三月份班主任工作例会

第一篇：三月份班主任工作例会

安图亮兵镇中心学校：三月份班主任工作例会

为了加强班级管理，切实提高班主任管理工作的艺术水平，3月26日下午，亮兵镇中心学校召开了班主任工作例会。

会议由政教主任李长华主持，在一片融洽的气氛中，李主任首先介绍了近期的班级管理情况和卫生情况，接着各主管领导做了近期的工作安排和注意事项。各年级班主任代表做了精彩纷呈的发言，向学校领导展示了最近的工作成果，并对下一步的工作做了详细计划，在思想与思想的碰撞中，各位班主任针对一个个案例中的问题解决达成了一致共识，大家在学到一些简单实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧，同时也沟通了各班主任间的感情。

最后校长韩炳信总结强调了近期的工作思路，同时还要求各班主任一切都从孩子的角度出发，要充分考虑孩子的感受，韩校长的总结发言把本次会议推向了高潮。此次会议的召开，进一步增强了全体班主任工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。

亮兵镇中心学校 史运红 2018年3月26日

第二篇：三月份班主任工作小结

三月份班主任工作小结

三月的春风吹遍了神州大地，本月班主任工作在上一个月的基础上有了新的进展。就三月份班主任小结如下：

一、学习雷锋见行动，文明礼貌我先行。本月根据学校的安排，我班开展了学习雷锋精神的活动。首先我这个班组织学生学习了雷锋的事迹，接着让学生讨论了雷锋精神的意义并且联系自己的学习与生活的具体实际来谈谈自己的想法，然后让学生说说我们身边的“雷锋”，最后让学生表一表自己的决心。通过学习与活动，我班学生思想受益非浅，涌现了许多“雷锋”式的人物，如刘逍拾得人民币100元交给了老师，颜佳佳主动地帮助同学扫地，刘贝主动长期打扫学校的女厕所，刘遥也勇于承担男厕所的卫生打扫工作等等。文明礼貌我先行，我班学生在我的组织下学习了学校的要求与文明礼貌的内容，并要求学生写出自己的学习体会。通过学习，我班的文明礼貌习惯好多了，一个月来没有一个人打架斗殴，出口成“脏”的学生少了。

二、每周三我班学生都进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。

1对照守则与规范教师组织学习并讲解。

2学生联系自己的实际进行灵活性学习。

3启发学生谈出自己的理解。

4批评与自我批评相结合。通过学习，我班学生有了较高的自觉性，守纪的多了，违纪的少了。班风班纪有了很大的转变。

三、每周一次安全教育我班专在周三进行。老师结合本班的情况，根据当前的天气，学校环境的具体情况来对学生进行适宜的可行性地教育。让学生自己感受，同学互相监督。本月来没出一例安全事例。

四、完善了学生干部及学生的管理制度与条例。让学生做到犯错违纪有律可查，有法可依，有人会管。

五、本月我班将重点放在学习上，所有的干部都必须抓好学生的学习。

第三篇：班主任工作例会制度

班主任工作例会制度

班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。

一、例会安排

1、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一全体教师会议之后。

2、会议主持：政教处主任或相关科室负责人。

3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。

二、例会内容

1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。

2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。

3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。

4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。

5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。

6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。17、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。

8、对育人、管理有方的班主任表彰。

三、例会要求

1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。

2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。

3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。

四、班主任工作研讨会

每年暑假召开一次班主任工作研讨会，采用走出去培训形式，提高班主任管理能力。

第四篇：班主任工作例会制度

太原三十八中学校班主任工作例会制度

班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。

一、例会安排、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一4：10之后。、会议主持：德育副校长、政教处主任或相关科室负责人。

3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。

二、例会内容

1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。

2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。

3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。

4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。

5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。

6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。

7、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。

8、对育人、管理有方的班主任表彰。

三、例会要求

1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。

2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。

3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。

四、班主任工作研讨会

每年暑假召开一次班主任工作研讨会，提高班主任管理能力

第五篇：班主任工作例会制度

班主任工作例会制度

为了进一步搞好学校德育工作，解决班级工作中的热点、难点问题，提高德育工作的针对性和实效性，全面培养学生的思想品德，加强学生养成教育，形成良好校风，特制订校班主任例会制度：

一、例会时间：每月最后一周星期三下午第三，四节课。

二、参会人员：校领导、政教处主任、全体班主任。

三、例会内容：

1、学习报刊杂志上有关班主任工作的理论文章和经验材料。

2、学习有关德育工作文件。

3、班主任总结当月班级工作情况，交流班级德育中的成功案例及好的教育方法。

4、针对本班、本校学生中存在的一些问题，共同讨论制订切实可行的教育措施，5、学校安排下月班主任工作重点。

6、政教处公布当月班主任考核情况，通报各班文明班级建设情况。

四、例会要求：

1、每位班主任应按时到会，迟到者扣考核分0.5分，无故缺席者扣考核分2分。

2、每位班主任会前应认真总结当月班级工作情况，写好材料，积极发言或讨论

3、对于会议形成的经验或提出的工作，应于会后认真实施并于下次会议时汇报。