马小艺术节美术活动总结

第一篇：马小艺术节美术活动总结

马投涧小学艺术节美术活动总结

本届艺术节总体感受是一切活动犹如行云流水，组织顺畅，富于效果。美术活动也是如此，在前几届的工作经验积累下，将我校艺术节美术活动水平推向更高峰，是高水平的艺术盛会。展现了我校坚持艺术教育教学的成果，通过美术作品大汇展、现场的书画表演、现场的艺术制作表演、教师摄影作品展等形式多样的活动，展现了学生艺术才华，提供了艺术交流的平台，使全体学生受到一次审美艺术教育，发挥了艺术教育益智、陶冶情操的教育功能。

美术作品大汇展是历届活动中参与面最广的，作品类别丰富，简笔画、水粉画、手工、书法、舞蹈、体操等，题材丰富，同学们用自己的笔画出了自己的生活、自己的观察与所爱，展出效果很好。

美术现场表演将本次艺术节推向了高潮，经过精心的组织与策划，九年级的郭允柱、楮延晴和八年级的刘红同学现场书法和剪纸体现出了本次艺术节活动的高水平素质，六年级的范书明同学现场水粉画更是把气氛推向了高潮，他们准备充分，受到学校的师生的一致好评。

总结这次活动成功之处，有以下几点：

二、从小环节抓大活动，本次现场活动从前期的宣传发动到参加现场表演的学生的辅导，每班每人逐一落实内容及展示台的创意策划，既放开学生自主创意策划，同时又帮助他们指导落实，到12月22日表演当天，会有什么内容，会出什么效果做到了心中有数。即各项准备工作细致充分，小到标签的发放，填写登记，安排得紧凑有序，忙而不乱，工作效率高，使各面活动得以顺畅进行，达到预期效果。通过这次活动，培养了学生想象创作力，感受生活的能力。学生用不同的表现方式，丰富多彩的内容，从不同侧面赞美学校，赞美生活，展现了我校学生朝气蓬勃，天天向上的精神风貌。经过师生们的精心筹备，一次规模宏大，创作水平较高、具有明显的专业特色和主题特点的学生作品展隆重推出。这次展览充分展示出我学美术教学成绩。

第二篇：2011年兴小艺术节美术活动总结

童心永向党，党在我心中

兴海路小学庆祝“六·一”书画及粉笔画比赛活动总结

本届校园文化艺术节的活动指导思想是以庆祝中国共产党成立90周年为主题，宣传在党的领导下建设中国特色社会主义特别是改革开放取得的辉煌成就。根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。为此，我们确定了“童心向党 幸福成长”的活动主题。从筹备到结束历时近两个月，广大师生投入了极大的热情。各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融，各项活动均取得圆满成功。

艺术节期间，对书画比赛及粉笔画现场比赛活动进行了认真的评比和总结，评出了金奖、银奖、铜奖、优秀奖及优秀班级，并颁发了奖状和奖品，极大地增强了学生的自信心和班级凝聚力、向心力。回顾艺术节全过程，涌现出了许多值得表扬的人和事。参加艺术节工作的全体教师始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间积极准备，从不叫苦叫累。各班级的集体荣誉感也充分体现出来，全体班主任和工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术节的星星之火可以点燃我校艺术文化之原，愿艺术之花常年盛开在朱刘街道小学这块美丽的校园！

2011年5月29日

第三篇：艺术节美术活动方案、总结

关于艺术节

美术作品征集方案

1、主题：阳光下成长

2、活动宗旨

（1）立足普及，人人参与。

以育人为宗旨，以班级为基础，面向全体学生积极开展普及性、群众性的艺术活动。各中小学校要举办相应的校艺术节，广泛发动学生参与；区（市）县要举办艺术节各比赛项目的初赛，在层层比赛的基础上，选拔优秀作品和节目参加市级决赛，要做到“县县有特色，校校有项目，班班有活动，人人都参与”。

（2）鼓励创作，创出特色。

要以迎接党的十八大召开为契机，鼓励创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品，展现中小学生爱国爱党、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，根据学校文化与众不同，根据地域文化与众不同，根据教师个人特长与众不同，根据学生特长与众不同。确保形成一批品牌特色项目。

3、美术作品形式：绘画（不包括剪纸形式作品）、篆刻

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种（不包括剪纸形式作品）：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

篆刻作品：尺寸均不超过4开。

4、奖项设置

（1）优秀组织奖：对艺术节期间，组织学生参与面广，具有活动特色，并取得一定成绩的班级，授予优秀组织奖。

（2）优秀作品奖：设绘画作品一、二、三等奖。

小学

二〇一二年二月十六日

关于艺术节

美术作品征集活动总结

为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据大弯教育集团和学校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：

