的研究发现，M2e核苷酸序列仅两个位点的突变就能造成免疫效果的明显下降。

第二，不管是基于M2e还是NP的通用疫苗，接种以后，流感病毒仍然会进

入体内，引起肺部感染。它们所诱导的抗体和细胞免疫只能清除已经感染的细胞，使感染不易扩散，但不能阻止感染。虽然能降低死亡率，但流感的发病率并没多大改变。

第三，M2疫苗自身的免疫原性较低，因此需要通过佐剂来增强其免疫作用（如Acambis公司的QS-21）。然而，该佐剂的安全性和有效性因素仍需进一步临床研究。

第四，迄今还没有一个通用疫苗能达到当前灭活疫苗的保护水平。由于不能阻止流感病毒感染，目前只能作为当前疫苗的辅助手段，在流感大暴发时增强机体抵抗力，为制备特定病毒类型的疫苗争取时间。

为了应对随时可能到来的流感流行，在研制通用疫苗的同时，各国科学家也在积极开发其他新型的流感疫苗，包括减毒活疫苗、亚单位疫苗、载体疫苗、合成寡肽疫苗和核酸疫苗等。这些疫苗各有优缺点。其中的减毒活疫苗已经上市，通过鼻腔免疫能诱导持续时间较长并有交叉保护的免疫，但其缺点是免疫力差的部分个体可引发感染，且减毒突变可能恢复原有毒力，并有可能和其他流感病毒株一起产生新的流感重组病毒株。核酸疫苗等新型疫苗被认可则尚需时间。

总之，只有掌握更多的疫苗选择，才能在流感大暴发的时候找到最好的应对策略。

值得一提的是，近年来我国从事流感研究的科学家数量不断增加，研究水平亦有大幅度提高。我们有理由相信中国科学家在流感研究领域将作出重要贡献，人类也终将战胜流感.

第二篇：普通话

普通话的由来

‚普通话‛这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到‚普通话‛这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个‚演说联系会‛，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了‚普通话‛的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为‚国文‛(文言文)、‚普通话‛和‚俗语‛（方言），他不仅提出了‚普通话‛的名称，而且明确地给‚普通话‛下了定义：‚各省通行之话。‛上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，‚文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。‛‚现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……‛

推广普通话宣传口号

（1）国家推广全国通用的普通话(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(3)爱国旗，唱国歌，说普通话(4)四海同音，万众一心(5)普通话：神州音，华夏情(6)普及普通话，四海是一家(7)面向现代化，推广普通话(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话(14)普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情(16)沟通——从普通话开始(17)说好普通话，方便你我他(18)说普通话，从我做起(19)说好普通话，朋友遍天下(20)普通话，使你我靠得更近(21)普通话——时代的需求，时尚的追求(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融(26)实现顺畅交流，构建和谐社会

普通话笑话

开学第一天,老师问小明：‚小明，1+1=?‛小明说：‚不知道。‛老师说：‚那你回家问问你的家人去。‛小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：‚妈妈1+1=？‛妈妈说：‚王八蛋！‛小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：‚爸爸1+1=？‛爸爸说：‚爽！‛小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视，小明问：‚爷爷1+1=？‛爷爷说：‚黑帮老大！‛小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们；小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明知道了1+1=小兔子乖乖把门开开。第二天，老师问：‚小明1+1=？‛小明说：‚王八蛋。‛‚啪‛老师打了小明一巴掌，小明说：‚爽。‛老师莫名其妙地说：‚谁教你的？‛小明说：‚黑帮老大。‛老师吓了一跳，问：‚小明你在干什么?‛小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了

第三篇：普通话

普通话的由来

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。

汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。

汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。在台湾称为国语，在新加坡。马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。

1955年10月，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开，从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，为普通话下了科学的定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到”普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个”演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了”普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为”国文”(文言文)、”普通话”和”俗语”（方言），他不仅提出了”普通话”的名称，而且明确地给”普通话”下了定义：”各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的”全国文字改革会议”和”现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为”普通话”，并同时确定了它的定义，即”以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：”汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为”以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，”普通话”二字的涵义是”普遍”和”共通”的意思。

在学校如何更好的推广普通话

一、掌握学习普通话的工具

汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

二、掌握本地方言与普通话之间的差别。

普通话与地方方言的区别主要表现在语音上不同区域，区别也不同，但是都具有一定的规律。如：

（1）普通话的zh ch sh ,方言分两类，如：争≠蒸、师≠失。

（2）普通话的j q x，多数地区分两组，如：精≠经、清≠轻、修≠休。（3）普通话的r，方言读齐齿呼或撮口呼的零声母。（4）“袄安恩”等字读ng。

对于不同的地域，这种区别也不同，但都具有一定的对应规律。例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。我们只要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很难的事了。

