五年级下册科学复习资料(自己总结)

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第一篇:五年级下册科学复习资料(自己总结)

五年级下册科学复习资料(自己总结)

义务教育课程标准实验教科书

第一单元

沉和浮

一、填空:

1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。

2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。

3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

4、由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。

5、物体的沉浮与它的大小有关,与它的重量有关。

6、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。

7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。

8、船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。

9、造船计划包括:准备、制作、改进和完成。

10、在水中的物体,都受到一个向上的力,这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。

11、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。

12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。

13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。

14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

15、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。

16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。

17、有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。

二、问答题:

1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?(课本P3)

答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。

2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?(课本P4)

答:答案同第一题。

3、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?(课本P6)答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。

4、潜水艇的工作原理是什么?

答:潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。

5、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想办法改变它们的沉浮吗?(课本P7)

答:能。把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。

6、把一块橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?(课本P7)

答:是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。

7、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?(课本P8)

答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。

8、我们用什么方法保持船的平稳?(课本P9)

答:①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船的底部做成斜锥体;③可以在小船的四周加上船沿,心量使小船的四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。

9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?(课本P14)

答:泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。

10、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉?(P16)

答:石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。

答:石块放主水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。

11、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?(P14)

答:泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮。

12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?(P16)

答:当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。

13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗?(P19)

答:用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉;在浓盐水(糖水)中浮。

14、物体在水中的沉浮与什么因素有关?在液体中的沉浮与什么因素有关?(P20)

答:物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮;

答:物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉;相反要上浮。

15、据说,船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上浮些,你能解释为什么吗?

答:因为海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身要上浮些。

第二单元

填空:

1、我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑来跑去”。当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。

2、当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。这是因为两只手互相磨擦产生了热。此外,食物能提供我们能量,太阳能为我们带来热量。

3、水在变热的过程中,重量不变,体积变大,放入冷水中会发生上浮现象。

4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷,这两个容器中的水温度最终会一样高。

5、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。

8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此,铁桥通常都是架在滚轴上。

9、大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀,这两种金属就是锑和铋。

10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出一个结论:许多物体都有热胀冷缩的性质。

11、夏天架设电线时,一般要松一些;用水泥浇注路面时,用薄板隔成小块,目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

12、热总是从较热的一端传向较冷的一端,或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

13、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

15、物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称为热的良导体。导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。

16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作;锅柄都用塑料或木头来做。

16、我们用冰块冷藏食物的时候,把冰块放在食物的上面效果好。

17、拿一个试管,用气球皮把试管口蒙住,并用橡皮筋扎紧,把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会胀鼓,把试管插入冷水中时,气球皮会凹进去。

18、水在4℃以上时,是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。

二、问答题:

1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这些方法是怎么使我们的身体热起来的?

答:如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。

运动可以使血液循环加快;取暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。

2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来?

答:衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。

3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?早上醒来时,被窝里又是什么感觉?晚上再去睡觉时被窝还热吗?为什么?(P27)

答:晚上,当我们钻进被窝时,感觉被子是凉的。当早上醒来时,感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时,被窝就不再热了。

这说明了被子不能产生热,如果被子能产生热,那被窝应该一直是热的。

4、要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法?(P28)

答:可以用酒精灯加热;放在火炉上加热;放在热水中。

5、把装有热水的塑料袋放入冷水中,会看到什么现象?我们对热水上浮的原因怎样解释呢?(P28)(P29)

答:装有热水的塑料袋会浮在水面上。

水受热后的体积变大了,受到的浮力也会增大,所以会上浮。

6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满,为什么?(P32)

答:瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。

7、中午妈妈刚盛好一碗汤,可过了一会儿,大家还没有开始吃,汤却少了一点儿,这是为什么?

答:这是由于液体的热胀冷缩性质,汤冷后体积变小,所以感觉汤少了。

8、与水相比,空气的热胀冷缩有什么特别的地方?(P34)

答:空气的体积变化比水明显。

9、物体的热胀冷缩是怎样引起的?(P35)(同填空7)

答:物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。

10、怎样观察铜球的热胀冷缩?(P36)

答:①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。②用酒精灯加热铜球;③加热后的铜球不能通过铜环;④将铜球放入水中冷却;⑤铜球冷却后,又能通过铜环了。

这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。

11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么?(P36)

答:要注意:①注意使用酒精灯的安全。②禁止触摸铜球,加热后的铜球会烫伤皮肤。

12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来?(P39)

答:靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。

13、通过观察,我们发现热是怎样传递的?(P40)

答:热总是从较热的一端传向较冷的一端。通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递给另一部分。

14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序?哪一种是最好的导体?(P44)

答:铜的传热性能最好,其次是铝、钢。

15、日常生活用品中,为什么锅用铁或铝制作?而水杯、保温瓶却用塑料、玻璃制作?

答:锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体,这样可以很快把饭煮好;水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体,这样便于保温和不烫手。

16、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果?

答:因为棉被中有不流动的空气,而空气是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融化得慢些。

棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们蓬松多孔隙,内有很多不流动的空气,而空气是热的不良导体,因此棉被、羽绒服可以用来保暖。

17、明明家买了一只木桶,为了耐用,爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用铁环箍木桶,方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。想想,为什么要这样做?

答:利用固体的热胀热缩,铁环加热后胀大,箍在木桶上,冷却后收缩,很结实耐用。

18、水泥路面为什么要做成一块块的,而且块与块之间还留有缝隙?

答:因为水泥路面也有热胀冷缩现象,如果没有预先留下整齐的缝隙,水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂,整个路面就会损坏。

19、冬天里水管被冻裂是怎么回事呀?

答:这是因为水在4℃以下时会出现热缩冷胀的反常现象,是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。

第三单元

时间的测量

一、填空:

1、钟表以时、分、秒计量时间的,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了1秒,秒针转动一圈则表示时间流逝了1分。

2、在远古时代,人类用天上的太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。

3、古埃及人把天空划分为36个星座,一昼夜定为12个小时。通过观测这些星座在一年里横贯天空的情况,利用星座计算时间。

4、古代人还用光影来计时。日晷又称日规,是我国利用日影测量时间的一种计时仪器,由晷针和晷面组成的,是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。

5、在太阳底下,随着时间的变化,一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。

6、一天中,太阳在天空中是自东向西移动的,阳光下物体的影子是自西向东移动的。

7、古代人们还曾经利用流水来计时,水钟又叫刻漏,古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等类型。

8、泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,从而测出已经过去了多少时间。

9、受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。

10、影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。

11、虽然像日晷、水钟、以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概时间,但是人们总希望有更精确的时钟,而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。

12、各种摆钟的摆每分钟都是摆动60次,摆钟的精确度与摆的长度有直接关系。

13、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系,但与摆线的长短有关系,摆线越长,摆动的速度越慢;摆线越短,摆动的速度越快。

14、摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到摆锤重心的距离。

15、要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤上升;要想把摆钟调慢一点,就必须让摆锤下降。

16、许多动植物都会精确记录它们的成长过程。以树为例,每一年都会增加一个新的年轮,我们可以从树干的横切面中清晰地看出它的成长记录。

17、最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。

二、问答题:

1、根据自身的感觉来计量时间,准确吗?怎样能比较准确地计量时间?(P51)

答:不太准确;比较准确地计量时间的方法是用手表或钟表。

2、水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关?怎样控制水滴漏出的快慢?

