策划部双十活动总结

第一篇：策划部双十活动总结

双十活动总结

“释放青春，放飞梦想”主题活动是我们资环心健联在新学期举办的第一个正式活动，旨在迎接09年十月十日第十八个世界精神卫生日，倡导大学生保持生理健康与追求精神健康的统一，增强对精神卫生的认识，提高科大学子精神卫生的重视。来自全校共计七十余名同学参加了这项活动，总体来说，是成功的，达到了预期的效果。

自从接到会长的任务，我们策划部便开始着手策划这次活动，这是策划部的第一项工作，策划部各干事都写出了自己的想法，虽然都存在着书写格式等各方面的不足，但他们积极的态度非常令我们高兴。从活动方案的制定，再到物品的购买，再到因找不到氢气而对活动方案最后一环节的修改，直到活动成功举办，我们对策划部干事的表现都是非常满意的。最后的方案是李跃和我根据干事们的亮点再加上自己的想法整合出来的，整个活动围绕气球展开，先是报名留言，然后根据诗句对应找到自己的伙伴，共同参加后面的几个小游戏，照应主题“释放青春”，最后将自己的梦想写在气球上并悬挂在半空，照应主题“放飞梦想。”

方案出来后宣传部开始做宣传板，进行了活动宣传。

活动举办那天，繁星广场，气球随风飘扬，到处洋溢欢乐的气氛，随着参加人数的越来越多，现场越来越热闹，各部门各司其职，宣传部在报名处，编辑部负责吹气球环节，网络部负责运气球环节并管理音响，办公室负责答题环节，因为策划部干事对活动流程较为了解，我们把策划部各干事分到各个环节，协助各部的工作。

活动结束后，把签好梦想的气球悬挂在了A餐门口展览，并将同学们的留言在14号楼展出，网络部，编辑部也及时刊登了新闻。

本次活动不但给参加活动的同学带去了快乐，找到了朋友，我们心健联大家庭各成员之间也有了更深的了解！

本次活动，心健联各成员表现都很积极，干事们有的没吃早饭就早起来到繁星广场，这是很好的一面，当然也暴露出了一些问题，比如没有借到太阳伞，报名处有些热，以后太阳伞要提前在联通公司预定；没有准备水；活动现场各成员分工不够明细，有些人员没事做；结束时没能很好清理现场垃圾等等。

总之，这次活动在会长的正确指导下，在心健联各部门的团结协作下，圆满结束。我们会总结经验，以后争取做得更好！

策划部副部长张春雷

09年10月15日

第二篇：双十活动总结

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16秘书部双十活动总结

首先要祝贺校心理协会举办的“世界精神卫生日”活动即双十活动圆满落幕，这次活动以宣传“世界精神卫生日”为主旨，目的在于让更多的同学了解多些心理方面的知识和咱们校心协。

这是我第一次以部长的身份带着小部员进行活动，这次活动无论对自己还是小部员都是一个不小的挑战。活动开始的前几天，我们就在部内的小群里转发了双十活动的策划书，叮嘱他们一定要仔细地看完策划书，不仅是咱们部的任务，其他部的任务都要有一个大概的了解。“双十”前一天晚上还叫了秘书部西区的小部员都来办公室开了个小会，具体分配每个人的任务。

这次活动的呼声很高，与前期的宣传以及会长，各位部长，部员的精心准备密不可分。虽然活动当天大家基本都是满课，但中午一下课饭都没吃就赶到摊位前，充满激情的投入各自的工作中，没有哪个人有抱怨，这种精神值得鼓励。

但是在这次活动中我也发现了一些不足之处，可以做得更好： 1.这次西区摆两个摊位，人手不足，有些顾头顾不了尾的感觉；

2.到西大食堂就餐的同学基本上都是里仁学院的学生，而当天里仁学院也举办了同样的活动，他们占据了较为有利的位置（食堂楼梯下来靠近宿舍的那边），相比之下我们的摊位的参与度不高；

