班主任工作例会（大全五篇）

第一篇：班主任工作例会

班 主 任 工 作 例 会

（2006-2007学年度第二学期）

上学期我们学校的德育工作在全体班主任老师的努力工作下，取得了较好的成绩，我们的校风校纪校容校貌，社会认可，家长满意，学生高兴。为此，我们班主任付出了大量的心血，在此，向大家表示感谢。成绩属于过去，新学期，新起点，新挑战，为做好新学期的德育工作，提出以下几点要求：

一、时间：

1、早晨：6：20开大门，要求学生不要来得太早，任何学生不准提前进，包括值周班，尤其强调的是班主任不要往里领学生。

学生7：00前到校都不算迟到，7：00以后迟到。

2、中午：11：15放学，仍然实行两次铃，第一次1、3、5楼放学，第二次铃，2、4、6楼放学。要求1、3、5楼确保及时放学，2、4、6楼不提前，保证安全。凡是不上间操，课间休息十分钟，学生回教室的作息时间不变，间操仍然两次铃，第一次1、3、5，第二次2、4、6，不提前，不压课。

3、下午：初

一、初二年级4：35入学，初三年级晚自习，暂定5：30，望初三各班一定不要再拖了。学校不提倡，初

一、初二年级在校上晚自习，如果你要上，必须和初三年级同步。

二、抓好学生的安全教育工作

（一）交通安全：学生上下学遵守交通法规，尤其是不闯红灯，过马路走斑马线，不骑飞车，不搭乘摩的，无手续的车辆以及农用车上下学。

（二）饮食安全：

1、不吃街边小摊的食品。

2、不吃三无食品。

3、中午提倡学生回家就餐，如果确实需要在校吃饭，提倡学生到食堂用餐。

（三）防止校园暴力：

1、教育学生学会为人处事，同学间有了矛盾要及时和老师、家长沟通，由老师和家长来解决千万不能私自用武力来激化矛盾。

2、严禁学生携带管制刀具、钢尺等对人体造成伤害的器具到校，学校将不定期的检查，一经发现严肃处理。

3、严禁学生招校外人来校打架。

（三）防止拥挤踩踏事故发生：

1、各班严格间操、放学时间的两次铃声制度，不准提前或拖后。

2、严禁学生在走廊和楼梯处跑跳疯闹。

3、上下楼梯应礼让慢行。

（四）防止其它意外事故发生：

1、不攀爬围栏、单双杠、篮球架。

2、不坐窗台，不在六楼及二楼天井处逗留。

3、不做任何危险的游戏。

4、学生外出一律持班主任亲自签字的请假条。

5、学生无故旷课，一定要第一时间通知家长，并做好记录。

三、加强学生的日常行为习惯养成教育：

（一）仪容仪表：

1、校服。

2、胸卡。

3、头发。

4、长指甲。

（二）行为习惯：教育学生养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的文明习惯，这里尤其是强调学生在教室、走廊，严禁疯跑跳闹，大声喧哗。不准在走廊、教室吃喝任何食品包括午餐。