答:水钟漏完一杯水的时间和滴漏流出水的快慢有关。

控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大,水滴漏出得快;孔小,水滴漏出得慢;水多,水滴漏出得快;水少,水滴漏出得慢。

3、影响水钟计时准确性的因素有哪些?(P57)

答:影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。

4、取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆,绳子的长度相同,摆动的快慢会一样吗?(P62)

答:不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。(摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离)

5、利用木条、金属圆片,我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗?金属圆片的位置如何调整?(P63)

答:我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。

6、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆动的快慢有影响吗?(P63)

答:有影响。金属圆片固定的位置离支点越近,摆的速度越快。

第四单元

地球的运动

一、填空:

1、地球自转产生了昼夜交替。地球公转形成四季变化。

2、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论;波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论,他相信研究天文学只有两件法宝:数学和观测,并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。

3、法国一位物理学家名叫傅科,他用实验证明了地球在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据,现已被世界所公认。

恒星的周年视差是贝塞尔观察到的,证明了地球确实在围绕太阳公转。

4、地球上水平运动的物体,无论朝着哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏。

5、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区,将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时。

6、由于地球自转的方向是自西向东(或逆时针),也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明。地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早,西边晚。

7、人们在夜间观星时,发现一个特殊现象:北极星的位置好像始终没有变化,而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。

8、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

9、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星不动的秘密。因此,地球仪也就是做成倾斜的样子。

10、公转就是地球围绕着太阳转动。公转一周是一年。

11、地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此,这可以说明地球在公转。

13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

14、在地球的同一地点,不同季节的正午观察阳光下物体的影子,冬季最长,夏季最短,春季和秋季适中。

15、在地球的同一地点,夏至时的太阳高度比冬至时大。

16、北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的白天甚至长达半年时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。

17、在北半球对着太阳时,南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。

18、现在人们已知道,地轴倾斜度大约是23度。

19、毛泽东在他的一首诗中写道:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

20、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

21、地球是一个自转的球体,不同纬度的地方,自转的线速度快慢不一样,赤道上自转的线速度最大,两极自转的线速度最小,两个极点上线速度为零。

二、问答题:

1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点?哪一种是正确的?

答:①地球不动,太阳绕着地球转;②太阳不动,地球围绕着太阳转(地球不自转);③地球自转(但不公转);④地球围着太阳转,同时也自转。第④种解释是真实的。

2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢?

答:是因为地球围着太阳转,同时自转形成的。

3、地心说和日心说两种观点有哪些异同?这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?(P76)

答:两种学说的相同点是,地球是球形。

不同点:“地心说”认为地球不运动,处于宇宙中心,太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动,并围绕太阳运动,太阳处于宇宙中心。

这两种学说都能解释昼夜交替现象。

4、哪些证据能说明地球在自转?(P78)

答:①“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移;②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象;③地球上南北方向水平直线运动的物体,会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。

5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明?

答:最先迎来黎明的是东京,其次是北京、乌鲁木齐,最后是伦敦。

6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响?为什么?

答:不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同,根据世界时区图的时间差,各国新年钟声不会同一时刻敲响。

7、对于北极星“不动”,我们如何解释?(P82)答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,地轴始终倾斜着指向北极星,所以看上去北极星好像“不动”。

8、地球上,为什么会有四季变化?(P87)

答:地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了气温有规律地变化,形成四季。

9、如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢?(P89)

答:如果地轴的倾斜度再大一些,那么极昼现象发生的范围会更大了。

10、如图所示(见教材86页):当地球公转到A、B、C、D4个方位时,太阳的照射情况季节是怎样的?

当转到位置A时,北半球阳光斜射,是春季;南半球阳光斜射,是秋季;

当转到位置B时,北半球阳光直射,是夏季;南半球阳光斜射,是冬季;

当转到位置C时,北半球阳光斜射,是秋季;南半球阳光斜射,是春季。

当转到位置D时,北半球阳光斜射,是冬季;南半球阳光直射,是夏季。

11、用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么?

答:因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。

12、本册中的星体转动方向小结: 答:地球自转方向是由西向东;地球公转方向是由西向东;其他星星绕北极星也是自西向东(顺时针方向)旋转。

第二篇:四年级下册科学复习资料(自己总结)

四年级下册科学复习资料(自己总结)

第一单元电

一、填空:

1、1879年用电点亮了世界上第一盏灯,从此就照亮了人们的生活。

2、物质同时具有两种电荷:,相互物体不显示带电。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。

3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带,而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象。

4、摩擦能使

5、在带静电的物体中,电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

6、电路是由、、等连接而成的电流通路。

7、就组成了一个简单电路,电流从电池的一端经流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。

8、我们生活中常见的电器,如电视机、电冰箱、电灯等都是借助才能正常工作的。

9、我们生活中使用的电都是靠电源提供的,如电池、发电机等。有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器。

10、电池是一种便携式的。电池的一端是铜帽,称为

11、当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。

12、发出的、通过导线送到各家各户的电是、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

13、用“”检测电路中的的电器电路。

14、不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸和。

15、像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为把电送到人们需要的地方。

16、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称为阻止电流到人们不需要的地方。

17、是电路中控制电流通断的元件。

18、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如控制学校铃声的按键开关。有些开关是非接触式的,如遥控开关。遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的。

19、在电路中使用两节电池或灯泡时,电池和灯泡都有两种不同的连接方式,这两种不同的连接方式分别称为串联和并联。

20、闪电是一种现象。在强对流天气条件下,大气中云层之间由于这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用,并产生闪电。

21、为了避免落地雷对房屋的破坏,人们通常在屋顶最高处安装金属制造的通过金属导体与大地相连接,利用尖端放电,使建筑物上积聚的电荷逐渐释放,以避免建筑物遭到雷击。

22、使用电器时,应先,然后;用完后,应先源插头。在拔插插头时,要用手握住插头的绝缘部分不要用力拉拽导线;不要在同一个电源插座上接入太多的电器,以免造成电路超负荷工作。

二、问答题:

1、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,会有什么现象?怎样解释这种现象?(P1)答:头发会被梳子吸起来。这是因为静电的作用。

2、家中有哪些常用电器?哪些电器是用电池作电源的?哪些是用交流电作电源的?(P6)答:手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等。

手电筒、电动剃须刀是用电池作电源的;电冰箱、电灯、电视机是用交流电作电源的。

3、请你提出几条家庭节约用电的建议?(P6)

答:电器在不用时,要拔掉插头;晚上,人离开房间要及时关灯;夏天空调的温度不要调得很低等。

4、你知道哪些安全用电常识?

答:①不能用湿手接触带电设备,也不能用湿布擦带电设备;②在使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关;用完后应先关掉电器开关,然后拔电源插头;③不要在同一个电源插座上接入太多的电器;④在户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔;⑤遇到雷雨天气时,不要射在孤零零的一棵树下,空旷处的大树容易遭雷击。

5、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体?哪些是绝缘体?

答:大多数金属:如金、银、铜、铁、铝等都导体;大多数非金属:如干木头、头发、纸、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等都是绝缘体。

6、导体和绝缘体有什么用途?

答:我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

7、你见过哪些开关?都用在什么地方?有什么好处?

答:①光控开关:路灯;天亮了,会自动熄灯,节约用电。②声控开关:楼道灯;晚上有声音,灯会自动亮,方便节能;③温控开关:空调器、电饭锅;到设定的温度时会自动关闭;方便节能。④红外遥控开关:电视机;远距离开关,方便。⑤定时开关:电扇;按设定的时间关闭,方便。

8、两节电池有什么不同连接方法?

答:有两种不同的连接方法:一种是把电池串联,一种是把电池并联。

9、把电池串联或并联起来使用有什么特点?

答:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。

第二单元新的生命

一、填空:

1、一株完整的油菜植物是由六部分组成的,2、油菜花的花瓣有瓣,花瓣是黄色的。

3、有些花像油菜花一样,由、、四部分组成,这样的花叫白菜花;有些花却缺少其中的一部分或几部分,这样的花叫做不完全花。

4、只有雄蕊没有雌蕊的花叫和花,如:丝瓜花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。

5、植物的花担负着的任务。植物的生殖器官是。

6、雄蕊由里藏着许多花粉;雌蕊由、、构成。

7、植物的花蕊分产生的花粉传到雌蕊柱头上,使子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长,形成种子。种子能发育出新的植物体。

8、花的发育成种子,爱精后,和朵开始凋谢。

9、散播到远处的。

10、蚕豆是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。

11、胚包括、、。

12、是繁殖的季节,动物们也在忙着迎接新生命的到来。

13里孕育着新的生命,条件合适的时候,它就会发育、成长为一个新的动物。

14、卵孵出小鸡的时间大约需要蝌蚪在几个星期内长成一只小青蛙。

15、鸡蛋由、、、16、许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在和雄性动物的精子结合之后,才能发育成新的生命。

17、胎生动物一般都用的方法喂养小动物。

18、人工种子便于和,适合机械化播种。

二、问答题:

1、植物有哪些传播花粉的方式?油菜花是怎样传粉的?(P28)

答:有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花。

2、种子萌发的正确顺序是怎样的呢?