3.大部分同学很感兴趣的心理测试就只有爱情和气质两个种类，略显单薄。

总体而言，这次活动还是挺成功的，增强了同学们对心理健康的重要性的认识，有力的宣传了咱们校心协，促进了各个部的小部员对彼此的了解。

第三篇：双十双百活动总结

双十双百活动总结

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质，我镇结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，积极开展“双十双百”活动。9月12日县教育局的领导同志对我镇的工作进行检查、指导，在肯定了我们的成绩的同时又提出了许多宝贵意见。现总结如下：

一、值得肯定的做法

1、我镇充分调动广大师生的积极性，学生积极参与，教师认真指导、管理，在学生家长的密切配合下，各项活动有条不紊的进行，参与面广，活动开展富有实效。

2、镇教委高度重视，统一印发了活动记录样表，让学生知道该怎么做，同时在教师的指导、整理下形成一本本丰富而宝贵的第一手资料，有的单位，如郭集学校，自己有设计了封皮，既整齐又美观。

3、活动资料归类整齐有序，活动时间涉及寒、暑、清明、五

一、双休等，时间跨度大。

4、我真的手工作品成为一大亮点，作品种类多，数量多，精品多，千姿百态，栩栩如生，如中学的五谷丰登图等。

5、很多活动都有照片，苗屯学校是彩照，清晰又漂亮。

6、各单位相关制度健全，为活动的顺利开展提供了制度保障。

二、存在的不足：

1、有些黑板报、手抄报的内容不是“双十双百”活动的内容。

2、少数单位在活动时间上没体现出寒假的活动。

3、致家长的一封信中应让家长知道“双十双百”的内容，以加强沟通。

4、集体活动的照片少一些，活动的内容还需丰富些，应注重过程，尽量用彩照。

5、少数学生的活动记录过程太简单。如谈话过程需具体化，谈话对象职业广泛些，在教师整理下，让谈话内容更有实质性。

6、把寒暑假的记录单独收起来装订。

总之，今后我镇将改正不足，发扬优点，再接再厉，让学生在社会实践中提高能力，增长才干。为我镇学生打造精彩的第二课堂。

第四篇：2014年活动策划部总结

2014年活动策划部总结

今年的我：

对于活动的计划没有细致的流程化、文字化、规范化和有计划。没能合理调配公司资源安排好活动流程。

今年的活动部没能完全的活跃起来，我本身也有很大的不足。明年的我：

自身以强大的激情和活力带动活动部面对市场挑战。作为一名合格的活动策划，不光是专业技术，要对时事、政治、经济、文化、艺术、收藏、宗教等等方面都有一些认识，因为客户的行业多重多样，总要有共同的理解才能做出满意度高的方案。并且随时准备面临加班，活动现场突发事件不能慌乱，要培养自己好的沟通能力。

配合市场部组织商家资源整合互换，给每一家商户提供有效可行的活动方案和线下活动方案和物料的配合。

团队建设:

团队很重要，组建人数3-5人的团结有归属感的优秀团队，培养团队荣誉感，能高效的完成每一次活动。

团队人员组建：

策划人员：1-2名 负责刨江阴以后的商业活动，从策划到现场都能很好的沟通完成。

设计师1-2名 负责刨江阴对外宣传画面、单页等，活动需要的平面设计，微信微官网涉及的画面和排版。

执行人员：1名 负责商户整理联系、活动物料、礼品采购准备，联系外加工单位完成物料加工和现场进场安装，配合策划人员保证整场活动有效顺利的完成。

团队配合：

活动策划部和市场部紧密相连，市场部给活动策划部提供合作商户，本部需要合理利用商户资源，为刨江阴大平台连接一个合理平衡的资源平台，根据需要联合商户组织线上线下活动，在行业商户聚集一定数量后保证每周都有不同的活动在平台上推荐。

每场活动可以按行业分类来做也可以跨界跨行业来执行，届时市场部需要帮助活动策划部联系合作商和供应商。

配合市场部完成市场部商户需求的自身宣传活动。

学习培训：

每月两至三次的学习培训，培训内容：微信线上活动的更新、微官网功能的更新，活动总结，整理好的活动案例进行分析讨论。

工作计划：

年：刨江阴平台保证以刮刮乐、砸金蛋、大转盘类的全年活动，此活动全年进行按季度更换，用来留住一部分喜好的用户。

月：在商户数量达到一定程度的情况下，保证每月一场联合商户组织的大型活动。

周：每周策划商户的小型、小范围、小众的高粘度客户活动。

节日：凡是重大节日，如劳动节、国庆节、情人节至少提前一个月开始策划相应活动，和市场部结合联谊商户组织大型活动，扩大影响。不定期：不定期组织慈善、公益、感恩类的公益活动。

