武装自评报告

第一篇：武装自评报告

绕二镇武装工作双向承诺目标考评自评报告

2011年绕二镇武装工作在市人武部和镇党委政府的正确领导下，努力加强自身建设，着力改进新时期民兵工作，促进民兵预备役工作的落实，积极做好征兵工作，高质量、高标准地完成民兵组织整顿和规范化建设任务，综合考评总分80分，自评78分，现将各项工作自评如下：

一、基层党管武装：党委书记和镇长全年现场办公15次，平均每个月1次以上，党委书记、民兵指导员和镇长参加了整组、征兵、国防潜力调查、军事训练、民兵政治教育等重大活动7次；每月召开一次民兵营长例会，每季组织召开一次民兵班排长会议，在“八一”等重大节日期间镇武装部和各村民兵营组织退伍军人、基干民兵进行座谈，同时每个季度开展1次战备教育；年底落实了一次党管武装工作述职，武装工作重大事项由镇党政班子联席会研究通过。落实了武装工作经费预算、配备了一名武装专干，按时足额发放专武干部生活待遇，完成年度整组、训练任务，完成征兵4人。基础分10分，自评9分。

二、民兵组织建设。各项武装工作软件资料严格按照“一簿”、“五案”、“七表”和“九册”进行规范、要素齐全；十类资料数据准确、分类科学、更新及时、放置有序；基干民兵到点率达到100%以上，外出民兵管理制度落实，民兵组织的凝聚力强；办公室、资料室、应急器材库硬件建设符合要求，各类职责牌挂置到位，基础分10分，自评10分。

三、民兵战备训练。“五案”要素齐全，拟制科学，战备秩序正规，落实三分四定要求；参训率、合格率、储备率达到100%，民兵训练档案齐全；基干民兵中含退伍军人、经过军训比例达到100%。基础分10分，自评10分。

四、国防动员工作。在上半年就着手积极开展兵役登记、预征对象摸底国防潜力调查工作，并建立档案资料；征兵宣传工作力度大，效果明显，工作经费保障到位，基本完成年度兵员征集任务，基础分10分，自评9分。

五、民兵政治教育。每个季度都组织了一次民兵营长和基干民兵政治教育，共计16课时，有教案、有计划、有考核，受教育率达到100%；完成《中国国防报》、《解放军画报》、《中国民兵》和《中国国防》“两报两刊”订阅任务；民兵队伍政治合格、思想稳定，基础分10分，自评10分。

六、基层民兵营建设。各村（居）民兵营的办公、资料、应急器材室按要求规范设置，满足办公、执行应急任务需要；软件资料按照“一簿、两案、三表、五册”进行规范管理；“青年民兵之家”设置符合要求，基础分10分，自评10分。

七、民兵参建工作。镇党委成立了领导小组，参建活动开展深入，成效明显；带头发展生产上，有“一营帮一村、一村一产业”示范基地；带头倡导文明上，对社会主义新风尚影响带动力大；带头整治环境上，在改造农村生态环境、建设美好家园中主力军作用发挥好；带头维护稳定上，在创建和谐稳定新农村活动作用突出，基础分10分，自评10分。

八、乡镇基层社会事业综合服务队伍建设10分。成立了绕二镇社会事业综合服务大队，完善了相关工作制度，在各项中心工作和“急、难、险、重”任务中发挥了重要作用，基础分10分，自评10分。

2011年12月29日

第二篇：武装工作自查自评报告

万安县沙坪镇

武装工作自查自评报告

一、基本情况

我镇武装工作在县武装部和镇党委、政府的正确领导下，努力加强自身建设，着力改进新时期民兵工作，促进民兵预备役工作的落实，积极做好征兵工作，高质量、高标准地完成民兵组织整顿和规范化建设任务，并得到县人武部的肯定和地区军分区的认可。

二、工作开展情况

我镇武装工作以科学发展观为指导，以军分区和县人武部工作指示为依据，按照“抓备战、强素质、求发展、上台阶”的工作思路，以争先为目标，重点抓党管武装、民兵政治教育、民兵整组、“四个基本”（基本队伍、基本制度、基本教育、基本设施）建设等工作。