四、卫生：

（一）时间保证：早6：50前，午12：50前，必须清扫完毕。

（二）次数保证：早、间操、午，下午放学共四次（初三晚自习后不清扫）。

（三）保洁机制：清扫只是一部分。注意随时随地保洁，形成机制，每节必须派人到分担区清扫卫生。

（四）清扫的用水：全到外面水房打水，脏水全部倒到外面的沉水井里。

（五）3、4、5楼接待家长的茶几必须抹干净。

五、班容班貌：

1、清扫工具全部摆放到教室前的左边墙角处。拖布、扫帚不超过5把，撮子不超过2个，要求摆放整齐。

2、讲桌内原则上要求不准放杂物，如果确实需放一些教学用具，必须摆放整齐，严禁存放清扫工具。

3、学生的桌子必须摆放整齐，且必须有桌布。

4、卫生清扫轮流值日，不要每天只是那几个人。

5、具体的卫生清扫检查标准及扣分标准，按原标准执行。

六、做好两操：

间操要求：班主任没有什么事都必须参加，一方面锻炼身体，另一方面可以掌握一下学生的做操情况，实践证明班主任老师在不在，做操的质量完全不一样。

眼保健操：上午和下午各一次，保质保量，发现个别班有不做操的，本周开始检查。1-3楼安，4-6沈。

七、其它方面：

1、节约用水用电，及时关灯。（早晨正常7：00关灯，下午原则不准开灯）

2、广播不要关闭，音乐铃、通知。

3、重视班会，按计划基本上是每月一次，召开时间内容通知班长，班主任要积极支持配合，争取取得最大的教育效果。

4、安全出行记录卡，发放给学生，按要求认真填写，并要求学生随身携带，保管好不要丢失，上级部门随时抽查。

5、学校布置的各项任务，各种材料，希望班主任一定认真对待，按要求及时上交，咱们每次都有记录，年末记入班级量化成绩。

6、改革家长会的形式，初步定于期中考试后的家长会，各班将采取座谈的形式，请在教育孩子方面有成功经验的家长介绍一下经验。可以分类：学习成绩方面、为人处事方面、道德品质方面、望各班主任做好准备工作。

7、今年期末，我校将举行成功班主任经验座谈会，要求每位班主任都必须写出一篇经验总结，可以是全面的，也可以就某一个方面来介绍总结。望各位班主任一定注意平日的素材积累，为年末的经验总结做好准备。

8、班主任费：

9、德育系列化方案、德育工作计划第3页，各年级的主题都在上面，请班主任一定要了解。

10、减分问题：减分只是一种管理学生的手段而不是目的。分基本上是由于、杨、郭主任、沈华、安淑琴，于校长、我要求大家公开、公平、公正，一碗水端平，我们在日常工作当中也是这么做的，减分是帮助你管理班级，帮助你发现问题，对你的班级的管理是有益的，望班主任一定要理解。

11、所发的材料说明。

最后，望各位班主任拿出你的真本领争创特色班级、文明班级，希望你们继续发扬老黄牛精神：“吃苦耐劳、自信自立，智慧勤劳，抓实常规”。

第二篇：班主任工作例会讲稿

班主任工作例会讲稿

老师们，今天的会议我主要讲两个方面的内容：一是对12月的班主任工作进行总结，二是对放假前的工作进行安排。

一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作

1、完成了区教育局工会安排的家庭教育论文上报工作。小学部上交12篇论文，中学部上交15篇论文，对于没有上交的班级按照学校论文上交通知要求在期末评价中进行兑现。材料上交是学校落实上级工作的一项内容，其数量和质量既是一个单位对待这项工作的态度的反映，也是一个单位对一项工作开展情况的体现。因此，今后不管是哪一级安排的材料上交任务，我们一定要提前谋划，严肃对待，认真完成。

2、为迎接区安全检查工作，全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作。

3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作，绝大多数班级认真对待，对这项工作进行了安排和落实，班级管理有了明显的进步。对于班级的常规管理应当有正确的认识：常规管理是正常教育教学的需要和保障，是班主任工作水平的体现，认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的。常规工作落实的怎么样，直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平。

4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动。组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作。从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看，全体班主任对这项工作是非常重视的。重视这项工作所产生的效果就是，在12月份，学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的，卫生保洁良好、违纪现象减少。

5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动，各班级认真组织问卷和统计及上交工作。对问卷类的工作，向班主任提出建议，一是要合理确定问卷的人员层次，明确问卷的相关要求。二是要认真分析问卷的统计结果，及时发现和解决问卷所反映的问题。如果对发现的问题疏于对待，将会给参加问卷的人留下不好的印象。再就是班主任要认真对待每学期成绩通知单上的家长意见。对以上工作的看法是：在我们眼里的小问题，往往是别人眼里的大问题。及时解决小问题，避免产生大问题。

6、由学校团委牵头组织了大课间跑操活动，活动效果明显，说明了工作任何工作都有提升的空间，更说明了班主任在这项工作上是用心对待了。

7、11月底完成了四学会体验式主题班会的讲课活动。31位班主任参加，29位班主任都采取了不同形式的体验教育，教育效果显著。另外有绝大多数班主任参加了班会课的听课学习，听课的到位情况由包年级的德育干部都做了记录。通过这项活动，班主任对体验式班会有了初步的了解，创新了班会课的形式，增加了班会课的育人效果。

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善终做好班级各项常规管理工作。重点做好期末复习动员，帮助学生确立适合自己的冲刺目标，积极和任课教师了解学生的学习状态，加强学生的学习督促。