三、先学会一些使用频率较高的字

在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。

如果你是位北方人的话，学习普通话会很容易；若你是个南方人的话，那么就相对比较麻烦，会遇到一些困难或障碍，不过这得视你的语言（普通话）基础怎样了。

南方人的发音较特殊、各地风俗习惯不同，且有些地方的方言更为复杂繁絮。

一般来说，南方人说话都普遍存在无卷舌音和无后鼻音的现象，还有些地方甚至n音和l音相混淆；h音和f音分不清，再有就是四个音调之分拿捏不准，容易串调、串声。

只要在学习和练习的过程中，掌握以上这几个问题的关键所在，平时多与用普通话交流的人接近和沟通，注意时常纠正和校对错误发音，加强与提高听、读能力（最好是大声地朗读象报刊、杂志等，效果较佳），那么学起普通话来就会事半功倍的。

刚学之时可能会进展较慢，可只要你摸着了窍门，就马上会总结出自己的心得体会，学起来就得心应手、游刃有余了，到最后那可就一日千里，和原来不会说普通话的你再相比，就不可同日而语了。毕竟普通话不算难。

要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3—5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。

构建和谐社会，弘扬中华优秀文化，希望我们每个人从我做起，把普通话推广到华夏神州的每一个角落。“说好普通话，从我做起”，我们相信通过本次活动，不但使普通话在校园内得到广泛推广，同时也会在广大家长中发挥辐射宣传作用。让我们积极行动起来，人人讲普通话！

关于普通话的笑话

 一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：“睡觉一晚(水饺一碗)多少钱？”服务员一听，神色大变，尖声道：“流氓！”南方人一听，说：“才六毛，便宜，来一晚(碗)。”

 有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：“大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？”大哥气得额头上青筋暴突。

 牛老伯在大声叫卖：“卖月饼了，四块钱十个。”很多人都围上去买这“便宜”月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。 一个莆田老太在路边卖甘蔗，一辆客车停下来，车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗，刚称好甘蔗，还没付钱，车子发动了。老太催促道：“快点，你钱给我，我嫁(蔗)给你。”外地人吓得连甘蔗也没拿，飞快地上了车。

 一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：“兔子(同志)，亲吻(请问)一下......”话还没说完，小姐便气得满脸通红。

 一天，一位先生到饭店吃饭，问服务员：“你们这里有什么饭啊？”服务员回答说：“我们这里有便饭[便饭]，有份饭[粪饭]，请问先生你吃什么[屎么]？”

 单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊„打劫，我缺钱‟，不是抢劫难道是存款啊？” 如今小唐每天都要提醒我们：“兄弟们，说好普通话，这样才安全！”

 县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）县委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请县长讲话！）。