（一）以民兵四项工作（基层党组织建设、政治教育、军事训练、民兵武器装备）为重点，民兵建设有了新突破。一是基层党组织建设上为了适应新形势下民兵建设的需要，不断提高民兵组织建设的质量，我镇以沙坪村民兵基 层党组织为模范，带头辐射各个村规范建设。二是在民兵政治教育上注重在抓教育质。认真组织安排民兵连长、基干民兵学习，使他们真正了解我军的新使命，消除“民兵不会参加战争”的模糊认识，深入剖析消极思想根源，围绕“在未来战争中如何发挥民兵的作用、用什么样的标准搞好武装工作”等课题进行讨论，通过思想启迪与心理疏导、作风养成与行为规范有机结合，增强教育的效果。三是军事训练上我们到各村委会调查了解，通过耐心细致地做工作，从各村委会组建民兵连、排，并对参与整组的民兵进行政治教育和军事训练，走出了一条新型的民兵工作之路。四是武器装备上注重抓设施配套，为高标准完成好基层武装部机构和规范化建设，镇武装部通过积极争取和协调，得到镇党委政府的大力帮助和支持。预算经费达到三四万元，目前我镇武装部有两间专用的办公室,各种表册、图、薄、旗等基本完善，各类制度制作齐全规范,资料整理整齐，达到了有电脑、办公室、资料柜、办公桌椅、牌子的要求，民兵活动室相关图书齐全，并有民兵之歌、民兵誓词等相关活动载体，办公环境整洁有序。

（二）军民同呼吸共命运心连心，双拥共建工作和军民 融合式已见成效。我们按习近平主席新时期军事思想的要求，充分发挥新时期民兵的作用，参加地方“三个文明”建设。双拥工作持续发展，组织民兵百余人次参加到全镇美丽乡村、安全生产、维护稳定、抗旱救灾、森林防火等工作和活动中去。如南阳村的美丽乡村建设、圩镇的治安巡查等。另外还组织较富裕的退伍军人、民兵对口帮扶特困户活动等。

（三）以民兵整组、制度落实为主线，民兵备战迈上新台阶。按照万安县人武部部署，结合我镇的实际，我们始终把“四个基本”建设，作为今年工作的重点，作为促进基层战斗力的生成和提高的一件大事，制度落实和配套设施建设，取得了明显成效。一是民兵整组上按时完成了民兵整组工作，还根据《万安县基干民兵组织调整方案》，结合我镇实际，为建立一支规模适当、有利于领导、有利于执行任务、有利于开展活动、有利于平衡负担的基干民兵队伍。二是在制度落实上落实各项工作制度，我镇武装部各项制度健全，落实到位，保持了良好的管理、工作秩序，确保安全稳定。并结合实际情况，修改和完善扑灭山火、抢险救灾、抗洪抢险、抗旱救灾等方案，不断加 强民兵应急分队的建设，确保了应急扩编有预案，指挥行动有依据，落实任务有计划，组织编配有方案，一有情况能联得上、拉得出。

（四）认真按上级军事机关的要求抓好一年一度的征兵工作。做到廉洁奉公，不徇私情，坚决杜绝将年龄偏大或偏小及政治、文化、身体等不符条件的确定为预征对象。今年，经过全镇上下共同努力，我镇共为部队输送了7名高素质兵员，圆满完成了上级下达的7名征兵任务。征兵期间，没有一例不廉洁征兵和其他违规行为发生。

（五）积极参加上级组织的训练、考核。今年10月份省军区组织的第三十一期专职人武干部轮训中。我镇武装部干事陈凯被评为“优秀学员”，受到省军区政治部通报表彰。

（六）认真探索武装工作，抓好信息报道和工作论文的发稿工作。今年以来镇武装部已有多篇报道在县人民政府网发表，但在地区以上的新闻报道相对滞后，今后会注重此项工作，适当的将重大信息及时进行上报县人武部进行转发。

三、下一步工作打算

（一）加强学习，夯实武装工作基础。一是进一步抓 好民兵连长的学习和业务培训；二是大力宣传武装工作，使武装工作这一社会系统工程最大限度得到全社会支持。三是在条件允许的条件上尽量在本镇组织开展好民兵军事训练工作。