2、继续重视学生的安全教育和遵规守纪教育。班主任要督促学生按时上学和放学，保证学生路途安全，不允许硬性规定早上提前到校和下午延后放学。教育学生不能从事湖面滑冰等危险活动、注意冬季取暖安全。做好学生放假前的纪律教育，杜绝期末考试进行各种方式的作弊行为，杜绝放假前的打架等重大违纪行为的发生。

3、做好相关材料的收尾工作。相关的材料主要有：4个四学会班会备课、班主任工作总结、级部主任4分钟述职材料、四学会教育手册的填写、中学生综合素质评价手册的填写、综合素质评价统计单的填写、学生各类荣誉登记表的填写和上交、学业水平通知单的填写下发等。另外还需要在放假前安排好寒假“文明礼仪我传播”社会实践活动。

4、中小学各班认真召开“庆元旦”活动，按照活动方案的要求认真准备。

5、学校其他临时性的工作，要随时关注通知安排，避免误事。

最后向一年来辛勤工作的班主任老师们表示衷心的感谢，祝愿老师们在新的一年里身体健康，家庭幸福！

第三篇：班主任工作例会方案

班主任工作例会方案

活动目的: 班主任是学校工作的中坚力量，为加强班主任的理论学习，用理论指导工作实践，创造性地开展班队工作，增进班主任之间的合作交流。

活动时间：4月28日下午

参与人员：全体班主任

活动地点：阶梯教室

交流主题：良好行为习惯的养成教育

主持：朱太明

活动内容：

一、学习《班主任工作守则》、《辅导员》杂志部分内容；

二、简单介绍班主任工作要点

三、优秀班主任经验介绍。

四、交流讨论工作中的困惑、问题

五、总结讨论结果并形成理论。

学生良好行为习惯的养成教育

我国著名教育家叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的习惯。”培根说：“习惯是一种顽强的、巨大的力量，它可以主宰人生。” 的确，儿童从小养成了良好的行为习惯，将终身受益。老师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮健康成长。

小学低年级学生的行为习惯是指在小学低年级的教育过程中，帮助学生养成讲文明话、做文明事、勤学习、爱劳动，善于帮助别人等良好的行为习惯。小学阶段是行为习惯形成的一个重要时期，尤其是小学低年级，它是建立常规、培养良好行为习惯最关键的时期。怎样培养低年级学生良好行为习惯，大家都有自己的法宝，我从网上搜集了一些资料，我们一起来学习，也许有许多值得我们借鉴的方法。

一、抓学生学习习惯的养成由于低年级学生刚刚从幼儿园的随意性大的学习氛围中进入小学，学生会一时之间不能适应，同时习惯中有很多的“该”与“不该”都会让他们顾此失彼、应接不暇。因此为了学生的良好行为习惯的形成这不仅要靠行为规范的强化训练，同时也要做到晓之以理，动之以情，要以“知”为基础。

首先，俗话说：“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，要求每个成员都应该遵守的用来约束自己的规则、条文等。但是，这些规矩和要求，要想让一个刚上一二年级的孩子来说，一下子就记住是比较困难的，这就要求教师所讲述的道理和规范要琅琅上口，简单易记。儿歌、游戏等形式都是学生喜闻乐见的。把抽象的概念变得具体、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生牢记了其内容，用它规范了自己的行为。如课堂内，要学生说一说“上课怎样坐”——“头正、肩平，胸挺起”，“小手？”——“放放好”，“小胸？”——“挺挺起”，“眼睛？”——“看老师”，“脸上？”——“笑眯眯”。在一问一答中，学生轻轻松松地就掌握了规范，明确了要求。

由于孩子的自制能力较差，他们的认识和行为常常会不一致。即使他们了解并熟记了各种规范和要求，而且知道应该按照规范和要求来做，但是在实际操作时仍旧有些不良的行为习惯会冒头，这就要求教师要随时抓苗头，强化常规训练。

其次，由于小学与幼儿园不同，开始布置一些作业，这就要求学生认真、独立、按时完成。但是大部分学生还没有按照老师要求做作业的意识，那就得通过各种途径让他们形成这个意识。这需要引进激励机制，能激发孩子们的进取心。