普通话口号

◆方言诚可贵，外语价更高；若为普通话，二者皆可抛。

◆做普通人，讲普通话。

◆学好普通话，走遍天下都不怕。

◆今年暑假不休息，学习只学普通话；今年过节不说话，要说就说普通话。

◆出门儿要讲普通话！地球人都知道。

◆学习普通话！我们一直在努力！

◆世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我啥也听不明白——请说普通话！

◆普通话，挺好。

◆说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香。

◆上网用TCP/IP，说话说普通话。

◆嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！

◆普通话，咱老百姓自己的话。

◆普通话，语言中的战斗机。

◆从前说方言，一句话五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。你听好了，这是普通话！

◆国家免检产品——普通话！

◆小平同志说：“不管黑猫白猫，会说普通话的猫就是好猫！” ◆普通话——国家宇航员指定语言。

◆一人说普通话，全家都光荣！

◆自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习成绩还提高了许多。

◆我家的盘子会说普通话！

◆不想说普通话的士兵不是好兵！

◆自从学了普通话，身体好了，普通人我还不告诉他呢。

◆今年过节不说话，要说就说普通话。

普通话培训班

请准确无误、流利地读出： 初级班：化肥会挥发。

中级班：黑化肥发灰，灰化肥发黑。

高级班：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑。

MBA班：黑化肥发灰挥发会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花。

考研班：黑化肥发灰挥发会花飞灰化肥挥发发黑会飞花，黑化肥发灰会挥发灰化肥挥发会发黑。

第四篇：普通话

1.我的学习生活

学习是一个永远不会过时的词。我们从出生到老一直都在学习。小时候学习走路，学习自己吃饭穿衣，学习基本生活技能，然后学习读书写字，唱歌跳舞，还有思想道德和为人处事的方式。学习在我们的生活中也非常重要。我现在是大二的学生了，也算是步入了半个社会。我现在要学习的主要是专业知识，还有一些为以后工作打基础的技能。比如普通话，英语四级，计算机二级。我们这学期的课不多，但也没时间闲着。我的学习生活很简单，每天准时去上课，上完课及时写好作业。然后就是早上和晚上的时间了。上一阵子为了普通话，我每天早上早起去餐厅读普通话，明天开始，我想我每天早上多要去读英语了。晚上基本上多用来听英语去了。我英语不好，要想过四级有点困难，所以必须付出更多的努力。我的二级还不错，花的时间也比较少了。我是想考研的，所以很想把英语学好，它太重要了。当然咯，只是单纯的学这些课本上的东西是很无聊的，而且也很想在大学里学点其他的技能。我很喜欢葫芦丝的声音，很好听的。所以我也会在周末去校外的琴行学习葫芦丝。这让我的学习生活就不那么单调了。我想大学里给了我们很多学习的机会，多学习，多去尝试一些新的东西会让我们的大学生活过的丰富多彩。2.我的理想

每个人都有自己的愿望，很美好的愿望。我也不例外，而且我的愿望还不止一个。

很小时，小学时，高中时，大学时。。。3.我尊敬的人

我最尊重的是我的妈妈，她长的不高，也不是很漂亮，她没有富裕的家境，更没有受过高等的教育。她不是那种拥有很多才华的女人，也没有嫁入豪门。他只是一个 4.童年的记忆

有人说，有哥哥的女孩是最幸福的，我想是的吧！我的童年里一直有哥哥的存在。可能是从小爸妈就外出打工去了，我和哥哥跟着爷爷奶奶生活。在我的记忆里，我和哥哥老喜欢吵架。他总是喜欢欺负我，却也总是不许别人欺负我。我喜欢跟着他到处乱跑，像个跟屁虫似的。他和伙伴去田野里捉泥鳅，我会帮他提着桶子跟着他；他去上山摘收集茶花蜜，我会求他帮我也做一个收集瓶，然后学着他的动作。5.我的朋友

当看到这个话题时，我最先想到的是我的一个小学同学 6.我的成长之路

我出生在一个平凡的农村家庭，父母都是地地道道的庄家人。我和哥哥从小就跟着父母下地干活。对于家里的家务也是早就学会了。小时候的我很听话，很乖的，也很好奇，什么都想尝试。所以很小时，我会做的事情就比同龄人多很多。小时候做事情，那哪是帮忙，纯属捣乱，可爸妈却从没骂过我们。做错了，他们就叫我们改正。7.我知道的风俗

由于地理文化的差异，不同的地方有不同的风俗。突然想起爷爷去世时，发生的一件我觉得很特别的风俗。8.我所在的集体

每一个人都不是独立存在的，也不可能脱离集体而生活。我大学的家。。

9.我的家乡

我的家乡是一个美丽的农村。那里有绿色的山峰，有清澈的小溪，有茫茫的田野，还有我可亲可敬的亲人和我小时候的玩伴。家乡的山不是很高，但是满山的树和各种不知名的植物。记得小时候经常和伙伴们去山上摘野果，拔春笋，摘茶叶。很好玩的。家乡的小溪，虽然水不多，但是我们可以去小溪里捉螃蟹，抓小鱼。家乡的田野是家乡的特色，也是家乡人生活的经济来源。每年夏天，就可以看到金灿灿的一片，家乡人在双枪的日子里，每天起早抹黑的。烈日下的他们汗水直流，却也无法掩饰他们黝黑的脸庞上的喜悦之情。这也许就是庄家人最大的乐趣，也是他们最从高的品质吧。10.我喜欢的明星