本次艺术节活动主题为“阳光下成长”，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。

本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长，这是一次成功的有意义的活动。

小学

2012年5月

这是许迎盈同学的作品《千手观音》，表现的儿童模仿“千手观音”舞蹈表演，充满童趣，作品用粉印版画表现，色彩艳丽。

这是赵朦同学生的作品《过年了》，表现儿童过年的喜悦情趣，富有儿童天性，作品色彩鲜艳，构图饱满。

这是陈贤文同学生的作品《天伦之乐》，表现老人与小孩的幸福生活，画面富有冲击力。

这是何龙莎同学的篆刻作品《勤奋学习》，作品用“学而不厌，孜孜不倦，勤学苦练，手不释卷”，作品典雅。

第四篇：马仲小学艺术节活动总结

马仲小学艺术节活动总结

为认真贯彻落实昌图县开展学生体育艺术节活动的文件精神，积极响应县教育局体卫艺股的号召，切实推进我校的艺术教育工作，在县局的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，5月份我校广泛开展了艺术节系列活动。并于5月30日举办了“我成长、我自信、我健康、我快乐”为主题的六一汇演活动，在辅导员和体音美教师的认真组织、指导与共同努力下，活动开展的有声有色，提高了艺术教师的教育教学能力，丰富了校园文化生活，弘扬了学生个性，提高了学生的审美素质和艺术修养，使学校的艺术教育工作真正落到了实处。现将本次活动总结如下：

一、活动内容丰富，形式多样。

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。此次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体，内容丰富，形式多样，艺术节期间，共组织开展了“趣味运动会”、“校园之声”合唱比赛、“歌颂祖国，赞美家乡”诗歌散文朗诵、宣传教育影片展播、科技作品展、才艺展示、电脑绘画大赛、朗读比赛、演讲比赛及“庆六一”文艺汇演等。演讲比赛可谓弘扬美德、振奋人心；才艺展示耐人寻味，催人发笑；卡拉ok比赛、诗歌散文朗诵，队员们各显其能，释放激情；趣味运动会中拔河比赛、长绳比赛、运球运水接力赛更是全班学生凝聚力的体现。最难得的是学生人人登台，全员参与，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。

各最为值得一提的是，这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。整个活动期间，到处可见忙碌的身影——有学生的，也有老师的。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。另外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。

二、活动参与面广，范围大。

每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可 谓是充分考虑到了这一点。在活动中，每个学生都可以找到自己想参加、能获奖的活动。特别是在学习上稍差的学生，活动是他们大显身手的舞台。大部分同学都有收获。有的学生即使没有得奖，也非常兴奋，因为，他们在比赛中享受到了乐趣，明白了重在参与的道理。

本次艺术节在老师和同学的积极参与下，圆满落下了帷幕。但是在本次的活动中所体现出来的人文与艺术的结合，给了我们一个成功的经验。

三、日常艺术教育活动开展红火 学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成了对艺术教育的共识，艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。在我校的各类重大活动中经常结合专题的文艺汇报演出。如每年的春季运动会的团体操表演、“六一”儿童节文艺汇演、“七一”

合唱比赛、教师节庆祝活动演出、“十一”汇演、元旦汇演等都开展校内或全镇性的形式多样的艺术活动。

学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。在开足音、美课的同时，利用周一第六节和周一至周三中午的时间开展第二课堂活动，一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。现在我校开设有舞蹈、电子琴、合唱、科技、绘画、剪纸、舞蹈等7个兴趣活动小组，每个小组每学期活动平均达到24-30次。定期参加活动的学生有200人，占学生总数的31.2%，经常参加艺术活动的学生达到550人，占学生总数的85.5 %。

在校领导的高度重视下，我校的艺术科研工作得以深入开展，县级“十一五”规划课题“新课改下小学第二课堂活动实践研究”已进行深入研究，并申报结题。2010年12月，我校召开了全镇“艺术教育”成果汇报演出，学生精彩的演出、艺术教师的无偿付出，受到县、镇领导和所有参加艺术课的学生家长的一致好评。

为了确保本次活动的质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，学校有专职艺术教师7人，其中专职音乐教师2位，美术教师1位，舞蹈教师1位。其中市骨干2名，县骨干5名，6人为大学本

科学历，其中杨红丽、王丽光、和马驰老师都是艺术类骨干教师，曾多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。因此，学校在社会上也有非常高的声誉！

四、不足与建议

本次活动在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。今后开展活动前要制订切实可行的活动方案，方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责，有利于活动质量和水平的提高。

这次艺术节活动是校园文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会；是学校全面实施素质教育，加强校园精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推进了我校的素质教育，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，陶冶了学生的艺术情操。相信，我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩！

艺术节活动总结

马 仲 小 学

2011年6月

第五篇：艺术节美术活动方案

艺术节美术活动方案

平山锅炉小学

一、活动要求：

1、高度重视、认真落实。

精心策划艺术节方案，在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。

各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

活动对象：2——6年级全体学生

二、美术比赛类活动：

比赛内容：手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。

三、活动形式

制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

四：注意事项

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

五、书法比赛作品要求

硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

六、绘画比赛活动 作品要求

绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

七、作品上交时间

9月27日