班主任例会工作通过计划

第一篇：班主任例会工作通过计划

班主任例会工作通过计划

一、本学期学生管理重点工作：

（1）将宿舍卫生与安全工作做得扎扎实实，宿舍卫生、安全检查情况做到纸质与电子共存，保证能够有案可查，宿舍卫生与安全作为评优评先、奖学助贷的首要条件，实现一票否决；

（2）做好学生的职业规划教育，以孝悌教育为核心，做好感恩教育活动，提升学生学习动力；通过“我的班长我的班”主题活动，开展班级游园项目，展现班级凝聚力与学风；

（3）确立以六大意识为引领，肩扛学生工作为学生工作基础，确保全年无突发事件、恶性事件；

二、x科院2013-2014学年第二学期值班表

值班安排说明：

1.原则上每组向后改变一天；

2.每组安排上由学工、教务人员共同负责；

3.陈xx书记负责周一、周三、周五、周日值班检查、段xx院长负责周二、周四、周六值班检查。

三、2013-2014学年第二学期楼道卫生、楼外保洁任务安排、班级值日表及奖惩；

四、2013-2014学年第二学期班主任量化考核中的几个细节（以苏牧【2013】75号文为依据）：

（1）班级每周考核由宿舍卫生（男女）、归寝安全（男女）、晚自习（学风）、早操早锻四大项组成。

（2）班主任工作中明确如下几点考核要求：

A.每天两掌握中的情况要在每周班主任工作汇报中体现；

B.值班与坐班次数每周严格按照学工作工作要求，分别统计学工作晚自习签到和学习部坐班签到，个人笔迹保持一致；

C.检查宿舍，每周检查两次并填写宿舍卫生检查表，交管理站季霞老师；

D.每周工作情况汇报，每周提交一次，工作内容需符合苏牧【2013】75号文的班级工作要求的14项工作，提倡手写，电子版亦可，拒绝后补，每周交团总支洪俊老师。

（3）每月对学生管理工作、班级情况进行梳理汇总形成月报，报学院分管领导、学工处及相关职能部门，抄送我院领导。

五、开学初的主要工作：

（1）通知班级学生按时领取本学期教材；

（2）召开本学期第一次班会，统计到校人数、发放课程表、强调上课纪律、提醒学生财物安全、关注学生形象与精神面貌（人数统计要求：xx班级应到xx人实到xx人，未到校人员名单及到校时间，与17日上午发送给季霞老师统计交学工处）；

（3）检查宿舍卫生与安全，布置楼道卫生、楼外保洁任务，进行素质养成教育；

（4）做好学费催缴工作；

（5）奖学金评比工作，按照学院苏牧【2013】76号文件执行，评比结果于3月1日前交季霞老师；

（6）总结上学期班级学生管理经验，提交学生管理工作论文，于三月中旬进行评比表彰（辅导员提交论文、班主任提交论文或者班主任工作总结）；

（7）毕业班班主任关注学生返场顶岗实习情况；

（8）专接本班的日常管理与宿舍卫生养成教育。

第二篇：班主任工作例会制度

班主任工作例会制度

班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。

一、例会安排

1、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一全体教师会议之后。

2、会议主持：政教处主任或相关科室负责人。

3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。

二、例会内容

1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。

2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。

3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。

4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。

5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。

6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。17、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。

8、对育人、管理有方的班主任表彰。

三、例会要求

1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。

2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。

3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。

四、班主任工作研讨会

每年暑假召开一次班主任工作研讨会，采用走出去培训形式，提高班主任管理能力。

第三篇：班主任工作例会制度

太原三十八中学校班主任工作例会制度

班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。

一、例会安排、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一4：10之后。、会议主持：德育副校长、政教处主任或相关科室负责人。

3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。

二、例会内容

1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。

2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。

3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。

4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。

5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。

6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。

7、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。

8、对育人、管理有方的班主任表彰。

三、例会要求

1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。

2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。

3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。

四、班主任工作研讨会

每年暑假召开一次班主任工作研讨会，提高班主任管理能力

第四篇：班主任工作例会制度

班主任工作例会制度

为了进一步搞好学校德育工作，解决班级工作中的热点、难点问题，提高德育工作的针对性和实效性，全面培养学生的思想品德，加强学生养成教育，形成良好校风，特制订校班主任例会制度：

一、例会时间：每月最后一周星期三下午第三，四节课。

二、参会人员：校领导、政教处主任、全体班主任。

三、例会内容：

1、学习报刊杂志上有关班主任工作的理论文章和经验材料。

2、学习有关德育工作文件。

3、班主任总结当月班级工作情况，交流班级德育中的成功案例及好的教育方法。

4、针对本班、本校学生中存在的一些问题，共同讨论制订切实可行的教育措施，5、学校安排下月班主任工作重点。

6、政教处公布当月班主任考核情况，通报各班文明班级建设情况。

四、例会要求：

1、每位班主任应按时到会，迟到者扣考核分0.5分，无故缺席者扣考核分2分。

2、每位班主任会前应认真总结当月班级工作情况，写好材料，积极发言或讨论

3、对于会议形成的经验或提出的工作，应于会后认真实施并于下次会议时汇报。

第五篇：班主任工作例会制度

枋洋中心小学班主任工作例会制度

一、会议召开时间

原则上每月召开一次，于单周一的下午2：30~4：30。如有需要根据学校情况而定，加开会议。

二、会议主要任务

提高班主任队伍的整体素质。学习市、区有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力。

三、会议主要内容

1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。

2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。

3、交流各班在行规、少先队活动等个方面的情况。

4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。

5、学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。

四、会议主持人

德育教导主任、大队辅导员

五、会议参加人员

一般例会由各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、学生代表、家长代表、团支部书记共同参加。

枋洋中心小学