现在很流行的一个词是追星族。很多人为了某个明星而疯狂。以前觉得那些人太疯狂了。现在想想，他们追星肯定也是因为某个明星又让他们感动或学习的地方吧。我不是追星族，但也有自己喜欢的明星。我喜欢的明星也挺多的，比如李宇春，周杰伦，罗志祥，小S,成龙，等等。而且这些事会随时间变化的。不过有一个一直很喜欢的是成龙。可以说我是看着他的电影长大的吧。小时候对他不了解，但每次看到他演的那些高难度的动作片，那些幽默的电影，都会很激动的，很崇拜她。现在慢慢长大，但还是对他的电影着迷。不过现在对他的了解也多了。他从小就因为喜欢武功，而且经常和被人打架，被送去习武。每天十几个小时的练武，让成龙受尽了苦头。而他的成功之路也不是那么的顺利。刚开始时，他是给那些著名演员当替身，每次都是被打被摔。即使每次都是伤痕累累，即使每次都只是个不起眼的替身，但它都很认真地对待，不拍摔的他不管是对难多苦的活，他多尽力做到最好。也许是他的这种出色的技能和不怕苦的精神，让他得到了很多表演的机会，也让他不断从替身慢慢演变成主角。他是一个很有上进心的人，有事他被请去演尸体，他都很认真的揣摩导演的心思，以求达到导演最想要的效果。我想他的成名与他的这种认真地态度，不怕苦的精神和不退缩的毅力有直接关系吧。他的每一个动作都是真实的，所以才会带给人很大的震慑力。我想我喜欢他就是应为他身上有很多值得我学习的东西吧。11.我喜欢的季节

你最喜欢的季节是什么，在小学时老师就问过这个问题。很多人多喜欢春天，因为它代表着生机活力，而且很温和。而我喜欢夏天。有些人觉得夏天很热，很讨厌。我想现在有空调，冰箱，热是可以缓解的。在夏天，我们可以放一个很长的暑假。在假期里，我可以回家和老朋友聚聚。每年的暑假，回家前就会有同学准备着同学会，所以我每次都很期待的。而且夏天，在我的家乡有双枪，就是先把第一季的稻子收割，然后马上种上下一季的禾苗。这个时候会是一年里最忙的时候，也是最辛苦的时候。我每次在家都会帮着爸妈干活，这农活真的很累，每一天都要很早起床，很晚才会回家的。虽然很累的，不过看到家里那堆积起来的谷子，看着爸妈盘算着买谷子给我交学费，看着他们脸上那丝丝微笑，我觉得再辛苦也是值得的。夏天，一个代表收获的季节，一个能给家人带来欢笑的季节，我当然要喜欢咯。而且在夏天，我可以吃到妈妈中的玉米，特别是用玉米炖的排骨汤，特好吃。还有夏天能吃到很甜的西瓜。伯伯家中的西瓜是最好吃的了，一到夏天，我就经常跑到伯伯家去吃西瓜。而且每次伯伯都会带我去天地里去摘。还可以和哥哥去河里玩水，去池塘里摸螺丝。12.难忘的旅游

说实话，我去旅游的次数很少。而最让我难忘的是高三毕业后的那次去竹海的时候。那是我第一次和同学去那么远的地方。那次我们填好志愿之后就决定一起去玩玩，因为以后这样的机会会很少。竹海是我们那一个叫竹海市的一个旅游景点。哪里的竹子很多很多，从远处看，就像一片绿色的大海。那次我们去的时候是包车去的，但因为那是这个旅游景点还没有造好，所以不能从旅游景点入口进，于是我们就从另一条路走，谁知竟是一条山路。所以我们只好走过去了。那是一座山，而且还挺高的，我们一路爬，一路歇。饿了就吃带过来的东西。开始时觉得这个地方真烂，后来到了竹海，发现这真是个美丽的地方。一大片的竹子，在微风的吹拂下，像海狼似的翻滚着，让人有种如临大海地阔达之感。但我们爬如竹海深处时，抬头只见绿叶飘飘，身处其中有种处在世外桃源的清新和悠闲自乐的感觉。但我们还没来的及赏玩这片大自然的杰作时，天下起了雨。我们只好寻地避雨。在山半腰上有座小庙，我们便在那躲雨。我们玩牌，拜佛，然后回家，一路冒着细雨踏上了出山之路，走了很久才到马路上。13.谈谈卫生与健康

俗话说病从口入，说明卫生与健康有着密不可分的关系。不讲究卫生必定会导致各种疾病。注意卫生主要是在吃的方面。现在大街上的美食很多，看上去都很好吃的样子。所以街边小吃很受欢迎。可是正是那些吃起来很美味，其实却给你的健康带来了威胁。街边小吃大多在人多的马路边上，车辆飞驰而过，难免会有灰尘飘落，那些小摊把食物就这么放着，没有任何的包装，我们每天吃进的灰尘就很多了。小摊买的东西一般比较便宜，但是他们也要挣钱，所以对于原料的购买，用具的清洗都会选择最廉价也就是最差劲的那种了。这样我们的吃的食物就没有质量保证了。现在大家都有听说过地沟油吧，每年都有大量的地沟油流入餐桌，我们去外面的小吃街吃的大多数是用地沟油做的，特别是油炸的食品。很多人喜欢吃烧烤，可是却不知那吃起来好吃的东西，却是能致癌的危险品。而且他们过买的那些肉类大多数是已近死了的动物肉，也有可能是染病死的。而那些油，香料的质量更是令人怀疑。零食。。。住的环境。。。14.谈谈个人修养