答:种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽。

3、小鸡的孵化过程需要具备什么条件?(P36)

答:需要合适的温度和湿度。

4、什么叫卵生?什么叫卵生动物?(P36)

答:像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

5、什么叫胎生?什么叫胎生动物?(P38)

答:像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

第三单元食物

一、填空:

1、我们常吃的主食有、等。我们常吃的副食有、、等。

2、根据食物的来源,我们可以把食物分成和。

3、4、食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:、、水。我们吃的米饭主要含有糖类,每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质。

5、的主要来源,我们的身体可以储存大量的6、有的作用,它们的种类非常多,是我们保持健康不可缺少的营养。

7、在在淀粉糊中滴加。

8、最近运动量比较大,需要多吃食物,补充足够的我吃含有维生素的食物。

9、可以保证我们获得,而会影响我们养的吸收。

10、有些食物经过后对我们的健康有利,而有的食物

11、生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等。

12、生吃的食物会保留自身的营养成分,特别是的方法能够减少营养的损失,但在生吃时,一定要注意饮食卫生。

13、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。

14、因为霉变过程中产生的霉菌含有,所以发霉变质的食物是用的。

15、越来越多的微生物食物中的同时排出,使食物不再是原来的样子,食物就腐败变质了。

16、1000多年前,医学家治疗和,并记录在《中。

17、葡萄糖不令是糖类的主要组成单位,还是身体细胞能量来源的基本糖类单位,它的最好来源是淀粉类食品。

18、最好能养成多吃的习惯,因为从水果中摄入适量的取。

19、食物中的和物比较松软,也容易被消化。

二、问答题:

1、怎样搭配我们的膳食营养?

答:①荤素搭配;②精细粮搭配;③多种搭配;④每日吃适当的新鲜水果和蔬菜;⑤多喝一些水。

2、为了满足我们生长发育的需要,我们怎样吃食物效果才会更好?

答:我们吃食物要做到多样化,不偏食,不挑食。

3、储存一条鱼的方法有哪些?

答:①放进冰箱冷冻;②晒成鱼干;③用盐腌制成咸鱼;④做成罐头。

4、观察变质的食物时要注意什么?

答:①不要用手直接接触食物。②观察完毕后要用肥皂洗手。③使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。

5、鱼放置一段时间就臭了,鱼干却能长时间保持好闻的气味,这是为什么?

答:因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件,所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养,同时排出废物,使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境,所以能长时间保持不变质。

6、我们还知道哪些储存食物的方法?人们可以用什么方法减慢食物变质的速度?

答:储存食物的方法很多:冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。人们都是用破坏微生物生长环境的方法来减慢食物变质的速度的。

7、我们如何选择及安排零食,才会对我们的生长、健康有利?

答:①选择营养丰富的食物作为零食,如水果、酸奶等。②尽量不选或少选含糖量高、脂肪量多的食品,如巧克力、糖果等。③不要选择过咸或腌制的食物,如话梅、烤羊肉串等。④注意吃零食的量和时间。要忌过量,要在两餐之间或饭后一小时。⑤选择零食一定要选卫生的,注意查看生产及出厂日期,要食用在保质期内的食品。

第四单元各种各样的岩石

一、填空:

1、岩石是由大大小小的、来分。2、、、、3、稀盐酸有腐蚀性,千万不要弄到皮肤上和眼睛里,滴过稀盐酸的岩石要用清水洗干净。

4、石英、长石和云母都是自然界的矿物,矿物在自然界中很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。

5、世界上已发现的矿物近,点豆腐用的石膏,做铅笔芯的石墨,中药用的雄黄,做首饰的金、银和钻石等。

6、很多矿物是以、褐铁矿是、黄铜矿是的、白钨矿是灰白色的。

7、矿物中硬度最大的是金刚石,它广泛用于研磨、切割、抛光等重要工具中;硬度最小的是石墨,它是重要的固体润滑济,还用来制作铅笔芯。

8、通过观察矿物碎片的,把矿物分为、半透明、不透明三种。

9、矿物表面的反光形成了,玻璃反光比金属的大部分是金属。矿物

10、地质学家鉴别矿物的方法有、11、和是组成地球的重要物质,也是人们生产和生活的宝贵资源。

12、石头可以用来、13、我们要很好地保护、合理地利用和私自开采。

14、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为、和

15、都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。

16是地壳深处的岩浆,在沿着地壳的裂隙向上渗透,还未到达地表就已冷却变硬形成的岩石。

17积下来,逐渐形成的岩石。砂岩、页岩、砾岩、石灰岩都属于沉积岩。

18、岩石受到一定的压力和高温而发生变化,矿物会重新排列,性质也会发生变化。这样形成的岩石叫做变质岩。如石灰岩变质形成大理石,页岩变质形成板岩。

二、问答题:

1、举例说明岩石和矿物有什么用途?

答:如制造铅笔芯的原料是石墨;铁是从铁矿石中提炼出来的;制造钟表和计算机都要用石英;煤用生活中的取暖;我们居住的房子离不开岩石、矿物。

2、常见的矿物有哪些?

答:常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。

第三篇:三年级下册科学复习资料(自己总结)

三年级下册科学复习资料(自己总结)

第一单元植物的生长变化

一、填空:

1、植物在它们的生命过种中都要经历、、直到死亡的过程。

2、有些植物可以用繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子,它们的、等各不相同。

4、一年之计在于

5、种凤仙花的方法:①、土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土;③用手指在土中按2-3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。④往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。

6、种植植物是一项长期的活动,需要做好、7、种子萌发先,植物的根向生长,根的生长速度。

8、,满足的需要,还能。植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。

9、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

10、植物的生长发育不仅需要“食物”——,满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。

11、植物中的能够利用把。这就是植物的光合作用。

12、植物的叶子都是的,而且在植株上生长。

13、凤仙花果实是由雌蕊发育面来的,果实的形状是椭圆形,里面一般有十几粒种子。

14、随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了、、、15、植物的生长以育需要、、16、凤仙花又叫、17、任何植物的茎上都有“”,它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显,如、甘蔗;但很多植物茎上的节并不清楚,如杨树、柳树等。

18、像等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫做缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫攀缘茎;红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫匍匐茎。

二、问答题:

1、根向什么方向生长?与种子放置的方向有关系吗?

答:根向下生长,与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子,萌发出的根总是向下生长。

2、关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些?

答:大约5-7天破土而出;初出的芽是嫩色的;茎的颜色是绿色的,稍微喧点红;刚出的叶子是椭圆形的;以后长出的叶是披针形,前端渐尖,边缘有锐锯齿,叶在植株上交叉生长。

3、什么是光合作用?

答:植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。这就是植物的光合作用。

4、植物的根有什么作用?

答:根能够从土壤中吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。

第二单元动物的生命周期

一、填空:

1、所有的动物都要经历到的全过程,这个过程就是它们的2、蚕的生命是从或。一个蚕卵就是一个生命。

3、观察、测量记录小蚕的生长变化情况可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式。

4、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫做次皮。

5、蚕的外形是、、桑叶了,身体亮。

6、蚕身体两侧的小黑点是的开口。

7、织成,是我国的伟大发明。远在年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。

8、蚕蛾是白色的,身体分为头、胸、腹三部分。蚕蛾交配后会产大量的卵。刚产下的卵是白色的,后来又变成了浅黄色。

9、是蚕的,是蚕的10、蚕卵里孵出的是蚕生命的开始,蚕生长发育到一定的阶段会变成里出来的蚕蛾交配产卵,蚕蛾死亡是蚕生命的结束。

11、蚕的一生经历了四个阶段,这个全过程就是蚕的。蚕的生命周期大约为56天。

12、蚕的一生经历了卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。

13、蚕在整个生命周期中,食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存。

14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫变态。

15是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有可以把昆虫分为完全变态和不完全变态两大类。

16、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子以及各种甲虫都是完全变态的。

17、不完全变态的昆虫一生经历螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。

18、各种动物都有自己的、期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态,有的则形态不变,只是大小发生了变化。

19、在人的一生中,有两个时期长得最快,第一个时期是即第二个时期是青春发育期,即10-20岁间。

20、在人的生长发育过程中,不仅和都有显著的变化。

21膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长以育的重要条件。

22、人的一生有两副牙齿,一副,共过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。

二、问答题:

1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢?为什么要洒水呢?小蚕的孵化与什么有关? 答:①因为小蚕要呼吸。②这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。③蚕孵化需要适宜的温度和湿度。

2、怎样测量一条蚕吐的丝有多长?