（二）武装工作和经济工作协调发展。一是组织基干民兵扶贫帮带，增加农民经济收入；二是积极发动民兵带头致富，发展经济，如民兵茶叶合作社等。

（三）征兵工作。一是坚持走依法征兵之路，符合征兵条件下的可征集，不符合条件的决不征集，拒绝一切不良之风；二是积极宣传征兵的有关工作条例，动员外出务工青年返乡应征接受祖国挑选；三是注重平时征兵工作，形成了“一季征兵，四季准备”的良好氛围。

（四）组织民兵参加地方建设。一是积极组织民兵参与义务植树、抗洪抢险、抗旱救灾及扑救山火等活动；二是组织民兵积极参加我镇美丽乡村建设活动。

（五）进一步完善乡武装部建设，加强协调,在财力允许的情况下力争加强我镇战备器材,同时在办公场所拓展、工作资料收存和展示、工作信息报送等方面进一步加强和改进。

（六）进一步抓好机构建设工作：目前我镇武装部人员面上虽已配齐，但从现实来看，由于乡镇工作的特殊性，专武不专的现象也是存在的，在今后的工作中，我们将积极争取，力争改变专武不专的现状，从而更好地抓好武装部机构建设。

总之，要抓好武装工作，首先必须抓好机构建设和规范化建设工作，而要做到以上两点，就要解决目前普遍存在的问题。

万安县沙坪镇人民武装部

2016年1月21日

第三篇：武装工作自查自评报告

古达苗族彝族乡

武装工作自查自评报告

一、基本情况

我乡武装工作在县武装部和乡党委政府的正确领导下，努力加强自身建设，着力改进新时期民兵工作，促进民兵预备役工作的落实，积极做好征兵工作，高质量、高标准地完成民兵组织整顿和规范化建设任务，并得到县人武部的肯定和省军区及地区军分区的认可。

二、工作开展情况

我乡武装工作以科学发展观为指导，以军分区和县人武部工作指示为依据，按照“抓备战、强素质、求发展、上台阶”的工作思路，以争先为目标，重点抓民兵教育、民兵整组、“四个基本（基本队伍、基本制度、基本教育、基本设施）”建设等工作。

（一）以民兵四项工作（组织建设、政治教育、军事训练、民兵武器装备）为重点，民兵建设有了新突破。为了适应新形势下民兵建设的需要，不断提高民兵组织建设的质量，按时完成了民兵整组工作，还根据《赫章县

基干民兵组织调整方案》，结合我乡实际，为建立一支规模适当、有利于领导、有利于执行任务、有利于开展活动、有利于平衡负担的基干民兵队伍。我们到各村委会调查了解，通过耐心细致地做工作，从各村委会组建民兵连、排，并对参与整组的民兵进行政治教育和军事训练，走出了一条新型的民兵工作之路。

（二）以“四个基本”建设和“四项工作”为主线，基础设施建设上新台阶。按照人武部部署，结合我乡的实际，我们始终把“四个基本”建设，作为今年工作的重点，作为促进基层战斗力的生成和提高的一件大事，制度落实和配套设施建设，取得了明显成效。一是注重在抓教育质量上见成效。在教育方面，认真组织安排民兵连长、基干民兵学习，使他们真正了解我军的新使命，消除“民兵不会参加战争”的模糊认识，深入剖析消极思想根源，围绕“在未来战争中如何发挥民兵的作用、用什么样的标准搞好武装工作”等课题进行讨论，通过思想启迪与心理疏导、作风养成与行为规范有机结合，增强教育的效果。二是注重在制度落实上见成效。落实各项制度是做好工作的关键。我乡武装部各项制度健全，落实到位，保持了良好的管理、工作秩序，确保安全稳定。并结合实际情况，修改和完善扑灭山火、抢险救灾、抗洪抢险、抗旱救灾等方案，不断加强民兵应急分队的建设，确保了应急扩编有预案，指挥行动有依据，落实任务有计划，组织编配有方案，一有情况能联得上、拉得出。三是注重在抓设施配套上见成效。为高标准完成好基层武装部机构和规范化建设，根据上级下发的《基层武装建设达标方案》，乡武装部通过积极争取和协调，得到乡党委政府的大力帮助和支持。目前我乡武装部有两间专用的办公室,各种表册、图、薄、旗等基本完善，各类制度制作齐全规范,资料整理整齐，达到了有电脑、办公室、资料柜、办公桌椅、牌子的要求，民兵活动室相关图书齐全，并有民兵之歌、民兵誓词等相关活动载体，办公环境整洁有序。