一个人的修养很重要，处事，遇事不急，冷静，看得开。。为人，和集体，和喜欢的人，和不喜欢的人，和比自己强的人，和比自己弱的人。。。和熟悉的人，和陌生的人 15.谈谈服饰

人靠衣装马靠鞍，衣服真的很重要。不同场合不同的衣服。。衣服的搭配。。16.我和体育

我体育从小不好。。我喜欢的体育项目是乒乓球，从小我就跟着哥哥学打球。。17.谈谈美食

我没有吃过什么山珍海味，也不知道什么才是真正的美食。小时候，家里不好，每次的酒宴都会是最丰盛的，也就是我一直向往的美食。有八道菜。。。肉，鱼，汤，羹。。18.我最喜欢的节日

春节，新衣服，爸妈回家，好吃的，看联欢晚会，拜年，打牌，放鞭炮，压岁钱。。。19.我喜爱的职业

现在就业是一个大问题，也是大家需要认真思考的问题。做自己喜欢的职业不会有厌倦感。我最喜欢的职业是教授。在大学里当教授。我从小就喜欢教师这个行业。这个职业是一个很稳定的职业，能保证我的基本收入，那样我就不用经常担心经济问题，而且父母也希望我能找一份稳定的工作，让他们放心。作为教师能有很多假期，所以拥有足够的时间去做自己想做的事情。而我想当教授的一个主要原因，是我想在大学任教期间，可以做自己的研究。我喜欢实验室的工作，喜欢研究那些未知的东西，喜欢在自己的世界里做自己想做的。当一个人全身心的投入研究事业，那种疯狂，那种充实，那种成就感是我一直向往的。研究工作是一份高尚的工作，它不仅需要专业知识的绝对精通，还要有丰富的想象力，认真仔细的态度，坚持不懈的毅力，不怕苦的精神。我希望以后工作的地方能为我提供这样一个平台，让我能过做自己想做的。

第五篇：普通话

甲：现在提倡呀讲礼貌。

乙：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。

甲：对人呢要用尊称。

乙：嗯。

甲：说话呢要讲文明。

乙：这样才和咱们这个文明国家相称。

甲：比如说我见着您了。

乙：你见着我了。

甲：我得跟您这么说话。

乙：怎么说呀？

甲：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。

乙：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。

甲：我跟您问一个人。

乙：你要问谁呀？

甲：我问的这个人呀。

乙：嗯。

甲：长的是

（高大魁梧、浓眉大眼）。

乙：哦。你说的这个人叫什么名字呀？

甲：他叫

。在这所学校么？

乙：哦，在在在。

甲：啊！

乙：在在在。

甲：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。

乙：别谢了，我就是。

甲：哎呦，您就是

同志。

乙：哎。

甲：哎呦，太抱歉了。

乙：嗯？

甲：这么半天没看出来你。对不起呀！

乙：这有什么呀。

甲：你听这话你心里？

乙：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。

甲：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。

乙：客气话。

甲：这不是客气话。

乙：嗯？

甲：这表示了对对方的尊重。

乙：哦。

甲：自己的谦虚、自己的讲礼貌。

乙：是呀。

甲：哎，都得这样说话。

乙：哦哦。

甲：你要换一种方法，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。

乙：那怎么说呢？

甲：就这么说呀。

乙：嗯。

甲：嘿！我说。

乙：这叫什么称呼呀。

甲：我跟你打听个人。

乙：你要问谁呀？

甲：这个人呀。

乙：嗯。

甲：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，叫什么名字，大伙叫他

呀。

乙：嗨，你干吗叫外号呀。

甲：啊？

乙：我就是，有什么事吗？

甲：你就是！

乙：嗯。

甲：别逗了。

乙：什么叫，别逗呀。我就是

，有什么事吗？

甲：有事呀，没事能找你来吗？

乙：有事你就说吧。

甲：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？

乙：你干吗来了？

甲：我说你，别瞪眼，别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。

乙：喝！

甲：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。乙：你!