答:首先把茧放在热水中浸泡一下,然后用竹签把丝头挑出来,将丝一圈一圈地绕在纸板上,就可以知道丝有多长了。

3、蚕的一生经历了几个阶段?各个阶段的形态和行为有什么不同?

答:蚕的一生经历了四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。

①卵:圆形、黑紫色,像小米粒大小;不会动;不吃食物。

②蚕(幼虫):圆筒形,身体有环节,从黑褐色逐渐变成白色,从约7厘米长到8厘米左右;爬行;吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大;33天-35天。

③蛹:椭圆形,酱色;一般不动,受刺激会动;会吃食物;10天-13天。

④蚕蛾(成虫):白色,身体分为头胸腹三部分,头上有触角,胸部有三足,长出翅,不会飞,能振动双翅,不吃食物;6-8天。共计49天-56天。

4、你知道哪些动物是要经历变态,哪些不经历变态?

答:蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要经历变态,是变态动物。鸡、鱼、羊、熊猫等不经历变态,是不变态动物。

5、你知道哪些动物是卵生动物,哪些是胎生动物?

答:蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、鸡、鱼等是卵生动物;羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎生动物。

第三单元温度与水的变化

一、填空:

1、物体的冷热程度叫来表示。

2、25摄氏度写成,-8℃读作。

3、对一个物体来说,温度下降,说明物体的;温度上升,说明物体的4、液态的水降到。

5、水变成水蒸气的过程,我们叫做

6、温度越高,水蒸发得越。

7、水会变成河流和大海中的水一直在,因而空气中充满了看不见的水蒸气。

8、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫

9、水在自然界有三种不同的形态:。液态的水能成固态的冰,固态的冰会隔化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。

10、物质之所以存在三种状态,是因为构成它们的微粒

11、大约在1593年,科学家发明了世界上第一支温度计。

12、1714年,德国物理学家华伦海特,用水银代替酒精,克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。

13医生计叫体温计,由于人的体温变化有一定的范围,体温计的刻度一般在14、、是水由气态变为液态;、是水由液态变成固态;是水由液态变成气态。引起水的三态变化的原因是温度的变化。

15、已知的大多数物质,在到一定的温度时,会熔化成液体。

二、问答题:

1、使用温度计前要弄清的几个问题介什么?

答:①这是一支摄氏度温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?②温度计上的每一个刻度表示多少度?③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?

2、如何使用温度计测量水温?

答:①手拿温度计的上端;②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁;③视线与温度计液面抢救无效平;④在液柱不再上升或下降时读数;⑤读数时温度计不能离开被测的水。

3、冰在什么情况下会融化成水?怎样加快冰融化的速度?

答:冰在环境温度高于0℃时会融化成水。把冰块放在阳光下晒;把冰块放在温度最高的地方;用手把冰块焐热,都能加快冰融化的速度。

4、水在什么温度会结冰?是什么使水的状态发生了变化?

答:当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,是温度使水的状态发生了变化。

5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的?

答:空气中的水蒸气遇冷变成的。

6、水在什么情况下会变成水蒸气?什么情况下蒸发得更快些?

答:水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。

7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”?

答:这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来,在它上面形成了小水滴。

第四单元磁铁

一、填空:

1、磁铁有许多种形状,如磁铁、磁铁、2、磁铁能吸引铁的性质叫吸铁。

3、磁铁上磁性最强的部分叫,用字母N表示,指南的磁极叫南极,用字母S表示。

4、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们;有时会往两边推,我们叫它们相互排斥。

5、我们把两个相同的磁极叫做,不相同的有磁极叫做极相斥,异极相吸。

6、把两块相吸的磁铁吸在一起,磁力的大小会磁力的大小会减小。

7、的仪器。是我国古代四大发明之一。

8、很早以前,人们发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做9、2000多年前,人们把制成形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着,轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。

10、到了900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法,制作出了式指南针。

11、后来,我们又把磁针和方向盘结合在一起,制造了叫做有了,航海就不容易迷失方向了。

12、指南针由、、13、人们很早发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。14、400医生的物体,也有北两极,所以能与指南针的两极相互作用,使指南针总是指向南北方向。根据同极相斥,异极相吸的规律,在地球北极附近的地磁极应该是南极,在地球南极附近的地磁极应该是北极。

二、问答题:

1、说说我们在什么地方发现过磁铁?

答:如文具盒、门吸、磁性白板、话筒、扬声器、冰箱里的封条等都用了磁铁。

2、辨认铁制物体用什么方法更可靠些?

答:用磁铁吸来辨认铁制物体更可靠些。因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。

3、你认为磁铁能吸引什么物体?不能吸引什么物体?怎样检验你的观点?

答:磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体,不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。

我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。

4、把一块条形磁铁横着挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复几次。通过观察,我们发现了什么?(P71)

答:条形磁铁静止焉后,总是一端指南,一端指北。

5、一块没有任何标记的磁铁,如何知道它的两极?

答:方法一(县挂法)

将这块磁铁横着县挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复做几次。指南的一端就是南极,指北的一端就是北极。

方法二(磁铁接近法)

准备一块标明两极的磁铁,用它的南极去靠近被测磁铁的一端,如相吸,则被测的这端就是北极,另一端就是南极。如相斥,则被测的这端就是南极,另一端就是北极。

6、如何用指南针定方向?

答:①把针南针盒放平,让磁针自由转动;②待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方向盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。

7、司南的南极、北极在哪里?为什么要放在光滑的铜盘上?

答:司南的南极在勺柄前端,北极在与勺柄相对的勺子前端。放在光滑的铜盘上主要是让它能灵活转动,自然停在南北方向上。

8、用指南针还能做什么?

答:我们能用指南针来确定方向;判断物体是不是铁做的;还能用指南针来辨认磁铁的南北极等。

9、怎样制作一个磁针?

答:用磁铁的磁极在钢针上沿同一个方向摩擦,重复做20次-30次,钢针就变成小磁针了。

10、磁铁有哪些性质和用途?

答:磁铁有指示南北的性质,我们可以用来定方向;磁铁有吸铁的性质,可以用来辨别铁制品。

第四篇:三年级下册科学复习资料(自己总结)

一、填空:

1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。

有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

4、一年之计在于春,春天是播种的好季节。

5、种凤仙花的方法:①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子;②准备好花盆和土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土;③用手指在土中按2-3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。④往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。

6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等多项工作。

8、植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。

9、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

10、植物的生长发育不仅需要水,还需要养料。多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。

11、植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。这就是植物的光合作用。

12、植物的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长,这样有利于接受更多阳光。

13、凤仙花果实是由雌蕊发育面来的,果实的形状是椭圆形,里面一般有十几粒种子。

14、随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子。

15、植物的生长以育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

16、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一种常见的草本植物。

17、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显,如玉米、甘蔗;但很多植物茎上的节并不清楚,如杨树、柳树等。

18、像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫直立茎;牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫做缠绕茎;葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫攀缘茎;红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫匍匐茎。

二、问答题:

1、根向什么方向生长?与种子放置的方向有关系吗?

答:根向下生长,与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子,萌发出的根总是向下生长。

2、关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些?

答:大约5-7天破土而出;初出的芽是嫩色的;茎的颜色是绿色的,稍微喧点红;刚出的叶子是椭圆形的;以后长出的叶是披针形,前端渐尖,边缘有锐锯齿,叶在植株上交叉生长。

3、什么是光合作用?

答:植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。这就是植物的光合作用。

4、植物的根有什么作用?