（三）军民同呼吸共命运心连心，双拥共建工作和军民融合式已见成效。我们按“三个代表”和胡锦涛主席新时期军事思想的要求，充分发挥新时期民兵的作用，参加地方“三个文明”建设。双拥工作持续发展，组织民兵1000余人次参加到全乡生态文明、安全生产、维护稳定、抗旱救灾、森林防火等工作和活动中去。组织较富裕的退伍军

人、民兵对口帮扶特困户活动。

（四）认真按上级军事机关的要求抓好一年一度的征兵工作，做到廉洁奉公，不徇私情，坚决杜绝将年龄偏大或偏小及政治、文化、身体等不符条件的确定为预征对象。针对目前征兵工作难的问题，乡武装部干事徐勇代表毕节军分区到省军区召开的全省征兵工作培训会上进行交流发言，发言内容得到省军区领导的充分肯定，并被评为三等奖，为我乡的武装工作争了光添了彩。按县预征工作会议精神，目前预征工作已全面铺开。

（五）今年5月组织民兵到织金县人武部参加毕节军分区举行的第二期交通运输分队训练，基干民兵熊坤获轻武器射击第二名，徐煜获优秀学员称号，乡武装部干事徐勇被评为优秀带队干部，以上人员均受到毕节军分区政治部通报表彰。

（六）认真探索武装工作，抓好信息报道和工作论文的发稿工作。今年以来乡武装部已有多篇信息在县以上报刊发表，两篇工作论文在《国防大视野》上发表，并且重大信息及时进行了上报。

三、下一步工作打算

（一）加强学习，夯实武装工作基础。一是进一步抓好民兵连长的学习和业务培训；二是大力宣传武装工作，使武装工作这一社会系统工程最大限度得到全社会支持。三是在条件允许的条件上尽量在本乡组织开展好民兵军事训练工作。

（二）武装工作和经济工作协调发展。一是组织基干民兵扶贫帮带，增加农民经济收入；二是积极发动民兵带头致富，发展经济，如三爱村民兵熊虎（退伍军人）建池养鱼等。

（三）征兵工作。一是坚持走依法征兵之路，符合征兵条件下的可征集，不符合条件的决不征集，拒绝一切不良之风；二是积极宣传征兵的有关工作条例，动员外出务工青年返乡应征接受祖国挑选；三是注重平时征兵工作，形成了“一季征兵，四季准备”的良好氛围。

（四）组织民兵参加地方建设。一是积极组织民兵参与义务植树、抗洪抢险、抗旱救灾及扑救山火等活动；二是组织民兵积极参加生态文明家园建设活动。

（五）进一步完善乡武装部建设，加强协调,在财力允许的情况下力争改变我乡武装部缺少战备器材的现状,同

时在办公场所拓展、工作资料收存和展示、工作信息报送等方面进一步加强和改进。

（六）进一步抓好机构建设工作：目前我乡武装部人员面上虽已配齐，但从现实来看，由于乡镇工作的特殊性，专武不专的现象也是存在的，在今后的工作中，我们将积极争取，力争改变专武不专的现状，从而更好地抓好武装部机构建设。

总之，要抓好武装工作，首先必须抓好机构建设和规范化建设工作，而要做到以上两点，就要解决目前普遍存在的专武不专的问题。

古达苗族彝族乡人民武装部

二O一一年九月九日

第四篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。

第五篇：自评报告（定稿）

举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。

举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。

举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。

（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。

班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。

2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心

让特殊学生在校级团体辅导中健康成长

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。

训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。

活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。

二是注重结合，在潜移默化中滋养童心

为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。

1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；

2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。

3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合

学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。

4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。

四、存在的主要问题和今后打算

1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。

2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。

4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。

总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力