二、抓学生文明行为习惯的养成中华民族是礼仪之邦，对学生进行文明行为习惯教育，旨在继承和弘扬中华民族的优良传统，净化、美化孩子心灵。但是根据孩子的生理、心

理特征，通过老师的单纯说教或者讲大道理对他们来说，一是听不懂，二是易遗忘。因此可以用一些他们能明白也能接受的方式来增强教育效果。

（1）示范式

示范是一种直观的教育手段，可以使文明行为在学生头脑中清晰定向。根据孩子模仿能力强的特点，在讲清意义、做法后，再给予正确示范，如对学生进行尊师的教育，我在讲解后逐一给学生示范，然后让他们练习、表演，并对做得好的孩子予以表扬鼓励，这不仅使他们明白讲礼貌光荣的道理，还知道怎样讲礼貌。

（2）榜样式, 以人格魅力去感染学生

这虽是一种“无声的教育”，却能达到一无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。对于孩子而言，教师是具体的道德概念的化身，教师的一言一行，不管有无进行教育的自觉性，都会成为孩子仿效的标准。特别是年龄比较小的学生，他们的模仿力强，可塑性大，热切地关注着周围的人和事，尤其崇拜学校的老师和自己的班主任。因此，教师的一言一行，对于规范引导学生形成良好的行为习惯至关重要。如老师在使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明用语时，要发之于内心，出之于真诚，避免流于形式或应付。学生则会在自觉不自觉中受到影响，模仿老师的语气、表情与人交往，他们会在迁移默化中养成良好的文明用语习惯。

（3）启迪式

运用孩子们感兴趣的故事或正反事例启发他们将社会需要转变为自己追求的需要。故事具有简易性，而事例具有真实性，简洁的故事和真实的事例最能激发小学生(尤其是低年级孩子)的浓厚兴趣，并能在不知不觉中获得熏陶和感化。例如：每周的班会课上，可以给孩子们讲一个小故事，或童话故事、或名人故事，都把深刻的道理蕴含其中。从一个个生动的事例中让学生受到“珍惜时间，勤奋学习”“爱护环境，从我做起”“诚实守信，不说谎话”等教育。每个孩子都爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家，利用孩子和父母的思想感情，引导他们去养成良好的习惯。

（4）发现式，树立学生中的榜样

老师不可能时时都在每个学生的身边，也总会有些不文明的事发生后老师也不知道。那就要每个学生去发现不文明的事。我们可以充分利用好两个时间，对一些在课堂常规中做得好的学生进行表扬。如每天在下午放学前利用五分钟时间，进行一天的总结表扬，让孩子们都来说一说本周班上有哪些不文明的事，我们应该怎么去做才正确。这就让孩子自己发现不好的事，形成正确意识，用以督促自己。其次利用每周的班队会时间进行一周的总结表扬，结合班里的“五星”评价制度，使其他学生自觉模仿，形成习惯，形成良好的集体风气。

三、抓卫生习惯的养成班上的孩子们爱劳动，能进行一些力所能及的劳动和自我服务的劳动。当地面打扫得干干净净后，却不能保持。于是就要及时对学生进行珍惜劳动成果、爱护卫生、不随地扔纸屑和杂物、创造舒适整洁的学习环境的教育。开始，我每天安排四个好学生当卫生小组长检查每组的卫生情况，每天轮流换四个，他们除了要捡一捡纸屑外，还要记下哪个同学位子上最脏。一周后统计本周最脏的人是谁。第二周全周就都由那个最脏的人当组长，负责班级环境，他在当卫生小组长的过程当中会发现：教室干净的时候，他就可以早点和其他小朋友玩了；如果脏的话不能玩了。同时，为了给其他人做到表率作用，自然而然他的位子下就不脏了。第三周时再请第二周最脏的当组长。以此类推，最后教室里干净了，也不需要卫生小组长了。最后我只要通过自我检查和互相检查的方法来督促他们保持卫生习惯就行了。

除了班级卫生之外，我还注意经常检查个人卫生，如要求衣冠整洁、勤洗头、常洗手、勤剪指甲等，经常督促、检查、表扬讲卫生小朋友，使他们养成讲卫生的好习惯。但是有时有的孩子不能坚持，或者屡教不改。我则采取用这些小朋友的事编成小童话讲给孩子们听的方法。让他们从自