答:根能够从土壤中吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。做“植物的根具有吸收水分的作用”实验时(书第8页),为什么要再试管的水面上滴一些植物油? 答:使试管中的水不会被蒸发到空气中。

在做“研究植物根的作用”实验时(书第8页),你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明什么? 答:水越来越少,说明植物根具有吸收水分的作用。植物的叶片交叉生长,伸向四面八方是为了好看吗?

答:不是,是为了最大限度的接受阳光的照射,进行光合作用。书11页:这个“玻璃罩里的小老鼠”实验说明了什么?

答:说明绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。

一、填空:

1蚕的生命是从卵开始的,蚕卵的形状是近似圆形,刚产下的蚕卵的颜色是淡黄色或黄色。一个蚕卵就是一个生命。

3、观察、测量记录小蚕的生长变化情况可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式。

4、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫做蜕皮。蚕一生要蜕 6 次皮,从蚁蚕的吐丝结茧要蜕4次皮。

5、蚕的外形是白色,圆筒状,有头、胸、腹三部分。在吐丝前就不吃桑叶了,身体发黄发亮。

6、蚕身体两侧的小黑点是气门,是蚕呼吸器官的开口。

7、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明。远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。

9、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。

10、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始,蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹,从蛹里出来的蚕蛾交配产卵,蚕蛾死亡是蚕生命的结束。

11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。

12、蚕的一生经历了卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。

13、蚕在整个生命周期中,食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存。

14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫变态。

15、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把昆虫分为完全变态和不完全变态两大类。

16、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子以及各种甲虫都是完全变态的。

17、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中,蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。

20、在人的生长发育过程中,不仅身高和体重增长得很快,身体的各个部分都有显著的变化。

21、青春期是从童年到成年的过渡阶段,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长以育的重要条件。

22、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,共20颗,一副恒牙,共28颗-32颗。牙齿的生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。

二、问答题:

1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢?为什么要洒水呢?小蚕的孵化与什么有关?

答:①因为小蚕要呼吸。②这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。③蚕孵化需要适宜的温度和湿度。

2、怎样测量一条蚕吐的丝有多长?

答:首先把茧放在热水中浸泡一下,然后用竹签把丝头挑出来,将丝一圈一圈地绕在纸板上,就可以知道丝有多长了。

3、蚕的一生经历了几个阶段?各个阶段的形态和行为有什么不同? 答:蚕的一生经历了四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。①卵:圆形、黑紫色,像小米粒大小;不会动;不吃食物。

②蚕(幼虫):圆筒形,身体有环节,从黑褐色逐渐变成白色,从约7厘米长到8厘米左右;爬行;吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大;33天-35天。

③蛹:椭圆形,酱色;一般不动,受刺激会动;会吃食物;10天-13天。

④蚕蛾(成虫):白色,身体分为头胸腹三部分,头上有触角,胸部有三足,长出翅,不会飞,能振动双翅,不吃食物;6-8天。共计49天-56天。

4、你知道哪些动物是要经历变态,哪些不经历变态?

答:蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要经历变态,是变态动物。鸡、鱼、羊、熊猫等不经历变态,是不变态动物。

5、你知道哪些动物是卵生动物,哪些是胎生动物?

答:蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、鸡、鱼等是卵生动物;羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎生动物。

一、填空:

1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)来表示。2、25摄氏度写成25℃,-8℃读作零下8摄氏度。

4、液态的水降到0℃时就开始凝固成冰,冰水混合物的温度是0℃。

5、水变成水蒸气的过程,我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小,我们无法看见。

6、温度越高,水蒸发得越快。空气越干燥,水越容易蒸发。有风吹,水蒸发得快。

7、水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发,因而空气中充满了看不见的水蒸气。

8、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫凝结。

9、水在自然界有三种不同的形态:液态、固态、气态。液态的水能凝固成固态的冰,固态的冰会隔化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。

10、物质之所以存在三种状态,是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

11、大约在1593年,意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。12、1714年,德国物理学家华伦海特,用水银代替酒精,克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。

13、英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度,发明了体温计。专门用来测定人体温度的温度计叫体温计,由于人的体温变化有一定的范围,体温计的刻度一般在35℃-42℃之间。

14、云、雾、露是水由气态变为液态;冰、霜、雪是水由液态变成固态;蒸发是水由液态变成气态。引起水的三态变化的原因是温度的变化。

15、已知的大多数物质,在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。将固体加热到一定的温度时,会熔化成液体。

16、雪------高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雾------水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露------水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

霜------低空的水蒸气在零度以下受冷变成的冰晶

云------水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空 问答题:

1、使用温度计前要弄清的几个问题介什么?

答:①这是一支摄氏度温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?②温度计上的每一个刻度表示多少度?③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?

2、如何使用温度计测量水温?

答:①手拿温度计的上端;②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁;③视线与温度计液面抢救无效平;④在液柱不再上升或下降时读数;⑤读数时温度计不能离开被测的水。

3、冰在什么情况下会融化成水?怎样加快冰融化的速度?

答:冰在环境温度高于0℃时会融化成水。把冰块放在阳光下晒;把冰块放在温度最高的地方;用手把冰块焐热,都能加快冰融化的速度。

4、水在什么温度会结冰?是什么使水的状态发生了变化?

答:当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,是温度使水的状态发生了变化。

5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的? 答:空气中的水蒸气遇冷变成的。

6、水在什么情况下会变成水蒸气?什么情况下蒸发得更快些?

答:水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。

7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”?

答:这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来,在它上面形成了小水滴。空气中有水蒸气吗?水蒸气是从哪里来的?

答:空气中有水蒸气,水被太阳晒热变成水蒸气跑到空气中。水蒸气能变成水吗?是什么使水蒸气的状态发生了变化? 答:水蒸气能变成水,是温度使水蒸气的状态发生了变化。

有人说:水烧开时,从壶里冒出的”白气“就是水蒸气,是正确的吗?

答:不是。水蒸气是气体,肉眼看不见,凡是能看见的都不是水蒸气。烧水时温度高,产生水蒸气,挥发后遇到温度低的空气,凝结成细小的水珠,这就是我们看到的”白气“,只不过水珠细小,看起来像气。

一、填空:

2、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。

3、磁铁上磁性最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,我们把指北的磁极叫北极,用字母N表示,指南的磁极叫南极,用字母S表示。

4、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互吸引;有时会往两边推,我们叫它们相互排斥。

6、把两块相吸的磁铁吸在一起,磁力的大小会增大;把两块相互排斥的磁铁结合在一起,磁力的大小会减小。

7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。

8、很早以前,人们发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做磁石。9、2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。

10、到了900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法,制作出了指南鱼和水浮式指南针。

11、后来,我们又把磁针和方向盘结合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。

12、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。

13、人们很早发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。14、400多年前,英国医生吉尔伯特认为,地球本身就是一块巨大的有磁性的物体,也有南北两极,所以能与指南针的两极相互作用,使指南针总是指向南北方向。根据同极相斥,异极相吸的规律,在地球北极附近的地磁极应该是南极,在地球南极附近的地磁极应该是北极。

二、问答题:

1、说说我们在什么地方发现过磁铁?

答:如文具盒、门吸、磁性白板、话筒、扬声器、冰箱里的封条等都用了磁铁。

2、辨认铁制物体用什么方法更可靠些?

答:用磁铁吸来辨认铁制物体更可靠些。因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。

3、你认为磁铁能吸引什么物体?不能吸引什么物体?怎样检验你的观点?

答:磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体,不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。

我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。

4、把一块条形磁铁横着挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复几次。通过观察,我们发现了什么?(P71)

答:条形磁铁静止后,总是一端指南,一端指北。

5、一块没有任何标记的磁铁,如何知道它的两极? 答:方法一(县挂法)

将这块磁铁横着县挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复做几次。指南的一端就是南极,指北的一端就是北极。方法二(磁铁接近法)

准备一块标明两极的磁铁,用它的南极去靠近被测磁铁的一端,如相吸,则被测的这端就是北极,另一端就是南极。如相斥,则被测的这端就是南极,另一端就是北极。

6、如何用指南针定方向?