如何很好的完成活动：

活动流程规范化，制定活动策划部活动流程制度。流程化、规范化、文字化的进行每一场活动策划。（制定活动流程图。）

细分内容如下：

1、活动方案讨论

2、活动方案初稿

3、活动方案二次讨论

4、活动犯方案细化完善

5、客户审核

6、平面设计、物料准备

7、现场布置

8、现场控场

9、物料回收

10、活动总结

活动过程中会需要涉及商家，赞助商等方面的问题需要市场部紧密配合。

第五篇：双十星活动总结

江 油 市 大 康 学 校

争创文明行为“十星”校园和争当文明行为 “十星”学生活动

工 作 总 结

为了进一步提升学校校园软实力，营造良好的校风学风，不断优化育人环境，以城乡环境综合治理“进学校”和灾后重建为契机，为了争创江油市文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生（简称“双十星”行动）。我校开展了争创文明行为“十星”校园和争当文明行为 “十星”学生活动，临近岁末，现总结如下：

一、学校高度重视，领导得力

学校成立了以任兴科校长为组长的领导小组，安排、计划、实施本校双十星活动，使活动得以顺利开展。

二、确定了活动主题：

讲文明，创十星。

三、举行了系列活动，并时时讲，常常抓：

1、利用学校广播室，各种集会宣传、总结每周双十星活动开展情况，及时对好的现象进行表扬，对做得不好的方面给予批评。

2、向全校师生广发争创“双十星”倡议书，并要求每班办一期以“双十星”为主题的黑板报，使我校“双十星’ 活动深入人心。

3、以校园“十无”为指标，以班级为单位，采用定期或不定期形式进行量化考核考核，每月一评，评选出“星级班级”和“星级学生”；并对达不到标准的班级（学生）给予一定的警戒。

4、做了“班级挑战”和“班级之星”公示栏，使各班和学生有了明确的奋斗目标。

5、制定了考核办法：

（1）、班级由“文明行为十星”领导小组考核，采取定时或不定时抽查，每月评比一次。评选出的班级获得“十星班级”、“九星班级”、“八星班级”称号。

（2）、各班由班主任老师组织班委干部成立“十星”考核小组，学生“十星”评比由班级“十星”考核小组考核，进行日常检查并做好相应检查记录，各班根据具体情况双周考核一次，评选出班级“十星学生、九星学生、八星学生”，并从十星学生中推选一名学生作为校级“十星学生”，如果没有就不推选。各班于每周（星期二上午）将检查记录和校级“十星学生”名单交到政教处。

（3）、违反班级“十无”之1、2、3 中任何一条，班级和学生当月均不评星。（4）、学校每期根据评比结果评选星级班级，并授“十星示范班”流动牌；学校每期评选并表彰“十星学生”，学生获“十星”才能评选校级以上三好学生和优秀学生干部。

（5）、学校对4 星以下班级给予通报批评，并取消该班级“优秀班集体”评选资格，取消班主任“优秀班主任”评选资格。4 星以下学生综合评价不能评优（违反班级“十无”之1、2、3 中任何一条，直接取消评优资格）；3 星以下学生综合评价不合格。

（6）、每评一次“十星”班级，期终加班级考核分3分，“九星”班级，加班级考核分2分，“八星”班级，加班级考核分1分，期终总评评为“十星示范班” 加班级考核分5分。

四、我校本期通过争创文明行为“十星”校园和争当文明行为“十星”学生评选活动，提高了我校学生文明素养，提升了我校校园软实力，优化了我校育人环境。

五、不足及需要改进的地方：

（1）、各班发现问题后整改不及时，使活动效果有了些许折扣。（2）、由学校组织的活动形式较单一。

大康学校 2011年12月