己的或身边小朋友的故事里明白道理，帮助他们改正错误。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要孩子长期努力,需要老师不断地督促引导。对孩子进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。

班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。班主任工作是一门学问更是一门艺术，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

第四篇：班主任工作例会制度

留誉中学班主任工作例会制度 为了及时总结学生工作，沟通情况，研究问题，使工作更有成效，特建立班主任例会制度。

一、会议召开时间

例会原则上每周进行，于周二晚7：00召开。如有需要根据学校实际情况加开会议。

二、会议主要任务

提高班主任队伍的整体素质。学习上级有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提升班主任德育工作水平。

三、会议主要内容

1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。

2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。

3、交流各班在养成教育、班级管理、班级活动等各方面的情况。

4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在养成教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。

5、学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、学习上级下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。

四、会议主持人

办公室主任、政教处主任等。

五、会议参加人员一般例会由各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。

六、会议地点：校长办公室

七、备注：

1、班主任无特殊情况，应按时参加班主任例会。例会定为每周一晚7:00进行。

2、校领导要参加例会，及时向班主任传达学校的有关精神和工

作安排，并通报近期的学生工作情况。

3、班主任要将所负责班级的情况和需要解决的问题，在例会上

作以简明的汇报，并提出处理意见，与会同志要共商解决的办法。

4、在与会同志认真研究的基础上，校领导要对有关工作和问题，提出具体意见和处理办法，最后形成会议决议。班主任要按会议精神，完成好各项工作。

留誉中学

2012年9月

第五篇：班主任工作例会讲话稿

班主任工作例会讲话稿

老师们，今天的会议我主要讲两个方面的内容：一是对12月的班主任工作进行总结，二是对放假前的工作进行安排。

一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作

2、为迎接区安全检查工作，全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作。

3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作，绝大多数班级认真对待，对这项工作进行了安排和落实，班级管理有了明显的进步。对于班级的常规管理应当有正确的认识：常规管理是正常教育教学的需要和保障，是班主任工作水平的体现，认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的。常规工作落实的怎么样，直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平。

4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动。组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作。从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看，全体班主任对这项工作是非常重视的。重视这项工作所产生的效果就是，在12月份，学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的，卫生保洁良好、违纪现象减少。

5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动，各班级认真组织问卷和统计及上交工作。对问卷类的工作，向班主任提出建议，一是要合理确定问卷的人员层次，明确问卷的相关要求。二是要认真分析问卷的统计结果，及时发现和解决问卷所反映的问题。如果对发现的问题疏于对待，将会给参加问卷的人留下不好的印象。（班主任

www.xiexiebang.com）再就是班主任要认真对待每学期成绩通知单上的家长意见。对以上工作的看法是：在我们眼里的小问题，往往是别人眼里的大问题。及时解决小问题，避免产生大问题。

6、由学校团委牵头组织了大课间跑操活动，活动效果明显，说明了工作任何工作都有提升的空间，更说明了班主任在这项工作上是用心对待了。

二、班主任在放假前的主要工作安排

1、善始善终做好班级各项常规管理工作。重点做好期末复习动员，帮助学生确立适合自己的冲刺目标，积极和任课教师了解学生的学习状态，加强学生的学习督促。

2、继续重视学生的安全教育和遵规守纪教育。班主任要督促学生按时上学和放学，保证学生路途安全，不允许硬性规定早上提前到校和下午延后放学。教育学生不能从事湖面滑冰等危险活动、注意冬季取暖安全。做好学生放假前的纪律教育，杜绝期末考试进行各种方式的作弊行为，杜绝放假前的打架等重大违纪行为的发生。

3、做好相关材料的收尾工作。相关的材料主要有：4个四学会班会备课、班主任工作总结、级部主任4分钟述职材料、四学会教育手册的填写、中学生综合素质评价手册的填写、综合素质评价统计单的填写、学生各类荣誉登记表的填写和上交、学业水平通知单的填写下发等。另外还需要在放假前安排好寒假“文明礼仪我传播”社会实践活动。

4、中小学各班认真召开“庆元旦”活动，按照活动方案的要求认真准备。

5、学校其他临时性的工作，要随时关注通知安排，避免误事。

最后向一年来辛勤工作的班主任老师们表示衷心的感谢，祝愿老师们在新的一年里身体健康，家庭幸福！