答:①把针南针盒放平,让磁针自由转动;②待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方向盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。

7、司南的南极、北极在哪里?为什么要放在光滑的铜盘上?

答:司南的南极在勺柄前端,北极在与勺柄相对的勺子前端。放在光滑的铜盘上主要是让它能灵活转动,自然停在南北方向上。

8、用指南针还能做什么?

答:我们能用指南针来确定方向;判断物体是不是铁做的;还能用指南针来辨认磁铁的南北极等。

9、怎样制作一个磁针?

答:用磁铁的磁极在钢针上沿同一个方向摩擦,重复做20次-30次,钢针就变成小磁针了。

10、磁铁有哪些性质和用途?

答:磁铁有指示南北的性质,我们可以用来定方向;磁铁有吸铁的性质,可以用来辨别铁制品。

第五篇:人教版五年级下册科学复习资料

科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料

1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。2、大小相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮);轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。3、潜水艇是通过改变(自身的重量)来控制沉浮的。4、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。

5、一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗?(做成空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。

6、铁块在水中是沉的,轮船为什么能浮在水面上。

因为轮船好像一个很大的铁碗,它的体积比铁块大得多,排开的水量也大得多,船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力,所以船就可以浮在水面上了。7、相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易浮。

8、把泡沫塑料块等往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向(上)的力,这个力我们称它为水的(浮力)。

9、放在水面上的物体,都会受到水的浮力。当物体静止在水面时,它受到的浮力(等于)它受到的重力。浮力和重力的方向(相反),浮力向(上),重力向(下)。

10、物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关,排开的水量越大(浸入水中的体积越大),受到的浮力就越大。

11、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻,所以上浮。

12、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比相同体积的水重,下沉;比相同体积的水轻,上浮。

13、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重,下沉;比相同体积的液体轻,上浮。

14、在水中上浮的物体,受到的浮力(大于)重力;在水中下沉的物体,受到的浮力(小于)重力。

15、测量液体轻重的仪器叫作(比重计)。

科学五年级下册第二单元《热》复习资料

1、当我们感到冷时,我们可以通过(运动)、(多穿衣服)、(吃热的食物)、(靠近热源)等方法来保暖。

2、衣服本身不能产生热量,为什么它能让我们的身体热起来?

衣服本身不能产生热量,但它能减缓身体向空气散发热量的速度,起来保暖的作用。3、装有热水的塑料袋在冷水盆中是(浮的)。因为相同重量的热水和冷水相比,热水的体积要大,相同体积的热水和冷水相比,冷水的重量要重。把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中,这袋冷水先(下沉),然后会(上浮)

4、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化,利用一个烧瓶装满冷水,上面橡皮塞上插一空心玻璃管,把瓶子放到热水中,水变热时水位上升;把瓶子放入冷水中,水变冷时水位下

降,这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度以下时正好相反,是热缩冷胀。其它的液体也具有热胀冷缩的性质,所以装液体的瓶子都不会装满。

5、空气的热胀冷缩   我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化,将瓶子放入热水里时,气球鼓起来了。放入冷水中时,气球瘪下来了,说明气体也有热胀冷缩的性质。空气比水的热胀冷缩的变化要明显。

解释热胀现象:A、常见的物体都有微粒组成的。B、这些微粒是不停运动的。C、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而强烈和扩大。

6、金属的热胀冷缩   铜球在加热后不能穿过铁环,冷却后能穿过铁环,说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上,都说明大多数金属都有这样的性质。锑、镓、铋等金属正好与大多数相反,是热缩冷胀。7、热是怎样传递的  观察热的传递,用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究,发现热在传递时由热源为起点,由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远,热传递的时间越长。热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

8、传热比赛   一般来说,金属的传热能力强于非金属,通过金属和非金属物质的组合,可以有效地控制热量的传递。

铜铝钢传热性能比较:铜>铝>钢

9、设计制做一个保温杯。制作保温杯:1、隔绝空气与水相接触,设计一个用热的不良导体制用的盖子。2、用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。棉衣棉被作为热的不良导体,所起的作用是阻止或减缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。

科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料

一、时间在流逝:我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间,如数心跳、有节奏地敲桌子等。

      时间以(不变的速度)在流逝,平时觉得时间有快慢是(我们的感觉)在起作用。心情愉快时,感觉时间过得(快);心情焦急、烦燥时,感觉时间过得(慢)。二、太阳钟:在时钟还没发明之前,人们根据(太阳)在天空中的位置来计时,日出而作,日落而息,人类最早使用的时间单位是(天)。我们古时把一天(一昼夜)分成(十二个)时辰,每一个时辰为现在(两小时)。

(日晷)就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子(长度)和(方向)的变化而计时的。

三、用水来测量时间:古代的水钟有受水型和泄水型两种,都是根据水量的变化制成的,受水型是根据水量的增加,刻度一般在下面的容器上,泄水型是根据水量的减少,刻度一般在上面的容器。

在滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流时,水的流速是不固定的,随着水量的减少速度变慢。容器中水越少,则水下流的速度就越慢。

四、我的水钟: 将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为:1、先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型)2、确定总水量,3、使水的流速保持一样。受水型(使水流成水滴或使总水量保持不变。)泄水型(使水流成水滴)4、测出一分钟的水量。5、推测出其余十分钟的水量。五、机械摆钟: 摆钟的摆一分钟(摆动60次),每分钟摆动的次数(相同)。一条细绳,上端固定,下端挂一个小重物,就组成一个简易的摆。摆在摆的过程中(方向不变)、(速度不变),(幅度越来越小)。

六、摆的研究: 不同的摆自由摆动时的快慢是(不一样)的。我们通过(摆锤的重量)、(摆动的幅度)、(摆绳的长度)来研究,发现摆的快慢与(摆绳的长度)有关,与(摆锤的重量)、(摆动的幅度)无关。摆绳(越长),速度(越慢)。摆绳(越短),速度(越快)。

七、做一个钟摆: 在不改变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长,速度越慢,得出结论,摆的速度与摆的长度(摆绳加摆锤的长度)有关。摆越长,速度越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物,发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现:摆的速度与重物的位置有关,重物越往下,摆的速度越慢,越往上,摆的速度变快。我们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快,重物上移,由快变慢,重物下移。

八、制作一个一分钟的计时器: 计时器的组成:齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器,可以制成水钟、摆钟等。九、实验题:

摆的摆动快慢可能与(摆锤的重量)、(摆动的幅度)、(摆绳的长度)等因素有关。请你选择其中的一个因素进行研究。

研究的问题:摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关吗?

我们的猜测:有关。摆绳越长,速度越慢。摆绳越短,速度越快。实验的材料:摆锤、摆绳、铁架台、秒表 相同的条件:(摆锤的重量)、(摆动的幅度)不同的条件:(摆绳的长度)

实验的步骤:1、做一个摆长为30厘米的摆,测量1分钟摆动的次数。2、做一个摆长为15厘米的摆,测量1分钟摆动的次数。3、比较两次实验的数据,得出结论。实验的结论:摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。

科学五年级下册第四单元《地球的运动》复习资料

一、昼夜交替现象:在地球上看到昼和夜不停的交替出现,我们可以提出这样的几种假说:1、地球不动,太阳围着地球转。

2、太阳不动,地球围着太阳转。3、太阳不动,地球自转。4、地球围着太阳转,同时自转。实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。

二、人类认识地球及其运动的历史:观点和学说,地心说:古希腊天文学家托勒密提出。

主要观点:1、地球是球体。2、地球处于宇宙中心。3、地球静止不动4、太阳围着地球转。日心说:波兰天文学家哥白尼提出。他的著作是《天体运行论》。主要观点:1、地球是球形,2、太阳处于宇宙的中心,3、地球是运动的,每24小时自转一周,4、在太阳是静止不动的,5、地球围着太阳转。

三、证明地球在自转: 将摆和它的支架放在一个圆形的底盘上,摆摆动时转动底盘,摆摆动的方向并没有随着底盘的转动而改变,而是基本不变。日心说发表300年后,傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现:随着时间的推移,地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移,由于摆的方向能保持不变,所以只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球自转的证据,已为世界所公认。

四、谁先迎来黎明:地球的运动方向是:自西向东(逆时针运动),正好是太阳运动方向相反。

我们可以通过(世界时区图)来判断时间。世界时区图是以地球的(经线)为标准,将地球分成(24)个时区。越是东边的时区,就越先迎来黎明。将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为(0度经线)。每相邻两个时区的时间相差(1)小时。

北京处于东八区,纽约处于西五区,相差13个小时,北京是白天时,纽约是黑夜。五、北极星不动的秘密:地球是围绕着(地轴)进行转动的是(自转),夜晚看天空北极星不动的,是因为(北极星)处在地轴的北部延长线上,地球转动时,地轴始终倾斜指向北极星。

地轴是(倾斜)的(23°),在一年四季里地轴倾斜的方向是(不变)的。

六、地球在公转吗:公转就是地球围绕着太阳转动。

公转的方向是(自西向东),公转的周期是(1年)。

地球公转的证据是:一、星座的位置会随着时间的推移由东向西移动。二、恒星的周年视差。三、从卫星、飞船上的观测。四、利用太空望远镜观测。

七、为什么一年有四季:四季形成的原因是:地球围绕太阳公转,并且地轴是倾斜的,方向和角度也不变,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。

1、当阳光直射点在赤道时,我们的家乡可能是(春季)或(冬季)。2、当阳光直射点在北回归线时,北半球的阳光是(直射),处于(夏季);南半球的阳光是(斜射),处于(冬季)。

3、当阳光直射点在南回归线时,南半球的阳光是(直射),处于(夏季);北半球的阳光是(斜射),处于(冬季)。

八、极昼极夜现象的解释: 在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,这种现象就是极昼、极夜,而且南北两极正好相反。主要的原因是:1、地球是倾斜的,方向始终指向北极星;2、地球围绕太阳公转。

地球的运动 运动形式 自转

公转

对两种运动形式的描述

方式:绕地轴转动

方向:自西向东(逆时针)

周期:自转1周24小时(一天)。特点:地轴是倾斜的 方式:绕太阳转动

方向:自西向东(逆时针)周期:公转1周1年(365天)。特点:地轴倾斜的方向、角度不变。判断地球运动的依据 1、卫星、飞船上的观测。2、天体的东升西落。3、傅科摆。1、卫星、飞船上的观测。2、恒星的周年视差。3、星座季节交替。地球运动产生的自然现象 昼夜交替现象

1、四季的形成。2、极昼、极夜现象

2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。

4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。

6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

9、浮力=重力+拉力

10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。

11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。

13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。

15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

16、当液体中溶解了(足够量)的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的(盐)。

17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。

18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

19、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体(轻)的物体,在液体中(上浮)。

1、有多种方法可以(产生热)。我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。

2、加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。衣服可以保温、阻挡冷空气的进入、阻挡热量的散发。

3、水受热以后(体积会增大),而(重量不变)。

4、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。

5、(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。

6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化,这可以通过我们的(感官)感觉到或通过(一定的装置和实验)被观察到。

7、(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。

8、常见的物体都是由(微粒)组成的,而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。

9、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质,(气体)也有热胀冷缩的性质。

10、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。

11、热是一种(能量)的形式,热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。

12、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现。

13、通过(直接接触),将(热)从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。

14、(不同材料)制成的物体,(导热性能)是不一样的。像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体);而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。热的不良导体,导热(慢),散热(慢),可以(减慢)物体热量的散失。热的良导体,导热(快),散热(快)。铁是热的(良导体),空气是一种热的(不良导体)。

第三单元 时间

1、“时间”有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)(即时长)。

2、钟表以(时、分、秒)计量时间,钟面上的(秒针)每转动(一格),表示时间流逝了(1秒钟),秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。在一分钟的时间里大约可写(45)个字、看(20)行字,跑(350)米路等。

3、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但时间是以(不变的速度)在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计时间),如每天新闻联播开播的时间是晚七点。

5、时间可以通过对(太阳运动周期的观察)和(投射形成的影子)来测量,一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。

6、在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早使用的(时间)单位——(天)。我们古时把一天(一昼夜)分成(十二)个时辰,每一个时辰为现在(两小时),古埃及根据一年内(36个)星座在天空的横穿情况将一天划分为(24)个小时,白天(12)个,晚上(12)个,由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化,所以古埃及的每小时的时长也是变化的。

7、阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。(“日晷”)就是根据这种原理制成的(计时器)。

8、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。

9、通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

10、在滴漏实验时,如果水是以水流的状态往下流时,水的流速是(不固定)的,随着水量的减少速度变(慢)。容器中水越少,则水下流的速度就(越慢)。我们可以控制(滴漏的速度),从而使水钟计时更加准确。

11、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。古代的水钟有(受水型)和(泄水型)两种类型。影响水钟计时准确的因素和(盛水容器的形状是否规则)、(滴水的速度是否均匀)有关。

12、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的(计时工具)越来越精确。13、计时工具准确性的提高要靠(设计、材料)等的改进。

14、虽然像(日晷)、(水钟)以及(燃油钟)、(沙漏)等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。(摆钟)的出现大大提高了时钟的(精确度)。

15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据(单摆的等时性),人们制成了(摆钟),使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与(摆绳的长度)有关。同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。17、摆的摆动快慢与(摆长)有关,与(摆锤)和(摆幅)无关。

18、同一个摆,摆长越长,摆动越慢,(摆长越短),摆动越(快)。

19、注意摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指支从架到(摆锤重心)的距离。

20、(机械摆钟)是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。

第四单元 地球的运动

1、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。

2、(昼夜交替现象)与(地球和太阳的相对圆周运动)有关。

3、人类认识地球及其运动的历史: 观点和学说,地心说:古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。日心说:波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球是球形、地球是运动的,每24小时自转一周、在太阳是不动的,地球围着太阳转。(“日心说”)和(“地心说”)中有关地球及其运动的观点都可以解释(昼夜交替现象)。4、摆具有(保持摆动方向不变)的特点。

5、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。

6、(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。7、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。

8、地球自转的方向与天体的东升西落(相反),即(逆时针)或(自西向东)。

9、(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)西边晚。

10、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差(1小时)。11、不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。

12、天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转,北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。

13、从(北极星)在天空中的位置可推测出(地轴是倾斜的)。

14、在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道的不同位置)会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异)─这种现象就是(恒星的周年视差),它证明地球确实在围绕太阳(公转)。公转的周期是365天(一年)。

15、(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区(气温)的不同,北半球夏天时阳光的直射点在(北半球),南半球是斜射的,阳光要弱,所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季时阳光的直射点在(南半球),北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反。

16、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾斜)有关。

17、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。

18、地球确实在(自转和公转),证据不仅有来自(人造地球卫星)的观测,还有来自(观察或实验)的多种现象。

19、地球自转的方向是逆时针(自西向东),周期为(24小时),地球围绕(地轴)自转,地轴是(倾斜)的。

20、与地球自转相关联的现象有:(昼夜现象)(不同地区迎来黎明的时间不同),看上去(北极星不动)等。

21、(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜现象)。极昼极夜现象的解释: 在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,而且南北两极正好相反。主要的原因是地球是倾斜的,太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。

第一单元《沉和浮》

一、物体在水中是沉还是浮

1、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个回形针是沉的,两个串在一起还是沉。一块木块是浮的,分成一半还是浮的。

二、沉浮与什么因素有关

1、不同种材料制成的物体,(1)同体积时与物体的轻重有关,轻的容易浮,重的容易沉;

轻重相同时与物体的大小(体积)有关,大的容易浮,小的容易沉。

(2)潜水艇是通过改变自身的重量来实现沉浮的。

三、橡皮泥在水中的沉浮

1、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的,(1)要让橡皮泥浮起来,可在大小不变下改变重量,如挖空成船或碗形。

重量不变下改变大小,如做成空心的各种形状。

(2)物体在水中的沉浮和它排开水量有关。排开水量大,所受浮力也大。

(3)铁制的大轮船能浮在水面上,因为它排开的水量特别的大。

四、造一艘小船

1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船(方法),(1)重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大,(2)做些船舱,放物品时使船身保持平稳。

五、浮力

六、下沉的物体会受到水的浮力吗

1、(1)上浮的物体,浮力大于重力;(测浮力时,浮力=重力+在水中的拉力)

(2)下沉的物体,浮力小于重力;(测浮力时,浮力=重力-在水中的拉力)

(3)当物体静止在水面时,浮力等于重力,且方向相反。

2、浮力=重力+拉力

七、马铃薯在液体中的沉浮

1、当液体溶解了足够量的其它物质时(如盐、糖等),可能会使马铃薯浮起来。

(1)轮船从江河进入大海,船身会上浮一些。因为海水的含盐量比江河大。

(2)死海淹不死人是因为海水里溶解了大量的盐。

八、探索马铃薯沉浮的原因

1、物体在不同的液体中受到的浮力是不同的。

(1)判断物体在某种液体里的沉浮时,往往利用相同的体积比较轻重。

如马铃薯在浓盐水中浮,是因为相同体积的马铃薯比浓盐水轻;马铃薯在清水中沉,是因为相同体积的马铃薯比清水重。

(2)比重计是一种比较液体轻重的仪器。

(3)几种常见物体的密度(单位体积下物体的重量叫密度)。

1立方厘米物体

食用油

酒精

浓盐水

水银

轻重(克)

0.8

0.8

0.9

1.3

13.6

第二单元《热》

一、热起来了

1、当我们感到冷时,我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。

2、衣服等本身不能产生热量,它只能减缓身体热量向空气散发,起保暖作用。

二、给冷水加热

1、装有热水的塑料袋能浮在冷水中。因为相同重量的水在加热时体积会变大,而重量不变(从加满水的试管上面包一块气球皮,加热时气球皮鼓起来了这一现象说明)。

2、装有冷水的塑料袋放入热水中,冷水袋会慢慢从底部浮到水面;装有热水的塑料袋放入冷水中,热水袋会慢慢从水面沉到水底。

三、液体的热胀冷缩

1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,水的体积的这种变化叫水的热胀冷缩(但水在4摄氏度时正好相反,是热缩冷胀)。

2、其它的液体也具有热胀冷缩的性质,所以装液体的瓶子都不会装满。

四、空气的热胀冷缩

1、气体也有热胀冷缩的性质。空气的热胀冷缩比水的变化要明显。

2、物体的热胀冷缩和物体的微粒运动有关。

五、金属热胀冷缩吗

1、铜球在加热后不能穿过铁环,冷却后能穿过铁环;钢条加热后会变长加粗,冷却后会变短减细。说明大多数金属都有热胀冷缩的性质。

2、锑、镓、铋等金属正好与大多数金属相反,是热缩冷胀。

六、热是怎样传递的1、热总是从较热的一端向较冷的一端传递。离热源越远,热传递的时间越长。

2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传递。

七、传热比赛

1、一般来说,金属的传热能力强于非金属。

2、我们把传热本领强的物体叫热的良导体(如金属);传热本领弱的物体叫热的不良导体(如非金属)。铜铝钢传热性能比较:铜>铝>钢

八、设计制作一个保温杯

用热的不良导体制作杯身,能有效地减缓热量的散失,起着保温作用。

第三单元复习  时间的测量

一、时间在流逝

1、钟表是现代人们用于计量时间的常用工具,钟表以时、分、秒来计量时间。

2、时间没有快慢之分,它以不变的速度在流逝。我们要珍惜时间。

二、我的太阳钟

1、人类最早使用的时间单位——天。古时人类将一天分为12个时辰,每个时辰相当于现在的2个小时。

2、太阳钟计时原理:随着时间的变化,物体在阳光下的影子的方向和长短会随之发生变化。(根据太阳和影子的关系,古人制成了“日晷”用于计量时间。)

三、用水测量时间

1、夜间计时工具——蜡烛、沙漏……

2、古代的水钟:

受水型水钟:水滴以固定速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示时间。

泄水型水钟:容器内的水面随水的流出而下降,从而测出流逝的时间。

四、我的水钟

1、将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为:⑴先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型)⑵确定总水量,⑶使水的流速保持一样。⑷测出一分钟的水量。⑸推测出其余十分钟的水量。

2、影响水钟计时准确的因素主要有:水滴的滴速、水位的高低、刻度精确度……

五、我的摆钟

1、摆钟(机械钟)计时原理:在规定时间内,秒摆摆动速度相同(60次/分)。

2、一条细绳和一个小重物可制成一个简易摆。

六、摆的研究

1、不同的单摆每摆动一次所需的时间是不同的,这主要与摆的长度有关,与摆锤重量、摆动幅度无关。

2、摆长越长(短),摆动的速度越慢(快)。

七、做一个钟摆

1、摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支点到摆锤重心的距离(即摆绳加摆锤的长度)。

2、要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置就可以了。由慢变快,重物上移,由快变慢,重物下移。

八、制作一个一分钟计时器

1、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

2、制作一个一分钟的计时器:计时器的组成——齿轮操纵器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。设计一个分钟的计时器,可以制成水钟、摆钟等。

第四单元《地球的运动》

一、昼夜交替现象

形成地球上昼夜交替现象的假说有4种:①地球不动,太阳围着地球转;

②太阳不动,地球围着太阳转;③地球自转;④地球围着太阳转,并且自转。

为了证明假说,我们可以进行模拟实验:用手电筒代替太阳;用乒乓球代替地球。

二、人类认识地球及其运动的历史

古时对地球的形状和运动方式提出了两种可能的解释:

(1)古希腊天文学家托勒密提出“地心说”,认为:地球是球体;地球是宇宙中心,静止不动;日月星辰围着地球转

(2)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,认为:地球是球体;太阳是宇宙中心,静止不动;地球及其他天体围着太阳转,而且地球自转。

三、证明地球在自转

1、法国科学家傅科研制的傅科摆证明了地球在自转:虽然摆具有保持摆动方向不变的特点,但傅科摆摆动的方向与刻度盘指示的方向发生了偏转(顺时针)。

四、谁先迎来黎明、地球围绕地轴自西向东转动叫地球自转。

(1)地球自转的方向总是自西向东(逆时针)。地球自转周期为1天(约24小时);地球自转产生昼夜交替。

(2)昼夜交替、太阳东升西落说明了地球的自转。

(3)观察地球仪或地图能确认各地的位置关系:如北京在乌鲁木齐的东边,因而北京先迎来黎明。各地迎来黎明的时间是东早西迟。我国横跨5个时区,为方便工作、学习,我国统一用北京时间作为标准时间。

(4)国际上把全球分为24个时区(确定通过英国格林尼治天文台的经线为0度经线,以此每隔15°为1时区);每相邻两个时区相差1小时。

五、北极星“不动”的秘密

1、北极星“不动”,那是因为:地球自转时,地轴始终倾斜地指向北极星。

(1)夜间观星,北极星看似不动,其他星星围绕北极星顺时针转动。

(2)北极星不在头顶正上方,而在我们视线往上倾斜的北方天空。

六、地球在公转吗

1、地球围绕太阳自西向东转动叫地球公转。

(1)地球公转周期1年(约365天);地球公转产生四季交替。

(2)恒星周年视差、四季交替现象证明了地球的公转。

七、为什么一年有四季

1、地球上的四季现象产生原因:地球倾斜着围绕着太阳公转中,太阳的直射点有规律地发生变化,导致各地形成温度上的差异。

①太阳直射在北半球,北半球吸收太阳热量多,温度高,形成夏季;南半球斜射,吸收热量少,温度低,形成冬季。

②太阳直射在赤道上,南北半球都是太阳斜射,南北半球吸收太阳热量差不多,北半球形成秋季,而南半球是春季。

③太阳直射在南半球,南半球吸收太阳热量多,温度高,形成夏季;北半球斜射,吸收热量少,温度低,形成冬季。

④太阳直射在赤道上,南北半球都是太阳斜射,南北半球吸收太阳热量差不多,北半球形成春季,而南半球是秋季。

八、极昼和极夜的解释

由于地轴的倾斜(倾斜度约23°),南北极出现了极昼、极夜现象

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